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幼兒園小班早期閱讀教案《樹傘》

時(shí)間:2024-08-03 15:59:57 98

    幼兒園小班早期閱讀教案《樹傘》3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班早期閱讀教案《樹傘》,僅供參考,歡迎大家閱讀。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      幼兒園小班早期閱讀教案《樹傘》 1

      目標(biāo):3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過欣賞圖片,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)詩歌的興趣。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、認(rèn)識(shí)漢字“雞娃娃”、“躲”、“傘”。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、幼兒能理解詩歌,感受詩歌的童趣。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 小雞頭飾30個(gè)、雞媽媽頭飾一個(gè)、小雞指偶3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 傘帶字的30份、錄音機(jī)、磁帶3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、字卡“雞娃娃”、“躲”、“傘”。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)重點(diǎn):3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      認(rèn)識(shí)漢字“雞娃娃”、“躲”、“傘”3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)難點(diǎn):3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒對(duì)識(shí)字感興趣并理解詩歌內(nèi)容3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過程:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、引出課題:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友們單老師頭上戴著什么動(dòng)物頭飾???(雞媽媽)那你們呢?(小雞)很對(duì),那單老師呀還請(qǐng)了一位小客人,看是誰???出示指偶小雞,它呀學(xué)了個(gè)變魔術(shù)的本領(lǐng),想要表演給我們的小雞看。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬?識(shí)字游戲:復(fù)習(xí)幼兒學(xué)過的字寶寶(誰來了)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      太陽、風(fēng)、雨、落3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小雞們真能干,雞媽媽帶你們?nèi)タ匆粋€(gè)好看的地方。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)出示圖片、欣賞圖片冬天并提出問題3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1)小朋友看到什么啦?(小雞),對(duì),這里呀也有小雞,小雞有個(gè)好聽的名字,雞媽媽給它起的',叫什么呀?引導(dǎo)幼兒說出(雞娃娃并出示字卡)小雞們真棒,雞媽媽呀也叫你們雞娃娃,很好聽的。下雨了雞娃娃怎么辦了?。浚ǘ悖?duì),很棒,在大樹下面,大樹變成了雞娃娃們的什么???(傘)表揚(yáng)說出來的幼兒。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2)下雨了,雞娃娃們不能到外面去玩了,雞娃娃們呀念起了好聽的詩歌(聽錄音《樹傘》)(邊念邊指字寶寶)我們小朋友來試試念一遍!3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3)識(shí)字游戲:讓你猜猜我是誰(小朋友真能干,讓你猜猜我是誰)邊念邊出示字卡。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4)分傘:雞娃娃們,下雨了,這里的雞娃娃有地方躲了,有傘了,不會(huì)被淋濕了,那我們的雞娃娃們可怎么辦?。浚ㄓ變鹤杂捎懻摚?span style="display:none">3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      不著急,雞媽媽呀早就給你們雞娃娃準(zhǔn)備好了,看(傘)想想要啊,后面呀有個(gè)字寶寶,認(rèn)識(shí)的雞娃娃就可以得到了。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5)找朋友結(jié)束活動(dòng):雞娃娃們,都有傘了,我們撐著傘跟雞媽媽去找朋友吧?。ㄒ魳氛遗笥眩?span style="display:none">3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園小班早期閱讀教案《樹傘》 2

      活動(dòng)目標(biāo)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情感目標(biāo):激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      認(rèn)知目標(biāo):通過故事《樹傘》,讓幼兒理解樹與人們的關(guān)系,感受詩歌的語言美和意境美。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      能力目標(biāo):發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、想象力和觀察力,學(xué)會(huì)朗誦詩歌并理解其內(nèi)容。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具材料:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《樹傘》繪本或自制PPT3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小雞頭飾、雞媽媽頭飾及指偶3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      雨傘(帶字)30份3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      錄音機(jī)、磁帶3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      字卡:“雞娃娃”、“躲”、“傘”3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大樹、小雞等圖片3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      繪畫材料(用于制作樹傘)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)境布置:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      將活動(dòng)室一角布置成小樹林,掛上各種樹木和動(dòng)物圖片。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過程3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入部分3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情境導(dǎo)入:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師頭戴雞媽媽頭飾,手持小雞指偶,以故事開頭:“今天,雞媽媽帶著一群小雞寶寶去森林里玩,可是突然下起了雨,小雞們?cè)撛趺崔k呢?”3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引出繪本《樹傘》或PPT,展示封面,激發(fā)幼兒興趣。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、閱讀與理解3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初步閱讀:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師邊講述故事邊展示PPT或繪本,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,注意小雞們?cè)谟曛械谋砬楹蛣?dòng)作。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:“下雨了,小雞們躲到哪里去了?大樹變成了什么?”3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      深入學(xué)習(xí):3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      播放錄音《樹傘》,引導(dǎo)幼兒跟讀,注意詩歌的節(jié)奏和韻律。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師逐段講解詩歌內(nèi)容,幫助幼兒理解“樹傘”的含義及樹對(duì)人們和動(dòng)物的重要性。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、互動(dòng)與操作3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      識(shí)字游戲:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示字卡“雞娃娃”、“躲”、“傘”,通過游戲“猜猜我是誰”讓幼兒識(shí)字并加深印象。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      制作樹傘:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提供繪畫材料,讓幼兒自由創(chuàng)作,畫出自己心中的樹傘,并粘貼在“小樹林”中。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      完成后,幼兒可分享自己的作品,講述自己的創(chuàng)作想法。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、總結(jié)與延伸3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié):3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師總結(jié)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)樹的重要性,鼓勵(lì)幼兒愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      延伸:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      播放輕柔的音樂,幼兒在音樂中自由舞蹈,感受樹林的美好與寧靜。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      布置任務(wù):回家后與爸爸媽媽一起觀察身邊的樹木,并嘗試用一句話描述它們的好處。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次活動(dòng)通過故事《樹傘》的引入,成功激發(fā)了幼兒對(duì)大自然的興趣和熱愛。在閱讀和互動(dòng)環(huán)節(jié)中,幼兒積極參與,語言表達(dá)能力、想象力和觀察力都得到了鍛煉。同時(shí),通過制作樹傘的活動(dòng),進(jìn)一步加深了幼兒對(duì)樹與人們關(guān)系的`理解。然而,在活動(dòng)過程中,部分幼兒對(duì)詩歌內(nèi)容的理解還不夠深入,需要在后續(xù)活動(dòng)中加強(qiáng)引導(dǎo)和練習(xí)。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過本次活動(dòng),幼兒不僅學(xué)到了知識(shí),還培養(yǎng)了良好的環(huán)保意識(shí)和愛護(hù)樹木的習(xí)慣。未來,我們將繼續(xù)開展類似的閱讀活動(dòng),為幼兒提供更多與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園小班早期閱讀教案《樹傘》 3

      活動(dòng)目標(biāo)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情感與態(tài)度:培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情,感受樹木帶來的溫暖與庇護(hù)。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      認(rèn)知與理解:通過閱讀,讓幼兒理解樹木作為“傘”的作用,以及樹木與人類、動(dòng)物的關(guān)系。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語言表達(dá):激發(fā)幼兒的語言興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽講述對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      技能培養(yǎng):發(fā)展幼兒的觀察、想象及語言表達(dá)能力,學(xué)習(xí)朗誦簡(jiǎn)單的詩歌。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具材料:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《樹傘》繪本或PPT3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小雞頭飾、雞媽媽頭飾3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      傘形道具(可帶字“傘”)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      錄音機(jī)、詩歌朗誦錄音3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樹木、小雞、小鳥等圖片3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      字卡:“雞娃娃”、“躲”、“傘”3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)境布置:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      布置一個(gè)簡(jiǎn)易的“小樹林”區(qū)域,用綠色紙張或布幔模擬樹木。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過程3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      角色扮演:教師戴上雞媽媽頭飾,幼兒戴上小雞頭飾,一起進(jìn)入“小樹林”。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情境導(dǎo)入:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:“小朋友們,看!我們來到了哪里呀?”(引導(dǎo)幼兒回答“小樹林”)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:“今天,我們要聽一個(gè)關(guān)于小樹林和小雞的故事,故事的名字叫做《樹傘》?!?span style="display:none">3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、閱讀欣賞3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      展示繪本或PPT:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師播放《樹傘》的繪本PPT或展示繪本,邊講述邊引導(dǎo)幼兒觀察畫面。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問互動(dòng):3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:“小雞們?cè)跇淞掷镉龅搅耸裁刺鞖??”(引?dǎo)幼兒回答“下雨”)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:“下雨時(shí),小雞們?cè)趺崔k了?”(引導(dǎo)幼兒回答“躲到了大樹下”)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師出示字卡“躲”和“傘”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并理解這兩個(gè)詞的意思。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      詩歌朗誦:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師播放《樹傘》的詩歌朗誦錄音,讓幼兒初步感受詩歌的韻律和美感。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師有感情地朗誦詩歌,引導(dǎo)幼兒注意聽并感受詩歌中的意境。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、互動(dòng)游戲3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      識(shí)字游戲:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師出示字卡“雞娃娃”、“躲”、“傘”,進(jìn)行識(shí)字游戲,如“誰來了”的游戲,鞏固幼兒對(duì)字詞的記憶。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情景模擬:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在“小樹林”區(qū)域,教師扮演大樹,幼兒扮演小雞,模擬下雨時(shí)小雞躲到大樹下的情景。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:“下雨啦,小雞們快躲到我的大樹下來吧!”(幼兒跑到教師身邊)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、詩歌學(xué)習(xí)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      分段學(xué)習(xí):3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師將詩歌分成幾個(gè)段落,逐一講解并引導(dǎo)幼兒理解每段的內(nèi)容。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過提問和回答的方式,幫助幼兒掌握詩歌的關(guān)鍵信息。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      集體朗誦:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌,注意語音、語調(diào)和情感的表達(dá)。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予表揚(yáng)。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、活動(dòng)延伸3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      手工制作:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提供紙張、剪刀、膠水等材料,讓幼兒制作自己的“樹傘”。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒可以選擇自己喜歡的'顏色和圖案進(jìn)行裝飾。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      角色扮演:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在戶外或活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置一個(gè)“小樹林”區(qū)域,讓幼兒扮演不同的小動(dòng)物,在樹林中自由玩耍,感受樹木帶來的樂趣和庇護(hù)。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      家園共育:3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀《樹傘》繪本,并引導(dǎo)孩子觀察身邊的樹木,感受樹木與人類、動(dòng)物的關(guān)系。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次《樹傘》早期閱讀活動(dòng)通過角色扮演、情景模擬、詩歌朗誦等多種形式,激發(fā)了幼兒對(duì)大自然的熱愛之情,培養(yǎng)了幼兒的觀察、想象及語言表達(dá)能力。然而,在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,如部分幼兒對(duì)詩歌內(nèi)容的理解還不夠深入,需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和練習(xí)。在今后的活動(dòng)中,將更加注重幼兒的個(gè)體差異,因材施教,讓每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)展。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園小班早期閱讀教案《樹傘》 4

      一、教學(xué)目標(biāo)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)幼兒觀察圖畫,理解故事內(nèi)容。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      感受故事中互幫互助的美好情感。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)重難點(diǎn)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幫助幼兒理解故事中的主要情節(jié)和角色形象。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)故事的理解。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)幼兒體會(huì)故事中所傳達(dá)的友愛、互助的.精神。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)準(zhǔn)備3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《樹傘》繪本。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      相關(guān)的圖片、頭飾等道具。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)過程3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬?dǎo)入活動(dòng)3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師展示一幅大樹的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并討論:這棵大樹像什么?3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引出故事《樹傘》。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)講述故事3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師一邊展示繪本中的圖片,一邊生動(dòng)地講述故事。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問幼兒:故事里有誰?發(fā)生了什么事情?3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)理解故事3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再次講述故事,引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的細(xì)節(jié)。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      與幼兒互動(dòng),提問:小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆阍诖髽湎??大樹為小?dòng)物們做了什么?3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ模┙巧缪?span style="display:none">3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請(qǐng)幾位幼兒分別扮演故事中的角色,如小動(dòng)物和大樹。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行表演,加深對(duì)故事的理解。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)總結(jié)與延伸3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)故事中傳達(dá)的互幫互助的情感。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)幼兒思考:在生活中,我們應(yīng)該怎樣幫助別人?3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、活動(dòng)反思3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過本次早期閱讀活動(dòng),幼兒對(duì)故事表現(xiàn)出了濃厚的興趣,能夠積極參與討論和角色扮演。但在引導(dǎo)幼兒深入理解故事內(nèi)涵方面,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中,可以提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒自主表達(dá),提高他們的語言能力和思維能力。3P0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    本文鏈接:http://www.lbgj202.com/v-34-1100.html幼兒園小班早期閱讀教案《樹傘》

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