輸?shù)镁室彩且环N贏美文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過美文吧？什么是美文？就像一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)人心目中都有自己衡量美文的標(biāo)準(zhǔn)。你知道寫美文要注意哪些問題嗎？以下是小編精心整理的輸?shù)镁室彩且环N贏美文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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2007年5月，第49屆薩格勒布世乒賽進(jìn)行得如火如荼，強(qiáng)大的中國軍團(tuán)勢不可擋，男單進(jìn)入八強(qiáng)后，整個(gè)歐洲，僅剩波爾和薩姆索諾夫?yàn)闃s譽(yù)而戰(zhàn)。
在八進(jìn)四的淘汰賽中，薩姆索諾夫遭遇了排名世界第一的馬琳。從實(shí)力上講，馬琳略勝一籌，但兩位頂尖高手的對決，一切皆有可能，何況，薩姆索諾夫還占有主場優(yōu)勢，這更增添了他阻擊馬琳的信心。
比賽開始了，全場觀眾高喊著薩姆索諾夫的名字為他助威，薩姆索諾夫斗志昂揚(yáng)，很快進(jìn)入狀態(tài)與馬琳展開激戰(zhàn)?；蛟S是薩姆索諾夫壓力太大，或許是馬琳狀態(tài)正佳，第一局他還是以9比11的微弱比分輸給了馬琳。略作調(diào)整后，薩姆索諾夫重新投入戰(zhàn)斗，與馬琳打得難解難分，比分交替上升，一直打到4比4平，正當(dāng)觀眾被精彩激烈的比賽吸引得如癡如醉的時(shí)候，出人意料的一幕發(fā)生了。
薩姆索諾夫的一個(gè)回球打在球臺下沿，根據(jù)比賽規(guī)則，應(yīng)該判馬琳得分，但裁判可能沒有看清，示意此球得分的是薩姆索諾夫。這明顯是一個(gè)有爭議的判罰，馬琳暫停了比賽，向裁判說明情況，裁判未予理睬。坐在教練席的中國男隊(duì)主教練劉國梁也認(rèn)為此球是誤判，要求裁判觀看大屏幕里的比賽回放，但裁判觀看后仍然堅(jiān)持自己的判罰。眾所周知，在乒乓高手的較量中，一些偶然的因素對運(yùn)動(dòng)員的.情緒影響非常大，好多重大的比賽都是因?yàn)橐粌蓚€(gè)有爭議的判罰改變了雙方的態(tài)勢，導(dǎo)致了勝負(fù)天平的傾斜。馬琳有些無奈，但沒再爭辯，選擇了服從，準(zhǔn)備重新開球。這時(shí)，薩姆索諾夫突然走向裁判，他堅(jiān)決地表示，通過回放可以看出，這球確實(shí)應(yīng)該馬琳得分。全場觀眾驚訝萬分，裁判也十分尷尬，但為了維護(hù)自己的權(quán)威，裁判仍然固執(zhí)地說：“不，應(yīng)該是你得分?！睕]有辦法，比賽只得維持原判繼續(xù)進(jìn)行。
接下來，馬琳發(fā)球，小球越過球網(wǎng)，人們也平靜下來欣賞新的回合，不料，面對來球，薩姆索諾夫卻做出了驚人之舉，他沒有按照常規(guī)動(dòng)作擊球，而是選擇了把球直接打下網(wǎng)，主動(dòng)放掉了這一分?，F(xiàn)場觀眾一片愕然，這可是四分之一決賽，薩姆索諾夫怎么了？過了片刻，全場響起雷鳴般的掌聲，人們反應(yīng)過來，這是薩姆索諾夫?qū)偛耪`判一種另類的抵制，即使這是如此重要的一場比賽，即使面對的是頭號種子選手馬琳，他也不要用這種方式來贏球，就算輸，也要輸?shù)镁?，輸?shù)霉饷骼诼洹ｇR頭定格在薩姆索諾夫高大寬厚的身影上，也定格在馬琳無比欽佩的微笑上。此刻的觀眾，不僅僅是在欣賞一場高水準(zhǔn)的比賽，更領(lǐng)略到了一種人格魅力。
最終，薩姆索諾夫還是輸了比賽，闖蕩乒壇多年的他已經(jīng)三十一歲了，未能在本次大賽走得更遠(yuǎn)讓他頗感遺憾，但數(shù)以萬計(jì)的觀眾卻對他發(fā)出了由衷的贊嘆。談到敗于自己球拍下的對手，馬琳充滿了敬意，他說：“我能夠贏得比賽是因?yàn)槲腋煜ち?，他那個(gè)球的確是讓給我的?！备呤诌^著，勝敗乃是常事。人不是不可以輸，但要輸?shù)镁?，輸?shù)锰故帲數(shù)米寣κ肿鹬?，或許從另一個(gè)角度講，這也是一種贏。
世乒賽就這樣落下了帷幕，大會把伯格曼公平競賽獎(jiǎng)?lì)C給了薩姆索諾夫。人們記住了那些獎(jiǎng)牌的獲得者，同時(shí)也記住了這位乒壇紳士，他留給我們的記憶同樣精彩！
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在學(xué)校男生宿舍東面不遠(yuǎn)處的操場上，有一個(gè)籃球架靜靜地站立著，普通得毫不起眼，同學(xué)們似乎從來沒有真正關(guān)注它。但就在這兒，我們收獲了團(tuán)結(jié)
這一次籃球賽，我們班首輪淘汰賽就遭遇棋逢對手的六班。同學(xué)們都有些泄氣，心里壓力很大。但在老師的鼓勵(lì)之下，球員們又消除了后顧之憂，變得精神抖擻，心中燃起了斗志！
經(jīng)過激烈的思想斗爭之后，正式比賽開始了，雙方球員剛進(jìn)入場地，立刻就有兩股強(qiáng)大的氣場在相互對峙，似乎要將空氣生生撕裂，但雙方隊(duì)長還是握了握手，緩和了緊張的氣氛。這時(shí)，裁判嘟嘟一聲吹響了比賽的號角，在拋球的那一刻，我們班的林宇凡以迅雷不及掩耳之勢就已經(jīng)搶到了球，趁對方愣神的.那一秒鐘，一個(gè)猛沖，就來到了三分線外。對方好像意識到了什么，連忙派對員前去阻擋，可惜已經(jīng)晚了。球在宇凡的指尖靈巧地翻轉(zhuǎn)著，四周環(huán)繞著絲絲氣流。林宇凡身形一閃，雙腳一蹬，將球一托，使勁一投，球像一只翱翔的雄鷹，毫不客氣地朝籃筐俯沖直下，球，進(jìn)了！
全場觀眾簡直可以用《口技》中的滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕來形容。突然看見對手們私下低聲討論著什么，而且臉上還帶有一絲不可言喻的笑容。果然他們的隊(duì)長索明憑著自身出色的球技，硬是把分扳平了。一陣陣嘆息聲席卷開來，隨即又被一陣陣加油喝彩聲所取代。
就在此刻，我們決定把我們班有神勇之稱換劉強(qiáng)上場！
只見劉強(qiáng)單手控球，雙腿舒展，眼盯籃筐，仿佛眼前的籃筐是一張滿分考卷似的。他敏捷地跨過一個(gè)又一個(gè)人，離籃筐越來越近了。全場所有人的心都已經(jīng)提到了嗓子眼上了。枯黃的落葉在風(fēng)中搖曳著，似乎也在為我們即將到來的勝利喝彩，就看這關(guān)鍵的一球了。劉強(qiáng)終于到了籃筐下，正欲投球，突然，一道白色的身影徑直奔來，像一陣風(fēng)帶走了劉強(qiáng)手中的球。劉強(qiáng)捶了捶胸膛，像一只泄氣了的獅子 ，沮喪的臉?biāo)坪鹾孟裨谡f：都怪我沒把握好時(shí)機(jī)。隊(duì)長王猛拍了拍他的肩膀，說：我相信你，你一定行！劉強(qiáng)的眼中突然一片紅光閃耀著，又是那道白色身影，那便是對方防他的球員，他嘿嘿一笑：我們要贏了哦！說罷，球像一簇火花在籃筐邊緣擦起，不停地旋轉(zhuǎn)著，啪，終于還是進(jìn)了籃筐之中，全場歡呼！
但是，幾經(jīng)周旋，往后我們只能盡力去打，無奈六班的實(shí)力太雄厚，我們最終還是輸了。
老師也沒有責(zé)怪我們的隊(duì)員，而是激勵(lì)他們：你們第一次打配合就能打得這么漂亮，已經(jīng)是十分不錯(cuò)了。同學(xué)們紛紛自告奮勇去幫籃球健兒們拎書包，有說有笑的。似乎完全沒有把這件事放在心上。
夕陽殘照，柔和的光芒灑在籃筐上，我們的笑容成為了這場籃球賽最美麗的風(fēng)景線。雖然，我們輸了，但是，我們班收獲了團(tuán)結(jié)、友誼。
有時(shí)候，輸，也是一種贏！
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