以磨練為話題的作文600字（精選25篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的以磨練為話題的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以磨練為話題的作文 1
沒(méi)有風(fēng)雨哪兒能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有失敗哪兒來(lái)的成功。
―題記
小學(xué)的記憶在我的腦海里已悄悄的散去，但，還記得剛升入初中的那些歲月，是那樣的美好，是那樣的永恒，是那樣的動(dòng)人心扉，回味那些歲月。
片段一：挫折
剛升入初中以前我的成績(jī)是那樣的好，分完班后，在一次期中考試中我失利了，突然感受到我的人生不再那樣美好，我在那是突然間的'完全頹廢，父母的勸說(shuō)完全沒(méi)用，朋友們說(shuō)的話我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，忽然間，我聽(tīng)到了一句改變我一生命運(yùn)的話，就是一次小小的考試，值得嗎？是啊，值得嗎，又不是高考，失敗乃成功之母，從那以后，我抓緊的學(xué)習(xí)，終于找回了屬于我的那個(gè)位置，想起那個(gè)是我永遠(yuǎn)都不能忘的挫折，真的是人生的一次考驗(yàn)。
片段二：幸福
朋友們的關(guān)心或許是我這輩子最大的幸福，在我最需要他們的時(shí)候，他們挺身而出，在我最需要找人哭訴的時(shí)候，他們不嫌煩的聽(tīng)我一句一句把話說(shuō)完，在我開(kāi)心的時(shí)候，他們陪我一起笑，那真的是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)?，他們和我的友誼將永遠(yuǎn)常在。那一群搗蛋的人啊。
片段三：諾言
還記得小學(xué)時(shí)大家許下的諾言嗎？無(wú)論何時(shí)我們都要在一起，在初中以后，的確有人還記得這個(gè)諾言，但還有人已把它淡忘，去到那片小學(xué)時(shí)我們常去的草坪，真的很溫馨，諾言是一種我永遠(yuǎn)珍惜的東西，因?yàn)橹Z言，我有了那些回憶。
經(jīng)過(guò)一次次挫折的磨練，從挫折到幸福，從幸福到諾言，真的很美好，小學(xué)是美好的，而初中卻是珍貴的，使人回味。
以磨練為話題的作文 2
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻；海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊；河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美；人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)；在這緊張的軍訓(xùn)中如果沒(méi)有梅花傲立霜雪的勇氣就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。
原本認(rèn)為軍訓(xùn)是很簡(jiǎn)單的事情，可剛?cè)チ艘惶炀屠鄣醚岜惩?，這才知道軍訓(xùn)是有多苦、多累。每一個(gè)動(dòng)作都要做到十全十美，就齊步走我們就練了兩天，這時(shí)我才意識(shí)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”這句話的真正含義。光有衣食無(wú)憂的家庭是不夠的，作為一名中學(xué)生有了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻缺少了那份同齡人應(yīng)有的.能力，所以我們必須提高自身的素質(zhì)，體會(huì)到軍人的一絲不茍。
有苦就有甜，可甜是在苦的基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有苦怎能有甜呢？軍訓(xùn)雖苦，可當(dāng)我們真正明白軍訓(xùn)的道理的時(shí)候那一瞬間是甜的?！八问K鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。其實(shí)軍訓(xùn)的感悟有很多，但也是要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。
我們不再是好哭的小姑娘，我們知道命運(yùn)在自己的手中，只看你是否去把握！軍訓(xùn)是在磨練我們的意志，是讓我們學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，也是讓我們明白：只要有付出就能收獲成功，只要有信心就能成就夢(mèng)想，只要用勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
以磨練為話題的作文 3
縱使不曾觀察過(guò)蝴蝶破繭而出之間的過(guò)程，也曾目睹它破繭而出的瞬間。我常常思索，薄嫩的蝶翼如何掙脫牢籠般的厚繭，那必定是個(gè)痛苦的過(guò)程，痛苦且漫長(zhǎng)……
我突然想到了自己，曾經(jīng)我也是沐浴著愛(ài)與呵護(hù)的繭啊。那時(shí)，我做騎馬狀跨在父親的脖子上，接受著上天的恩賜，穿過(guò)黃金的田野，吹著醉人的秋風(fēng)。那時(shí)嗎我每天放學(xué)飛奔回家，鉆進(jìn)母親的懷抱，說(shuō)著體己話，將口水沾到母親的臉上每一寸肌膚。那時(shí)，我簡(jiǎn)直是世界上最幸福的人。
然后有一天，密閉的繭終于裝不下毛蟲(chóng)想飛翔的勃勃野心；受父母一輩子的寵溺也不再是我的夢(mèng)想。
于是繭里的毛蟲(chóng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，噢不，它已經(jīng)變成了一只待飛的蝴蝶了。他試著用剛成型的翅膀去觸碰繭的內(nèi)壁，完全沒(méi)用！接著他加大力度，再加再加……當(dāng)繭終于被撼動(dòng)時(shí)，它已經(jīng)筋疲力盡，然而他并沒(méi)有停止，因?yàn)樗](méi)有成功。它繼續(xù)撞擊著繭壁，是的，已經(jīng)由觸碰變?yōu)樽矒袅?！好不容易出現(xiàn)了一個(gè)小孔，陽(yáng)光迫不及待地透了進(jìn)來(lái)，它很累，但又顯得亢奮，用他最大的力量成大那個(gè)小孔，知道足夠它飛出去。
他出來(lái)了！它抬起翅膀，然后他扇動(dòng)了起來(lái)，然后越飛越高。孩子們看見(jiàn)她就驚叫：多么美麗的花紋吶！它似是在炫耀，似是在感謝它在每個(gè)人的肩頭停留。
是的，它已經(jīng)蛻變成了一只完美的蝶！
我為了我的夢(mèng)想，也跳下了父親的肩膀，離開(kāi)了母親的懷抱。我也開(kāi)始用的微小的`力量，做著我能做的事，我的力量也越來(lái)越大，我能做的越來(lái)越多。就算我也累了，也跌倒了，也流汗流淚流血了，我也并沒(méi)有停止。
如今置身考場(chǎng)，不禁暗暗發(fā)誓，我終究會(huì)掙脫我的繭，蛻變成一只帶有我的色彩的蝶。到時(shí)我也會(huì)翩翩起舞飛在父母肩頭用我的方式告訴他們：我破繭而出了。
以磨練為話題的作文 4
成長(zhǎng)需要磨練！俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！逼鋵?shí)，我們就像梅花一樣從苞中慢慢成長(zhǎng)，在嚴(yán)寒中經(jīng)受困難的阻隔，在困難中錘煉意志。只有這樣，我們才能開(kāi)出鮮艷奪目的花朵。
在成長(zhǎng)旅途中，我們感受“百川東到?！钡娜松芾恚喊俅ㄓ尚『訁R集而成，小河又是條條山澗溪流聚攏而成，小溪?jiǎng)t是潭潭清泉融合而成……其實(shí)，海是由一小滴露水積聚著生命的能量，經(jīng)過(guò)它不斷磨練而成就生命的輝煌。小水滴在成長(zhǎng)過(guò)程中，是很艱難的，因?yàn)樗鼜娜~上滴落，曾被地上的'石板“砸”得粉身碎骨，但它面對(duì)石板的堅(jiān)硬阻擋毫不退縮，年復(fù)一年，終于水滴石穿。于是，在石板上長(zhǎng)成了小潭，小潭成為溪流后，從山澗奔流而至。面對(duì)卷起的石尖，它毫不畏懼，從不繞道而行，而是迎面而上，最后將石尖移為平地，長(zhǎng)成了河流，小水滴就是這樣從困難中得到磨練。
蝴蝶在成長(zhǎng)過(guò)程中，也需要生命的歷練：當(dāng)蝴蝶幼蟲(chóng)還在堅(jiān)硬的殼中，幼蟲(chóng)一次次不斷撞擊，這對(duì)于一個(gè)柔弱的生命來(lái)說(shuō)，是塊鋼鐵般堅(jiān)硬的蛹?xì)??？上攵?，幼蟲(chóng)一定會(huì)被撞得遍體鱗傷，但幼蟲(chóng)卻從不放棄，不停地經(jīng)受著撞擊，最終在困難中磨練了自己，長(zhǎng)成天仙般的身體，在空中盡情飛舞，這是歷經(jīng)磨練后展現(xiàn)出來(lái)的生命光彩。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該接受人生的磨練，不應(yīng)該在困難面前低頭，而以積極進(jìn)取的面貌迎接挑戰(zhàn)，勇敢地面對(duì)困難，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷磨練自己。我們只有經(jīng)歷“困于心衡于慮”的磨練，才能不在挫折與創(chuàng)傷面前一蹶不振，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要磨練！
以磨練為話題的作文 5
“他說(shuō)這風(fēng)雨中的痛苦算不了什么，擦干你的眼淚，不要害怕，至少我們還有夢(mèng)想?！报D―銘文
要不是小鷹忍受著被折斷推下懸崖的痛苦，怎么會(huì)有完美的、哀鳴的翅膀在天空中飛翔？那就強(qiáng)了！一只經(jīng)得起考驗(yàn)的鷹會(huì)活下來(lái)，否則，它只會(huì)死。這種看似殘酷的生存法則，培養(yǎng)了一只鷹的脊梁，大概就是我們?nèi)祟愃f(shuō)的“適者生存”吧。
如果幼蠶對(duì)黑暗沒(méi)有抵抗力，一直等著破繭而出的那一刻，怎么可能指望看到“蝴蝶飛”呢？我突然明白為什么梁山伯和祝英臺(tái)選擇了美麗變成蝴蝶，為什么詩(shī)人更喜歡“最近的'花”。
我看著窗外，白色的，隱隱約約的綠色的星星。那是生活的意志！
是松樹(shù)嗎？松樹(shù)是我見(jiàn)過(guò)的最經(jīng)得起李蓮考驗(yàn)的植物。在百園中，你看不見(jiàn)他，但在寒風(fēng)長(zhǎng)雪中，只有你，松樹(shù)，選擇了樸實(shí)無(wú)華的綠衣，所以你選擇了艱辛與痛苦，甚至選擇了永生。想到這，我覺(jué)得松樹(shù)代表著人類靈魂的升華。
在這里，我不禁想到了自己。人生之路成長(zhǎng)緩慢，路總有艱難困苦。當(dāng)我們處于生死邊緣時(shí)，請(qǐng)選擇鷹；當(dāng)我們遇到風(fēng)雨時(shí)，請(qǐng)靠近松樹(shù)。當(dāng)我們感到孤獨(dú)時(shí)，讓我們心中的蝴蝶翩翩起舞。突然感覺(jué)有一股力量充斥全身，耳邊想起了那首歌。 ――
他說(shuō)這風(fēng)雨中的痛苦算不了什么。擦干眼淚。不要害怕。至少我們還有夢(mèng)想。
以磨練為話題的作文 6
在那里你可以看到?jīng)]有風(fēng)雨的彩虹，在那里你可以獲得沒(méi)有失敗的成功。―銘文
小學(xué)的記憶已經(jīng)悄悄的在腦海里散去，但我依然記得我初入初中的那些歲月，那是那么美好，那么永恒，那么感人，那么難忘。
第一部分：挫折
進(jìn)入初中之前，我的成績(jī)那么好。上完班，一次期中考試不及格，突然覺(jué)得人生不再那么美好了。我在那里突然徹底頹廢了，父母的勸說(shuō)完全沒(méi)有用，朋友說(shuō)的話一句也聽(tīng)不進(jìn)去。突然聽(tīng)到一句話，改變了我一生的`命運(yùn)，那就是小考。值得嗎？是的，值得嗎？又不是高考。失敗是成功之母。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，終于找到了自己的位置。記住那是一次讓我永生難忘的挫折，真的是對(duì)我人生的一次考驗(yàn)。
片段2：幸福
朋友的關(guān)心可能是我一生中最大的幸福。在我最需要他們的時(shí)候，他們挺身而出。當(dāng)我最需要一個(gè)人哭的時(shí)候，他們懶得聽(tīng)我一句一句說(shuō)完。我開(kāi)心的時(shí)候，他們和我一起笑，這真的是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)樗麄兒臀业挠颜x會(huì)一直在。那些淘氣的人。
片段3：承諾
還記得我們小學(xué)時(shí)許下的承諾嗎？不管我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，初中以后，有些人還記得這個(gè)承諾，但有些人已經(jīng)忘記了。去小學(xué)時(shí)候常去的草坪真的很暖和。承諾是我永遠(yuǎn)珍惜的東西。因?yàn)槌兄Z，我有那些回憶。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的挫折，從挫折到幸福，從幸福到承諾，真的很美，小學(xué)很美，初中很珍貴，很能勾起回憶。
以磨練為話題的作文 7
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！报D―《宛陵錄》
磨難是人的財(cái)富，古之成大事者，皆歷經(jīng)磨難，方功成名就，縱是唐三藏僧侶之流亦是歷經(jīng)八十一難方得大道。古時(shí)百里奚、膠鬲之輩皆磨練于塵世間，不惑之后方效力于朝廷。蘇秦懸梁刺骨攻讀詩(shī)書(shū)數(shù)載方為七國(guó)相。孫臏?zhǔn)芟萦邶嬩付饽溞?，遭難后方著成《兵書(shū)》。周文王被囚于朝歌始成《周易》……以此觀之，成大事之人必先受磨練。
“去小智而大智明.”莊子之智雖淵深若海，然并未為世人所用，世人倚小智，享樂(lè)終日，殊不知“安危相易，福禍相聲”，待悔時(shí)晚矣。
漢末石崇、王凱，皆萬(wàn)金之戶，家財(cái)無(wú)數(shù)，盡得于先輩，然二人揮霍無(wú)度，以比富為樂(lè)，宅前金磚鋪路，屋內(nèi)、樹(shù)上遍布珠玉，即便仆人也是錦衣加身，以為如此才能顯出自己之富有。二人實(shí)是錯(cuò)了，家財(cái)雖眾，終有散盡之時(shí)，其時(shí)二人定知后悔。醫(yī)生浮華而無(wú)半點(diǎn)苦難，又怎會(huì)是真富？
“天下之至柔，馳騁天下之至剛?！崩献又裕嗌钚胖?。此柔乃人性之忠厚，而剛則指天下之剛愎者。歷經(jīng)磨難，方可成忠厚之性；不經(jīng)磨難，則會(huì)眼高手低，不知天高地厚。未經(jīng)磨難者，縱有才亦只是鄉(xiāng)原而已。歷經(jīng)磨難者，雖無(wú)才亦德高望重。
故曰：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校?！?span style="display:none">9so萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
以磨練為話題的作文 8
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，不過(guò)有的人經(jīng)歷一次風(fēng)雨會(huì)成熟許多，不過(guò)身在其中的年青人，不太會(huì)有感受，而已步入中年的我現(xiàn)在可以體會(huì)到什么是成長(zhǎng)的滋味了。
上周，學(xué)校教科室組織了青年教師競(jìng)賽課比賽，說(shuō)句老實(shí)話，組織者、評(píng)委比參加競(jìng)賽的青年教師要辛苦許多，但本次比賽的成色不足、亮點(diǎn)不多，主要表現(xiàn)在準(zhǔn)備不充分、重視不夠、出彩不多,深層次的原因是青年教師心態(tài)浮燥了些，沒(méi)有沉下去認(rèn)真鉆研。
舉行這次青年教師競(jìng)賽課的出發(fā)點(diǎn)就是我們已發(fā)現(xiàn)了這種傾向，想通過(guò)此類活動(dòng)加以引導(dǎo)，以對(duì)青年教師有所幫助，顯然效果不是很理想。
其實(shí)年輕人在成長(zhǎng)中遇到些困難很正常，特別是在現(xiàn)如今商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，教師特別是青年教師身上的壓力更大，在思想上產(chǎn)生迷茫也很正常，同時(shí)這也是很好的機(jī)會(huì)，如果在這種困境下能夠堅(jiān)守理想、把握方向、埋頭奮進(jìn)，一定能沖出困境，迎來(lái)嶄新的發(fā)展。
前面我提到過(guò)的小元，作為二本院校的畢業(yè)生，今年找工作遇到了空前的困難，但憑著執(zhí)著先打動(dòng)人家收下簡(jiǎn)歷，又爭(zhēng)取了試教的.機(jī)會(huì)，再用精彩的課堂教學(xué)打動(dòng)了聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)，真是“相當(dāng)?shù)摹本?，這份成功來(lái)源于哪里，其實(shí)就是小元有強(qiáng)烈的執(zhí)著的愿望以及長(zhǎng)期的、時(shí)刻的的準(zhǔn)備。其中一位面試官后來(lái)告訴我真是非常欣賞她，好象是發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉一般。其實(shí)我們每個(gè)人都是塊寶玉，關(guān)鍵在于我們自己有沒(méi)有意識(shí)去精心雕琢，而不是等待他人來(lái)發(fā)現(xiàn)和雕琢。
以磨練為話題的作文 9
倘若你是一粒種子，告訴我，你會(huì)怎樣?是等待春天的召喚，還是迫于與寒冬掙扎?倘若你是一掬清泉，告訴我，你會(huì)怎樣?是任憑風(fēng)兒的吹蕩，還是勇于激起浪花?倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會(huì)怎樣?是受命于雨打風(fēng)吹化成一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?……大凡成功之士都會(huì)選擇后者，縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀，但苦澀之后便會(huì)是甘甜。
正如小雨燕在離巢之前要減肥似的，人生在輝煌、在華彩之前也要經(jīng)受磨煉，無(wú)數(shù)歷史印跡已很好地證明這一點(diǎn)。
那池清澈見(jiàn)底的水，緣何竟變成了黑色?那池邊執(zhí)著倚案而書(shū)的'身影，正是后來(lái)被尊為中國(guó)藝術(shù)史上“書(shū)圣”的王羲之。那一次次的刻苦磨煉，堅(jiān)韌而行，便成就了他“飄若浮云，矯若驚龍”的書(shū)法境界，也成就了一段心無(wú)旁騖、專心學(xué)書(shū)的感人故事。
“貴越群品，古今莫二，兼撮眾法，自成一家”的贊譽(yù)，正是王羲之在刻苦磨煉中與成功結(jié)緣的必然結(jié)果。
數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個(gè)把音樂(lè)看作生命勝似生命的人，如何去面對(duì)失聰之苦?然而，他做到了，雖是無(wú)聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于音樂(lè)的心在呼吸。
就是這樣，勇于經(jīng)歷磨煉，煅造出了一位樂(lè)壇驕子――貝多芬!
以磨練為話題的作文 10
孟子說(shuō)：＂故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。＂
人在磨練中容易成長(zhǎng)。且不說(shuō)古人懸梁刺骨，鑿壁偷光。就說(shuō)我們眾所周知的發(fā)明家愛(ài)迪生，單是為了找適合做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。最后他不是從失敗和磨練中走出來(lái)了嗎？再說(shuō)李時(shí)珍，他歷經(jīng)千山萬(wàn)水，嘗遍天下草藥，終于寫成了本草綱目！他們的成就源于他們?cè)谀婢持心ゾ毜腵努力。
前人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們的生活需要磨練，磨練是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)人如果不經(jīng)過(guò)磨練，就如籠中鳥(niǎo)，只是一個(gè)在消磨生命的玩物罷了。勇于追求磨練，敢于面對(duì)挫折的人，才是在大海上的海燕，能在暴風(fēng)雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風(fēng)浪中闖蕩。
沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷磨練，相反，我們正是在不斷地認(rèn)識(shí)磨練，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。所以我們要意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，勇敢地面對(duì)磨練，向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目標(biāo)的誓不罷休。沒(méi)有磨練的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮。倘如生活中真有什么大風(fēng)浪，一定會(huì)經(jīng)受不住命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)在痛苦中逝去。磨練使人振奮，使人看清自己的不足，在挫折中重新站起來(lái)，使人意志高昂。
＂人生不如意十之八九＂，在人生，磨練遠(yuǎn)比成功要多。正如孟子所說(shuō)：＂生于憂患，死于安樂(lè)．＂我們要具有對(duì)抗磨練的精神。
以磨練為話題的作文 11
寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
――題記
“馬步扎穩(wěn)，誰(shuí)敢動(dòng)一下，俯臥撐10個(gè)！”教官皺起眉，那雄渾的聲音在我心中上下跳躍，慌！
這是我第一次參加軍訓(xùn)，面對(duì)嚴(yán)肅的教官，不禁心中一顫。
“這位同學(xué)，請(qǐng)你往下蹲！”在我心已懸空時(shí)，教官卻好巧不巧地抓住了我的動(dòng)作，我都不得不承認(rèn)――實(shí)在生疏！我又往下降了降，壓迫感已襲上身頭，汗水從額頭聚集隨之迅速墜落。
“再壓！”教官的聲音提高了幾百分貝。我窘迫地往下降，小腿甚至有些打顫。
“好，可以！”教官的聲音開(kāi)始放輕，以示于他的滿意，“請(qǐng)保持！”像是老師的勸告，他的臉上閃過(guò)幾絲贊許。
嗯，堅(jiān)持?。∵@三個(gè)字忽悠地飄過(guò)于腦海，隨后傳達(dá)于身體。一分鐘，兩分鐘……十分鐘，身體已達(dá)到麻木，耳邊的蚊子放肆地哼叫，甚至在我酸到無(wú)力的手上叮了一口，我已忍無(wú)可忍，伸出手拍向那只作死的蚊子。
“啪！”蚊子死于我的手，我也成為教官懲罰之人?！耙欢?！”我撐著無(wú)力的`臂膀，兩個(gè)不到便癱倒在地，教官再次皺眉：“起來(lái)，你要學(xué)會(huì)磨練自己！”我甩手，咬住下唇，重新開(kāi)始，心中的意念是那句――你要磨練自己！你要磨練自己……
“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”教官問(wèn)。
“水餃！”我答，沒(méi)有一絲膽怯，連那喘息響徹走廊。
“嗯！很好！你――學(xué)會(huì)了軍訓(xùn)的基礎(chǔ)，在困難中磨練自己！”那是一句苦后的，甜！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
以磨練為話題的作文 12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽矣X(jué)得人生就是從磨練和克服中成功的。今天我們軍訓(xùn)也是這樣，在練習(xí)中成長(zhǎng)。
今天早上，沈云爺爺大概地給我們講了今天長(zhǎng)途拉鏈的地方：鳳凰山。聽(tīng)完介紹后，我也大概了解了這座山的來(lái)龍去脈。
過(guò)了一會(huì)兒，我們整好了隊(duì)伍，蔣老師說(shuō)：“現(xiàn)在每人發(fā)三個(gè)冬棗，它是一個(gè)誘感，在路上如果覺(jué)得口渴，把他給吃了，是要加入“黑名單”的，而且在途中不能上廁所、喝水?！蔽覀兟?tīng)了大吃一驚。
開(kāi)始上路了，教官整好了隊(duì)伍，跨出校門，走過(guò)馬路，路過(guò)村莊，翻過(guò)山路，繼續(xù)前進(jìn)，半晌，我們進(jìn)了枝葉繁茂的`樹(shù)林，一朵朵小花芬芳撲鼻，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，我不知不覺(jué)的到了“雷區(qū)”，我用一根樹(shù)枝，微微的波動(dòng)樹(shù)葉，我找啊找，只找到了四個(gè)地瓜。
我們繼續(xù)前進(jìn)，一路上議論紛紛，到了18羅漢那兒我有點(diǎn)口渴了，接著我們又來(lái)到了三尊大佛，三尊大佛吸引了我的注意力，所以我把口渴的這件事給忘了。
后來(lái)我們一直在走石子樓梯我漸漸的覺(jué)得口渴了，我們走的越來(lái)越枯燥，我越來(lái)越渴，恨不得把三顆冬棗全部吃掉，往往越是這樣，我們?cè)讲荒艹?，這正是考驗(yàn)我鍛煉毅力的時(shí)候，所以我趕緊收了起來(lái)。
我一路上氣喘吁吁的，幾乎每個(gè)同學(xué)都一聲不吭。
接著我們?nèi)チ瞬筷?duì)里看表演，我才好一些，接著我們走了一大段路才回了學(xué)校，到了叫我如饑似渴的喝了一大瓶水，哇，好爽！
今天我接受了磨練，終于克服了重重困難！
以磨練為話題的作文 13
仲夏的烈日，烤得讓人心煩。知了懶懶地躺在樹(shù)上，卻在沒(méi)完沒(méi)了地抱怨著。樹(shù)后的操場(chǎng)上，一隊(duì)隊(duì)穿著軍服的少年排列著，我便是其中一員。
“一二一！一二一！”一句句響亮的口號(hào)回蕩在教學(xué)樓間。已經(jīng)訓(xùn)練了一上午的同學(xué)們還不等到飯?zhí)镁退缮⒌亓钠鹆颂??！巴Ｏ?！”教官?jiàn)狀，怒吼道，“出列練踏步，全班！誰(shuí)練得好再進(jìn)去！”一張張像受驚了的'小雞的臉驚惶地望著教官，
我又沒(méi)有講話，為什么要出列呢？雖然滿心的不愿意，但我還是讓腿和手跟著節(jié)奏擺動(dòng)?？粗車耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)走進(jìn)只有叮當(dāng)聲的飯?zhí)茫坦傺劬次业拇螖?shù)也越來(lái)越多。終于，教官拍了拍我的肩：“繼續(xù)保持這種認(rèn)真，進(jìn)去吧?！?span style="display:none">9so萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
當(dāng)我連蹦帶跳地走進(jìn)飯?zhí)脮r(shí)，一個(gè)教官走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是十一班的嗎？”
“是呀！”我不假思索地回答。我走到餐桌旁望去，一個(gè)個(gè)“軍人”正筆直地挺立在桌前，那不是我的同學(xué)嗎？
不知為什么，我自覺(jué)地站到了他們的身旁，就像人們?cè)缟纤⒀酪粯悠匠！Ｔ诳偨坦俚淖⒁曄?，一顆顆晶瑩的汗珠浸濕了我背上的軍裝，流到了臉頰上，可我們卻像木頭似的釘在了那兒，終于，總教官一聲令下，我們狼吞虎咽地吃起飯來(lái)……
這次磨練，對(duì)我非常重要，在我的心里留下了一道深深的劃痕它更讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神。
以磨練為話題的作文 14
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影;魚(yú)兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門的美麗傳說(shuō);雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。沒(méi)有水誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，這句話不知見(jiàn)了多少次。每個(gè)生命都要經(jīng)歷磨練，方能煥發(fā)自身的光彩。只有在逆境中站起來(lái)，走出來(lái)的人才有希望走上生命的巔峰。一句歌唱得好“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”
沒(méi)錯(cuò)，在生活中，的.確有很多充滿潛力的人才，他們就是一把把鋒利的刀刃，他們都有基礎(chǔ)和條件成為“天才”，但為什么真正的天才卻那么了了無(wú)幾呢?關(guān)鍵在于磨練。雖然他們知識(shí)淵博，頭腦精明，但人生的道路不是一帆風(fēng)順的，總有很多挫折與坎坷在等著他們，在它們面前，只有經(jīng)得起磨練的勇者，真正鋒利的刀刃，才能披荊斬棘，到達(dá)勝利的頂峰。而那些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，虛有才華的人，只能被困難淘汰。
說(shuō)到這兒，我又不禁想起了自己。從前，剛剛學(xué)鋼筆字的時(shí)候，我是多么的糟糕，在練字上，我總是怕吃苦，怕練習(xí)。所以，每次媽媽在家教我練字的時(shí)候，我都是拿著筆亂寫一通。歪的歪，躺的躺，總之是不成樣子。但自從學(xué)會(huì)了這句名言之后，我的寫字水平就突飛猛進(jìn)，成為了我得意的一門特長(zhǎng)。從厭煩到喜歡，這就像沙子變珍珠一樣。經(jīng)歷了風(fēng)雨，接受磨練，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹。
以磨練為話題的作文 15
在成長(zhǎng)的道路上，酸甜苦辣總有一天會(huì)向你襲來(lái)，可能你會(huì)安然面對(duì)，一舉成功，也許你會(huì)無(wú)法承受、屢屢失意。那么，你是會(huì)選擇繼續(xù)拼搏、奮斗，還是放棄、墮落？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有這么一個(gè)故事：有一個(gè)屢屢失意的青年人去請(qǐng)教高僧。高僧笑著請(qǐng)他坐下，然后用溫水泡了一杯茶給他，青年人喝下后，覺(jué)得很苦澀。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透著股清香，喝下去后沁人心脾。
為什么會(huì)這樣呢？茶葉用沸水經(jīng)過(guò)多次浸泡會(huì)沁人心脾，這不就是經(jīng)過(guò)反復(fù)“磨練”后而得到的甘甜嗎。人生又何嘗不是如此？
人生只有經(jīng)歷過(guò)磨練才夠精彩。古代文人、學(xué)者無(wú)不如此。
司馬遷雖因被誤解遭受宮刑，但他忍辱負(fù)重，最終寫出史家之絕唱――《史記》；著名文學(xué)家范仲淹，他雖遭三貶，卻仍然憂國(guó)憂民，留下千古名句――先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；偉大的音樂(lè)家貝多芬，不畏失聰，他的百余作品流芳百世……多少本著作，多少句名言，多少首名曲。不經(jīng)歷磨練，怎能流傳千古？
文學(xué)如此，科學(xué)亦然。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生，他經(jīng)過(guò)千百次失敗后發(fā)明了現(xiàn)在還在沿用的.電燈；曾經(jīng)被學(xué)校老師認(rèn)為低能學(xué)生的牛頓，他通過(guò)從樹(shù)上掉下的蘋果想到萬(wàn)有引力定律；還有天文學(xué)家哥白尼，經(jīng)過(guò)潛心研究，證明了太陽(yáng)中心說(shuō)，打破了地球中心說(shuō)，不惜付出生命的代價(jià)。多少發(fā)明，多少定理，多少真理。不經(jīng)歷磨練，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
經(jīng)歷過(guò)磨練的成長(zhǎng)道路會(huì)更加絢爛、美麗！
以磨練為話題的作文 16
像風(fēng)和雨一樣磨練的彩虹是美麗的；像珍珠一樣磨練的礫石是圓圓的，像海嘯中的海燕一樣自豪地飛翔。
如果生活不受訓(xùn)練，你怎么能展現(xiàn)生活的美妙呢？正如冰心所說(shuō)：成功的花朵只是對(duì)她目前的輝煌的嫉妒，但她的花蕾浸透了掙扎的淚水和雨水。烏云密布，雷雨交加，風(fēng)雨交加。滾滾的云就像一團(tuán)厚厚的墨水，一條銀色的毒蛇在里面咬著天空；風(fēng)就像荒野中令人驚嘆的野牛；雨就像戰(zhàn)場(chǎng)上的和雨。接踵而至。在這樣惡劣的環(huán)境中，它創(chuàng)造了一個(gè)泥濘而未染色的蓮花彩虹，散發(fā)出五顏六色的高貴氣質(zhì)。碎石進(jìn)入貽貝，給貽貝帶來(lái)痛苦，用身體擠出礫石，但碎石牢牢地粘在貽貝上。所以蛤蜊繼續(xù)卷曲礫石，希望碎石不會(huì)傷害它的身體，但要忍受很長(zhǎng)一段時(shí)間的痛苦，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)。在它干燥的身體里發(fā)現(xiàn)了一顆大豆子和一顆閃閃發(fā)亮的圓珠。南極大陸周圍的海岸像鏡子一樣幸福地生活在這里。突然，烏云迅速聚集了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.閃電，穿過(guò)寧?kù)o和諧的天空。
烏云越來(lái)越低，仿佛它要倒塌了。企鵝喃喃地說(shuō)著，不知所措地走來(lái)走去。這時(shí)，烏云穿過(guò)黑暗的形象，即勇敢的海燕。波浪毫不留情地拍打著海岸，像一支箭飛馳而過(guò)，無(wú)法抑制生命的活力。最后一波洶涌的波濤襲擊了海燕，沒(méi)有退縮，全力以赴。
最后，天空的烏云散落在清澈的天空中，留下了海燕的驕傲和無(wú)畏的身影。只有在嚴(yán)冬之后，我們才能迎來(lái)春天。只有在風(fēng)雨交加之后，我們才能看到彩虹。
以磨練為話題的作文 17
挫折是人生必要的元素，莎士比亞說(shuō)：“挫折是對(duì)一個(gè)人最好的磨練。”如果沒(méi)有挫折，人就不會(huì)成功，就像貝多芬，為什么他那么的厲害？那是因?yàn)樗焯炀毩?xí)、復(fù)習(xí)。我也相信當(dāng)他遇到挫折時(shí)，一定會(huì)有努力去面對(duì)挫折，進(jìn)而戰(zhàn)勝挫折。
五年級(jí)時(shí)，我的老師莊中進(jìn)老師，他常常跟我說(shuō)我的得失心非常的重，當(dāng)然就因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以在我的人生中遇到好多好多的挫折。有一次，全班要選出五位女生跳舞，我被選上了，在預(yù)演的那一天，有一位同學(xué)跟我說(shuō)：“?G！湯惠茹，你知道很多人都說(shuō)你跳的很不好耶！”當(dāng)下我非常的傷心， 不過(guò)我并沒(méi)有哭，因?yàn)槲也幌胱屗麄冎?，我想老師?yīng)該也發(fā)現(xiàn)了我的不開(kāi)心… …中午時(shí)，老師問(wèn)我怎么了？老師跟我說(shuō)：“你只要盡力就好！”就是這句話讓我的不開(kāi)心全部消失的無(wú)影無(wú)蹤，好快樂(lè)！
到現(xiàn)在我才知道，其實(shí)當(dāng)時(shí)我也做錯(cuò)了好多，我不應(yīng)該沒(méi)有搞清楚事情的'真相就亂發(fā)脾氣，雖然都已經(jīng)過(guò)去了，但我還是必須好好的檢討?，F(xiàn)在我非常感謝那些說(shuō)我 跳不好的同學(xué)，就是因?yàn)樗麄?，才讓我徹徹底底的學(xué)到了這寶貴的一課―凡事不要求十全十美，你只要認(rèn)真、盡力的去做，就已經(jīng)是個(gè)成功的人了！
挫折使我學(xué)會(huì)了好多好多的事，其實(shí)挫折是好是壞沒(méi)有人知道，因?yàn)闆Q定權(quán)在自己的身上，如果你愿意戰(zhàn)勝挫折，那么你一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)，但是如果你放棄一切，這樣子你就損失了許多。一定要把挫折打敗，加油！加油！
以磨練為話題的作文 18
我們都需要磨練。就像毛毛蟲(chóng)一樣，只有磨練自己，破繭而出才能變成美麗的蝴蝶。而我們只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨練才能獲得一番成就。但是在我們這個(gè)年齡，我們的父母認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)是最重要的，所以他們只讓我們好好學(xué)習(xí)，其他的'事我們可以一律不管。
所以我們就缺少磨練自己的機(jī)會(huì)。而且我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。久而久之，我們變得懶惰了，我們自然而然的就不會(huì)磨練自己了。我們的父母為了我們的學(xué)習(xí)，就如材料中的一樣，為我們整理好一切。但是在我們小的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)并不像現(xiàn)在這么緊迫。于是我們自己給自己穿衣穿鞋，我們的父母別提有多高興了，而且自己也會(huì)感到無(wú)比的驕傲。
其實(shí)，磨練應(yīng)該是要從小就要鍛煉的?，F(xiàn)在，我們洗完澡后，應(yīng)該要把自己的衣服，褲子，襪子給洗掉。不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間，魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的?！本退隳愕母改脯F(xiàn)在可以幫你洗，但是當(dāng)你上高中，上大學(xué)你的父母總不會(huì)跟著你吧。在這時(shí)，你不得不洗你的換洗衣服。小時(shí)候，你不磨練，長(zhǎng)大了你得花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去完成?，F(xiàn)在的磨練吃苦，是為你未來(lái)的成績(jī)做鋪墊。“先苦后甜”說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？而且現(xiàn)在磨練也還不晚
沒(méi)有磨練過(guò)自己的人，將來(lái)一定沒(méi)有很大的成就。試問(wèn)歷史上哪一個(gè)名人沒(méi)有磨練過(guò)自己呢？
以磨練為話題的作文 19
物不經(jīng)磨練，終難成器;人不得切磋，終不成人。――李贄
有一株小草生長(zhǎng)在磚縫中，她歷經(jīng)了許多磨難。
當(dāng)小草還是草籽時(shí)，她正在媽媽的懷抱里，和她的姐妹在一起。媽媽叮囑她們：“你們一定要勇敢的跳進(jìn)土里，長(zhǎng)成一株株小草!”她很害怕，想躲在角落里，不跳出去，媽媽見(jiàn)了，把手放開(kāi)了，小草籽們都掉了下去，而她和一些姐妹被調(diào)皮的風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方。她的姐妹有的掉進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，有的掉進(jìn)了花壇，有的掉進(jìn)了湖?！詈笾皇Ｏ滤粋€(gè)人，風(fēng)吹呀吹，把她吹進(jìn)了一座老房子的磚縫里!
小草籽進(jìn)了磚縫，上面掉下來(lái)的碎磚末把她壓得緊緊的，讓她透不過(guò)起來(lái)。小草籽又累又渴，真想有點(diǎn)水喝呀，不然我就枯死了，她想?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”正當(dāng)小草籽十分虛弱時(shí)，下起了大雨，雨水把磚末沖刷走了，把她滋潤(rùn)好了，她要長(zhǎng)成小草了!
小草輕輕地探出了頭，突然一陣狂風(fēng)刮了起來(lái)，傾盆大雨下了起來(lái)，小草好害怕，又縮回去了。小草心想：該不該出去呢?外面風(fēng)雨那么大，可是媽媽叮囑過(guò)我的'，還是出去吧!小草小心翼翼地鉆了出來(lái)，勇敢的和狂風(fēng)暴雨搏斗，慢慢地風(fēng)平了，雨息了，彩虹出來(lái)了，小草的根扎得更牢了，草桿長(zhǎng)得更硬了。
以后，小草又遇到了許多磨難：蝗蟲(chóng)來(lái)了、旱季到了、地震了……她經(jīng)過(guò)磨難后，長(zhǎng)得越來(lái)越好了。我們?nèi)?，不也是?jīng)過(guò)磨難才能成才嗎?我們不也應(yīng)該有小草這種不屈不撓的精神嗎?
以磨練為話題的作文 20
關(guān)于那滴眼淚的故事至今仍記憶猶新。因?yàn)檎悄茄蹨I的故事讓我嘗到了生活的滋味。
那眼淚是我在那艱難的軍事訓(xùn)練之夜流下的，在漫漫長(zhǎng)夜的掩護(hù)下滑落了。
它終于變成了一顆珍珠！但它經(jīng)歷了多少訓(xùn)練。
他溜走的那天晚上，一個(gè)路人不小心踩了他一下，這使他非常痛苦。這只是開(kāi)始。在接下來(lái)的幾天里，它在鐵路上艱難行走，在森林里遇到了許多困難。最具傳奇色彩的是《陰溝里的.故事》。
在那個(gè)奇怪、氣味難聞但神秘的下水道里，他想在那里找點(diǎn)吃的，但他似乎迷路了，沒(méi)有東西吃。這時(shí)，它看見(jiàn)了一只巨大的老鼠，但老鼠卻來(lái)?yè)寲|西。眼淚不情愿地與老鼠搏斗至死。因此，可以想象眼淚被擊敗了。但是老鼠終于放棄了眼淚。
在擁抱藍(lán)天的同時(shí)，淚水表達(dá)了這樣的情感：經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，你也了解了生活的艱辛和多彩，因?yàn)樘?yáng)總是雨后的
后來(lái)，當(dāng)它經(jīng)過(guò)貝加爾湖時(shí)，它意外地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)變成了一顆珍珠。它被一個(gè)商人撿到了。當(dāng)我軍訓(xùn)歸來(lái)時(shí)，商人竟然把它賣給了我的房子！
看著它的前主人瀟灑的微笑，那眼淚講述了驚心動(dòng)魄的訓(xùn)練過(guò)程，這段傳奇的人生經(jīng)歷，讓我哭了，我羨慕此刻站在我面前的珍珠。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，因?yàn)樗o了我生命的啟迪。
這顆珍珠讓我明白，劍刃來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒。因?yàn)橛心?，世界的?ài)將永存。因?yàn)槲?，世界看起?lái)充滿活力。因?yàn)楦鞣N各樣的訓(xùn)練，世界創(chuàng)造了奇跡！
以磨練為話題的作文 21
磨練如雨后的太陽(yáng)，一顆小樹(shù)要經(jīng)過(guò)多少磨練才能形成參天大樹(shù)，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，失意挫折在所難免，哪有什么清閑哪有什么經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有磨練，哪有成功，不要以為別人總是高高在上，自己遙不可及，也不知道別人背后付出了多大的努力與日夜的困難。
他高高在上是應(yīng)得的，你要想想像別人一樣，你也需要付出，不要總想三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣收效甚微，要想做成一件事，必須每天堅(jiān)持要去做，遇到困難要勇于克服現(xiàn)在的悠閑換來(lái)的是以后的困難，不要以為自己的付出很多收獲卻很少，那是你的`功夫未到家，只有不斷磨練忍受，常人難以的堅(jiān)持你就勝利了，人的成長(zhǎng)總不會(huì)是一番太平的。
是波瀾起伏的，即使沒(méi)有到達(dá)人的頂峰，不會(huì)掉到人生低谷，就在這兩間徘徊，人的每時(shí)每刻都在接受不同的物質(zhì)，有好的有壞的需要自己辨別，人的一生就像闖關(guān)一樣，沒(méi)闖完一關(guān)就會(huì)獲得一些收獲，闖關(guān)會(huì)遇到困難，需要自己調(diào)一破一闖關(guān)，越多收獲也多，慢慢就會(huì)收獲很多技巧，怎樣高效做事，就像那些學(xué)霸一樣，他們不是一開(kāi)始就會(huì)成績(jī)很好的，而是通過(guò)后天努力獲得優(yōu)異的成績(jī)，最終摸索出屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法，超越自我，獲得屬于自己的新天地。
每個(gè)人一開(kāi)始就像一塊不起眼的小金子，只有經(jīng)過(guò)自己不斷洗練，最終閃閃發(fā)光。
以磨練為話題的作文 22
山不再陡峭，沒(méi)有懸崖；沒(méi)有驚濤駭浪，大海不再壯麗；河水不再波瀾壯闊，沒(méi)有起伏；沒(méi)有挫折和磨難，生活不再?gòu)?qiáng)大；在這場(chǎng)緊張的軍訓(xùn)中，沒(méi)有經(jīng)得起霜雪的勇氣，梅花不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。
本來(lái)以為軍訓(xùn)是一件很簡(jiǎn)單的事情，可是剛走了一天，就累得我意識(shí)到軍訓(xùn)有多苦多累。每一個(gè)動(dòng)作都要完美。我們?cè)诩毙熊娭芯毩藘商?，然后我才體會(huì)到“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”這句話的真諦。光有一個(gè)衣食無(wú)憂的家庭是不夠的。作為一個(gè)中學(xué)生，他有衣服可以伸手，但缺乏同齡人應(yīng)有的'能力。
因此，我們必須提高自己的素質(zhì)，認(rèn)識(shí)到士兵的細(xì)心。有苦有甜，但甜是建立在苦的基礎(chǔ)上的。沒(méi)有苦怎么會(huì)有甜？軍訓(xùn)是苦的，但當(dāng)我們真正明白軍訓(xùn)的道理時(shí)，那一刻才是甜的。"一滴水可以磨掉一塊石頭，一根繩子可以鋸掉一塊木頭。"微小的力量一旦積累起來(lái)，它的力量是巨大的！當(dāng)別人享受堅(jiān)持不懈的快樂(lè)時(shí)，你永遠(yuǎn)不應(yīng)該成為失敗的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就是最終的贏家；堅(jiān)持到底的人，才是真正的英雄，才是戰(zhàn)勝自己的強(qiáng)者。
其實(shí)軍訓(xùn)有很多感受，但也要用心去感受。它教會(huì)了我們關(guān)心他人，加深了我們保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)該采取的態(tài)度。我們不再是哭泣的女孩，我們知道命運(yùn)掌握在自己手中，只看你是否把握！
軍訓(xùn)是磨練意志，讓我們學(xué)會(huì)拼搏精神，讓我們知道只要付出就能收獲成功，只要有信心就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要用勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
以磨練為話題的作文 23
今天，是軍訓(xùn)的第二天，我就黑的不行了。
初中是一種新生活，有許多困難，軍訓(xùn)算是一種磨練了吧！雖然，我也聽(tīng)姐姐說(shuō)過(guò)，軍訓(xùn)是一種如魔鬼般的活動(dòng)。但是，這第二天的訓(xùn)練，也的確超出了我的預(yù)料。
站軍姿、稍息、立正、向左、向右、向后、跨立也簡(jiǎn)單，只要注意力集中，就不會(huì)出錯(cuò)，但是原地踏步看似簡(jiǎn)單，卻沒(méi)想到手腳的要求比小學(xué)要嚴(yán)格得多，因前后擺臂幅度沒(méi)達(dá)標(biāo)，教官單讓我們練擺臂。舉著胳膊的感覺(jué)一開(kāi)始還好，但是，一分鐘以后手臂麻的幾乎半身不遂。
本來(lái)，就知道軍訓(xùn)就是一種鍛煉，可是我卻依然有些承受不了。在上午還好點(diǎn)，畢竟前一天晚上已經(jīng)休息了，而下午在被太陽(yáng)曬得滾燙的操場(chǎng)上站軍姿，腳上的鞋似乎也擋不住腳底下的熱氣了。后腳跟是全身的'第一個(gè)受力點(diǎn)，所以最疼的也是這個(gè)部位。在回家的路上似乎成為了一個(gè)要害，我恨不得直接坐在地上了。
可能是我的碎頭發(fā)比較多，加上風(fēng)吹，滿臉都是頭發(fā)了，因次數(shù)太多，所以我就置之不理，當(dāng)頭發(fā)滑過(guò)耳朵，十分的癢，但是這種無(wú)法忍耐，在軍訓(xùn)中會(huì)克服了。如果問(wèn)我軍訓(xùn)最怕什么？我第一可能最怕曬黑，第二就是蹲下了。全身的第一受力點(diǎn)在右腳，蹲幾十秒還勉強(qiáng)可以接受，但是超了一分鐘，右腳就有種又酸又疼的感覺(jué)了。
希望，我第三天可以有新的進(jìn)步吧！
以磨練為話題的作文 24
每個(gè)人都擁有一個(gè)豐富而印象深刻的童年。少年時(shí)代中，總有一件或幾件對(duì)自己日后成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用的往事。童年時(shí)的種種憂傷積蓄了我們奮發(fā)的力量，無(wú)情的苦楚磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的'精神，小時(shí)候小小的成就感或許就是你走向成功之路的輝煌起點(diǎn)。這是我在寒假讀完《我的少年時(shí)代》這本書(shū)后的深切感受。
《憂滿少年心》中的作家洪三泰是在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。他從小就要在烈日下干起放牛、割草的農(nóng)活，整天曬得跟黑炭似的。比起我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的童年生活，洪三泰的童年生活可差遠(yuǎn)了！所以，我們更要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
后來(lái)，洪三泰有幸加入到挖掘青年運(yùn)河的光榮行列中，并開(kāi)始了漫長(zhǎng)的苦學(xué)時(shí)期。經(jīng)過(guò)他的努力，終于成了一名作家。
《我的少年時(shí)代》這本書(shū)讓我受益匪淺。如果少年時(shí)代不是一幅美好的畫(huà)面，而是一條坎坷的路，充滿憂愁和痛楚的成長(zhǎng)之路，我們反而要感激這些無(wú)情的憂愁和痛楚，正是少年時(shí)代的坎坷成了我們努力奮發(fā)的動(dòng)力，煉就了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，讓我們懂得以后怎樣在社會(huì)上立足，給我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)。所以說(shuō)，憂傷和苦楚是人生一筆寶貴的財(cái)富！
我決心好好地珍惜今天，不斷磨練自己，做到自立、自強(qiáng)、自信，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)“作家夢(mèng)”。
以磨練為話題的作文 25
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！边@是孟子說(shuō)過(guò)的一句話。
現(xiàn)在的大部分學(xué)生都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，以前的我也一樣。可是，正是這句名言使我懂得磨練才能讓一個(gè)人有本事。于是，從那以后我便開(kāi)始學(xué)做家務(wù)，而且我還獲得了“自理之星”的稱號(hào)。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，要想成為生活中的強(qiáng)者，人群中的`佼佼者，就得擁有很高的智慧，超強(qiáng)的干事能力。而這智慧與能力的來(lái)源也只有磨練自己?？鬃樱寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，《論語(yǔ)》主修人。幾個(gè)國(guó)家爭(zhēng)先恐后讓他當(dāng)官。這樣的榮譽(yù)是白來(lái)的嗎?當(dāng)然不是。他少年勤奮讀書(shū)，才有如此殊榮。再看看中國(guó)航天事業(yè)，已經(jīng)能在太空上行走了。正是磨練、拼搏，才讓中國(guó)航天事業(yè)在世界中占有一席之地。
不磨練自己，永遠(yuǎn)難以獲得成功。唐代安史之亂創(chuàng)作者安祿山，只靠認(rèn)親與賄賂，當(dāng)上了節(jié)度使。最后仗著兵多將多，起兵反抗朝廷。要不是沿路官兵抵抗，他早已人頭落地了。項(xiàng)羽攻占秦都后，既不練武，也不招兵，也不磨練軍隊(duì)，最后在垓下自刎。
所以，我們小學(xué)生要從小磨練自己。其實(shí)成功很簡(jiǎn)單――成功=好志向+磨練自己。飽讀詩(shī)書(shū)，才能出口成章;立個(gè)大志，才能前途光明;而磨練體魄，才能創(chuàng)造鋼骨身軀。
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