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安全教育第一課教案

時(shí)間：2024-08-02 09:07:20 117

安全教育第一課教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的安全教育第一課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全教育第一課教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，把握正確的自救方法。

　　2.能鎮(zhèn)靜、冷靜應(yīng)對(duì)危急情景，專心想方法解決問題。

　　3.激發(fā)幼兒觀看四周環(huán)境的愛好。

　　活動(dòng)預(yù)備:

　　1.課件、泡沫板。

　　2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

　　活動(dòng)過程：

　　一、地震的危害

　　1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了猛烈的聲響，這就是地震。

　　2.地震對(duì)我們來(lái)說是一個(gè)很大的災(zāi)難，究竟給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看。小伙伴，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(老師走下去，聽一聽，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說一說。

　　小結(jié)：地震發(fā)生后，消失房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

　　二、地震來(lái)了怎樣辦

　　1.假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

　　2.地面消失猛烈的震驚，我們躲在哪里平安些請(qǐng)個(gè)別幼兒說。老師出示圖片，請(qǐng)幼兒打算誰(shuí)做的對(duì)，老師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方平安。

　　3.假如在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請(qǐng)小伙伴找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最平安，持續(xù)的姿態(tài)最正確。老師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小伙伴貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的狀況。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應(yīng)留意什么(有秩序，沿墻角跑，愛護(hù)頭部。)能夠用什么來(lái)護(hù)住我們的頭

　　小伙伴，聽!是誰(shuí)的`聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、查找食物、想方法自救)小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來(lái)救你，不要灰心，信任確定會(huì)有人來(lái)救我們。

　　三、地震的預(yù)防

　　1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里預(yù)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有很多物品，你能夠和小伙伴商議就應(yīng)選什么物品，用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里。把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一齊來(lái)看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過難關(guān)了。

　　2.地震很可怕，假如我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無(wú)法猜測(cè)地震的發(fā)生。假如我們認(rèn)真觀看，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)常常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。

　　(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過認(rèn)真觀看才能發(fā)覺的，小伙伴發(fā)覺后能夠告知四周的人四、地震演習(xí)這天，小伙伴明白了這么多關(guān)于地震的學(xué)問，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小伙伴會(huì)不會(huì)愛護(hù)自己。

安全教育第一課教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)生活中的危險(xiǎn)動(dòng)作，不隨意模仿，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道模仿危害動(dòng)作的危害，并知道如何正確對(duì)待危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過本課的學(xué)習(xí)，知道如何避免危險(xiǎn)，懂得珍惜生命。

　　一、說說我的見聞

　　1、你在哪里見過危險(xiǎn)動(dòng)作？

　　2、你知道模仿危險(xiǎn)動(dòng)作的危害嗎？

　　（學(xué)生暢所欲言）

　　二、探究之旅

　　活動(dòng)一：危險(xiǎn)動(dòng)作我知道

　　1、觀察圖片，和同學(xué)交流討論圖中小朋友的行為會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。

　　a、課間，小明模仿“小李飛刀”，用削鉛筆的小刀扎教室里的桌椅

　　b、小強(qiáng)拿著兩根鐵棍在同學(xué)面前表演“雙節(jié)棍”

　　c、小華模仿電視里的“老大”抽煙

　　d、小光和小偉模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”

　　2、以小組為單位匯報(bào)，并一一列出。

　　4、師小結(jié)：作為小學(xué)生，我們不能隨意模仿電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作，這樣容易傷害別人和自己。

　　活動(dòng)二：模仿危險(xiǎn)動(dòng)作危害大

　　1、閱讀案例一：你知道李某受傷的'原因嗎？你怎樣看待李某的行為？

　　2、閱讀案例二：上面兩個(gè)“上吊”案例給了你什么啟示？你知道因模仿危險(xiǎn)動(dòng)作而受傷害的示例嗎？

　　個(gè)人匯報(bào)，并說說自己的想法和看法。

　　3、想一想：模仿危險(xiǎn)動(dòng)作的危害這么大，你們應(yīng)該怎么做呢？

　　活動(dòng)三：危險(xiǎn)動(dòng)作不模仿

　　1、觀察下圖，說說如果你是小明，你會(huì)怎樣選擇？

　　2、閱讀案例，說說這個(gè)案例給你什么啟示？對(duì)模仿危險(xiǎn)動(dòng)作，你有什么建議？

　　3、小結(jié)：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)從自身做起。不隨意模仿專業(yè)人員的一些動(dòng)作，如：魔術(shù)、雜技、氣功等。

　　三、我的收獲

　　1、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。

　　2、學(xué)習(xí)安全歌謠。

　　小朋友，別任性，危險(xiǎn)動(dòng)作不模仿。

　　不炫耀，不逞強(qiáng)，安全守則記心上。

　　四、拓展實(shí)踐

　　1、危險(xiǎn)判斷（同學(xué)之間交流，說說下面同學(xué)的做法是否正確，如果是你，你會(huì)怎么做？）

　　2、家?；?dòng)

　　a、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，給家長(zhǎng)說說本節(jié)課的收獲。

　　b、和爸爸媽媽一起討論電視里的危險(xiǎn)情節(jié)。

安全教育第一課教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過本次主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為。同時(shí)通過活動(dòng)能使學(xué)生意識(shí)到安全的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中樹立“安全第一”的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)形式：

小品、相聲、舞蹈、歌曲、詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等。

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一)活動(dòng)開始

　　1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　報(bào)告輔導(dǎo)員老師：六。一中隊(duì)原有少先隊(duì)員43人，出席43人，本次活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加，報(bào)告完畢。( 接受你們的邀請(qǐng)，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝你們這次隊(duì)會(huì)圓滿成功！)

　　宣布隊(duì)會(huì)開始

　　第一項(xiàng)：出旗、敬禮、奏樂。

　　第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

　　第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話。

　　生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鮮活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福?。∠Ｍ瑢W(xué)們能夠遵守交通法則，心中牢記安全，讓我們從小做起，，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，敲響安全的警鐘，讓警鐘常鳴，人人爭(zhēng)當(dāng)安全的小公民！

　　主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞，愉快的走想學(xué)校。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師的教導(dǎo)；當(dāng)我們沉浸在歡樂和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我們時(shí)刻要注意安全，安全在你腳下，安全在你身邊，安全才是幸福。在此我宣布六一中隊(duì)《安全伴我行》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　(二)小品表演：《家庭ab劇》

　　主持人乙：我們是二十一世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。

　　主持人甲：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

　　主持人乙：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　主持人甲：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。那么當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面請(qǐng)看《家庭ab劇》。――

　　小品表演：劇a

　　c1：(獨(dú)白)好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可以自由啦！(高興的跳)我打開電視機(jī)，唉，都不好看――(這時(shí)，傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀？

　　d1：我，你李叔叔。

　　c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

　　d：奧，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我拿東西的。

　　c1：(開門，讓d1進(jìn)來(lái))

　　d1：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀？

　　c1：(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？

　　d1：(嘿嘿一笑)來(lái)……拿――錢。

　　c1：(大吃一驚)

　　d1：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)！

　　c1：(乖乖地到抽屜里拿錢)

　　下面，我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)字怎么做的。

　　小品表演：劇b

　　c2：(獨(dú)白)多么快樂的星期天，我獨(dú)自一人在家，所有作業(yè)已做完。

　　這可真開心呀！(打開電視機(jī))唉，都不好看――(這時(shí)傳來(lái)敲門聲)誰(shuí)呀？

　　d2：我，你李叔叔。

　　c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

　　d2：奧，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我拿東西的。

　　c2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說說我爸爸是什么樣兒。

　　d2：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的這樣。

　　c2：有絡(luò)腮胡子嗎？

　　d2：沒有。

　　c2：戴眼鏡了嗎？

　　d2：戴了。

　　c2：喔，你是來(lái)拿公文包的吧？

　　d2：是的。

　　c2：那你等著，我去拿。

　　d2：哎，你開門哪！

　　c2:(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的.，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早上我明明看見他拿著公文包上班的，讓他等著吧，他在叫呀，我就撥打110.

　　(d2被警察抓走)

　　主持人問：1：看了這個(gè)表演后，你認(rèn)為那一個(gè)同學(xué)做的對(duì)呢？對(duì)在哪里？

　　a:我認(rèn)為b劇中張振東同學(xué)做的對(duì)，不僅注意了陌生人的不良行為，做到了自我防范，還及時(shí)撥打報(bào)警電話，為人民除了害。

　　b:我認(rèn)為a劇中的同學(xué)做的不對(duì)，因?yàn)樗麑?duì)陌生人缺乏防范意識(shí)，所以上當(dāng)受騙。

　　主持人問：2：如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？

　　c:我也會(huì)像劇中的張振東同學(xué)那樣及時(shí)撥打110.

　　d:如果這件事發(fā)生在我身上，我會(huì)從門鏡里向外張望，看是不是熟人，如果是熟人，我會(huì)給他開門，如果是陌生人，我絕不會(huì)開門的。

　　主持人小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多搭搭話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興。

　　(三)、健康舞表演

　　主持人乙：剛才這兩個(gè)小品告訴我們獨(dú)自在家如何注意安全，這個(gè)精彩的節(jié)目使我們?cè)鲩L(zhǎng)了新的安全知識(shí)，接下來(lái)我們一起來(lái)看看同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪惺窃鯓渝憻捝眢w的。

　　主持人甲：剛才的健康舞跳得多好啊！希望同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w的時(shí)候還一定要注意自己的安全。

　　主持人乙：安全與生命同在，有了安全才有歡樂。

　　(四)、安全知識(shí)競(jìng)賽

　　主持人甲：我們哪一個(gè)小分隊(duì)掌握的安全常識(shí)更多呢？下面咱們就來(lái)一個(gè)安全知識(shí)大比拼吧！

　　1、選擇題

　　1)對(duì)學(xué)校的重大安全隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是( )

　　a、由學(xué)校疏散人群、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、及時(shí)與各部門取得聯(lián)系，尋求支援

　　b、等待領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)后處理

　　c、讓家長(zhǎng)自己處理

　　d、讓學(xué)生自己處理

　　2)乘車時(shí)較為安全的行為是( )

　　a、在道路中間攔車

　　b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后

　　c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

　　d、乘坐無(wú)牌、無(wú)證車

安全教育第一課教案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)斑馬線并了解過斑馬線的注意事項(xiàng)。

　　2.知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　“十字路口”圖片;“紅綠燈”組圖;“過馬路”圖片;《安全過馬路》歌曲視頻。

　　三、活動(dòng)過程

　　一，放圖片，令幼兒了解斑馬線及有關(guān)的注意事項(xiàng)

　　出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，認(rèn)識(shí)斑馬線。

　　這是哪里?

　　圖片上的白線叫什么?有什么作用?

　　二，出示組圖，引導(dǎo)幼兒了解紅綠燈的作用

　　這是什么?它在路口有什么作用呢?

　　紅燈亮/綠燈亮的時(shí)候怎么做?

　　三，師幼交流，令幼兒了解過斑馬線時(shí)的`注意事項(xiàng)

　　過路口的斑馬線時(shí)要注意些什么?

　　四，播放視頻，通過歌曲幫助幼兒鞏固知識(shí)

　　今天我們學(xué)了如何安全的過馬路，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽聽這首歌曲《安全過馬路》吧!

安全教育第一課教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。

　　2、能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景，用心想辦法解決問題。

　　3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件、泡沫板。

　　2、急救箱及物品：手電簡(jiǎn)、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、哨子。

　　活動(dòng)過程：

　　一、地震的危害

　　1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。

　?。úシ乓曨l)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么(幼兒發(fā)言)

　　小結(jié)：是啊(剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響、這就是地震。

　　2、地震對(duì)我們來(lái)說是個(gè)很大的災(zāi)，到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說一說。

　　小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的.生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

　　二、地震來(lái)了怎樣辦

　　1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

　　2、地面出現(xiàn)劇烈的晨動(dòng)，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒

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