學校教學質(zhì)量自查報告范文
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編給大家整理的學校教學質(zhì)量自查報告范文,喜歡的過來一起分享吧。
學校教學質(zhì)量自查報告 1
本學期,我校繼續(xù)堅持以教育教學改革為核心,深化教育教學改革,大力開展教育科研、教改實驗,全面推進素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,扎扎實實地做好教學各項工作?,F(xiàn)將學期來的教學質(zhì)量自查情況匯報如下:
一、學?;靖艣r
霞厝小學創(chuàng)辦于1962年,校舍面積1243平方米。現(xiàn)有教學樓2座。學?,F(xiàn)有教學班9個(其中龍坑教學點教學班3個),在校生176人,教師15人。我們的辦學理念是讓每一個孩子充分享受童年的多彩與歡樂,讓每位教師盡情享受職業(yè)的尊嚴與自豪。
學校設(shè)校長一名,教導主任一名,總務處正副主任各一名。學校班子成員教改意識強,結(jié)構(gòu)合理(平均年齡在40歲以下,大專學歷3人)。班子成員能以“十八大”精神為指導,全面貫徹黨的教育方針。堅持“德育為首,五育并舉,全面優(yōu)化,發(fā)展個性”的辦學思路,形成了以素質(zhì)教育為中心,以學生養(yǎng)成教育為特點的文明校。全體教職工精誠合作,辛勤耕耘,努力提高辦學質(zhì)量。
二、教學教研基本情況
這學期,我校教師在教導處的指導下,繼續(xù)堅持“以教研為中心,以實驗為手段,以提高為目的”的`理念,切實加強各種理論學習,以教導處為中心,認真做好教學工作。
1、備課情況整體不錯:各位科任老師在教研組長安排下,能認
1 真制定教學計劃,分析學情,在期初完成整學期的備課初稿,并及時進行個性化修改,撰寫教后記5個以上。
2、聽課、學習方面:
?。?)、學期來教師平均聽課7節(jié)以上,其中外出參加聽課學習3人次。
?。?)、開展了一年級語文、五年級數(shù)學、四年級數(shù)學等校性教學公開課活動,并通過評課,進行激烈地討論交流,有效提高了全體教師的教學教研水平。
(3)通過定期業(yè)務學習,促進老師的專業(yè)成長。
3、單元監(jiān)測:我們有效組織學生完成單元質(zhì)量考查活動,進行平時成績登記。認真輔導學生訂正,單元試卷齊全。為了有效提高教學質(zhì)量,每位教師在單元考查后實現(xiàn)質(zhì)量分析,側(cè)重列舉學生錯誤原因和錯例,以待期末重點復習鞏固。
三、主要成績
這學期來,在全體教師的共同努力下,我校的教學質(zhì)量明顯提高。教風、學風良好,二年級的藍培聰還在鎮(zhèn)性二年級語文知識競賽中榮獲三等獎。
四、存在不足及努力方向:
由于我校地處偏僻山區(qū),教學設(shè)備相對落后,教師在研究新課程及靈活使用教法方面還存在明顯的不足。
今后,我校將力爭逐步改善教學條件,積極選派學科教師外出學習培訓,獲取先進的課改信息,學習先進的教育教學理念,學習優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗。同時,狠抓骨干教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,為同科教師上好指導課、示范課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動,打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,切實將我校教育教學邁上一個新的臺階!
學校教學質(zhì)量自查報告 2
為了進一步加強學校教育教學管理,全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,提高我校的教育教學質(zhì)量,按照《汕頭市義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測與評價方案(試行)》及《汕頭市普通中小學常規(guī)管理若干意見》等文件的有關(guān)要求進行了認真地自查,現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下:
一、樹立教育質(zhì)量觀
教學管理首先是教學思想的管理,重塑教學質(zhì)量觀,學校為教師減負,讓教師把更多的精力和時間用在教學和教研上,經(jīng)常性地舉行教研活動。組織教師學習常規(guī)管理辦法,形成了全面發(fā)展的質(zhì)量觀、面向全體學生的教學質(zhì)量觀。有了這一教學質(zhì)量觀,教學管理無論在理念上還是操作層面上,我們始終沒有偏離這個價值取向。
二、創(chuàng)新教學質(zhì)量評價體系。
評價各班教學成績的多個方面,包括平均分、及格人數(shù)、及格率、優(yōu)生人數(shù)、優(yōu)生率、鞏固率等全方位的考核體系,形成了比較完善的考核方案,加大了教師的緊迫感,提高了教師的積極性。
三、重視教學常規(guī)管理,向過程要質(zhì)量
教學常規(guī)是教學工作全程各個環(huán)節(jié)的規(guī)范性具體要求,它包括教學管理常規(guī)、教師施教常規(guī)、學生學習常規(guī)。要建井然規(guī)范的教學秩序,向過程要質(zhì)量,重點做了以下工作。
1、明確教師教學管理要求。根據(jù)我校的具體情況,開學初召開教
1 學管理工作研討會,討論、制定我校本學年教學工作思路,完善教學質(zhì)量評價方案和教學質(zhì)量獎懲制度等。教師人手一份教學常規(guī)管理辦法,領(lǐng)導、教師清楚明白,工作起來思路清晰準確。
2、嚴肅教學常規(guī)的檢查考核課程計劃的`落實。認真落實課程計劃,是實施學生全面發(fā)展的最起碼的條件。教學環(huán)節(jié)的考核管理。教導處組織教研組對教師的備課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試進行評價,對優(yōu)秀的教師給予表揚,對做差的教師給予幫助、指導。在對教學環(huán)節(jié)的管理實踐中,我們體會到要大面提高教學質(zhì)量應切實做到“功夫在課前,著力在課內(nèi),彌補在課外”。
3、抓實校本培訓工作,提高教師整體素質(zhì)。
成就學校的關(guān)鍵是教師,成就教師關(guān)鍵是提高教師素質(zhì),因此校本培訓是教學管理工作的又一重點。開學初制定學校校本培訓計劃,培訓模式是“培訓、實踐、考核”。培訓:本校優(yōu)秀教師結(jié)合自身教育教學實踐進行經(jīng)驗交流。根據(jù)需要送教師參加各級各類組織的教師培訓。實踐:教研組以課堂教學、教材教法為主的教學研究,通過觀摩、說課、評課、教學反思與交流、實例分析、問題會診、專題研討等形式,讓教師在觀念的碰撞與交流中達成新的共識,在實踐與探索中找到解決問題的途徑??己耍嚎己嗽u價是校本培訓過程的一個重要環(huán)節(jié),根據(jù)培訓要求、內(nèi)容不同而考核的標準、方式不同。通過實施“培訓、實踐、考核”的培訓模式,引導教師自覺學習教育理論、實踐教育理論,提升了教師教書育人的素質(zhì)。
四、存在的問題:
1、家長不重視對孩子的教育,導致學生不重視讀書,沒有意識到讀書能帶來的長遠利益。
2、青年教師的成長需要更多的扶持,師資不足是一大難題。
3、沒有一批具有自身特色,有一定知名度的學科帶頭人和骨干教師。
五、今后教學設(shè)想及對策
1、努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。
學校要加強組織教師加強業(yè)務學習,繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念,鼓勵教師利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習,提高自身素質(zhì),把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學水平作為主要內(nèi)容。積極開展崗位練兵,要求教師認真聽課、深入評課,相互學習、總結(jié)經(jīng)驗。教導處加強隨聽堂課,使教師克服平時課堂中的隨意性,努力提高教師教學水平。
2、深入鉆研教材,熟悉教學目標和重點
結(jié)合每學期教學計劃和課程綱要交流,讓全體教師學習課程標準對本學段的要求,掌握本冊教材的教學總目的要求,熟悉每單元教學要求,單元教學重難點,制定詳細單元教學策略。鼓勵教師邊備課邊在書中點批和眉批,注重標注哪部分是重點,哪個知識點怎樣落實,采用哪種方法等。
3、因材施教,分層要求,培養(yǎng)優(yōu)生和輔導后進學生。
課堂教學中,作業(yè)批改中,練習設(shè)計中,課后輔導中,對兩種類型的學生要區(qū)別對待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力,激發(fā)學習探究的興趣,增強進一步學習的強烈欲望。后進生側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和
3 訓練,語文方面字詞要掌握、要求背誦的部分要牢記;數(shù)學方面計算能力一定要過關(guān),計算題一定要會做。中間學生側(cè)重鼓勵,向優(yōu)生看齊。學校教研組組織學生競賽等活動,培養(yǎng)學生的各種的能力,挖掘?qū)W生的各種潛力。
4、注意細節(jié),培養(yǎng)習慣,提高質(zhì)量。
主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如認真審題的習慣,認真書寫的習慣,格式規(guī)范的習慣。教育學生要有耐心和細心。
學校教學質(zhì)量自查報告 3
xx三中作為一所市級示范性農(nóng)村普通高中,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下結(jié)合學校實際狠抓教育教學管理,以教學為中心實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)《安陽市普通高中教育教學質(zhì)量評估方案》,依據(jù)各項評估細則,我校自查評估匯報如下:
一、全面貫徹教育方針,積極推進素質(zhì)教育,德育工作落實到位。
1、根據(jù)學校實際和教育學生的需要,成立了以校長邢臣榮同志為組長,李俊耀副校長為副組長,趙貴琴聞紅超 謝啟甫 段好闖 穆建芳 宋素君朱光亮為成員的德育領(lǐng)導小組。小組成員直接領(lǐng)導年級(或處室)并督促檢查本年級班主任(或處室)工作,李俊耀負責家長委員會工作,趙貴琴負責黨支部工作,宋素君負責學生會,朱光亮負責團支部工作。
2、根據(jù)不同階段學生心理、生理健康的需要,班主任每周星期一班會時間以討論、自由發(fā)言、演講、看光盤等不同形式對學生進行各方面的教育。例如理想教育、感恩教育、抗挫折教育、法制教育、習慣養(yǎng)成教育等等。每學期年級協(xié)同政教處組織班主任座談會,段好闖、聞紅超、謝啟甫王成良、祈崇長、宋素君等很多班主任積極發(fā)言,相互交流經(jīng)驗。政教處不定期檢查班主任班級工作記錄
3、政教處負責學生的政治思想教育。政教處通過開展系列教育活動規(guī)范學生的言行,培養(yǎng)良好習慣,保證學校良好的教學秩序。在政教領(lǐng)導以及班主任的教育下學生均能積極配合學校教育教學管理,各方面嚴格要求自己,基本做到自治管理,養(yǎng)成教育初見成效。通過衛(wèi)生天天掃活動,促使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;通過行動軍事化,定時吃飯,定時到班,使學生養(yǎng)成守時惜時的好習慣;通過章節(jié)質(zhì)量過關(guān)測試,作業(yè)檢查評比等環(huán)節(jié),使學生養(yǎng)成做事細心認真的好習慣;通過拔河比賽、籃球賽、等活動,使學生養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作的好習慣;通過歌詠比賽、演講比賽培養(yǎng)學生敬老愛老的好風尚。
5、學校始終把安全教育當做每天首要的工作,時時講安全,天天抓,時時抓,毫不放松。政教通過學生會、班干部、樓層干部了解學生情況,年級主任、班主任有目的的對學生進行安全教育,每學期都要組織一次消防演練、防震逃生自救演練,每次周末學生離校政教處出安全須知,季節(jié)變化宣傳流行病預防知識等,每學期舉辦一次安全知識講座。
6、利用每月一次出刊《早晨》小報,宣傳廚窗,擴大學生對國事、家事的了解,教育學生做國家的'棟梁之材。舉辦畫展、書法比賽及音樂生匯報演出活動,充分發(fā)揮了特長生的才華,張揚了學生的個性。成立了學生心理咨詢室、校長信箱,搞好學生的心理咨詢工作。
7、學校領(lǐng)導高瞻遠矚,在資金有限的艱苦條件下及時對校園環(huán)境建設(shè)作了規(guī)劃。學校占地近百畝。校園布局合理,綠化美化到位,為學生提供優(yōu)美潔凈的學習生活環(huán)境。校園文化氛圍濃厚,勵志標語、校風、校訓、教風、學風時刻激勵學生積極向上,自強不息。
二、教學及教師管理工作:
1、引導全體教職工認真學習《師德規(guī)范》《中小學職業(yè)道德規(guī)范》《新義務教育法》等,提高教師職業(yè)責任感,樹立愛崗敬業(yè)為教育奉獻精神。始終如一抓好思想政治學習,提高全體教職工的政治思想素質(zhì),提高以法治教的水平,堅持每周一次的教職工例會制度
2、強化管理,實行崗位責任制。全面推行素質(zhì)教育和新課程改革,努力完成教學質(zhì)量目標。為抓好這一學校的中心工作,教務處創(chuàng)新執(zhí)行學校質(zhì)量管理方案,對每個教師工作實行積分量化,量化積分作為評優(yōu)、評模、獎金發(fā)放依據(jù),真正實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。
3、抓課改教改,教研常規(guī),努力提高教學質(zhì)量。教務主任趙貴琴主抓教改課改工作,向四十分鐘要質(zhì)量。教務處不定時抽查備課、上課、輔導、作業(yè)批閱開展情況,且將結(jié)果反饋通報,存在問題限時改正。抓兩頭,面向全體,各科任教師愛護關(guān)心學生,不岐視任何一個學生,不唯成績衡量學生,使全體學生量力而學,充分展現(xiàn)個人技能,發(fā)揮特長,學有所用。
4、認真組織期中期末考試,嚴格控制考試次數(shù),減輕學生壓力,提高考試效果,對每次考試情況認真進行分析,講評,對成績差的學科、班級,召開分析會,尋找問題,研究解決辦法,做好跟蹤管理,迎頭趕上。
5、充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備,要求所有科任教師充分利用現(xiàn)代化教學手段進行教學?,F(xiàn)我校已有90%的科任老師掌握多媒體技術(shù),能自行設(shè)計課件上課,殷西柱、王錦標、祈崇長、郭建昌、王慶剛等青年教師在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎,段好闖、趙貴琴、鄧利超、宋素君等教師市優(yōu)質(zhì)課獲優(yōu)異成績,王成良優(yōu)質(zhì)課被推到省里參加比賽。切實做到把現(xiàn)代教學手段落在了實處。
6、在教務政教共同努力下做好班主任、教師的德育教育工作,對班主任、課任教師的教育行為,每周例會反饋情況,對不恰當?shù)慕逃椒?,例會強調(diào),會后個別談話基本杜絕了體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。
7、教務處制定了青年教師的培訓計劃,做好師徒結(jié)隊活動,以老帶新,以新推老,把教師業(yè)務提高工作做到實處。每周基本都有青年教師匯報課活動,制定切實可行的全員賽課實施方案,給教師創(chuàng)造相互學習共同提高環(huán)境。硬性規(guī)定教師聽課制度,教師聽課情況及時匯總當月公示。
8、實驗室、圖書室、微機室專人負責,管理規(guī)范。標準設(shè)備齊全的實驗室在教學中發(fā)揮著積極作用,圖書借閱制度在進一步完善中。
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