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蜜蜂教學(xué)設(shè)計

時間:2025-01-23 09:21:25 65

    蜜蜂教學(xué)設(shè)計Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名教職工,時常需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點,將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編為大家整理的蜜蜂教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    蜜蜂教學(xué)設(shè)計Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    蜜蜂教學(xué)設(shè)計1

      文本細讀:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一篇通過典型事例說明蜜蜂具有方向辨認能力的科普文章。文章首先介紹了問題的產(chǎn)生。即“聽人說”“蜜蜂有辨認方向的能力,無論他被拋棄到哪里,總是可以自己回到原處。”接著用了較長的篇幅介紹法布爾在女兒的配合下進行了蜜蜂能否辨認方向的實驗。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實驗基本情況:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實驗?zāi)康模好鄯溆袥]有辨認方向的能力Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實驗要素:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      數(shù)量――四十只Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      特征――背上做了白色記號(過程中二十只蜜蜂受傷)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      條件――兩里半、沿途有許多景物、逆向的微風(fēng)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      結(jié)果――四十分鐘,兩只飛回,并帶有滿身花粉;Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二天又有十五只飛回;Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      共計十七只蜜蜂飛回。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實驗結(jié)論:這不是一種超常的記憶力,而是一種無法解釋的本能。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      法布爾是一位充滿愛心的昆蟲學(xué)家。因此在他的作品中,既可以讓我們獲得科學(xué)知識,感受科學(xué)的嚴謹與條理,又可以讓我們體會人文的細膩與真誠。從科學(xué)的角度,法布爾的思考是比較周密的,實驗過程是條理清楚的,對實驗的記述也是比較客觀的。并且,在實驗的過程中又不乏人文的光輝。如過程中小女兒愛格蘭的表現(xiàn),以及作者對蜜蜂“眺望”“遙遠的家園”和“懷念巢中的小寶貝和豐富的蜂蜜”的猜想,使我們在了解科學(xué)的同時,又體會到了幾許親情與關(guān)愛。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      知識與技能目標(biāo):Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、認識本課13個生字,掌握“扔、劣、免、棄、悶、證、阻、環(huán)、擁、沿、括”11個生字。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、閱讀課文,知道法布爾是通過怎樣的實驗證明“蜜蜂有辨認方向的能力”的。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在讀課文的同時,體會學(xué)習(xí)法布爾提出問題和用實驗證明問題的科學(xué)的思維方式,以及扎實認真對待科學(xué)的態(tài)度。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過程與方法目標(biāo):Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、繼續(xù)進行自主識字,提高學(xué)生隨文理解詞意的能力,同時提高學(xué)生的閱讀能力。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過各種朗讀訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象,增強對文章的`理解,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過學(xué)習(xí)課文,體會學(xué)習(xí)法布爾提出問題和用實驗證明問題的科學(xué)的思維方式,以及扎實認真對待科學(xué)的態(tài)度。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      策略與方法:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      合作交流,讀中感悟。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前讓學(xué)生搜集動物奇特的本領(lǐng)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師準(zhǔn)備:法布而的常識和他的《昆蟲記》。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、激發(fā)興趣導(dǎo)入新課Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、先出示介紹法布爾和他的《昆蟲記》。(學(xué)生可以補充)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師問:你知道為什么法布爾能夠成為昆蟲學(xué)家?你知道他是怎樣進行觀察實驗的嗎?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、揭示課題。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,自學(xué)生字。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)生自由讀課文,遇到不認識的字可以問老師、問同學(xué)、查字典等。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、用生字卡片出示文中的生詞,指明讀,開火車讀。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、用各種形式理解文中詞語。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:“拋棄”、“扔到”、“貨輪”可讓學(xué)生做動作理解;Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:“避免”、“一擁而出”、“惡劣”、“阻力”、“包括”、“沿途”、“豐富”可以通過學(xué)生的生活經(jīng)驗自己理解;Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:“證實”、“悶了”、“憑借”合文中的具體語境來理解。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。硗鈱W(xué)生有可能提出文中不理解的詞語,如:“眺望”、“觸到”、“逆向”等小組內(nèi)理解。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、檢查讀文情況:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師指名學(xué)生讀課文,聽者可以習(xí)慣性的進行評價。指名逐段朗讀課文,師生共同糾正讀錯的地方。只有讀正確、讀通順才能更好的理解課文。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、師生對話、品悟詩情。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師引導(dǎo)學(xué)生再讀課文,“通過讀課文你知道了什么?”Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導(dǎo)學(xué)生交流法布爾進行“蜜蜂”實驗的目的、過程和實驗得到的結(jié)論。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、引導(dǎo)學(xué)生抓住文章的重點進行交流,即文中語言文字的品位與理解。(引導(dǎo)學(xué)生可以用自己的語言交流)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)我明白了無論蜜蜂被拋棄到哪里,總是可以自己回到原處。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ○1(讓學(xué)生找出能證明蜜蜂有辨認方向能力的有關(guān)語句。)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      把蜜蜂放在紙袋里,帶它們走了二里半路;(引導(dǎo)學(xué)生明白從距離上說明在這樣的距離范圍內(nèi)蜜蜂回到蜂巢沒有問題。)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ○2“我在屋檐下的蜂窩里捉了四十只蜜蜂”、“有二十多只蜜蜂受到損傷”、“有十七只蜜蜂沒有迷失方向,它們準(zhǔn)確無誤地回到了家?!保◤臄?shù)量上說明蜜蜂辨認方向的能力。)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ○3“空中吹起了微風(fēng)?!?、“沿途盡是一些陌生的景物”(從環(huán)境上說明,情況很復(fù)雜,對蜜蜂認路增加了難度。)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ○4“蜜蜂們飛得很低,幾乎要觸到地面”(說明蜜蜂辨認方向不是像我們?nèi)祟愐粯舆x擇大的景物作為參考,并出示課后第二題,地一句話,學(xué)生理解著重號詞語的意思)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以上交流的重點是實驗的過程,其它兩項可以讓學(xué)生用自己的表達一下。(同時理解不明白的詞語)Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、討論:讀了課文,受到怎樣的啟發(fā)?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生說出:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A:辦事應(yīng)該像法布爾那樣仔細認真;Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B:從文中可以看出,法布爾是一個充滿愛心與同情心的人。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ……Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、師:我們身邊有多少司空見慣的現(xiàn)象?我們也曾產(chǎn)生過多少這樣那樣的問題?只要我們像法布爾一樣有追根求源的精神,我們也能一步步走進科學(xué)的殿堂。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、整體回顧全文。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、記憶字形,指導(dǎo)書寫Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)中可以用“熟字+偏旁”的方法識記“劣、悶、證、阻、環(huán)、擁、括”;用比較形近字的方法識記“扔(仍)”“免(兔)”“棄(弄)”“沿(沒)”。注意“扔”的右邊“乃”不要寫成“及”;“免”字不要多一點寫成“兔”;“棄”字不要少寫一點,上面寫成“亡”。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、拓展延伸,積累實踐Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:許多動物有著奇特的本領(lǐng)?!霸~句積累”中列舉的就是其中的一部分??梢宰寣W(xué)生說說對課后列舉詞句的理解,也可以讓孩子們說說自己知道的其他動物趣聞。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    蜜蜂教學(xué)設(shè)計2

      教學(xué)目標(biāo):Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、理解課文內(nèi)容,感受蜜蜂辛勤勞動的精神,激發(fā)熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)會說段落大意。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)會6個生字,理解沸沸揚揚、計較、渺小等詞語的意思。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:學(xué)會說段落大意。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      帶著欣賞的目的去品讀課文,讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)課文語言。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時安排:3課時Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、激疑,引發(fā)探究欲望。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示課題:蜜蜂,我們大家經(jīng)常見到,你對蜜蜂有什么看法?這篇課文節(jié)選自著名作家楊朔的散文《荔枝蜜》。他原文的第一自然段是這樣寫的:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      花鳥草蟲,凡是上得畫的,那原物往往也叫人喜愛。蜜蜂是畫家的愛物,我卻總不大喜歡。說起來可笑。孩子時候,有一回上樹掐海棠花,不想叫蜜蜂螫了一下,痛得我差點兒跌下來。大人告訴我說:蜜蜂輕易不螫人,準(zhǔn)是誤以為你要傷害它,才螫。一螫,它自己耗盡生命,也活不久了。我聽了,覺得那蜜蜂可憐,原諒它了??墒菑拇艘院?,每逢看見蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的,總不怎么舒服。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、聽了這段話,結(jié)合自己預(yù)習(xí)課文的感受,你有什么話想說?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      感覺不舒服深情贊美?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀,整體感知課文。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自由讀課文,要求輕聲細讀,努力爭取不讀錯。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、帶著作者從對蜜蜂感覺不舒服到深情贊美的疑問,想想課文的主要寫了什么?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、交流,理清全文脈絡(luò)。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、提出通讀課文遇到的問題。領(lǐng)讀生字詞。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、原先,作者對蜜蜂的感覺不好,后來為什么會深情贊美呢?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交流中概括課文的主要內(nèi)容:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作者來到(),看到(),聽說(),想到()。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、再讀課文,邊讀邊思考各自然段的主要內(nèi)容,給課文分段。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、討論分段,試說段落大意。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、學(xué)習(xí)單元提示,概括段落大意。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、默讀單元提示,體會概括段意的方法。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、練習(xí)概括段落大意。完成《作業(yè)本》第五題。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、課堂小結(jié),抄寫生字詞。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引子:上節(jié)課,我們了解了課文內(nèi)容,給課文分了段,并概括了各段主要意思。而且,我們知道了,作者對蜜蜂的感覺為什么會從覺得不舒服到深情地贊美蜜蜂。那么,你認為,課文那一自然段是直接寫作者對蜜蜂的贊美呢?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、以讀為本,感受蜜蜂精神。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、研究專題:這段話贊美了蜜蜂什么精神?你從哪些地方感受到蜜蜂的這種精神?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、研究過程:自由讀劃找人交流全班交流。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、重點理解:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活,不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)蜜蜂是渺小的',卻又是多么高尚??!Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點體會:從哪里體會蜜蜂高尚的精神?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)愛勞動,不辭辛勞Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)它釀的蜜多,自己卻吃得很少,而且從不與人計較。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)工蜂只能活六個月,它的一生都在奉獻。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:對人無所求,給人的卻是極好的東西。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      默默無聲,無私奉獻Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、以讀悟情。背一背這段話。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、以問為路,領(lǐng)悟?qū)懽饕鈭D。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、質(zhì)疑引出:作者寫本文的目的就是為了贊美蜜蜂嗎?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讀文思考討論交流,作者從小蜜蜂身上聯(lián)想到了什么?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:|Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      農(nóng)民、老師、郵遞員、交警Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)蜜蜂,立志奉獻Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、整理成文:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文從表面上看是贊美可愛的小蜜蜂那種()的精神,其實是贊美社會生活中那些()的人,表達了作者()的意愿。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、課外作業(yè):有感情地朗讀全文。背一背自己喜歡的句子。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三課時Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、背誦聽寫句子:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蜜蜂是在卻又多么高尚啊!Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、談?wù)勛约簩W(xué)了本文之后有感受。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、推薦原文《荔枝蜜》Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)生獨立閱讀。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、交流讀后感。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、完成作業(yè)本。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    蜜蜂教學(xué)設(shè)計3

      教學(xué)目標(biāo):Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、認識“試、驗、證”等10年生字。會寫“論、試、驗”等14個字。能正確讀寫“無論、試驗、紙袋”等20年詞語。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、有感情地朗讀課文,表達課文蘊含的思想感情。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解課文內(nèi)容,經(jīng)歷探究蜜蜂辨別方向能力的試驗過程,激發(fā)學(xué)生動手探究自然奧秘的興趣。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、通過查資料,進一步了解有關(guān)蜜蜂的知識。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      掌握課文主要內(nèi)容,弄清實驗是怎么做的,結(jié)論又是怎樣得出的。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、生字詞卡片Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師生共同搜集有關(guān)蜜蜂的資料。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、同學(xué)們,今天老師為你們帶來了一群小客人(板書課題:蜜蜂)你們了解蜜蜂嗎?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、同學(xué)們知道的`可真不少。法國有個生物學(xué)家叫法布爾,我們來看看他是怎么研究蜜蜂的,好嗎?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀感知Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)生自由讀課文,注意讀正確,讀通順。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a.請學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀,遇到生字新詞圈起來,多讀幾遍。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b.同桌互相聽讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、檢查自學(xué)情況。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a.出示生字詞卡片或展示生字詞課件,檢查認讀情況。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b.指名分段讀課文,師生評議。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、說說課文講了一件什么事。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、朗讀感悟Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)習(xí)第一自然段。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a.學(xué)生自由讀課文第一自然段。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b.相互交流知道了什么。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      c.你們有興趣跟著作者一起去做這個試驗嗎?Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)習(xí)第二自然段。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a.學(xué)生自由讀課文第二自然段。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b.讓學(xué)生當(dāng)小小講解員,說說“我”的試驗是怎么做的。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先說給同桌聽聽。Rfy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再請兩三名

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