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趣味精彩的數(shù)學(xué)樂(lè)園手抄報(bào)內(nèi)容

時(shí)間：2024-08-31 10:41:49 107

　　在各個(gè)領(lǐng)域，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以培養(yǎng)我們動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣。手抄報(bào)的類型多樣，你所見過(guò)的手抄報(bào)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的趣味精彩的數(shù)學(xué)樂(lè)園手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　趣味精彩的數(shù)學(xué)樂(lè)園手抄報(bào)內(nèi)容

　　數(shù)學(xué)公式

　　三角函數(shù)公式

　　兩角和公式

　　sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA

　　cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB

　　tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

　　ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)

　　倍角公式

　　tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga

　　cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

　　半角公式

　　sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)

　　cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)

　　tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))

　　ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))

　　數(shù)學(xué)智力題

　　1、一天，有個(gè)年輕人來(lái)到王老板的店里買了一件禮物，這件禮物成本是18元，標(biāo)價(jià)是21元，數(shù)學(xué)樂(lè)園手抄報(bào)資料。這個(gè)年輕人掏出100元買這件禮物，王老板當(dāng)時(shí)沒(méi)有零錢，就用那100元向街坊換了100元的零錢，找零給年輕人79元。但是街坊后來(lái)發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無(wú)奈還了街坊100元。請(qǐng)問(wèn)：王老板這次交易中最后損失了多少錢?

　　2、有6只豬要過(guò)河，其中母子各為一隊(duì)，分3隊(duì)。第一隊(duì)母子都會(huì)劃船；第二隊(duì)媽媽會(huì),孩子不會(huì)；第三隊(duì)媽媽也會(huì),孩子不會(huì)。有一只船,每次僅可以坐兩只豬,豬媽媽要保護(hù)自己的孩子,不然別的母豬就會(huì)吃掉她的孩子。6只豬都要安全過(guò)河，那該怎么辦？

　　3、26個(gè)乒乓球中有一個(gè)次品，次品的外觀與正品完全一樣，只是比規(guī)定重量略輕一點(diǎn)，手抄報(bào)大全《數(shù)學(xué)樂(lè)園手抄報(bào)資料》。現(xiàn)在要把次品找出來(lái)，最少需在天平上稱幾次？

　　4、在（）中填入＋、－、×、÷，在“？”處填上得數(shù)，三個(gè)算式結(jié)果是一樣的。怎么填？

　　6（）8（）3（）2（）7＝？

　　7（）3（）5（）4（）2＝？

　　9（）4（）3（）6（）1＝？

　　數(shù)學(xué)的作文

　　我是一個(gè)活潑開朗的男孩。我喜歡深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)對(duì)我有一種吸引力，只要我一看到數(shù)學(xué)題就會(huì)全神貫注地投入其中做起來(lái)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，仿佛來(lái)到了這個(gè)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)王國(guó)。有同學(xué)說(shuō)數(shù)學(xué)很深?yuàn)W，我想是因?yàn)閿?shù)學(xué)中有奧數(shù)的緣故吧。的確，如果你對(duì)奧數(shù)一竅不通，你就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，覺得數(shù)學(xué)一點(diǎn)兒都不好玩；當(dāng)然，如果你對(duì)奧數(shù)感興趣，那么在計(jì)算的過(guò)程中你就會(huì)有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個(gè)又一個(gè)的奧數(shù)題，對(duì)數(shù)學(xué)有了一種親切感。

　　我還記得在讀一、二年級(jí)時(shí)參加奧數(shù)比賽。比賽時(shí)，面對(duì)著那些沒(méi)有做過(guò)的奧數(shù)題，盡管我滿頭大汗，但我還是和往常一樣專心致志地做著，憑著我的努力，每次都獲得了第三名的成績(jī)，心里像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個(gè)第一名。

　　在我的生活中已離不開奧數(shù)，它就像我的伙伴，每天我都會(huì)與它親密接觸好一會(huì)兒。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)做過(guò)各種類型的奧數(shù)題，思路越來(lái)越寬廣，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來(lái)越濃了。

　　長(zhǎng)大后我要當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家。這就是我

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