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作文課教案

時間：2024-09-07 09:55:46 86

作文課教案（精選4篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的作文課教案，歡迎閱讀與收藏。

作文課教案1

　　【教學(xué)目的】

　　1.領(lǐng)會什么是波瀾中的情節(jié)突轉(zhuǎn)法。

　　2.了解情節(jié)突轉(zhuǎn)法的寫作技法。

　　3.嘗試運用突轉(zhuǎn)的方法進行寫作。

　　【教學(xué)過程】

　　活動一：故事導(dǎo)入，了解概念

　　一位老太太做壽，她的子孫請來唐伯虎為她題詩。全家大小及親朋好友爭著來看。唐伯虎揮筆寫下：這個婆娘不是人，九天仙女下凡塵，兒孫個個都是賊，偷得壽桃獻至親。思考討論：在唐伯虎寫這首詩時，你覺得老太太的子孫會有什么樣的反映？為什么會有這樣的表達效果？

　　活動二：概念闡述，深化認識

　　情節(jié)突轉(zhuǎn)法是指記敘事件時，順著一個方向鋪陳渲染，把讀者的注意力和情感愿望吸引到這個方向發(fā)展的一種可能性上去，層層推向高潮；達到頂點時，筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，通過另一種結(jié)局的.突然揭曉，掀起波瀾?；虮憩F(xiàn)為喜事突然變成悲事，或表現(xiàn)為人物從順境突然轉(zhuǎn)為逆境，完全出乎人們意料之外；反之亦然。

　　閱讀三篇文章，請同學(xué)們探討體會情節(jié)突轉(zhuǎn)有哪些基本的方法？

　?。?）《在柏林》：[美]奧萊爾

　?。?）《威脅》：〔俄〕契訶夫

　　（3）《最后一片長春藤葉》：[美]歐?亨利

　　師生共同總結(jié)情節(jié)突轉(zhuǎn)方法及需要注意的一些問題。

　　活動三：運用方法，小試牛刀

　　學(xué)生片段寫作，課堂上完成情節(jié)突轉(zhuǎn)練習。互相交流。

作文課教案2

　　一、導(dǎo)入

　　1、在我們心中，每個人都有自己的理想或愿望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會長成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學(xué)心中一定會有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。

　　2、請同學(xué)們把書翻到21頁習作部分，看書中怎么說，提出了哪些要求？找一名學(xué)生讀。大家想想這次習作的題目是什么呢？要求是什么？

　?、俪鍪绢}目

　?、诔鍪玖曌饕?span style="display:none">Ozw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　二、指導(dǎo)審題

　　1、這次作文是以“假如我是……”為題。這是半命題作文。作文時要根據(jù)自己的文章內(nèi)容把題目補充完整。而且題目中有兩個關(guān)鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強調(diào)有假設(shè)、如果的意思。以第一人稱來寫?！啊笔亲约耗撤N美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰能補充好？學(xué)生說：假如我是老師、警察、校長……

　　2、同學(xué)們說得很好，寫這樣的想象作文，同學(xué)要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。那想象的'時候要注意：

　?、儆幸饬x，對社會，對別人有益處。如：你是市長為人民做好事。

　?、谙胂蠛侠?。要從當前現(xiàn)實出發(fā)，有一定合理性。

　　③想象具體、不籠統(tǒng)。

　　3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學(xué)生說。

　　4、同學(xué)們剛才說得不錯。不論在說或?qū)懙臅r候，開頭，從現(xiàn)實入手，點明時間，地點及我的角色，從現(xiàn)實生活入手，主體部分展開想象，結(jié)尾回到現(xiàn)實，照應(yīng)開頭，點明中心。

　　總――分――總

　　5、讀范文

作文課教案3

　　教學(xué)目標

　　1.學(xué)會新的審題方法――補題明義法。

　　2.學(xué)習在敘事中表達自己的獨特感受。

　　3.進一步鞏固用多種描寫方法寫出人物的心理變化。

　　教學(xué)重難點

　　1.學(xué)會新的審題方法――補題明義法。

　　2.學(xué)習在敘事中真實表達自己一次嘗試的獨特感受。

　　教學(xué)準備

　　PPT、范文

　　教學(xué)過程

　　一、魔方導(dǎo)入（3分鐘）

　　故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　師：你們認不認識這位老人？（出示桑德斯的圖片）誰來講講他創(chuàng)業(yè)的故事？（師補充）

　　桑德斯65歲才開始從事他的事業(yè)，他退役后，身無分文，拿到的平生第一筆救濟金只有105美元。他問自己：“我到底還有什么資源可以利用呢？我還能對人們做些什么貢獻呢？”他苦思冥想，突然想起自己有一份秘方，那是一種炸雞的秘方，人們很可能都會喜歡它。我何不把這份秘方賣給那家餐館，教他們?nèi)绾沃谱髅牢兜腵炸雞呢？接下來的兩年里，桑德斯駕著自己那輛“老爺車”，穿著可笑的白西裝，踏遍美國的每一個角落，逢人便叫賣他的秘方。

　　他被拒絕了1009次，直到第1010次，他才聽到一聲“同意”。許多年后，“肯德基”的身影遍布世界各地。從這個故事中，你明白了什么呢？

　?。ǔ晒膰L試開始，不分年齡大小，哪怕是65歲老人。）

　　師：是啊，一個65歲的老人都敢于去嘗試，難道我們還不敢嗎？

　　（師板書：一次嘗試）

　　嘗試就是去試一試，你有過這種經(jīng)歷嗎？嘗試以后你又收獲的是什么呢？今天，就讓我們一起再現(xiàn)情景，分享嘗試帶來的收獲。

　　二、魔方體驗：（30分鐘）