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高中體育教案

時(shí)間：2024-09-28 15:17:40 23

高中體育教案（精選15篇）

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的高中體育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高中體育教案 1

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、運(yùn)球射門

　　2、身體素質(zhì)練習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道運(yùn)球射門的技術(shù)動作要令。

　　2、技能目標(biāo)：有70%的學(xué)生能正確運(yùn)用技術(shù)完成運(yùn)球射門。雙杠支撐臂屈伸，60%以上的男生達(dá)到8次；斜身引體，60%以上的女生達(dá)35次。立定五級跳，80%以上的男生達(dá)成10M，70%以上的女生達(dá)8.5M。

　　3、情感目標(biāo)：學(xué)生能認(rèn)真練習(xí)，克服一切困難，樹立完成目標(biāo)的必勝信心。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　時(shí)間

　　教師主導(dǎo)

　　學(xué)生主體

　　組織形式

　　次數(shù)

　　階段目標(biāo)

　　準(zhǔn)備部分：

　　1、整隊(duì)

　　2、慢跑

　　3、徒手操：

　?、派煺惯\(yùn)動；⑵體側(cè)運(yùn)動；⑶體轉(zhuǎn)運(yùn)動；⑷腹背運(yùn)動；⑸踢腿運(yùn)動；⑹踝、腕運(yùn)動；⑺全身運(yùn)動。

　　1、指定集合地點(diǎn)

　　2、聽取體育委員匯報(bào)出席人數(shù)

　　3、師生問好

　　4、宣布本課內(nèi)容及要求

　　5、檢查服飾、安排見習(xí)生

　　教師領(lǐng)跑，并發(fā)口令指揮慢跑路線或變換跑姿

　　教師示范并口令指揮

　　1、在指定地點(diǎn)集合

　　2、向教師問好

　　聽教師口令進(jìn)行練習(xí)

　　四列橫隊(duì)：

　　××××××ΟΟΟΟ

　　兩路縱隊(duì)：

　　呈體操隊(duì)形：

　　× × × × Ο Ο Ο

　　快、靜、齊

　　熱身，使進(jìn)入運(yùn)動狀態(tài)。

　　充分伸展身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

　　基本部分

　　一、徒手練習(xí)技術(shù)動作

　　二、運(yùn)球射門練習(xí)

　　三、雙臂屈伸（男生），斜身引體（女生）

　　四、立定五級跳

　　1、講解示范運(yùn)球及射門的基本動作。

　　2、指揮學(xué)生練習(xí)。

　　3、語言提示、及時(shí)糾錯(cuò)。

　　1、講解練習(xí)要求：在離球門牌號15M左右，在垂直球門的兩條直線上各插5支標(biāo)槍，每支標(biāo)槍相距離3M。學(xué)生在運(yùn)球過程中不得任意跳過任何一支標(biāo)槍。

　　2、指揮學(xué)生練習(xí)：確定分組，并指定各小組組長。

　　3、語言提示、及時(shí)糾錯(cuò)。

　　1、認(rèn)真聽講，建立動作表象。

　　2、按教師要求練習(xí)。

　　3、相互觀察、模仿，及時(shí)改正錯(cuò)誤動作。

　　1、聽清教師的要求。

　　2、按教師的'編隊(duì)進(jìn)行集合。

　　3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)。

　　4、相互提示，改進(jìn)動作。

　　× × × × Ο Ο Ο

　　× ×

　　男生4付雙杠，女生2付單杠：

　　××××××

　　××××

　　ΟΟΟΟΟΟ

　　體會射門時(shí)的動作技術(shù)，尤其是身體與球的位置關(guān)系，及擺腿動作。

　　結(jié)束部分

　　小結(jié)

　　1、集合整隊(duì)。

　　2、提示教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生自我評價(jià)。

　　場地器材

　　1、操場

　　2、足球10只

　　預(yù)計(jì)效果

　　1、平均心率：

　　2、強(qiáng)度指數(shù)：

　　3、練習(xí)密度：

　　課后小結(jié)

　　高中體育教案 2

　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　籃球基礎(chǔ)運(yùn)球技術(shù)----假動作后運(yùn)球突破

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)并基本掌握假動作后運(yùn)球突破技術(shù)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)機(jī)動靈活、奮力拼搏的精神。

　　三、學(xué)習(xí)步驟

　　1導(dǎo)入階段：明確課的目標(biāo)，教師簡單陳述

　　2學(xué)習(xí)體驗(yàn)：籃球運(yùn)球技術(shù)----假動作后運(yùn)球突破

　?。?）求實(shí)：熱身運(yùn)動 : 籃球場名稱識記

　　（球操一套）

　　頭部運(yùn)動、肩部運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腰部繞環(huán)、俯背運(yùn)動、胯下運(yùn)球、墊步繞環(huán)、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動五分鐘時(shí)間進(jìn)行提高控球能力練習(xí)（可讓學(xué)生根據(jù)自己情況練習(xí)）。游戲：運(yùn)球打球（兩人一組運(yùn)球，在保護(hù)好自己的球的前提下，把對方的球打掉）而后可進(jìn)行多人練習(xí)

　　◎◎◎◎◎◎◎◎◎

　　▲

　?。?）求知：建立正確概念

　　提示1、持球的.技術(shù)：兩腳左右開立,兩手持球置于體側(cè)

　　提示2、身體重心的運(yùn)用

　?、?提問與說明：攻守兩人對峙，采用何姿勢

　　提示：在不采用傳球、投籃前提下

　?、?簡介假動作后運(yùn)球突破的特點(diǎn)、作用、注意事項(xiàng)（以右腳為中樞腳為例）：進(jìn)攻隊(duì)員持球面對防守隊(duì)員，左腳向左跨一步，做假動作迷惑對方，讓他誤以為要從他的右側(cè)突破。待防守隊(duì)員重心向右移動時(shí)，進(jìn)攻隊(duì)員左腳迅速向?qū)Ψ阶髠?cè)跨一大步，將對方置于身后，運(yùn)球突破過人。

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高中體育教案 2

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