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三年級數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)計劃

時間：2025-01-30 11:43:04 79

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的三年級數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)計劃，希望能夠幫助到大家。

三年級數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)計劃1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　?。ㄒ唬┲R與技能

　　在活動中發(fā)展學(xué)生對量的認(rèn)識

　　（二）過程與方法

　　提升學(xué)生提出問題、理解問題、分析問題、解決問題的能力和計算能力。

　　二、目標(biāo)解析

　　第1題是一個數(shù)學(xué)活動，在一個具體情境中安排了：計量單位的運用，簡單的時間計算，萬以內(nèi)數(shù)的加減法，多位數(shù)乘一位數(shù)以及倍的認(rèn)識的復(fù)習(xí)。把分散的數(shù)學(xué)知識放在具體的生活情境中適當(dāng)歸并，便于學(xué)生在復(fù)習(xí)時更加全面、深入地理解和掌握所學(xué)的知識和技能。

　　三、教學(xué)重難點

　　教學(xué)重點：在活動中發(fā)展學(xué)生對量的認(rèn)識。

　　教學(xué)難點：提升學(xué)生提出問題、理解問題、分析問題、解決問題的能力和計算能力。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件

　　五、教學(xué)過程

　?。ㄒ唬┵N近生活，談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，寒假馬上就到了，你們在寒假里有旅行的計劃嗎？旅行時坐過飛機嗎？下面我們就來看看旅行中的數(shù)學(xué)問題。

　　通過課前談話，讓學(xué)生在憧憬寒假到來的心情中自然跟隨老師進入新課的學(xué)習(xí)。

　?。ǘ﹦?chuàng)設(shè)情境、解決問題

　　課件出示p109第1題的航班信息圖。

　　1.說說情境圖中的數(shù)學(xué)信息

　　2.解決第（1）個問題

　?。?）出示飛機圖，讓學(xué)生說說最熟悉的交通工具如小轎車、自行車、步行的速度，從而比較填寫出飛機的飛行速度單位。

　?。?）讓學(xué)生說說熟悉的物品如小學(xué)生的體重、一袋大米的質(zhì)量、一袋鹽的質(zhì)量.、一頭大象的體重，從而通過對比填寫出飛機的載質(zhì)量單位。并將質(zhì)量單位克、千克、噸三者之間的進率在學(xué)生的回答中加以復(fù)習(xí)鞏固。

　?。?）讓學(xué)生說說熟悉的物品的長度如鉛筆的長度、自己的身高、家到學(xué)校的距離，從而通過對比填寫飛機長度的單位。并將長度單位厘米、分米、米、千米之間的進率在學(xué)生的回答中加以復(fù)習(xí)鞏固。

　　通過讓學(xué)生說說現(xiàn)實生活中常見的物體的.量，為填寫正確的單位提供參照物，并且使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。

　　3.解決第（2）個問題

　?。?）出示鐘面圖，請學(xué)生讀出鐘面的時刻，在學(xué)生讀時刻的同時將有關(guān)時間的知識加以復(fù)習(xí)鞏固。如鐘面的結(jié)構(gòu)，時針、分針、秒針走格所代表的時刻及時、分、秒之間的進率。

　?。?）繼續(xù)在旅行的情境中解決第（2）個問題。讓學(xué)生口答9時40分再過20分后是幾時幾分，最后在鐘面上畫出時針、分針。

　　4.解決第（3）個問題

　?。?）出示例題分析題意，讓學(xué)生嘗試列式

　?。?）指名上黑板列豎式計算

　　小結(jié)：計算萬以內(nèi)的加、減法要注意：相同數(shù)位對齊，從個位算起，加法要注意進位，減法要注意退位。

　?。?）復(fù)習(xí)驗算的方法

　　萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法由于數(shù)據(jù)太大，計算容易出現(xiàn)錯誤，因此要通過驗算確保計算的準(zhǔn)確性。

　　加法題目：①交換兩個加數(shù)的位置再加一次②和―加數(shù)=加數(shù)

　　減法題目：①被減數(shù)―差=減數(shù)②減數(shù)+差=被減數(shù)

　　加、減法題分別有兩種驗算方法，在驗算時同學(xué)們只要選擇一種自己喜歡的方法就可以了。

　　學(xué)生練習(xí)驗算，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題?？赡艹霈F(xiàn)橫式上寫驗算的結(jié)果。

　　師強調(diào)：驗算是真正地再算一次，橫式上應(yīng)該寫豎式計算的結(jié)果不能寫驗算的結(jié)果。

　?。?）變式練習(xí)

　　讓學(xué)生自己提出一個用加法或減法計算的問題并解答。

　　5.解決第（4）個問題

　　（1）出示題目，讀題并理解題意，嘗試列式并計算。

　?、僦该胸Q式計算，讓學(xué)生說說每一步的算理。

　?、谛〗Y(jié)：多位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別乘多位數(shù)的每一個數(shù)，哪一位上滿幾十就向前一位進幾。

　?。?）改變問題，求5架這樣的飛機大約可以載客多少人？

　　分析問題中的“大約”一詞，復(fù)習(xí)估算的方法（課件演示估算過程）。

　　6.解決第（5）個問題

　?。?）出示題目，讀題并理解題意，嘗試列式；

　?。?）出示算式22，讓學(xué)生說出兩個2所表示的不同意義，課件適時進行演示。

　　把分散的數(shù)學(xué)知識放在具體的生活情境中適當(dāng)歸并，便于學(xué)生在復(fù)習(xí)時更加全面、深入地理解和掌握所學(xué)的知識和技能。同時也使學(xué)生在復(fù)習(xí)相關(guān)知識的同時充分感受到數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，進一步體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。

　?。ㄈ┚C合運用，拓展延伸

　　1.課件出示p111練習(xí)二十四的第3題

　?。?）讓學(xué)生仔細觀察情境圖，說說圖中的有效信息；

　?。?）鼓勵學(xué)生用計算的方法解決經(jīng)過的時間問題。

　　2.課件出示p111練習(xí)二十四的第4題

　?。?）讓學(xué)生認(rèn)真閱讀圖文應(yīng)用題的相關(guān)數(shù)據(jù)，將有效數(shù)據(jù)填寫在相應(yīng)地方；

　　（2）說說解決問題的方法和注意事項。

　　設(shè)計不同類型的題目，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的知識。同時，針對學(xué)生易錯的知識點加以強化，盡量減少錯誤的發(fā)生。

　　（四）全課小結(jié)

　　這節(jié)課你復(fù)習(xí)了哪些知識？有什么收獲呢？

三年級數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)計劃2

　　為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

　　一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

　　讀書學(xué)習(xí)、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

　　二、以身立教，為人師表

　　師德――教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理――作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

　　三、潛心教研，提高素質(zhì)

　　教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式―――教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的.特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻

　　本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　　總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

三年級數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)計劃3

　　本學(xué)期，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計劃為參考，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些做法作如下回顧：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)觀念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、加強師

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三年級數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)計劃

三年級數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)計劃1

三年級數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)計劃2

三年級數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)計劃3