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五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案

時間:2024-07-20 10:13:32 103

    人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案(精選12篇)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常會被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案 1

      教學(xué)目標(biāo)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)進(jìn)行分類。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.通過自主探究、合作交流的方法,理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,經(jīng)歷概念的形成過程。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的能力,充分展示數(shù)學(xué)的魅力。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn)難點(diǎn)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):初步學(xué)會準(zhǔn)確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):區(qū)分奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具學(xué)具BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      投影儀。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“六一”快到了,老師給大家送來了禮物!(出示百寶箱)大家想要嗎?可是這上面有鎖,而且是一個密碼鎖,打不開,怎么辦?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:密碼是一個三位數(shù),它既是一個偶數(shù),又是5的倍數(shù);位上的數(shù)是9的因數(shù);十位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)。你能打開密碼鎖嗎?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生質(zhì)疑:什么是質(zhì)數(shù)。教師引入本節(jié)課內(nèi)容,板書:質(zhì)數(shù)和合數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、探究體驗(yàn),經(jīng)歷過程BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.認(rèn)識質(zhì)數(shù)與合數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:找因數(shù)--找出1到20的各個數(shù)的因數(shù),看一看它們的因數(shù)的個數(shù)有什么特點(diǎn)?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生分組進(jìn)行,找出之后進(jìn)行分類。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:老師,我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)的'因數(shù)有的只有1個,有的有2個,有的有3個,還有的有4個或更多。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:很好,我們可以把它們分類,大家把分類結(jié)果填在表中。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      投影展示學(xué)生的分類結(jié)果。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【設(shè)計(jì)意圖:在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,找出1~20的因數(shù)后總結(jié)出特點(diǎn),為下文概念的出示做準(zhǔn)備,使學(xué)生親身經(jīng)歷概念的形成過程,印象深刻】BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。如2、3、5、7都是質(zhì)數(shù)。一個數(shù),除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。如4、6、15、49都是合數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:再舉出幾個質(zhì)數(shù)和合數(shù)的例子,舉得完嗎?說明了什么?(質(zhì)數(shù)和合數(shù)都有無數(shù)個)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      想一想:最小的質(zhì)數(shù)(合數(shù))是幾?的呢?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:所以按照因數(shù)個數(shù)的多少,自然數(shù)又可以分為哪幾類呢?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件出示:可以把非0自然數(shù)分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)以及1,共三類。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.制作質(zhì)數(shù)表。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      投影出示例1。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:怎樣找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)呢?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生1:可以把每個數(shù)都驗(yàn)證一下,看哪些是質(zhì)數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生2:先把2的倍數(shù)劃去,但2除外,劃掉的這些數(shù)都不是質(zhì)數(shù)。然后劃掉3的倍數(shù),但3不劃掉……BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【設(shè)計(jì)意圖:通過教師的引導(dǎo),學(xué)生自主建構(gòu)知識,完成100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表,使學(xué)生形成一個知識網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感】BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、課末總結(jié),梳理提升BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道了1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。在利用所學(xué)知識進(jìn)行判斷時,我們要抓住質(zhì)數(shù)與合數(shù)的本質(zhì)特點(diǎn),從因數(shù)的個數(shù)入手進(jìn)行判斷。在對整數(shù)進(jìn)行分類時,要明確分類標(biāo)準(zhǔn),不能把質(zhì)數(shù)和合數(shù)與奇數(shù)和偶數(shù)混淆。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五年級下冊數(shù)學(xué)第二單元《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案 2

      一、學(xué)情分析:BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》這一課內(nèi)容比較抽象,很難結(jié)合生活實(shí)例或具體情境來教學(xué),學(xué)生理解起來有一定的難度。另外,到本節(jié)課為止,已經(jīng)出現(xiàn)了因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,有些概念學(xué)生容易混淆,如學(xué)生往往把質(zhì)數(shù)和奇數(shù),合數(shù)和偶數(shù)的概念弄混,教學(xué)時應(yīng)注意讓學(xué)生辨析這些概念。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)目標(biāo):BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能熟練判斷質(zhì)數(shù)與合數(shù),能夠找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識;體驗(yàn)從特殊到一般的認(rèn)識發(fā)展過程,進(jìn)一步完善學(xué)生對自然數(shù)的分類方法的掌握,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)重難點(diǎn):BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的含義,能正確快速地判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):能運(yùn)用一定的方法,從不同的角度判斷、感悟質(zhì)數(shù)合數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)過程:BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬?dǎo)入新課。找出1~20各數(shù)的因數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你發(fā)現(xiàn)了什么?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。▽W(xué)生可能回答:1只有1個因數(shù),其余的數(shù)都有2個以上因數(shù);2,3,5,7,11,13,17,19這些數(shù)的因數(shù)都只有1和它本身;……)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就與一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)有關(guān)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。墼O(shè)計(jì)意圖說明:讓學(xué)生用自己的話描述1~20各數(shù)因數(shù)的特點(diǎn),通過觀察學(xué)生雖然沒有質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念,但對這些數(shù)已經(jīng)有了自己的分類與認(rèn)識,為之后的分類與概念的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。]BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┬率?span style="display:none">BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      探究一:認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請同學(xué)們按照因數(shù)的個數(shù),將這些數(shù)分分類。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。▽W(xué)生可能回答:將1,2,3,5,7,11,13,17,19分為一類,它們的因數(shù)都是1和它自己本身,其余的數(shù)分為一類;將1,4,9,16分為一類,它們的因數(shù)個數(shù)都是奇數(shù)個,其余的分為一類,它們的因數(shù)個數(shù)都是偶數(shù)個;……)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學(xué)們都說得非常好,請打開課本翻到第14頁,請你按照它的方法分一分。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。上面這些數(shù)中,哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)(素數(shù))?為什么?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (學(xué)生可能回答:2是質(zhì)數(shù),它的因數(shù)只有1和2;3是質(zhì)數(shù),它的因數(shù)只有1和3;2,3,5,7,11,13,17,19都是質(zhì)數(shù),它們的因數(shù)都只有1和它們本身;……。)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:1是質(zhì)數(shù)嗎?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (學(xué)生回答:1是質(zhì)數(shù),它的因數(shù)只有1和它本身;1不是質(zhì)數(shù),1的因數(shù)只有1個,質(zhì)數(shù)有2個因數(shù);……)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:一個數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫作合數(shù)。上面這些數(shù)中,哪些數(shù)是合數(shù)?為什么?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。▽W(xué)生可能回答:4是合數(shù),除了1和4以外,2也是4的因數(shù);6是合數(shù),除了1和6以外,6的因數(shù)還有2和3;……)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:1是合數(shù)嗎?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (學(xué)生可能回答:1不是合數(shù),它只有1個因數(shù)1。)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你還能找出其他的質(zhì)數(shù)和合數(shù)嗎?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (學(xué)生舉例并說明理由)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。墼O(shè)計(jì)意圖說明:質(zhì)數(shù)和合數(shù)的定義可以教師直接給出,也可以讓學(xué)生自己看書自學(xué),這里的重點(diǎn)是要讓學(xué)生理解定義,根據(jù)定義判斷一個數(shù)(除了1)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。學(xué)生在一開始可能會將1歸為質(zhì)數(shù),這時要提醒學(xué)生仔細(xì)理解定義中“兩個因數(shù)”的含義。在小結(jié)和板書中也要強(qiáng)調(diào),1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。]BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      探究二:找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù),做一個質(zhì)數(shù)表。(課本P14例1。)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。襟w出示圖表)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你有什么好方法?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (學(xué)生回答:先把偶數(shù)去掉,它們除了1和本身外,一定還有因數(shù)2(教師提示2是質(zhì)數(shù),不能去掉);除了5以外,個位是5,0的數(shù)先去掉;……)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:利用我們之前學(xué)習(xí)到的.知識,可以先將2,3,5的倍數(shù)劃掉(不包括2,3,5)。一直可以劃到幾的倍數(shù)?BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。▽W(xué)生可能回答:50的倍數(shù),51的2倍是102,超過100了。)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。▽W(xué)生制作100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表。)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。墼O(shè)計(jì)意圖說明:由于小學(xué)用到的質(zhì)數(shù)比較少,所以教材中只要求學(xué)生找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。這些質(zhì)數(shù)不必要求學(xué)生都背熟,但是熟悉20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)還是有必要的。]BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、練習(xí)BHc萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (課本P16

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