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幼兒園折紙船活動(dòng)反思

時(shí)間:2024-07-21 09:00:36 110

    幼兒園折紙船活動(dòng)反思(通用6篇)Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在當(dāng)今社會(huì)生活中,課堂教學(xué)是我們的工作之一,反思過(guò)往之事,活在當(dāng)下之時(shí)。反思應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園折紙船活動(dòng)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園折紙船活動(dòng)反思(通用6篇)Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園折紙船活動(dòng)反思 1

      1、教學(xué)過(guò)程中能調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與。每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒之間能相互合作,又能培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在教學(xué)準(zhǔn)備、幼兒動(dòng)手操作方面等,考慮得較周到,但紙船對(duì)折方法的步驟的講解示范過(guò)程過(guò)快,有的小朋友看不清楚。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、由于本人是小學(xué)教師剛轉(zhuǎn)崗的.幼兒教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡不夠自然。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、通過(guò)這節(jié)課使我認(rèn)識(shí)到:在以后的教學(xué)中不但要注意知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的傳授,還要不斷地學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新,不斷豐富完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只有這樣才能成為合格的幼師。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園折紙船活動(dòng)反思 2

      我們班的折紙活動(dòng),我會(huì)指導(dǎo)幼兒折飛機(jī)、折小船等,有時(shí)候會(huì)讓幼兒自己折,在這個(gè)過(guò)程中,常??梢钥吹剑河行┯變号龅嚼щy不會(huì)折的時(shí)候,就會(huì)不停的要求老師幫助他折,或者索性讓會(huì)折的同伴幫他折。在幼兒園活動(dòng)中,我們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒是否越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習(xí),是否積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),是否在獲得知識(shí)技能的同時(shí)體驗(yàn)到自尊自信和相互尊重。折紙活動(dòng)是幼兒非常感興趣的活動(dòng),那怎樣才能讓幼兒積極主動(dòng)地參與折紙活動(dòng),并得到有效的發(fā)展呢?Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在以往的折紙活動(dòng)中,通常采取教師示范、幼兒跟著學(xué)的教學(xué)模式,在折紙活動(dòng)中,怎樣培養(yǎng)孩子的自我學(xué)習(xí)能力?我們中班的幼兒仍處于具體形象思維,但好奇心強(qiáng),喜歡探索,可嘗試讓幼兒學(xué)習(xí)看步驟示意圖折紙。通過(guò)這些活動(dòng),教給孩子一些折紙必須的本領(lǐng),幼兒可以輕松掌握又可以舉一反三,幫助兒童把智力技能與掌握的符號(hào)結(jié)合起來(lái),在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換,通過(guò)技能整合而變成自己的折紙能力和技巧,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模仿來(lái)的技巧。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面存在差異,折紙活動(dòng)中的表現(xiàn)也各不相同。這就要求教師做一個(gè)敏銳的觀(guān)察者,及時(shí)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺(jué)他們的需要,給予適時(shí)的幫助。在活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒還能把改折的小船變成了手機(jī)、石頭等。此時(shí),教師對(duì)于幼兒的創(chuàng)造應(yīng)給予充分的肯定,鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒把自己的折紙過(guò)程用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。這樣,有利于幼兒的.主動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)也讓幼兒獲得極大的成功感。當(dāng)幼兒停滯不前,原地踏步時(shí),教師要善于啟發(fā)和誘導(dǎo),并給予及時(shí)的幫助。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在折紙活動(dòng)中應(yīng)注重幼兒間的相互學(xué)習(xí)和交流,而不是單純讓會(huì)折的小朋友幫不會(huì)折的幼兒折紙。幼兒之間通過(guò)相互交流,可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識(shí)同伴的許多長(zhǎng)處和價(jià)值;通過(guò)交流可以對(duì)原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí),同伴的不同看法和解決問(wèn)題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考,完善自己的想法或構(gòu)建新觀(guān)點(diǎn)。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名新教師,我認(rèn)為教學(xué)反思很重要,教學(xué)反思不僅僅是上課的反思,幼兒園的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)活動(dòng)都是教學(xué)過(guò)程,反思可以幫助教師從沖動(dòng)的行為中解放出來(lái),批判地審視自己的教學(xué)行為、教學(xué)程序、教學(xué)結(jié)果等,不斷探索與解決自身與教學(xué)目的、教學(xué)工具等方面的問(wèn)題。只有學(xué)會(huì)反思,一個(gè)人才能不斷糾正錯(cuò)誤,不斷探索和走向新的境界,善于在實(shí)踐中不斷消除困惑,促使自己在不斷的反思中提高自我,發(fā)展自我。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園折紙船活動(dòng)反思 3

      通過(guò)這個(gè)故事,結(jié)合幼兒實(shí)際,讓孩子初步了解故事內(nèi)容,體驗(yàn)寬容和諒解別人的情感,感受道歉所需要的.勇氣。我重點(diǎn)講述了平時(shí)幼兒之間會(huì)發(fā)生的一些小事,然給幼兒說(shuō)說(shuō)你應(yīng)該怎么做。然后我讓幼兒唱唱《拉拉勾》,感受體驗(yàn)同伴間互相關(guān)心、互相幫助的快樂(lè)情感。另外,我在美工區(qū),提供正方形紙、長(zhǎng)方形紙、糨糊、細(xì)線(xiàn)、彩色筆,讓幼兒進(jìn)行折紙船、做風(fēng)箏等活動(dòng)。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園折紙船活動(dòng)反思 4

      在活動(dòng)中為了讓孩子們找出為什么有的紙船會(huì)打濕而有的則不會(huì),就特意給幼兒提供了兩種紙船,一種是涂蠟的,另一種沒(méi)有涂蠟。讓幼兒在玩的過(guò)程中,通過(guò)互相對(duì)比來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:孩子玩了一會(huì)兒他們就發(fā)現(xiàn)有的小紙船被水浸濕壞掉了,有的小紙船沒(méi)有被水浸濕仍可以在水中玩。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,我和孩子一起探討問(wèn)題:為什么有的紙船打濕了,有的沒(méi)有打濕呢?它們有什么不一樣的地方?讓幼兒摸摸有顏色的小船和沒(méi)有顏色的小船有什么不一樣。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官比較、觀(guān)察,兩種小船的不同,發(fā)展了幼兒的`觀(guān)察力,提高了幼兒的感知事物的能力。而在實(shí)驗(yàn)中的探討和發(fā)現(xiàn)也增進(jìn)了幼兒彼此間的交流溝通。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)此科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),作為教師應(yīng)幼兒自發(fā)概念為“切入點(diǎn)”,讓幼兒從“做中學(xué)”以互動(dòng)――-建構(gòu)讓幼兒親身體驗(yàn)科學(xué)探索過(guò)程。運(yùn)用科學(xué)探究方法,獲取科學(xué)知識(shí),發(fā)展創(chuàng)造意識(shí),為幼兒提供“支架”,通過(guò)幼兒手動(dòng)、心動(dòng)、人動(dòng)、他動(dòng)、以支持、協(xié)助引導(dǎo)幼兒“向上”發(fā)展科學(xué)概念!Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園折紙船活動(dòng)反思 5

      教師的教態(tài)好,應(yīng)變能力強(qiáng)。整節(jié)課至始至終教師都以鼓勵(lì)的 方式增強(qiáng)幼兒作畫(huà)的信心。因?yàn)?,幼兒沒(méi)有“壓意畫(huà)”的作畫(huà)經(jīng)驗(yàn),老師在充分了解幼兒的基礎(chǔ)上,及時(shí)調(diào)整了活動(dòng)目標(biāo),把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣上。對(duì)幼兒的不理解和無(wú)法配合的問(wèn)題,老師都會(huì)給個(gè)寬容的`態(tài)度:沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,給予了幼兒充分的尊重,彰顯了教師心中有幼兒,以幼兒為主體的教育理念。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園折紙船活動(dòng)反思 6

      我準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)材料,為每一位幼兒提供操作材料,這樣每一位幼兒均可以得到實(shí)踐上的操作;包括我為了實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性,我特意拍攝了視頻,這樣更加直觀(guān)和直接讓幼兒觀(guān)看了實(shí)驗(yàn)效果。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:在整過(guò)活動(dòng)過(guò)程中,幼兒都是積極參與在活動(dòng)之中,積極性很高,參與性強(qiáng),在一開(kāi)始幼兒自由玩紙船時(shí),幼兒均是自由選擇了不同的紙船玩,并沒(méi)有告訴幼兒更多的信息,就是讓幼兒在玩的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)為什么有的船很快就沉下去,而有的船卻慢一點(diǎn)下沉,當(dāng)有的幼兒剛放船到水中時(shí)就說(shuō):我的.船怎么沉了!其實(shí)是達(dá)到了我預(yù)期的效果,這個(gè)時(shí)候會(huì)自然而然引起旁邊小朋友們的討論和發(fā)現(xiàn),隨之就帶著幼兒通過(guò)實(shí)踐去探索與發(fā)現(xiàn)紙船下沉快慢的秘密。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:我有充分的準(zhǔn)備,所以我覺(jué)得這節(jié)活動(dòng)的效果非常好,所有幼兒都在活動(dòng)中積極參與,而且都是帶著問(wèn)題在進(jìn)行操作,孩子們都在玩中學(xué),為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由輕松的氛圍。如有記錄表的經(jīng)驗(yàn),是還可以準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的記錄表。最后的結(jié)束部分,孩子們也是在得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果后的再次操作,這樣他們會(huì)主動(dòng)帶著實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行自己的紙船游戲,又將會(huì)有再次的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。Jmm萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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