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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比大小》教案

時(shí)間:2024-11-19 17:20:54 105

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      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比大小》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比大小》教案 1

      【授課時(shí)間】:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)目標(biāo)】:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知識(shí)目標(biāo)1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”和“=”,并了解其含義,知道用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能力目標(biāo)1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初步建立學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流和動(dòng)手操作的能力。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、情感目標(biāo)1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      掌握自己喜歡的比較方法,培養(yǎng)學(xué)生與人交流合作的意識(shí)。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)重點(diǎn)】1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      會(huì)正確比較5以內(nèi)數(shù)的大小。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)難點(diǎn)】:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”和“=”,理解其含義。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)準(zhǔn)備】:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師準(zhǔn)備1~5的'數(shù)字卡片,及其他有關(guān)圖片。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生準(zhǔn)備1~5的數(shù)字卡片,5個(gè)小圓片,5根小棒。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)過程】:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、復(fù)習(xí)舊知:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)昨天我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)數(shù)字,你還記得嗎?請(qǐng)你說一說。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)與4相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是幾?3的后面是幾?1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)有誰能夠?qū)懗?~5每個(gè)數(shù)字。請(qǐng)你試一試。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、新知講授1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示主題畫1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問:請(qǐng)你說一說這幅圖是什么意思?從這幅圖中你知道了什么?你還知道了什么?還有需要補(bǔ)充的嗎?1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生回答,教師板書:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小猴子梨桃子香蕉1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      從這些數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么?1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自由回答:教師板書:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3=33>23<41km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3等于33大于23小于41km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)教師介紹等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)(開口朝大數(shù),尖尖朝小數(shù))。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)誰會(huì)讀,請(qǐng)會(huì)讀的學(xué)生帶領(lǐng)大家讀。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)誰能說一說,你是怎樣記住“>”、“<”和“=”的?1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示第17頁下面做一做:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)學(xué)生自由看圖:你從圖中看到了什么?1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)兩種東西各有多少?請(qǐng)你一數(shù)。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有誰能夠把你數(shù)出來的個(gè)數(shù)分別是多少寫出來?(指名上臺(tái)寫)1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?5>4,誰會(huì)讀?1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)一只小熊吃一個(gè)玉米,玉米夠嗎?1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、練一練1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第18頁練習(xí)三的第3題1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自由獨(dú)立完成,然后學(xué)生互評(píng),最后全班集體評(píng)價(jià)。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、歸納總結(jié)1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這節(jié)課你學(xué)到了什么?1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo)概括:比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí),可以用符號(hào)“>”、“<”和“=”來表示,比較時(shí)可以用一個(gè)對(duì)著一個(gè)的方法來比較。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比大小》教案 2

      教學(xué)內(nèi)容:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      比大小P171km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo):1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過數(shù)數(shù)、比較活動(dòng),體驗(yàn)多少的比較方法。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、認(rèn)識(shí)符號(hào)“〉”、“〈”、“=”,知道它們的含義、讀法和作用,并能用符號(hào)來表示比較的結(jié)果,建立符號(hào)感。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      認(rèn)識(shí)符號(hào)“〉”、“〈”、“=”,知道它們的含義;掌握比較多少的方法。1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn):1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      會(huì)用“〉”、“〈”表示比較的結(jié)果1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具、學(xué)具準(zhǔn)備:1km萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件、動(dòng)物頭像學(xué)具、

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