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幼兒園教育隨筆

時(shí)間:2024-10-11 16:42:38 79

    幼兒園教育隨筆(精選14篇)ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學(xué)習(xí)、工作中,大家都知道隨筆吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園教育隨筆,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      幼兒園教育隨筆 1

      “我是一棵樹(shù)”這是我在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)做的一個(gè)游戲,最重要的是讓幼兒能夠知道用身材模擬樹(shù)的外形,表白自己對(duì)樹(shù)朋友的特征的認(rèn)識(shí)。并且能夠豐盛肢體語(yǔ)言,學(xué)習(xí)合作表演。(范文網(wǎng))對(duì)樹(shù)的組成有一定的認(rèn)識(shí)。幼兒能相互合作,合作順利。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在游戲中,印象讓我最深的是幼兒之間能夠在彼此合作中較好的.引發(fā)他們的設(shè)想力,創(chuàng)造力。首先是幼兒活動(dòng)能力得到提高,在語(yǔ)言活動(dòng)中,教師注意贊助孩子成為活動(dòng)的主人,勉勵(lì)孩子舉動(dòng)、思考、學(xué)習(xí)。孩子對(duì)活動(dòng)內(nèi)容從不熟習(xí)到了解,對(duì)語(yǔ)言題材從不了解到得心應(yīng)手,弄法從一種擴(kuò)至數(shù)種,從一個(gè)人玩到協(xié)作玩,自己調(diào)配好角色,幼兒的能力得到了進(jìn)步,特別是那種消除障礙,克服一切艱苦的能力對(duì)幼兒將畢生受益。讓幼兒有一種超出自己的感到。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再次是幼兒的個(gè)性、品格得到培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)幼兒心理生理健康的發(fā)展,健全人格的形成,品德的培養(yǎng)一直地得到落實(shí)。幼兒間的互相合作,勇敢英勇,自信心、勝利感,戰(zhàn)勝難題毅力的形成都將會(huì)對(duì)幼兒的明天發(fā)生積極的作用,打下了扎實(shí)的基本。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園教育隨筆 2

      童年是快樂(lè)的,童年時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)程中最幸福的時(shí)期,作為陪同每個(gè)寶貝渡過(guò)這一幸福時(shí)期的我來(lái)說(shuō),感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)??粗恳粋€(gè)快樂(lè)生動(dòng)的寶貝,等待他們的來(lái)日會(huì)更好地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的現(xiàn)代社會(huì)。是的,每個(gè)人面臨的壓力和挑釁越來(lái)越大,不僅要控制豐碩的知識(shí)、高等的技巧,更應(yīng)該領(lǐng)有一個(gè)積極向上、能夠自己調(diào)節(jié)的心理態(tài)度,讓我們的寶貝贏在起跑線上,我們更應(yīng)該關(guān)愛(ài)寶貝的心理健康。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兒童期是智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期,也是激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)趨勢(shì)的要害時(shí)期,是培養(yǎng)興趣、挖掘潛能、樹(shù)立自負(fù)的最好機(jī)會(huì)。兒童期更是很多心理、行為障礙的好發(fā)年齡,細(xì)心觀察有利于早期發(fā)現(xiàn)、及早干涉。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園的孩子個(gè)性因人而異,每個(gè)孩子都須要大人的關(guān)愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)自主張識(shí)強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)注意:激勵(lì)孩子加入伙伴群體中的運(yùn)動(dòng),踴躍造就他們解決問(wèn)題、獨(dú)破思考及引導(dǎo)組織才能。讓孩子進(jìn)入一個(gè)年紀(jì)稍大的群體去休會(huì),從而培育孩子與小伙伴友愛(ài)配合的意識(shí),教育孩子虛心學(xué)習(xí)伙伴的優(yōu)點(diǎn),尊敬別人的看法,愛(ài)護(hù)與小伙伴之間的友情,不把本人的主意強(qiáng)加于人。提示孩子不要有點(diǎn)成就就自豪或沾沾自喜。而對(duì)于自己中情意識(shí)重大的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)留神:教育孩子要有準(zhǔn)確的立場(chǎng)、方式,不要過(guò)火寵愛(ài)放縱孩子,對(duì)孩子分歧理的請(qǐng)求,要堅(jiān)定謝絕。發(fā)明環(huán)境跟機(jī)遇讓孩子多與搭檔來(lái)往,這樣逐步使孩子懂得自己與別人之間的關(guān)聯(lián),了解除了自己的態(tài)度外,還有與自己不同的立場(chǎng),從中領(lǐng)會(huì)到友好相處、獨(dú)特游戲帶來(lái)的愉悅情感,逐漸打消自己核心的心理。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      另外,對(duì)待有問(wèn)題行為的兒童,要多視察、剖析,積極地對(duì)他們進(jìn)行心理彌補(bǔ)教育,盡量采用環(huán)境和行為改正的方法,使他們健康地成長(zhǎng)。班級(jí)中有些幼兒,由于爸爸媽媽不在身邊,長(zhǎng)期和爺爺奶奶在一起,因?yàn)殚L(zhǎng)輩們的`特別溺愛(ài),使他們構(gòu)成了率性、嬌慣還有與小朋友交往的障礙。長(zhǎng)期下去,他們不喜歡和別人交往,性格孤僻,長(zhǎng)期下來(lái)便造成了自閉癥。對(duì)待這一局部幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)充分注意到,顧及到幼兒心理發(fā)展的特別時(shí)代,及時(shí)與幼兒園老師配合使孩子能夠盡快轉(zhuǎn)變孤僻的性格,免得影響到以后的發(fā)展。這是一個(gè)不容疏忽的問(wèn)題,在幼兒園里普遍存在,愿望家長(zhǎng)和老師充足顧及到這一些特殊家庭情形的孩子,讓孩子在關(guān)愛(ài)之中養(yǎng)成活躍向上的性格。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      還有一類(lèi)幼兒特殊頑皮,家長(zhǎng)和老師都特別頭疼,但是不是不解決的辦法,長(zhǎng)期的受批駁會(huì)使幼兒感到無(wú)所謂,可是假如換種方法及時(shí)確定他們優(yōu)良的處所,然而也不能過(guò)分的表?yè)P(yáng),孩子在表彰之中長(zhǎng)大,以后面臨挫折就不能很好的自己解決。怎么到達(dá)教育這一類(lèi)兒童的目的,家長(zhǎng)和老師要注意掌握一個(gè)度,無(wú)論孩子如許調(diào)皮,都要使他明確自己是有價(jià)值的,是可被父母接收的、可供給自己服務(wù)及為別人服務(wù)的人,從而增強(qiáng)孩子的他人意識(shí)。要以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去看待生活,去關(guān)心他。父母的一言一行,孩子都會(huì)看在眼里、記在心中。這樣在無(wú)意之中,孩子就會(huì)萌生關(guān)心群體、關(guān)心父母、關(guān)心同伴、愿意分享的精良品質(zhì)。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,幼兒心理健康需要家長(zhǎng)和幼兒園的共同關(guān)注,我們需要培養(yǎng)一批可以適應(yīng)古代社會(huì)發(fā)展,可能贏在起跑線上的陽(yáng)光寶貝。讓我們共同盡力,多一點(diǎn)心理方面的關(guān)愛(ài)給這些小精靈。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園教育隨筆 3

      我們班有個(gè)叫錦祥的小男孩,非常淘氣。平時(shí),總有小朋友告他的狀?!袄蠋?,錦祥打我了。”“張老師,錦祥搶我的玩具?!睘榇?,我們班里的兩位老師和阿姨不知教育了他多少次。今天中午吃過(guò)午飯,他和小朋友一起看圖書(shū)。開(kāi)始時(shí),他邊看自己的書(shū),還邊給旁邊的小朋友講授,和小朋友的關(guān)系很融洽。過(guò)了一會(huì)兒,他突然把旁邊培欣小朋友的圖書(shū)搶了從前。不知道他要干什么?我剛想大聲叱責(zé)他,可轉(zhuǎn)念一想,不,看看他要干什么?于是,我沒(méi)有大聲責(zé)備他,而是走到他身旁,很隨意地問(wèn):“你在干什么呢?”錦祥說(shuō):“培欣的圖書(shū)壞了,我想幫她修修。”聽(tīng)了這話,我才豁然開(kāi)朗。我鼓勵(lì)了他的做法,并幫助他找到了一個(gè)正確解決問(wèn)題的方法。事后,我暗自慶幸,當(dāng)時(shí)如果按以前主觀的斷定去批評(píng)他,沒(méi)有尊重幼兒的.觀點(diǎn),那必定會(huì)損害孩子的自尊。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因而,作為幼兒教師,要學(xué)會(huì)尊重幼兒。也就是要努力做到不果斷地批評(píng)或否認(rèn)幼兒的想法和做法,不簡(jiǎn)單粗魯?shù)闹肛?zé)幼兒,犀利哥傳第二章八方齊聚――雪域之戰(zhàn)!而是了解實(shí)情的前因后果,再給予必要的幫助和指點(diǎn)。這樣,能力真正促進(jìn)幼兒的提高,成為孩子們喜歡的老師。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園教育隨筆 4

      今天活動(dòng)停止時(shí),像平常一樣,我請(qǐng)孩子們按組排隊(duì)去喝水。咦,今天孩子們喝水怎么這么寧?kù)o?看著孩子們這么有秩序,我覺(jué)得很奇異,便在一旁悄悄地察看。我忽然意識(shí)到,今天忘了開(kāi)錄音機(jī)。平時(shí),我總習(xí)慣于在喝水環(huán)節(jié)打開(kāi)錄音機(jī),給孩子們聽(tīng)音樂(lè)或者聽(tīng)故事,目標(biāo)是放松一切時(shí)間、抓住一切機(jī)會(huì)讓幼兒吸取知識(shí)、享受音樂(lè),防止隱性時(shí)光的揮霍。惋惜,幼兒似乎總不領(lǐng)情,只顧著和錯(cuò)誤談話、吵鬧,很少有人真正關(guān)懷錄音機(jī)里正在播放什么,白費(fèi)教師的一片“善意”。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      而今,我無(wú)意中沒(méi)有播放錄音機(jī),孩子們倒是出奇地安靜和遵照秩序,這讓我聯(lián)想到了“空白藝術(shù)”。孩子們剛結(jié)束一個(gè)緊湊的集體教育活動(dòng),立刻又聽(tīng)故事、聽(tīng)詩(shī)歌、聽(tīng)音樂(lè),這樣的'刺激可能太密集。孩子們沒(méi)有一點(diǎn)自在空間,未免會(huì)感到疲勞和厭倦,浮現(xiàn)出急躁的狀況。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的“無(wú)意行動(dòng)”讓我對(duì)如何讓幼兒迷信、有效地接受信息有了新的意識(shí)和思考。我想今天的事件會(huì)對(duì)我今后的班級(jí)管理工作有所啟示,注意給幼兒留些空間和時(shí)間上的“空缺”,讓他們有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)想些或做些自己愛(ài)好的事件。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園教育隨筆 5

      曾讀過(guò)一個(gè)回味無(wú)窮的故事:一個(gè)小女孩可愛(ài)的小狗死了,她十分傷心腸趴在一扇窗邊,看著別人緩緩地埋葬曾經(jīng)朝夕相處的小狗,不由地流下了悲傷的眼淚。這時(shí),她的爺爺走過(guò)來(lái),微微地對(duì)她說(shuō):“寶貝,你為何不打開(kāi)另一扇窗呢?”小女孩聽(tīng)了,便一邊流淚一邊漸漸打開(kāi)另一扇窗。突然,她被面前的美景深深地吸引了:窗外各種各樣的鮮花競(jìng)相開(kāi)放,漂亮的蝴蝶、辛苦的蜜蜂,還有許多很多叫不聞名字的小鳥(niǎo),正在熱烈地穿行其中??粗粗∨⒉唤D(zhuǎn)悲為喜,心境好了許多。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      由此想起了我們教師,面對(duì)不拘一格的幼兒,利用多種教育手段來(lái)教育幼兒,尤其是面對(duì)智力低下、或俏皮搗鬼的幼兒,更應(yīng)為他們打開(kāi)另一扇窗秋裝新款。人無(wú)完人,每個(gè)幼兒都有閃光的一面,不要只看到他們的不足,在日常生活中,有的老師會(huì)數(shù)落智力低下的幼兒,如做數(shù)學(xué)訓(xùn)練時(shí),老師當(dāng)著別的幼兒面會(huì)說(shuō):“她不會(huì)的,搞不清的,我不教她了?!薄氨亢镒?,這種訓(xùn)練我講過(guò)幾回了,還不會(huì)做?!痹囅?,你是那個(gè)幼兒,你的心理睬有什么感覺(jué)?有位心理學(xué)家說(shuō)過(guò):“人人都有宏大的潛能,只有你抱著積極的態(tài)度去開(kāi)發(fā)這種潛能,就會(huì)有無(wú)限的能量?!弊鳛橐幻變航處煟覀儜?yīng)蹲下來(lái)和幼兒說(shuō)話,學(xué)會(huì)用靈敏的眼睛觀察幼兒的言行,打開(kāi)另外一扇窗去對(duì)待幼兒,或者他們?cè)跀?shù)學(xué)上是弱項(xiàng)而在藝術(shù)上是強(qiáng)項(xiàng)呢?有許多有名的科學(xué)家如:愛(ài)迪生、牛頓他們也不是全能,只是發(fā)掘了自己的強(qiáng)項(xiàng)才有他后來(lái)的出色的奉獻(xiàn)。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為教師,在日常的生涯治理中,應(yīng)多了解幼兒的`性情、品德等心理特點(diǎn)。依據(jù)他們的最近發(fā)展區(qū)去培養(yǎng)他們的興致,加強(qiáng)他們的自信念,多用賞識(shí)教育的手腕去鼓勵(lì)、喚醒、鼓勵(lì)他們自動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,找到施展幼兒學(xué)習(xí)潛能的最佳點(diǎn)。為他們打開(kāi)另外一扇窗,讓幼兒自己看到從未看見(jiàn)的美景,對(duì)自己的前程充斥盼望。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園教育隨筆 6

      現(xiàn)在的孩子因?yàn)槭芗彝サ哪鐞?ài),常常會(huì)流露出以“自己為中央”的心理傾向,他們“霸道”地以為:“我想怎樣就得怎樣。”“我喜歡的東西就是我的!”這顯然不會(huì)受集體的歡迎,更不利于他們健康的成長(zhǎng)。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      戶(hù)外活動(dòng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)晨晨老是不讓別的小朋友拉我的手,好像這是她晨晨的專(zhuān)利。就算別人已經(jīng)拉好我的手了,她硬是要把別人的手扯掉,讓她自己拉,這時(shí)她的臉上才會(huì)露出滿(mǎn)足的笑顏。我還發(fā)現(xiàn)依依小朋友玩桌面游戲時(shí)游玩時(shí),時(shí)常和大家鬧得不高興,不是哭就是到我身邊來(lái)告狀,我開(kāi)始以為是別的小朋友欺侮她呢。問(wèn)了和她在一起玩的小朋友,他們告訴我說(shuō):“依依搶玩具,她不給我們玩,東西都拿在自己手里,我們大家都玩不到了?!碧m蘭還說(shuō):“老師,我都說(shuō)要告訴老師了,她仍是不給我玩?!甭?tīng)了孩子這么一說(shuō),我明白了,本來(lái)是她把玩具都攬到自己手里,不違心和大家分享積木。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我讓孩子們收好玩具,我給大家講了一個(gè)故事,利用晨晨和依依的這件事,把她們倆請(qǐng)到我的故事中,我應(yīng)用故事把這件事說(shuō)給大家聽(tīng),讓孩子知道會(huì)分享的孩子,能夠得到大家的`喜歡,如果不樂(lè)意和伙伴分享玩具,會(huì)得到大家的排擠。還應(yīng)用了《找朋友》這首歌,讓小朋友知道四周的小伙伴都有同情心、愛(ài)心。當(dāng)你孤單的時(shí)候,大家都樂(lè)意和你做好朋友,在玩玩具時(shí)主動(dòng)去鼓勵(lì)孩子,與孩子進(jìn)行感情交換,讓他們主動(dòng)地交流玩具玩,這樣對(duì)培養(yǎng)他們分享玩具時(shí),有很大的利益。從那以后,晨晨和依依都不再霸道,學(xué)會(huì)了與別人分享。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      現(xiàn)在,孩子們搶玩具、搶拉手等等的行為已經(jīng)很少見(jiàn)了,小朋友能夠曉得忍讓?zhuān)軌驅(qū)W會(huì)說(shuō)“對(duì)不起!”也學(xué)會(huì)了大度地說(shuō)“不要緊!”ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師不僅僅是傳授常識(shí),先生要做幼兒心理保健的有心人,捉住所有盡可能的機(jī)會(huì),增進(jìn)和保護(hù)孩子的健康和發(fā)展。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園教育隨筆 7

      大班的孩子從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)了,我們讓孩子書(shū)寫(xiě)的都是一些最簡(jiǎn)略的數(shù)字和字母,大部門(mén)的孩子握筆的姿態(tài)正確,書(shū)寫(xiě)也挺好的。但是也有一部分的孩子不會(huì)握筆,書(shū)寫(xiě)不成行。這部分孩子的家長(zhǎng)紛紜找到教師,問(wèn)是不是孩子沒(méi)有當(dāng)真學(xué),或者是孩子太笨了……ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō),你們別著急!孩子的能力發(fā)展有快有慢,家長(zhǎng)和老師應(yīng)耐煩等候。大班的孩子剛剛開(kāi)始書(shū)寫(xiě),怎么能夠一下子就給孩子下定論呢?ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這樣,無(wú)疑回給孩子背上思維累贅,影響他的發(fā)展,給他當(dāng)前的學(xué)習(xí)造成必定的阻礙。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再者,從生理學(xué)的角度來(lái)看,人的手指小骨直到二十歲左右才發(fā)育實(shí)現(xiàn),孩子的春秋只有四、五歲,很多纖細(xì)的動(dòng)作做不好也是畸形的',像書(shū)寫(xiě)的動(dòng)作就是輕微的動(dòng)作,剛開(kāi)端那筆時(shí),多少孩子不會(huì)啊!現(xiàn)在再看看都會(huì)了。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      家長(zhǎng)朋友不要以拔高的目光去看孩子,你們可以試著回想一下:孩子在不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,只有兩、三年的時(shí)間,孩子不是什么都會(huì)說(shuō)了嗎?而且說(shuō)得無(wú)比好!就用等待孩子啟齒說(shuō)話的耐心期待孩子可以正確握筆,并且寫(xiě)出美麗的字吧!ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      家長(zhǎng)朋友,別急,你的孩子一定會(huì)很杰出的。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園教育隨筆 8

      今日午休起床后,孩子們像往常一樣開(kāi)始自己穿衣服和鞋子,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子圍在一起,互相交換衣服穿,我走過(guò)去問(wèn):“你們?yōu)槭裁匆獡Q衣服穿呀?”孩子們說(shuō):“我們的衣服穿反了,換過(guò)來(lái)就好了?!痹疚疫€以為他們?cè)趽v亂,沒(méi)想到他們卻是自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      孩子們年紀(jì)雖小,卻具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,他們喜歡探索周?chē)?事物,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找答案。作為教師,我們要關(guān)注孩子的興趣和需求,給予他們充分的探索空間和時(shí)間,讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)和感知世界,培養(yǎng)他們的觀察力、思維力和創(chuàng)造力。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同時(shí),我們也要尊重孩子的個(gè)性和差異,給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,讓他們?cè)谧约旱幕A(chǔ)上得到更好的發(fā)展。讓我們與孩子們共同成長(zhǎng),探索未知的世界。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園教育隨筆 9

      心理學(xué)研究表明,對(duì)學(xué)生的期望過(guò)高或過(guò)低都是有害的:期望過(guò)高,學(xué)生老是達(dá)不到,自然有損其信心的樹(shù)立與鞏固;期望過(guò)低,學(xué)生不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到,自然談不到樹(shù)立信心。只有期望適中,才有助于自信心的樹(shù)立與鞏固。所以,在工作中我也十分注意了這一點(diǎn)。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒的生活是多姿多彩的,在他們的生活中充滿(mǎn)著驚喜,充滿(mǎn)著樂(lè)趣,充滿(mǎn)著意外......他們的學(xué)習(xí)需求更多地來(lái)源于這些驚喜、樂(lè)趣和意外。細(xì)細(xì)留意,我們會(huì)在幼兒的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)我和幼兒在戶(hù)外散步時(shí),他們會(huì)數(shù)著彩磚跳格子,往往數(shù)著數(shù)著就亂了套,最后哈哈笑成團(tuán),從一再數(shù);他們會(huì)歪歪扭扭、樂(lè)此不疲的走在彩色的輪胎上轉(zhuǎn)圈;也許對(duì)于成人來(lái)說(shuō)這是無(wú)聊的事,可是看著幼兒的笑臉,就明白他們樂(lè)此不疲的原因了。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      伊凡是我班上一個(gè)秀氣的小女孩。平時(shí),她不太愿意主動(dòng)與人交往,話也不多。學(xué)習(xí)活動(dòng)中從來(lái)都不愿意舉手發(fā)言,請(qǐng)到她時(shí),也不愿意開(kāi)口說(shuō)話。有時(shí)情緒很不穩(wěn)定,奶奶送她來(lái)園時(shí)經(jīng)??摁[。似乎是一個(gè)很難接近的孩子。可是,她卻又是個(gè)聰明又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大膽的`品質(zhì),需要的是更多的關(guān)注和機(jī)會(huì)。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先,我在與她家長(zhǎng)的交流中得知,伊凡從小有奶奶帶大,奶奶為了孩子的安全,什么事情都不讓孩子去做,孩子整天在奶奶的呵護(hù)下成長(zhǎng)。加上父母工作比較忙,很少有時(shí)間在家照顧幼兒,使她從小性格就比較內(nèi)向。面對(duì)什么困難都要讓別人去幫忙。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      于是,我經(jīng)常和她說(shuō)說(shuō)話,問(wèn)問(wèn)她家里的一些小事。并利用上課時(shí)多找機(jī)會(huì)讓她表現(xiàn)自己。今天,剛坐下,她就樂(lè)呵呵地告訴我:“昨天爸爸和我玩球了,他的技術(shù)還不如我呢,我都會(huì)轉(zhuǎn)身拍球了?”ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天,伊凡穿了條漂亮的新裙子?!耙练步裉炜烧嫫?”早上,我注意到她衣著的變化。“這是我媽媽給我新買(mǎi)的?!彼吲d地告訴我?!笆遣皇怯悬c(diǎn)大呀?”“對(duì)呀,媽媽說(shuō)這樣明年還能穿的?!彼樕蠋е_(kāi)心的笑容。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)中,我一直觀察著她,發(fā)現(xiàn)今天她的情緒很高漲。我嘗試請(qǐng)她回答問(wèn)題,她一點(diǎn)兒也沒(méi)有不開(kāi)心的表情,大大方方地回答了。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      愛(ài)如春風(fēng),愛(ài)似陽(yáng)光,使萬(wàn)物滋潤(rùn),使萬(wàn)物茁壯。有了濃濃的愛(ài),我們的孩子才能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,才能體驗(yàn)成功的喜悅,才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園教育隨筆 10

      孩子們的生活是豐富多彩的,在他們的生活中充滿(mǎn)著驚喜,充滿(mǎn)著樂(lè)趣,充滿(mǎn)著意外……細(xì)細(xì)留意,我們會(huì)在孩子們的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們關(guān)注的焦點(diǎn)。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當(dāng)我和孩子們?cè)趹?hù)外散步時(shí),他們會(huì)數(shù)著方磚跳格子,往往數(shù)著數(shù)著就亂了套,最終哈哈笑成團(tuán),從一再數(shù);他們會(huì)歪歪扭扭走在彩色的車(chē)輪上轉(zhuǎn)圈;也許對(duì)于成人來(lái)說(shuō)這是無(wú)聊的事,可是看著孩子們的笑臉,就明白他們樂(lè)此不疲的原因了。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      記得有一次在草地上休息時(shí),他們驚奇地發(fā)現(xiàn):那里有一個(gè)大蟲(chóng)子。于是草地下還有什么就成了最新的話題,大家趴在草地上,有的用手,有的拿著揀到的樹(shù)枝,一個(gè)勁地在草地下找呀找:“哈哈,快來(lái)看,我找到了一個(gè)東西啦?!弊屑?xì)擦干凈泥土一看:哎呀,原先是一塊小石頭。一下子就瀉了氣。“沒(méi)關(guān)系,我再找?!蹦俏恍∨笥燕街?,氣呼呼的樣貌到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)草地混找之后,孩子們可有自己的戰(zhàn)利品了:幾個(gè)壞積木、幾個(gè)蝸牛殼,還有一些死掉干了的小蟲(chóng)子,連草根都被拔了幾根……也許這真的不是什么有意義的東西,可是孩子們是歡樂(lè)的。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我想只要他們喜歡做的事,他們就很歡樂(lè)。ykh萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      冬日的.早上天氣特別冷,我一如既往站在幼兒園門(mén)口迎接家長(zhǎng)和孩子們,中班的王

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