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小學(xué)科學(xué)的教案

時(shí)間:2024-11-19 17:21:48 94

    小學(xué)科學(xué)的教案TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)的教案,歡迎閱讀與收藏。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    小學(xué)科學(xué)的教案1

      活動(dòng)目標(biāo):TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能發(fā)現(xiàn)有的東西沉在水底,有的東西浮在水面。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、愿意在操作中進(jìn)行探索。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、塑料小鴨3只,水盆4個(gè)、透明玻璃缸1個(gè)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、各種實(shí)驗(yàn)材料:積木、乒乓球、空瓶子、鑰匙、鐵環(huán)、五彩石、泡沫等。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、情景導(dǎo)入,引出沉浮。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      夏天到了,天氣非常炎熱,鴨媽媽帶著小鴨子到河里游泳。老師把鴨媽媽放入河(玻璃鋼)里,看,鴨媽媽浮在水面上,它會(huì)游泳。小鴨子會(huì)游泳嗎?(會(huì))師把小鴨子放在河里,小鴨子也浮在了水面上,它也會(huì)游泳。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天,鴨媽媽還為小鴨子帶來(lái)了許多玩具,看,都有什么?(積木、乒乓球、飲料瓶、鑰匙、鐵環(huán))TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這些玩具都可以陪著鴨寶寶在水面上玩嗎?老師把積木放入水中,小朋友快看,積木是浮在水面上還是沉在水底?(浮在水面上)它可以陪著鴨寶寶玩嗎?(可以)老師把五彩石放入水中,咦,五彩石怎么樣了?(沉在水底)它可以陪著鴨寶寶在水里玩嗎?(不可以)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這里還有很多玩具,乒乓球會(huì)浮在水面上還是沉在水底呢?鑰匙呢?(幼兒猜想)小朋友們有不同的意見(jiàn),現(xiàn)在我們動(dòng)手試一試,看一看究竟哪些玩具可以浮在水面上,哪些玩具會(huì)沉在水底,好嗎?(好)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、幼兒動(dòng)手操作,通過(guò)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證自己的猜想,發(fā)現(xiàn)沉浮現(xiàn)象。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、幼兒分成四組,每組放一個(gè)水盆,一組活動(dòng)材料。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、將各種實(shí)驗(yàn)材料一一放入水中,看看哪些東西能浮在水面上,哪些東西沉在水底。師巡回指導(dǎo)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、操作完成后,幼兒交流發(fā)現(xiàn)的'秘密。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果,知道生活中有些物品可以浮在水面,有些物品可以沉在水底。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:你發(fā)現(xiàn)了什么?(我發(fā)現(xiàn)乒乓球可以浮在水面上)(我發(fā)現(xiàn)五彩石沉在水底)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可以浮在水面上的有:乒乓球、泡沫、空飲料瓶TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可以沉在水底的有:五彩石、鑰匙、鐵環(huán)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結(jié):生活中,有些物品會(huì)浮在水面上,有些物品會(huì)沉在水底。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友還知道哪些物品可以浮在水面上,哪些物品可以沉在水底?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)延伸:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      回家和爸爸媽媽一起尋找生活中還有哪些物品可以浮在水面上,哪些物品可以沉在水底,好嗎?(好)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    小學(xué)科學(xué)的教案2

      【活動(dòng)目標(biāo)】TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過(guò)多種形式,讓學(xué)生了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的四個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、制作PPT課件。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、毛毛蟲(chóng)生長(zhǎng)演變圖,學(xué)生操作材料人手一份。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、選取一段音樂(lè)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【活動(dòng)過(guò)程】TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、開(kāi)始部分TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師直接導(dǎo)入活動(dòng):今天老師給你們帶來(lái)個(gè)好聽(tīng)的故事,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、結(jié)合課件,講述故事《毛毛蟲(chóng)找媽媽》,讓學(xué)生初步了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程和基本特征。講述故事時(shí)教師運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)來(lái)激發(fā)學(xué)生傾聽(tīng)故事的興趣。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、提出問(wèn)題:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①毛毛蟲(chóng)是從哪里爬出來(lái)的`?卵是什么樣子的?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②毛毛蟲(chóng)在草地上爬,它先看見(jiàn)了誰(shuí)?蚯蚓媽媽是怎么對(duì)它說(shuō)的?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (出示觸角)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、勖x(chóng)又爬呀爬,它又遇到了誰(shuí)?蝸牛又是怎么說(shuō)的?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǔ鍪境岚颍?span style="display:none">TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④毛毛蟲(chóng)又看到了誰(shuí)?小鳥(niǎo)怎么對(duì)它說(shuō)呢?(出示六條腿)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑤毛毛蟲(chóng)終于找到媽媽了,它的媽媽是誰(shuí)呢?它長(zhǎng)得什么樣?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑥毛毛蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)自己和媽媽長(zhǎng)得不一樣,覺(jué)得很奇怪,那蝴蝶媽媽是怎么對(duì)它說(shuō)的呢?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、說(shuō)一說(shuō),做一做TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)毛毛蟲(chóng)是怎樣變成蝴蝶的過(guò)程。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)生操作,人手一份材料,給毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程排序。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師小結(jié)(出示圖譜):原來(lái)毛毛蟲(chóng)是這樣長(zhǎng)大的,它先是一顆小小的卵,慢慢地變成一條毛毛蟲(chóng)從卵里爬出來(lái),然后,它又變成一只蛹,最后,它才變成一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶再產(chǎn)卵,這樣一個(gè)循環(huán)的生長(zhǎng)過(guò)程。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、游戲表演TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      播放音樂(lè),學(xué)生跟隨教師表演毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程,運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的肢體動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、欣賞各種蝴蝶圖片,了解蝴蝶的相關(guān)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的探索情感。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、俨シ耪n件,欣賞蝴蝶圖片。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诮榻B蝴蝶的相關(guān)知識(shí)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、延伸活動(dòng):TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      現(xiàn)在讓我們一起到外面去尋找美麗的蝴蝶,看看它們還有哪些秘密吧!TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    小學(xué)科學(xué)的教案3

      教學(xué)目標(biāo):TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解電話、對(duì)講機(jī)等通訊工具的使用方法。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、知道現(xiàn)代化通訊工具在人們生活中的重要作用。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、各種電話、對(duì)講機(jī)模型若干。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、事先在生活中對(duì)電話等有一定了解。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、《科學(xué)》下P.16~17。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過(guò)程:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情景,幼兒討論。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、小明的爸爸外地出差,小明很想他,用什么方法可以很快的聯(lián)系上爸爸呢?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、你使用過(guò)什么電話?各有什么特點(diǎn)?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、請(qǐng)幼兒根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)討論并回答。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、結(jié)合實(shí)物,認(rèn)識(shí)移動(dòng)通訊工具。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師小結(jié)幼兒的發(fā)言,進(jìn)一步講述電話的用處和功能。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、介紹近距離童話時(shí)使用的另一種通訊工具:對(duì)講機(jī)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、說(shuō)一說(shuō):移動(dòng)電話與固定電話相比,什么地方相同?什么地方不同?你更喜歡哪一個(gè)?為什么?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、探究與發(fā)現(xiàn)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)一下手機(jī)上的按鍵,了解特殊按鍵的功能及其使用的方法。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、試一試,手機(jī)怎樣通話,它都會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、我們什么時(shí)候要使用電話?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、觀看畫(huà)冊(cè)《電話的`發(fā)展》TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、幼兒在觀察中了解電話的發(fā)展是怎樣的。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、知道幾種應(yīng)急電話號(hào)碼。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、打電話玩游戲打電話TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    小學(xué)科學(xué)的教案4

      教學(xué)目的:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、有感情地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容,理解課文最后一句話的含義,體會(huì)作者的思想感情,珍珠鳥(niǎo)*。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn):TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      認(rèn)識(shí)珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生變化的過(guò)程。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解含義深刻的句子。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過(guò)程:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、談話導(dǎo)入TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文為我們描寫(xiě)了可愛(ài)的小動(dòng)物――活潑伶俐的珍珠鳥(niǎo)。誰(shuí)能說(shuō)你了解的珍珠鳥(niǎo)什么樣?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、出示自學(xué)提示,快速默讀課文思考。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、“珍珠鳥(niǎo)在‘我’的照料與呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化”,分別畫(huà)出“我對(duì)珍珠鳥(niǎo)的照料與呵護(hù)”與“珍珠鳥(niǎo)的變化”的語(yǔ)句。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在組內(nèi)討論,教師巡視。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、全班交流TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師提示:珍珠鳥(niǎo)的動(dòng)作、神態(tài)及活動(dòng)范圍發(fā)生了哪些變化?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、珍珠鳥(niǎo)活動(dòng)的'范圍由籠里到屋里,從桌面到“我”身上,落腳的地點(diǎn)從“柜頂”“書(shū)架”“燈繩”到“窗框”,再到“書(shū)桌”“稿紙”,甚至落在“我”的“肩頭上”。它一步一步地親近“我”。它的膽子越來(lái)越大,神態(tài)也越來(lái)越自在、安祥,它在“我”身邊有著絕對(duì)的安全感,對(duì)“我”完全信賴了。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讓學(xué)生讀一讀自己體會(huì)深的句子,學(xué)生評(píng)讀,教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、提問(wèn):“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”,小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案《珍珠鳥(niǎo)*》。這句話什么意思,說(shuō)說(shuō)你的理解?(教師應(yīng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫猓?lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人際間互相信賴、互相尊重、互相幫助的事例談?wù)勛约旱母惺?。?span style="display:none">TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、總結(jié)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說(shuō)說(shuō)你讀了這篇課文后有什么感想?在寫(xiě)作上有什么收獲?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、擴(kuò)展閱讀TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀《小狗兒和大畫(huà)家》,讀后說(shuō)說(shuō)文章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容,要表達(dá)什么思想感情?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    小學(xué)科學(xué)的教案5

      活動(dòng)目標(biāo)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、在操作嘗試過(guò)程中感知方便與省力的多種方法。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過(guò)自身探索與實(shí)踐,知道輪子會(huì)滾動(dòng),是最省力的工具。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)幼兒積極思考和細(xì)心觀察的好習(xí)慣,激發(fā)探索問(wèn)題的興趣。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 四個(gè)裝有重物的大箱子。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 繩子、滑板、圓木棍、木板、積木、鎖鏈、大塊布、梯子、圓木桶、竹子、鼓棒、扁擔(dān)、竹梯。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)流程TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、 出現(xiàn)問(wèn)題,感知人多可以省力。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你們看,這是什么???(箱子)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      放在這里太不好了,誰(shuí)愿意來(lái)把它搬開(kāi)?(請(qǐng)一幼兒嘗試、搬不動(dòng))TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問(wèn):你為什么搬不動(dòng)?有什么感覺(jué)?那怎么辦呢? (我們一起來(lái)幫助他)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒與教師共同搬箱子TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      組織幼兒集中交談:剛才我們是怎樣把箱子搬開(kāi)的?(抬、推、拉、轉(zhuǎn)……)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      那你們?cè)谝苿?dòng)箱子的時(shí)候有什么感覺(jué)啊?(箱子太重了,太累了,太吃力了……)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師也和小朋友也有一樣的感覺(jué)!那有沒(méi)有什么方法可以讓我們輕松點(diǎn),有沒(méi)有什么什么工具可以幫助我們呢?(請(qǐng)力氣大的大人來(lái)幫忙,大家一起抬……)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      嘿,這里也有些工具的,有繩子、木棍、布?jí)K、滑板……他們能不能派上用場(chǎng),讓我們輕松的.把箱子移到更遠(yuǎn)的地方去呢?(有,幼兒自由猜測(cè)方法)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這些方法聽(tīng)起來(lái)都不錯(cuò),究竟能不能行呢?(老師你讓我們?cè)囋嚢桑?span style="display:none">TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、通過(guò)嘗試比較,明白輪子能省力。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師與幼兒共同嘗試。(虞老師老師幫忙用相機(jī)把小朋友的方法記錄下來(lái))TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、集體交流。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師把小朋友的方法拍成了照片,我們一起來(lái)看一下。(逐張照片請(qǐng)幼兒來(lái)介紹)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小結(jié):你們覺(jué)得我們剛才用的方法,那種方法最省力?(滑板)為什么滑板又方便又省力?( “沒(méi)有輪子就不會(huì)跑”、“就像人沒(méi)有腿一樣”。)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、聯(lián)系生活進(jìn)行知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的遷移TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在我們的生活中有許多東西都裝有輪子,輪子的用處真大。你還在哪里見(jiàn)過(guò)有輪子的東西?它有什么用處?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、幼兒講述。(啟發(fā)幼兒講述生活中所見(jiàn)的一些有輪子的東西。教師還可以介紹幾種,如大吊車(chē)、壓路機(jī)、挖土機(jī)等)2、欣賞圖片(餐車(chē)、汽車(chē)、自行車(chē)、旅行箱、大吊車(chē)、壓路機(jī)、挖土機(jī)、溜冰鞋、滑板車(chē)、黑板、鋼琴……)TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小結(jié):在我們的生活中有許多東西都裝有輪子,輪子的用處真大。小朋友,你們想不想發(fā)明一些有輪子的東西呢?四、發(fā)明創(chuàng)造有輪子的東西有多種方式供幼兒選擇:①畫(huà):把自己的想法畫(huà)下來(lái)。②做:用多種材料制作。③說(shuō):把自己的想法說(shuō)給同伴和其他人聽(tīng)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    小學(xué)科學(xué)的教案6

      活動(dòng)目標(biāo):TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.喜歡參加集體游戲。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.辨別一個(gè)許多,感知兩者的關(guān)系。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.能按指揮行動(dòng)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      玩具方向盤(pán),每個(gè)幼兒一個(gè)。皮球,每個(gè)幼兒一個(gè)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.布置停車(chē)場(chǎng)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示一個(gè)玩具汽車(chē),說(shuō)說(shuō)汽車(chē)要休息了,停在哪里?知道集中停汽車(chē)的地方叫停車(chē)場(chǎng)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師帶領(lǐng)幼兒布置停車(chē)場(chǎng),教師當(dāng)停車(chē)場(chǎng)指揮,幼兒各拿一個(gè)方向盤(pán)當(dāng)小司機(jī),做開(kāi)汽車(chē)的.動(dòng)作,玩一玩。要求汽車(chē)要聽(tīng)指揮行動(dòng)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.停車(chē)場(chǎng)有許多車(chē)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      汽車(chē)都停在停車(chē)場(chǎng)內(nèi),一個(gè)幼兒代表一輛汽車(chē),指揮問(wèn):停車(chē)場(chǎng)里的汽車(chē)多不多?讓幼兒感知有許多輛汽車(chē)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.一輛一輛開(kāi)走了。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指揮發(fā)出信號(hào),讓小司機(jī)將汽車(chē)開(kāi)出停車(chē)場(chǎng),每輛汽車(chē)出場(chǎng)時(shí),要讓小司機(jī)說(shuō):我開(kāi)走了一輛車(chē)。汽車(chē)都開(kāi)走了后,讓幼兒看一看、想一想:停車(chē)場(chǎng)的許多汽車(chē)到哪里去了?知道許多分成了一輛、一輛。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.一輛一輛開(kāi)回來(lái)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指揮發(fā)出信號(hào),讓小司機(jī)都把車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng),進(jìn)場(chǎng)時(shí)要說(shuō):回來(lái)一輛車(chē)。汽車(chē)都進(jìn)場(chǎng)后,看一看,停車(chē)場(chǎng)里怎么又有許多車(chē)了?知道一輛、一輛合起來(lái)是許多。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    小學(xué)科學(xué)的教案7

      活動(dòng)目的:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、繼續(xù)感知物體的排序,進(jìn)一步理解標(biāo)記圖。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、探索按物體大小排序的規(guī)律,并在觀察、操作中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體課、幼兒操作材料、(附后)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、播放課件一,引起幼兒興趣TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:這是誰(shuí)?你們喜歡他們嗎?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師:今天喜羊羊和美羊羊邀請(qǐng)小朋友去做客,你們高興嗎?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、探索按物體的大小排序的規(guī)律TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、播放課件二。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)師:到羊村要經(jīng)過(guò)樹(shù)林,小朋友仔細(xì)看下,這些樹(shù)是怎么排的呢?TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)幼兒觀察、討論,講述自己的發(fā)現(xiàn)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)師幼共同小結(jié):樹(shù)是從標(biāo)記紅旗下面開(kāi)始,按一棵小一棵大一棵小一棵大的規(guī)律排列的。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、播放課件三。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      觀察石頭的排序,幼兒討論、講述石頭的排序規(guī)律。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、播放課件四。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)觀察、討論、講述蘑菇的排序。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):樹(shù)、石頭、蘑菇是從標(biāo)記紅旗下面開(kāi)始,按照一個(gè)大一個(gè)小,或者一個(gè)小一個(gè)大的規(guī)序的。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、幼兒操作活動(dòng)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:哎呀,不好了,美羊羊被紅太狼抓走了,看,這是灰太狼、紅太狼留下的腳印,大腳印是灰太狼的',小腳印是紅太郎的,我們要救美羊羊,就要找出腳印的排列規(guī)律,才能跟著腳印走。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、結(jié)束TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      播放課件五TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:我們跟著腳印找到灰太狼的家了,請(qǐng)小朋友的爸爸媽媽幫著趕走灰太狼,就出美羊羊。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、美羊羊救出來(lái)了,我們一起唱歌慶祝吧。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)延伸:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)角投放顏色不同、大小不同的物品、圓點(diǎn),供幼兒練習(xí)排序。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    小學(xué)科學(xué)的教案8

      活動(dòng)目的:TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒生活中常見(jiàn)的瓶蓋產(chǎn)生濃厚的興趣,并且能夠積極參與瓶蓋游戲。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.通過(guò)幾種瓶蓋游戲,了解瓶蓋的各種用途。TiZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.通過(guò)對(duì)瓶蓋游戲的探索,提高幼兒的觀察力

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