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高中數學優(yōu)秀教案

時間:2024-09-27 16:12:07 89

    高中數學優(yōu)秀教案kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      作為一名教師,常常需要準備教案,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的高中數學優(yōu)秀教案 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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    高中數學優(yōu)秀教案 1

      教學目標kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      理解等比數列的概念,掌握等比數列的通項公式,并能運用公式解決簡單的問題。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (1)正確理解等比數列的定義,了解公比的概念,明確一個數列是等比數列的限定條件,能根據定義判斷一個數列是等比數列,了解等比中項的概念;kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (2)正確認識使用等比數列的表示法,能靈活運用通項公式求等比數列的首項、公比、項數及指定的項;kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (3)通過通項公式認識等比數列的性質,能解決某些實際問題。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      通過對等比數列的研究,逐步培養(yǎng)學生觀察、類比、歸納、猜想等思維品質。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      通過對等比數列概念的歸納,進一步培養(yǎng)學生嚴密的思維習慣,以及實事求是的科學態(tài)度。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教材分析kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (1)知識結構kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      等比數列是另一個簡單常見的數列,研究內容可與等差數列類比,首先歸納出等比數列的定義,導出通項公式,進而研究圖像,又給出等比中項的概念,最后是通項公式的應用.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (2)重點、難點分析kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學重點是等比數列的定義和對通項公式的認識與應用,教學難點在于等比數列通項公式的推導和運用.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、倥c等差數列一樣,等比數列也是特殊的數列,二者有許多相同的性質,但也有明顯的區(qū)別,可根據定義與通項公式得出等比數列的特性,這些是教學的重點.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、陔m然在等差數列的學習中曾接觸過不完全歸納法,但對學生來說仍然不熟悉;在推導過程中,需要學生有一定的觀察分析猜想能力;第一項是否成立又須補充說明,所以通項公式的推導是難點.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、蹖Φ炔顢盗?、等比數列的綜合研究離不開通項公式,因而通項公式的靈活運用既是重點又是難點.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學建議kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (1)建議本節(jié)課分兩課時,一節(jié)課為等比數列的概念,一節(jié)課為等比數列通項公式的應用.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (2)等比數列概念的引入,可給出幾個具體的例子,由學生概括這些數列的相同特征,從而得到等比數列的定義.也可將幾個等差數列和幾個等比數列混在一起給出,由學生將這些數列進行分類,有一種是按等差、等比來分的,由此對比地概括等比數列的定義.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (3)根據定義讓學生分析等比數列的公比不為0,以及每一項均不為0的特性,加深對概念的理解.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (4)對比等差數列的表示法,由學生歸納等比數列的各種表示法.啟發(fā)學生用函數觀點認識通項公式,由通項公式的結構特征畫數列的圖象.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (5)由于有了等差數列的研究經驗,等比數列的研究完全可以放手讓學生自己解決,教師只需把握課堂的節(jié)奏,作為一節(jié)課的組織者出現.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (6)可讓學生相互出題,解題,講題,充分發(fā)揮學生的主體作用.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學設計示例kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      課題:等比數列的概念kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學目標kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      通過教學使學生理解等比數列的概念,推導并掌握通項公式.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      使學生進一步體會類比、歸納的思想,培養(yǎng)學生的觀察、概括能力.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      培養(yǎng)學生勤于思考,實事求是的精神,及嚴謹的科學態(tài)度.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學重點,難點kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      重點、難點是等比數列的定義的歸納及通項公式的推導.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學用具kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      投影儀,多媒體軟件,電腦.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學方法kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      討論、談話法.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      教學過程kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      一、提出問題kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      給出以下幾組數列,將它們分類,說出分類標準.(幻燈片)kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、?2,1,4,7,10,13,16,19,…kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ②8,16,32,64,128,256,…kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、?,1,1,1,1,1,1,…kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、?43,81,27,9,3,1,…kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、?1,29,27,25,23,21,19,…kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、?,-1,1,-1,1,-1,1,-1,…kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、?,-10,100,-1000,10000,-100000,…kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、?,0,0,0,0,0,0,…kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      由學生發(fā)表意見(可能按項與項之間的關系分為遞增數列、遞減數列、常數數列、擺動數列,也可能分為等差、等比兩類),統(tǒng)一一種分法,其中②③④⑥⑦為有共同性質的一類數列(學生看不出③的情況也無妨,得出定義后再考察③是否為等比數列).kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      二、講解新課kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      請學生說出數列②③④⑥⑦的共同特性,教師指出實際生活中也有許多類似的例子,如變形蟲分裂問題.假設每經過一個單位時間每個變形蟲都分裂為兩個變形蟲,再假設開始有一個變形蟲,經過一個單位時間它分裂為兩個變形蟲,經過兩個單位時間就有了四個變形蟲,…,一直進行下去,記錄下每個單位時間的變形蟲個數得到了一列數kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      這個數列也具有前面的幾個數列的共同特性,這是我們將要研究的另一類數列――等比數列. (這里播放變形蟲分裂的多媒體軟件的第一步)kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      等比數列(板書)kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      等比數列的定義(板書)kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      根據等比數列與等差數列的名字的區(qū)別與聯(lián)系,嘗試給等比數列下定義.學生一般回答可能不夠完美,多數情況下,有了等差數列的基礎是可以由學生概括出來的教師寫出等比數列的定義,標注出重點詞語.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      請學生指出等比數列②③④⑥⑦各自的公比,并思考有無數列既是等差數列又是等比數列.學生通過觀察可以發(fā)現③是這樣的數列,教師再追問,還有沒有其他的例子,讓學生再舉兩例.而后請學生概括這類數列的一般形式,學生可能說形如的數列都滿足既是等差又是等比數列,讓學生討論后得出結論:當時,數列既是等差又是等比數列,當時,它只是等差數列,而不是等比數列.教師追問理由,引出對等比數列的認識:kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      對定義的認識(板書)kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (1)等比數列的首項不為0;kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (2)等比數列的每一項都不為0,即kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      問題:一個數列各項均不為0是這個數列為等比數列的什么條件?kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (3)公比不為kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      用數學式子表示等比數列的定義.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      是等比數列kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、?在這個式子的寫法上可能會有一些爭議,如寫成kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ,可讓學生研究行不行,好不好;接下來再問,能否改寫為kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      是等比數列?為什么不能?式子給出了數列第項與第kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      項的數量關系,但能否確定一個等比數列?(不能)確定一個等比數列需要幾個條件?當給定了首項及公比后,如何求任意一項的值?所以要研究通項公式.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      等比數列的通項公式(板書)kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      問題:用和表示第項kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、俨煌耆珰w納法kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ②疊乘法kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ,…,這個式子相乘得,所以kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (板書)(1)等比數列的通項公式kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      得出通項公式后,讓學生思考如何認識通項公式.kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (板書)(2)對公式的認識kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      由學生來說,最后歸結:kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

     ?、俸瘮涤^點;kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      ②方程思想(因在等差數列中已有認識,此處再復習鞏固而已).kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      這里強調方程思想解決問題.方程中有四個量,知三求一,這是公式最簡單的應用,請學生舉例(應能編出四類問題).解題格式是什么?(不僅要會解題,還要注意規(guī)范表述的訓練)kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      如果增加一個條件,就多知道了一個量,這是公式的更高層次的應用,下節(jié)課再研究.同學可以試著編幾道題。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      三、小結kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      本節(jié)課研究了等比數列的.概念,得到了通項公式;kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      注意在研究內容與方法上要與等差數列相類比;kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      用方程的思想認識通項公式,并加以應用。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      探究活動kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      將一張很大的薄紙對折,對折30次后(如果可能的話)有多厚?不妨假設這張紙的厚度為毫米。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      參考答案:kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      30次后,厚度為,這個厚度超過了世界最高的山峰――珠穆朗瑪峰的高度。如果紙再薄一些,比如紙厚毫米,對折34次就超過珠穆朗瑪峰的高度了.還記得國王的承諾嗎?第31個格子中的米已經是1073741824粒了,后邊的格子中的米就更多了,最后一個格子中的米應是粒,用計算器算一下吧(對數算也行)。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      高中數學數列教案設計kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      一、教材分析kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (一)地位與作用kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      數列是高中數學重要內容之一,它不僅有著廣泛的實際應用,而且起著承前啟后的作用。一方面數列作為一種特殊的函數與函數思想密不可分;另一方面學習數列也為進一步學習數列的極限等內容做好準備。而等差數列是在學生學習了數列的有關概念和給出數列的兩種方法――通項公式和遞推公式的基礎上,對數列的知識進一步深入和拓廣。同時等差數列也為今后學習等比數列提供了學習對比的依據。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (二)學情分析kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (1)學生已熟練掌握_________________。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (2)學生的知識經驗較為豐富,具備了教強的抽象思維能力和演繹推理能力。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (3)學生思維活潑,積極性高,已初步形成對數學問題的合作探究能力。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (4)學生層次參次不齊,個體差異比較明顯。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      二、目標分析kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      新課標指出“三維目標”是一個密切聯(lián)系的有機整體,應該以獲得知識與技能的過程,同時成為學會學習和正確價值觀。這要求我們在教學中以知識技能的培養(yǎng)為主線,透情感態(tài)度與價值觀,并把這兩者充分體現在教學過程中,新課標指出教學的主體是學生,因此目標的制定和設計必須從學生的角度出發(fā),根據____在教材內容中的地位與作用,結合學情分析,本節(jié)課教學應實現如下教學目標:kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (一)教學目標kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (1)知識與技能kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      使學生理解函數單調性的概念,初步掌握判別函數單調性的方法;。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (2)過程與方法kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      引導學生通過觀察、歸納、抽象、概括,自主建構單調增函數、單調減函數等概念;能運用函數單調性概念解決簡單的問題;使學生領會數形結合的數學思想方法,培養(yǎng)學生發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (3)情感態(tài)度與價值觀kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      在函數單調性的學習過程中,使學生體驗數學的科學價值和應用價值,培養(yǎng)學生善于觀察、勇于探索的良好習慣和嚴謹的科學態(tài)度。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (二)重點難點kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      本節(jié)課的教學重點是________________________,教學難點是_____________________。kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      三、教法、學法分析kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      (一)教法kTR萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      基于本節(jié)課的內容特點和高二學生的年齡特征,按照臨沂市高中數學“三五四”課堂教學策略,采用探究

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