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海上日出 教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-23 15:14:00 89

海上日出 教學(xué)設(shè)計(jì)(精選13篇)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

海上日出 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

  內(nèi)容簡介:《海上日出》系北師大版、四年級(jí)下冊、第九單元第二篇主體課文。 dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  現(xiàn)代著名作家巴金寫的《海上日出》描寫了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的不同景象。文章意蘊(yùn)深遠(yuǎn),文筆優(yōu)美,其中對晴朗天氣和有云時(shí)海上日出不同景象的描寫,既展示了日出這一自然現(xiàn)象的偉大奇觀,更蘊(yùn)含著作者對自然界不可抗拒的生命力的驚嘆,對蓬勃向上,追求光明的生命的贊美。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)中,圍繞總目標(biāo),通過過程目標(biāo),引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生透過語言文字,運(yùn)用朗讀、感悟、品味、入境、想像等多種方式,走進(jìn)文本,走近作者,感受日出雄渾壯觀的生命之美,體驗(yàn)沖破一切阻礙的追求之美、愉悅之美。將文中描寫的日出、作者筆下的日出轉(zhuǎn)化為學(xué)生心中永遠(yuǎn)的日出,升華為一種永恒的精神。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)情分析:全班共61名學(xué)生,男生36名、女生25名,40%左右的學(xué)生來自于知識(shí)分子家庭,大多數(shù)學(xué)生能按要求預(yù)習(xí)課文、自學(xué)生字詞、查閱資料、談自己對課文的感受,思維活躍,但不太愛動(dòng)筆,10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,缺乏自主性。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  設(shè)計(jì)理念:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  美好的事物是最能引起人們注意,喚起人們喜愛,激發(fā)情感,啟迪心智的。作為文學(xué)藝術(shù)的一種形式存在的語文是美的,語文教學(xué)是對美的挖掘和再創(chuàng)造。它當(dāng)然也應(yīng)是美的。正如呂叔湘先生所說:“語文教學(xué)一半是科學(xué),一半是藝術(shù)。”唯如此,才能真正吸引學(xué)生,讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,這是目標(biāo)教學(xué)的目的,也是課改的主旨。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  我的課《海上日出》將在這種理念中,圍繞總體目標(biāo),通過系列目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、感受。 dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)總目標(biāo):dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、引導(dǎo)學(xué)生在初讀課文中學(xué)會(huì)生字詞。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、引導(dǎo)學(xué)生品讀、感悟重點(diǎn)部分,感受日出不可抗拒的生命之美,體會(huì)努力向上,不斷追求之美。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、有感情朗讀課文。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受、品味第二、三部分,描寫晴天里看到的海上日出和有云天氣看到的海上日出是教學(xué)的重難點(diǎn)。(有云天氣看到的海上日出將放在第二課時(shí)學(xué)習(xí))dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教法學(xué)法:教學(xué)過程中主要運(yùn)用談話法、啟發(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)生主要運(yùn)用自主感悟、探究、想象、朗讀的方法學(xué)習(xí)。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  課前準(zhǔn)備:學(xué)生自學(xué)生字詞、觀察日出的情景,教師準(zhǔn)備海上日出的圖片、音樂、媒體。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)課時(shí):2課時(shí)  本設(shè)計(jì)主要展現(xiàn)的是第一課時(shí)過程。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)過程:(化總目標(biāo)為一個(gè)個(gè)學(xué)生易操作、系統(tǒng)的、相互關(guān)聯(lián)、相互滲透的系列問題或叫系列目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生大成。)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一、激活表象,導(dǎo)入課題。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、你們誰見過海上日出呢?是什么樣子的?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、今天,我們就來學(xué)習(xí)著名作家巴金的文章《海上日出》。讀課題,帶著向往的神情再讀。(生神往地讀)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、當(dāng)你帶著向往的神情讀完課題時(shí),你最想知道什么?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (預(yù)想:海上日出是什么樣子的,太陽在海上是怎么升起的,海上日出的過程是什么等。)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  【點(diǎn)評:導(dǎo)課是教學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán),好的導(dǎo)課能讓學(xué)生盡快的凝神靜氣,徐徐走進(jìn)課文。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)試圖通過問題“誰見過海上日出呢?是什么樣子的?” 診測學(xué)生學(xué)前情況,激活學(xué)生腦中已有的表象,縮短和課文的距離,喚醒心中的閱讀期待。】dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、初進(jìn)文字,構(gòu)建形象,感受日出之美。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、海上日出到底是什么樣子的,它是怎樣的美呢?讓我們打開課文,一起走進(jìn)作者筆下,一邊讀一邊用心感受,在作者筆下海上日出給你留下怎樣的印象。讀時(shí)若有不認(rèn)識(shí)的字詞畫出想辦法解決。(學(xué)生讀書、畫字詞)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、有不認(rèn)識(shí)的字詞嗎?根據(jù)學(xué)生的情況指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生字詞。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、通過剛才的初讀,海上日出給你留下了怎樣的印象?請用簡潔的詞語概括初步印象。(預(yù)想:海上日出很美,壯觀,奇特,是奇觀等。)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、正是因?yàn)楹I先粘龊苊?、很壯觀,所以作者一開頭就這樣寫道,讀——學(xué)生讀第一段。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。?)讀了這短短的文字,你明白了什么?引導(dǎo)學(xué)生抓“早早、清靜”等詞重點(diǎn)體會(huì)作者看日出時(shí)的迫切心情。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。?)我們再讀,像作者那樣深情地?cái)⑹?,把他迫切想看日出的愿望包含進(jìn)去。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  【點(diǎn)評:初識(shí)文字,完成識(shí)字目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生談自己的印象,從整體上把握,既培養(yǎng)了學(xué)生迅速捕捉文章意象的能力,又為后面目標(biāo)的達(dá)成奠定了基礎(chǔ)?!?span style="display:none">dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三、再進(jìn)文字,想像畫面,提煉概括。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、作者早早起來看日出,日出的景象到底是怎樣的呢?這是同學(xué)們最關(guān)心的問題,其實(shí)作者在下面2至5自然段中給我們作了具體的描寫。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。?)如果每個(gè)自然段都能畫成一幅畫的話,你們自己選一個(gè)自然段再讀讀,想想,你將主要畫什么內(nèi)容?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)誰能用簡練的語言說說,自己將主要畫什么內(nèi)容?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  引導(dǎo)學(xué)生概括并板書:  第一幅畫     紅霞一片dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  第二幅畫     跳出海面dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  第三幅畫     走進(jìn)云堆dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  第四幅畫     沖出重圍dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  【點(diǎn)評:把文章變成畫面是一個(gè)活化文字,建構(gòu)形象的過程,再把畫面變?yōu)楹啙嵉恼Z言描述,又是一個(gè)抽象思維、語言表達(dá)的過程,此系列目標(biāo)的設(shè)制,使學(xué)生在這樣的二個(gè)回合中,既理清了文章的脈絡(luò),又內(nèi)化了主要內(nèi)容?!?span style="display:none">dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  四、三進(jìn)文字,重構(gòu)意象,品讀日出生命之美。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、你們看,這一幅畫有一幅畫的特點(diǎn),一幅畫有一幅畫的美麗,讓我們沿著作者觀日出的順序,再次走進(jìn)文中,感受這些畫面的美。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1)當(dāng)我們的目光隨著作者的描寫走進(jìn)第一幅畫面的時(shí)候,我們看到了什么?誰愿讀給大家聽呢?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  通過評價(jià)學(xué)生朗讀中對重點(diǎn)詞語“轉(zhuǎn)眼間,目不轉(zhuǎn)睛等”的個(gè)性處理,引導(dǎo)學(xué)生把自己感悟到的,看到的朗讀出來。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)再一起讀時(shí),注意讀出日出前天空顏色變化之美,讀出作者專注的神情。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、你們看,在紅霞范圍慢慢的擴(kuò)大中,在作者目不轉(zhuǎn)睛的注視中,太陽終于跳出了海面。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。?)太陽是怎樣跳出海面的?請你們自己讀讀,用“首先、然后、最后”說一說太陽跳出海面的情景?(學(xué)生讀后按一定順序描述,教師通過評價(jià)調(diào)控。)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。?)作者用哪些句子寫出了太陽跳出海面的美呢?美在哪里呢?請找自己感受深的句子想一想。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  那么作者用哪些句子寫出了太陽跳出海面的美呢?美在哪里呢?誰愿說說。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  預(yù)想學(xué)生可能說:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  a、“果然,過了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光。”一句寫得美,美在作者用了小半邊臉寫出了太陽露出海面的樣子,很可愛。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師可視情況點(diǎn)撥,作者用小半邊臉把太陽如孩子般剛露出海面,很紅卻沒有亮光的情景比喻得形象生動(dòng)。并指導(dǎo)朗讀。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  b、“一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。”也寫得美,美在太陽忽然發(fā)出奪目的亮光,連旁邊的云也突然有了光彩。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師可抓“一剎那間、突然等”重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀出太陽上升時(shí)顏色由淺到深,亮光由無到有的變化。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  c、“太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上升。到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛。”也寫得很美,美在寫出了太陽一縱一縱,使勁兒上升的樣子。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  師通過評價(jià):“你看,你多會(huì)學(xué)習(xí),能抓住重點(diǎn)詞一縱一縱,使勁兒上升來感受太陽升起的美”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞語感悟太陽不斷升騰的美。“誰還在這兒有感受呢?”學(xué)生繼續(xù)補(bǔ)充,根據(jù)學(xué)生的回答啟發(fā)其抓“負(fù)著、一縱一縱 、使勁兒上升、沖破、跳出”等一系列動(dòng)詞形象地感悟太陽上升的動(dòng)態(tài)之美。并指導(dǎo)朗讀出自己的感受。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  【點(diǎn)評:從學(xué)生的感悟出發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性,尊重學(xué)生的個(gè)性;老師適時(shí)的點(diǎn)撥、挖掘、啟發(fā)、引導(dǎo),則在語文學(xué)習(xí)方法,情感熏陶的滲透中,把學(xué)生最初的感悟引向深入,這是達(dá)成目標(biāo)最重要的兩個(gè)方面。】dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。?)緊抓文眼、動(dòng)詞“跳”引導(dǎo)學(xué)生感受日出那種不可抗拒的生命之美。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  a、其實(shí)這里的“跳”字用得特別好,“跳”到底好在哪兒呢?我來讀,你們邊聽邊體會(huì)。(師動(dòng)情范讀,生認(rèn)真傾聽)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  “跳”到底好在哪兒呢?讓我們來好好體會(huì)體會(huì),你們覺得“跳”字還可以換成別的什么字呢?(生可能換成:升、鉆、穿、冒、露、伸等)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  b、但是,你們說的這些字眼作者用了沒有?(沒有?。┍M管意思差不多,可作者沒有用,偏偏就用了這個(gè)“跳”字,為什么,為什么呢?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  在激發(fā)學(xué)生“憤悱”中進(jìn)一步引導(dǎo):別著急,好的字眼,美的字眼,是需要我們慢慢品味,、細(xì)細(xì)咀嚼的,這樣,你們再讀讀這句話,聯(lián)系前后文,看看太陽是在怎樣的情況下“跳出海面”的,跳出海面后又是怎樣的情景,那么這個(gè)“跳”字寫出了太陽的什么,展現(xiàn)了太陽的什么,肯定會(huì)品出來的。(生再次回文,聯(lián)系上下文揣摩)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  怎么樣?誰品出了“跳”寫出了太陽的什么?展現(xiàn)了太陽的什么呢?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  預(yù)想學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)以下回答:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  寫出了太陽經(jīng)過努力,終于照亮大地的高興心情。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  寫出了太陽沖破阻力,充滿不可抗拒的力量。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  寫出了太陽經(jīng)過努力,給人們帶來光明、溫暖的喜悅之情。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  展現(xiàn)了太陽跳出水面后像孩子似的活潑可愛。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  展現(xiàn)了太陽充滿生命活力的樣子。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  展現(xiàn)了太陽把美帶給人們的歡樂心情等。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  c、沿孩子的思路點(diǎn)撥升華:是啊,同學(xué)們,作者不用升、不用露、不用鉆,單單用了“跳”字,就是因?yàn)?ldquo;跳”給我們展現(xiàn)了日出過程中那種努力向上,永遠(yuǎn)升騰的追求之美;展現(xiàn)了那種不可抗拒的生命的蓬勃之美;展現(xiàn)了那種把美帶給人們充滿喜悅的奉獻(xiàn)之美。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  讓我們帶著這種情感,一起朗讀這段美妙的文字。(師生共同深情朗讀)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  【點(diǎn)評:在引導(dǎo)學(xué)生自主感悟了太陽跳出海面的動(dòng)態(tài)美的層面上,抓文眼“跳”從點(diǎn)上突破進(jìn)一步構(gòu)建太陽升騰的美的意象,挖掘作為自然物的太陽的精神內(nèi)涵,達(dá)到人物相融的效果。實(shí)為進(jìn)一步達(dá)成目標(biāo)的有效策略。】dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  五、創(chuàng)設(shè)情境,拓展升華 。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、想不想感受一下太陽跳出水面的情景呢?媒體播放日出畫面、配樂,教師動(dòng)情描述:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  你們看,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅卻沒有亮光。這個(gè)太陽好像負(fù)著重荷似的、一步一步慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,跳出了海面,顏色紅得非??蓯?。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  同學(xué)們,展開你想像的翅膀,如果你此刻就是作者,面對如此美景,你會(huì)說些什么?做些什么呢?可簡要地寫下來。(學(xué)生盡情發(fā)揮)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  預(yù)想可能是:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (1) 我要把這美景拍下來。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2) 你把光明和溫暖帶給了我們,我要感謝你。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3) 謝謝你帶給了我們美的事物。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (4) 你給了我力量,給了我自信,給了我不斷向上的精神等。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、提煉升華引導(dǎo)朗讀:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  這千言萬語都化成了課文的最后一句話,輕輕地讀(生讀)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  這對自然的謳歌,對光明的贊嘆都化成了課文的最后一句話,激情飽滿地讀(生讀)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  這對生命的歌頌,對美的向往都化成了課文的最后一句話,深情地讀(生讀)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、拓展延伸,鑄造精神。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  其實(shí),我們每個(gè)人心中都有一個(gè)太陽,一個(gè)永恒的太陽。正像這首詩所寫,媒體打出詩,配樂,師生共同朗讀:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  哦,太陽dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  他帶著金黃的花束,dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  他帶著林間的香氣,dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  他帶著亮光和溫暖,dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  他帶著滿身的露水,dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  他是美的化身,dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  他是光明的使者,dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  他是世間萬物的精靈,dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  只要我們心中有一個(gè)永恒的太陽,dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  世間便沒有無盡的嚴(yán)冬。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  【點(diǎn)評:移情換位,身臨其境,真正走進(jìn)意境,與作者共鳴,是對學(xué)生前面達(dá)成目標(biāo)的再次測試,也是在反饋改善中,通過拓展內(nèi)容升華情感,鑄造精神?!?span style="display:none">dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  板書設(shè)計(jì):dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  海上日出 dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  紅霞一片dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  跳出海面      奇觀dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  走進(jìn)云堆dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  沖出重圍dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

海上日出 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

   新授 課題 7、《海上日出》 教學(xué)時(shí)間 共2課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解課文中重點(diǎn)句的含義,感受海上日出的壯觀景象,領(lǐng)會(huì)作者追求光明的精神,培養(yǎng)熱愛自然的情感?! ?span style="display:none">dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.有感情地朗讀課文,背誦課文。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)重點(diǎn) 日出的全過程 教學(xué)難點(diǎn) 理解全過程的詞句,體會(huì)日出過程變化。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件1:重點(diǎn)語句的幻燈片。 學(xué) 復(fù)  (一)啟發(fā)談話,解題釋意,范讀課文dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.在日常生活中,或是電影,電視里我們都看過紅日東升的情景,登高看日出,使人心胸豁達(dá);在草原看日出,令人精神舒暢;那么在浩瀚的大海上看日出,會(huì)給人怎樣的感受呢?著名的作家巴金爺爺寫下的“海上日出”回答了這個(gè)問題。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.板書課題,提問:《海上日出》是什么類型的課文?看到題目,你能想到什么?(寫景的課文,日出:是太陽升起來;海上:點(diǎn)明在什么地方看日出,從題目可以看到課文是寫海上日出的景象的)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.范讀課文dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ǘ┌搭A(yù)習(xí)題預(yù)習(xí)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ㄈz查預(yù)習(xí)情況dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.檢查學(xué)生生字掌握情況,聽寫生字。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.輕聲讀課文,聯(lián)系上下文理解下列詞語:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一剎那:形容時(shí)間極短dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  重圍:層層包圍dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  奇觀:指少見的雄偉美麗的景象。觀,景象dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.想想課文的哪幾個(gè)自然段是寫海上日出的?引導(dǎo)學(xué)生討論各自然段內(nèi)容并歸納。第一部分(1)為了看日出,“我”常常早起,那時(shí)天還沒有大亮。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué) 復(fù)   第二部分(2—5)敘述了幾次看到海上日出的景色,具體描寫了日出過程中景色的變化。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  第三部分(6)觀看日出的感受。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ㄋ模┠x課文,從課文文中找出贊美海上日出的句子。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.提問:“這不是偉大的奇觀嗎?”這是什么句?這句話是什么意思?這真是偉大的奇觀!dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.讓學(xué)生思考:尾句中“這”和“奇觀”是指什么,與題目有什么聯(lián)系?(“這”和“奇觀”都是指海上日出的景象,題目點(diǎn)明了“奇觀”指的是什么?尾句贊美了“海上日出”)。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.誰能把題目與尾句合成一句話?(海上日出真是偉大的奇觀!)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4.“奇觀”是什么意思?為什么說海上日出是偉大的奇觀?學(xué)習(xí)課文第一段。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。?)指名讀,其他同學(xué)思考:這一段交代了些什么?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (2)“為了看日出,我常常早起”一句中的“常常”說明什么?與下文有什么聯(lián)系。(說明“我”曾多次在海上看日出,下文是多次看日出看到的景象。)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (3)小結(jié):“海上看日出的偉大奇觀是怎樣的?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。5.聽寫詞語:淺藍(lán) 紅霞 范圍 擴(kuò)大 奪目 光彩 分辨 燦爛 紫色 奇觀 目不轉(zhuǎn)睛 一剎那     設(shè) 計(jì) 7.海上日出dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升?!                _破了云霞,完全跳出了海面dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

   學(xué)     dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

   新授 課題 7、《海上日出》 教學(xué)時(shí)間 共2課時(shí) 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解課文中重點(diǎn)句的含義,感受海上日出的壯觀景象,領(lǐng)會(huì)作者追求光明的精神,培養(yǎng)熱愛自然的情感。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.有感情地朗讀課文,背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn) 日出的全過程 教學(xué)難點(diǎn) 理解全過程的詞句,體會(huì)日出過程變化。 教學(xué)準(zhǔn)備   學(xué) 復(fù) (一)啟發(fā)談話,引入課文dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (二)指名朗讀課文dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ㄈW(xué)習(xí)課文dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.選取你喜歡的方式自讀課文,說說你讀懂了哪些地方,畫出不懂的句子。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.想想,平時(shí)讀書時(shí)遇到不理解的句子你是怎樣做的?(可以:1.先理解重點(diǎn)詞語再理解難句。2.查閱資料理解難句。3.結(jié)合時(shí)代背景理解難句。4 .通過多讀展開想像理解難句……)今天我們就來學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文或生活實(shí)際的方法來理解句子。指名讀課后練習(xí)2 (默讀課文,說說作者具體描寫了海上日出的哪種景象“這不是偉大的奇觀么?”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情。)小組先討論學(xué)習(xí),拿出自學(xué)中不懂的地方大家共同研究。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.重點(diǎn)理解:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。?) “太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升。”為什么覺得太陽像負(fù)著重?fù)?dān)?為什么是“一縱一縱地?”請你聯(lián)系生活中見到的日出情景再聯(lián)系上下文想一想,(這句話是寫太陽由露頭兒至跳出海面的上升過程。是動(dòng)態(tài)的。此時(shí)作者是在船上,船、人、海都在動(dòng),所以使作者產(chǎn)生了這樣的感覺。)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué) 復(fù)   ?。?)“這不是偉大的奇觀么?”先指名說“奇觀”的意思,再說句子意思。(海上日出是偉大、雄偉美麗而又奇特的景象)先改成陳述句讀一讀,再想想反問句在這里起到了怎樣的作用。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4.說說你是怎樣理解課文中難句的。(1.在難句的上下文,有對這個(gè)句子進(jìn)行解釋說明或提示的文字,讀了這些文字,也就理解了這個(gè)句子;也可以根據(jù)句子上下文的意思推斷出難句的意思。2.聯(lián)系生活實(shí)際理解難句,就是聯(lián)系生活中相同或相似的情形,通過聯(lián)想、想象理解句子。)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  (四)指導(dǎo)朗讀dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  了解了海上日出的壯美與綺麗,想像一下作者看到太陽躍出海面時(shí)該是怎樣的心情呢?(欣喜)我們該怎樣通過朗讀表達(dá)出來?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

 ?。ㄎ澹┲笇?dǎo)背誦dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.說說你經(jīng)常用什么方法背誦文章?(1.讀背交叉。2.抓重點(diǎn)詞語,把要背的內(nèi)容串連起來;3.先部分,后整體,一段一段背誦)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.選擇你喜歡的方式,在熟讀課文基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

   設(shè) 計(jì) 7.海上日出dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升?!                _破了云霞,完全跳出了海面dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

   學(xué)     dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

海上日出 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3

  教學(xué)目標(biāo): dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、掌握本課的生字新詞,能夠去組詞造句。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、概括文章段落大意,擴(kuò)展學(xué)生發(fā)散維能力。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、感受海上日出的壯觀景象,體會(huì)作者贊美大自然的感情,陶冶學(xué)生愛美的情趣。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、有感情地朗讀課文、背誦課文。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)重點(diǎn):課文的第二、三段是重點(diǎn),寫觀察到日出的dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  景象和在多云情況下到日出的不同情況。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)難點(diǎn):圖文對照,理解太陽從海上升起的過程,體會(huì)作者的思想感情。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教具準(zhǔn)備:投影機(jī),幻燈片。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  板書設(shè)計(jì) dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  日出前:淺藍(lán) 紅霞 越來越亮 dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  日出時(shí):負(fù) 縱 升 沖 跳 射 dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  海上日出 薄云:躲時(shí) 透過 直射 亮光 dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  日出后: 厚云:鑲 透出 出現(xiàn) 染成 光亮dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)過程:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  第一課時(shí)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一、作者介紹、文章背景簡介。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  本文選自中國著名作家巴金的《海行雜記》?!逗I先粘觥肪褪亲髡咴诖蠋状慰吹胶I先粘鰰r(shí)所得的總的印象的具體記錄,海上的景象如何?作者是怎樣描繪的?請同學(xué)們讀讀課文就會(huì)明白了。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、學(xué)生自由朗讀課文,整體感知文章大意,劃分段落,概括大意。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、畫出生字、新詞,要求自己查有關(guān)資料。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、畫出不懂的句子,體會(huì)作者的思想感情。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三、與學(xué)生交流自學(xué)的情況dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、學(xué)習(xí)生字新詞:范、擴(kuò)、辨、紅霞、剎那、奇觀。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、請學(xué)生回答如何分段,并概括大意。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、按照分好的段落,分小組閱讀(讀得流利、準(zhǔn)確)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  四、進(jìn)行小組討論,解說課文。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、指名第一段,思考問題:這一段作者寫了什么?第一句“常常”說明的是什么?這一段與全文有什么關(guān)系?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極回答,自己進(jìn)行補(bǔ)充說明。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  第二課時(shí)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一、檢查對生字新詞的掌握情況 dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  提問學(xué)生對生字詞的認(rèn)識(shí),并造句。(通過檢查,了解學(xué)生自學(xué)生字的情況,把字詞教學(xué)落實(shí)好。)dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、讀講課文第二段dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、默讀第二自然段。思考問題:太陽沒露面之前,天空的顏色有什么變化?在幻燈片上填上答案。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、第四句中的“知道”是什么意思?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、導(dǎo)讀課文第三自然段。“太陽像~~~可愛”這句用了哪些修辭手法?哪些詞用得好,好在哪里?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、作者寫太陽升出海面是分幾層意思寫的?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  5、齊聲朗讀第二段。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三、講讀第三段dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、叫學(xué)生有感情朗讀第4、5自然段思考提出的問題:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、“陽光透過``````燦爛的亮光”這句話為什么說很難辨別出哪里是水?哪里是山?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、“這時(shí)候``````光亮的了”這句話寫了怎樣的情景?表達(dá)了作者怎樣的感情?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4、兩個(gè)“有時(shí)候”各指什么樣的情況下的日出景象?在第5自然段中有哪幾個(gè)詞用得特別好的?dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  5、齊聲朗讀第三段。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  五、小結(jié):課文第二、三是如何描繪出一幅海上日出的美麗奇特的景象的。體會(huì)作者的寫作意圖。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  六、有感情地朗讀全文一遍,體會(huì)文中各段與全文的關(guān)系。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  七、作業(yè):dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、背誦課文。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、練習(xí)用“燦爛”“目不轉(zhuǎn)睛”書面造句。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3、課后搜集巴金爺爺?shù)钠渌恼麻喿x,可以舉行一個(gè)巴金爺爺文章閱讀會(huì)。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

海上日出 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇4

  學(xué)校及學(xué)生狀況分析:dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  我校是一所位于城區(qū)邊沿的鄉(xiāng)村小學(xué),雖然沒有城區(qū)學(xué)校那樣優(yōu)越的多媒體教學(xué)設(shè)備,但校內(nèi)課改氣氛較濃,學(xué)生們有一定的生活經(jīng)驗(yàn),初步具備了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,想象力豐富,樂于參與語文實(shí)踐活動(dòng)。對于大海上日出的情景,孩子只是從電視或圖片中得到過一些相關(guān)的信息。所以要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們的閱讀興趣,讓學(xué)生在熟讀課文,理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用心捕捉作者的思路,體驗(yàn)作者的情感,借助圖片充分發(fā)揮想像力,邊朗讀邊在腦海里形成畫面,感受海上日出的壯麗。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  教學(xué)目標(biāo):dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,會(huì)用“目不轉(zhuǎn)睛”造句。dqk萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2、熟讀課文,用圖文對照的方法理解課文內(nèi)容,并給2

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