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游戲樂(lè)園教案

時(shí)間:2024-07-20 10:13:12 110

    游戲樂(lè)園教案nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家收集的游戲樂(lè)園教案,歡迎閱讀與收藏。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    游戲樂(lè)園教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.訓(xùn)練幼兒思維的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想象力。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.通過(guò)創(chuàng)造性的講述,鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備各種色紙、各種動(dòng)物名稱字卡。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┲R(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)動(dòng)物及其名稱。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┉h(huán)境準(zhǔn)備事先布置好動(dòng)物園場(chǎng)地。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、活動(dòng)方法nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      想像法、激發(fā)法、重組法。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、活動(dòng)過(guò)程nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.參加游戲的幼兒分飾游客和動(dòng)物園工作人員,扮演游客的幼兒必須在動(dòng)物園門(mén)口“購(gòu)買”一張門(mén)票(一張色紙),并根據(jù)自己的喜好折(畫(huà))出自己熟悉的動(dòng)物(如:小鳥(niǎo)、獅子、大象、熊貓。鴨、魚(yú)等)作為人場(chǎng)券。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.游客手拿折(畫(huà))好的動(dòng)物入場(chǎng)券入園后,按其種類和生活習(xí)性放到它們的居住處(如樹(shù)上、草地上、水里),并找出相應(yīng)的名稱卡片,看誰(shuí)找得又快又多又準(zhǔn)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.玩“看誰(shuí)猜得對(duì)”。請(qǐng)找到動(dòng)物字卡的.幼兒做動(dòng)作,讓其他幼兒猜,給猜中的幼兒一定獎(jiǎng)賞。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、備領(lǐng)域滲透nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      科學(xué):了解各種動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性及動(dòng)物與人類相互依存的關(guān)系。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      藝術(shù):學(xué)會(huì)觀察,創(chuàng)作各種形式的藝術(shù)作品。如泥塑、繪畫(huà)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      健康:玩小動(dòng)物競(jìng)賽游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、生活中滲透nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可在教室各區(qū)域布置各種動(dòng)物、植物、人類活動(dòng)的圖片和宇卡,進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、家庭中滲透nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在家中可以和父母一起玩猜字游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案2

      活動(dòng)目標(biāo):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導(dǎo)幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)飛、跳、爬、游幾個(gè)表示動(dòng)作的字,復(fù)習(xí)小鳥(niǎo)、小兔、小蟲(chóng)、小魚(yú)等幾個(gè)動(dòng)物詞;nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、發(fā)展幼兒擴(kuò)散思維,讓幼兒初步接觸更多會(huì)飛、會(huì)跳、會(huì)爬、會(huì)游的動(dòng)物名稱。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大盒子一個(gè)、小盒子數(shù)個(gè)(中間挖有一個(gè)洞);大、小字卡(大的一份、小的數(shù)份):小鳥(niǎo)、小兔、小蟲(chóng)、小魚(yú)、飛、跳、爬、游;磁鐵黑板;各種各樣動(dòng)物圖片或動(dòng)物字卡(與幼兒人數(shù)相同)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師拿出一個(gè)盒子(事先已將字卡“小鳥(niǎo)”、“小兔”、“小蟲(chóng)”、“小魚(yú)”放入,讓個(gè)別幼兒進(jìn)行摸摸看的游戲,摸出來(lái)后,該幼兒要說(shuō)出這是什么詞?若說(shuō)對(duì),全體幼兒齊聲說(shuō):“對(duì)、對(duì)、對(duì),這是XX。”幫助幼兒進(jìn)行小鳥(niǎo)、小兔、小蟲(chóng)、小魚(yú)等幾個(gè)動(dòng)物詞的認(rèn)讀復(fù)習(xí)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、認(rèn)讀新字nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師把小兔,小鳥(niǎo),小蟲(chóng),小魚(yú)的字卡貼在黑板上。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這四種動(dòng)物常做什么動(dòng)作?(小兔跳,小鳥(niǎo)飛,小蟲(chóng)爬,小魚(yú)游),教師在幼兒說(shuō)出后出示字卡:跳,飛,游,爬。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、認(rèn)讀字卡:跳,飛,游,爬nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、看字卡做動(dòng)作nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師將字卡放入盒內(nèi),第一遍教師抽出一張字卡,全體幼兒認(rèn)讀并做相應(yīng)的動(dòng)作;第二遍,個(gè)別幼兒上前抽讀并做動(dòng)作,做對(duì)全體幼兒齊聲說(shuō):“對(duì)、對(duì)、對(duì),這是X?!钡谌閷⒂變悍殖蓴?shù)組,每組幼兒一個(gè)盒子,分別在組內(nèi)進(jìn)行抽字卡做動(dòng)作的游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、游戲:對(duì)號(hào)入座nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師發(fā)給每位幼兒一張動(dòng)物圖片,并在黑板上貼上字卡:跳,飛,游,爬。請(qǐng)幼兒把動(dòng)物們對(duì)號(hào)入座,分別把它們貼到飛,游,跳,爬四個(gè)字的下面,并讀出來(lái)。(能力強(qiáng)的幼兒可發(fā)給動(dòng)物字卡)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、結(jié)束nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友回去后可以繼續(xù)找會(huì)游,會(huì)飛,會(huì)跳,會(huì)爬的小動(dòng)物的名稱,下次來(lái)教給其他小朋友。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我在教學(xué)的一開(kāi)始,利用教材主題圖創(chuàng)設(shè)情境,以孩子們喜歡的故事形式導(dǎo)入新課,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是《標(biāo)準(zhǔn)》的一個(gè)基本理念,我在引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖后,讓學(xué)生自己在心里數(shù)一數(shù),在班級(jí)匯報(bào)時(shí)說(shuō)一說(shuō),在自己的桌面上擺一擺,引導(dǎo)孩子動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,全方位地參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程,體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的交流,這是發(fā)揮學(xué)生主體性的重要方式之一。我在設(shè)置問(wèn)題情境時(shí),引導(dǎo)學(xué)生圍繞“誰(shuí)和誰(shuí)比,怎么比,比的結(jié)果怎樣”進(jìn)行討論,給學(xué)生思考、探索與表達(dá)留下了較大的空間。同時(shí)我還以兒童化的語(yǔ)言,以商量的.語(yǔ)氣、以平等的身份和孩子們共同學(xué)習(xí),激發(fā)孩子們更高的學(xué)習(xí)熱情,使孩子們敢說(shuō)、敢想、敢做、敢于表達(dá)自己的想法,樂(lè)于參與課堂學(xué)習(xí)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      現(xiàn)在的孩子,由于各種原因,已經(jīng)不同程度地具備了一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)。所以在認(rèn)識(shí)同樣多和“=”的過(guò)程中,只要是學(xué)生能說(shuō)的就讓他們自己說(shuō),能做的就讓他們自己做,能寫(xiě)的就讓他們自己寫(xiě),能教的就讓他們自己來(lái)當(dāng)小老師,教自己的小伙伴。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      記住“>”“<”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是件容易的事,我在教學(xué)過(guò)程中,用各種各樣生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,幫助學(xué)生理解記憶,解決了學(xué)生記憶和使用符號(hào)的困難。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      整堂課的教學(xué)試圖從日常生活入手,創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題情境,使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),同時(shí)把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊,生活中處處有數(shù)學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切關(guān)系,從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案3

      設(shè)計(jì)理念:《綱要》指出幼兒園音樂(lè)教育重視幼兒音樂(lè)能力及幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好的培養(yǎng),而音樂(lè)游戲的方式更能培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素質(zhì)。音樂(lè)游戲《喜羊羊與灰太狼》我是根據(jù)傳統(tǒng)的體育游戲《木頭人》改編而成的。我發(fā)現(xiàn)在日常的生活中,幼兒都很喜歡玩《木頭人》這個(gè)游戲,而且百玩不厭。于是我尋找一些合適的音樂(lè)融入到木頭人這個(gè)游戲中,把它變成了一個(gè)適合中班幼兒的音樂(lè)游戲。為了使幼兒對(duì)這個(gè)音樂(lè)游戲更加感興趣,我就把游戲的情境設(shè)為幼兒最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》中的情節(jié)。我讓幼兒來(lái)扮演小羊和灰太狼進(jìn)行音樂(lè)游戲。音樂(lè)游戲中音樂(lè)的選擇至關(guān)重要。我挑選的音樂(lè)非常符合游戲的情景,幼兒一聽(tīng)到輕快、活潑的音樂(lè),就想象到了小羊們?cè)诓菰峡鞓?lè)地玩耍,而聽(tīng)到低沉的音樂(lè),幼兒第一反應(yīng)就是灰太狼出現(xiàn)了。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)目標(biāo):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讓幼兒感受音樂(lè)的詼諧和有趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒能聽(tīng)著音樂(lè)創(chuàng)編出各種動(dòng)作。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、遵守音樂(lè)游戲的規(guī)則,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)重點(diǎn):幼兒感受音樂(lè),并用各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)難點(diǎn):遵守音樂(lè)游戲的規(guī)則進(jìn)行游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、音樂(lè)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、灰太狼圖片一個(gè)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、場(chǎng)景布置:草叢。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)流程nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)意圖nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、角色扮演,激發(fā)興趣nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天的天氣真好??!小羊們,我們一起去青青草原玩好嗎?幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、發(fā)揮想象,創(chuàng)編動(dòng)作nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、青青草原到了,我們先坐下來(lái),欣賞一段音樂(lè)吧!nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、聽(tīng)了音樂(lè)你感覺(jué)怎么樣?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、聽(tīng)到這么開(kāi)心、愉快的.音樂(lè),你們想要干什么呢?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、讓我們聽(tīng)著音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái)吧!nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、你的動(dòng)作真棒!我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,大家跟學(xué)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、這么多好看、有趣、可愛(ài)的動(dòng)作,我們一起做出來(lái)好嗎?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、情節(jié)貫穿,講解玩法nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、聽(tīng),誰(shuí)來(lái)了?哎呀!灰太狼來(lái)了,我們?cè)撛趺崔k呀?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、對(duì)了,大家不要著急,離開(kāi)羊村的時(shí)候,慢羊羊村長(zhǎng)給了我一瓶“變身水”,村長(zhǎng)說(shuō)了,只要噴上“變身水”,灰太狼來(lái)的時(shí)候,我們變成一樣不會(huì)動(dòng)的東西,那么他就找不到我們了。千萬(wàn)不能動(dòng)哦!你一動(dòng),“變身水”就沒(méi)有效果了,那么就會(huì)被灰太狼抓走的。等灰太狼走了以后,我們又可以快樂(lè)地動(dòng)起來(lái)了。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、小羊與狼,快樂(lè)游戲nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請(qǐng)一位老師扮演灰太狼,進(jìn)行游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、第二次、第三次游戲的時(shí)候,請(qǐng)幼兒來(lái)扮灰太狼。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、游戲結(jié)束。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小羊們!今天玩得開(kāi)心嗎?天快要黑了,我們一起回羊村吧!幼兒聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè),感受音樂(lè)。發(fā)揮想象,創(chuàng)編動(dòng)作nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在情節(jié)中,使幼兒了解游戲的玩法與規(guī)則角色扮演,幼兒愉快地游戲nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案4

      活動(dòng)目標(biāo):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、用自己的畫(huà)法體現(xiàn)游樂(lè)園的場(chǎng)景。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過(guò)畫(huà)畫(huà)提升畫(huà)畫(huà)的技巧能力。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、話題導(dǎo)入nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友你們都去過(guò)游樂(lè)園吧!里面是不是很好玩啊!有好多小朋友都愿意去玩,老師用畫(huà)的畫(huà)給你們展示出來(lái)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)畫(huà)畫(huà)導(dǎo)入nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讓幼兒觀察人物的動(dòng)作。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、人物的動(dòng)作有那些不同?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、說(shuō)一說(shuō),自己去游樂(lè)園玩的動(dòng)態(tài)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教師講解,并教幼兒畫(huà)她們所描述的'動(dòng)作。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、畫(huà)一畫(huà)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、老師已經(jīng)畫(huà)完了,你們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧!nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、提醒幼兒一定要把人物的動(dòng)態(tài)畫(huà)出來(lái)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      既培養(yǎng)了幼兒的審美感和欣賞力,又有助于發(fā)揮幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。幼兒的好奇、想象中,萌動(dòng)著可貴的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,在今后的美術(shù)活動(dòng)中,我要抓住每一次機(jī)會(huì),把它轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的動(dòng)力,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案5

      游戲活動(dòng):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      娃娃樂(lè)園(小班)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      執(zhí)教:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      songwebonCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲目的:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和相互協(xié)作的能力。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 啟發(fā)幼兒大膽想象,促進(jìn)幼兒以物代物等象征功能的發(fā)展。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 讓幼兒體驗(yàn)游戲過(guò)程的快樂(lè)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲準(zhǔn)備:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      廢舊空罐、硬紙皮、積塑、大紙箱、紙盒、水泡、椅子、沙、樹(shù)枝、顏料、畫(huà)筆等等。已制作好的門(mén)牌、門(mén)票、驗(yàn)票機(jī)、火車箱。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲過(guò)程:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、以談話的.形式引出課題。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.“小朋友,你們有沒(méi)有到過(guò)兒童游樂(lè)園去玩呀?”“里面有哪些東西玩?是怎么玩的?”(幼兒自由回答)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. “你們想不想也來(lái)建一個(gè)游樂(lè)園呢?”激發(fā)幼兒動(dòng)手構(gòu)建的興趣?!澳銈兿虢男┩娴牡胤??”nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、幼兒建構(gòu)樂(lè)園。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.引導(dǎo)幼兒觀察游戲材料,想想、說(shuō)說(shuō)各種材料可以用來(lái)做什么。如:飲料罐、紙盒、積木等可以用搭圍墻;棍子可用來(lái)搭鐵軌、圍成馬路……nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.幼兒自由組合,自由選擇材料進(jìn)行構(gòu)建。教師啟發(fā)幼兒大膽想象,指導(dǎo)幼兒注意空間位置的安排及構(gòu)建材料的利用,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用拼、搭、鋪平、圍合等方法創(chuàng)造性地建造游樂(lè)園。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.建構(gòu)完成后,教師引導(dǎo)幼兒介紹自己搭建的游樂(lè)園,是怎樣玩的,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、幼兒游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.“小朋友,你們搭建出這么多好玩的地方,你們想不想玩呀?”幼兒自由選擇各游樂(lè)場(chǎng)進(jìn)行游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.讓幼兒在高潮中結(jié)束游戲?!靶∨笥?,你們玩得開(kāi)心嗎?那我們到班上去請(qǐng)另一組小朋友也來(lái)玩好不好?”幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案6

      教學(xué)目標(biāo):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、樂(lè)意參與游戲,體驗(yàn)在游樂(lè)場(chǎng)玩耍的快樂(lè)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、嘗試用肢體動(dòng)作感應(yīng)曲式AB。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、故事掛圖:主題4;關(guān)于游樂(lè)園的設(shè)施圖卡。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、道具:呼啦圈、飄帶若干。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)隊(duì)形:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、聽(tīng)故事時(shí)圍坐在教師身邊,欣賞音樂(lè)時(shí)圍半圓坐在地板上。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、游戲時(shí)有圍圈、散型、兩人一組等。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):體驗(yàn)在游樂(lè)場(chǎng)玩耍的快樂(lè)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):用肢體動(dòng)作感應(yīng)曲式AB。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)故事引導(dǎo)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:寶寶被逗得哈哈笑,這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他一點(diǎn)也不孤單,有那么多的好朋友陪他一塊玩?,F(xiàn)在寶寶要帶大家去游樂(lè)園了……nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)感應(yīng)曲式nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、開(kāi)小車nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒開(kāi)車隨老師去游樂(lè)園,A段開(kāi)車,B段提醒幼兒“前面有車開(kāi)來(lái)了,快按喇叭,” A段繼續(xù)開(kāi)車,B段提醒幼兒“要到游樂(lè)園了,我再按一下喇叭?!?span style="display:none">nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作:前后搖擺、左邊拍手三下、右邊拍手三下。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、聽(tīng)音樂(lè)玩游戲:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全體圍圈手拉手nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A段:兩大拍/前后搖擺。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B段:六拍/左邊拍手三下、右邊拍手三下。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)道具nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、談話:你們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩過(guò)嗎?游樂(lè)場(chǎng)里有些什么玩具?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示游樂(lè)園設(shè)施圖卡,幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、游戲:呼啦圈咖啡杯nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)幼兒幼兒每人一個(gè)呼啦圈咖啡杯,嘗試創(chuàng)編玩法。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)教師小結(jié)并選出代表性的動(dòng)作示范,幼兒跟學(xué)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)幼兒聽(tīng)音樂(lè)玩游戲一遍。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A段:兩大拍/拿呼啦圈左右搖擺,B段:六拍/立持呼啦圈,于地面彈跳。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、呼啦圈旋轉(zhuǎn)木馬nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)幼兒嘗試創(chuàng)編呼啦圈當(dāng)馬騎的玩法。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)教師小結(jié)并選出代表性的動(dòng)作示范,幼兒跟學(xué)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)幼兒聽(tīng)音樂(lè)玩游戲一遍。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兩人面對(duì)面共持一個(gè)呼啦圈nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A段:兩大拍/兩人持呼啦圈左右搖擺。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B段:六拍/手持呼啦圈前進(jìn)跳。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、飄帶火車nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)出示飄帶,教師示范玩法。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)幼兒聽(tīng)音樂(lè)玩游戲一遍。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兩人面對(duì)面手持兩條飄帶nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A段:兩大拍/左右搖擺。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B段:六拍/火車行進(jìn)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)結(jié)束活動(dòng)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:今天大家玩得開(kāi)心嗎?我們一起開(kāi)火車回家吧!nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒排成一行隊(duì),雙手搭前者的肩。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A段:兩大拍/左右搖擺。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B段:六拍/小跑步前進(jìn)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因?yàn)檫@是一整個(gè)主題的最后一個(gè)故事,所以我把掛圖P1、P2、P3,都一一按順序出示,讓幼兒回憶故事內(nèi)容并進(jìn)行復(fù)述。在幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述的基礎(chǔ)上,我再對(duì)故事掛圖P4進(jìn)行講述。讓幼兒通過(guò)精心設(shè)計(jì)的結(jié)合了文字與音樂(lè)的故事主題,感受文學(xué)的魅力以及音樂(lè)的快樂(lè)。在活動(dòng)開(kāi)始前老師的`示范和指導(dǎo)語(yǔ)都很清晰,幼兒在游戲的過(guò)程中能夠很好的區(qū)分A段與B段的不同但在B段部分,有部分幼兒會(huì)轉(zhuǎn)暈,因此我在玩第二遍音樂(lè)的時(shí)候,將原地轉(zhuǎn)圈改為繞大圈跳。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案7

      設(shè)計(jì)意圖nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《天線寶寶》是孩子們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片之一,童話般的 “天線寶寶樂(lè)園”讓孩子們十分的向往,因此我選取幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)形象“天線寶寶”為切入點(diǎn),設(shè)計(jì)藝術(shù)活動(dòng)《天線寶寶樂(lè)園》。在這個(gè)活動(dòng)中我選取了歡快、緩慢兩種不同的性質(zhì)的音樂(lè)讓幼兒感受,以“拉拉”帶去天線寶寶樂(lè)園――上山、下山、過(guò)小橋、走大路以及與天線寶寶“捉迷藏”等有趣的游戲情節(jié)展開(kāi)活動(dòng)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)目標(biāo)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.在視聽(tīng)中感受樂(lè)曲的歡快、緩慢的不同性質(zhì),愿意進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)和游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.能積極的參加游戲活動(dòng),體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重難點(diǎn):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):感受樂(lè)曲的歡快、緩慢的不同性質(zhì)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):根據(jù)節(jié)奏的不同能進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)和游戲nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.物質(zhì)準(zhǔn)備:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)天線寶寶樂(lè)園場(chǎng)景(花、小草等)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)紅、黃、綠、藍(lán)四色花環(huán)若干。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.知識(shí)準(zhǔn)備:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)感受過(guò)節(jié)奏歡快的曲子。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)了解有關(guān)《天線寶寶》的動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶幼兒爬山。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)前幼兒分別戴上紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色的花環(huán)扮彩色的。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、情景創(chuàng)設(shè)、激發(fā)興趣nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師以語(yǔ)言創(chuàng)造情境引入:“我是天線寶寶拉拉,我想和你們這些彩色精靈交朋友,聽(tīng)說(shuō)你們是一群喜歡跳舞的。今天我給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè),我們一起聽(tīng)音樂(lè)跳舞?!?span style="display:none">nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.幼兒聽(tīng)節(jié)奏歡快的音樂(lè)自由表演動(dòng)作。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.師:剛才你們聽(tīng)了這首音樂(lè)有什么感覺(jué)?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師小結(jié):原來(lái)歡快的音樂(lè),能使人心情愉快。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、交流表現(xiàn)、感受體驗(yàn)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.幼兒欣賞節(jié)奏緩慢音樂(lè)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:拉拉這還有一段好聽(tīng)的音樂(lè),們注意聽(tīng)聽(tīng)看和剛才的`音樂(lè)有什么不一樣的地方。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師小結(jié):前面那段音樂(lè)是歡快的,這段音樂(lè)是比較緩慢的。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.初步將音樂(lè)與生活情景匹配nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:今天拉拉要邀請(qǐng)大家一起到“天線寶寶樂(lè)園”玩,那里有好聽(tīng)的音樂(lè)和美麗的花草??墒侨ヌ炀€寶寶樂(lè)園的路很遠(yuǎn),要爬過(guò)高山、經(jīng)過(guò)小河才能到達(dá)。歡快的音樂(lè)和剛才這段緩慢的音樂(lè),哪一段音樂(lè)像在上山,哪一段音樂(lè)像在下山?哪一段音樂(lè)像走小橋,哪一段音樂(lè)像在走大路??jī)和?span style="display:none">nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:為什么緩慢的音樂(lè)象在過(guò)小橋,歡快的音樂(lè)象在走大路?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、游戲介入、加深理解。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.幼兒跟隨教師去“天線寶寶樂(lè)園”nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“下面我們一起去“天線寶寶樂(lè)園”玩吧,路很遠(yuǎn)你們一定要跟上,千萬(wàn)別迷路。”nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情境一、高高興興的去(歡快的音樂(lè))。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“要去天線寶寶樂(lè)園了心里感覺(jué)怎樣?(幼:真開(kāi)心!)你們聽(tīng)這段音樂(lè)是怎樣的?跟著歡快的音樂(lè)跳起來(lái)吧!nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情境二、爬山:緩慢的音樂(lè)――上山。歡快的音樂(lè)――下山。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師帶領(lǐng)幼兒一邊跟著音樂(lè)做動(dòng)作一邊配以語(yǔ)言提示:要爬山了,山真高,一步一步慢慢爬。流汗了,擦擦汗吧。再往上爬,望一望,快到山頂了,堅(jiān)持住。噢,到山頂了。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下山了,真開(kāi)心,蹦蹦跳跳跑下山,蹦蹦跳跳跑下山。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情境三、過(guò)小橋:緩慢的音樂(lè)――過(guò)小橋。歡快的音樂(lè)――走大路。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師一邊跟著音樂(lè)做動(dòng)作一邊配以語(yǔ)言提示:小河流水嘩啦拉,我們慢慢過(guò)小橋,左看看,右瞧瞧,抬起腳來(lái)慢慢走。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      噢,到河邊了,大路真寬敞,大路真平坦,蹦蹦跳跳向前跑。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.進(jìn)入“天線寶寶樂(lè)園”,玩“捉迷藏”游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)引導(dǎo)幼兒觀察“天線寶寶樂(lè)園”的場(chǎng)景。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“天線寶寶樂(lè)園”到了,你們看樂(lè)園里有什么?是什么顏色的?”nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)介紹游戲規(guī)則nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:天線寶寶拉拉要用神奇的魔棒和大家玩捉迷藏的游戲。當(dāng)大家聽(tīng)到歡快的音樂(lè),就出來(lái)舞蹈,可以模仿我們剛才做過(guò)的動(dòng)作,還可以自己想出和別人不同的動(dòng)作。認(rèn)真舞蹈的,神奇的魔棒就會(huì)和他交朋友,輕輕的碰碰他的肩膀;當(dāng)聽(tīng)到緩慢的音樂(lè),就要躲到和自己花環(huán)一樣顏色的花草后面,這樣拉拉就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)播放音樂(lè),教師扮天線寶寶和幼兒一起游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:聽(tīng),這是什么樣的音樂(lè)?(幼:歡快的音樂(lè))我們一起跟著歡快的音樂(lè)來(lái)跳舞吧!nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:聽(tīng),這是什么樣的音樂(lè)?(幼:緩慢的音樂(lè)。)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:有個(gè)因?yàn)槎愕奶怂员焕l(fā)現(xiàn)了,這個(gè)躲在這怎么也被拉拉發(fā)現(xiàn)了呢?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:下次游戲時(shí),一定要快點(diǎn)找到和自己花環(huán)一樣顏色的花草后面躲好才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)播放音樂(lè),再游戲一次。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.天黑了,伴著歡快的音樂(lè)做動(dòng)作“回家”,結(jié)束。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:今天拉拉和們一起玩游戲真開(kāi)心,現(xiàn)在天黑了,讓我送你們回家吧。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案8

      活動(dòng)目標(biāo)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.訓(xùn)練幼兒思維的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想象力。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.通過(guò)創(chuàng)造性的講述,鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備各種色紙、各種動(dòng)物名稱字卡。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┲R(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)動(dòng)物及其名稱。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┉h(huán)境準(zhǔn)備事先布置好動(dòng)物園場(chǎng)地。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)方法nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      想像法、激發(fā)法、重組法。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.參加游戲的幼兒分飾游客和動(dòng)物園工作人員,扮演游客的幼兒必須在動(dòng)物園門(mén)口"購(gòu)買"一張門(mén)票(一張色紙),并根據(jù)自己的喜好折(畫(huà))出自己熟悉的動(dòng)物(如:小鳥(niǎo)、獅子、大象、熊貓。鴨、魚(yú)等)作為人場(chǎng)券。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.游客手拿折(畫(huà))好的動(dòng)物入場(chǎng)券入園后,按其種類和生活習(xí)性放到它們的居住處(如樹(shù)上、草地上、水里),并找出相應(yīng)的名稱卡片,看誰(shuí)找得又快又多又準(zhǔn)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.玩"看誰(shuí)猜得對(duì)"。請(qǐng)找到動(dòng)物字卡的'幼兒做動(dòng)作,讓其他幼兒猜,給猜中的幼兒一定獎(jiǎng)賞。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      備領(lǐng)域滲透科學(xué):了解各種動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性及動(dòng)物與人類相互依存的關(guān)系。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)會(huì)觀察,創(chuàng)作各種形式的藝術(shù)作品。如泥塑、繪畫(huà)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      玩小動(dòng)物競(jìng)賽游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生活中滲透 可在教室各區(qū)域布置各種動(dòng)物、植物、人類活動(dòng)的圖片和宇卡,進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      家庭中滲透 在家中可以和父母一起玩猜字游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案9

      游戲目的:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能有序的分組進(jìn)行兒童樂(lè)園的搭建活動(dòng)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、喜歡建構(gòu)活動(dòng),體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲準(zhǔn)備:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、新增:上次搭建照片,適合搭建游樂(lè)園設(shè)施的拼插玩具多提供……。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、兒童樂(lè)園總體圖、各種游樂(lè)設(shè)施圖片nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、泡沫墊或即時(shí)貼(裁成長(zhǎng)條型)拼成長(zhǎng)方形;nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、各種形狀木制積木、長(zhǎng)方形板、三角形板、拼插玩具若干。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲過(guò)程:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┓謩e出示上次搭建"兒童樂(lè)園"和"游樂(lè)設(shè)施"兩組幼兒搭建的照片,讓幼兒一起交流說(shuō)說(shuō)總體搭建的情況,提出改進(jìn)的地方。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)選擇適合表現(xiàn)該游樂(lè)設(shè)施的拼插玩具進(jìn)行創(chuàng)意拼插。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)擺放游樂(lè)場(chǎng)里要規(guī)劃整齊。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┯變航?gòu),師分組進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)要點(diǎn):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讓幼兒相對(duì)按上次合作小組進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng),適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、重點(diǎn)引導(dǎo)搭建時(shí)的選材和"兒童樂(lè)園"里的有序整齊歸放。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象搭建不同的兒童樂(lè)園"游樂(lè)設(shè)施"。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、鼓勵(lì)幼兒多合作,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ模┯變鹤杂捎^賞本次的."建構(gòu)作品"。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄎ澹┙Y(jié)合本次搭建,師進(jìn)行小結(jié)講評(píng)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      觀察與推進(jìn):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      經(jīng)過(guò)幾周的"兒童樂(lè)園"建構(gòu)活動(dòng),幼兒已經(jīng)基本能自己獨(dú)立的分組并進(jìn)行相應(yīng)的建構(gòu),本次的搭建效果比前兩次有了一定的進(jìn)步,搭"兒童樂(lè)園"的幼兒能用不同的材料搭建自己的圍墻,里面有目的的規(guī)劃要搭建的內(nèi)容,同時(shí)還能給每個(gè)搭建項(xiàng)目?jī)?nèi)容添加上相應(yīng)的圍墻,看起來(lái)更加整齊有序;搭建"游樂(lè)設(shè)施"的幼兒能創(chuàng)造的搭出如:升降飛機(jī)、翹翹板、滑板車……等,感覺(jué)整個(gè)搭建內(nèi)容豐富了、會(huì)合作了。孩子們還會(huì)用一些小花片進(jìn)行綠化美化的點(diǎn)綴,有了一定的審美觀點(diǎn),給予肯定表?yè)P(yáng)和拍照后,幼兒的自信心加強(qiáng),更有興趣進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因此,我將在區(qū)角中繼續(xù)投放一些建構(gòu)材料,讓每一個(gè)幼兒都能獲得搭建的快樂(lè)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案10

      活動(dòng)目標(biāo)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、觀看乒乓球和玻璃球放在水中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象,并產(chǎn)生好奇。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引起幼兒對(duì)物體在水中有沉有浮這一現(xiàn)象的興趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、玻璃球,乒乓球若干,水盆。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、透明塑料容器里裝有水。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師把盛有水的透明容器放在桌子上nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (注意是讓全體幼兒都能看到的地方)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示乒乓球和玻璃球,引起幼兒的興趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:你們看老師兩個(gè)手里的`小球一樣嗎?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓幼兒觀察玻璃球和乒乓球。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師操作,幼兒觀看。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)把乒乓球放進(jìn)水里。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (教師的動(dòng)作可以夸張一些,有意從高處掉落)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:仔細(xì)看看乒乓球落在了哪里?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (讓幼兒發(fā)現(xiàn),乒乓球漂在水面上。)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)把玻璃球放進(jìn)水里。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:小朋友,玻璃球呢?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (讓幼兒發(fā)現(xiàn),玻璃球落在了水底。)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)提問(wèn)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為什么乒乓球能漂起來(lái),玻璃球就沉下去了呢?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (讓幼兒互相討論一下)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、觀看沉浮nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)教師:我們讓乒乓球也到水底去吧!nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      邊摁邊說(shuō):下面好涼快喲!nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友看好啦,老師放手了。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)教師放開(kāi)雙手,小球浮上來(lái)了。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)教師:我們讓玻璃球到水面上玩玩吧!nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn),老師一放手,玻璃球就沉下去了。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、總結(jié)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們把放到水里后沉下去的這一現(xiàn)象叫沉,把放到水里后漂在水面上的這一現(xiàn)象叫浮。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、小班主題小狗乖乖小班教案反思nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)意圖:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以往幼兒學(xué)習(xí)歌曲都是先聽(tīng)音樂(lè),再記憶歌詞,所以在學(xué)習(xí)歌曲的第一課時(shí),幼兒都不大會(huì)唱。本次活動(dòng),我改變以往的教學(xué)方式,先讓幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌《小狗乖乖》,然后再讓幼兒在多次感受樂(lè)曲的基礎(chǔ)上,很自然地學(xué)會(huì)歌曲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      而且傳統(tǒng)教育認(rèn)為:小班幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲是很難的事。但據(jù)我觀察,與較大年齡的幼兒相比,小班幼兒在歌曲創(chuàng)編上更大膽、更富有想象。作為教師,應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)慕滩?,提供幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲機(jī)會(huì),以免錯(cuò)過(guò)良好音樂(lè)創(chuàng)造性發(fā)展階段。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)目的:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.在熟悉歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)演唱歌曲,唱準(zhǔn)休止符。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.體驗(yàn)、表現(xiàn)小狗高興、歡快的情緒和動(dòng)態(tài)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.讓幼兒初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.有感情地學(xué)唱歌曲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.小狗玩具一個(gè)、音樂(lè)設(shè)備、小狗頭飾nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.幼兒會(huì)按節(jié)奏朗誦歌詞nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.幼兒以律動(dòng)《小狗》入場(chǎng)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.練聲《大公雞》nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要求幼兒第一遍唱出動(dòng)物在哪里,第二遍師說(shuō)出班上小朋友的名字,幼兒回答。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.復(fù)習(xí)歌曲與律動(dòng):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)歌曲《不再麻煩媽媽》nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)歌表演《洗手帕》nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.幼兒學(xué)習(xí)歌曲《小狗乖乖》nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)幼兒復(fù)習(xí)兒歌《小狗乖乖》nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要求幼兒按節(jié)奏朗誦兒歌《小狗乖乖》。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)師播放音樂(lè),幼兒在音樂(lè)伴奏下朗誦,并加上動(dòng)作。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)師再次播放音樂(lè),要求幼兒傾聽(tīng)樂(lè)曲,輕聲朗誦,進(jìn)一步熟悉曲調(diào)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)幼兒逐漸熟悉曲調(diào)后,大聲演唱。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)幼兒歌表演《小狗乖乖》nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)師出示各種小動(dòng)物的玩具,引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的名稱創(chuàng)編。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)師示范,幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.幼兒歌表演《小豬睡覺(jué)》結(jié)束活動(dòng)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案11

      游戲目標(biāo):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、在“動(dòng)物世博園”的建設(shè)和完工的游戲過(guò)程中,增強(qiáng)合作能力,享受成功的喜悅。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、根據(jù)設(shè)計(jì)主題選擇材料進(jìn)行創(chuàng)造性建構(gòu)游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在提高壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上,整體合理布局,發(fā)展美感。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲材料:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的'書(shū)籍、各種建筑物的書(shū)籍。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、白紙、油畫(huà)棒、水彩筆。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、飲料瓶、固體膠、雙面膠、剪刀、綠色A4紙。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、各種積塑玩具。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、安全帽、木頭積木、各種積塑玩具、廢舊物品(牛奶箱、奶粉桶、易拉罐、餐巾紙盒)、動(dòng)物館的牌頭。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲過(guò)程nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.創(chuàng)設(shè)情境,引出建構(gòu)的主題。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)導(dǎo)入激發(fā)創(chuàng)作的熱情。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:近階段我們開(kāi)展了“動(dòng)物世博園的建構(gòu)游戲”。那我們一共分成了幾個(gè)部門(mén)開(kāi)展的呢?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)討論建構(gòu)的牢固性。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:“昨天游戲時(shí),王道小朋友搭建了小熊館,他下面用薯片桶,然后壘高,到第三層時(shí)上面放了三個(gè)奶粉桶,不一會(huì)兒整個(gè)小熊館就倒塌了,你們知道為什么?應(yīng)該怎樣解決呢?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.建構(gòu)動(dòng)物世博園,體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)教師:你今天選擇了哪個(gè)部門(mén),準(zhǔn)備搭建什么館呢?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)提出常規(guī)要求:昨天建構(gòu)時(shí)噪音太大了,有扔玩具的聲音,有小朋友大聲說(shuō)話的聲音,今天建構(gòu)時(shí)我們要學(xué)會(huì)輕輕拿玩具、輕輕放玩具、說(shuō)話的聲音不能超過(guò)音樂(lè)的聲音。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)幼兒分成“策劃部”、“設(shè)計(jì)部”、“綠化部”、“工程部”、“施工部”等組,直接選擇材料進(jìn)行游戲。施工部使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進(jìn)行建構(gòu),繼續(xù)練習(xí)壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)教師參與幼兒的游戲,提醒幼兒每個(gè)部門(mén)注意整體協(xié)調(diào),施工部在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上并提醒幼兒注意相互之間的合作,注重色彩的搭配、整體效果等。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.游戲評(píng)價(jià)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒參觀“動(dòng)物世博園”。你最喜歡哪個(gè)館,為什么?你覺(jué)得還有哪個(gè)館需要改進(jìn)。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    游戲樂(lè)園教案12

      設(shè)計(jì)意圖nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)幼兒的興趣,結(jié)合本學(xué)期的目的--引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)按意愿或命題進(jìn)行有目的的建構(gòu)。同時(shí)培養(yǎng)幼兒掌握觀看簡(jiǎn)單平面圖建構(gòu)的能力。我們開(kāi)始了"兒童樂(lè)園"的建構(gòu)主題,由此進(jìn)一步提升幼兒學(xué)習(xí)用鋪平、 延長(zhǎng)、 圍合、技能搭建物體造型--構(gòu)建兒童樂(lè)園。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)目標(biāo):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、幼兒知道游樂(lè)園器械的名稱。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能用已學(xué)的技能拼搭出游樂(lè)器械的特征。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在游戲中能與同伴合作游戲。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      圖片、清水積木。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、談話引入nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友你們都到過(guò)游樂(lè)園,你們知道游樂(lè)園里有哪些器材?nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄐD(zhuǎn)木馬、飛船、賽車)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示圖片nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友說(shuō)有旋轉(zhuǎn)木馬,我們一起來(lái)看一看旋轉(zhuǎn)木馬是什么樣的。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)幼兒所說(shuō)的器材名稱,引導(dǎo)幼兒觀察相應(yīng)的圖片,說(shuō)出主要特征,可用什么樣的積木拼搭。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、幼兒進(jìn)行拼搭活動(dòng)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友,今天我們來(lái)搭建游樂(lè)園,請(qǐng)小朋友和你的好朋友選擇你們喜歡的器材圖片,邊看圖邊拼搭,搭的時(shí)候動(dòng)作要輕,不要的積木放好,不要影響別人。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、師生共同小結(jié)活動(dòng)nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:游樂(lè)園搭好了,請(qǐng)小朋友來(lái)介紹自己搭的器材。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)要點(diǎn):nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、在幼兒搭建過(guò)程中,教師引導(dǎo)幼兒合理的使用合理的'結(jié)構(gòu)材料突出游樂(lè)設(shè)施的主體特征。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、啟發(fā)幼兒在仿造的基礎(chǔ)上想象創(chuàng)造旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯、小水車、健身器械等。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、指導(dǎo)幼兒圍合的方法。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、注意各個(gè)游樂(lè)設(shè)施的間距,不隨意碰倒別人的搭建物。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)開(kāi)始結(jié)合游樂(lè)場(chǎng)的各種圖片在大黑板上引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)兒童樂(lè)園的各項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施,同時(shí)規(guī)劃布局好搭建的位置。孩子相對(duì)就比較有目的,搭建比較有序,針對(duì)一開(kāi)始的圍合技能--圍游樂(lè)園的外墻孩子們不是有特別明顯的概念,有的幼兒搭建一半"同字型"最終沒(méi)有圍合起來(lái)。外幼兒大致懂得看著規(guī)劃布局圖來(lái)搭建,但想象力還不夠,不會(huì)自己選用建構(gòu)材料,要師提醒引導(dǎo),搭建出的游樂(lè)設(shè)施也很簡(jiǎn)單,缺乏想象力。教師還是可以針對(duì)某一游樂(lè)設(shè)施提供不同造型等圖片,在區(qū)間建構(gòu)時(shí)個(gè)別去引導(dǎo)幼兒想象搭建,對(duì)幼兒選用材料多鼓勵(lì)多引導(dǎo),進(jìn)一步提高幼兒主題搭建的技能水平。nCZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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