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小班科學(xué)小小水果店教案

時(shí)間:2024-10-05 19:26:27 94

    小班科學(xué)小小水果店教案uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的小班科學(xué)小小水果店教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    小班科學(xué)小小水果店教案1

      活動(dòng)目標(biāo):uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過各種感官分辨不同的水果。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、愿意在集體面前大膽的表達(dá)。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、實(shí)物水果:蘋果、香蕉、橘子、獼猴桃uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、裝水果的袋子一個(gè)uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、四個(gè)籃筐uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、各種水果圖片若干uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、畫好的水果籃子、固體膠uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過程:uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、猜水果uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、今天,老師帶了一個(gè)奇妙的.口袋,請(qǐng)你們來猜猜可能會(huì)裝了什么?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小朋友們想了這么多,會(huì)不會(huì)變出你說的東西呢?我請(qǐng)小朋友上來用手摸摸,猜猜是什么水果?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)你摸到的水果是什么形狀的?(圓圓的、彎彎的)uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)你摸在手里的感覺怎么樣?(滑滑的、毛毛的)uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小朋友把摸到的水果拿出來驗(yàn)證一下,猜的對(duì)嗎?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、你們還喜歡吃什么水果?為什么?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、小小水果店uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、哇,變出了這么多水果,我們來開一個(gè)水果店把,可是,橘子、香蕉、蘋果、獼猴桃這樣亂七八糟放在一起能開水果店嗎?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、怎么樣放才像水果店呢?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、我們一起來把它們放整齊,歸歸類吧!(蘋果和蘋果放一起,香蕉和香蕉放一起……)uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、放的這么整齊,水果寶寶一定很開心,謝謝你們,我們的水果店開張了,誰要來買水果呀(請(qǐng)一位幼兒扮演顧客)uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、買水果uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、你們想不想買水果呀,老師給你們每人準(zhǔn)備了一個(gè)籃子,還有好多好多水果,你把自己喜歡吃的水果貼的籃子里吧。走,我們一起去買水果哦!uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、幼兒互相欣賞同伴作品,說說自己買了什么水果。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      延伸活動(dòng):uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      品嘗各種水果,說說他們的味道。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    小班科學(xué)小小水果店教案2

      活動(dòng)目標(biāo):uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.通過實(shí)驗(yàn)找出讓手電筒發(fā)出彩色光的方法。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.了解手電筒發(fā)出彩色光是利用光的疊加。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 探索光的疊加在生活中有哪些應(yīng)用。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.掌握科學(xué)和藝術(shù)相互融合的跨學(xué)科知識(shí)。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲,體驗(yàn)成功快樂。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      手電筒,紅、黃、藍(lán)、綠色塑料袋或者瓶蓋,1張白色A4紙、2個(gè)紙巾筒、雙面膠。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過程uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師播放一小段有燈光效果的舞臺(tái)表演的視頻,引導(dǎo)孩子結(jié)合表演區(qū)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),大膽討論怎樣讓我們的小舞臺(tái)也有不同顏色的燈光效果,激發(fā)孩子的探索欲望。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我們?cè)谖枧_(tái)上表演時(shí)有燈光師給我們打出五顏六色的燈光照射我們的衣服,所以我們的表演就更加精彩了!可是小朋友們?cè)诒硌輩^(qū)表演時(shí),沒有燈光師給我們打出五顏六色的光,那怎么辦呢?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.介紹手電筒的開關(guān)位置及應(yīng)注意的安全問題。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這是一個(gè)手電筒,能發(fā)出亮亮的光,我們把它當(dāng)做是舞臺(tái)上的燈。這個(gè)手電筒前面有一個(gè)大眼睛,后面有一個(gè)圓圓的按鈕,使勁一按,大眼睛就能發(fā)出亮亮的光了。但是,手電筒打開后要注意安全,不要用手電筒照到自己和別人的眼睛。請(qǐng)小朋友拿起手電筒試一試吧。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你的手電筒能發(fā)出亮亮的光嗎?是什么顏色的?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):我們的手電筒能發(fā)出亮亮的白白的光。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、操作uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師展示材料,通過提問引導(dǎo)孩子自主探究。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我們的手電筒發(fā)出的光看起來是白色的,怎樣才能讓手電筒發(fā)出彩色的光呢?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:除了手電筒,老師這里還有很多材料,不同顏色的塑料袋、瓶蓋、白紙、紙巾筒和雙面膠。我們可以用紙巾筒和白紙做一個(gè)簡(jiǎn)單的小舞臺(tái),將手電筒的光照射在這個(gè)小舞臺(tái)上。請(qǐng)小朋友們動(dòng)手試一試吧。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 幼兒自主探究讓手電筒發(fā)出彩色的光。教師巡視觀察。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 讓幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,教師點(diǎn)評(píng)及總結(jié)。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你們的方法成功了嗎?是怎樣做到的?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):通過在手電筒前面放置不同顏色的塑料袋或者瓶蓋,就可以照射出不同顏色的光,從而營造舞臺(tái)上不同顏色的燈光效果。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.教師清晰演示全過程,邊演示邊小結(jié)實(shí)驗(yàn)要求。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      操作步驟:uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)制作小舞臺(tái):用雙面膠將白色A4紙的兩條短邊分別粘在2個(gè)紙巾筒上,使白紙豎起來,變成一個(gè)簡(jiǎn)單的小舞臺(tái)。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)打開手電筒照射白紙。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)挑選一個(gè)有顏色的瓶蓋,如黃色瓶蓋,平放在手電筒的大眼睛前面,發(fā)現(xiàn)照在白紙上的`光變成了黃色的光。如選擇紅色瓶蓋,則手電筒照射出紅色的光。(注意:瓶蓋要貼近手電筒的大眼睛,要完全遮住它。)uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)挑選一個(gè)有顏色的塑料袋,如綠色塑料袋,將塑料袋對(duì)折2次,將其包住手電筒的大眼睛,發(fā)現(xiàn)照在白紙上的光變成了綠色的光。如選擇藍(lán)色塑料袋,則手電筒照射出藍(lán)色的光。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)將塑料袋、瓶蓋兩兩組合擋在手電筒的前面,發(fā)現(xiàn)不同顏色的材料擋在手電筒前面可以發(fā)出不同顏色的光。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、實(shí)踐uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師引導(dǎo)孩子再次嘗試讓手電筒發(fā)出彩色光。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:請(qǐng)小朋友試一試?yán)蠋煹姆椒ǎ纯茨愕男∥枧_(tái)有沒有彩色的燈光效果。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.我來當(dāng)小小燈光師。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找一個(gè)好朋友,你們兩個(gè)人一個(gè)表演,一個(gè)當(dāng)燈光師,輪流為好朋友的表演照出彩色的光吧。注意不要用手電筒照到自己和別人的眼睛哦。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、原理uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師引導(dǎo)孩子了解手電筒發(fā)出彩色光的實(shí)驗(yàn)原理。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我們通過在手電筒前面放置不同顏色的塑料袋或者瓶蓋,可以照射出不同顏色的光,我們的舞臺(tái)上就能有不同顏色的燈光效果了。這是為什么呢?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      原理:手電筒能發(fā)出彩色光是利用光的疊加,因?yàn)檫@些塑料袋、瓶蓋是有顏色的,并且是透明或者半透明的,所以將它擋在手電筒前面,手電筒原本亮亮的白白的光和塑料袋或者瓶蓋的顏色重疊在一起,就可以透出不同顏色的光了。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、延伸uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.引導(dǎo)孩子了解光的疊加在我們生活中有哪些應(yīng)用。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友你們知道生活中有哪些物品是利用了光的疊加嗎?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):光的疊加在生活中的應(yīng)用很多:如濾色鏡,彩色電視機(jī),數(shù)碼相機(jī)能拍攝出彩色照片或影像等。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.在表演區(qū)游戲活動(dòng)中,做小小燈光師。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思:uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友們?cè)谖枧_(tái)上表演時(shí)有燈光師給我們打出五顏六色的燈光,所以我們的表演更加精彩!可是小朋友們?cè)诎嗉?jí)上的表演區(qū)表演時(shí),沒有燈光師給我們打出五顏六色的光,那怎么辦呢?教師通過幼兒在日常生活中常見的兩個(gè)問題做出對(duì)比,以此激發(fā)幼兒做一個(gè)“小小燈光師”的欲望,從而引出“怎樣讓手電筒發(fā)出彩色的光”這個(gè)問題,以問題為導(dǎo)向,激發(fā)幼兒的探索欲望。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      該活動(dòng)利用生活中常見的物品(手電筒、彩色塑料袋、彩色瓶蓋、白紙、紙巾筒等)作為實(shí)驗(yàn)材料,材料簡(jiǎn)單,容易收集操作?;顒?dòng)中教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行多種嘗試,通過實(shí)驗(yàn)找出讓手電筒發(fā)出彩色光的方法,了解手電筒發(fā)出彩色光是利用光的疊加這個(gè)科學(xué)原理,并進(jìn)一步探索光的疊加在生活中的應(yīng)用。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    小班科學(xué)小小水果店教案3

      活動(dòng)目標(biāo):uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過各種感官分辨不同的水果。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、愿意在集體面前大膽的表達(dá)。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、實(shí)物水果:蘋果、香蕉、橘子、獼猴桃uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、裝水果的袋子一個(gè)uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、四個(gè)籃筐uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、各種水果圖片若干uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、畫好的水果籃子、固體膠uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過程:uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、猜水果uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、今天,老師帶了一個(gè)奇妙的口袋,請(qǐng)你們來猜猜可能會(huì)裝了什么?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小朋友們想了這么多,會(huì)不會(huì)變出你說的東西呢?我請(qǐng)小朋友上來用手摸摸,猜猜是什么水果?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)你摸到的水果是什么形狀的?(圓圓的、彎彎的')uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)你摸在手里的感覺怎么樣?(滑滑的、毛毛的)uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小朋友把摸到的水果拿出來驗(yàn)證一下,猜的對(duì)嗎?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、你們還喜歡吃什么水果?為什么?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、小小水果店uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、哇,變出了這么多水果,我們來開一個(gè)水果店把,可是,橘子、香蕉、蘋果、獼猴桃這樣亂七八糟放在一起能開水果店嗎?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、怎么樣放才像水果店呢?uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、我們一起來把它們放整齊,歸歸類吧!(蘋果和蘋果放一起,香蕉和香蕉放一起……)uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、放的這么整齊,水果寶寶一定很開心,謝謝你們,我們的水果店開張了,誰要來買水果呀(請(qǐng)一位幼兒扮演顧客)uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、買水果uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、你們想不想買水果呀,老師給你們每人準(zhǔn)備了一個(gè)籃子,還有好多好多水果,你把自己喜歡吃的水果貼的籃子里吧。走,我們一起去買水果哦!uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、幼兒互相欣賞同伴作品,說說自己買了什么水果。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      延伸活動(dòng):uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      品嘗各種水果,說說他們的味道。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思:uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      整個(gè)活動(dòng)中,教師得到了幼兒的積極配合,讓他們大膽地說出自己想說的。幼兒始終有濃厚的興趣,在不知不覺參加教學(xué)活動(dòng),教師也達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。uQR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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