綜合實(shí)踐活動(dòng)教案小學(xué)（精選17篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的綜合實(shí)踐活動(dòng)教案小學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜合實(shí)踐活動(dòng)教案小學(xué) 1
活動(dòng)目的：
1、通過學(xué)生探究幫助瓶子“吃”進(jìn)雞蛋的力量是什么，培養(yǎng)學(xué)生探究大氣壓的興趣。
2、通過學(xué)生的探究、實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主探究的能力。
活動(dòng)過程：
1、設(shè)疑引題。
出示“吃”進(jìn)雞蛋的瓶子，學(xué)生思考：雞蛋是怎樣進(jìn)去的？
揭題：瓶子“吃”雞蛋。
2、瓶子“吃”雞蛋的設(shè)計(jì)和嘗試。
?。?）學(xué)生討論：怎樣讓瓶子把比瓶口大的熟雞蛋“吃”進(jìn)去？
?。?）學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
（3）學(xué)生實(shí)施自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)。
3、什么力量在幫助瓶子“吃”雞蛋？
?。?）思考、討論：是什么力量在幫助瓶子“吃”雞蛋？
?。?）集體匯報(bào)，教師讓學(xué)生暢所欲言，說己的想法和推斷。
?。?）：是天氣壓力在幫助瓶子“吃”雞蛋。
4、生活中的大氣壓。
?。?）思考：還能在哪里找到幫助瓶子“吃”雞蛋的力量？
?。?）小組交流，用學(xué)生帶來的材料或教師的材料動(dòng)手實(shí)踐。
?。?）全班交流，教師再可適當(dāng)舉例。
5、墊板會(huì)不會(huì)掉下來？
?。?）讓學(xué)生猜猜墊板會(huì)不會(huì)掉下來。
（2）學(xué)生實(shí)踐，親身經(jīng)歷墊板是否會(huì)掉下來。教師強(qiáng)調(diào)杯子內(nèi)不能留有氣泡。
?。?）思考：墊板為什么不會(huì)掉下來？
6、。學(xué)生自評(píng)。
7、活動(dòng)延伸。
學(xué)生思考：能否讓瓶子把“吃”進(jìn)去的雞蛋再“吐”出來？
自行設(shè)計(jì)實(shí)踐，并要求在課外和家長一起讓瓶子“吃”進(jìn)雞蛋，再來驗(yàn)證自己設(shè)計(jì)的能否讓瓶子“吐”出雞蛋。
2、蛋殼制作
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)使學(xué)生了解和掌握蛋殼作畫的多種方法。通過作畫、欣賞、感受、蛋殼畫作品，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、通過學(xué)生探索和嘗試蛋殼畫的制作，以及蛋殼作畫的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)過程：
通過活動(dòng)使學(xué)生了解和嘗試用多種方法制作蛋殼畫，培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)按照欣賞 临夏县| 翁牛特旗| 江都市| 乐安县| 炎陵县| 大邑县| 化隆| 五指山市| 高平市| 溆浦县| 元阳县| 乌鲁木齐县| 汝南县| 永福县| 南乐县| 桂东县| 通海县| 久治县| 满城县| 长岭县| 肥东县| 满洲里市| 孙吴县| 沛县| 突泉县| 左云县| 台北县| 扎囊县| 宁南县| 东乡县| 阿拉尔市| 凭祥市| 交城县| 海口市| 藁城市| 临湘市| 中西区| 黄山市| 嘉禾县| 彭山县| 都安|