初二中學(xué)生隨筆500字（精選21篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編精心整理的初二中學(xué)生隨筆500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二中學(xué)生隨筆 1
不知不覺下雨了。就這樣沒有預(yù)兆地下雨了。細(xì)密的雨點(diǎn)斜斜灑落在房頂上，屋檐上，樹枝上，草葉上，然后一滴滴很有次序地滴落下來，或是滴到泥土里，或是滴在水潭里。
自古以來寫雨的詩句有許多，有《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，有《雨過山村》中的“雨里雞鳴一兩家”，有《咸陽值雨》中的“咸陽橋上雨如懸，萬點(diǎn)空蒙隔釣船”，大多都是春雨清新之作。而寫秋雨的詩作，卻又大多是情調(diào)纏綿的思念的作品。而今日的秋雨，卻充滿清新濕潤的的氣息。比喻雨的東西也不少，有說像手的，有說像琴的，有說像絲的，而在我看來，今天的雨卻像筆尖輕觸白紙發(fā)出的聲音一樣，頗具韻味。
空氣里充斥著濕潤的味道。一滴小水珠濺落在水潭里，既而又彈了出來，似乎在和其他水珠嬉笑打鬧。站在窗口看著雨，竟有幾分“春雨瀟瀟”的感覺。
猛地想起一首歌――侃侃的《滴答》：“滴答滴答滴答滴答，小雨它拍打著水花……”正應(yīng)了上一段的那句話。
水滴落在草葉上，并順著草葉滑落下去，融在泥土里，無聲無息；水滴落在那開得正旺的小白花上，不偏不倚正好在花蕊上，給了它秋日中生長的'動力；水滴落在奄奄一息的樹葉上，就像在懸崖邊把一個人往里或往外推一把，或滋潤它，或打落它。
窗戶漸漸模糊起來，此時所見的是一種雨天特有的顏色――朦朦朧朧，眾綠交雜，甚至還會流動。如果你急于相見的話，可以在調(diào)色板上放上所有的綠，再加點(diǎn)乳白，加點(diǎn)初秋特有的黃――當(dāng)然那種韻味和流動并不是人力所能及的。
雨停了，我想我也該就此擱筆了。
初二中學(xué)生隨筆 2
今天，我和爸爸媽媽去參觀了孫中山先生故居，玩得很開心，同時也學(xué)習(xí)了孫中山先生先生的許多革命事跡，所以寫了這篇文章，以作紀(jì)念。
上海孫中山先生故居的地址是在上海市香山路7號（原莫利愛路29號），這幢樓房是當(dāng)年旅居加拿大的華僑集資買下贈送給孫中山先生的，孫中山先生和夫人宋慶齡與1918年6月入住于此，孫中山先生逝世后，宋慶齡繼續(xù)在這里居住到一九三七年。到了那兒，先去參觀展覽館，里面有許許多多的展覽品，我便按照順序一個一個地仔細(xì)地看起來。哎！怎么有一件衣服掛在這兒，仔細(xì)一看，才知道這就是著名的中山裝，聽說這是孫中山先生親自設(shè)計得，他就是穿著這身衣服在這兒會見群眾代表的，聽爸爸說以前中山裝可流行呢，不管國家大小干部、普通群眾，都穿中山裝。這兒還有把戰(zhàn)刀，好鋒利??！很嚇人呢，這可是大元帥的指揮刀，好帥?。∵@刀是孫中山先生出任海陸軍大元帥時使用的，我好佩服他！我對什么東西都感興趣，東問問，西問問，一路看下去。我在第二展廳看到一句話：“孫中山先生之所以這么偉大，是因為他創(chuàng)建了**，還創(chuàng)造了三民主義，就是民族、民生、民權(quán)”。也推翻了封建制度。這時，我明白了什么是偉大的人生，明白了什么是心胸寬廣，志向遠(yuǎn)大。
我在思考，既然民主和自由這么重要，為什么班級里不可以推廣一些民主呢？我認(rèn)為可以制訂一個“學(xué)生四大權(quán)利”，讓學(xué)生有充分的`自由去學(xué)習(xí)、玩耍。第一條是：讓每一個有能力，有意愿為大家服務(wù)的同學(xué)都有當(dāng)一次班干部的機(jī)會；第二條是：給每個同學(xué)平均的回答問題的權(quán)力和機(jī)會，不管是成績好的，成績壞的，聽話的，不聽話的；第三是：同學(xué)之間有相互批評的權(quán)利，但不能恥笑和辱罵；第四是：老師要把課間活動、上體育課的自由還給大家。如果能有這樣的權(quán)力，我們一定能學(xué)習(xí)地更快樂、更有趣。
我們依依不舍地告別了孫中山先生故居，告別了這個值得我們學(xué)習(xí)和保護(hù)的地方。
初二中學(xué)生隨筆 3
天空下起了迷茫的雨絲，我再也沒有意圖去淋雨，淋雨已成了過去。現(xiàn)在，我只為自己也快樂、傷感，我情緒的變化只會因我自己。就像這茫茫細(xì)雨，雖飄落到地的一瞬間就會消失，可會在地面上留下隱形的痕跡。
一切我已看透，沒有什么事情是永久的，就像雨水它也不可能是永久的，只會停留那么一瞬間，而那一瞬間就是最美的時刻，將會在彼此的道路上留下膚淺的痕跡。而當(dāng)雨滴落下的一霎那，與地面碰撞的聲音是微妙的。雨滴、可隨它的心情時而落下，時而在空中徘徊。它有天空、白云保護(hù)它，它可以任憑它的能力而決定時間的'長短，它可以時而下大，時而下小?？梢坏┫麓罅耍蜔o法收回，大了就是大了，沒有機(jī)會去改變它。雨一旦下下來了，那段時間下就是下了，無法重來。
當(dāng)下一場雨時，將又是一人，而不是當(dāng)時的自己。就像是太陽永遠(yuǎn)也無法重新升起。雨滴、一直不停，變大了。而我行走在道路上，手上只有一把單薄的雨傘。那把雨傘可承受的重量我也不知道會有多重，只知道雨滴下，只有我自己手中唯有的一把雨傘去遮雨。可是我知道，如果雨水來的更猛一些，更強(qiáng)一些，我手上的傘就會踏了。而踏了，就永遠(yuǎn)也無法恢復(fù)了。而當(dāng)，你的雨傘快踏時，你迅速的找了個地方避雨，那么你的雨傘將會重新使用。
人生就是如此，一場雨，可以由自己來決定，雨的痕跡，也可以由你自己，一把雨傘的生存也會由自己。人的一生，只會為了自己，情緒的變化、心情的變化，這一切的一切都只會任由自己來改變，別人無權(quán)來參與這個過程。
初二中學(xué)生隨筆 4
記憶中的某些人，也漸行漸遠(yuǎn)。記憶海無邊無際，只有與我攜手共進(jìn)的人才不會在我的記憶海中迷失了方向，從而消失于我的視線，我的記憶?？墒菚r間卻是如此的可怕。你常常用你那可怕的雙手，輕而易舉地將我們拆散，將我早已銘記在心的人狠狠地拽去，最終吞噬在海天一線，帶來的'盡是不知所措、無奈與哀傷。
還是那個朦朧的清晨，你我共識，我們同是5歲，我們同是一個班，同一排，同一位。很快的，我們成了形影不離的好友。隨著時間的推移，我們即將上小學(xué)，你說，父母會讓你去讀實(shí)驗小學(xué)，可我，仍是會在當(dāng)?shù)氐男W(xué)就讀。就這樣，沒有道別，無聲無息之下，我們再也沒有見過。可這十年來，我仍然記得你，記得有你這么一個人，一個曾經(jīng)的好友?？烧f起來，就好像在編寫童話。因為，或者說也許，我們彼此都已不再認(rèn)識，盡管見了面，也無話可說，也會像陌生人那樣擦肩而過，畢竟我們那時都太小太小。
希望這殘存的記憶碎片能帶給我一丁點(diǎn)兒好運(yùn)，讓我在某天能見到你，盡管你我已不識。
對于我來說重要的人，我會永遠(yuǎn)記住他們，盡管只是一個名字或者一小段模糊影片。
不知什么時候，我的文字有了些傷感色彩。是雨嗎？是環(huán)境？抑或是書？是心罷？
初二中學(xué)生隨筆 5
久違的思念，是午后陽光的恬然與安適，如果有機(jī)會，我想變成照亮你的小太陽，給你小小的、溫暖的光芒。
每一份堅強(qiáng)，都隱藏在一個小小的身體里，每一份開懷大笑后，都是無盡的憂傷與思念，他們渴望關(guān)愛，渴望愛。他們，理解父母的辛苦，會在父母問何處陽光時說我是你們的小小太陽。
留守兒童的哀傷，又有誰能體會與知曉？高高的太陽有著強(qiáng)烈的光，給你帶來光明和溫暖，我想做你的小小太陽，給你小小卻溫暖的光。努力裝出一副堅強(qiáng)的模樣，明明心里脆弱得不堪一擊，卻要那么努力，努力地扮演虛假的自己。刀槍不入的模樣，卻傷了我的心，不用你那么堅強(qiáng)美麗，內(nèi)心卻脆弱無力，可不可以讓我的小小太陽照著你，給你溫暖的時光？
我是一個小小太陽，給你希望和光芒，只希望你能懂，我對你的愛不會消失隱沒。我用我的光，照亮你心房，給你微笑時刻，太陽的光芒照在你身上，暖暖的.，卻沒帶給你力量。高高的太陽，閃耀得讓你頭暈?zāi)垦?。我想做你的小小太陽，讓你的手腳不再冰涼，讓你的生活不再沒有期望。雨后，彩虹很美，就像你嘴角的笑容，一剎那，卻光華滿天……
春天的希望，秋天的季節(jié)，讓秋風(fēng)來訴說你滿心的蕭索。讓我做你的小小太陽，暖入你心房，夢入你夢鄉(xiāng)。浮華萬千，眼眸流轉(zhuǎn)，如果我們在如花的季節(jié)里相遇，我將你的笑顏映入心房，你是我獨(dú)一無二的思念，我是你獨(dú)一無二的小小太陽。你可以是我的戀人，可以是我的朋友，可以是我的姐妹……
但是，我希望我永遠(yuǎn)是你身邊最溫暖的小太陽！這份溫暖，送給最珍貴的你。
初二中學(xué)生隨筆 6
“光陰似箭，歲月如梭?！睍r間快速的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，我伴著關(guān)心與呵護(hù)，從一個懵懂的小女孩長成了一個亭亭玉立的少女。
當(dāng)我感到時間過得匆忙，我想找回以前的時光，順著記憶的長廊往回跑時，看見一個扎著馬尾辮的小女孩。他背著一個粉紅色的小書包，正在往學(xué)校跑去，眼中充滿對學(xué)校的好奇。那就是我。我還依稀記得我入少先隊時，學(xué)長們?yōu)槲覀兇魃夏酋r紅的'紅領(lǐng)巾。其中一位高舉拳頭，大聲地宣告少先隊的口號。那時，幼稚的我，心中感到無限自豪。日子像放電影一樣，很快地過去了，快的就像在做夢。直到五年級的那一天，我們?nèi)ソo二年級的新隊員戴紅領(lǐng)巾。劉老師說：“現(xiàn)在請老隊員給新隊員戴上紅領(lǐng)巾?！眲⒗蠋煹倪@句話仿佛把我從時間的夢中驚醒，我突然感到可笑?；氐桨嗬?，我笑了出來，但是在我的笑聲里，還加雜著我都不知道什么意思的悲傷與無奈。直到現(xiàn)在我才明白，那是因為我對時間過得太快，無法挽留，感到悲傷和無奈。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，很快就要離開母校了。在我上一年級的時候，想到自己會在這里度過六年，覺得是個天文數(shù)字?？墒?，彈指一瞬，六年像被誰偷走了一樣，匆匆地過去了。想到這，我不禁潸然淚下。我想找回那些時光，可是，就在我尋找時，新的時光又不知不覺地從我的身邊溜去。
我真的希望時間的步伐能夠慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，因為它讓我追得氣喘吁吁。人們都說水火不留情，可是，比水火還不留情的就是時間那毫不等人的步伐?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！边@是孔子的嘆聲。時間一去不復(fù)返，一旦浪費(fèi)了，就無法重來。
又是一個秋天，一片落葉，抵不過的是匆匆的時光，一束疾影，抵不過的是匆匆的步伐。望著望著，我突然心感悲涼。
初二中學(xué)生隨筆 7
下午，尤其是休息日的下午，能做什么呢？
寫寫日記，懶得動似已生疏的筆頭。
玩玩魔方，無奈整理半天的一面又打亂。
聽音樂吧，播來放去的仍舊那幾首。
向天空望呆吧，說不出顏色的天空映襯著各種下午。
――日記
面對著亂糟糟的作業(yè)，無奈搖頭。抓著筆，啃了半天指甲，也不知要寫什么。
抬起頭散亂亂的太陽，輕聲嘆息。盯著它，看了一會天空，終發(fā)現(xiàn)要找什么。
天空擁有的是無垠的藍(lán)，而此時卻為何發(fā)白。即使用再濃的'藍(lán)，此時也不恰當(dāng)，因為有夕陽――一天收尾的橙黃色。不，也不是橙黃，是映在對面墻上的微紅色，還是映入視野中的濃黃？
下午？傍晚更加確切。而下午時，太陽怎會如此萎靡不振？在那時，那可是十分活躍的顏色??！天空怎么能撐得住如此分量的顏色？但現(xiàn)在，它逐漸滑落圓拱形的天空，但天空中依然殘存著它留戀的身影，依然依依不舍，掛念著高處，掛念著。
白色不理睬夕陽，黃紅感染著天空。天空與夕陽在面前爭來爭去，白色與黃紅在上頭混來混去。就望著它們這場亂戰(zhàn)，不覺有些好玩，笑從嘴角流出。
逐漸地，黃紅勢力似乎強(qiáng)了，周圍的天空的白也退讓了。但那紅色的圓卻緩緩地下降了。
天空的那一邊是越發(fā)的紅，紅得徹底，紅得淋漓。
為那最后的殘余的顏色說告別，也是在為更紅火的明天作準(zhǔn)備。
天空說不出顏色，夕陽映襯的不是一下午，而是各種的下午。而各種的下午都有各種的顏色，各種的顏色有著各種的滋味和心情。
夕陽，殘陽，落日，都在天空的盡頭，也都在下午的盡頭。
下午的顏色不只單一，因為它有它們的陪伴，有它們映襯。有的只是一個人在顏色的下午，一個人對著天空發(fā)泄著牢騷。
初二中學(xué)生隨筆 8
青春的箭一去不回頭，留下的只有無盡的悔恨――題記
小的時候，每當(dāng)自己犯了錯都有一個很好很好的理由，那就是自己還小不懂事，犯些錯誤是必不可免的。以后還有很多改正的機(jī)會，可是現(xiàn)在呢。自己已經(jīng)是一個初二的學(xué)生了。已經(jīng)有明辨是非的能力。犯錯時又該給自己找怎樣的理由，是否可以說自己還不是很成熟。難免也會犯些錯誤，還是有改過的機(jī)會的。那么以后呢。等到我們已經(jīng)是而立之年，已經(jīng)有自己的家庭，那時犯了錯又該找怎樣的借口。
現(xiàn)在想起以前真覺得自己很可笑，做一些太過于幼稚的事。以至于最后受傷的總是自己。
現(xiàn)在想起以前真覺得自己很早熟，喜歡上一些不該喜歡的人，以至于最后傷痕累累
現(xiàn)在想起以前真覺得自己太無知，問一些不該問的`話，以至于最合被痛罵一頓。
現(xiàn)在想起以前才發(fā)現(xiàn)以前的自己做了太多太多現(xiàn)在自己的討厭的事，以至于連自己都不愛自己。
一切不是天注定，是由自己去創(chuàng)造的。不怪天地，不怪父母，一切只能責(zé)怪于自己，這畢竟是自己選擇的道路。無論有多么的艱難。都要走下去。堅強(qiáng)地走下去
或許是時候去好好反省了，自己到底做了多少對的事，又做了多少不應(yīng)該做的事，試著改變一下自己了。不求別人的喜愛，只求自己能喜歡上自己，做一個正真的自我。展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀最美好的一面。讓我以我自己為驕傲。只有這樣我才會喜歡自己。
我相信，就算全世界都不喜歡我。都不贊同我。但是只要我真的用心了。真的努力了。一切都是值得的，都是有價值的。因為我得到了自己心的贊同。只有這樣才是最好
初二中學(xué)生隨筆 9
清晨，陽光的腳步已經(jīng)顯現(xiàn)在我緊閉的窗簾上，我揉了揉眼睛，隨意地瞟過了墻上新買的鐘；糟了，遲到了。我拿起練習(xí)本就往書包里塞；我愣了一會兒，起身翻了翻日歷，原來今天是休息。
我打開窗簾，陽光照的我眼睛有些發(fā)痛，我關(guān)上紗窗，陽光一下子變的`很柔和；不遠(yuǎn)處穿來了新大學(xué)生軍訓(xùn)的聲音，我跑到客廳，拉開窗戶，探出頭看著一對對綠色的身影消失在視線中。樓下的陳伯伯見我伸出頭去，便向我打招呼：“丫頭，早睡早起，多做鍛煉，身體才會好呀！”我嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)。從口中發(fā)出“嗯”的聲音。怎么早睡早起，晚上放學(xué)回家都已經(jīng)九點(diǎn)二十了。
我回到房間，發(fā)現(xiàn)鄰居的奶奶和阿姨有開始慣例性的爭吵，這應(yīng)該可以稱之為每日一吵吧。她們什么事都能吵起來，我真搞不懂，她們這樣吵來吵去又有什么意義。是不是科學(xué)家有研制出一種吵架保健法？我搖搖頭，有些心煩，有些無奈。
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