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《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-01-08 10:26:14 71

    [優(yōu)]《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?以下是小編收集整理的《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)1

      學(xué)習(xí)目標(biāo)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)本課生字、詞語,把握課文主要內(nèi)容。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、運(yùn)用結(jié)合背景、查閱資料、聯(lián)系上下文等方法體會(huì)含義深刻的句子。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、繼續(xù)學(xué)習(xí)描寫人物的一些基本方法。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前準(zhǔn)備6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件:對魯迅先生的評價(jià)說明文字以及學(xué)習(xí)建議。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教 學(xué) 過 程6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第 一 課 時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      分步揭題6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們,通過前段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們對魯迅先生有了一些了解。在他逝世九周年時(shí),他的侄女周曄帶著對魯迅先生的深深懷念寫了一篇回憶文章,記錄了魯迅先生晚年的幾件事。(相機(jī)板書:我的伯父)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生讀課題:我的伯父魯迅先生。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      緊扣課題,質(zhì)疑問難6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示以下問題:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)文章寫了魯迅先生的哪些事?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)魯迅先生是個(gè)怎樣的人?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)作者為什么要寫魯迅先生?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      梳理問題6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,請你們再次快速瀏覽一遍課文,看看哪些問題能夠自己解決?(第一個(gè)問題較簡單,學(xué)生自己能解決;第三個(gè)問題作者為什么要寫魯迅先生,這與魯迅先生是個(gè)怎樣的人有關(guān)系,有一定難度,需師生合作,共同解決)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組合作,讀書釋疑6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      默讀課文,在小組里談?wù)務(wù)n文寫了魯迅先生的哪幾件事,選擇最感興趣的一件,體會(huì)魯迅先生的品質(zhì)。課件出示學(xué)習(xí)建議:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)畫出重點(diǎn)的詞和印象最深的句子,在組內(nèi)交流體會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)有感情地朗讀你所畫出的句子,進(jìn)一步體會(huì)人物的品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生在討論的過程中,教師參與其中。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      集體交流,突破難點(diǎn)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、交流“談《水滸傳》”。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生抓住“哈哈!還是我的記性好”這一重點(diǎn)句,聯(lián)系上下文“我”的表現(xiàn)及伯父送書,再結(jié)合伯父的身份,體會(huì)到這是伯父對“我”讀書時(shí)不認(rèn)真的委婉的批評。從中看出伯父教育“我”講求方式,避免直接批評讓“我”難堪。從“我”當(dāng)時(shí)的以后的表現(xiàn)看,伯父委婉的批評收到了很好的效果。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從伯父教育“我”認(rèn)真讀書這件事,可以看出魯迅先生是一個(gè)讀書態(tài)度認(rèn)真、教育下一代講究方法的人。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此處引用“閱讀鏈接”中巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》:“靈堂里燈光不夠亮。一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列,一齊抬起頭……‘救救孩子!’我的耳邊還仿佛響著那個(gè)老人的聲音?!睅椭鷮W(xué)生深入體會(huì)有許許多多的年輕人曾得到過魯迅先生的教誨和關(guān)懷。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、交流“碰壁”。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生抓住“四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”這一重點(diǎn)句。這個(gè)句子比較難懂,先讓學(xué)生知道鼻子扁是天生的,不可能被墻壁碰扁;然后,教師講解社會(huì)背景,啟發(fā)學(xué)生自己理解:“四周黑洞洞的”指舊社會(huì)的黑暗;“把鼻子碰扁了”,暗示魯迅受到反動(dòng)勢力的殘酷迫害。魯迅寫文章揭露反動(dòng)派,反動(dòng)派很害怕,查抄他的信件,不許他發(fā)表文章,還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個(gè)筆名,巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭?!芭隽藥状伪冢驯亲优霰饬恕边@句話,要讓學(xué)生體會(huì)魯迅先生幽默的語言風(fēng)格,體會(huì)魯迅的.頑強(qiáng)斗爭精神和樂觀主義精神。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、交流“救助車夫”。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生抓住“扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著”,把傷口洗干凈,“敷上藥”,“扎好繃帶”,“掏出一些錢”等重點(diǎn)詞,從“救護(hù)”時(shí)的動(dòng)作和“資助”兩個(gè)方面體會(huì)伯父對勞動(dòng)人民的深厚感情。可結(jié)合巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行體會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當(dāng)談到伯父“變得那么嚴(yán)肅”時(shí),要讓學(xué)生展開豐富的想象,當(dāng)時(shí)伯父在想些什么?從中體會(huì)他的愛憎分明。指導(dǎo)朗讀時(shí),教師要渲染當(dāng)時(shí)的氛圍,幫助體會(huì)感情:北風(fēng)怒號,天色陰暗,車夫在痛苦地呻吟,為生計(jì)而苦苦掙扎;伯父救助車夫,態(tài)度是那么親切。救助后,伯父態(tài)度嚴(yán)肅,內(nèi)心激憤。讓學(xué)生通過入情入境地朗讀,加深對人物情感的體驗(yàn)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、交流“關(guān)心女傭阿三”。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生抓住“一點(diǎn)兒也不在乎”“常常勸我多休息”,魯迅“病得那么厲害,還三更半夜地寫文章”,運(yùn)用對比的方法,體會(huì)魯迅先生“為自己想得少,為別人想得多”的高尚品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)全文,探究寫法6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過大家的學(xué)習(xí)、交流,你認(rèn)為魯迅先生是個(gè)怎樣的人?(為自己想得少,為別人想得多的人。師相機(jī)板書:為自己想得少為別人想得多)作者是通過什么方法寫出魯迅先生的這一特點(diǎn)的?學(xué)生劃出有關(guān)句子,自讀感悟。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結(jié):作者抓住了人物的言行、舉止寫出魯迅先生的高尚品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第 二 課 時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有感情地朗讀課文6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),魯迅先生給你留下了怎樣的印象?(學(xué)生談:魯迅先生是一個(gè)為自己想得少,為別人想得多的人)他的這種高尚品質(zhì)贏得了許多人的愛戴。讓我們懷著無比崇敬的心情,有感情地讀課文。可以讀全文,也可以讀你自己最喜歡的段落。(同桌互讀賞析)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      弄清段落之間的聯(lián)系,學(xué)會(huì)加小標(biāo)題6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為體現(xiàn)他“為自己想得少,為別人想得多”的高尚品質(zhì),課文安排了哪些材料?第一部分和其他部分之間是什么關(guān)系?(課件出示各部分內(nèi)容;指名讀)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、小組合作,分析問題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全班交流,理解問題(理清課文安排的五個(gè)材料及其關(guān)系,第一部分和其他部分為總分的關(guān)系)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)習(xí)加小標(biāo)題的方法。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:根據(jù)每部分的主要意思概括出最簡短的話就是小標(biāo)題,有時(shí)也可以從每段摘出最能表達(dá)主要內(nèi)容的句子或詞語作小標(biāo)題。請同學(xué)們再讀讀課文中的幾個(gè)材料,能不能給每一部分加一個(gè)小標(biāo)題?試試看。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)生練習(xí)寫小標(biāo)題。集體交流。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教師小結(jié)。(投影出示優(yōu)秀小標(biāo)題:談《水滸傳》;說碰壁;救助車夫;關(guān)心女傭)師生評價(jià)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      積累運(yùn)用6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、抄寫課文中描寫人物神態(tài)和表情的語句。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、從自己抄寫的語句中,選擇對自己最有啟發(fā)的仿寫幾句話。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)2

      教學(xué)目標(biāo):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容,練習(xí)給每件事加個(gè)小標(biāo)題。教學(xué)重點(diǎn):從字里行間感受魯迅的善良、有愛心、為自己想得少、為別人想得多的人。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、直奔主題6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      齊讀題目,了解魯迅和周曄的關(guān)系。這是一位怎樣的伯父怎樣的先生呢?讓我們跟隨周曄的思緒走進(jìn)魯迅先生。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,整體感知6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通讀全文,要求:放聲音朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊想課文寫了哪幾件事?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生讀課文,教師相機(jī)板書:扎繃帶夾出咳嗽飽經(jīng)風(fēng)霜6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、課文寫了幾件事?能不能給每件事加個(gè)小標(biāo)題6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄗ返坎刚劇端疂G傳》談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭阿三)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、通過初讀課文,魯迅先生給你留下什么印象?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、就是這樣一位伯父,就是這樣一位先生離周曄而去了。周曄靜靜地站在萬國殯儀館的禮堂里,呆呆地望著來來往往吊唁的人。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體出示:想到永遠(yuǎn)見不到伯父了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴得掉了下來。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、細(xì)讀課文體會(huì)情感6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、這是周曄的淚,在萬國殯儀館的禮堂里你仿佛還看到了誰在流淚?(車夫阿三)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      他們?yōu)槭裁幢?,為何流淚?請同學(xué)們默讀救助車夫和關(guān)心女傭阿三這兩件事,把你感受最深的語句畫下來,反復(fù)讀讀,再把你的體會(huì)寫在旁邊。學(xué)生開始默讀批注。 2交流讀書的感受6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):文章第18自然段,你抓住了人物的動(dòng)作來描寫,沒畫下來的建議大家都畫下來,一起再來讀讀這段話。聯(lián)系上下文插圖看看這段話你還有什么體會(huì)?預(yù)設(shè):從學(xué)生的穿著可以看出當(dāng)時(shí)天氣很冷。從哪些語句可以看出天氣很冷?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們魯迅先生是什么身份,他給誰半跪著?你還有什么體會(huì)?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      體會(huì)到魯迅“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn),帶著這些感受再來讀18自然段。接著交流:你還對哪些語句感受最深?預(yù)設(shè):第22自然段魯迅的表情很嚴(yán)肅。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅嚴(yán)肅的表情下,聯(lián)系課文,聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,把先生可能想到的用一兩句話寫在書上。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、他救助了飽經(jīng)風(fēng)霜的車夫,聯(lián)想到了還有千千萬萬的勞動(dòng)人民正生活在水深火熱之中,這是魯迅對車夫的同情。帶著同情讀讀這句話。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、魯迅想給更多的人斗爭,揭露這個(gè)黑暗的社會(huì),這是魯迅對自己的鞭策,請學(xué)生帶著這種語氣來讀讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、先生可能會(huì)想今天他救助了一個(gè)車夫,但還有千千萬萬的像車夫的人同樣生活在水深火熱之中,在黑暗中掙扎,更加重了他對社會(huì)的憎恨,帶著這種語氣來讀讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      好,我們現(xiàn)在帶著這種新的語氣來讀讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作者清清楚楚的看到,也清清楚楚的記得,永遠(yuǎn)清清楚楚不能忘懷,僅僅是魯迅先生嚴(yán)肅的表情嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ麑ι鐣?huì)的痛恨和對窮苦人民的愛是魯迅愛憎分明的立場,憂國憂民的責(zé)任)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、同學(xué)們以后讀寫人的文章就可以抓住人物的動(dòng)作神態(tài)來揣摩人物的心理活動(dòng),并在書上及時(shí)寫下來,就可以加深對文章內(nèi)容的理解。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、魯迅就是一個(gè)為自己想得少,為別人想得多的人。他熱情幫助的.女作家蕭紅就曾經(jīng)這樣回憶,就是這樣一位生命不息奮斗不止的先生,就是這樣一位關(guān)心別人勝過關(guān)心自己的先生離我們而去了。車夫、阿三靜靜地站在萬國殯儀館的禮堂里,想到――6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、這是車夫和阿三的淚,快速瀏覽閱讀鏈接巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》,在萬國殯儀館的禮堂里你仿佛還看到了誰在流淚?他們都曾得到先生無私的幫助,得到先生溫暖的關(guān)懷和深深的愛,他們怎能不悲痛,不流淚呢?讀――6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、這又是千千萬萬勞苦大眾的淚,同時(shí)也是我們的淚。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、課堂檢測選詞填空愛撫愛戴6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、魯迅先生得到了許多人的()。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、我想到今后再也得不到伯父的()了,淚珠就一滴一滴地掉下來。深?yuàn)W深刻6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、隨著年齡的增長,那些曾經(jīng)困惑我的()問題早已變得淺顯。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、在第一節(jié)課,語文老師就給我們留下了()的印象。教師總結(jié):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我們是從一個(gè)側(cè)面了解了魯迅先生,了解了魯迅先生關(guān)心人民勝過關(guān)心自己。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)另外兩件事,更加深入的了解魯迅,走進(jìn)魯迅的內(nèi)心世界。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生逝世于1936年10月19日,今天是20xx年11月1日,整整81年,這位文學(xué)巨人民族的脊梁和靈魂,我們應(yīng)該秉承和牢記?!段业牟隔斞赶壬肥菑囊粋€(gè)少年的角度來觀察和回憶的,易于拉近學(xué)生的情感和認(rèn)知,在教學(xué)中我主要從以下幾點(diǎn)實(shí)施教學(xué):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、以學(xué)定教處理教材6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      怎樣遵循學(xué)生由易到難,由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的規(guī)律,一步一步認(rèn)識魯迅先生的。從文本出發(fā)我分析了周曄回憶魯迅先生的四件事。談讀書表現(xiàn)了他對少年兒童的關(guān)心,談"碰壁"表現(xiàn)了他對舊社會(huì)的憎恨,這兩件事都有含義深刻的語句.而后兩件事救助車夫和關(guān)心女傭表現(xiàn)了同樣的主題他對勞動(dòng)人民的同情和關(guān)愛,學(xué)生理解起來也較簡單。為了幫助學(xué)生由易到難一步一步走進(jìn)魯迅先生,我在教學(xué)內(nèi)容上做了這樣的調(diào)整:第一課時(shí)整體感知課文,引導(dǎo)學(xué)生概括小標(biāo)題,學(xué)習(xí)后兩件事引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)魯迅先生關(guān)心人民勝過關(guān)心自己的高尚品質(zhì)。第二課時(shí)學(xué)習(xí)談讀書和談碰壁這兩件事。體會(huì)先生的頑強(qiáng)樂觀精神、博愛。然后弄清第一部分和后幾部分的因果關(guān)系,領(lǐng)悟作者圍繞中心用多件事寫人布局謀篇的方法。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、以情契入循序漸進(jìn)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      盡管這是學(xué)生認(rèn)識魯迅先生的一篇好例文,盡管在教學(xué)內(nèi)容的安排上,考慮由易到難的認(rèn)知規(guī)律,但是時(shí)間的距離時(shí)代的變遷,都給學(xué)生走進(jìn)文本,走進(jìn)魯迅設(shè)下了重重困難,課堂怎樣契入又成為一個(gè)關(guān)鍵。本文是在魯迅先生逝世9周年周曄寫下的真情回憶“想到永遠(yuǎn)見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地滴落下來”這是周曄痛失伯父的所感所想,也是本文的情感主線。所以我由周曄的淚入手,以情契入,在看到周曄痛失伯父的淚之后,然后閱讀魯迅先生關(guān)心車夫、女傭阿三的內(nèi)容。借周曄的所感所想體會(huì)車夫阿三失去魯迅先生的悲痛,自然看到車夫和阿三的淚,魯迅先生關(guān)心別人勝過關(guān)心自己的形象自然而然走進(jìn)學(xué)生心中。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、引導(dǎo)讀書扎扎實(shí)實(shí)這是一篇篇幅較長的寫人文章,在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生怎樣讀書比如讀篇幅較長的文章可以用概括小標(biāo)題的方法理解文章內(nèi)容。再比如抓住重點(diǎn)句段聯(lián)系上下文插圖和背景資料,抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)揣摩人物的內(nèi)心,并及時(shí)把自己的想法寫一寫,加深理解的引導(dǎo)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當(dāng)然回顧整節(jié)課的教學(xué),有預(yù)設(shè)生成的欣慰,更有教學(xué)中的遺憾,還望大家多提寶貴意見。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)3

      一、教學(xué)資料:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一篇精讀課文。作者透過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事,說明魯迅先生是一個(gè)愛憎分明,為別人著想得多為自己想得少的人,表達(dá)了作者對魯迅先生敬愛的感情。(2課時(shí))6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)目的:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、透過"讀《水滸傳》"、"談碰壁"、"救護(hù)車夫"、"關(guān)心女傭"這四件事,初步了解魯迅先生是一位關(guān)心、愛護(hù)青少年,熱愛勞動(dòng)人民,憎恨舊社會(huì),為自己想得少,為別人想得多,深受人民群眾愛戴的人。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)魯迅著作和魯迅精神打下基礎(chǔ)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)會(huì)給課文加小標(biāo)題,說出課文的中心思想。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)習(xí)本課透過幾件具體事例,反映人物高貴品質(zhì)的寫作方法。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):學(xué)會(huì)給課文加小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能理解含義較深的句子。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、使學(xué)生更深入地理解課文,概括課文的中心思想,培養(yǎng)綜合概括潛力。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)方法:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以讀為主,讀中悟情,討論式學(xué)習(xí)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、學(xué)生學(xué)習(xí)方法:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,討論交流。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、使用媒體:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      掛圖、投影、幻燈。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、教學(xué)程序:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、揭示課題,介紹人物。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提起魯迅先生,我國甚至世界上有許多人都明白,他是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他深受人民的愛戴和稱頌,這是為什么呢?這天我們就一齊去尋找答案。(板書:我的伯父魯迅先生)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      文題中的"我"是作者周曄,是魯迅的侄女。本文是周曄在魯迅逝世九周年即一九四五年時(shí)寫的回憶錄。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,了解主要資料。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文采用隔行分段的方法分為五段,看看各段主要資料是什么?并自學(xué)生字、新詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、掃清文字障礙。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讀準(zhǔn)字音、記住字形、理解字義。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      水滸傳:"滸"與"許"區(qū)別。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小約翰:"翰"不要多寫一筆成""。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      女傭:傭讀y#ng。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      敷藥:"敷"與"縛"區(qū)別。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      追悼:悼(d4o)與"掉"音、形、義的區(qū)別。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      吊唁:祭奠死者并慰問家屬。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      囫圇吞棗:把棗整個(gè)吞下去不辨滋味,比喻讀書不認(rèn)真、不仔細(xì)、不理解意思。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      硼酸水:"硼"與"繃"區(qū)別。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      殯儀館:停放靈柩、辦理喪事的地方。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、注意多音字。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)生質(zhì)疑。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、按段朗讀課文,指導(dǎo)列小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、講列小標(biāo)題的方法和要求。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      方法有兩種:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)找本段中最能體現(xiàn)主要資料的.原話。(可從一句話中摘取。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)用自己的語言高度概括。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要求:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)要準(zhǔn)確;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)要簡練;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)要相應(yīng)的整齊。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、按段指名朗讀課文,讀后列小標(biāo)題。(下面小標(biāo)題供參考。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、檢查復(fù)習(xí)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      速讀課文后指名用自己的話給課文加小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:我的伯父魯迅先生6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)習(xí)第一段。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、默讀課文,思考:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      伯父在世時(shí),作者對他有何看法?伯父逝世時(shí),作者驚異什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讀后討論。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、"愛戴"與"愛撫"有何不同?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、從哪些詞語中能夠看出魯迅深受愛戴?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔS多人、甚至、數(shù)不清、堆滿、各色各樣)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、過渡:魯迅為什么會(huì)受到這么多人的愛戴?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、學(xué)習(xí)第二段。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、指名讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      談《水滸傳》怎樣能說明伯父值得人愛戴呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導(dǎo)學(xué)生討論。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      "能不能說明"?為什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (能說明。①伯父借談《水滸傳》,教育作者看書要認(rèn)真。②伯父批評的方法極其巧妙"哈哈!還是我的記性好。"既不傷害人的自尊心,又到達(dá)教育的目的:"不再馬馬虎虎了。"③伯父不但口頭教育,還送書給她看。④伯父關(guān)心的人,除侄女外,還有很多很多,真可謂是關(guān)心下一代的學(xué)習(xí)。)板書:關(guān)心下一代。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解句子含義。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      伯父說"還是我的記性好。""我"聽后為什么比挨打挨罵還難受?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、小結(jié)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      伯父這樣關(guān)心下一代,必然要得到人們的愛戴。請大家注意,作者寫第一段,目的是給讀者留下一個(gè)懸念:伯父為什么會(huì)受到這么多人的愛戴?寫第二段伯父關(guān)心下一代的學(xué)習(xí),目的是具體說明伯父受人愛戴的原因。想一想,作者寫第三段、第四段、第五段,目的又是什么呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ彩蔷唧w說明伯父受人愛戴的原因。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、學(xué)習(xí)第三段。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、分主角朗讀后,質(zhì)疑。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、分組討論。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?碰壁"是什么意思?為什么會(huì)"碰壁"?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)十分黑暗,革命者根本沒有言論自由。而魯迅為了喚起民眾覺悟,揭露國民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉,寫出了一篇篇猶如匕首的雜文,因而要"碰壁"。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?"這句話是什么意思?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄉ鐣?huì)太黑暗了,人民沒有絲毫自由,革命者處處遭受迫害和打擊。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③在座的為什么哈哈大笑?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (孩子天真無知,把伯父的話理解錯(cuò)了。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、苷?碰壁"能不能體現(xiàn)魯迅值得人們愛戴呢?為什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?。由"碰壁"能夠看出魯迅不顧個(gè)人的一切,與敵人斗爭的不屈精神。他為了人民為了祖國而頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,怎能不值得人們愛戴呢?)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:憎恨舊社會(huì)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、檢查復(fù)習(xí)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、指名用自己話說說各段小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、1~3段各段主要講的什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)習(xí)第四段。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、分主角朗讀1~7自然段,思考:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、俨负桶职质窃鯓泳溶嚪虻??6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谲嚪蜃咔埃赣质窃鯓雨P(guān)心的?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讀后討論:重點(diǎn)體會(huì)伯父的動(dòng)作、行為。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、默讀下文,思考討論:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      "我"問他車夫這么冷的天為什么拉車的問題時(shí),伯父為什么變得那么嚴(yán)肅同時(shí)又深深嘆氣呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ú赶氲竭@位車夫冒嚴(yán)寒出來拉車,是多么可憐,家庭生活是多么困苦。伯父由這位車夫又想到了千千萬萬的窮苦人,正處在水深火熱之中,而這都是社會(huì)制度不合理造成的,是統(tǒng)治階級的壓迫、剝削造成的。伯父明白根源所在,然而又無法解除窮苦人的痛苦,因而痛苦,臉色變得嚴(yán)肅;伯父對此又無能為力,只能嘆氣,深表同情。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:同情勞動(dòng)人民。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、學(xué)習(xí)第五段。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、指名讀。思考:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生寫文章干什么?"他對自己的病一點(diǎn)兒不在乎"證明什么?再從他對女傭的態(tài)度,能夠看出他是一個(gè)什么人?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、討論后小結(jié):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ麑懳恼拢饕菫閱酒鹈癖妼扯窢?,拯救人民,拯救祖國。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄗC明他為了人民,為了祖國,甘愿付出自己的一切。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。軌蚩闯鏊且粋€(gè)為自己想得少,為別人想得多的人。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)4

      一、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法梳理6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本篇課文是人教課標(biāo)本六年級上冊第五組第18課,是魯迅先生的侄女周曄寫的。周曄是魯迅先生的弟弟周建人的女兒。作者回憶并記敘了她對伯父的印象最深的幾件小事。本文將采用講授法和誘導(dǎo)法。教師在課堂講授的過程中利用一些問題引導(dǎo)學(xué)生思考,為小學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀奠定理論基礎(chǔ)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)目標(biāo)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      積累生字詞,了解更多字詞的讀音以及釋義;體會(huì)文章內(nèi)容,并會(huì)進(jìn)行分段總結(jié),概括文章的基本內(nèi)容與事件;有感情地朗讀課文并能夠體會(huì)作者的寫作手法。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)魯迅先生“為自己想得少,為別人想得多”的偉大精神。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者的寫作手法。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)過程6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、介紹課文主題,導(dǎo)入新課6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)導(dǎo)入語我們曾經(jīng)學(xué)過魯迅先生的'作品《少年閏土》,今天我們來學(xué)習(xí)一篇魯迅先生的侄女周曄回憶魯迅先生的文章。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)交流課前查閱的資料,認(rèn)識魯迅先生。(明確:魯迅是我國著名的文學(xué)家、思想家和家。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)介紹作者及寫作背景。周曄,是魯迅先生的侄女。本文是周曄在魯迅逝世九周年,也就是1945年寫的回憶錄,記敘了魯迅先生晚年的幾件事。魯迅,原名周樟壽,后改名周樹人,浙江紹興人。被譽(yù)為“民族魂”,著有∨喊》《阿Q正傳》《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》《墳》《孔乙己》《彷徨》作品,都在《魯迅全集》中。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)解題:為什么作者稱了“伯父”還稱“先生”呢?“伯父”點(diǎn)明了作者和魯迅的特殊親屬關(guān)系?!棒斞赶壬笔侨鐣?huì)對魯迅的敬稱,這兩者并列,使得文章既具親屬懷念之情,又帶有對魯迅先生的崇敬之意。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、初讀課文,把握內(nèi)容6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)教師出示自讀提綱,學(xué)生自學(xué)課文6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      認(rèn)真朗讀課文,勾畫生字詞語,讀準(zhǔn)字音,讀通句子;想想作者回憶了魯迅先生的哪幾件事;試著用簡短的語言給課文的每一部分加小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)自學(xué)反饋,全班交流6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      識字學(xué)詞,理解詞義;教師出示文中的生字新詞,學(xué)生認(rèn)讀;教師重點(diǎn)指導(dǎo):“唁、滸、囫、圇、悼”等的讀音和“囫圇”一詞的字形;理解詞語;追悼、吊唁、囫圇吞棗、張冠李戴。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說說文中作者同憶了魯迅先生的哪幾件事?(課文空行為標(biāo)志寫了五件事)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一部分主要寫伯父去世了,人們在萬國殯逸追悼魯迅先生的情景。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二部分寫作者與伯父談《水滸傳》和伯父送書給作者的事。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三部分寫伯父講“碰壁”的事。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四部分寫魯迅先生救助黃包車夫的事。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第五部分寫魯迅先生關(guān)心她家的女傭阿三。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      按順序逐個(gè)部分再讀課文,用簡短的語言給各部分加小標(biāo)題。教師指導(dǎo)擬定小標(biāo)題的方法:一是根據(jù)每段段意概括出最簡短的話和詞語作小標(biāo)題;二是從每段中摘出最能表達(dá)中心的句子或詞語作小標(biāo)題。擬定小標(biāo)題必須抓住每段的主要內(nèi)容,突出重點(diǎn),簡明扼要。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、沉痛悼念,深受愛戴6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)默讀課文第一部分內(nèi)容,說說從這部分課文中你體會(huì)到什么?(體會(huì)到魯迅先生深受人民的崇敬與愛戴。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)交流:人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生表現(xiàn)在哪里?來吊唁的人多數(shù)量多,不同職業(yè),不同年齡;送來的花圈挽聯(lián)多;來吊唁的人悲痛失聲痛哭。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)有感情地朗讀課文第一部分內(nèi)容。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)過渡。當(dāng)時(shí)年幼的“我”知道伯父得到這么多人愛戴的原因嗎?(不知道、不完全明白。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示句子:“我呆呆地望著來來往往吊唁的人,想到我永遠(yuǎn)見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來。”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      抓住“呆呆地”“淚珠就一滴一滴地掉下來”體會(huì)“我”失去伯父時(shí)的悲痛心情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解“我”對伯父的認(rèn)識發(fā)生了變化。(原來以為伯父就是伯父,跟任何人的伯父一樣。參加追悼活動(dòng)后,覺得伯父跟一般人不一樣,而是受人民崇敬與愛戴的伯父。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生有感情地朗讀句子,體會(huì)“我”的悲痛之情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、課堂小結(jié)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)談話:那么,你們知道魯迅先生為什么受這么多人愛戴嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)教師小結(jié):伯父魯迅先生就是這樣一個(gè)人,他為自己想得少,為別人想得多,所以他得到了這么多人的愛戴。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《我的伯父魯迅先生》是作者為了回憶伯父魯迅先生所作,主要體魯迅先生“為自己想得少,為別人想得多”的偉大精神以及自己對伯父的尊敬與懷念??紤]到小學(xué)生的學(xué)習(xí)特色,采用講授法與誘導(dǎo)法進(jìn)行教學(xué),逐步歸納出文章的事件,引導(dǎo)學(xué)生感悟魯迅先生的品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)5

      教材分析6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《我的伯父魯先生》通過回憶魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事,說明陸續(xù)先生是個(gè)愛憎分明,為別人想得多,為自己想得少的人,表達(dá)了作者對魯迅先生的敬愛之情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)要求6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞,理解重點(diǎn)詞語的意思。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、有感情地朗讀課文,理解含義深刻的句子,概括中心思想。練習(xí)給課文各段加上小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解課文的內(nèi)容,懂得魯迅先生是一位關(guān)心愛護(hù)青少年成長,熱愛勞動(dòng)人民,為自己想得少,為別人想得多,深受廣大人民群眾愛戴的人。學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心他人、愛憎分明的高尚品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重、難點(diǎn)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心他人、愛憎分明的高尚品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):理解含義深刻的句子,概括中心思想。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具準(zhǔn)備:多媒體課件6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時(shí)安排:1課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、揭示課文題目6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家?!段业牟隔斞赶壬肥囚斞赶壬闹杜軙纤鶎憽Un文題目點(diǎn)明了作者與魯迅的關(guān)系,這篇課文就是通過回憶記敘了伯父魯迅先生給“我”留下深刻印象的幾件事。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請同學(xué)們聽課文范讀,對課文內(nèi)容有大概了解。(課件播放課文范讀)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,整體感知6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、課件出示課文中的生字新詞指名學(xué)生讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、朗讀課文,理清脈絡(luò),概括段意并加小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文回憶了魯迅先生的幾件事,以自然空行為標(biāo)志,把課文分為五段。指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,通過討論,確定各段段意并加小標(biāo)題。小標(biāo)題是對一段內(nèi)容的高度概括,他通常用詞語或短句標(biāo)明。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、討論、了解魯迅先生,為理解課文內(nèi)容做準(zhǔn)備。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、深入理解課文,學(xué)習(xí)第三、四段6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、回顧文章內(nèi)容,了解“伯父”是怎樣的人,并畫出有關(guān)句子。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (伯父就是這樣的一個(gè)人,他為自己想得少,為別人想得多。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、課文中哪些地方表現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少,為別人想得多”?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)習(xí)第四段“救助車夫”,了解魯迅先生是怎樣救護(hù)、資助車夫的。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、龠呑x邊想,從這件事中可以看出魯迅是個(gè)怎樣的人?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②從那里可以看出來?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A、指導(dǎo)學(xué)生找出課文中描寫魯迅救助車夫的.動(dòng)作語句,想想這一段表現(xiàn)了魯迅先生的什么品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a請同學(xué)朗讀。想想這段話是從哪個(gè)方面來進(jìn)行描寫的。(動(dòng)作)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b請大家在書上圈出表示動(dòng)作的詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C(課件出示)他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出腳里的破碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。(“扶、洗、敷、扎”等詞表現(xiàn)了魯迅先生關(guān)心、愛護(hù)勞動(dòng)人民,憎恨舊社會(huì)的感情。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      d請同學(xué)們再讀這段話,體會(huì)這一連串動(dòng)詞的用法。從這里我們知道了可以通過人物的動(dòng)作描寫來反映人物的品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B還可以從哪些從地方看出魯迅是一個(gè)同情關(guān)心勞苦大眾的人?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a(課件出示)他的臉上不再有那種慈祥的愉悅的表情了,突然變得那么冰冷,那么嚴(yán)肅。他沒有回答我的話,只把那枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動(dòng),最后深深地嘆了口氣。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b你準(zhǔn)備抓住那些重點(diǎn)詞語來理解?說說你的理解。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      c這一段話是從那方面來進(jìn)行描寫的?從這里我們知道了可以通過人物神情的描寫來反映人物的思想品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生在救助車夫以后,為什么臉上變得那么嚴(yán)肅?他在想什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、芾蠋熜〗Y(jié)。這樣一位關(guān)心、同情勞動(dòng)人民的伯父去世了,作者再也見不到他的面了。請同學(xué)們回到現(xiàn)實(shí),一起讀一讀第一段的最后一句話,體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)習(xí)第三段“笑談‘碰壁’”,體會(huì)魯迅先生為人民群眾的解放進(jìn)行不懈斗爭的精神。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、僬埓蠹矣米约合矚g的方式邊讀邊想:“笑談‘碰壁’”這件事反映了魯迅怎樣的品質(zhì)?你從那里看出來的?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谥攸c(diǎn)學(xué)習(xí):“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再讀原句,結(jié)合資料談體會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)分角色朗讀課文,注意各角色的語氣。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③老師小結(jié)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)學(xué)習(xí)第二和第五段。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自主學(xué)習(xí)第二和第五段,同學(xué)交流。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)第二段“談?wù)摗端疂G傳》”,了解魯迅先生嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和對下一代的深切關(guān)心。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A聯(lián)系上下文,說說“囫圇吞棗”和“張冠李戴”是什么意思,這說明“我”讀書怎樣?(態(tài)度不認(rèn)真)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B“哈哈!還是我記性好。”這句話的含義是什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “我”聽了伯父的話后,“羞愧”“悔恨”什么?為什么比挨打挨罵還難聽受?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C完成填空練習(xí)伯父是一個(gè)(關(guān)心下一代)的人6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D小結(jié)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谀x第五段“關(guān)心女傭”,體會(huì)魯迅先生對勞動(dòng)人民的感情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A魯迅先生是怎樣關(guān)心女傭的?從魯迅的話中可以看出魯迅先生什么品質(zhì)?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B默讀本段,完成填空練習(xí)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      伯父是一個(gè)(同情勞動(dòng)人民)的人。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C小結(jié)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請大家再讀第一段的最后一句話,體會(huì)作者的情感。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、總結(jié)伯父的品質(zhì)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈW(xué)習(xí)第一段“深切的懷念”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請同學(xué)們認(rèn)真讀第一段,了解什么事使“我”驚異。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、指導(dǎo)學(xué)生從課文內(nèi)容思考作者驚異什么。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、為什么呢?請同學(xué)們討論這個(gè)問題,從三方面來找一找原因。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀,體會(huì)作者因“年紀(jì)還小”而產(chǎn)生的“驚異”。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      人們?yōu)槭裁匆@樣做呢?因?yàn)轸斞干盀樽约合氲蒙伲瑸閯e人想得多,因此人民愛戴他。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ模┛偨Y(jié)全文。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示填空6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你覺得這是一個(gè)(關(guān)愛下一代、同情勞苦大眾、憂國憂民、愛憎分明、受人愛戴)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、說說自己對魯迅先生的評價(jià)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計(jì)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的伯父魯迅先生6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      談?wù)摗端疂G傳》 關(guān)心下一代 表現(xiàn)人物6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      笑談“碰壁” 愛憎分明 動(dòng)作6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      深切的懷念 救助車夫 憂國憂民 神態(tài)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)心女傭 同情勞動(dòng)人民 語言6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為自己想得少,為別人想得多6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)6

      教學(xué)目標(biāo):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)習(xí)生字新詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、初步了解課文的主要內(nèi)容。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、感受人們對魯迅的懷念以及魯迅同情關(guān)心勞動(dòng)人民的品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、揭示課題:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、板書:“魯迅” 指名學(xué)生用簡潔的話介紹一下魯迅。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師課件出示以作小結(jié)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、補(bǔ)上“先生”,然后齊讀,說說你怎么理解“先生”。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、補(bǔ)全課題:“我的伯父魯迅先生”,從這個(gè)課題中你可以了解到什么?(“伯父”點(diǎn)明了作者和魯迅的特殊親屬關(guān)系。“先生”則是全社會(huì)對魯迅的敬稱。這兩者并列,使之既是具對親屬懷念,又是對魯迅崇敬的感情。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、介紹作者。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      周曄,魯迅先生的侄女。本文是周曄在魯迅先生逝世九周年也就是1945年寫的回憶文章,記錄了魯迅晚年的幾件事。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、逐段閱讀課文,講講每段的段意,并加小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “深切的懷念” 第一段:魯迅先生逝世后,人們沉痛地悼念他。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “談?wù)摗端疂G傳》” 第二段:魯迅先生教育“我”認(rèn)真讀書。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “笑談“碰壁”” 第三段:魯迅先生以“碰壁”為比喻抨擊舊社會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “救助車夫” 第四段:魯迅先生熱情救護(hù)和幫助車夫。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “關(guān)心女傭” 第五段:魯迅先生關(guān)心女傭阿三。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、讀第一段,思考并討論。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從課文的哪一部分可以看出人們對魯迅先生的尊敬?(課文的第一部分)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生表現(xiàn)在哪些方面?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。á賲⒓幼返磕畹娜硕啵虎谒蛠淼幕ㄈν炻?lián)多;③送花圈挽聯(lián)的有各種各樣的人。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、區(qū)分理解“追悼”和“吊唁”、 “愛戴”和“愛撫”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、指導(dǎo)朗讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、什么事使“我”驚異?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (出示:那時(shí)侯我有點(diǎn)驚異了,為什么伯父得到這么多人愛戴?)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “那時(shí)侯”指什么時(shí)候?那么寫這篇文章的時(shí)候,作者還有這個(gè)疑問嗎?你可以從課文的哪一句話中看出來,并把它劃下來。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǔ鍪荆旱拇_,伯父就是這樣一個(gè)人,他為自己得少,為別人想得多。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這個(gè)“別人”聯(lián)系一下課文,你覺得可能會(huì)是哪些人?(親友、傭人、陌生的窮苦勞動(dòng)人民……)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、看著這么多人為伯父送行,想到自己再也見不到伯父了,作者的眼淚就一滴一滴地掉了下來。齊讀第一段的最后一句話。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、學(xué)習(xí)第三段6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 默讀這一段6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1)、想一想這一段主要講了一件什么事?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2)、劃出不理解的詞句。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3)、從這件事中你體會(huì)出伯父是一個(gè)怎樣的伯父?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、交流討論:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示圖片,這是“我”回憶的哪件事?(救護(hù)車夫)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b)從這件事中可以看出伯父是個(gè)怎樣的人?(同情人民)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      c) 你從哪里可以看出伯父是一位同情關(guān)心勞動(dòng)人民的人?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn)學(xué)習(xí):他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?老師請一位同學(xué)把它讀一遍。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?想想這段話是從哪方面來進(jìn)行描寫的?(動(dòng)作)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?請大家在書本上圈出表示動(dòng)作的詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?我們一起把這段話朗讀一遍,體會(huì)這一連串動(dòng)詞的用法。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑤ 從這里我們知道了可以通過人物的動(dòng)作描寫來反映人物的品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      還從哪些地方可以看出魯迅是一個(gè)同情、關(guān)心勞苦大眾的人?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1。 學(xué)習(xí)“他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把他枯瘦的手按在我的`頭上,半天沒動(dòng),最后深深地嘆了一口氣。(課件出示)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、伯父當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣的神情?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、我當(dāng)時(shí)問了一個(gè)怎樣的問題?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、當(dāng)時(shí)作者覺得伯父回答的話很深?yuàn)W,不容易懂,那你想象一下伯父可能會(huì)說些什么話呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一段話是從哪方面來進(jìn)行描寫的?從這里我們知道了可以通過人物神情的描寫來反映人物的思想品質(zhì)。(神情)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、當(dāng)我再次問他時(shí)候,伯父為什么不回答我了,他枯瘦的手按在我的頭上,然后深深嘆了一口氣,從這個(gè)動(dòng)作和神情描寫中可以看出什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、這一段中還有許多環(huán)境的描寫,找出來讀一讀。這些環(huán)境描寫有什么作用?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、解決詞句疑問。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、有感情地朗讀這段話。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、總結(jié)回讀6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:(小結(jié))這樣一位關(guān)心、同情勞動(dòng)人民的伯父去世了,我再也見不到他的面了,請同學(xué)們回到第一部分,再來讀一讀第一段的最后一句話,體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。 (生齊讀)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)7

      【教學(xué)內(nèi)容】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教科書117~120內(nèi)容。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)目標(biāo)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1。理解課文內(nèi)容,了解魯迅先生為別人想得多、為自己想得少的高尚品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2。能正確、流利、有感情地朗讀課文。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3。掌握通過人物的語言、動(dòng)作和神態(tài)去分析人物性格特征。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)重點(diǎn)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      概括出各個(gè)故事的小標(biāo)題,并通過分析人物的神態(tài)、語言和動(dòng)作來體會(huì)人物性格特色。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)難點(diǎn)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于文章中部分詞語和段落的深層含義的理解和體會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)過程】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入新課6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:(PPT出示:橫眉冷對千夫指)同學(xué)們,給你們一個(gè)小小的挑戰(zhàn),你們敢接受嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請說出下面這句話的下一句,“橫眉冷對千夫指”,生:俯首甘為孺子牛。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:看來你們個(gè)個(gè)都是小勇士啊!那你們知道這是誰說的嗎?生:魯迅先生。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這樣一位偉大的人物,能夠認(rèn)識他是我們的榮幸?,F(xiàn)在就讓我們一起走近魯迅,認(rèn)識魯迅,了解魯迅。我們將通過這篇課文認(rèn)識魯迅(出示PPT《我的伯父魯迅先生》),請大聲地說出課題。(指示課件、書寫課題)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:《我的伯父魯迅先生》,從這個(gè)課題你們能知道哪些信息呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:對,這是寫魯迅先生的文章,那么從課題你能知道魯迅和作者的關(guān)系嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:魯迅是作者的伯父,也就是說作者是魯迅的侄女。確實(shí)是這樣的,作者周曄是魯迅的三弟周建人的女兒。既然他們都是伯父和侄女的關(guān)系,那為什么作者稱呼其為伯父以后還要稱呼為魯迅先生呢?(先生是對于一個(gè)人尊稱。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:是的,“先生”是對于一個(gè)人的尊稱,作者已經(jīng)稱呼了伯父,再稱呼為魯迅先生,在這里是表現(xiàn)了作者對于魯迅先生除了是侄女對伯父的那種尊敬以外,在此基礎(chǔ)上還有著更深的尊敬之情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)習(xí)生字6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:現(xiàn)在就讓我們一起去認(rèn)識魯迅先生吧!請同學(xué)們默讀課文,邊讀邊畫出你們覺得比較難的字和詞。勾畫完畢的同學(xué)請快速的讀一遍你勾畫出來的這些詞語,一定要讀準(zhǔn)字音,認(rèn)準(zhǔn)字形。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、理清脈絡(luò)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下面就讓我們跟隨作者周曄一起去看看那些發(fā)生在魯迅先生身上的往事吧!請快速瀏覽,作者一共回憶了幾件與魯迅有關(guān)的往事?(5件)我們能夠如此迅速地說出本文一共寫了五件事,是因?yàn)楸疚挠幸粋€(gè)很特別的地方,那就是隔行分段,一個(gè)版塊就是一件往事,一目了然。以后同學(xué)們寫文章也可以借鑒這樣的寫法。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我們已經(jīng)知道了這篇文章一共講了5件事,現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)閱讀每一件事,認(rèn)真思考以后來說一說都是哪五件事呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:哪位同學(xué)來說一說前面兩件事分別是什么呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:第一件事是說作者和伯父談?wù)摗端疂G傳》這本書,臨走時(shí),魯迅先生還送了作者兩本書。師:概括的很好,那你能給這件事取一個(gè)小標(biāo)題嗎?(談讀書)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:不錯(cuò),確實(shí)是談了讀書這件事,并且還送了書,對不對,那我們就把這件事概括為“談書送書”。繼續(xù)說第二件事講的是什么呀?你概括的小標(biāo)題又是什么呢?(大家談?wù)摫亲雍团霰诘氖虑?,“我”引得大家哈哈大笑。我概括的小?biāo)題是談鼻子。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:說得很準(zhǔn)確,那我們就把這件往事概括為“談鼻子說碰壁”。這位同學(xué)概括能力還是很強(qiáng)的。接下來的三件事就比較簡單了,有沒有同學(xué)想來試一試的。(第三件事是說放煙花,伯父很愉快。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那你能把它說得更簡潔一些,用小標(biāo)題概括。(看煙花。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:很準(zhǔn)確,就是“看煙花”,繼續(xù)說吧,如果你已經(jīng)概括成小標(biāo)題了,那就直接說小標(biāo)題吧?。ǖ谒募率遣负桶职忠黄鹁戎嚪?,第五件事是關(guān)心家里的女仆阿三。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:說得很好。那第四件事我們就把他概括為“救助車夫”,第五件事就是“關(guān)心阿三”。是的,文章寫了“談書送書”“說鼻子談碰壁”“看煙花”“救助車夫”“關(guān)心阿三”一共五件事情。但是文章一開始就寫了“談書送書”這件事嗎?(不是。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、研讀課文6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:不是的話,那第一部分寫的是什么?趕緊再看一看第一部分。(第一部分寫的是魯迅先生去世了,有很多人來追悼他。)師:確實(shí),很多人來追悼他,說明魯迅先生……用原文的一個(gè)詞語來說就是……(受人愛戴。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那大家又是如何來表達(dá)這種愛戴的呢?從文中我們可以找到答案。(“伯父去世了,他的遺體……各色各樣的人都有?!保煟哼@兩句話里的有些詞語更是把“愛戴之情”表現(xiàn)得淋漓盡致,你們找到了嗎?(失聲痛哭,數(shù)不清,掛滿……各色各樣。)師:(出示PPT)是啊,失聲痛哭說明人們對于魯迅的死真的是悲痛至極??!數(shù)不清、掛滿、大大小小、堆滿、各色各樣說明來追悼的人很多很多,而且人們都紛紛通過花圈和挽聯(lián)來表達(dá)對于魯迅的愛戴之情。作者也是其中一人,當(dāng)她想到(出示PPT)。(我永遠(yuǎn)……掉下來。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:因?yàn)椴傅膼蹞?,所以作者十分的愛戴伯父。那愛撫和愛戴又分別是什么意思呢?(愛戴是晚輩對長輩的尊敬,愛撫是長輩對晚輩的關(guān)愛。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:確實(shí)愛戴指的是敬愛并且擁護(hù)。而愛撫指的是關(guān)懷體恤,疼愛撫慰的意思。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第2課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、再讀課文,分別分析6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學(xué)們,現(xiàn)在我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》。上節(jié)課我們已經(jīng)給每一件往事都概括出了小標(biāo)題,現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真研讀這五件往事,看看每一個(gè)故事里的魯迅先生都是一個(gè)什么樣的人呢?你又是怎么分析出來的呢?不要忘了分析人物的時(shí)候,我們要抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)進(jìn)行分析。請同學(xué)們邊讀邊進(jìn)行批注,現(xiàn)在開始吧!6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:看來大家都已經(jīng)完成了,現(xiàn)在請同桌之間互相交流一下,選擇你最喜歡或者最感興趣的一件往事來進(jìn)行交流吧!6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:想必每一個(gè)人都已經(jīng)有了最喜歡的那件往事了。現(xiàn)在就讓我們一一來分析一下吧,說到你喜歡的事情的時(shí)候一定要積極發(fā)言哦。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)談書送書。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:首先看看“談書送書”這件事。在這個(gè)故事里作者的讀書狀態(tài)是什么樣的呢?“我讀《水滸傳》不過看一遍,只注意……,那些……,那些……,全搞不清楚。”(緊張動(dòng)人的情節(jié),好漢的個(gè)性,復(fù)雜的內(nèi)容。)師:用原文的一個(gè)詞語來說就是?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄠ駠魍虠棥#煟骸白x書的時(shí)候,甚至還會(huì)……”(把一個(gè)做的事情安在另一個(gè)人身上)師:用原文的一個(gè)詞語來說就是?(張冠李戴。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:所以同學(xué)們讀書的時(shí)候,要注意有些文章里寫了一個(gè)不容易理解的詞語以后,還會(huì)解釋這個(gè)詞語的意思。但是如果大家像作者一樣囫圇吞棗地讀書是一定不能發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的。那聽了作者亂說一氣以后,伯父的反應(yīng)是什么呢?(“伯父摸著胡子,笑了笑,說:‘哈哈!還是我的記性好。’”)師:伯父這樣說,說明囫圇吞棗的讀書對不對呀?(不對。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那伯父認(rèn)為什么樣的讀書態(tài)度才行呢?(認(rèn)真、仔細(xì),不馬虎。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:對,這是讀書的態(tài)度,魯迅先生就是這樣認(rèn)真仔細(xì)的讀書,認(rèn)真仔細(xì)的寫文章。這就叫作:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      伯父說完“哈哈!還是我的記性好”以后的效果又是什么呢?(“聽了伯父的這句話,我又羞愧……馬馬虎虎了?!保?span style="display:none">6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:伯父說這句話,其實(shí)是在委婉的批評作者這樣的讀書態(tài)度是絕對不行的。說明他關(guān)愛晚輩,指正晚輩的錯(cuò)誤,讓晚輩養(yǎng)成好的.行為習(xí)慣。而且伯父對于作者的關(guān)愛還沒有到此為止。當(dāng)作者要走的時(shí)候,魯迅先生還送了她兩本書。分別是什么?(《表》和《小約翰》)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:《表》是著名作家班臺(tái)萊耶夫所寫的著名兒童文學(xué)作品,魯迅先生曾譯過這本書?!缎〖s翰》是魯迅上個(gè)世紀(jì)翻譯過的經(jīng)典童話。作者凡伊登是19世紀(jì)末20世紀(jì)初荷蘭最受讀者喜愛、影響最大的作家之一。大家有興趣的話可以下去找來讀一讀。因此不得不說魯迅先生確實(shí)是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛晚輩的一個(gè)人。所以作者一想到(PPT),6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:我從此永遠(yuǎn)見不到(治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛晚輩)的伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下里。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)說鼻子談“碰壁”。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:魯迅先生不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛晚輩。我們還可以從說鼻子談碰壁這件事里看到不一樣的伯父。從這個(gè)故事里你看到的是一個(gè)什么樣的伯父呢?(我看到的伯父是一個(gè)幽默的人,因?yàn)樗f他的鼻子扁平是因?yàn)榕霰诘脑颉K窃陂_玩笑。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:很好,你看出來魯迅是一個(gè)幽默的人。那你覺得“碰壁”是真的碰上了墻壁嗎?(不是。)師:我相信大家都知道這里的“碰壁”不是真真正正地碰上了墻壁,那又是什么呢?我們要結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景進(jìn)行分析。大家有沒有搜集到這方面的信息呢?(當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分的黑暗,政府專制,當(dāng)時(shí)的老百姓都過著艱難的生活。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:是的,當(dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗,百姓處于水深火熱之中,生活艱苦,所以魯迅寫的很多文章都是對于當(dāng)時(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈諷刺和批評,以此警醒世人,而那些舊社會(huì)的擁護(hù)者把魯迅看作敵人,想盡辦法阻撓他,甚至想要迫害他。所以你明白“碰壁”的含義了嗎?(這里的碰壁應(yīng)該說的是受到的打擊和不幸吧?。?span style="display:none">6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你理解得不錯(cuò),我相信你們對于碰壁的理解,一定有了新的收獲。但是可能沒有很深刻,不過沒關(guān)系,隨著我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多,越來越豐富以后,我相信大家一定都能很好地理解“碰壁”的意思??墒亲髡弋?dāng)時(shí)理解的碰壁就是碰上了墻壁,他還以為自己明白了“碰壁”的含義。她真的明白了嗎?(沒有明白。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:是啊,作者并沒有明白,卻以為自己明白了,于是逗得大家哈哈大笑。既然我們已經(jīng)讀懂這件事,現(xiàn)在請三個(gè)同學(xué)分角色讀一讀這個(gè)故事,看能不能原原本本的復(fù)原當(dāng)時(shí)的場景。一個(gè)旁白,一個(gè)是魯迅先生,一個(gè)是作者。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:魯迅先生用“碰壁”來形容舊社會(huì)對于他的打壓,你們能想到嗎?(不能。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那是不是說明魯迅先生的語言一針見血,十分尖銳和準(zhǔn)確呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:是的。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那我送你們一個(gè)詞語,就是“犀利”,犀利就是說話很厲害很尖銳的意思。是??!這樣一位幽默犀利的伯父就這樣離開了作者,所以,他一想到……6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:我從此永遠(yuǎn)見不到(幽默犀利)的伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下里。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┛礋熁?。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:魯迅先生不僅有嚴(yán)肅的一面還有慈祥的一面,我們一起來看看吧,在看煙花這件事里,對于魯迅有一個(gè)神態(tài)描寫,就表現(xiàn)了他慈祥的一面。誰知道?(“我突然注意到……是我從來沒看見過的?!保?span style="display:none">6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:是啊,魯迅先生一直都是冷峻嚴(yán)肅的,微笑慈祥的樣子我們都很少看見。你們想看看魯迅先生微笑的樣子嗎?(想。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:看完魯迅慈祥的樣子,你認(rèn)為魯迅先生是一個(gè)什么樣的人呢?(熱愛美好的東西。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:是啊,魯迅先生對于美好的東西也是喜愛的、欣賞的、追求的。可是,這樣的慈祥的伯父我永遠(yuǎn)也見不到了,所以作者一想到……6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:我從此永遠(yuǎn)見不到(向往美好)的伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下里。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ模┚戎嚪?。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:是啊,魯迅先生的笑臉多么不容易看到啊。這樣的笑臉卻稍縱即逝了,這又是為什么呢?下面這個(gè)故事會(huì)告訴我們答案。這里對于魯迅先生救助車夫有一系列的動(dòng)作描寫。是怎么寫的呢?我們請一個(gè)同學(xué)來讀一讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ā八麄儼涯莻€(gè)……扎好繃帶?!保?span style="display:none">6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請畫出里面的動(dòng)作。(蹲、半跪、夾、洗、敷、扎)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:當(dāng)時(shí)的魯迅可是北大的教授,他卻不顧自己的身份,半跪著給車夫這樣的勞苦大眾洗傷口,敷藥,扎繃帶。這是一個(gè)什么樣的人???(一個(gè)善良、不顧自己身份真正關(guān)心百姓的人。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:確實(shí),魯迅先生就是這樣的一個(gè)人,而且最后還給車夫錢、藥和繃帶,說明伯父還是一個(gè)細(xì)心的人。伯父和爸爸回來以后,我問伯父為什么這么冷,拉車的還光著腳在路上跑呢?伯父的話我沒聽懂,但是我卻清清楚楚地看到,也清清楚楚地記得。記得什么……(他的臉上……嘆了一口氣?!保?span style="display:none">6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:伯父又恢復(fù)了嚴(yán)肅和冷峻,你想想這個(gè)時(shí)候伯父在想什么呢?是啊!這么冷他在光著腳在工作,像他這樣的人還有很多,什么時(shí)候他們才能擺脫這樣艱苦的生活啊,我能做些什么呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這里也是魯迅先生關(guān)心勞苦大眾的表現(xiàn)啊。正因如此,他才會(huì)變得那么嚴(yán)肅,那么冰冷啊。文中有一個(gè)詞語寫出了這些勞苦大眾是何其的艱苦。誰能找出來?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:他的臉……(飽經(jīng)風(fēng)霜。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:現(xiàn)在就請大家展開想象,用兩三句話來寫寫這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉到底是長成什么樣的?,F(xiàn)在請同學(xué)說說你看到的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉是什么樣的?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:幾根白發(fā)凌亂地從帽子里鉆出來,白發(fā)下的額頭布滿了皺紋,眉毛緊鎖,眼睛凹陷,顴骨突出,嘴邊長滿了黑黑硬硬的胡須,嘴里還在大口的噴吐著白色的氣霧,一臉痛苦,不言而喻??粗@樣一張臉,魯迅先生怎能不變得嚴(yán)肅,怎能不去想如何才能幫助他們脫離這樣的艱苦生活啊。所以啊,作者一想到……6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:我從此永遠(yuǎn)見不到(善良細(xì)心、關(guān)心勞苦大眾)的伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下里。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)關(guān)心阿三。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:魯迅先生不僅救助車夫,在家里也是十分關(guān)心這些勞苦大眾,比如女仆阿三,魯迅先生是怎么關(guān)心阿三的呢?阿三是怎么說的呢?(“周先生……不叫我干重活兒?!保?span style="display:none">6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:魯迅先生自己生著病還在忘我工作,卻關(guān)心女仆,叫她多休息。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這就是魯迅先生,他為自己,為他人。(想的少,想的多。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:所以作者一想到……(我從此永遠(yuǎn)見不到忘我工作還關(guān)心他人的伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:通過這五件往事,我們認(rèn)識一個(gè)……的魯迅先生。(治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛晚輩、幽默犀利、向往美好、善良細(xì)心、心系百姓、忘我工作。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學(xué)們,這篇課文一共寫了五件事,那你們覺得我可以把這五件事的順序換一換嗎?(不能)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:為什么呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:大家可以看到,第一個(gè)故事告訴我們魯迅先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),所以他才有底氣、有能力把筆當(dāng)作他的武器和敵人戰(zhàn)斗,在這個(gè)過程中他“碰壁”了,遇到了阻撓,所以有了第二個(gè)故事,即使碰壁他也沒有放棄對于美好的追求,于是有了第三個(gè)故事,觀賞焰火,追求美好,那追求美好就要從身邊事――關(guān)心勞苦大眾做起,于是便有了救助車夫,除此他還需要回歸以筆為劍,忘我工作,這才不愧為我們中華民族偉大的“民族魂”魯迅先生。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這位偉大的人物說了很多膾炙人口的話,讓我們一起來讀一讀,一起來感受他的文字的犀利和威懾力。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、總結(jié)全文,拓展延伸6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:偉大的“戰(zhàn)士”魯迅先生去世了,在當(dāng)時(shí)是一件震驚全國的大事件。很多作家都紛紛寫了文章緬懷這位偉大的人物。課后大家可以去閱讀蕭紅寫的《海外的悲悼》,臧克家寫的詩《有的人》,郁達(dá)夫?qū)懙摹稇阳斞浮罚僖跋壬摹吨?jǐn)記周樹人君》,去感受名家們對于魯迅先生去世的震驚和惋惜。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【板書設(shè)計(jì)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的伯父魯迅先生6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      談《水滸傳》關(guān)心、教育孩子6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說鼻子談“碰壁”頑強(qiáng)斗爭6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看煙花歡樂時(shí)光6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      深切懷念救助車夫憂國憂民6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      女傭阿三的回憶為自己想得少,為別人想得多6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)反思】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在整體把握全文的基礎(chǔ)上,我還以引導(dǎo)學(xué)生探究第一部分與后面幾個(gè)部分的關(guān)系。第一部分提出一個(gè)問題:魯迅先生為什么會(huì)得到那么多人的愛戴?學(xué)生不難體會(huì)到了后面幾個(gè)部分用魯迅先生的生活中的幾件小事從不同側(cè)面回答了這一問題。找準(zhǔn)了文眼,以“魯迅先生為自己想得少,為別人想得多”為切入點(diǎn)學(xué)完課文,學(xué)生很容易就懂得魯迅贏得那么多人的愛戴是因?yàn)橄壬绺叩木衿犯?,偉大的人格魅力??!先生的人格魅力便深深地銘記在了學(xué)生的心中。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)8

      【教學(xué)要求】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、理解課文內(nèi)容,了解魯迅先生為別人想得多,為自己想的少的高貴品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、練習(xí)概括課文中心思想。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)習(xí)本課生字詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。础⒂懈星榈乩首x課文。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)重點(diǎn)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      體會(huì)含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內(nèi)容上的聯(lián)系,練習(xí)概括中心思想。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)難點(diǎn)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      體會(huì)伯父說的含義深刻的話語。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【課時(shí)安排】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兩課時(shí)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)過程】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖教學(xué)目的〗6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)習(xí)生字新詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。病⒘私怍斞钙淙?。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、了解人們對魯迅的懷念。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖教學(xué)過程〗6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、揭示課題6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、板書課題:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的伯父魯迅先生6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、介紹作者:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作者是周曄,魯迅先生的侄女。本文是周曄在魯迅先生逝世九周年也就是1945年寫的回憶文章,記錄了魯迅晚年的幾件事。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、看題目,為什么作者稱了“伯父”還稱“先生”?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “伯父”點(diǎn)明了作者和魯迅的特殊親屬關(guān)系。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “先生”則是全社會(huì)對魯迅的敬稱。這兩者并列,使之既是具對親屬懷念,又是對魯迅崇敬的感情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、逐段閱讀課文,講講每段的段意,并加小標(biāo)題6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “深切的懷念”第一段:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生逝世后,人們沉痛地悼念他。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “談?wù)摗端疂G傳》”第二段:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生教育“我”認(rèn)真讀書。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “笑談“碰壁””第三段:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生以“碰壁”為比喻抨擊舊社會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “救助車夫”第四段:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生熱情救護(hù)和幫助車夫。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “關(guān)心女傭”第五段:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生關(guān)心女傭阿三。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、讀第一段,思考并討論6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生表現(xiàn)在哪些方面?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、艆⒓幼返磕畹娜硕?;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、扑蛠淼幕ㄈν炻?lián)多;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、撬突ㄈν炻?lián)的有各種各樣的人。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、什么事使“我”驚異?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看到伯父受到這么多的人的崇敬和愛戴,感到伯父跟一般人的伯父不一樣,是一位深受人們愛戴的伯父的事。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。场⑿〗Y(jié):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這段講了人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生,引起了“我”的深思,更激起“我”對伯父的懷念。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、學(xué)習(xí)第二段,討論6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、我是怎樣讀《水滸傳》,結(jié)果如何?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “囫圇吞棗”什么意思?伯父問的時(shí)候?!拔摇本蛷埞诶畲鱽y說一氣。“張冠李戴”什么意思?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、伯父聽了“我”的回答,怎么說?伯父的年紀(jì)比“我”大,為什么記性反而比“我”好呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。斞赶壬浴坝浶院谩?,是因?yàn)樗x書,而“我”并不是記性差,主要是讀書馬馬虎虎。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      馬馬虎虎(反義詞)→認(rèn)認(rèn)真真。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、為什么“我”聽了伯父的話會(huì)“又羞愧,又悔恨,比挨打還難受”?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ú改昙o(jì)這么大學(xué)習(xí)還非常認(rèn)真,對學(xué)過的'知識記得牢,自己與伯父對比,學(xué)習(xí)太馬虎了,找到了自己的差距,同時(shí)也認(rèn)識到伯父的話是對自己學(xué)習(xí)態(tài)度婉轉(zhuǎn)的批評,所以……)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、臨走的時(shí)候魯迅為什么送作者兩本書?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。銊?lì)作者要認(rèn)真讀書。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、這個(gè)小故事反映了魯迅先生什么品質(zhì)?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這個(gè)小故事講魯迅跟“我”談《水滸傳》從中啟發(fā)教育“我”要讀書,反應(yīng)了?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (對待學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅,關(guān)心下一代。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖教學(xué)目的〗6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、理解課文內(nèi)容。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、體會(huì)含義深刻的語句。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、體會(huì)文章思想感情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖教學(xué)過程〗6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、學(xué)習(xí)第三段,思考并討論6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、什么叫“恍然大悟”?“我”當(dāng)時(shí)有沒有真的“恍然大悟”?從哪里看出來?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄗ髡吣贻p小,不魯迅先生話的含義。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。病⒃谧娜藶槭裁垂笮??6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (作者天真無知,把伯父的話錯(cuò)了,在座的人為她天真,幼稚的解說而感支好笑。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。场⒁龑?dǎo)學(xué)生理解“四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ā八闹芎诙炊吹摹笔钦f舊社會(huì)的黑暗;“容易碰壁”說明革命者隨時(shí)都會(huì)遭到迫害。魯迅先生在舊社會(huì)經(jīng)常碰壁,說明受迫害。魯迅先生在舊社會(huì)經(jīng)常碰壁,說明受迫害很深。這個(gè)句子用反問和比喻的手法,既真實(shí)生活在反映了舊社會(huì)人民沒有絲毫的自由,革命者處處遭受迫害的社會(huì)現(xiàn)實(shí),又表現(xiàn)了魯迅先生幽默的性格和勇于跟黑暗勢力進(jìn)行斗爭,不怕挫折的樂面主義精神。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、作者回憶了這個(gè)小故事是想說明什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)習(xí)第四段,討論6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、畫出描寫車夫傷勢嚴(yán)重的句子,讀一讀,并議一議,這么冷的天,那位拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (“坐在地上呻吟,車子扔在一邊”、“兩只手……”、“地上淌著一灘血”、“臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦”。車夫家里窮,連一雙鞋都買不起。天氣那么冷還在拉車,說明他要拼命掙錢養(yǎng)家糊口。車夫的處境的舊社會(huì)勞動(dòng)人民悲慘生活的一個(gè)縮影。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、伯父他們是怎樣救助車夫的?找出一系列不示動(dòng)作的詞。這些詞表示魯迅什么感情?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (“扶上”、“蹲著”、“半跪著”、“夾出”、“洗”、“敷上”、“扎好”、“掏出”、“給”表達(dá)了他對勞動(dòng)人民的同情和關(guān)懷。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、事后魯迅先生為什么臉變得“那么嚴(yán)肅”、“最后深深地嘆了一口氣”?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (臉變得嚴(yán)肅是因?yàn)橄氲杰嚪蛟谀菢訃?yán)寒的天氣里還光著腳拉車,受了傷也沒錢治,這是黑暗的舊社會(huì)造成的。他無法控制自己對舊社會(huì)憎惡的思想感情?!鞍梢豢跉狻笔菍υ谂f社會(huì)苦難中掙扎的勞動(dòng)人民的同情和對給勞動(dòng)人民造成如此痛苦的黑暗社會(huì)的憎恨。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、小結(jié):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這個(gè)故事講魯迅先生熱情救護(hù)和幫助受傷車夫,表達(dá)了他對勞動(dòng)人民深切同情和對舊社會(huì)的憎恨。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、學(xué)習(xí)第五段6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。薄Ⅳ斞赶壬窃鯓雨P(guān)心女傭阿三的?又是怎樣對待自己的?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。樽约合氲蒙伲瑸閯e人想得多。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、齊讀最后一小節(jié),這一節(jié)在文中起什么作用?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。仁菍﹂_頭照應(yīng),又是全文中心句,點(diǎn)明中心作用。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【板書設(shè)計(jì)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的伯父魯迅先生6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅其人6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      他的事跡6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      他的品格6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【作業(yè)設(shè)計(jì)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、抄詞6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      追悼、正月、愛撫、逝世、搞不清楚、張冠李戴6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      愉快、碰壁、微弱、咳嗽、飽經(jīng)風(fēng)霜6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、把詞語補(bǔ)充完整6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      張()李()囫圇()()()然大()三()半()6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ()經(jīng)風(fēng)()()聲()哭難以()受接連不()6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、閱讀句子并作答6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、盼闹小斑@句話”指:“______________________________”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、七@句話表面在夸自己,實(shí)際上是______________________________。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、沁@句話體現(xiàn)了______________________________。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、葟拇艘院?,我______________________________。這說明______________________________。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、伞拔摇甭犃诉@句話,為什么比挨打挨罵還難受?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴“四周圍黑洞洞的”意思是______________________________________________________。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵“碰壁”指______________________________________________________。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、沁@句話意思:______________________________________________________。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑷這句是____________句,改為陳述句:___________________________________________________。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、蛇@段話表現(xiàn)______________________________________________________。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布來……扎好繃帶。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、胚@片段寫______________________________________________________。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、票径沃杏昧薩_____________________________________________________這七個(gè)動(dòng)作詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、沁@段話說明魯迅_________________________________________________________。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、按課文內(nèi)容填空6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《我的伯父魯迅先生》是一篇寫_________的文章。通過作者回憶的四件事_______________6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ___________________________,說明魯迅是個(gè)__________________________________________的人,表現(xiàn)了作者6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      _____________________________________________的思想感情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)9

      第一課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“遺體、挽聯(lián)、致敬”等詞語。整體感知課文,練習(xí)給各段加小標(biāo)題,培養(yǎng)綜合概括能力。自讀自悟,認(rèn)識魯迅。在朗讀中體會(huì)對話描寫的生動(dòng)、動(dòng)作描寫的準(zhǔn)確。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前收集關(guān)于魯迅先生的資料,初識魯迅。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自讀自悟,認(rèn)識魯迅。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、導(dǎo)入:上節(jié)課,我們對少年時(shí)期的魯迅有了一定的認(rèn)識,今天,讓我們認(rèn)識周曄眼中的魯迅――身為伯父的魯迅。板書課題,讀“我的伯父魯迅”;再讀“我的伯父魯迅先生”。有什么不一樣的感受?前者親切,后者能體會(huì)到一份尊敬,讀出親切與尊敬。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示下列生字詞,為初讀課文掃除障礙。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多音字:挨打挨罵淌了一攤血的確北風(fēng)怒號正月6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二類字:殯儀館吊唁水滸約翰鑷子硼酸水6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      形近字:追悼――掉淚慈祥――詳細(xì)厲害――經(jīng)歷遺體――調(diào)遣3、初讀課文,標(biāo)出生字,讀正確。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、再讀課文,發(fā)現(xiàn)課文形式上的特點(diǎn),給每部分加小標(biāo)題,了解作者從哪幾件事來寫魯迅先生。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      檢測:出示生字段,認(rèn)讀并結(jié)合課文內(nèi)容給每段加上小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①挽聯(lián)數(shù)不清,吊唁各色人。愛戴魯先生,呆立淚滿巾6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、卩駠魍虠椄悴磺澹瑥埞诶畲髡f一通。伯父一句玩笑話,叫我讀書要認(rèn)真。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、郾亲颖庥制?,不知是何因。四周黑洞洞,碰壁所造成。周曄恍然悟,你可知原因?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④飽經(jīng)風(fēng)霜,仔細(xì)端詳。表情嚴(yán)肅,深深哀嘆。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑤三更半夜寫文章,咳嗽陣陣聲不斷。反勸傭人多休息,為人著想眾人仰。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、請大家拿起一支筆,默讀課文,邊讀邊想:這是一位怎樣的伯父呢?(學(xué)生自讀自悟,勾畫圈點(diǎn),寫下自己的感受。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、小組交流讀書感受。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、全班交流:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二段:這是一位和藹可親的伯父(讀出“我”內(nèi)心的慚愧。);可是現(xiàn)在,再也見不到伯父了,請大家讀:“我呆呆地望著……”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三段:這是一位幽默風(fēng)趣的伯父(分角色朗讀,讀出伯父的風(fēng)趣幽默);可是現(xiàn)在,再也見不到伯父了,請大家讀:“我呆呆地望著……”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四段:這是一位慈祥善良的伯父(體會(huì)動(dòng)詞中的“蹲”,感受伯父的善良。);可是現(xiàn)在,再也見不到伯父了,請大家讀:“我呆呆地望著……”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第五段:這是一位關(guān)心別人的伯父??墒乾F(xiàn)在,再也見不到伯父了,請大家讀:“我呆呆地望著……”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、總結(jié):伯父就是伯父,他和任何人的伯父一樣:慈祥善良、和藹可親、幽默風(fēng)趣??墒乾F(xiàn)在,再也見不到伯父了,請大家讀:“我呆呆地望著……”下節(jié)課,讓我們進(jìn)一步深入理解課文,深入認(rèn)識魯迅。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、理解含義深刻的句子,了解魯迅;理解五段課文之間的聯(lián)系,懷念魯迅。通過具體事例感悟魯迅先生愛憎分明,為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、拓展閱讀。繼續(xù)學(xué)習(xí)描寫人物的一些基本方法:神態(tài)描寫與對話描寫動(dòng)作描寫相結(jié)合、通過別人的話間接描寫。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解含義深刻的句子。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、在小周曄的心中,伯父就是伯父,和你的伯父一樣:和藹可親、慈祥善良、幽默風(fēng)趣。當(dāng)周曄長大后,伯父還僅僅是伯父嗎?這節(jié)課,讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文,走進(jìn)魯迅。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、回顧一下,文章從幾件事來寫魯迅:談水滸、談碰壁、救助車夫、關(guān)心女傭。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、再讀課文,提出自己不懂的問題。小組合作,每個(gè)小組合作學(xué)習(xí)一件事,討論難懂的句子,看看從這些句子中能看出魯迅還是一個(gè)怎樣的人?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、學(xué)生讀書、思考、討論。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、老師組織交流。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)一:伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。”我聽了,心里比挨打挨罵還難受。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聽了伯父的話,我羞愧的是 ,又悔恨的是 ,所以比挨打挨罵還難受。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      面對讀書囫圇吞棗的侄女,伯父沒有生硬地說教,而是這樣委婉地教育侄女,而且還送她兩本書(出示兩本書的圖案),他真是一個(gè)“教育有方”的伯父。魯迅先生是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,從這件事看,他還是一個(gè)聰明的教育家。但是現(xiàn)在,“我”卻再也見不到伯父魯迅先生了,請大家讀:“我呆呆地望著……”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)二:四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請大家看資料:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅的筆名:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      筆名之一:隋洛文6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1930年國民黨浙江省黨部通緝”墮落文人魯迅”,伯父就取名隋洛文,以示諷刺。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      筆名之二:封余6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1931年至1932年,有人攻擊伯父是“封建余孽”,他即取“封余”筆名以反諷。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      筆名之三:康伯度6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有人在上?!洞笸韴?bào)》上發(fā)表《論花邊文學(xué)》暗罵魯迅為“買辦”,魯迅就用此名,“康伯度”在德語中意思為“買辦”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      據(jù)統(tǒng)計(jì),魯迅一生共用過一百八十多個(gè)筆名,看到這兒,你理解“黑洞洞”指什么了嗎?面對黑暗勢力,魯迅卻坦然面對,這真是一個(gè)“嫉惡如仇”的伯父。但是現(xiàn)在,“我”卻再也見不到伯父魯迅先生了,請大家讀:“我呆呆地望著……”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)三:他沒有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動(dòng),最后深深地嘆了一口氣。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      伯父助人后為什么不不呢?他嘆什么氣呢?請大家聯(lián)系上下文想一想?!帮柦?jīng)風(fēng)霜”的臉是一張?jiān)鯓拥哪??伯父為車夫嘆氣,還在為誰嘆氣呢?為他的家人,為無數(shù)受苦受難的人,為那些看見車夫受傷而無動(dòng)于衷的人,為國家,為人民……這是一個(gè)“關(guān)心大眾”的伯父。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      但是現(xiàn)在,“我”卻再也見不到伯父魯迅先生了,請大家讀:“我呆呆地望著……”6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、現(xiàn)在你明白伯父魯迅先生為什么受到那么多人的愛戴了嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每當(dāng)看到伯父送我的《表》和《小約翰》兩本書,我的耳邊就會(huì)響起……6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每當(dāng)我看到伯父遺像上那又扁又平的鼻子,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)……6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每當(dāng)我看到風(fēng)雨中那些奔跑的疲憊不堪的車夫,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)……6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每當(dāng)我遇見阿三老人,我就會(huì)情不自禁地想起……6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、板書總結(jié):伯父不僅僅是伯父,他是一個(gè)教育有方的伯父,他是一個(gè)嫉惡如仇的伯父,他是一個(gè)關(guān)心大眾的伯父,他為別人想得多,為自己想得少。他說過這樣的話:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!彼麗墼鞣置?,對敵人他橫眉冷對,對人民卻心甘情愿做牛馬。這就是伯父魯迅先生――“我好像一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血?!?span style="display:none">6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計(jì):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的伯父魯迅先生6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      和藹可親教育有方6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幽默風(fēng)趣嫉惡如仇6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      慈祥善良關(guān)心大眾6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在教學(xué)的過程中,我是遵循這樣的思路來實(shí)施我的教學(xué)的:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、親近魯迅――伯父就是伯父,和藹可親的魯迅。從孩子的認(rèn)知角度出發(fā),認(rèn)識他們眼中的魯迅,這樣符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在這樣的.思考下,我充分發(fā)揮高年級同學(xué)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,讓同學(xué)們自讀自悟,達(dá)到對魯迅的初步認(rèn)識:和藹可親、幽默風(fēng)趣、慈祥善良。并在朗讀的基礎(chǔ)上加深對魯迅這些美好品質(zhì)的感受,體會(huì)語言的準(zhǔn)確與生動(dòng)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、了解魯迅――伯父不僅僅是伯父,關(guān)心大眾的魯迅。結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn),理解含義深刻的句子,進(jìn)而理解語言文字背后的含義,進(jìn)一步認(rèn)識魯迅:教育有方、嫉惡如仇、關(guān)心大眾。在學(xué)習(xí)的過程中,體現(xiàn)有效學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受認(rèn)知的深度,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、懷念魯迅――伯父還是伯父,偉大的魯迅?;仡櫿n文內(nèi)容,以問促答,整體回歸,使學(xué)生對魯迅先生的認(rèn)識漸進(jìn)完整。以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!鄙罨瘜︳斞赶壬恼J(rèn)識,從而把這樣一位偉人,這樣一位民族的戰(zhàn)士牢記心中。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在教學(xué)過程中,由于課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)密度過大,導(dǎo)致學(xué)生讀書的時(shí)間不夠,沒有充足的時(shí)間去讀書、去思考。導(dǎo)致學(xué)生說得多,讀得少;理解得多,體會(huì)得少。課堂教學(xué)是教師、教材、學(xué)生平等對話的過程,在這個(gè)課堂教學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)中,我只關(guān)注了教材,而沒去大量地關(guān)注學(xué)生。高年級的學(xué)生要加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo),讓學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)的起點(diǎn),老師也要以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo),使課堂教學(xué)更加有效。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)10

      一、設(shè)計(jì)理念6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      閱讀是學(xué)生的個(gè)性化活動(dòng)。學(xué)生的閱讀能力只有在自主閱讀過程中才能得到鍛煉與提高。本課教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體在閱讀實(shí)踐中自瀆、精思、感悟、鑒賞、吸納的學(xué)習(xí)過程。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、設(shè)計(jì)思路6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文教師的主要任務(wù)是“講”嗎?葉老反對,他說:“語文教師把講解作為主要任務(wù)的,不乏其人。”“教課之本質(zhì),并非教師講一篇課文給學(xué)生聽?!蹦敲?,語文教師的主要任務(wù)是什么呢?根據(jù)葉老的觀點(diǎn),我私下認(rèn)為,無非是引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)探索做人的本領(lǐng)。因此,教師的本位是導(dǎo)而不是講。導(dǎo)者,就是多方設(shè)法,但不是設(shè)計(jì)教學(xué)程序。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng),必須破陳舊、落后、繁瑣、低效的語文教學(xué)方法、模式,使語文課成為學(xué)生愛上、學(xué)生會(huì)上、學(xué)生越學(xué)越聰明的一門課程。如果說認(rèn)知解決了“會(huì)不會(huì)”的問題,那么情感就解決了“愿不愿”的問題。如果你解決了他愿不愿的問題,何愁他學(xué)不會(huì)。這樣一來,老師解放了,學(xué)生解放了!正是在這樣的理念主導(dǎo)下,又根據(jù)六年級學(xué)生已積累一定的自學(xué)能力,《我的伯父魯迅先生》一課的教學(xué)設(shè)計(jì),我采用了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。這種研究性學(xué)習(xí),自主讀書是最重要的。當(dāng)教師創(chuàng)設(shè)好情境,使學(xué)生迅速進(jìn)入課文規(guī)定的情境,入境而入情,在情感上與作者產(chǎn)生共鳴,與作者同喜同悲,同愛同憎,甚至能收到震撼心靈、影響一生的教育效果。通過加強(qiáng)默讀、自瀆自悟和加強(qiáng)朗讀,培養(yǎng)語感,把理解語言和體會(huì)思想感情結(jié)合起來,使學(xué)生憑借準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語言,體會(huì)到豐富的思想感情,并在感悟語言的基礎(chǔ)上,學(xué)生積累和運(yùn)用語言,從整體上提高語文素養(yǎng)。文章讀通了讀透了,這時(shí)進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練也會(huì)水到渠成。寫本課教案時(shí),我沒有精心設(shè)計(jì)我怎么教,而是花了許多心思在“我怎么讓學(xué)生主動(dòng)來學(xué)”上,注重課堂的動(dòng)態(tài)生成。因?yàn)檫@樣的課堂才有無法預(yù)約的精彩,所以我的教案也只有那么幾個(gè)板塊,再也沒有在上課該說哪一句話上斟酌衡量廢時(shí)間了。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬?、以大觀?。涸诖髥栴}背景下,進(jìn)行小專題研究。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本課教學(xué)一開始,我就為學(xué)生提供了一個(gè)開放的大問題背景:“最使我難以忘懷的是伯父的哪一個(gè)音容笑貌?”引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文。開放的要求激起了學(xué)生的興趣和自信,也給了學(xué)生一個(gè)自主感受、自主發(fā)揮的思維空間,學(xué)生都帶著自己的理解挖掘蘊(yùn)涵在課文中的語言文字信息。而后進(jìn)行的朗讀交流活動(dòng),學(xué)生通過展示獨(dú)特感悟?qū)€(gè)人的發(fā)現(xiàn)有效地實(shí)現(xiàn)了與別人的共享,在這里,問題是多解而不可確定的,答案也便是豐富而絕不雷同的。追根溯源,正是教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)“一問多解”的大問題中,才使學(xué)生“發(fā)現(xiàn)了一千個(gè)哈姆雷特?!苯又易寣W(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由組合研究小組,自主選擇小專題,或研究上下文,或借助現(xiàn)代科技手段查閱當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景資料。由于研究專題是學(xué)生自主確立的,研究切入口又小,所以學(xué)生容易觸摸,從而最大限度地去挖掘相關(guān)信息,并積極地對采集來的信息進(jìn)行整理加工、重組創(chuàng)造,將研究逐步引向深入。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “天高任鳥飛,海闊憑魚躍。”只有在“大問題”的定向中,“鳥”才能在茫茫的天空中不失“飛”的方向,“魚”才能在浩瀚的大海中找到“躍”的目標(biāo)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)、以小窺大:在小專題中,體驗(yàn)大語文學(xué)習(xí)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中,我認(rèn)為它確實(shí)突破了傳統(tǒng)的就語言文字講語言文字的教學(xué)模式,而是以此為輻射點(diǎn)開拓學(xué)生的視野。如在研究伯父救護(hù)車夫之后的神情動(dòng)作時(shí),我要求學(xué)生圈點(diǎn)出一個(gè)最受觸動(dòng)的神情、動(dòng)作,當(dāng)讓學(xué)生們再讀上文中的句子、聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)推想一下,伯父在當(dāng)時(shí)的情況下會(huì)想些什么時(shí),我適當(dāng)?shù)轿坏狞c(diǎn)撥,在課文的前后句段之間,在新的學(xué)習(xí)材料與學(xué)生生活積累之間架起了彩虹,給學(xué)生的小問題研究打開了廣闊的認(rèn)知天地。于是乎,學(xué)生會(huì)從天氣的陰冷談到車夫的可憐,從一個(gè)車夫的窮困讀到千千萬萬的勞苦大眾,再引申到嚴(yán)重的社會(huì)問題……更值得一提的是學(xué)生的生活積累也會(huì)被激活,同學(xué)們會(huì)聯(lián)系影視中的鏡頭想象創(chuàng)造,眾說紛紜,訴說這個(gè)車夫可能經(jīng)歷的種種痛苦與磨難,真正讀懂了伯父的嘆息,一個(gè)令人敬仰的伯父自然而然地展現(xiàn)在同學(xué)們眼前。縱觀上述過程,學(xué)生的認(rèn)識由膚淺到深刻、由感性到理性,最終帶來了質(zhì)的變化,原本一句零散的句子因?yàn)橛辛舜笳Z文觀念的支撐也有了神采。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)過程6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬⒗首x重點(diǎn)句導(dǎo)入。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      投影出示重點(diǎn)句:“我呆呆地望著來來往往吊唁的人,想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來?!崩蠋熗ㄟ^有感情地指導(dǎo)朗讀,讓學(xué)生建立起對課文的情感認(rèn)知聯(lián)系。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ?、提煉研究主題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示一個(gè)填空題,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      淚珠一滴一滴地掉下來,往事一點(diǎn)一點(diǎn)地浮上心頭,此時(shí)此刻,最使我難以忘懷的是伯父__________________的一個(gè)音容笑貌。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄉ杂砷喿x有關(guān)伯父生前的小故事,圈畫重點(diǎn)詞句。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、找到你認(rèn)為印象最深的一處音容笑貌了嗎?那怎么讀出你的理解呢?先練習(xí)一下吧。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ɡ首x指導(dǎo)略)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、剛才,大家都用自己的朗讀表達(dá)了自己的理解,很好。那從伯父這些音容笑貌中你又感受到了一個(gè)怎樣的伯父呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。◣煶鍪狙芯恐黝}:你覺得這是一個(gè)_________________的伯父。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ⑿〗M研讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、提出研讀要求。①這個(gè)問題就是本節(jié)課我們所要重點(diǎn)研究的。接下來大家按興趣自由組合小組,可重點(diǎn)選擇伯父的一處音容笑貌,聯(lián)系上下文及當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景來深入研究。老師在這里還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)資料庫,在研究過程中需要的話可自由上來查閱。②把你的`感受寫在句子旁邊。③小組成員之間交流一下。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小組研讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)、交流反饋。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、現(xiàn)在我們進(jìn)行集體交流,你們小組研究什么?有什么收獲?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、根據(jù)學(xué)生的回答教師適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A:請大家圈出一個(gè)最讓你觸動(dòng)的神情或動(dòng)作,再仔細(xì)讀讀上文中的句子,聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)推想一下,伯父在當(dāng)時(shí)的情況下會(huì)想些什么?和你的同學(xué)議論一下吧。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B:是呀,課文中的車夫經(jīng)歷了這么多的痛苦與磨難,可僅僅是這些嗎?請同學(xué)們閉上眼,聯(lián)系影視中的鏡頭想象一下,你仿佛又看到這個(gè)車夫在經(jīng)歷什么痛苦與磨難?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C:同學(xué)們了解得還真多,在這樣不公平的社會(huì)里,過著悲慘生活的只是黃包車夫嗎?伯父“深深地嘆了一口氣”,他還在嘆什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D:同學(xué)們結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景來理解伯父的神情,談得如此深入,真讓老師感動(dòng)。還有研究伯父動(dòng)作的嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      E:同學(xué)們緊扣伯父的神情動(dòng)作想象得入情入理,伯父想得可真多呀。從中你感覺到了一個(gè)怎么樣的伯父?(在這個(gè)句子旁加上批注。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們對伯父品質(zhì)的不同歸納可能有以下幾種:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個(gè)善良的伯父;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個(gè)希望下一代幸福生活的伯父;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個(gè)一心替勞苦大眾著想的伯父;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個(gè)憂國憂民、愛憎分明的伯父;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)、回讀重點(diǎn)段。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、同學(xué)們,就是這樣一位對黑暗的舊社會(huì)十分憎恨,對勞動(dòng)人民十分同情的伯父,就是這樣一位對下一代特別慈祥的伯父,逝世了。他過早地離開了我們,那時(shí)他才56歲。從此,周曄再也見不到伯父的面了,見不到他的慈祥的面容了,她怎能不萬分悲痛?。ㄓ忠淮纬鍪就队捌系囊欢卧?,師動(dòng)情地范讀。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我呆呆地望著來來往往吊唁的人,想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、同學(xué)們,請你們再一次讀這一段話,用你們的心去體會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、擴(kuò)展閱讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生一生寫了許多小說、散文等名著,同學(xué)們課外可閱讀由魯迅先生在百忙中翻譯的童話《表》和《小約翰》,另外也可看看《魯迅散文集》及《魯迅小說集》……它將使我們更加了解這位文學(xué)巨匠。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (七)、學(xué)會(huì)運(yùn)用。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)到這兒,我突然想到,還有一個(gè)詞沒講,就是“飽經(jīng)風(fēng)霜”,請大家想一想,那位拉車的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉是一張什么樣的臉。想好了,請用幾句話寫出來。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)生練寫。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、交流反饋。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)11

      第一課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目的:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.初步閱讀,使學(xué)生讀懂課文寫了魯迅生前的四件事,并能簡單說一說。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.通過理解內(nèi)容,使學(xué)生初步知道魯迅是怎樣一個(gè)人。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.通過獨(dú)立閱讀,能畫出一些不懂的含義深刻的詞句。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)生字新詞,熟讀課文,理解課文的內(nèi)容。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      獨(dú)立閱讀,能畫出一些不懂的含義深刻的詞句,并能在小組里討論。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)談話導(dǎo)入6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。回憶一下,你讀過哪些關(guān)于魯迅的文章?對魯迅先生有哪些了解?學(xué)了本課,你會(huì)對魯迅先生有更多的了解,先看課題,你知道作者是魯迅先生的什么人嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘz查生字詞的預(yù)習(xí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.讀生字組詞(自讀、指名讀、比賽讀)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      儀 悼 逝 餐 棗 搞 冠6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      罵 嚼 悟 攤 奧 咳 嗽6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)生互相提示易讀錯(cuò)、易寫錯(cuò)的字。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      悼:dào6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      餐:共16筆6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      嚼:20筆6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      奧:注意上部6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      嗽:注意右邊6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      冠:多音字組詞6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.小聲默讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,遇到四個(gè)字的詞可劃下來。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      各色各樣囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.通過課前的預(yù)習(xí),誰說說你對本課詞語的理解6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生說意思,并能迅速讀一讀原文中含有這個(gè)詞的句子。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┱J(rèn)真讀課文,完成下面的練習(xí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.默讀課文,想想課文寫了魯迅的哪幾件事?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.用概括段意的方法概括出課文各部分的大意,并試著給各部分加上小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:深受愛戴、暢談讀書、笑談碰壁、救助車夫、關(guān)心女傭6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.與同學(xué)交流,看看同學(xué)有什么不同的小標(biāo)題,他們用的是什么方法概括的?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.默讀課文,你認(rèn)為有哪些含義深刻而且你又不懂的句子,畫下來,讀一讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)提出疑問6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師有一個(gè)疑問;也是作者的疑問:“父伯死后,為什么有那么多的人悼念他呢?”你們誰能幫我解決呢?文中是怎樣說明的?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找到中心句:“他為別人想得多,為自己想得少?!濒斞赶壬褪沁@樣一個(gè)人。(學(xué)習(xí)理解第一自然段,并引出最后一自然段)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄎ澹┳鳂I(yè)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.熟讀課文,聽寫本課的生詞6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.抄寫文中四個(gè)字的詞語,并選擇其中兩個(gè)詞造句。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目的:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)魯迅先生對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和痛恨舊社會(huì),熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.抓含義深刻的重點(diǎn)詞句,聯(lián)系上下理解意思,進(jìn)行概括中心思想的初步訓(xùn)練。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.體會(huì)含義深刻的句子的意思,理解文章的思想感情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.初步練習(xí)概括文章的中心思想。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)導(dǎo)入新課6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一段:知道作者驚異那么多人來悼念魯迅先生,由此產(chǎn)生了一個(gè)疑問是什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為什么伯父得到那么多人的愛戴?板書:深受愛戴6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      回憶了伯父幾件事?板書6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘе鴨栴},各小組合作學(xué)習(xí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀一讀課文的第一個(gè)故事,從中可以看出魯迅先生怎么樣?(找重點(diǎn)句)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:關(guān)心青少年6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié)學(xué)習(xí)方法:讀書找疑――互相質(zhì)疑――合作解疑6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┯么朔椒?,深入探究為什么魯迅先生得到這么多人的愛戴6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請同學(xué)輕聲讀伯父和“我”談碰壁的故事,邊讀邊畫出不理解的的問題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)生讀書找疑,畫批思考。教師深入各小組參與了解情況,指導(dǎo)學(xué)生篩選出有價(jià)值的問題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.各小組討論合作解疑,教師對學(xué)生正確的理解及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),并做適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo),拓展學(xué)生的思維,將學(xué)生對問題的理解引向深入。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.各組匯報(bào):抓往①“碰了幾次壁,把鼻子碰扁了”②“四周黑洞洞的,還不容碰壁嗎?”③“恍然大悟”。等詞句進(jìn)行體會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師點(diǎn)撥:魯迅的鼻子真的是被墻壁碰扁的嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      另有所指,“黑洞洞”指什么,“碰壁”又是什么意思?要理解這句話,就得了解當(dāng)時(shí)的.社會(huì)背景。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      投影出示小資料,學(xué)生閱讀,讀后再談理解6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小資料:當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常黑暗,勞動(dòng)人民過著饑寒交迫暗無天日的悲慘生活,魯迅先生寫了許多文章,抨擊國民黨反動(dòng)派的黑暗統(tǒng)治,揭露舊社會(huì)的罪惡,號召人民奮起抗?fàn)?,引起反?dòng)派極度恐慌,他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品,不允許發(fā)表,而且對他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再讀原句,結(jié)合資料談體會(huì)?,F(xiàn)在我們明白了(恍然大悟)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.小結(jié):這個(gè)故事主要通過人物對話來描寫人物,對人物的動(dòng)作神態(tài)也進(jìn)行了生動(dòng)的描述。請同桌同學(xué)分角色朗讀課文,并發(fā)揮想象表演出當(dāng)時(shí)的情景。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ模┻^渡6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生對敵人懷著滿腔仇恨,對勞動(dòng)人民懷著無比熱愛之情,請同學(xué)們用學(xué)習(xí)上段的方法,來學(xué)習(xí)魯迅和“爸爸”救助車夫的故事。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生默讀課文,找疑難問題,學(xué)生出聲讀,思考,教師深入小組給予具體幫助,將默讀訓(xùn)練落到實(shí)處,各小組互相質(zhì)疑,合作解答。教師巡視,對能力較弱的小組重點(diǎn)引路,教給方法,對表現(xiàn)突出的小組,引導(dǎo)他們解決重難點(diǎn),鼓勵(lì)探索創(chuàng)新。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      抓住“飽經(jīng)風(fēng)霜”“扶、洗、敷”等一系列動(dòng)作體會(huì)魯迅關(guān)心車夫(勞動(dòng)人民)的品質(zhì)。自由讀體會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn)解決:魯迅先生救助車夫之后,為什么變得那么嚴(yán)肅,還嘆氣?抓“按”字體會(huì),表現(xiàn)魯迅先生沉重的心情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      點(diǎn)撥:聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,體會(huì):經(jīng)過討論我們理解了這幾天車夫無法拉車掙錢,他們家就沒有吃的,伯父給他錢讓他買吃的,還給他藥,讓他自己換藥。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看,伯父想得多周到呀!請同學(xué)們有感情地朗讀這個(gè)故事,喜歡哪段就讀哪段(自由讀,――指名讀)適當(dāng)?shù)牡胤嚼蠋煼蹲x指導(dǎo)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄎ澹┳约嚎焖僮x第四個(gè)故事,談?wù)勼w會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。┛偨Y(jié)全文6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是概括課文的中心,你們讀讀文章的最后一段,這就是課文的中心思想,魯迅先生雖然去世了,可他永遠(yuǎn)活在我們心里,他的靈魂永生,讓我們像他一樣,做一個(gè)“為自己想得少,為別人想得多的人”(板書)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄆ撸┳鳂I(yè)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.有感情地朗讀全文6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.讀讀背背魯迅名言,還可以搜集一些有關(guān)魯迅的資料與同學(xué)交流。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)12

      【教學(xué)目標(biāo)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。薄⑼ㄟ^理解課文了解魯迅,學(xué)習(xí)魯迅先生為別人想得多,為自己想得少的高貴品質(zhì);6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、練習(xí)給各段加小標(biāo)題,并說出各段間的聯(lián)系;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、通過質(zhì)疑問難,體會(huì)含義深刻的句子,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,并練習(xí)從內(nèi)容中體會(huì)思想;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、學(xué)會(huì)本課生字,并結(jié)合上下文或查字典理解四字詞語;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、有感情地讀出內(nèi)心感受。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、重點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過質(zhì)疑問難,體會(huì)含義深刻的句子,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,并練習(xí)從內(nèi)容中體會(huì)思想;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、難點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過理解課文了解魯迅,學(xué)習(xí)魯迅先生為別人想得多,為自己想得少的高貴品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)準(zhǔn)備】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      搜集與魯迅相關(guān)的資料。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【課時(shí)安排】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兩課時(shí)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)設(shè)計(jì)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、揭示課題,自定目標(biāo)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、導(dǎo)入:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們,今天我們一起認(rèn)識一位偉大的人物。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書課題:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的伯父魯迅先生6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、結(jié)合課外資料,說說你對魯迅了解多少?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、小結(jié)有關(guān)人物資料的搜集方法及作用。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、讀了課題你想知道什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、自讀預(yù)習(xí),初步感知6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、帶著問題初讀課文,并畫出生字和不理解的詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。病⒃僮x課文,想一想:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇課文主要記敘了魯迅生前的幾件事?嘗試用簡要的語言概括一下。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、交流匯報(bào),整體感知6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、交流易讀、易寫錯(cuò)的字,不理解的詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。病⒎侄沃缸x課文,說每段的段意,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)段意加小標(biāo)題或摘出主要的句子和詞語作小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、初讀課文,初步質(zhì)疑6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導(dǎo)學(xué)生在以下幾方面質(zhì)疑:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可對文題進(jìn)行質(zhì)疑;對文中重點(diǎn)詞句質(zhì)疑;對文中不合情理、矛盾處質(zhì)疑;對文中特殊標(biāo)點(diǎn)質(zhì)疑;對文章表達(dá)方法質(zhì)疑等。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、引導(dǎo)學(xué)生把問題進(jìn)行梳理,提出有價(jià)值的問題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖教學(xué)內(nèi)容〗6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。薄⒔Y(jié)合時(shí)代背景理解含義深刻的句子,學(xué)習(xí)魯迅先生愛憎分明,為別人想得多,為自己想得少的高尚品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、有感情地朗讀課文。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖教學(xué)過程〗6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、復(fù)習(xí)引入6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      回憶課文寫了魯迅先生的哪幾件事?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)習(xí)二、三、四、五段6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、提出自學(xué)要求:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?自由讀,想想每段講的是什么事,從中你體會(huì)到了什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?自學(xué)后小組討論交流。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。病R報(bào)自學(xué)討論結(jié)果:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要求:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每小組匯報(bào)一件事,其他小組可作補(bǔ)充。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?從第一件事中你體會(huì)到了什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)心子女6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名讀有關(guān)語句。重點(diǎn)理解“囫圇吞棗”“張冠李戴”。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (帶著感情讀,伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃诉@句話,“我”為什么比挨打挨罵還難受?)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      體會(huì)到伯父這句話里含義實(shí)際上是在幽默而婉轉(zhuǎn)的批評“我”讀書太馬虎?!拔摇甭牰瞬冈捓锖囊馑迹杂X得比挨打挨罵還難受 。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名再讀這件事,仔細(xì)體會(huì)魯迅先生為心子女,善于啟發(fā)教育孩子。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?從第二件事中你體會(huì)到了什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      敢于斗爭6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名讀有關(guān)語句。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (可是到了后來,碰了幾次壁,把鼻子碰扁了“你想四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      抓住“黑洞洞”“碰壁”深入理解并指導(dǎo)有感情地朗讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ā昂诙炊础?,指舊社會(huì)的黑暗;“碰壁”指的是與反動(dòng)勢力斗爭時(shí)受到挫折與迫害。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再指名分角色朗讀,體會(huì)魯迅不怕碰壁的頑強(qiáng)斗爭精神和樂觀主義精神。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?第三件事講了什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǔ鍪就队捌#?span style="display:none">6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄖ该x“爸爸跑到伯父家里……剩下的藥和繃帶也給了他”救助車夫,關(guān)心車夫,更關(guān)心窮苦人民。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在救護(hù)資助車夫以后伯父臉上為什么變得那么嚴(yán)肅?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。斞缚赡芟氲角f萬受苦受難的勞動(dòng)人民,救助一個(gè)車夫不能解決問題,只有推翻舊社會(huì)才能解救勞動(dòng)人民。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名有感情地朗讀,體會(huì)魯迅對勞動(dòng)人民的深厚感情。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?從第4件事中你體會(huì)到了什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)心窮苦人6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      女傭阿三的話講了哪兩方面的意思?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ皇囚斞覆〉?厲害還三更半夜的寫文章。他對自己的病一點(diǎn)也不在乎;二是關(guān)心女傭阿三勸阿三多休息。)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從阿三的話中和前文的幾件事中你覺得魯迅是怎樣的一個(gè)人。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為別人想的多,為自己想的少,愛憎分明6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?小結(jié):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      體會(huì)這四件事說明伯父是怎樣的一個(gè)人。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、學(xué)習(xí)第一段6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魯迅先生就是這樣一個(gè)愛憎分明,為別人想的多,為自己想的少的人,但因積勞成疾于1936年去世,去世時(shí)有許多人來哀悼他。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師有感情的朗讀第一段,思考:從那些句子可以看出伯父受到許多人的愛戴?學(xué)生邊聽邊勾出。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (齊讀“他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里──各色各樣的人都有?!保?span style="display:none">6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、伯父得到這么多人的愛戴,當(dāng)時(shí)“我”理解嗎?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書: 愛戴6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、有感情地朗讀第一段。想想表達(dá)了作者怎樣的思想感情?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、總結(jié)全文6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、為什么伯父得到這么多人的愛戴?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、第一部分與后面幾部分有什么聯(lián)系?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:因果6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、概括課文的中心思想。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【板書設(shè)計(jì)】6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在殯儀館深切懷念6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      談《水滸傳》 關(guān)心后代 深受愛戴6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的伯父魯迅先生 笑談“碰璧” 抨擊黑暗6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      救助車夫 熱愛人民 憂國憂民6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      女傭回憶 關(guān)心他人6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)13

      第一課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1。掌握本課涉及的生字詞,有感情地朗讀課文;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2。概括課文小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      把握課文主要內(nèi)容,能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合時(shí)代背景、查閱資料等方法理解含義深刻的句子。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解含義深刻的句子。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)情分析:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      文章講述的幾個(gè)故事離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),幫助學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史背景理解含義深刻的句子。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師導(dǎo)入:同學(xué)們,有一位名人離開我們已經(jīng)幾十年了,但是他的精神卻時(shí)時(shí)讓我們感動(dòng)。今天我們一起來認(rèn)識他、了解他。(出示魯迅先生的圖片)他是誰?(生答。板書魯迅先生)對,他就是魯迅先生。經(jīng)過對《少年閏土》還有《有的人》這兩篇課文的學(xué)習(xí),我相信大家對魯迅先生有一定的了解,那么誰想向大家介紹一下你眼中的魯迅先生是一個(gè)怎樣的人?(請學(xué)生回答。)魯迅先生簡介和當(dāng)時(shí)的歷史背景介紹:(展示資料)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師總結(jié):看來每個(gè)人眼中的'魯迅先生是不一樣的,魯迅先生一生用文字救國救民,是我們學(xué)習(xí)的楷模。這樣一位在世人面前的“戰(zhàn)士”,在生活中又呈現(xiàn)了怎樣的一面呢?我們今天就一起學(xué)習(xí)周曄的《我的伯父魯迅先生》。(板書補(bǔ)充課題)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,自主探究。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)自讀課文,自主學(xué)習(xí)生字詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1。這篇課文到底講述了魯迅先生的什么事情呢?大家先自由朗讀課文,概括全文大意,再聯(lián)系上下文把課文生字詞理解清楚。教師進(jìn)行巡視。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2。檢查效果,(出示本課生字詞)誰來為大家讀讀這生字詞?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3。大家對上面的生字詞有不懂的嗎?可以舉手提問。再請學(xué)生聯(lián)系課文進(jìn)行解答。教師重點(diǎn)點(diǎn)撥理解“追悼、吊唁、囫圇吞棗、張冠李戴”等詞,追悼:對死者表示沉痛的懷念;吊唁:祭奠死者并慰問家屬;囫圇吞棗:把棗子整個(gè)吞下去,比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受;6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      張冠李戴:姓張的帽子戴在姓李的頭上了,比喻弄錯(cuò)了對象或弄錯(cuò)了事實(shí);你們平時(shí)會(huì)囫圇吐棗般讀書嗎?誰為我們舉例。教師舉例:老師小時(shí)候看童話故事總是囫圇吐棗地過一篇,經(jīng)常誤認(rèn)為白雪公主穿玻璃鞋出席舞會(huì),睡美人因?yàn)槌粤硕咎O果而長眠,常張冠李戴地亂說一通。全班齊讀,加深學(xué)生對字詞的認(rèn)識。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)再讀課文,討論交流。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、看來大家對課文的生字詞都十分了解了,不過不知道大家對全文大意理解得怎樣?誰為我們概括一下這篇課文主要講了一些什么事情?請學(xué)生回答。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、剛才大家用比較簡潔的語言概括了全文主要內(nèi)容,那么大家能用更簡潔的語言給每件事加個(gè)小標(biāo)題嗎?大家從第2自然段開始快速瀏覽,并小組討論。我們看哪個(gè)小組的小標(biāo)題最達(dá)意,我們就采用他的小標(biāo)題。(學(xué)生回答)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結(jié)。(板書:談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師歸納點(diǎn)題:魯迅先生事事都想到千千萬萬的窮苦百姓,即使自己多次“碰壁”,把鼻子都碰扁了,也毫不在意。大家熟讀了全文后知道他是一個(gè)什么樣的人嗎?在文中找出來告訴老師。(學(xué)生回答)是呀,他就是這樣的一個(gè)人,他為自己想得少,為別人想得多。(板書:為自己想得少為別人想得多)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┤n小結(jié)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我們學(xué)習(xí)了周曄的《我的伯父魯迅先生》,理解到魯迅先生在生活中的一面,從中領(lǐng)悟到魯迅先生就是這樣的一個(gè)人,生答:他為自己想得少,為別人想得多。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、板書設(shè)計(jì):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10。我的伯父魯迅先生6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1。談《水滸傳》6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2。笑談“碰壁”為自己想得少6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3。救助車夫?yàn)閯e人想得多6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4。關(guān)心女傭6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)14

      【教材分析】:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇課文是魯迅先生的侄女周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章,文章以一個(gè)孩子和親人的視角,通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事,說明魯迅先生是一個(gè)愛憎分明,為自己想得少、為別人想得多的人。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【學(xué)情分析】:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      由于魯迅先生離孩子們比較遠(yuǎn),離現(xiàn)實(shí)生活比較遠(yuǎn),孩子們接觸魯迅地作品也比較少,所以學(xué)生在理解課文地內(nèi)容上有一定的難度,教師要著力打開學(xué)生的視野,從而了解和體會(huì)魯迅先生的偉大心靈。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)目標(biāo)】:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、掌握本課涉及的生字新詞。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過討論、對話、朗讀等多種形式深入研讀本文。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在理解含義深刻的句子的基礎(chǔ)上,感受魯迅先生愛憎分明,為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)重點(diǎn)】:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的揣摩,體會(huì)魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)難點(diǎn)】:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      文章所講述的幾個(gè)故事離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),要著力打開學(xué)生的視野,從而了解和體會(huì)魯迅先生的偉大心靈。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)準(zhǔn)備】:利用遠(yuǎn)程資源下載有關(guān)魯迅的資料。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)理念】:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文課程是以“工具性和人文性”的統(tǒng)一為基本特點(diǎn)的課程,是致力于學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的課程。在語文課堂上,教師要引導(dǎo)學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)讀書,引導(dǎo)學(xué)生在對語言文字的品讀過程中,充分揣摩、感悟和表達(dá),將課內(nèi)知識和課外知識有機(jī)地整合在一起,主要閱讀本文《我的伯父魯迅先生》,而節(jié)選巴金的《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》來參讀,通過對照融合,從而引出小孩的淚 青年的淚 老人的淚,形成這樣一條感情主線,提升學(xué)生的'感情,喚起學(xué)生對“博愛”之情的更深理解。開展多角度的、有創(chuàng)意的閱讀,培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。為學(xué)生展開一個(gè)相對立體的真實(shí)的魯迅,引導(dǎo)學(xué)生初步感受一顆偉大心靈的跳動(dòng)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)過程】:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)內(nèi)容】:賞析“救助車夫”和“關(guān)心女傭”兩部分內(nèi)容。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、 回顧魯迅,情感延續(xù)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:1936年10月19日,中國文壇上的一顆巨星悄然隕落,但他的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡母呱衅焚|(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。他走了,留下了鋒芒畢露的匕首和投搶!他走了,留下了鐵骨錚錚的思想和精神!同學(xué)們,他是誰?(魯迅)(出示魯迅先生的照片)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      上節(jié)課,老師和同學(xué)們一起走近了魯迅?,F(xiàn)在請同學(xué)們回顧一下,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――學(xué)生可能會(huì)說:知道了魯迅先生送給小周曄《表》《小約翰》兩本書。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:《表》是前蘇聯(lián)作家寫得兒童小說,《小約翰》是荷蘭作家寫得童話,這兩本書和許多兒童作品,都是魯迅先生在百忙之中翻譯的,他時(shí)刻想著“幫幫孩子”“救救孩子”“我能為孩子做點(diǎn)什么”。他把愛給予了每一個(gè)需要關(guān)愛的孩子。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――孩子們?nèi)缃裰烙肋h(yuǎn)失去了一位關(guān)心、愛護(hù)他們的老人了,怎能不傷心落淚呢?在當(dāng)時(shí),有一位叫巴金的青年,他為我們記下了這令人心碎的時(shí)刻。(出示)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一群小學(xué)生恭恭敬敬地排成前后兩列,一起抬起頭,癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個(gè)年紀(jì)較大的孩子埋下頭低聲哭了起來,其余的孩子馬上低下頭來小聲抽噎著。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》(有刪改)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、 人民眼中的魯迅。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板塊一:救助車夫6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 除了孩子們,還有哪些人也曾經(jīng)得到過魯迅先生的愛?讓我們走進(jìn)“救助車夫”和“關(guān)心女傭”兩部分內(nèi)容,請細(xì)細(xì)讀一讀,把最能夠撥打你心弦的句子用波浪線畫出來。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 誰能讀給大家聽聽?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當(dāng)學(xué)生讀到“爸爸跑到伯父家里……扎好繃帶”這段話時(shí),師生作為重點(diǎn)研讀。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)、讀了這段話你感受到了什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、你是通過讀哪些詞感受到的?(扶、蹲、跪、拿、夾、拿、洗、敷、扎)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、九個(gè)動(dòng)詞為我們構(gòu)成了一幅感人的畫面,請同學(xué)們展開思維的翅膀,把這副畫面描述豐滿。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)、在這一系列動(dòng)作中,魯迅先生的哪個(gè)動(dòng)作最能打動(dòng)你的心?(跪)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示掛圖:引導(dǎo)學(xué)生咀嚼“半跪”。從課文中的哪些文字中能看出魯迅先生已經(jīng)跪了很長的時(shí)間?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)、老師在想呀,在那個(gè)北風(fēng)怒號的傍晚,難道發(fā)現(xiàn)這位受傷的車夫的就只有魯迅先生他們嗎?但是他們都……6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、在這人情冷漠的舊社會(huì),在這寒冬臘月的夜晚,魯迅先生就這樣“半跪”著救助這位車夫,印證了他一顆怎樣的心?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請你再帶著自己獨(dú)特而真實(shí)的感受再讀讀這段話。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 現(xiàn)在讓我們把目光投向小周曄,還有能使你的心弦為之輕輕一顫的地方嗎?請把它地出來吧!(出示)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這時(shí)候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動(dòng),最后深深地嘆了一口氣。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、這段話中的哪個(gè)詞你感受最深刻?(清清楚楚)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、這里連用了兩個(gè)“清清楚楚”,小周曄當(dāng)時(shí)“清清楚楚”的是什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、魯迅先生為什么變得那么嚴(yán)肅了呢?此刻,魯迅先生可能在想些什么呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、有了這樣的體會(huì),同學(xué)們在想想,當(dāng)小周曄長大成人之后,直到現(xiàn)在,她“清清楚楚”的,除了伯父的臉龐,還有什么?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――讓我們再來讀這句話,你的感覺肯定跟現(xiàn)在不一樣了。(齊聲讀)(出示)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一位拉黃包車的青年人,端端正正地立著,抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,茫然地望了望前面,又低下頭,恭恭敬敬地行三鞠躬,幾顆淚珠從他那干涸的眼角滾落下來。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》(有刪改)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板塊二:關(guān)心女傭6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、在“關(guān)心女傭”中,同樣有撥動(dòng)你心弦的句子誰來讀?(指名讀阿三說的一段話)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生談體會(huì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、當(dāng)女傭阿三回顧魯迅先生在世的時(shí)候,給予她的關(guān)懷,想著想著,不禁潸然淚下……在巴金的《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》中,還有兩個(gè)老太太:(出示)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兩個(gè)老太太埋著頭,閉著眼睛,默默地合掌禱告了一會(huì)兒,臉上掛滿淚痕,繼而響起了悲痛的哭聲。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》(有刪改)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【設(shè)計(jì)意圖】“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本之間對話的過6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      程”,對話的實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生在對語言文字的品讀過程中,充分地揣摩、感悟和表達(dá)。因此,我著重引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中,在對話中讀中疑、讀中思、讀中悟,將課內(nèi)知識和課外知識有機(jī)地整合在一起,主要閱讀本文《我的伯父魯迅先生》,而節(jié)選巴金的《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》來參讀,通過對照融合,從而引出小孩的淚 青年的淚 老人的淚,形成這樣一條感情主線,提升學(xué)生的感情,喚起學(xué)生對“博愛”之情的更深理解。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、心聲流淌6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、感謝周曄,感謝巴金,他們?yōu)槲覀冇浵铝诉@些永遠(yuǎn)不能忘記的事情。作為一名熱血青年,巴金自己也深情地寫道:(教師范讀)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的眼睛是不會(huì)受騙的,我的耳朵是不會(huì)誤聽的,像這樣的哭聲,我每天至少要聽到好多次,我的眼淚也常常被他引出來。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――巴金《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》(有刪改)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、現(xiàn)在,讓我們把所有的“淚”聯(lián)系在一起,把所有的“淚”聚焦在一起,把所有的“淚”融合在我們的心頭,你想呀,對于魯迅先生的逝世,為什么有那么多人流淚呢?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、正如周曄在課文最后所寫的……(齊讀課文最后一節(jié))6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、朗讀藏克家的《有的人》。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【探究活動(dòng)】:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、以《我看見》為題,寫一段話,或一首小詩,頌揚(yáng)魯迅先生。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、課下搜集魯迅的一些名言,摘抄下來,搜集有關(guān)魯迅的資料和故事與同學(xué)交流。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、課外閱覽《阿Q正傳》《狂人日記》《祥林嫂》等作品。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計(jì)15

      教學(xué)目標(biāo):
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      1.學(xué)會(huì)“唁、滸、囫、圇、傭”5個(gè)會(huì)認(rèn)字和“魯、悼、滸、囫、圇、搞、攤”7個(gè)會(huì)寫字;學(xué)握“追悼、水滸傳、囫圇吞棗、張冠李戴、飽經(jīng)風(fēng)霜”等詞語。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.引導(dǎo)學(xué)生了解課文各部分的內(nèi)容并擬定小標(biāo)題,知道魯迅先生是一個(gè)“為自己想得少,為別人想得多”的人。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.有感情地朗讀課文。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      把握課文內(nèi)容,知道課文寫了魯迅先生的哪幾件事,了解魯迅先生的優(yōu)秀品質(zhì)。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      談“碰壁”一事和救助黃包車夫后魯迅先生的神情的描寫。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)課時(shí):2課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時(shí)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入新課,板書課題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了魯迅先生的作品《少年閏土》,對魯迅先生有了一點(diǎn)了解。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一篇關(guān)于魯迅先生的文章,進(jìn)一步加深對魯迅先生的了解。板書課題:我的伯父魯迅先生(課件1)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、作者及背景6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      周曄:1926年5月生,1984年1月去世。浙江紹興人。魯迅三弟周建人和王蘊(yùn)如的大女兒,魯迅先生的侄女。本文是周嘩在魯迅逝世九周年,也就是1945年寫的回憶錄,記敘了魯迅先生晚年的幾件事。(課件2)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、初讀課文,理清文章脈絡(luò)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.請同學(xué)們按下面的要求自讀課文(課件3)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、僬J(rèn)真朗讀課文,勾畫生字詞語,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。②遇到生字新詞讀讀記記,聯(lián)系上下文或查閱工具書來理解。③想想作者回憶了魯迅先生的哪幾件事?6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、茉囍煤喍痰恼Z言給課文的每一部分加小標(biāo)題。6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.檢查自學(xué)情況6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①檢查生字詞語(課件4)6wM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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