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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案

時(shí)間:2024-07-19 07:57:54 129

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案15篇(經(jīng)典)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整??靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家收集的一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案,歡迎閱讀與收藏。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案1

      課題 有幾只小鳥(niǎo)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、6、5加幾的進(jìn)位加法) 課型 新授課ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 結(jié)合具體的操作活動(dòng),進(jìn)一步探索7,6,5加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 能正確計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 能運(yùn)用進(jìn)位加法解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)到用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn) 能正確計(jì)算7加幾、6加幾、5加幾、4加幾、3加幾,掌握口算方法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)遷移能力,會(huì)舉一反三。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)方法 嘗試指導(dǎo)法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具準(zhǔn)備CAI課件,小棒ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 修訂ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)師:在一片美麗的大森林里,有一棵很大很大的樹(shù),樹(shù)上有9只小鳥(niǎo),瞧!又飛來(lái)了6只,現(xiàn)在一共有多少只小鳥(niǎo)呢?誰(shuí)能算出來(lái)?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生 :???(回答算式,并說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)如果樹(shù)上有8只小鳥(niǎo),又飛來(lái)6只,一共有多少只呢?這次誰(shuí)又會(huì)算?(學(xué)生根據(jù)創(chuàng)設(shè)的故事情境,繼續(xù)思考并回答。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)請(qǐng)你們繼續(xù)接受挑戰(zhàn):如果樹(shù)上有7只小鳥(niǎo),又飛來(lái)6只呢?怎么提問(wèn)?怎樣計(jì)算?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)小結(jié):今天我們將用前幾天學(xué)習(xí)的計(jì)算方法繼續(xù)學(xué)習(xí)7、6、5、4、3加幾。(板書(shū)課題)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、合作探究,學(xué)習(xí)新知。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、共同學(xué)習(xí)7+6.ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)同桌之間動(dòng)手?jǐn)[小棒,說(shuō)一說(shuō)可以怎樣想?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)指名匯報(bào)。(指名到講臺(tái)前,邊操作邊講解,師點(diǎn)撥)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)根據(jù)學(xué)生回答,師相應(yīng)板書(shū)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、做一做,說(shuō)一說(shuō)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (能看懂多種形式的操作活動(dòng)闡釋出的'算理。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、圈一圈,算一算。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      進(jìn)一步體會(huì)“湊十”的策略和計(jì)算過(guò)程。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、 想一想,填一填。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?意圖:(1)鞏固學(xué)生的計(jì)算技能;(2)通過(guò)計(jì)算,觀察、繼續(xù)填寫(xiě)算式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)算式之間的規(guī)律)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、 鞏固練習(xí),加深體驗(yàn)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)學(xué)生完成練一練習(xí)題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ń處煼攀郑寣W(xué)生大膽嘗試,獨(dú)立探究,開(kāi)拓思維。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:第1題:學(xué)生獨(dú)立完成后集體交流,你是怎樣圈的?那種方法最簡(jiǎn)便?說(shuō)一說(shuō)你是怎樣快速做完的,有什么巧辦法?你還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、 課堂小結(jié),優(yōu)化算法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我們發(fā)現(xiàn)可以用很多種方法來(lái)計(jì)算7、6、5、4、3、2加幾,你能說(shuō)一說(shuō)這些方法嗎?你覺(jué)得那種方法簡(jiǎn)便就用哪種方法來(lái)計(jì)算。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書(shū)設(shè)計(jì) 有幾只小鳥(niǎo)(7、6、5、4、3加幾)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7 + 6 = 13 7 + 6 = 13ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作業(yè)設(shè)計(jì) P84 第3題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課后反思ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案2

      一、教學(xué)內(nèi)容:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      九年義務(wù)教育新課程教材小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第23-24頁(yè)的內(nèi)容。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)目標(biāo):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)使學(xué)生經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)加法的算法過(guò)程,會(huì)有適合自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)使學(xué)生感受與同伴交流的樂(lè)趣。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)培養(yǎng)學(xué)生積極思考,認(rèn)真傾聽(tīng)他人想法的習(xí)慣。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)重點(diǎn):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      激勵(lì)每人學(xué)生說(shuō)出計(jì)算4+1=5的過(guò)程。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)難點(diǎn):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生會(huì)有數(shù)的組成知識(shí)來(lái)計(jì)算5以內(nèi)的加法ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教法、學(xué)法ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴情景教學(xué)法ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及教材特點(diǎn),對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)化重組,再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情景。興趣是最好的老師。再導(dǎo)入新課時(shí),我先創(chuàng)設(shè)一個(gè)十分熟悉而有趣的動(dòng)感畫(huà)面,把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子提到了最高處。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵直觀演示法ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      低年級(jí)學(xué)生的思維以直觀形象為主。幾乎所有的孩子都喜歡鮮明的色彩和生動(dòng)直觀的畫(huà)面。所以,我設(shè)計(jì)的練習(xí)都憑借直觀的畫(huà)面,讓每個(gè)學(xué)生在輕松活潑氛圍中積極思考,主動(dòng)發(fā)展。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、呛献鹘涣鳎鲃?dòng)發(fā)展ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      新課標(biāo)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,再鞏固、內(nèi)化的過(guò)程中創(chuàng)造一種師生平等和諧的課堂氣氛,采用小組合作的形式,充分發(fā)揮學(xué)生的互補(bǔ)作用,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和進(jìn)取精神。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、教具準(zhǔn)備:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樹(shù)林情景圖、P24-做一做的圖片(做成課件)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、教學(xué)過(guò)程:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬?chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先出示一個(gè)多媒體的動(dòng)感畫(huà)面;然后老師導(dǎo)入:今天,老師帶大家到美麗的大樹(shù)林里看看請(qǐng)仔細(xì)觀察,把你看到的、想到的和同組的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。最后交流匯報(bào):①大樹(shù)上有4只小鳥(niǎo),又飛來(lái)1只,一共有5只小鳥(niǎo)。②我看到樹(shù)上有4只小鳥(niǎo),又飛來(lái)1只,合起來(lái)就是5只,列式為:4+1=5(只)老師根據(jù)學(xué)生的回答出示:4+1=5(只)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ?、合作交流,探索發(fā)現(xiàn)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)老師導(dǎo)入:4加1等于5,你們是怎樣算出來(lái)的?我主要采用以下的教學(xué)流程:①讓學(xué)生獨(dú)立思考,自主探索。②小組交流,探討多種算法。③全班交流,代表匯報(bào)。學(xué)生可能有以下的說(shuō)法:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一種:我是看圖1、2、3、4、5數(shù)出來(lái)的。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二種:我是數(shù)手指頭或小棒算出來(lái)的。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三種:我會(huì)心算。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四種:我先數(shù)4只,接著再數(shù)1只,就是5只了。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第五種:原來(lái)有4只小鳥(niǎo),又飛來(lái)1只小鳥(niǎo),合起來(lái)就是5只小鳥(niǎo),4和1組成5,所以4+1=5。(給予高度的評(píng)價(jià))ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)對(duì)學(xué)生的回答,老師都給予充分的肯定;最后提出質(zhì)疑:一道題有很多的算法,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡哪種算法?為什么?重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)的組成知識(shí)來(lái)進(jìn)行計(jì)算比較簡(jiǎn)便。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)最后小結(jié):老師介紹自己喜歡用數(shù)的組成知識(shí)來(lái)計(jì)算,因?yàn)檫@樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便、比較快。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┓謱泳毩?xí),辨析算理ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)第一層練習(xí):教科書(shū)24頁(yè)上做一做的第1題。把左、右兩幅圖制成電腦課件,直觀展示貓的活動(dòng)情景。先讓學(xué)生仔細(xì)觀察然后同桌互相說(shuō)說(shuō)圖意再填上數(shù),并說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法最后,可將算式3+2=5 2+3=5 排列起來(lái),如:{3+2=5。}讓學(xué)生比較異同,使學(xué)生直觀感知交換兩個(gè)加數(shù)的位置和不變這一規(guī)律。24頁(yè)第2題也是通過(guò)(看圖說(shuō)圖意填數(shù)說(shuō)計(jì)算方法)的過(guò)程進(jìn)行練習(xí),最后把算式排列起來(lái),加深感知交換兩個(gè)加數(shù)的位置和不變這一規(guī)律。27頁(yè)第4題的練習(xí)方式和前面兩道題基本相同。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)第二層練習(xí):聯(lián)系生活,豐富聯(lián)想。讓學(xué)生列舉一些生活中用加法算式表示的事例,如:①今天早上我吃了2個(gè)蘋果,下午又吃了1個(gè),一共吃了多少個(gè)蘋果?②今天媽媽買了3條金魚(yú)回來(lái),爸爸又買了2條,合起來(lái)有幾條金魚(yú)?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)第三層練習(xí):分組進(jìn)行拼圖比賽。要求:先算出圖片上算式的得數(shù),然后拼出一幅美麗的圖畫(huà)。小組合作,比一比哪個(gè)小組算得快,圖畫(huà)拼得最美,最后由學(xué)生互相評(píng)選出優(yōu)勝小組,獎(jiǎng)勵(lì)一面勝利紅旗。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ模┛偨Y(jié)、歸納:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先詢問(wèn)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么?最后質(zhì)疑。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      八、教學(xué)反思:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      新課程理念下的課堂是開(kāi)放而富有活力的,學(xué)生不再是被動(dòng)接受知識(shí)的容器,而成為主動(dòng)探索知識(shí)的主體。教師是學(xué)生的引導(dǎo)者,引導(dǎo)學(xué)生參與計(jì)算過(guò)程,發(fā)揮學(xué)生的'主體性,教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法,允許學(xué)生采用不同的方法計(jì)算,尊重學(xué)生自己的選擇。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5以內(nèi)的加法是新課程教材小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第三單元的教學(xué)內(nèi)容。該內(nèi)容是在學(xué)生已認(rèn)識(shí)了5以內(nèi)的數(shù)和初步理解加法意義的基礎(chǔ)上教學(xué)的?!稑?biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為:由于學(xué)生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多樣的,教師應(yīng)尊重學(xué)生的想法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,提倡計(jì)算方法的多樣化。本冊(cè)計(jì)算教學(xué)部分的突出特點(diǎn)是體現(xiàn)算法的多樣化。所以,根據(jù)這一理念和現(xiàn)代教學(xué)觀念并結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)以下的教學(xué)思路:1、利用多媒體的動(dòng)感畫(huà)面,導(dǎo)入新課。2、分小組互相交流,探究發(fā)現(xiàn)。3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容分層練習(xí),鞏固深化,加深對(duì)加法的理解。4、總結(jié)、歸納,提出質(zhì)疑。從培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)尊重學(xué)生,注重發(fā)展的教學(xué)理念。通過(guò)學(xué)生觀察、自主探索、操作、表述,使學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生從中感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,嘗到發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的滋味。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了能用它解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力是數(shù)學(xué)最主要的目的之一。這一練習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)加法的含義。讓學(xué)生用自己理解、掌握的知識(shí),通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、小組合作,探索解決問(wèn)題的方法,充分發(fā)揮學(xué)生自主合作的精神,放飛學(xué)生的想象,培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并且又遷移、默化地滲透了美育,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案3

      單元教學(xué)目標(biāo):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、初步形成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)、會(huì)讀、寫(xiě)0-10各數(shù)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小,初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 正確數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),理解10以內(nèi)數(shù)的意義和順序。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能初步運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、能認(rèn)識(shí)和理解0的產(chǎn)生和意義。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、理解基數(shù)、序數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、數(shù)數(shù)中手口一致,滲透綜合、對(duì)應(yīng)統(tǒng)計(jì)等思想。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、培養(yǎng)學(xué)生有序觀察思考的能力。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、初步培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考、傾聽(tīng)、提問(wèn)、操作等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、教會(huì)學(xué)生美觀、漂亮地書(shū)寫(xiě)數(shù)字。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時(shí)安排:9課時(shí)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案4

      內(nèi)容:教科書(shū)第2~5頁(yè)的內(nèi)容。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      目標(biāo)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 在計(jì)數(shù)物品數(shù)量的活動(dòng)中,初步了解學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)的理解情況,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的基本方法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 幫助學(xué)生了解學(xué)校的生活,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 對(duì)學(xué)生滲透思想品德教育,并逐步養(yǎng)成仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):初步掌握數(shù)數(shù)的方法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):能正確數(shù)出圖中事物的個(gè)數(shù)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、情境圖、實(shí)物。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過(guò)程ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)創(chuàng)設(shè)情境 提出問(wèn)題ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學(xué)們,現(xiàn)在你們已經(jīng)是小學(xué)生了。在今后的日子里你們要和老師一起學(xué)習(xí)很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)知識(shí)能幫我們解決生活中的好多問(wèn)題呢!大家有信心學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要會(huì)數(shù)數(shù),你會(huì)數(shù)數(shù)嗎?那你能從1數(shù)到10嗎?數(shù)數(shù)看。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)探索新知ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 激發(fā)觀察興趣ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師(多媒體課件顯示):這是一所漂亮的小學(xué)校。今天是開(kāi)學(xué)的第一天,小朋友們高高興興地上學(xué)來(lái)了。大家來(lái)看看這里都有一些什么呢?自己先看一看。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:把你看到的和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幅圖上都有些什么?還有什么?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 引導(dǎo)學(xué)生逐一數(shù)出數(shù)量是1~10的人和物ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:大家都會(huì)數(shù)啊!真不錯(cuò)!我們能不能按照一定的順序,先數(shù)數(shù)目比較小的,再數(shù)數(shù)目比較大的?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師在學(xué)生隨意說(shuō)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生按數(shù)目從小到大的順序數(shù)出圖中的事物個(gè)數(shù)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)數(shù)出數(shù)量是“1”的事物。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學(xué)們仔細(xì)看看,這里有幾面國(guó)旗?( 配合學(xué)生回答,課件出示一面國(guó)旗圖并加上圈。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:一面國(guó)旗,就可以用數(shù)字“1”表示。( 同時(shí)在圖右邊對(duì)應(yīng)貼出數(shù)字卡片“1”。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學(xué)們?cè)僬乙徽?,圖中還有什么也可以用數(shù)字“1”來(lái)表示?(一位老師、一棟教學(xué)樓、一個(gè)足球……)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師根據(jù)學(xué)生的描述出示相應(yīng)的圖片,并告訴學(xué)生,它們都可以用數(shù)字“1”來(lái)表示。(注意此時(shí)要幫助學(xué)生梳理語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話的好習(xí)慣。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)數(shù)出其他數(shù)量的事物。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學(xué)們?cè)贁?shù)數(shù)看,數(shù)量是“2”的.東西都有什么呢?( 配合學(xué)生的回答,依次貼出教科書(shū)4~5頁(yè)上的各圖片及對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      數(shù)數(shù)量是3以上的人或物時(shí),可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么知道其數(shù)量的。學(xué)生可能會(huì)回答“看出來(lái)的”或“數(shù)出來(lái)的”。教師可以讓數(shù)出來(lái)的學(xué)生到前面給大家數(shù)數(shù)看。數(shù)完后,可以讓全班同學(xué)發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)說(shuō)他數(shù)得對(duì)不對(duì)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)這樣數(shù)有什么好處嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:如果以后讓你數(shù)數(shù),你打算怎么數(shù)?(適時(shí)滲透小學(xué)生應(yīng)遵守的行為規(guī)范)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 認(rèn)讀1~10各數(shù)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)教師領(lǐng)讀各數(shù),同桌互相讀一讀。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)教師打亂順序出示數(shù)字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀。(為了了解學(xué)生認(rèn)識(shí)這10個(gè)數(shù)的實(shí)際情況,教師還可安排一些游戲:如接龍數(shù)數(shù)游戲、跳數(shù)10個(gè)數(shù)等。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4. 數(shù)身邊的數(shù)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這幅圖上這么多事物都能用數(shù)來(lái)表示,那么我們周圍或生活中有沒(méi)有可以用這些數(shù)來(lái)表示的事物呢?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生不會(huì)說(shuō)的話教師啟發(fā):數(shù)教室里的數(shù)(如教室里有幾扇門?幾扇窗?幾盞燈?鉛筆盒里有幾支鉛筆?一行有幾個(gè)課桌……);數(shù)自己身上的數(shù)(如你有幾只手?你有幾只眼睛……)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5. 課后延伸ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:下課后數(shù)一數(shù)校園里的事物,看看有多少。放學(xué)后,再數(shù)數(shù)路上看到的或回家后家里的一些事物,把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)、老師或爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)全課總結(jié)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:今天,我們數(shù)了漂亮的小學(xué)校里的人呀、花呀、樹(shù)呀、鴿子呀等好多東西,還數(shù)了教室里的門和窗等。希望同學(xué)們做一個(gè)善于觀察的好孩子。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案5

      教學(xué)目標(biāo):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步讓學(xué)生熟練掌握10以內(nèi)的分與合。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法和減法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在實(shí)際應(yīng)用的.解決問(wèn)題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):10以內(nèi)的加法和減法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):解決問(wèn)題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)對(duì)策:通過(guò)分類練習(xí),掌握有關(guān)知識(shí)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過(guò)程:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、分一分。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7可以分成幾和幾?請(qǐng)你按順序說(shuō)一說(shuō)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自己填寫(xiě)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交流:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7可以分成1和6ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7可以分成2和5ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7可以分成3和4ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7可以分成4和3ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7可以分成5和2ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7可以分成6和1ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鞏固:10可以分成幾和幾。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      做手指游戲。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      修改:組織學(xué)生同桌兩人進(jìn)行對(duì)口令游戲。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、口算。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自己計(jì)算。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交流答案。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、在()里填上大于、小于、等于。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指點(diǎn):要先計(jì)算,再比較。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生做題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交流:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、同數(shù)寫(xiě)算式。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自己寫(xiě),ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      寫(xiě)后交流。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、看圖寫(xiě)算式。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      觀察第一張圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總共有17枝鉛筆。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      右邊有7枝。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      求什么呢?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      求左邊的盒子里有幾枝?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      怎么列算式?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      17-7=10ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      完成其余各題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、解決問(wèn)題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、填表格ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      紅旗ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      風(fēng)車ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      原來(lái)有ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14面ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      17個(gè)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      送給幼兒園ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4面ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10個(gè)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      還剩ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)面ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)個(gè)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從表格中,你知道了什么?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      紅旗原來(lái)有14面,送給幼兒園4面,還剩幾面?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      求還剩幾面怎么列算式?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14-4=10ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自己把表格填好。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、應(yīng)用題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1)書(shū)上有5只小鳥(niǎo),又飛來(lái)了4個(gè),一共有多少只?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2)原來(lái)有19只,賣掉了9只,還剩多少只?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3)紅蘿卜和白蘿卜一共有8個(gè),紅蘿卜有0個(gè),白蘿卜有幾個(gè)?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4)原來(lái)幼只帆船,又開(kāi)來(lái)了3只,現(xiàn)在有多少只?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5)樹(shù)上有4只猴子,樹(shù)下由只猴子,請(qǐng)你寫(xiě)出4道算式。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生先獨(dú)立完成,然后交流。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書(shū)設(shè)計(jì):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      分類復(fù)習(xí)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3+4=7ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4+3=7ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7-3=4ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7-4=3ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案6

      一、教學(xué)目標(biāo):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知識(shí)與技能:初步學(xué)會(huì)數(shù)10以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)。初步體會(huì)數(shù)的廣泛性。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、過(guò)程與方法:通過(guò)觀察交流等探求活動(dòng),初步形成數(shù)感,鍛煉觀察能力和口頭表達(dá)能力。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)與人合作、交流的快樂(lè),初步形成合作參與意識(shí),尊重與欣賞他人的意識(shí)。形成對(duì)學(xué)習(xí)的興趣及其對(duì)人、對(duì)物的愛(ài)的情感,初步養(yǎng)成會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)補(bǔ)充的良好習(xí)慣。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)過(guò)程:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們,今天動(dòng)物樂(lè)園要舉行盛大的慶典活動(dòng),它們想比比看哪種動(dòng)物來(lái)的只數(shù)多呢!你們想不想去參加它們的活動(dòng)呀?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)引導(dǎo)操作,探究新知ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.出示動(dòng)物樂(lè)園圖。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們快看,動(dòng)物樂(lè)園熱鬧極了。我們看看都有哪些動(dòng)物,它們各有幾只,好嗎?請(qǐng)小朋友們自己在心里數(shù)一數(shù),一會(huì)兒我們來(lái)匯報(bào)一下。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.匯報(bào)交流。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你看到了哪些動(dòng)物?各有幾只?(學(xué)生:4只小鹿,5只小白兔,4只小熊,3只猴子,2只小鳥(niǎo)。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.動(dòng)手操作。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)師:誰(shuí)愿意用動(dòng)物頭像來(lái)表示你觀察到的圖上的各種動(dòng)物呢?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)師:請(qǐng)其他同學(xué)也在下面擺一擺,你看到了幾只什么動(dòng)物?請(qǐng)用學(xué)具表示出來(lái)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)學(xué)生擺完,引導(dǎo)學(xué)生觀察評(píng)價(jià),擺出來(lái)的和看到的一樣嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.設(shè)疑激趣。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:來(lái)了這么多的動(dòng)物,你們想了解一下嗎?到底哪一種動(dòng)物比較多,我們把它們比一比好嗎?(板書(shū)課題)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)小組討論:可以把誰(shuí)和誰(shuí)作比較?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)匯報(bào):我準(zhǔn)備把……和……進(jìn)行比較。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.探究方法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)認(rèn)識(shí)同樣多和“=”(熊和鹿比)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.師:咱們先把熊和鹿作比較,那么這兩種動(dòng)物,誰(shuí)多,誰(shuí)少?你是怎么知道的?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.動(dòng)手操作。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      比較兩種動(dòng)物誰(shuí)多誰(shuí)少,可以用擺的方法來(lái)比較,那么要怎么擺呢?讓大家一眼看出誰(shuí)多,誰(shuí)少,或者同樣多。請(qǐng)大家先想一想,再動(dòng)手?jǐn)[一擺。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.展示、交流。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      誰(shuí)愿意到前面來(lái)擺一擺?其他同學(xué)擺的方法和他一樣嗎?有沒(méi)有不同的擺法?(學(xué)生根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn),擺出了不同的圖形。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.大家評(píng)議:黑板上的每一種擺法,是怎樣進(jìn)行比較的呢?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (學(xué)生觀察到用排隊(duì)的方法,小熊排一隊(duì),小鹿排一隊(duì),一個(gè)與一個(gè)對(duì)齊,這樣就可以很快比較出來(lái)。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      E.認(rèn)識(shí)“=”。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、俳沂就瑯佣啵盒苡?只,鹿也有4只,熊和鹿的只數(shù)一樣,我們就說(shuō)它們的只數(shù)……(“同樣多”“一樣多”)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谡J(rèn)識(shí)“=”:熊有4只用數(shù)表示寫(xiě)幾?鹿也有4只,用幾表示?4和4同樣多或者說(shuō)相等,要用什么符號(hào)來(lái)表示它們的相等關(guān)系呢?誰(shuí)知道?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      誰(shuí)會(huì)寫(xiě)“=”?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書(shū):4=4;讀作:4等于4。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“=”。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)認(rèn)識(shí)“>”“<”(兔和猴比、猴和鳥(niǎo)比……)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.師:接下來(lái)你們想把哪兩種動(dòng)物進(jìn)行比較?這兩種動(dòng)物怎么比較,比的結(jié)果是什么?可以先擺一擺,再說(shuō)一說(shuō)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.獨(dú)立思考。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.小組交流。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.全班交流。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、僭趺幢?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诒鹊慕Y(jié)果?[引導(dǎo)學(xué)生表述:誰(shuí)比誰(shuí)多(少)。]ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)認(rèn)識(shí)“>”“<”(5和3比)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.師:5比3多,在5和3的中間要用一個(gè)什么符號(hào)表示?你們知道嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      誰(shuí)會(huì)寫(xiě)“>”?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這個(gè)式子5>3怎么讀?(5大于3。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.師:5比3多,用“>”表示,那么3比5少,還可以用“>”表示嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      那么應(yīng)該用什么符號(hào)表示呢?(把大于符號(hào)調(diào)過(guò)方向。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “<”的名字叫小于號(hào)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這個(gè)式子3<5怎么讀?(3小于5。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):“>”“<”。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.練習(xí)使用:“>”“<”。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生想辦法分辨記憶“>”“<”。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      E.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn):開(kāi)口朝大數(shù),尖角對(duì)小數(shù)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (有的孩子說(shuō):口子大的`朝大數(shù);有的孩子說(shuō):開(kāi)口朝左的是大于號(hào)、開(kāi)口朝右的是小于號(hào);還有的孩子說(shuō):想到把“箭頭符號(hào)”的一橫去掉就是大于號(hào)了。之后教師引導(dǎo)學(xué)生編順口溜記?。合嗤瑪?shù)間用等于;開(kāi)口大,朝大數(shù);尖角小,對(duì)小數(shù)。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)練習(xí)與拓展ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.師:在這么多的動(dòng)物里面,哪種動(dòng)物最多,哪種動(dòng)物最少?(小鳥(niǎo)最少,小兔最多。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.師:其他的動(dòng)物比較的結(jié)果怎樣?小朋友們能不能自己完成?同桌交流,說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)多,誰(shuí)比誰(shuí)少;也可以用數(shù)字表示它們比的結(jié)果。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.在現(xiàn)實(shí)生活中,你還知道哪些有關(guān)比較的知識(shí)?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.獨(dú)立完成第13頁(yè)練習(xí)題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小猴比小熊少3○4小鹿比小兔4○5ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小熊比小猴多4○3小兔比小鹿5○4ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      最多最少ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.填一填。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?○34○93○35○810○1ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      :2>□6>□6=□□=8□<9ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)總結(jié)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一節(jié)課,你的收獲是什么?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)反思:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我在教學(xué)的一開(kāi)始,利用教材主題圖創(chuàng)設(shè)情境,以孩子們喜歡的故事形式導(dǎo)入新課,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是《標(biāo)準(zhǔn)》的一個(gè)基本理念,我在引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖后,讓學(xué)生自己在心里數(shù)一數(shù),在班級(jí)匯報(bào)時(shí)說(shuō)一說(shuō),在自己的桌面上擺一擺,引導(dǎo)孩子動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,全方位地參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程,體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。記住“>”“<”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是件容易的事,我在教學(xué)過(guò)程中,用各種各樣生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,幫助學(xué)生理解記憶,解決了學(xué)生記憶和使用符號(hào)的困難。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      整堂課的教學(xué)試圖從日常生活入手,創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題情境,使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),同時(shí)把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊,生活中處處有數(shù)學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切關(guān)系,從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案7

      教學(xué)目標(biāo):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      知識(shí)目標(biāo):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.用個(gè)數(shù)上的交換來(lái)表示添加的行為ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.用加號(hào)表示添加,變換符號(hào)“+3”表示數(shù)量上增加了3個(gè)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      能力目標(biāo)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.培養(yǎng)學(xué)生看圖表述的能力ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情感目標(biāo):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):知道“添加”是“組合”之后加法的另一個(gè)實(shí)際含義ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):能明白“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:教具:積木的圖片、雙色片ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)具:雙色片ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過(guò)程:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入新課ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:星期天小丁丁、小巧和小亞來(lái)到兒童樂(lè)園玩電動(dòng)車,仔細(xì)看看這副圖,發(fā)生了什么故事,你會(huì)說(shuō)嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、傳授新課ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、看圖說(shuō)故事ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你能不能把三副圖用“原來(lái)有幾人,發(fā)生了什么變化,現(xiàn)在有幾人?”這幾句話嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師根據(jù)學(xué)生的回答(原來(lái)有3人,后來(lái)又了小胖1人,現(xiàn)在車上有4人)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書(shū)3 +1 4ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      原來(lái) 現(xiàn)在ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?有困難的小朋友可以擺擺小圓片。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ○ ○○○ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?和1合起來(lái)是4;3往前數(shù)1就是4,所以3+1=4)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我們把這三副圖寫(xiě)成這樣的.表達(dá)式,可以清楚的看到原來(lái)有3人,中間又添1人,現(xiàn)在是4人(在上面式子里補(bǔ)充板書(shū))ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:誰(shuí)能把這幾副圖的意思完整的說(shuō)一說(shuō)?(生回答后師板書(shū))ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書(shū):原來(lái)3 +1 4ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3加1等于4ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3 + 1 = 4ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、練一練(課本第25頁(yè)/1)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:每人挑選1個(gè)表達(dá)式,說(shuō)不同的故事,讓其他同學(xué)猜結(jié)果。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、游戲ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:現(xiàn)在我們一起做一個(gè)乘車游戲。(教師組織一組同學(xué)演示課本第27頁(yè)的場(chǎng)景,其他同學(xué)編故事,猜結(jié)果,寫(xiě)表達(dá)式。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄐ〗Y(jié):通過(guò)同學(xué)們的表演和解說(shuō),讓我們更了解這是以前,現(xiàn)在是這個(gè),中間發(fā)生的是什么。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、總結(jié):今天你學(xué)到了什么?你懂得了什么?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成練習(xí):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、填一填ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、算一算ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3 + 6 = □ 2 + 5 = □ 2 + □ = 6 5 + □ = 8ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7 + □ = 10 □ + 1 = 7 □ + 4 = 5 □ + 7 = 7ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、看圖列式ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作業(yè)布置:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      練習(xí)冊(cè)P14ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書(shū)設(shè)計(jì)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案8

      教學(xué)目標(biāo):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、使學(xué)生體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性,根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)分類的思想及其在生活中的用途。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      按照確定好的.標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)用具,幾何圖形。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)方法:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情境活動(dòng)參與教學(xué)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過(guò)程:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、活動(dòng)導(dǎo)入ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、讓學(xué)生整理自己的書(shū)包。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      組織討論:說(shuō)一說(shuō)是怎樣整理的,ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、讓學(xué)生看一看教科書(shū)的圖。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)小朋友怎樣整理的。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、小結(jié):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      分類結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下是一樣的,在不同標(biāo)準(zhǔn)下呈現(xiàn)多樣性。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、練一練。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、分一分,說(shuō)一說(shuō)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)怎么分?說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可以按年齡分類,按性別分類。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)圖上有什么,怎么分?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可以按顏色分類,按樣式分類,按樣式和顏色分類。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)圖上有什么,怎么分?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可以分成機(jī)動(dòng)車和非動(dòng)車兩類:大車、小車、自行車三類,按分配個(gè)數(shù)分成三類。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、看一看,可以怎樣分。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)圖上畫(huà)著什么,可以怎么分。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)匯報(bào),交流:可以按大小分類,按形狀分類。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、想一想有哪幾種分法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看圖,可以怎樣分。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      按大小分類,按顏色分類,按用途分類。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、小結(jié),實(shí)踐ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么,明白了什么?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。病?shí)踐活動(dòng)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      到圖書(shū)館或書(shū)店看一看。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案9

      教學(xué)目標(biāo):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      知識(shí)與技能:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生通過(guò)看和數(shù)了解畫(huà)面的具體內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識(shí)生活中的事物,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過(guò)程與方法:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù)。幫助學(xué)生解決認(rèn)知過(guò)程的困難。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時(shí)安排:一課時(shí)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)課程:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、激發(fā)興趣導(dǎo)入ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講述:告訴大家一個(gè)好消息,今天老師要帶大家到一個(gè)熱鬧的地方――動(dòng)物樂(lè)園,高興嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1。出示圖,進(jìn)一步激發(fā)起數(shù)數(shù)的興趣,初步探索。嗬!動(dòng)物樂(lè)園到了,你們看,動(dòng)物樂(lè)園里可熱鬧啦,讓我們快快向前去,小朋友,睜大眼睛,你看看圖上有些什么?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、新授ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、看圖了解畫(huà)圖的內(nèi)容,圖上有些什么?分別在哪里?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      結(jié)合畫(huà)面下的10幅小圖觀察,這10幅小圖都是從場(chǎng)景里提取的,讓學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、用圓點(diǎn)表示物體的個(gè)數(shù)。(圓點(diǎn)與物體有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,滲透著對(duì)應(yīng)的思想。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、第七、八、九、十幅小圖中有圓點(diǎn)無(wú)物體,放手讓學(xué)生根據(jù)圓點(diǎn)個(gè)數(shù),到情景圖中找相應(yīng)的物體。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、練習(xí):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      分4人小組,由任意一個(gè)小朋友說(shuō)出物體的.個(gè)數(shù),讓其他3個(gè)小朋友用圓點(diǎn)擺出表示的數(shù)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、拓展運(yùn)用ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講述:小朋友,已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)一數(shù),即1―10的物體的個(gè)數(shù)。你能用1―10這10個(gè)數(shù)字中的其中一個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)句話嗎?在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:我有10個(gè)手指,我們小組有4人,等等。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、小結(jié)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友愛(ài)動(dòng)腦,又愛(ài)動(dòng)手,真不錯(cuò),說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案10

      〖教學(xué)目標(biāo)〗ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的探索,使學(xué)生自己得出計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法的方法,初步感知計(jì)算方法的多樣性,并能處理生活中一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過(guò)實(shí)際地動(dòng)手操作,經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程,理解“湊十”的計(jì)算方法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、通過(guò)合作交流,初步形成合作意識(shí)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖教材分析〗ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “有幾瓶牛奶”(9加幾的進(jìn)位加法)是20以內(nèi)進(jìn)位加法的第一節(jié)課,是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)。教材共分三次活動(dòng)進(jìn)行:第一次活動(dòng)是對(duì)生活情境的觀察、思考,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,列出加法算式;第二次活動(dòng)通過(guò)擺小棒(或圖形)探索“9+5”進(jìn)位加法的多種計(jì)算方法,特別是“湊十”時(shí),可以拆5湊9,也可以拆9湊5;第三次活動(dòng)通過(guò)“試一試”兩道加法算式,讓學(xué)生用自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。教材利用學(xué)生非常熟悉的情境,引導(dǎo)學(xué)生自主探索計(jì)算方法,由于學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)不同就會(huì)產(chǎn)生計(jì)算方法的多樣性,這樣安排,有利于培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖學(xué)校及學(xué)生狀況分析〗ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在日常生活中,有的學(xué)生已經(jīng)有了一些計(jì)算20以內(nèi)進(jìn)位加法的經(jīng)驗(yàn),并且,通過(guò)前面的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)會(huì)計(jì)算10以內(nèi)加減法。教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,互相交流算法,體會(huì)計(jì)算方法的多樣性,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維的多樣性。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:今天是小花(貓)9歲的生日,好朋友們都來(lái)給她開(kāi)慶祝會(huì),他們有送蛋糕的,有送鮮花的。小狗點(diǎn)點(diǎn)提來(lái)了牛奶,以示慶賀。數(shù)一數(shù),有幾瓶??粗」伏c(diǎn)點(diǎn)的禮物,兩手空空的小兔飛飛覺(jué)得很不好意思,她趕緊跑回家,把家里所有的牛奶都提來(lái)了,小朋友,你們數(shù)數(shù)看,她提了幾瓶牛奶?(電腦演示情境)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:(齊)1瓶、2瓶、3瓶、4瓶、5瓶。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小花看著點(diǎn)點(diǎn)和飛飛提來(lái)的禮物,高興地?cái)?shù)了起來(lái)。(畫(huà)面定格)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔu(píng)析將學(xué)生喜歡的小動(dòng)物編成童話故事。借助童話故事,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,讓學(xué)生感到十分有趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望和參與動(dòng)機(jī)。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友,根據(jù)畫(huà)面你知道了什么?你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生1:點(diǎn)點(diǎn)提來(lái)9瓶,飛飛提來(lái)5瓶,他們一共提來(lái)幾瓶牛奶?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生2:點(diǎn)點(diǎn)比飛飛多送幾瓶?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生3:飛飛比點(diǎn)點(diǎn)少提幾瓶?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:今天,老師要和小朋友共同來(lái)解決“小花現(xiàn)在有幾瓶牛奶”這個(gè)問(wèn)題,其他的問(wèn)題我們先存進(jìn)問(wèn)題銀行,今后再取出來(lái)解決好嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:(齊)好! (二)教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、活動(dòng)一。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)看畫(huà)面說(shuō)圖意,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫(huà)面復(fù)述圖意。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生1:小狗點(diǎn)點(diǎn)送來(lái)9瓶牛奶,小兔飛飛送來(lái)5瓶牛奶。一共有幾瓶牛奶?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)根據(jù)復(fù)述的圖意,引導(dǎo)學(xué)生列算式。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你們剛才說(shuō)得真好,那么要求“一共有多少瓶牛奶”如何列式呢?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生1:9+5=?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生2:5+9=?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)探索算法。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你們有什么辦法來(lái)幫助小花算一算一共有幾瓶牛奶呢?可先自己用學(xué)具擺一擺、說(shuō)一說(shuō),或選用自己喜歡的方法來(lái)解決,再把你的方法說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔu(píng)析給學(xué)生留有充分的時(shí)間和空間,教師到學(xué)生中間去,聽(tīng)取學(xué)生的不同算法,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)有哪些方法可以解決9+5=?在匯報(bào)或聽(tīng)取同學(xué)們匯報(bào)時(shí),希望能干的你能做到這兩點(diǎn)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、僬J(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)其他同學(xué)的算法,如果有不同的意見(jiàn),可以等同學(xué)匯報(bào)完后提出來(lái)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、趨R報(bào)時(shí)如果用到小棒或圓片,最好能邊擺邊說(shuō)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生1:我是一個(gè)一個(gè)數(shù)的,一共14瓶,9+5=14。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生2:我是接著9往下數(shù)5個(gè)數(shù),10,11,12,13,14。(邊數(shù)邊掰手指計(jì)數(shù)。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生3:我左邊擺了9個(gè)小圓片,右邊擺了5個(gè)圓片,從右邊先拿1個(gè)小圓片和左邊的9個(gè)放在一起湊成10個(gè),10個(gè)和右邊剩下的4個(gè)合起來(lái)是14個(gè),所以9+5=14。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生4:也可以從左邊拿5個(gè)小圓片和右邊5個(gè)小圓片湊成10個(gè),10再和左邊剩下的4個(gè)小圓片合并,10+4=14。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師根據(jù)生的口述來(lái)板書(shū)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評(píng)析匯報(bào)時(shí),要讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法,以便集體反饋中能把不同的思維方法都展現(xiàn)出來(lái)。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:比較幾種算法,你最喜歡哪種?為什么?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生1:我喜歡生3的方法,因?yàn)樗?分成了1和4。先算9+1湊成10,再算10加幾得十幾。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生2:我最喜歡第2種方法,接在9后面往下數(shù)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小花看到你們這么喜歡幫助別人,她一定很高興,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看小花最喜歡你們的哪一種方法吧。(電腦顯示生3,生4的湊十法。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這種方法你覺(jué)得好嗎?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:(齊)好。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你能試著說(shuō)一說(shuō)嗎?(同桌學(xué)生相互說(shuō)一說(shuō)。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔu(píng)析湊十法是一種比較重要的方法,大部分學(xué)生通過(guò)小組合作、討論能夠接受,但也要考慮到小部分學(xué)生的接受能力。既要肯定他們逐個(gè)數(shù)數(shù)的方法,又要盡量讓他們也學(xué)會(huì)湊十法。教師可利用“這種方法你覺(jué)得好嗎?”“這種方法你喜歡嗎?”“你能試著說(shuō)一說(shuō)嗎?”等問(wèn)題,多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓他們跟其他同學(xué)交流,用自己的語(yǔ)言表達(dá)想法,理解湊十法的意義。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、活動(dòng)二:故事延續(xù),方法遷移。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:剛才小朋友們幫助小花解決了問(wèn)題,小動(dòng)物們都很高興。小花還想請(qǐng)你們幫幫忙。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)比一比,算一算。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。娔X出示補(bǔ)充題:開(kāi)火車)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9+1+19+1+29+1+3ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9+1+79+1+89+1+9ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9+1+49+1+59+1+6ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)想一想,算一算。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9+3= 7+9=ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      分小組活動(dòng),先用自己喜歡的方法說(shuō)一說(shuō)或擺一擺,做好后再小組匯報(bào)交流。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔu(píng)析再次用童話故事來(lái)激發(fā)學(xué)生,對(duì)小花的請(qǐng)求,小朋友們都很樂(lè)意幫助,在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。教師要了解學(xué)生掌握的情況,特別是對(duì)逐個(gè)數(shù)數(shù)的同學(xué)通過(guò)練習(xí)是否掌握了湊十法。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、活動(dòng)三。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)圈一圈,算一算。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:長(zhǎng)頸鹿哥哥送來(lái)一封信,里面有四道題,要求四人小組合作,每人用自己喜歡的方法選做一題,并把你的算法說(shuō)給小組的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng),四人全部完成后算順利通過(guò)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①學(xué)生看圖,圈一圈,獨(dú)立完成每一個(gè)小題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②小組內(nèi)交流,任選一小題說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、坌〗M代表匯報(bào)、展示,集體交流訂正。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔu(píng)析多樣化的練習(xí)形式,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有新的動(dòng)力。練習(xí)時(shí),不僅要求學(xué)生自己會(huì)做會(huì)說(shuō),還要培養(yǎng)小組的合作能力。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,可以通過(guò)實(shí)物操作來(lái)加深理解,也可以讓小組的.其他同學(xué)幫助解決。用自己喜歡的方法來(lái)說(shuō)一說(shuō),體現(xiàn)算法多樣化。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)游戲活動(dòng)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “比比誰(shuí)算得多”(電腦出示游戲情境圖)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      事先準(zhǔn)備1~10的卡片,游戲時(shí)教師先組織學(xué)生示范做,然后再分小組活動(dòng)。在活動(dòng)中要注意學(xué)生之間的合作與交流。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①看圖,明白游戲規(guī)則。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谝孕〗M形式做數(shù)學(xué)游戲,如9+4=,同學(xué)間相互說(shuō)出算式,同時(shí)說(shuō)說(shuō)自己是怎么算的。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔu(píng)析對(duì)學(xué)生而言,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、富有個(gè)性的過(guò)程。教師要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況來(lái)組織,因人而異、因地制宜。游戲的方法多種多樣,通過(guò)游戲,來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到練習(xí)的目的。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)教學(xué)小結(jié)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:通過(guò)學(xué)習(xí),你會(huì)計(jì)算9加幾了嗎?想一想,你還有哪些收獲?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖教學(xué)反思〗ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,教師要保護(hù)并激發(fā)其學(xué)習(xí)愿望和興趣,學(xué)生回答得是否正確,語(yǔ)言是否完整,教師可以延緩評(píng)價(jià),要多鼓勵(lì)。特別要注意的是,不要用統(tǒng)一規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力。讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、試驗(yàn)、思考、交流等活動(dòng)來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、想的能力,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和活動(dòng)性,達(dá)到“人人求進(jìn)步、人人求發(fā)展、人人求成功”的境界。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在本堂課中,教師對(duì)課本中出現(xiàn)的幾種方法不一定要逐一講解。教師在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生自己的方法,允許學(xué)生用自己喜歡的方法解決問(wèn)題。尊重學(xué)生的獨(dú)立思考、鼓勵(lì)學(xué)生探索不同的方法,提倡算法多樣化。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案11

      一、目的:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、在具體的操作活動(dòng)中,讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫(xiě)11-20各數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,初步建立數(shù)位的概念。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,讓學(xué)生填寫(xiě)算式。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在中滲透數(shù)的順序,并進(jìn)行社會(huì)秩序教育。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、學(xué)會(huì)與人合作,體會(huì)計(jì)算的多樣化,發(fā)展學(xué)生思維。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)重點(diǎn):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)難點(diǎn):ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初步建立數(shù)的概念ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)準(zhǔn)備:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每組一個(gè)數(shù)位計(jì)數(shù)器及40-50根小棒等。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學(xué)方法:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      抓問(wèn)題,用多種游戲,把抽象的數(shù)位具體化。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、教學(xué)過(guò)程:ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)創(chuàng)設(shè)情景,尋找關(guān)鍵問(wèn)題ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      數(shù)學(xué)課研究數(shù)學(xué)問(wèn)題,一些小棒會(huì)有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (每張桌子發(fā)40-50根小棒,玩小棒時(shí)間為3-5分鐘)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (目的:練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的順序,也可以在玩小棒中發(fā)現(xiàn)十根捆一捆)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲,看誰(shuí)的手小巧。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師報(bào)數(shù),學(xué)生用棒子表示,討論:快的同學(xué)的訣竅。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示:十根可以捆一捆。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再進(jìn)行游戲,讓學(xué)生習(xí)慣中把1捆當(dāng)作10根用。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      完成:( )個(gè)一( )個(gè)十ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      試一試,在計(jì)數(shù)器拔出10ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      個(gè)位只有幾顆珠子,怎么辦?(10個(gè)一是1個(gè)10)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在個(gè)位拔上一顆珠子,表示1個(gè)十,也表示10個(gè)一。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)自主合作,解決數(shù)位順序。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在解決了10是1個(gè)十也是10個(gè)一后,還能過(guò)度試一試在計(jì)數(shù)器上表示。接下來(lái)就是讓學(xué)生通過(guò)自主合作,數(shù)位,組成和算式結(jié)合,理解11-20各數(shù)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、11-20各數(shù)在計(jì)數(shù)器上怎么表示呢?ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問(wèn)題提出后,可以組織學(xué)生討論交流,并加以解決,并結(jié)合P68的圖示ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      表達(dá)自己的想法,學(xué)生之間互相交流,實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (這兒注意11-20的.表達(dá)多樣,只要求至少一樣,方法選擇,方法應(yīng)用應(yīng)由學(xué)生通過(guò)自主交流來(lái)確定。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、1個(gè)十,1個(gè)一是11 10+1=11ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10和11,十位上是1,沒(méi)有變,個(gè)位由0變成1,就是11。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、15 、19 、20的數(shù)位可重點(diǎn)檢查。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (20的數(shù)位可由10-20,也可19-20來(lái)描述。)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、小結(jié),從右邊起,第一位是個(gè)位,第二位是十位,數(shù)位不一樣,數(shù)也不一樣,十位上1表示1個(gè)十,個(gè)位上1表示1個(gè)一。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、練習(xí):(口算)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10+9 10+8 10+7 10+6 10+5ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10+4 10+3 9+10 8+10 7+10ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6+10 5+10 4+10 3+10ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)實(shí)踐應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)知識(shí)延伸ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      尋找粗心丟失的數(shù)。ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲報(bào)數(shù)。(報(bào)數(shù)時(shí)丟一些中間數(shù))ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      開(kāi)火車順數(shù)ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲:數(shù)數(shù)(順數(shù)和倒數(shù))ub4萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      拔珠游戲(師生

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