蝶舞翩翩500字作文（通用17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的蝶舞翩翩500字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝶舞翩翩作文 1
雨中，那蝶的翩翩，觸動了我的心靈。――題記
外面的小雨淅淅瀝瀝，心情卻沒有像這天一般陰暗。戴上耳機，撐著小傘。我，漫步走在雨中，欣賞著這朦朧的雨中美景。蹲在路旁，看著雨中的一草一木，它們經(jīng)雨沖洗后，顯得格外翠綠明亮，突然，眼中竄進(jìn)一個白點，在那片綠色中間，顯得格外乍眼。仔細(xì)一看，竟是一只白色的大蝴蝶。頓時，我對這個雨中的不速之客，產(chǎn)生了濃厚的興趣。仔細(xì)看著面前的這個小生命，足緊緊地抓住草葉，觸角蜷縮著，腹部收縮著，一對潔白的大翅膀，如盾牌一般默默的抵抗著無數(shù)的雨點的襲擊，在我眼中多如牛毛柔和的雨絲，對這小生命來講，簡直就是數(shù)不勝數(shù)無情的“炮彈”，一顆顆，一發(fā)發(fā)，在風(fēng)的鼓動下，接踵而至。即便如此，它還是泰然自若的與風(fēng)雨抗?fàn)幹?，時不時還扇動幾下翅膀，嘗試著飛翔。
蝴蝶被雨滴打得已是搖搖欲墜，卻還是竭力扇動著翅膀，翅膀中的'水分也隨著不斷地扇動而漸漸揮灑出去，眾多的努力終究沒有白費，風(fēng)雨仿佛也在蝴蝶的頑強之中屈服了?！八w起來了！”我心中歡呼。
雨，稀稀疏疏，疲憊的蝴蝶靜靜的飛著，柔弱的身軀中卻顯現(xiàn)出一股堅韌的精神，小小的雙翅承載著它的夢想。它就如一片樹葉，搖曳著，消失在這朦朧的雨幕中。就在它翩翩飛起的那一刻，我的心被牽動，蝴蝶的鎮(zhèn)靜使我佩服，蝴蝶的執(zhí)著令我感動，蝴蝶的頑強讓我懂得：要想走好自己的人生，就必須擁有堅強的意志，不管遇到多么強大的“敵人”，都不要低頭；要想走好自己的人生，就要持之以恒，堅持就是勝利！要想走好自己的人生，就要踏踏實實，用心去做！
雨還未停，蝶卻不懈前行，努力扇動著翅膀，最終翩然起航，乘著風(fēng)雨，飛向那美麗的花的海洋。
蝶舞翩翩作文 2
在我們生活的周圍，經(jīng)常有一些美，藏在草叢里，或隱匿在你我的心靈嬸處，或一如冀望的綻放在空氣里。
那些美是無處不在的，哪怕是再惡劣的環(huán)境；那些美是無處不至的，哪怕是最卑微的生命；只要你善于發(fā)現(xiàn)鏡前的你，微笑著看著自己模樣，即使生氣的模樣也是美的。每一個早晨，當(dāng)陽光透過窗簾，那些漸飛漸遠(yuǎn)的蝴蝶在寂靜的山崗飛過，風(fēng)里，她天真的笑顏似初開的花朵，這個時候你是不是也就收獲了一份美麗的心情。
蝴蝶，美麗的'象會飛的花朵，出現(xiàn)在我生命里一個短暫的瞬間，出現(xiàn)在那樣一個美麗的夏日的早晨，它們在天上飛著，輕輕盈盈，如夢似雪，我的心為之遐想，也隨之飛舞，生命的美麗，往往出現(xiàn)在一些偶然的時里。
你與他，她與你，是偶然的也是必然的。紅塵滾滾，戀戀蝴舞，在人生的舞臺上，我們曾經(jīng)那樣的努力過，如一只竭盡全力，耗盡心血而舞動的蝴蝶。
而生命的最終，我們都只是一只舞倦的蝴蝶，褪去了美麗的蝶衣，然后選擇一種自然的方式，在秋的盡頭，在芳華散盡的同時，恪守著那份執(zhí)著，遵循著那些規(guī)律；落寞的消逝，廖廖的灰燼。
蝶舞翩然，似水流年。
蝶舞翩翩作文 3
夏日的午后，天空晴朗，小蝴蝶又去花叢中傳粉了。它高興地在花叢中飛來飛去，忙得不亦樂乎。
忽然，狂風(fēng)大作，天空中烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。小蝴蝶來不及躲避，被大雨拍到了泥水中。它掙扎著想飛起來，可是翅膀濕漉漉的，像墜了金塊一樣，怎么也飛不起來。
雨停了，太陽公公露出了燦爛的.笑臉，一座美麗的彩虹掛在天空。
這時，微風(fēng)輕輕地飛過花叢，看到在地上掙扎的小蝴蝶，急忙上前問：“你怎么了？”小蝴蝶委屈地說:“我被雨淋濕了，飛不起來了?！蔽L(fēng)想了想說：“我來幫你吧。”微風(fēng)使出了渾身解數(shù)，鼓起腮幫子，“呼……呼……”像鼓風(fēng)機似的吹去小蝴蝶身上的雨水。
過了一會兒，小蝴蝶撲棱了幾下翅膀，慢慢地從地上飛了起來。
花叢中傳來小蝴蝶對微風(fēng)的致謝聲，傳來它們的歡笑聲。
輔導(dǎo)老師：閆霞
特別關(guān)注：以氣象變化推動情節(jié)發(fā)展，是童話創(chuàng)編的一種好方法。本文故事雖短，但人物行為感人，“微風(fēng)使出了渾身解數(shù)，鼓起腮幫子，呼……呼……像電吹風(fēng)似的吹去小蝴蝶身上的雨水?！弊尡淮笥昱牡侥嗨械男『?，又獲得了“重生”，可真是“風(fēng)飛蝶舞”呀！
蝶舞翩翩作文 4
陽光正好，明媚地灑在了秋的柔波里，泛著點點波瀾，漾出層層漣漪。
陽光明媚，溫暖地灑在了我的手心里，接住陽光，我走向筆直的大樹，樹下陰涼。簌簌的風(fēng)聲掠過耳畔，發(fā)髻拂起，眼前是一片斑駁的.樹影。影中點點光斑構(gòu)出了金黃的舞蝶，風(fēng)時不時鼓動著樹枝，搖曳著綠葉，地面的舞蝶跟著起舞，搖曳著身體，扇動著翅膀，左右飛舞著，以慰藉秋寒里失了蝴蝶作伴的黯然憂傷。它們一會隨著風(fēng)向左飛，一會隨著風(fēng)向右飛，一會原地打轉(zhuǎn)，零碎單一的動作，化成了沒有束縛的自由舞蹈，陽光下的綠蔭里，竟有一群舞蝶在這里舞動青春。
十六七歲的我們朝氣四溢，步入的生活充滿著未知與樂趣。我們也像那五彩的蝴蝶，在春天和夏天中綻放活力，在秋天和寒冬里開始頹然，不是絕望就是逃離，留下一片荒蕪。但是沒有結(jié)束，我們在這片荒蕪上留下一絲渴望，只要有陽光，只要葉未落，風(fēng)吹我們依舊在此舞動。在這里幻化成陽光舞蝶，在陽光燦爛的日子里，嬉笑著，誓要在這里留下歡樂的舞蹈，見證我們依舊蓬勃的朝氣。
打開一扇窗，窗前花叢失了蝴蝶身影，窗后有一片綠茵，驚現(xiàn)了一場霓裳羽衣舞。
蝶舞翩翩作文 5
大家都應(yīng)該知道，在這個世界上什么昆蟲最美麗，跳得舞最好看，它就是蝴蝶，它那五彩斑斕的翅膀最引人注目了，我們班也有一只“蝴蝶”，不過她是一只“舞蝶”’她以她那動人的舞蹈吸引著大家的目光，她的名字與蝴蝶相似，叫做胡迪。
胡迪是我們班的英語課代表，她不僅英語很棒，舞也很美。我先介紹一下她的'英語水平，她的英語水平很高，有一次英語考試考到了98分，雖然不是一百分，但她的成績引起許多人的羨慕與嫉妒。今年元旦期間，她參加了星星火炬英語風(fēng)采大賽，雖然成績不知道，但她的實力很強。胡迪的歌唱水平也很好，開元旦派對時，她唱的“愛的抱抱”十分好聽，雖然沒有背景音樂，但是她唱得那么入神，歌曲唱完了，我們還沉醉其中。她還會唱很多流行歌曲，可以與“歌后”宋詩璇一拼。胡迪跳的舞十分美麗。她跳的街舞，在六一兒童節(jié)的舞臺上，以火辣的舞姿，征服了臺下的所有觀眾，為我們班又贏得了一個第一名。她曾在鹽城跳過“神奇”，并不辱眾望地取得了第二名的榮譽。
胡迪還有其它的才能，在這里我也就不多說了，如果你還想知道更多，歡迎你來到我們班。
蝶舞翩翩作文 6
我們看不懂對方，那么近又那么遠(yuǎn)。
――題記
你可曾見過那白色蝴蝶翩翩起舞？若你有幸見到，請一定好好欣賞那段舞蹈。
四月，微微有柔軟的春風(fēng)拂面而來，縷縷刺眼的陽光照在身上，卻感受不到一絲溫暖。路邊的柳樹長出了一個個可愛的嫩芽，讓人感受到綠色的淡雅，草叢也滿是綠色，很是清新，只可惜沒有花兒的陪伴，有些孤獨冷清。雖沒有花，但草叢中卻無端舞出一只白色蝴蝶。她是在草叢中嬉戲嗎？不，她在尋找花吧！春天來了，這里為什么沒有花呢？沒有了那股清香。草叢中沒有花，只有一只白色蝴蝶飛舞，更顯得寂寞了。
那只白蝶似乎發(fā)現(xiàn)了我，飛到我身旁，圍繞我轉(zhuǎn)了幾圈，細(xì)細(xì)的觀察我。這可讓我大飽眼福，白蝶在空中翩翩起舞，轉(zhuǎn)幾個圈，時低時高，飄飄灑灑。那種美姿，似乎已沒有詞能形容。蝴蝶本就是種美，白色蝴蝶則是清純圣潔，而當(dāng)白蝶飛舞時，已是驚艷到不可言喻。
小蝴蝶，為什么飛到我身邊？是因為我們“同病相憐”嗎？都在尋找春天的花兒，也都在尋找陪伴在身邊的人兒。我想陪在你身邊，但我能做的只有停下腳步，卻無法真正的欣賞你的'舞蹈。而你也無法明白我的心情。但這白蝶舞，是你留在我心上的一道痕跡?？v然只是匆匆見面，又匆匆分別，縱然我們永遠(yuǎn)讀不懂對方，但這白蝶舞，記述了我們曾在時間的某個點，欣賞過對方。你在我心上留下這段記憶，這就足夠了。
你可曾見過那白色蝴蝶翩翩起舞？若你有幸見到，請一定把這段白蝶舞永遠(yuǎn)地留在心上……
蝶舞翩翩作文 7
夏日，我在花園里隨意地走著。偶然的一眼，我看見了一只藍(lán)色的蝴蝶。它正在一朵月季花上休息，翅膀合攏在一起。它的姿態(tài)極其高傲，像一位女神，藍(lán)色的海洋女神。
我悄悄走近，仔細(xì)地觀察。“海洋女神”向四周看了看，又審視過自己腳下的月季花叢后，它開始飛向另一朵月季花。在花朵上站穩(wěn)后，“海洋女神”采集起了花粉。兩只喙輕輕動著，一下、一下又一下，好認(rèn)真呀！幾只偶爾飛過的蜜蜂和“海洋女神”打招呼，“海洋女神”也不理睬，只是專心致志地采花粉。它可真敬業(yè)呀！
哎呦，又有一只白蝴蝶飛過來了，它會不會是“白雪皇后”呢？兩只蝴蝶碰了面，相互問候了幾句，開始跳起舞了。一藍(lán)一白，盤旋著，飛舞著。它們兩個會不會是職業(yè)舞蹈家呢？瞧，它們跳得多好！“白雪皇后”撲扇著翅膀，圍著“海洋女神”轉(zhuǎn)著圈。接著，它們一起盤旋到了天空。我真想問問它們，你們在跳什么舞？如果有可能的'話，我也要和你們一起跳舞。
沐浴在陽光下，兩只蝴蝶跳得越發(fā)歡快了。它們時而急，時而緩，時而活潑，時而高雅……
或許是時間不早了，“白雪皇后”和“海洋女神”道了別，輕輕飛走了。我目送它們飛出了我的視線，飛出了這片月季花。
人生很像一支舞蹈，用心靈表演的舞蹈。我要把自己的人生演繹到最好。
望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，我想道。
蝶舞翩翩作文 8
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，任思緒暢游其中。研修路上看，滿眼風(fēng)光眼底收。研修路上行，花香撲面心動容。千年的蒹葭，細(xì)品淳樸傳統(tǒng)教育的民風(fēng)；曉風(fēng)殘月，反思著現(xiàn)實教學(xué)中的惆悵；花開并蒂，芬芳了現(xiàn)代信息技術(shù)的燦爛旅程。以研為石，以修為基，不斷累高自己，于是豐滿了雛鳥的羽翼。
蒹葭蒼蒼，曲有情夜更深了，露更濃了，河邊隨風(fēng)飄蕩的蘆葦，有晶瑩的露珠在閃爍。網(wǎng)絡(luò)那端，遠(yuǎn)程研修的倩影飄然而過，我就是沿河追溯的那個少年，風(fēng)雨無阻地追尋你的腳步，漸漸地，依稀看到岸邊佇立著一個靜靜的身影，那是專家對我們的殷殷深情。日復(fù)一日，我甘愿化作河底柔柔的`青荇，在您關(guān)懷的柔波中，始終幸福地守望著心中對研修的那份真情。只是需要以執(zhí)著堅定壘高自己。曉風(fēng)殘月，音猶存曉風(fēng)習(xí)習(xí)，一輪殘月高掛枝頭，一聲鳴蟬打破寧靜，今日，我將告別研修故人，整理行囊，嗅著滿地花香?！皸盍酪?，今我別惜。”
離別的絕唱唯有曉風(fēng)殘月。只需以靜心專一來壘高自己。破繭成蝶，舞香丘深情篤厚的研修家園，隔絕了世俗，遠(yuǎn)離了喧囂，純潔了心靈，豐滿了羽翼，“一
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