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《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-12-25 11:08:04 72

    《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu)秀15篇)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu)秀15篇)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)1

      教材內(nèi)容:教育科學(xué)出版社出版小學(xué)語文二年級上冊第6課《狐假虎威》。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過寓言故事,知道“狐假虎威”的意思,對課文中的狐貍和老虎有自己的認(rèn)識。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、積累好詞語,抓住關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、有感情地朗讀課文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難、重點(diǎn):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、對寓言故事,既要尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),又要注意健康的價(jià)值取向。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、抓住課文中關(guān)鍵詞句體會狐貍各老虎的角色特點(diǎn),有感情地朗讀課文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:課件。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      訓(xùn)練點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生積累詞語和朗讀課文的能力。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)流程:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、讀題導(dǎo)入,設(shè)疑激趣。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (出示狐貍和老虎的圖片)讓學(xué)生用()的狐貍、()的老虎來說一說對它們的印象。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《狐假虎威》用拼音板書課題。讓學(xué)生區(qū)分好“狐”和“虎”的讀音,完善課題后強(qiáng)調(diào)多音字“假”的讀音,設(shè)疑,“假”在這里是什么意思?“狐假虎威”又是什么意思?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生說出在生活中對狐貍、老虎的`印象并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了詞語搭配訓(xùn)練。為學(xué)生體會這兩種動(dòng)物的角色特點(diǎn)做好鋪墊,“狐”和“虎”的音讀時(shí)易錯(cuò)先區(qū)分拼音再出示字更易讀準(zhǔn)。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、品讀積累,感悟課文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      上節(jié)課我們已經(jīng)讀了課文,那么課文有幾個(gè)自然段呢?(5個(gè))下面我請同學(xué)開火車讀課文,一人一個(gè)自然段,注意要讀準(zhǔn)字音,特別是生字。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)習(xí)第一自然段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀的真不錯(cuò)!老師也想讀,師讀第一自然段,本段有幾句話?(2句)男生齊讀第一句,這里面有個(gè)詞語(出示:茂密的森林)結(jié)合片熟讀這個(gè)詞語。我們還可以說“()的森林”。又可以說“茂密的()”呢。結(jié)合圖說一說。女生齊讀第二句。(課件出示句子)開火車讀句子,找出句子里的動(dòng)詞(跑、撲、抓)這里的“跑”說明什么?還可以換成哪個(gè)詞?(竄、溜)請你們再讀這句話,重讀動(dòng)詞,看這幾個(gè)詞用的多巧妙,把老虎抓狐貍的過程說得很清楚。下面有幾個(gè)句子你能把它補(bǔ)充完整嗎?出示句子:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一只老老鼠從小貓身邊()過,小貓(),把()。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一只蒼蠅從()。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再自已試著說一句。誰再來讀一讀這一段,要讀出老虎的兇猛和狐貍害怕的樣子。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:在積累好詞語“茂密的森林”的同時(shí)拓展積累幾個(gè)好詞語,抓住動(dòng)詞體會用詞語巧妙之余進(jìn)行由易到難的句子訓(xùn)練,也就是從點(diǎn)滴做起豐富學(xué)生的語言積累,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力從詞句做起。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)習(xí)2至4自然段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      眼看著狐貍就要成為老虎的口中食了,接下來又發(fā)生什么事了呢?請大家自己讀一讀這三個(gè)自然段。指名簡單地說發(fā)生了什么事。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)習(xí)第2自然段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狐貍想出了什么主意呢?讀讀這個(gè)詞語“眼珠子一轉(zhuǎn)”什么樣?讓學(xué)生學(xué)一學(xué),為什么轉(zhuǎn)?想出什么主意了?看課件讀狐貍說的話,讀這句話能和平常說話一樣嗎?“扯著嗓子”那怎么讀,學(xué)生練讀。為什么要扯著嗓子說呢?(為了嚇住老虎)示范指導(dǎo)感情朗讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:用學(xué)一學(xué)的方法理解詞語,符合二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)學(xué)習(xí)第3自然段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名讀文,在老虎眼里狐貍“又瘦又小”聯(lián)系生活讓學(xué)生再現(xiàn)“又瘦又小”的樣子。還可以說“又()又()”。老虎相信它了嗎,讀一讀書上的話。(不大相信,又不敢不信)可以用哪個(gè)四字詞語來代替,“半信半疑”,“半信半疑”知道這個(gè)詞的意思了吧!R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:在積累詞語“又瘦又小”的同時(shí)再積累幾個(gè)同類的詞語,為今后在寫作中恰當(dāng)時(shí)使用詞語打下了基礎(chǔ)。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)學(xué)習(xí)第4自然段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老虎這“半信半疑”的樣子可讓狐貍有機(jī)可乘。指名讀這段話,老虎為什么“猶豫不決”(相信又不相信),那老虎拿定主意吃它了嗎?(沒有。)對!“猶豫不決”就是拿不定主意的意思。聯(lián)系生活實(shí)際理解。這個(gè)時(shí)候狐貍什么樣?“冷笑”你們冷笑一個(gè),這個(gè)笑得讓老虎相信你的權(quán)威。示范并指導(dǎo)讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狐貍一次“扯著嗓子”,一次又“冷笑”這兩次說話都是為了嚇住老虎,可是讀起來卻不一樣我們來一起讀一讀,生讀讀白師說狐貍說的話,再換角色讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設(shè)計(jì)意圖:通過聯(lián)系故事情節(jié)理解較難理解的詞語“猶豫不決”并聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行鞏固。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)習(xí)第5段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師生齊讀最后一段。有幾句話?指名讀第一句,讀“一前一后”誰前誰后?為什么?進(jìn)行一()一()的訓(xùn)練。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)學(xué)生看圖,狐貍和老虎都什么樣?齊讀書上相應(yīng)的句子。學(xué)一學(xué)它們的樣子,指兩名學(xué)生上前表演。來讀一讀這兩組詞語。(神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾)的狐貍、(半信半疑、東張西望)的狐貍。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:結(jié)合圖來理解詞語,形象、直觀,表演的同時(shí)也積累了這些詞語。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小動(dòng)物們都有什么反應(yīng),“趕緊”可以換成哪個(gè)詞?(趕忙、趕快。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:用換詞語的方法理解詞句的同時(shí)還可以讓學(xué)生在今后恰當(dāng)?shù)厥褂眠@些詞語。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      動(dòng)物們怕誰?齊讀最后一句。其實(shí)呀狐貍是借老虎的威風(fēng)跑了百獸,這就是“狐假虎威”的意思。現(xiàn)在這個(gè)成語我們一般用來形容依仗別人的勢力欺負(fù)人。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)完這個(gè)故事你又是怎么評價(jià)狐貍的呢?(肯定它的自救意識,否定他欺騙人的行為。)今天我們學(xué)習(xí)了“狐假虎威”這則寓言故事,象這樣和狐貍老虎有關(guān)的成語還有很多,(出示課件上準(zhǔn)備好的成語讓學(xué)生讀一讀,)象這樣的故事也有許多“驚弓之鳥”、“守株待兔”、“畫蛇添足”等??梢宰约赫襾碜x一讀,想想這幾個(gè)成語的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設(shè)計(jì)意圖:以“狐假虎威”這個(gè)成語為切入點(diǎn),引出更多的成語讓學(xué)生對這些成語有初步的認(rèn)識,能記幾個(gè)收獲幾個(gè)。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)2

      一、教學(xué)要求R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.能正確,流利,有感情的朗讀課文,會復(fù)述課文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)會本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解課文內(nèi)容,懂得“狐假虎威”的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)重點(diǎn)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)難點(diǎn)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)用具R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文插圖,小動(dòng)物頭飾。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、課時(shí)安排:2課時(shí)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、教學(xué)設(shè)計(jì)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、課題導(dǎo)入R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、小朋友先來讀讀這個(gè)成語R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ嗝襟w出示帶有拼音的成語“狐假虎威”)(學(xué)生齊讀)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天學(xué)習(xí)的課文就是講這個(gè)成語的故事R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)習(xí)課文R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自讀課文,讀讀找找。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找找哪個(gè)自然段直接告訴我們成語的意思?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)生自讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)讀了課文,現(xiàn)在你知道這個(gè)成語是什么意思了嗎?找出它哪個(gè)自然段呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)指名說,學(xué)生齊讀這一自然段。(第9自然段)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)狐假虎威的“假”字在這里是什么意思?指名說(生:假借)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      就是這一段話中的那個(gè)詞呢?指名說(生:借)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)學(xué)習(xí)生字“借”,學(xué)生齊讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (6)狐貍是怎樣借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這節(jié)課重點(diǎn)要把課文讀懂讀好。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)習(xí)第一自然段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)指名讀第一自然段,其他同學(xué)思考:這個(gè)故事是怎么發(fā)生的?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)課文開始告訴我們老虎在森林里――(生:尋找食物。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “尋找”是什么意思?說明什么?老虎為什么找得那樣著急呢?讀讀這個(gè)詞語。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、這時(shí)一個(gè)狐貍從老虎身邊――(生:“竄”過。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)知道“竄”是什么意思?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)你們從這個(gè)“竄”字你讀懂了什么?明白了什么?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)指名學(xué)生說說。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)生齊讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)指導(dǎo)朗讀。多么兇猛的老虎啊,你們這么讀,讓我感到狐貍未必被老虎逮到。再讀讀。(學(xué)生齊讀)[朗讀指導(dǎo)輕松到位]R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)出示圖片。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、老虎多么兇猛,眼看狐貍就要成為老虎口中的美味佳肴,接下去發(fā)生了什么樣的事情呢?請大家自己讀讀2―5小節(jié)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)生讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)狐貍就要被老虎吃掉了,這時(shí)狐貍怎么辦的?(學(xué)生說,教師課件展示)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)同學(xué)們讀讀這個(gè)詞語:咕嚕一轉(zhuǎn)。(讀了兩遍)讀讀,告訴我們什么?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      它在干什么?想了個(gè)什么主意?。?span style="display:none">R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)生說:是借老天爺?shù)耐L(fēng)來管理百獸。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)狐貍在跟老虎說話的時(shí)候是什么樣的語氣???(學(xué)生說:是扯著嗓子說話)多讀讀幾遍這個(gè)詞語。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)扯著嗓子說話和平時(shí)說話一樣嗎?誰來讀讀這句話?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件出示:你敢吃我?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為什么說老虎不敢吃狐貍呢?讀讀狐貍這段話,你能讀懂嗎?(學(xué)生讀)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)指名讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件點(diǎn)紅:“老天爺派我來……我看你有多大的膽子!”這句話可以換一個(gè)說法,強(qiáng)調(diào)的是什么?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀:多請了幾個(gè)學(xué)生R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為什么說它沒有這個(gè)吃狐貍的膽子呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生說:因?yàn)楹傉f是老天爺派我管理你們百獸……R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這時(shí)的狐貍是用誰來嚇唬老虎的?(學(xué)生說:老天爺)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你們怎么樣通過朗讀來讓別人相信你的話呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自讀――指名讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你知道狐貍在說這個(gè)話的時(shí)候是什么語氣?(扯著嗓子)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這時(shí)的狐貍為什么還要扯著嗓子和老虎說話呢?(狐貍不想被老虎吃掉, 它想保住自己的小命。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過你們的朗讀,我們知道這只狐貍真“狡猾”R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、老虎完全相信狐貍了嗎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)相信了,(完全相信了嗎?)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)不是相信了,而是“半信半疑”?什么叫半信半疑?(指名交流)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:一半相信,一半懷疑R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      正好一半嗎?再想想R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:有時(shí)候相信,有時(shí)候懷疑R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      到底怎么說更準(zhǔn)確呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:又相信又懷疑R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為什么說有點(diǎn)相信有點(diǎn)懷疑呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)相信――從它松開了爪子看出,又從哪里看出不相信呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)老虎被“蒙住了”……(多讀兩遍)“蒙”在這里是什么意思嗎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)師生交流這就是“半信半疑”(教師板貼)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、接下來狐貍又想出了什么招數(shù),想在老虎面前顯示一下自己的威風(fēng)?請大家把下面的話接著讀一讀,看能不能讀出。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)學(xué)生讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)狐貍想出了什么招數(shù)?決定怎么做呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生說:它想了辦法騙老虎。(你真會回答問題)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)它又帶著老虎――(生:百獸面前走一趟)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      它們是誰在前誰在后?從哪個(gè)詞看出狐貍在前老虎在后?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “帶”、“跟”、“狐貍身后有只大老虎”這些詞語看出來的。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生1:從“帶”看出來。師:誰帶誰。生1:狐貍帶著老虎。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生2:從“跟”看出來。師:誰跟誰。生2:老虎跟著狐貍。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生3:從“再往狐貍身后一看,是只大老虎”看出來。師:誰在前,誰在后?生3:狐貍在前,老虎在后。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)同學(xué)們真了不起。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、它們往森林走的時(shí)候各是什么樣子?你讀懂了嗎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)狐貍是神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾,老虎是搖頭擺尾。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)讀詞“神氣活現(xiàn)”,讀讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      閉上眼睛想想狐貍的樣子,再讀讀這個(gè)詞語。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀詞“搖頭擺尾”。(板貼,反復(fù)讀)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾”兩個(gè)詞連起來讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)老虎是什么樣子呢?生:東張西望。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “東張西望”什么意思?給大家演示一下,再讀讀這個(gè)詞語。(板貼)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)老虎在張什么,望什么呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、狐貍和老虎往森林里走的時(shí)候樣子各不相同,你能不能通過表演表達(dá)出來。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)狐貍是……(讀板貼)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)老虎是……(讀板貼)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)百獸是被誰嚇跑的?(老虎)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)從哪里看出是被老虎嚇的',不是被狐貍嚇跑的?讀讀下面的文字,就知道答案了。(學(xué)說讀)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)學(xué)生說:森林的野豬……看見狐貍走來……大大小小的野獸撒腿就跑。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      百獸看見狐貍是什么樣子?(納悶)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀讀,知道這個(gè)詞語的意思嗎?(納悶就是奇怪)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      奇怪的是什么呢?(狐貍跟往常很不一樣)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      往常狐貍是什么樣呢?(狐貍以前看見小動(dòng)物都是壞壞的,看見老虎都是很害怕的。)而今天的狐貍卻是“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾”,跟往常很不一樣。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、小動(dòng)物看見老虎――(生:撒腿就跑)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)什么是撒腿就跑?讀詞R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)我們一起讀讀這段話吧。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)學(xué)生讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、課文學(xué)到這里,你們對“假”這個(gè)詞語有更深的理解了嗎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)狐貍是借著誰的威風(fēng),把百獸嚇跑的?(老虎)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)不僅借著老虎的威風(fēng),還借著誰的威風(fēng)?(生:老天爺?shù)耐L(fēng))嚇跑誰?(嚇跑老虎)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)今天我們用 “狐假虎威”這個(gè)成語比喻有人借著別人的力量嚇唬人。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、小結(jié)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我們學(xué)習(xí)“狐假虎威”這個(gè)小故事,想一想在我們生活中有沒有狐假虎威的現(xiàn)象呢?感興趣的同學(xué),我們還可以多讀一些成語小故事交流交流。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      感興趣的話找找其他成語故事,在活動(dòng)課上再交流。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)3

      設(shè)計(jì)說明R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《狐假虎威》是一則寓言故事。講了狐貍借著老虎的威風(fēng),嚇跑了森林里的百獸,告訴我們在生活中不能做像狐貍一樣借著別人的力量嚇唬人,其實(shí)自己根本沒有什么本事的人?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段閱讀目標(biāo)中指出:指導(dǎo)學(xué)生借助讀物中的圖畫閱讀。由于課文的插圖生動(dòng)逼真,形象地再現(xiàn)了課文的內(nèi)容。本教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)文本特點(diǎn),按照課程目標(biāo)要求,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自讀課文,借助課文的插圖講述故事的內(nèi)容,圖文結(jié)合不僅有利于學(xué)生對課文內(nèi)容的初步了解,而且拓展了學(xué)生的思維,把課文的語言內(nèi)化為自己的語言。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.會認(rèn)15個(gè)生字;會寫8個(gè)生字;掌握3個(gè)多音字“轉(zhuǎn)”“悶”“呀”(重點(diǎn));理解“狡猾、違抗”等詞語的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文(重點(diǎn)),復(fù)述課文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.理解課文內(nèi)容,懂得“狐假虎威”的意思,理解這則寓言故事的寓意。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。y點(diǎn))R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前準(zhǔn)備R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.預(yù)習(xí)課文,能夠借助拼音把課文讀通順。(學(xué)生)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.制作多媒體課件和動(dòng)物頭飾及生字卡片。(教師)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時(shí)安排R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2課時(shí)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時(shí)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)環(huán)節(jié)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師指導(dǎo)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生活動(dòng)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)提示R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、頭飾展示,設(shè)置懸念(用時(shí):3分鐘)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.出示狐貍和老虎的頭飾。說說在你心目中狐貍和老虎是什么樣的。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.假如一只狐貍和一只老虎在一處相遇,你說誰厲害??墒怯羞@么一個(gè)故事,講狐貍和老虎碰在一起,老虎不但沒吃掉狐貍,反而被騙了,這是怎么回事呢。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.教師出示課文題目,引導(dǎo)學(xué)生讀題目,認(rèn)讀“假”和“威”,說說課題的大意。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)生自由交流,說出各自的觀點(diǎn)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)生猜測,發(fā)表自己的.觀點(diǎn)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.學(xué)生讀題目,讀準(zhǔn)字音,在理解“假”和“威”的基礎(chǔ)上,簡單理解課題。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.由于學(xué)生讀書較多,對狐貍和老虎的理解各不相同,應(yīng)該允許學(xué)生發(fā)表符合實(shí)際的不同的見解。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.提醒學(xué)生“假”在本課讀三聲jiǎ。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,自學(xué)生字(用時(shí):15分鐘)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師范讀課文,引導(dǎo)學(xué)生一邊傾聽,一邊思考課文主要寫了一件什么事。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)生自由朗讀課文,標(biāo)出自然段序號。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.教師引導(dǎo)學(xué)生借助拼音,展開小組合作,檢測課前預(yù)習(xí)情況,進(jìn)行自學(xué),教師相機(jī)指導(dǎo)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)組織學(xué)生利用書中識字表自我檢測。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)小組成員利用生字卡片互相檢測。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)組長對不認(rèn)識的生字進(jìn)行歸納,再讀再認(rèn)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.教師指導(dǎo)學(xué)生按自然段讀文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)生聽讀,思考并交流:課文主要講了狐貍借著老虎的威風(fēng),嚇跑森林里的百獸的事。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)生借助拼音自由讀文,標(biāo)出課文的9個(gè)自然段,對不熟悉的句子多讀幾遍。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.學(xué)生小組活動(dòng):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)學(xué)生自己逐一認(rèn)讀書中的15個(gè)生字和3個(gè)多音字“轉(zhuǎn)”“悶”“呀”,圈出讀不準(zhǔn)的生字。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)認(rèn)讀生字,相互糾正。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)歸納不認(rèn)識的生字,會讀的同學(xué)大聲范讀,認(rèn)不準(zhǔn)的同學(xué)認(rèn)真傾聽。如果遇到小組同學(xué)都讀不準(zhǔn)的字可以到書中找拼音,拼一拼,再讀一讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.學(xué)生按自然段朗讀課文,努力做到讀準(zhǔn)字音,不斷句。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.概括故事內(nèi)容可以以填空的形式提示學(xué)生,降低難度。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.提醒學(xué)生自然段的標(biāo)志,以便其準(zhǔn)確標(biāo)出。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.重點(diǎn)正音:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “轉(zhuǎn)、扯、爪、豬、受、神”是翹舌音;R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “嗓”是平舌音;R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “抗、趟”是后鼻韻母;R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “轉(zhuǎn)”在本課中讀四聲zhuàn。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、精讀課文,隨文識字(用時(shí):10分鐘)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.指名讀第一自然段,認(rèn)讀并理解生詞“食物”,想一想:老虎是在什么情況下抓住狐貍的。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.引導(dǎo)學(xué)生畫出描寫狐貍和老虎的動(dòng)作的詞,思考:老虎和狐貍誰更厲害。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.指導(dǎo)朗讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.通過查找工具書和聯(lián)系生活實(shí)際理解:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “食物”指吃的東西,說明老虎是在饑餓的情況下抓住狐貍的。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.狐貍的動(dòng)作是“躥”,老虎的動(dòng)作是“撲”和“逮”,說明老虎更厲害。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.有感情地朗讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.提示學(xué)生自覺使用工具書。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.可引導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)作理解這幾個(gè)動(dòng)詞,使學(xué)生明白狐貍的動(dòng)作雖然很快,但仍然被老虎逮住,這說明老虎更厲害。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.提醒學(xué)生利用語速的快慢來表現(xiàn)文章的內(nèi)容。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、認(rèn)真觀察,指導(dǎo)書寫(用時(shí):10分鐘)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.課件出示本課生字“食、物、眼、爺”,再次認(rèn)讀,并練習(xí)組詞。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.指導(dǎo)學(xué)生觀察它們在田字格中的位置,交流書寫注意點(diǎn),并指導(dǎo)臨寫。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.教師范寫,邊寫邊講解。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.利用投影儀展示同學(xué)的書寫成果,組織交流反饋。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)生認(rèn)讀生字并組詞,比一比誰組得多。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)生觀察并交流生字在田字格中的位置和書寫注意點(diǎn)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.老師范寫時(shí),學(xué)生一邊觀察一邊做書空練習(xí)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.同桌、全班相互交流,指出書寫的優(yōu)點(diǎn),再看看不足,并改正。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師要引導(dǎo)學(xué)生充分觀察例字的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)指導(dǎo)書寫上下結(jié)構(gòu)的“食”字,左右結(jié)構(gòu)的“物”字,引導(dǎo)學(xué)生抓住漢字書寫規(guī)律。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、課堂小結(jié),布置作業(yè)(用時(shí):2分鐘)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師對課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)學(xué)生采用多種方法識字。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.布置作業(yè):將課文正確、流利地讀給家人聽。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)生從老師的總結(jié)中知道學(xué)習(xí)生字要多動(dòng)腦筋、想多種方法。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)生完成作業(yè),并請家長對自己的作業(yè)做出評價(jià)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師可以制定供家長使用的評價(jià)表,從字音是否讀準(zhǔn),句子是否讀通順、是否能讀出不同的語氣等方面進(jìn)行評價(jià)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)環(huán)節(jié)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師指導(dǎo)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生活動(dòng)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)提示R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、復(fù)習(xí)回顧,導(dǎo)入新課(用時(shí):4分鐘)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師出示詞語卡片,學(xué)生開火車讀,并選擇合適的詞語說說故事大意。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文,并說說“狐假虎威”的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)生讀詞語,口頭敘述故事內(nèi)容,盡量用上教師出示的詞語,說完整的話。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)生朗讀,用文中的話說出成語“狐假虎威”的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師出示的詞語要精心準(zhǔn)備,要選擇有利于概括故事內(nèi)容的詞語。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.只要說出成語的大意就可以。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、抓住重點(diǎn),讀中感悟(用時(shí):26分鐘)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.引導(dǎo)學(xué)生輕聲朗讀課文第二、三、四自然段,思考并交流:讀懂了什么。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞語、句子,感受老虎和狐貍的心理,指導(dǎo)朗讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)思考并交流:狐貍在被抓時(shí),是怎么做的。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)“眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)”是什么樣。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      他為什么要“扯著嗓子問”。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)指導(dǎo)朗讀第二、四自然段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)老虎為什么會“一愣”。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)指導(dǎo)朗讀第三自然段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.自由讀文章第5~8自然段,思考:老虎真的被騙了嗎。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狐貍是怎么做的。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)從哪些詞語可以看出老虎被騙了。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)狐貍的哪些動(dòng)作表現(xiàn)出他騙人成功后的得意。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)森林里大大小小的野獸真的怕狐貍嗎。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.學(xué)生分角色練習(xí)朗讀對話。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.引導(dǎo)學(xué)生想象狐貍和老虎還會想些什么,并加上適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作進(jìn)行表演。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)生讀文后小組交流,總結(jié)出:狐貍用“老天爺”來嚇唬老虎,不讓老虎吃掉他。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狐貍被抓時(shí)眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?!?span style="display:none">R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狐貍“扯著嗓子問”,是因?yàn)樗睦锖ε拢么舐暫皝硌谏w恐懼,同時(shí)也想嚇住老虎。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老虎半信半疑,所以“一愣”。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.老虎真的被騙了。從“蒙住了”“松開”“半信半疑”“東張西望”這幾個(gè)詞語可以看出來。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “神氣活現(xiàn)”“搖頭擺尾”這兩個(gè)詞語表現(xiàn)出了狐貍騙人成功后的得意。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.注意讀出不同動(dòng)物的特點(diǎn)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.學(xué)生先自由練習(xí),再進(jìn)行表演。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句,結(jié)合文中“人物”的心理活動(dòng)進(jìn)行朗讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.對于一些難懂的詞語或句子可以利用“做一做、想一想”的方法來幫助理解。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.分角色朗讀要提醒學(xué)生與讀旁白學(xué)生的銜接。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.表演前要幫助學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí),教師要有目的地給予指導(dǎo),避免浪費(fèi)過多時(shí)間或達(dá)不到應(yīng)有的效果。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、認(rèn)真觀察,指導(dǎo)寫字(用時(shí):8分鐘)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.指導(dǎo)書寫生字:“爪”“神”“活”“豬”。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)指導(dǎo)觀察生字在田字格中的位置。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)指導(dǎo)“神”字的寫法。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      左窄右寬。頂部“礻”低,底部“申”低;第二筆橫撇與第三筆豎相交于橫中線;最后一筆豎在豎中線右側(cè)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)“活”字的書寫。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “氵”第二點(diǎn)偏左,收在橫中線上;“舌”下面的“口”上寬下窄。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.反饋評議。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.觀察生字在田字格中的位置。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.說說“神”和“活”的寫法。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師范寫,學(xué)生書空。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.學(xué)生練習(xí)書寫。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.學(xué)生評議展示的字。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.提示學(xué)生觀察生字在田字格中的位置、結(jié)構(gòu)安排,掌握關(guān)鍵筆畫的書寫方法。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.書寫時(shí)要強(qiáng)調(diào)生字筆順。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.評價(jià)以鼓勵(lì)為主,并要給出合理可行的改進(jìn)建議。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、布置作業(yè),拓展延伸(用時(shí):2分鐘)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      把這個(gè)故事講給家人聽。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      收集一些成語故事,準(zhǔn)備舉行“寓言故事會大賽”。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.根據(jù)圖畫把故事講給家人聽。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.請家人幫忙,收集一些成語故事,把它們變成自己的話在“寓言故事會大賽”上講給大家聽。請家長配合收集資料,并在合適的時(shí)間召開“寓言故事會大賽”,給學(xué)生一個(gè)展示自我的機(jī)會。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)4

      教材分析:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文是一個(gè)生動(dòng)有趣的寓言故事,通過狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的故事告訴我們一個(gè)道理。故事的主人公是狐貍和老虎,狐貍以狡猾聞名,老虎則兇猛無比,兩者相遇后發(fā)生什么事就很讓人期待。故事中的對話性格鮮明,表現(xiàn)力強(qiáng),詞語運(yùn)用恰當(dāng)傳神,十分有可讀性。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)情分析:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二年級的學(xué)生有豐富的想象力,但語言表達(dá)能力還處于不斷提高中,教學(xué)時(shí)要著眼于激發(fā)想象,并通過教師在文本與學(xué)生能力之間架設(shè)橋梁,使學(xué)生能夠完整地進(jìn)行語言表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生“我口述我心”的能力。另外,學(xué)生年齡小,上課的有意注意時(shí)間短,他們雖然明白上課的規(guī)矩,但難以做到,所以教師的課堂語言一定要生動(dòng),朗讀的形式多樣,評價(jià)語言有趣味。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.正確、流利、有感情地朗讀課文;R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)會本課3個(gè)生字:借、抗、膽,能正確書寫和組詞;R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.通過朗讀課文,理解課文內(nèi)容,理解題意;R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.理解詞語“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望”,并進(jìn)行表演。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)課件,詞語卡片R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      寫字,理解題意R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一. 讀課題,復(fù)習(xí)詞語導(dǎo)入。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 齊讀課題:狐假虎威R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 課題中的“狐”和“虎”分別指什么?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 在你的印象中,狐貍是一種怎樣的動(dòng)物?用你知道的詞語說一說。(壞、讒、狡猾、騙子……)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      用你知道的詞語講一講老虎。(兇猛、兇惡、猛獸、百獸之王……)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4. 我這兒有一些詞語,就是用來形容狐貍和老虎的:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狡猾 神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 大搖大擺 半信半疑 東張西望R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名讀,齊讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [設(shè)計(jì)理念:狐貍和老虎是兩種形象差異極大的動(dòng)物,讀課題時(shí)把兩者拎出,一方面讓學(xué)生對課文中即將發(fā)生的故事產(chǎn)生興趣,另一方面,調(diào)動(dòng)以前的學(xué)習(xí)積累,并自然過渡到本課時(shí)的教學(xué),詞語的作用是,檢查上一節(jié)課的學(xué)習(xí),并對課文中狐貍和老虎的形象進(jìn)行定位,定下故事的基調(diào)。]R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5. 過渡:狐貍和老虎之間到底發(fā)生了什么事呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二. 看圖畫,學(xué)習(xí)第一段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 看課文的第一幅插圖,說一說圖上畫了一件什么事情?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 出示第一段:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      齊讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 這一段里,狐貍是怎樣經(jīng)過老虎身邊的?書上用了哪一個(gè)字?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4. 點(diǎn)出“竄”,板書,讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5. 狐貍為什么要“竄”呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (因?yàn)楹偤ε吕匣?,想早一點(diǎn)溜走。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      受到驚嚇,很多動(dòng)物都會竄,你知道還有哪些動(dòng)物會竄嗎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6. 請你用朗讀把狐貍害怕老虎的樣子讀出來。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名讀,齊讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [設(shè)計(jì)理念:看圖直接進(jìn)入課文,簡潔明快,使學(xué)生很容易就抓住了本段的主要內(nèi)容。理解一個(gè)“竄”字,讓學(xué)生明白狐貍是害怕老虎的,避免在下一個(gè)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生誤解。]R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三. 第二、三段朗讀訓(xùn)練R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 過渡:盡管狐貍竄得快,還是被老虎逮住了,我們來看看狐貍的反應(yīng)。出示課文內(nèi)容:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “為什么不敢?”老虎一愣。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 指名讀第二段,想一想:哪個(gè)詞語講了狐貍的反應(yīng)?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)學(xué)生的回答,點(diǎn)出:骨碌一轉(zhuǎn) 扯著嗓子R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狐貍眼珠子“骨碌一轉(zhuǎn)”說明了什么?(狐貍想到了主意)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      它為什么要“扯著嗓子”問呢?(故意裝得很兇,想嚇到老虎)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 指名讀,讀出狐貍的樣子,齊讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4. 老虎有什么反應(yīng)呢?齊讀第三段R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5. 哪個(gè)字寫出了老虎的反應(yīng)?(楞)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:愣 讀這個(gè)字R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      什么叫“愣”?(呆住了)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老虎為什么會“愣”?(別的動(dòng)物看到老虎都害怕,這只狐貍竟然不怕,還敢這樣講話)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6. 分角色讀二、三段,分別讀狐貍和老虎的對話R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [設(shè)計(jì)理念:老虎的“愣”正表現(xiàn)了它勇猛有余而智慧不足的特點(diǎn),狐貍正是利用了這個(gè)特點(diǎn)才騙到老虎的。]R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7. 過渡:我倒想看看這只狐貍究竟會耍什么花樣。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四. 第四、五、六段朗讀訓(xùn)練R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 出示課文內(nèi)容:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “老天爺派我來管你們百獸,你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子!?span style="display:none">R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老虎被蒙住了,松開了爪子。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的威風(fēng)。”R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      齊讀,用自己的話說一說狐貍的主意是什么。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 老虎相信了嗎?你從哪些詞語中看出來的?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)學(xué)生的回答,點(diǎn)出“蒙”“松”,并且板書,讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      什么叫“被蒙住了”?(被騙上當(dāng)了)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      想一想,狐貍怎樣說話,才能使老虎上當(dāng)?(要兇一點(diǎn))R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名讀狐貍的話R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔu價(jià)參考:這只狐貍真兇,老虎一下子被蒙住了;這只狐貍還不夠兇,老虎有點(diǎn)不相信你。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 齊讀第四、五、六段R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五. 朗讀表演第七段R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 過渡:這只老虎不僅松開了爪子,它竟還跟著狐貍走了。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 出示課文內(nèi)容:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      齊讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 哪些詞語表現(xiàn)了狐貍的樣子?(神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀一讀這兩個(gè)詞語R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示句子:一只狐貍從老虎身邊竄過。讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      想一想:狐貍為什么竄?剛才這么害怕,現(xiàn)在卻是神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾,如果你是老虎,你會怎么想?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4. 根據(jù)學(xué)生的交流,點(diǎn)出詞語:半信半疑,東張西望R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5. 看課文的第二幅圖,你能不能把狐貍和老虎的樣子表演出來?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生選角色進(jìn)行表演,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià):他表演得像嗎?如果你認(rèn)為不像,說一說怎么改。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [設(shè)計(jì)理念:根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),一方面是為了調(diào)動(dòng)他們的興趣,另一方面,學(xué)生在表演和評價(jià)的過程中,對詞語的理解更加透徹了,減少了教師的贅述,體現(xiàn)了課堂的靈活性和自主性。]R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ,狐假虎威 研究課教學(xué)設(shè)計(jì)和反思R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六. 略讀第八、九段R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 看圖,動(dòng)物們有什么反應(yīng)?指名讀課文:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      原來,狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 動(dòng)物們?yōu)槭裁磭樀萌鐾染团??它們怕的是誰?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老虎認(rèn)為它們怕的是誰?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 在這種情況下,這只老虎會怎樣對待狐貍呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4. 真是一只狡猾的.狐貍啊,它借老虎的威風(fēng),不僅嚇跑了百獸,而且也嚇跑了這只大老虎。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5. 齊讀第九段R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七. 學(xué)習(xí)生字R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 課文學(xué)完了,題目“狐假虎威”中的“假”是什么意思呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ń瑁?span style="display:none">R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      領(lǐng)讀,教師介紹生字的記法和寫法R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 介紹學(xué)生字的方法(讀方法)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自學(xué)生字三步走:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      借助拼音讀一讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看清字形記一記R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      記住筆順寫一寫R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 學(xué)生用此方法自學(xué)生字:抗、膽,并進(jìn)行交流R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [設(shè)計(jì)理念:授人以魚,不如授人以漁,教給學(xué)生識字的方法能讓學(xué)生受益無窮。]R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4. 范寫,學(xué)生書空練習(xí)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5. 學(xué)生練習(xí)書寫,播放音樂,教師巡視指導(dǎo),提醒學(xué)生注意書寫的姿勢R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      八. 作業(yè)設(shè)計(jì)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 想一想,編一編:幾天后。這只老虎又碰到了狐貍……R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 抄寫生字R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      九. 板書設(shè)計(jì)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狐 假 虎 威R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      竄 愣R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蒙R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      神氣活現(xiàn) 松R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      搖頭擺尾R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      十. 教學(xué)反思R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇課文有很強(qiáng)的故事性,我在課堂上沒有對課文內(nèi)容進(jìn)行過多的分析和講解,以看圖、朗讀、表演等方式展開教學(xué)活動(dòng),并重點(diǎn)抓住幾個(gè)詞語,作為課文的主線。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 看圖抓課文的主要內(nèi)容。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兩幅圖生動(dòng)有趣,學(xué)生通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí),再看圖,完全能把握課文的主要內(nèi)容。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 抓住詞語進(jìn)行朗讀感悟。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      針對“狐貍”,我抓住了“竄”、“骨碌一轉(zhuǎn)”、“扯著嗓子”、“神氣活現(xiàn)”、“搖頭擺尾”這些詞語,訓(xùn)練學(xué)生朗讀的語感,并進(jìn)行前后對比,突顯狐貍的狡猾本性;針對“老虎”,我抓住“愣”、“蒙”、“跟”三個(gè)字,表現(xiàn)出它勇猛有余而智慧不足的本質(zhì)。學(xué)生通過對詞語的理解,展開朗讀和想象,感悟課文內(nèi)容。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 意外的課堂生成R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學(xué)生朗讀和表演的過程中,為了讓學(xué)生減少拘束,我退出講臺,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià),收到了事半功倍的效果。學(xué)生的評價(jià)中肯,朗讀和表演也輕松隨意,放得很開。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我在設(shè)計(jì)教案時(shí),為了避免學(xué)生因?yàn)榛卮鸩簧蠁栴}而設(shè)計(jì)了很多的“臺階”,如:引出“竄”字時(shí)我問:狐貍是怎樣經(jīng)過老虎身邊的?這類問題似乎過于簡單,而這樣的問題一多,步步將學(xué)生引入教師的預(yù)設(shè),縮小了學(xué)生思考想象的空間,也使得我的課有點(diǎn)流于表面的熱鬧,缺少對學(xué)生語文能力的訓(xùn)練,此為我課后深感遺憾之處。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)5

      教學(xué)要求:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。理解課文內(nèi)容,懂得成語“狐假虎威”的寓意。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 認(rèn)讀文中20個(gè)生字及由生字組成的新詞,掌握多音字“悶”。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 指導(dǎo)書寫生字。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)讀文中20個(gè)生字并朗讀理解韻文是重點(diǎn)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):理解“狐假虎威”的意思是難點(diǎn)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時(shí)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時(shí)目標(biāo):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.理解課文內(nèi)容,正確熟練地朗讀、背誦課文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)習(xí)生字識字形。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具準(zhǔn)備:頭飾、布景、生字卡片R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友我們今天學(xué)習(xí)《狐假虎威》(板書:《狐假虎威》)。這一課的生字比較少,通過預(yù)習(xí),認(rèn)識了沒有?好.現(xiàn)在我請小朋友讀讀課文,看看能不能把生字讀正確。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄖ该x課文。老師糾正了“呀”讀 音,告訴小朋友,在課文中應(yīng)讀第一聲,并領(lǐng)讀,另外告訴小朋友,“納悶”的“悶”應(yīng)當(dāng)兒化。 )R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)習(xí)課文R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 小朋友讀的不錯(cuò),這個(gè)故事很有意思,小朋友一定很喜歡,誰能看著圖,把這個(gè)故事講給大家聽?(師出示圖畫)小朋友自己先練習(xí)說一下。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 誰來給大家說說呢?(學(xué)生到前臺給大家講故事)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. (表揚(yáng)學(xué)生講的不錯(cuò)。)誰能用一句話來把這個(gè)故事講出來。別看講的少,課不那么容易??!大家可以默讀一下課文,想一想。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (學(xué)生默讀)仔細(xì)讀課文,課文中有一句話就把這個(gè)故事的內(nèi)容概括出來了,也就是說,把“狐假虎威”的意思說出來了,誰能找到,請劃下來。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4. 根據(jù)回答出示:“狡猾的狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的?!?span style="display:none">R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你能不能將這句話的意思用自己的意思把話說出來。(學(xué)生回答)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5. 是的。這句話就是“狐假虎威”的意思,這樣看來,“假‘在這里的意思就是―― (學(xué)生可能會說:“狐貍的威風(fēng)是假的,;老虎的威風(fēng)是真的。” )R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6. 是嗎?你再把最后一節(jié)好好的讀一讀,想一想。(生讀“狡猾的狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。”)看出來了嗎?這里的“假”是 ――(“借”的意思)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.查字典,我們來看看字典中有沒有“借”的意思。(學(xué)生迅速查字典)(生回答)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8. 這下我們明白了,“狐假虎威”的“假”是借用的意思,狐貍借用老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。下面我們認(rèn)真的讀一讀這個(gè)故事,要讀得正確、流利、讀出感情。(指名讀 第一節(jié))R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)生讀:在茂密的.森林里,有一只老虎正在尋找食物,一只狐貍從老虎的身邊竄過,老虎撲過去,把它逮住了。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)“竄”是什么意思,可以換個(gè)詞語嗎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)生可能回答“跑”。師問:為什么不用“跑”呢?我們再來請教一下字典先生,看看“跑”和“竄”到底有什么不一樣?(學(xué)生查字典)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)生回答:逃跑、亂跑R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)那么在這里是亂跑還是逃跑呢?(是逃跑)理解了,老虎來了,狐貍緊張不緊張(緊張)大家再讀一讀,看誰能大家感到緊張。(自讀后指名讀)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9. 請小朋友自己讀一讀3―6小節(jié),看誰讀懂了,怎樣讀狐貍和老虎的對話,(學(xué)生讀的時(shí)候,師板書:骨碌 扯 蒙R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)“骨碌”是什么意,誰懂了?能做個(gè)動(dòng)作給老師看嗎?(學(xué)生可以自己做做動(dòng)作)(請其中一個(gè)做有趣的學(xué)生上臺給大家表演一下,師在一旁讀“狡猾的狐貍眼睛骨碌一轉(zhuǎn)。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)這就是“骨碌”的意思,從這句話中,你看出了什么?(狐貍在想注意,在想點(diǎn)子)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)是的?!俺吨ぷ印钡摹俺丁倍畣??(邊說用手做出“拉”的動(dòng)作)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)學(xué)生可能會被老師的動(dòng)作覺得是“拉”的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)不錯(cuò),那“扯著嗓子”中的“扯”是拉什么的呢?(拉嗓子)把嗓子拉長?(邊做動(dòng)作把喉嚨拉長)這受得了嗎?想想是把什么拉長?讀一讀就知道了?(學(xué)生讀句子 )讀懂了嗎?是 把什么拉長?(把聲音拉長)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (6)對就是把聲音拉長,狐貍告訴老虎,我不怕你,最后一個(gè)“我”字要拉的長一點(diǎn),而且要讀出問的語氣。注意 “我”后面是一個(gè)問號。(學(xué)生再讀,師范讀,齊讀,)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)第四節(jié)狐貍說的一段話很難讀,大家看看,怎樣讀,用什么樣的語氣讀,才能把老虎蒙住。(學(xué)生讀)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名讀:老天爺派我來管理你們百獸,你吃了我,就是違抗了老天的命令。我看你多大膽子。(注意在學(xué)生朗讀后進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià),在聲音讀大的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)孩子要將自己的表情放進(jìn)去)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師范讀,學(xué)生練讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)一生上臺讀。師:你想,老虎把你逮住了,(動(dòng)作抓住學(xué)生的肩膀)你不能把老師蒙住的話,你就沒命了。(該生朗讀如果不佳的話,就可以再請一位讀一讀)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)你胡說,我是森林之王,我又沒有到退休的年齡,老天爺怎么不讓我當(dāng)大王了呢?你的話我不信!R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?0)暗示學(xué)生接下去說:不信,我?guī)愕缴稚钐幾咭惶?,讓你看看我的威風(fēng)。(說完后老師松手)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):下節(jié)課我們就跟狐貍到森林去走一走,現(xiàn)在休息一下。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具準(zhǔn)備:頭飾、布景、生字卡片R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一 、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.今天這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事《狐假虎威》R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.練讀生字詞R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (屏顯生詞:大搖大擺 搖頭擺尾 半信半疑 東張西望 神氣活現(xiàn))(指名讀出感情)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.上節(jié)課我們知道了“狐假虎威”是狐貍假借老虎的威風(fēng)的意思,課文中有一句話也概括了這個(gè)意思,是哪一句?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄆ溜@:狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      齊讀這句話。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.狐貍為什么要借助老虎的威風(fēng)呢?讓我們一起進(jìn)入課文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、精讀課文,逐步體會R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.狐貍是什么樣子的?為什么要這樣做呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)學(xué)狐貍的樣子做做動(dòng)作,加上動(dòng)作讀一讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄏ鄼C(jī)板書:神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 老虎呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      它在張望些什么?老虎還有些懷疑,所以它在觀察動(dòng)物們的反應(yīng)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄏ鄼C(jī)板書:半信半疑 東張西望)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.可是老虎只顧著觀察百獸的反應(yīng),卻沒有發(fā)現(xiàn)他與狐貍誰走在前,誰走在后,你發(fā)現(xiàn)了嗎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從哪里看出來的?(點(diǎn)擊變紅:跟)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狐貍為什么要走在老虎的前面呢?真是狡猾呀!R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、再讀第7小節(jié),加上表情。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)百獸們看見大搖大擺的狐貍,有什么感覺?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄆ溜@:納悶)納悶什么?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)可是再往狐貍身后一看:呀!一只大老虎!大大小小的老虎嚇得――撒腿就跑。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      跑得真快!真害怕呀!R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)百獸們怕誰?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)如果你是狐貍,你看到小動(dòng)物們逃走了,你會怎么想?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如果你是老虎,你看到小動(dòng)物們逃走了,你會怎么想?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)第9自然段,點(diǎn)題,再次理解狐假虎威的含義。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 老虎錯(cuò)誤地認(rèn)為狐貍真是老天爺派來管百獸的,小動(dòng)物們都怕狐貍,可小朋友們都明白,原來――狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 這就是“狐假虎威”,后來,人們就把借著他人的威風(fēng)嚇唬別人的這種行為叫做――狐假虎威。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、齊讀全文,復(fù)述全文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 同學(xué)們,故事學(xué)完了,你能試著把這個(gè)故事講給大家聽一聽嗎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 作業(yè):將“狐假虎威”的故事演一演。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計(jì):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狐 假 虎 威R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      竄 撲 逮R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      扯 愣 蒙R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      搖搖尾巴 跟R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      搖頭擺尾 東張西望R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      神氣活現(xiàn) 半信半疑R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)6

      教學(xué)目標(biāo):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.能學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語,正確書寫“虎”、“威”兩個(gè)生字。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.能理解課文內(nèi)容,懂得成語“狐假虎威”的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點(diǎn):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.能學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語,正確書寫“虎”、“威”兩個(gè)生字。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過朗讀,理解課文內(nèi)容,懂得成語“狐假虎威”的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我們認(rèn)識兩個(gè)動(dòng)物,出示狐貍和老虎的圖片,說一說你們對這兩個(gè)小動(dòng)物的印象。板書“狐假虎威”說一說他們的讀音和意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初步感知課文R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、復(fù)習(xí)詞語,讀準(zhǔn)字音R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、把詞語帶入課文,自讀課文,看《狐假虎威》講了一個(gè)什么故事,誰能用一句話來概括課文主要內(nèi)容。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ɡ匣⒃谏掷锎搅艘恢缓?,狐貍為了不讓老虎吃了它,所以就想了一個(gè)辦法騙老虎,最后借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設(shè)計(jì)意圖:初步感知課文,激趣導(dǎo)入,培養(yǎng)學(xué)生概括以及說話的能力。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、精讀課文,指導(dǎo)朗讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┚x第一自然段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、過渡:這個(gè)“狐假虎威”的故事是怎么開始的呢?讓我們一起來讀讀課文的`第一自然段。誰來說一說你從第一段知道了什么。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、你覺得這是一只怎樣的老虎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┚x2~6自然段R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、過渡:狐貍被老虎逮住了,它甘心成為老虎的美餐嗎?這只狐貍會怎么做呢?指名讀2到6自然段,思考狐貍是怎么做的。(狐貍為了不讓老虎吃了它,所以就想了一個(gè)辦法騙老虎。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、默讀2~6自然段標(biāo)出老虎和狐貍的話R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、同時(shí)說一說狐貍和老虎說話時(shí)的深情、動(dòng)作R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示:眼珠子骨碌一轉(zhuǎn) 扯著嗓子R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、狐貍的眼珠子 (學(xué)生:骨碌一轉(zhuǎn))什么是眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)?做做看。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、狐貍眼珠子“骨碌一轉(zhuǎn)”讓你想到什么?(狐貍正在想鬼主意)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、想好了主意,他就怎么問老虎的?(扯著嗓子問)什么是扯著嗓子?(把聲音拉長)請你來扯著嗓子問老虎?。▽W(xué)生讀:你敢吃我?)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、狐貍為什么要“扯著嗓子”問呢?(故意裝得很兇,想嚇到老虎,給自己壯膽,讓老虎不敢吃它。)請你來幫狐貍嚇嚇老虎,看你能不能嚇住它。指名讀、齊讀狐貍說的話。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、老虎有沒有被嚇住呢?(有點(diǎn)嚇住了)你是怎么知道的?(老虎一愣)為什么“一愣”?(老虎覺得很奇怪)(指導(dǎo)讀。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、狐貍見老虎一愣,它接著對老虎說了什么?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請同學(xué)們自由練讀狐貍說的話,看怎樣突出狐貍的氣勢。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┚x7~8自然段R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過渡:狡猾的狐貍帶著一頭霧水的老虎來到森林會是怎樣的情景。觀察圖片,這幅圖將的那一個(gè)自然段的內(nèi)容,讀一讀R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、你們看,狐貍走在前面,老虎走在后面。一個(gè)是(神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾),還有一個(gè)是(半信半疑、東張西望)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能通過你的朗讀,分別表現(xiàn)出它們不同的樣子嗎?和同桌一起讀一讀,練一練。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、請同學(xué)來演一演老虎和狐貍。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、它們一出現(xiàn),(師手指圖)(引讀第八自然段)百獸們看見狐貍來了,又是怎么做的呢?(大大小小的野獸嚇的撒腿就跑。)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)學(xué)習(xí)第九自然段R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      討論:百獸是因?yàn)楹ε潞倗樑艿膯??百獸是因?yàn)楹ε吕匣⒉排艿?,狐貍只是借了老虎的威風(fēng)。點(diǎn)明了本課的主題,狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。讀課文第九自然段。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、拓展說話訓(xùn)練R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、今天這節(jié)課,我們讀了故事,誰能說一說你的收獲。(提示:狐貍是有真本事嗎?)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、你覺得這是一只怎樣的狐貍?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié):我們應(yīng)該向狐貍學(xué)習(xí)什么,不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)什么。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、作業(yè)設(shè)計(jì)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      把這個(gè)故事講給你的好朋友或家長聽一聽。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)7

      【單元解讀本單元教學(xué)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是“借助提示,復(fù)述課文”?!逗倩⑼氛n后習(xí)題要求先給詞語分類,再分角色表演故事,表現(xiàn)詞語的意思。教學(xué)時(shí),給詞語分類后,還需引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)兩類詞語感知它們是怎么做怎么說的,并借助對話中的提示語幫助學(xué)生體會角色的心理活動(dòng),在此基礎(chǔ)上將分角色表演落實(shí)到位。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)目標(biāo)1.能借助提示語,讀出不同人物的語氣,練習(xí)分角色朗讀。2.理解“狐假虎威”的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)重點(diǎn)能借助提示語,讀出不同人物的語氣,練習(xí)分角色朗讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)難點(diǎn)理解“狐假虎威”的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)準(zhǔn)備PPT、頭飾。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)過程板塊一故事導(dǎo)入,揭題釋義。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.師:在茂密的森林里,有一只老虎在尋找食物,突然,一只狐貍從身邊竄過,這時(shí),老虎撲過去把狐貍逮住了,接下來會發(fā)什么呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.師:這節(jié)課就讓我們繼續(xù)走進(jìn)《狐假虎威》。(生齊讀課題)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.解釋題義R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:課題中的“假”、“威”是什么意思?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:課文有句話對課題的意思作出解釋,是哪句話呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)意圖:通過故事導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,誦讀課題并解釋課題,促進(jìn)學(xué)生對本節(jié)課故事內(nèi)容的初步了解。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板塊二抓關(guān)鍵詞,讀懂故事R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┳プ?dòng)詞,體會“虎之威”R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.老虎的威風(fēng)在哪里呢?(出示課文第一自然段)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)小聲讀第一自然段,用標(biāo)出表示動(dòng)作的詞。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.從“撲過去”“逮住”,你能感受到這是一只怎樣的老虎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)緊扣提示語,體會“狐之猾”R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過渡語:那狐貍到底是如何假借老虎的威風(fēng)呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.找對話。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      它們之間有一段很精彩的對話,默讀2-6自然段,用橫線畫出狐貍說的話。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生反饋。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.指導(dǎo)朗讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.師生配合讀狐貍與老虎之間的對話。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)意圖:抓住狐貍的語言,為學(xué)生搭建自主閱讀的平臺,通過個(gè)性化的.朗讀,自讀自悟,以讀代講,想象狐貍說話時(shí)的心理、語氣,從而體會出“狐之猾”。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┢纷x語句,明白“誰之威”R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老虎跟著狐貍朝森林深處走去,接下來又發(fā)生什么了呢?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.默讀7、8自然段,找一找課文中哪些詞語用來形容狐貍,哪些詞語形容老虎?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ê偅荷駳饣瞵F(xiàn)、搖頭擺尾、大搖大擺)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ɡ匣ⅲ喊胄虐胍?、東張西望)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)指名把詞語貼在相對應(yīng)的動(dòng)物下面。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)全班齊讀。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.如果我們能再把這些詞語演出來就更厲害了!R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)誰來演演黑板上狐貍的這些詞語?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)理解“半信半疑”。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.有點(diǎn)感覺了,如果我們加上前面的對話,帶上現(xiàn)在的動(dòng)作、表情,一定可以演得更像?想不想試試?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:哪一組同學(xué)愿意來演一演,其他人注意看。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:哇,全場不由自主為這組演員鼓起掌。我來問問,你們是怎么評價(jià)這組演員的?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師評:你很會關(guān)注細(xì)節(jié),你真是一個(gè)會觀察的孩子。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),一方面調(diào)動(dòng)他們的興趣,另一方面,學(xué)生在表演和評價(jià)過程中,對這些詞語理解更深入,減少教師的贅述,體現(xiàn)課堂的靈活性和自主性。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ模┒嘣庾x,明事理R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看著神氣活現(xiàn)的狐貍,東張西望的老虎,大大小小的百獸嚇得撒腿就跑,所以老虎――(信以為真)。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說一說這是一只怎樣的狐貍?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每一個(gè)寓言故事都包含著一些小道理,教我們?nèi)绾巫鋈?、做事。學(xué)了這篇寓言故事,你明白了什么道理。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師評:你很聰明,說的也很有道理。我們在生活中如果遇到壞人,要學(xué)聰明的狐貍用智慧與壞人作斗爭,但千萬不能學(xué)狡猾的狐貍騙人。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)意圖:通過由學(xué)生自由談對狐貍的看法,過渡到《狐假虎威》的寓意,由淺入深,由表及里,并借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)8

      教學(xué)內(nèi)容:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蘇教版五年級上冊《成語故事》的其次篇《濫竽充數(shù)》。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)思想:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、立足本文,抓重點(diǎn)詞句,通過對課文前后描術(shù)的對比理解寓意。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、超越文本,鏈接古今文化,構(gòu)建立體語文,充分展示成語故事學(xué)習(xí)的特質(zhì),讓學(xué)生感受其魅力,獲得語言的發(fā)展。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讀準(zhǔn)并理解本課生字詞,會用“總是”等詞語造句。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、運(yùn)用查成語詞典和聯(lián)系課文等方法,理解“濫竽充數(shù)”的意思。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點(diǎn):R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀懂故事,理解寓意。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具打算:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小黑板、詞語卡片、練習(xí)紙(印有故事原文和拓展閱讀片斷)R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、嬉戲?qū)耄褐悄芑匾?span style="display:none">R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、做嬉戲R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引出課題R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀故事,了解大意R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自由讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讀簡單錯(cuò)的詞,相機(jī)理解。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、齊讀全文,檢查朗讀狀況。R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、指名讀全文,其他學(xué)生思索:課文主要講了一件什么事?主要人物有哪些?R8a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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