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小班科學(xué)教案：動(dòng)物寶寶要回家

時(shí)間：2024-08-17 11:03:31 107

小班科學(xué)教案：動(dòng)物寶寶要回家（通用6篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班科學(xué)教案：動(dòng)物寶寶要回家，歡迎大家分享。

　　小班科學(xué)教案：動(dòng)物寶寶要回家 1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　生活中鮮艷亮麗的顏色對小班年齡段的幼兒是十分有吸力的，但是他們有時(shí)候會(huì)叫不出這些顏色的名字或者是叫錯(cuò)名字。這個(gè)時(shí)候就需要老師慢慢引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識這些常見的顏色，并說出相對應(yīng)的名字以及進(jìn)行分類。用故事和小游戲引入教學(xué)活動(dòng)過程，激發(fā)幼兒的興趣，并在這個(gè)輕松的氛圍中學(xué)習(xí)、游戲，積累生活經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)：愿意幫助動(dòng)物寶寶回家。

　　2、能力目標(biāo)：能夠分清紅、黃、藍(lán)三種顏色，并正確說出他們相對應(yīng)的名稱。

　　3、認(rèn)知目標(biāo)：能對紅、黃、藍(lán)三種顏色進(jìn)行分類，讓動(dòng)物寶寶回到正確的家。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識經(jīng)驗(yàn)：編一個(gè)森林警察幫助迷路的`動(dòng)物寶寶回家的故事。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)三種顏色卡紙分別制成的房子和動(dòng)物頭飾（紅色的小雞、黃色的小鴨、藍(lán)色的小兔）。

　　3、情境創(chuàng)設(shè)：集體活動(dòng)情景（找三個(gè)人分別飾演紅黃藍(lán)三座房子）。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幼兒能清楚說出所看到的顏色。

　　難點(diǎn)：對相對應(yīng)的顏色進(jìn)行分類。

　　活動(dòng)過程：

　　一、以懸念情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　1、"小朋友們，今天啊，我遇到了動(dòng)物王國的警察叔叔，他說他現(xiàn)在需要小朋友們的幫助，小朋友們，你們愿意幫助它嗎？"

　　二、引出三個(gè)動(dòng)物寶寶：認(rèn)識紅黃藍(lán)三種顏色

　　1、"警察叔叔說他手里有一個(gè)迷路的案子，有三個(gè)小寶寶在森林玩耍的時(shí)候迷路了，找不到回家的路了，只知道他們身上穿的衣服和家的顏色是一樣的。（小雞、小鴨、小兔分別穿著紅色、黃色、藍(lán)色的外套）"

　　2、"小朋友們，讓我們來看看，他們身上穿的是什么顏色的衣服吧！"

　　三、開火車，送小動(dòng)物回家

　　1、"嘟嘟嘟??????火車出發(fā)了。"（一個(gè)帶著紅色頭飾飾演房子的人站出來）"看見面有一所紅色的房子，那應(yīng)該是誰的家呢？"（小雞），"好了，小雞找到家了，我們和小雞說再見吧。"

　　2、"嘟嘟嘟??????火車又要出發(fā)

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