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《語文園地三》教學反思

時間:2025-01-19 08:30:30 51

    《語文園地三》教學反思T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,那么教學反思應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《語文園地三》教學反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    《語文園地三》教學反思1

      本次習作是自由作文,目的是給學生一次更為自由表達的機會,把自己最近特別想寫的內(nèi)容寫下來。作文內(nèi)容范圍、體裁不限,寫景、記事、寫物、寫人都可以。自由作文的含義應該包括五個方面:自由選材、自由立意、自由擬題、自由表達和自由修改。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這次習作,教師可以提前布置,讓學生知曉本次習作的要求,自由選材、自由立意。教學重點是啟發(fā)學生的思路,可以讓學生先自己說說最想寫什么,想怎樣寫,對構(gòu)思不一般、有個性的學生要鼓勵。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      習作中,教師要鼓勵學生自由表達。從習作的提示語可以看出,編者的意圖是希望學生寫真人真事,寫真情實感。如,既可以寫有趣的事,也可以寫后悔的事;既可以寫喜歡的`人,也可以寫不喜歡的人;既可以寫自己的愿望,也可以寫自己的委屈。這個年齡段的學生開始有了獨立意識,對一些問題有了自己的見解,教師要鼓勵學生大膽地寫,要求學生把內(nèi)容寫具體,句子寫通順。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      習作后,還可以讓學生自由修改,教師要指出學生習作中的不足,讓學生自己修改,包括選材和詞句等方面,培養(yǎng)學生“自能作文,自能修改”的能力。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《語文園地三》教學反思2

      成功之處:“交流平臺”交流展示了詩歌的特點:有節(jié)奏感,豐富的想象,獨特的.感受,真摯的感情。“識字加油站”了解古代文人,學習并積累生字。“詞句段運用”欄目提供了兩部分內(nèi)容,其一積累表示顏色的短語,了解如何把復雜的顏色表達清楚,其二是根據(jù)片段仿寫詩歌;讓學生先感知,最后學生練習,這樣學生才能從感性上升到理性,切實感受到這些詩歌片段的精妙。“日積月累”欄目讓學生先感知名言,再討論交流大意,這樣記憶就深刻一些。趁此機會,多讀多寫,日積月累的成效就會更鮮明。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      不足之處:學生通過學習,基本達到了本課的教學要求。美中不足的是只注意了部分優(yōu)秀生的表現(xiàn),忽略了學困生的困難,今后一定注意到這一點。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《語文園地三》教學反思3

      一、教學效果T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在本節(jié)課教學中,圍繞本課教學目標,我主要取得了以下教學效果:T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.“綜合性學習”要以中國傳統(tǒng)法節(jié)日的文化內(nèi)涵為核心。讓學生在教師的幫助指導下,從自己感興趣的問題入手,通過查閱資料、調(diào)查采訪、親身體驗等多種形式進行寫作,引導學生了解傳統(tǒng)文化知識,感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.“交流平臺”教學中,以本組課文的段落為例,交給學生分析如何圍繞中心句把一段話表達清楚。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.“日積月累”自讀四個成語,用自己的話說一說每個詞的意思。然后積累相同形式的成語,看誰積累的.最多。學生們記錄在書。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、成功之處T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在上這節(jié)課的時候,我最大的成功之處是:“日積月累”我先讓學生自己讀通讀順,適時引導,學生粗知大意即可,最后讓學生熟讀成誦。豐富了學生們的詞匯量。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、不足之處T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.“交流平臺”中交流的時間不夠,使得學生沒有全部充分發(fā)言并表明自己的觀點。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.“日積月累”學生們體會詩意有困難,填鴨式的講解需要改正。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、改進措施T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如果我再重新上這節(jié)課的話,我會這樣做:讓學生在教師的幫助指導下,從自己感興趣的問題入手,通過查閱資料、調(diào)查采訪、親身體驗等多種形式進行寫作,引導學生了解傳統(tǒng)文化知識,感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。拉近學生與傳統(tǒng)節(jié)日文化之間的距離,增強學生對祖國的熱愛之情。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《語文園地三》教學反思4

      秋天是一個收獲的季節(jié),秋天是一個感恩的季節(jié),秋天是一個詩情畫意的季節(jié),秋――寄托著我們對未來的憧憬和希望……T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――題記T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “作文”對于剛升入三年級的學生來說是一個陌生的概念。因孩子們?nèi)昙墑倓傞_始接觸作文,所以他們對作文的印象都是模糊、懵懂的。經(jīng)過前兩次習作的學習,這些“勤勞的小蜜蜂”在寫作上有了較大的進步,讓我有種“士別三日,當刮目相看”的感覺。真是一分耕耘,一分收獲??!T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次習作應該算是比較成功的。作文的形式是看圖寫一幅秋天的圖畫。這幅畫可以是圖片,也可以是自己畫的.圖畫。但選畫一定要和秋天有關(guān),可以是秋天的景物,也可以是人們在秋季里活動的場面。同學們根據(jù)我的要求,先準備了一幅畫。然后利用將近一節(jié)課的時間,讓學生給大家介紹自己所準備的畫,并要求同學們在介紹自己的畫時,能夠盡量把平時課文中學過的好詞佳句用在自己的習作中。由于本次習作的直觀性很強,加之學生們通過對這組課文的學習,了解了許多關(guān)于秋的知識。自然在交流時如魚得水了。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看完學生們的作文后,我倍感欣慰!大部分孩子們的文章格式正確,標點使用恰當,結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富,對秋天的那種熱愛之情流露于字里行間,描述了一幅幅風景迷人的畫面。讀了他們的作文仿佛自己都融入其中,陶醉在那美景里,真是一種享受!這些“小精靈”們轉(zhuǎn)移、運用知識的能力還真不錯,把從課文中積累的好詞佳句,經(jīng)過巧妙的構(gòu)思運用到了自己的作文中,真正的做到了學以致用。但金無足赤,人無完人,美中不足就是個別同學錯別字較多,標點的正確使用及語言表達能力還有待提高,作文結(jié)構(gòu)過于冗雜,恰當?shù)姆侄芜€應多注意。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      結(jié)合這些優(yōu)缺點,我對本次作文進行了有側(cè)重的點評,并讓作文寫得出色的同學把他寫的作文分享給大家。大家各抒己見、取長補短、查缺補漏,呵呵……好一道靚麗的風景線啊!大家點評的是不亦樂乎!相信大家在這豐收的季節(jié)里,個個都是滿載而歸。T6Q萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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