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聲音的應(yīng)用教學(xué)課件

時間:2024-07-19 07:55:04 102

    聲音的應(yīng)用教學(xué)課件(精選10篇)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名老師,可能需要進(jìn)行課件編寫工作,課件在整個教學(xué)活動中占有關(guān)鍵作用,備課的成果表現(xiàn)是形成教案。如何把課件做到重點突出呢?下面是小編整理的聲音的應(yīng)用教學(xué)課件,希望能夠幫助到大家。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      聲音的應(yīng)用教學(xué)課件 1

      教學(xué)目標(biāo):AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.一邊讀一邊展開想象,能和同學(xué)們交流讀后的體會。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.仿照詩歌內(nèi)容,補寫幾句詩文。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      邊讀邊想,能交流體會,自己創(chuàng)作詩歌。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      創(chuàng)作詩歌AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)時間:AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一課時AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前準(zhǔn)備AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.各種聲響(如風(fēng)聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等)的錄音帶。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.配套的課文朗讀磁帶。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.旋律優(yōu)美的輕音樂磁帶。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、游戲?qū)?,展開想象AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.游戲?qū)耄和瑢W(xué)們,自然界中有許多美妙的聲音,你們想欣賞一下嗎?下面我們做一個聽錄音猜聲音的'游戲,請大家閉上眼睛靜靜地聽,然后說一說你聽到了哪些聲音。(播放聲響錄音帶)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.展開想象:聽著這些美妙的聲音,你腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?再次播放聲響錄音帶,引導(dǎo)學(xué)生想象并交流。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.有一位詩人在秋天里聽到許多美妙的聲音,就寫下了這么一首詩,你們想聽聽嗎?(揭題讀題)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,整體感知AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.播放課文朗讀錄音或配樂范讀課文。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音、讀遍句子,生字可以多讀幾遍。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.指名學(xué)生讀,喜歡讀哪一節(jié)就讀哪一節(jié)。要求:把課文讀正確、讀流利。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、品讀想象,體會交流AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.品讀第1―3節(jié),選擇自己最喜歡的一節(jié),邊讀邊展開想象:你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?(可以讓學(xué)生從看到的、聽到的這些方面來想象)。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.指名學(xué)生進(jìn)行描述,把自己想象的畫面描述得美一點。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.學(xué)生評議并補充畫面,把畫面說生動、說形象。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.帶著這種美好的感情朗讀自己喜歡的一節(jié)。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.加動作讀自己喜歡的一節(jié)。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、仿寫詩歌,積淀語言AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師有感情地配樂誦讀第4―5節(jié)。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.讀后引述:聽聽,秋的聲音還有許多許多,讓我們一起走近每一片葉,每一朵花……去聽聽他們的聲音,并仿照課文第1.2節(jié)或第3節(jié)的樣子,也來作一段詩,好嗎?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.播放聲響錄音帶,說一說你聽到哪種聲音最美。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.學(xué)生自由作詩,在小組交流,幾個小伙伴可以合作一首詩。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.選派代表誦讀,給學(xué)生配上音樂。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、品讀體會,升華情感AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.指名誦讀最后一節(jié)。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.交流:從這一節(jié)感受到了什么?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.帶著這種情感齊讀最后一節(jié)。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、誦讀回味,表現(xiàn)情感AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.有感情地朗誦這首詩,可以一個人誦讀,也可以和其他同伴一起合作誦讀??梢赃呎b讀邊加上動作。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.有興趣的同學(xué)可以合作誦讀自己編的詩。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、作業(yè)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自編一首詩。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聲音的應(yīng)用教學(xué)課件 2

      教材分析AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇略讀課文是一首現(xiàn)代詩,語言精練優(yōu)美,富有韻味,作者抓住秋天里大自然的一些聲響,用詩的語言,贊美了秋天。教學(xué)時, 沒必要太注重文章的內(nèi)容, 把每句、每段都搞清楚, 應(yīng)放手讓學(xué)生自己運用精讀課文獲得的方法, 把課文讀懂;著重是引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀詩歌,領(lǐng)悟到詞句表達(dá)的精妙,體會詩中濃濃的秋情,想象秋天景象的美好。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計理念AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      新課程標(biāo)準(zhǔn)指出: 語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓(xùn)練, 給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。本課的設(shè)計讓學(xué)生在聽中想象,說中積累,讀中感悟,寫中運用。力求在各項實踐活動中,學(xué)生語文能力得到整體提高。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.仿照詩歌的形式,續(xù)寫詩文。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)流程AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、課前準(zhǔn)備AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.旋律優(yōu)美的輕音樂配上表現(xiàn)秋天聲響(如風(fēng)聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等)的錄音。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.各種秋景的圖片。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、聽聽,秋的聲音AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:在你的眼里,秋天是什么樣子的?(學(xué)生自由說秋天的樣子。天氣涼了,樹葉變黃了,從樹上紛紛落下來,地里的莊稼都成熟了,蘋果紅了,石榴裂開了嘴,大雁南飛,小動物忙著準(zhǔn)備過冬的糧食)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      秋天到了――――AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們用一個詞來形容秋天:可以說( )的秋天(金色的,豐收的,收獲的,涼爽的,碩果累累的,美好的,美麗的)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “秋天不僅有豐富的色彩,還有美妙的聲音。有一位詩人在秋天里聽到許多美妙的聲音,就寫下了這么一首詩,我們就一起來聽聽秋的聲音吧,出示課題《聽聽,秋的聲音》AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請學(xué)生讀課題,要求讀得美一點。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、讀讀,秋的聲音AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.初讀。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請同學(xué)們自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,(不認(rèn)識的字可以問老師,也可以自己查字典)想想具體寫了什么聲音?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你在詩中聽到了哪些聲音?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:落葉、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)的聲音。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.再讀。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請同學(xué)們再讀課文,找出不懂的詞語,運用已學(xué)過的方法試著理解,然后分小組交流:你用什么方法理解了哪些詞?(回憶理解詞語的方法:聯(lián)系上下文、查工具書、找近義詞、聯(lián)系生活等方法。)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “歌韻”AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生自學(xué)后分小組交流。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請小組代表說說你們理解了什么詞語,還有沒解決的詞語嗎?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生踴躍發(fā)言,匯報自學(xué)情況。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [ 教學(xué)略讀課文時,應(yīng)著重讓學(xué)生運用精讀課文中學(xué)到的方法自讀自悟。]AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.選讀。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:找出你喜歡的聲音,多讀幾遍,想想你為什么喜歡?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:把最喜歡的部分,和同桌一起欣賞。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生互相交流感受。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:用欣賞性的語氣讀給大家聽,其他同學(xué)認(rèn)真邊聽邊想:他讀得怎么樣?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名讀后組織其他學(xué)生自由評議。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:第一節(jié)可以要讀得快活一些,因為這是快樂的樹葉,它在落下時在翩翩起舞呢!AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:我認(rèn)為可以讀出一點憂傷,因為樹葉還舍不得和大樹媽媽告別呢!AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:第二節(jié)讀得太好了,讓我想象到了自己是一只蟋蟀,正張大嘴巴快樂地歌唱?!膀序小薄膀序小?,實在太好聽了。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:讀大雁的這句話要讀出舍不得的語氣,因為它就要去南方了AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:讀第五小節(jié)要讀出欣喜的感覺,因為大自然到處都有秋的聲音……AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.演讀AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      開展想象性的表演活動。出示秋景圖片及句子:AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大樹抖抖手臂,“刷刷”,是黃葉道別的話音,黃葉說:“大樹媽媽我真舍不得你?!?span style="display:none">AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蟋蟀振動翅膀,“口瞿口瞿”,是和陽臺告別的歌韻,蟋蟀在唱著:“我要回到溫暖的家里去了。”AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀:“再見了朋友,你可要注意身體哦”AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一陣陣秋風(fēng)斥過田野,送來一片豐收的歌吟,它歡快地唱著“人們又可以獲得大豐收了?!?。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [朗讀和想象表演可以結(jié)合在一起進(jìn)行,學(xué)生喜歡哪段就讀哪段,可以有感情地讀,也可以用想象表演來促讀。]AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.美讀。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過渡:(配樂,深情地)在這美麗的秋天里,落葉離開了樹媽媽的懷抱,小蟋蟀唱起了離別歌,大雁飛往南方過冬去了。稻田里一片金黃,稻子壓彎了腰,高粱漲紅了臉……AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      秋天的一切是多么美好啊,讓我們把這美好的一切讀出來吧!AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師播放音樂,學(xué)生配音試讀。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:誰有自信能讀出秋天的美好。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名朗讀,學(xué)生大膽展示。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:讓我們一起來感受秋的美好吧!AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全班配樂朗讀AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、說說,秋的聲音AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:走進(jìn)秋,走進(jìn)大自然這遼闊的`音樂廳,你還能聽到哪些秋的聲音?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (出示秋景圖片,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散說)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:嘩啦嘩啦,稻海翻起波浪。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:“嘿呦嘿呦”小螞蟻忙著準(zhǔn)備糧食過冬呢!AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:“滴答滴答”秋雨在練習(xí)彈琴……AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:秋的聲音實在太豐富、太美妙了,你能照著課文第一、二小節(jié)的樣子用“聽聽,秋的聲音……”這樣方式說一說嗎?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生先在小組里練習(xí)再全班交流。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:聽聽,秋的聲音,稻海翻起波浪,“嘩啦”是它們歡快的歌聲。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:聽聽,秋的聲音,秋雨落在地上,“滴答”,是秋雨正在彈琴。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:聽聽,秋的聲音,黃葉紛紛落下,“呼呼”,秋風(fēng)弟弟吹起口哨報告冬的來臨。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、寫寫,秋的聲音AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:是啊,秋的聲音令人遐想, 秋的聲音令人陶醉……讓我們像這個小詩人一樣把自己聽到的聲音寫下來好嗎?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生寫詩,每人寫一小段即可,四人小組合成一首AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師巡視,適時指導(dǎo)。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:讓我們把自己寫好的小詩展示出來吧!請小組代表把合作寫的詩,在平臺上展示出來,并有感情地朗讀給同學(xué)聽。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名學(xué)生代表上臺,教師引導(dǎo)學(xué)生評議。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。蹖W(xué)生學(xué)習(xí)語言的目的就是為了運用語言,學(xué)生們將會在練筆中,寫出秋的韻味和風(fēng)情。]AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師總結(jié):是啊,秋的聲音,在大自然中,在我們的生活中,在我們每個人的心中。讓我們再次來感受秋聲帶給我們的喜悅吧!AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生配樂感情朗讀全文。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、布置作業(yè)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 給自己寫的詩配上畫。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.收集有關(guān)秋的詩歌AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聲音的應(yīng)用教學(xué)課件 3

      教學(xué)目標(biāo):AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、幼兒在聽聽玩玩的過程中,讓罐子發(fā)出好聽的聲音AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導(dǎo)幼兒辨別不同的物體發(fā)不同的聲音,發(fā)展聽覺能力AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、讓幼兒感受聲音給人帶來的快樂AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      裝有黃豆、彈珠、大米的音筒(口香糖盒子)若干,空音筒兩個,標(biāo)記牌,黑板AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、聽一聽,搖一搖AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們好!老師今天給你們帶來一個好玩的東西,想知道是什么嗎?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:看看,這是什么?這是一個音筒(搖一搖)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問:這個音筒里有東西嗎AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:沒有AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:為什么你們認(rèn)為沒有東西呢AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:因為沒聽到聲音AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師(打開盒蓋):我打開來讓你們看一看,到底有沒有東西,唉,真的沒有東西AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:把眼睛藏起來(換音筒)再聽一下,有聲音嗎?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:有AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:再聽聽這兩個,有沒有聲音?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:有AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:為什么會有聲音呀AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:因為里面放了東西AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、聽一聽,猜一猜AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師再分別搖:聽聽看,聲音相同嗎?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:不相同AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:為什么呀AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:因為裝的東西不一樣AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:老師在這些罐子里裝了三個寶貝,這是什么寶貝呀?(標(biāo)記牌)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:彈珠寶寶AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這個呢AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:黃豆寶寶AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:還有呢AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:大米寶寶AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我們一起來找彈珠寶寶好嗎,聽仔細(xì)點AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師(搖):這會是什么寶寶呢?猜猜看AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:― ―寶寶AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:看一看,我先偷偷的看一看(依次找到大米寶寶,黃豆寶寶,并把它們發(fā)出的`聲音記在心里)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我來驗證一下,看看你們是不是記在心里了AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師(搖):什么寶寶AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:彈珠寶寶、大米寶寶、黃豆寶寶AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三:聽一聽,玩一玩AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:老師要來變魔法了,和老師一起來變,魔法魔法變變變AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:看,老師變出了好多音筒,請寶寶們依次上來取一個音筒,用大拇指按住蓋,搖一搖,聽聽有沒有聲音,如果有,就回到座位上去玩一玩AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你們的音筒都有聲音嗎AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:有AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:保護(hù)好,如果它一直發(fā)出聲音的話,它的嗓子也會疼的,好,我來請一個小朋友告訴我,他是什么寶寶AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你是什么寶寶呀,搖給大家聽聽看AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:大米寶寶AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:好,搖一搖你們的音筒,是大米寶寶的就過來和他做朋友。請大米寶寶坐到一起AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (同上找到彈珠寶寶和黃豆寶寶坐到一起)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:都有自己的好朋友了,我們一起來玩?zhèn)€游戲AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師拿標(biāo)記牌:大米寶寶搖一搖AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      黃豆寶寶搖一搖AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      彈珠寶寶搖一搖AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (加快速度)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:接下來我們要換個方式玩了,老師要用音樂來唱,唱到什么寶寶,什么寶寶就搖一搖,等一句歌詞唱完之后才能搖哦。(幸福拍手歌的歌調(diào))AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:大米寶寶請你搖一搖,彈珠寶寶請你搖一搖,黃豆寶寶請你搖一搖,黃豆寶寶請你搖一搖AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大米寶寶請你搖一搖,大米寶寶請你搖一搖,大米寶寶請你搖一搖,大米寶寶請你搖一搖AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一段一遍如上)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們大家一起搖一搖,我們大家一起搖一搖,我們大家一起搖一搖,我們大家一起搖一搖。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這些寶貝們發(fā)了這么久的聲音,有點累了,我們把它們送回家好嗎AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這里是它們的家,請你們分類放好AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四;延伸活動AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:老師在思考一個問題,是不是所有的東西放到罐子里都能發(fā)出聲音呢?聽一聽,有沒有聲音?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:沒有AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:音筒里沒有聲音就代表沒有物品嗎?我來找找看,這師什么呀?有東西唉AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:紙巾AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:原來呀,并不是沒聲音就代表沒有東西,有些東西放到音筒里也是沒有聲音的,比如說什么呀?AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:紙巾AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:回家后和爸爸媽媽一起找一找,看看聽聽哪些東西放進(jìn)罐子里有聲音,哪些東西放進(jìn)罐子里沒有聲音,好嗎AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友們再見!AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聲音的應(yīng)用教學(xué)課件 4

      教學(xué)目標(biāo):AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、仿照詩歌的形式,續(xù)寫詩文。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:錄音帶(適合做朗讀背景音樂)課件AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、引題:AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:秋的腳步輕輕,可我們還是分明聽到了秋的聲音,不信,你聽!(錄音響起)同學(xué)們,請閉上你們的眼睛,仔細(xì)聆聽,想像一下,你的腦中會出現(xiàn)怎么樣的畫面。(音樂中師范讀全詩)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、你覺得這秋天的聲音美嗎?生:秋天的聲音很美。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這節(jié)課,我們就一起來聽聽秋的聲音吧,出示課題《聽聽,秋的聲音》AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請學(xué)生讀課題,讀得美一點。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、欣賞朗讀,感受詩情。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)生初讀,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,生字可以多讀幾遍。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、檢查AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、感知內(nèi)容:你在詩中聽到了哪些聲音?學(xué)生回答AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、你最喜歡的是哪種聲音?(是否可以小組合作學(xué)習(xí))AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (其中的哪一種因?qū)W生說了拿來體驗感悟)(朗讀和想象、說話結(jié)合)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)、刷刷是黃葉道別的聲音,(看課件)AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      黃葉從樹上一片一片地掉下來,你看著像什么?黃葉對大樹媽媽說:AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      哦,你能用你的朗讀把它們的飄飄灑灑表現(xiàn)出來嗎。呵,多美的黃葉啊。AmY萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)

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