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科學教案:有趣的聲音

時間:2025-05-15 11:50:14 27

    科學教案:有趣的聲音d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的科學教案:有趣的聲音,希望能夠幫助到大家。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    科學教案:有趣的聲音1

      活動目標:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能辨別生活中不同的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在玩玩、搖搖瓶子過程中,發(fā)現(xiàn)聲音的不同。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、PPT課件《有趣的聲音》。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、圖片:大鼓和小鼓。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小瓶人手一個,小盆每組一個,黃豆若干。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      配套課件:小班科學課件《有趣的聲音》PPT課件d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、辨別生活中的聲音(PPT)。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、今天我們來比一比,誰的小耳朵最靈敏,你聽!(PPT播放寶寶笑聲)這是什么聲音呀?你知道是誰的笑聲嗎?你們猜對了,這是小寶寶夜里睡覺做夢發(fā)出來的笑聲。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、可是天亮了,媽媽要請一個小動物叫醒寶寶,你聽聽是哪個小動物來叫醒寶寶的?(PPT播放公雞叫聲音,幼兒:大公雞!)大公雞怎么叫的?(喔喔喔喔)那除了大公雞會叫,還有什么動物也會叫呢?會叫的小動物有很多很多,不過這次媽媽只請了大公雞來叫醒小寶寶。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、寶寶被叫醒了,你們聽聽,現(xiàn)在小寶寶在干什么?(PPT播放洗手聲音)洗手的時候會有什么聲音???(嘩啦啦)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、洗漱完,吃完早飯,寶寶準備坐上爸爸的大汽車去上幼兒園啦!汽車在馬路上會發(fā)出什么樣的聲音呢?(PPT播放汽車的聲音)馬路上除了汽車發(fā)出聲音聲音之外,還有什么車也能發(fā)出聲音?(PPT摩托車,自行車)馬路上的聲音有很多很多,我們下次再去慢慢聽。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、讓空瓶子發(fā)出聲音(實物操作)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、到了幼兒園里,老師要和小朋友一起玩游戲啦,看看今天老師帶來了什么好玩的呢?(出示空瓶子)聽聽這個瓶子有聲音嗎?(沒有),那你有什么好辦法能讓瓶子發(fā)出聲音呢?(幼兒嘗試讓瓶子發(fā)出聲音的方法:碰碰手、碰碰椅子、放東西到瓶子里等。)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師小結(jié):瓶子碰到某個地方就能發(fā)出聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、用瓶子裝豆讓它發(fā)出聲音d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:我們在瓶子里裝點豆子,瓶子能發(fā)出聲音嗎?我們一起來試試看。(提醒幼兒蓋緊瓶蓋)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、幼兒集體裝黃豆d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、表演大鼓和小鼓d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:現(xiàn)在我們的瓶子寶寶有都有聲音了嗎?老師想請小朋友們用自己的瓶子來學學這兩樣東西,看看,這是什么?(大鼓和小鼓)現(xiàn)在我們的瓶子寶寶就來學大鼓和小鼓的'聲音:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大鼓--我是一只大鼓,我的聲音很大,咚咚咚咚咚。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小鼓--我是一只小鼓,我的聲音很小,咚咚咚咚咚。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:大鼓的聲音很大,它是怎么發(fā)出來的呢?小鼓呢?(大鼓力氣用的大,小鼓用的力氣?。?span style="display:none">d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):原來,大鼓要用大一點的力氣,小鼓要用小一點的力氣。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、探究大小鼓的聲音與裝豆多少有關d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們看,老師這里有兩個瓶子寶寶,一個瓶子里面裝了很少的豆子,我們來聽聽看像大鼓的聲音還是小鼓的聲音。另外一個里面裝了很多的豆子,我們也來聽聽看。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):原來豆子要多放些,但是不能放滿,力氣大一些就是大鼓的聲音了。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、結(jié)束部分:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:剛才我們聽了各種聲音,我們也自己動手讓瓶子寶寶發(fā)出了不同的聲音,原來我們的小耳朵能聽到這么多好聽的聲音,但是有小朋友不愛惜自己的小耳朵,讓自己的耳朵很受傷。以后小朋友要好好的保護我們的耳朵,也不要大聲的喊叫,這樣我們的小耳朵就可以聽到各種好聽有趣的聲音了。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    科學教案:有趣的聲音2

      活動目標:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.感知不同的聲音,對周圍各種聲音產(chǎn)生濃厚的興趣。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.初步了解“聲音是靠振動產(chǎn)生的”。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.激發(fā)探究興趣,體驗探究的快樂。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.體驗解決問題的成就感。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動重難點:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      探究并辨別周圍不同的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解“聲音是靠振動產(chǎn)生的”。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “動物叫”的手機鈴聲、自然界中的風聲、雨聲、雷聲、鳥叫聲、水流聲以及警報聲、鳴笛聲等音效、瓶裝豆子、瓶裝水、哨子、碗、水杯及各種打擊樂器若干,卡紙。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、魔術導入,引發(fā)探究興趣。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們,今天老師給大家?guī)砹艘粋€精彩的魔術,你們可要仔細的看,認真的聽。(師在魔盒里放入手機,用紗布蒙上,用手揮動,用嘴輕輕一吹,手機鈴聲響起動物的叫聲,讓幼兒仔細聽辨,引出話題“聲音”)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們,你們剛才聽到了什么聲音?猜猜這是從哪傳出來的?(引導幼兒說一說)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄟ@一環(huán)節(jié)的魔術導入,集中了幼兒的注意力,并能從幼兒熟悉的動物叫聲入手,激發(fā)興趣,點燃探究欲望,為下一步探究“聲音”做好鋪墊。)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、談話交流,初步探究。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們,你們在平時的生活中都聽到過哪些聲音?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在家里你們都聽到過哪些聲音?這些聲音是怎樣的?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (這一環(huán)節(jié),引導幼兒去發(fā)現(xiàn)生活中不同的聲音,感知生活中各種聲音,激發(fā)幼兒主動參與探究活動的興趣和熱情)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師小結(jié):生活中有各種各樣的`聲音,電話聲、電視聲、汽車聲、炒菜聲、洗衣機聲等,我們每個人隨時都會產(chǎn)生聲音,比如說話、走路、拍手、笑、哭、咳嗽、喝水、關門聲等,小朋友們剛才都說得很棒,今后我們更要注意傾聽,發(fā)現(xiàn)更多奇妙的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、辨別不同的聲音,激發(fā)探究興趣。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導幼兒欣賞大自然中奇妙的聲音,并讓幼兒聽一聽,辨一辨,學一學它們都是什么聲音?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:播放音響(風聲、雨聲、雷聲、鳥叫聲、水流聲、水滴聲),幼兒傾聽。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師小結(jié):大自然中有無群的奧妙,還有更多更奇妙的聲音,希望小朋友們在生活中能善于觀察,善于聆聽大自然的美妙聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、小實驗:振動產(chǎn)生聲音d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.引導幼兒感知“聲帶振動產(chǎn)生聲音”。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄗ層變河檬秩ッ韲?,嘴里大聲喊“啊”,感知聲帶的振動,明白每個人之所以會發(fā)出聲音,都要靠聲帶的振動。)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.師在桌子上擺放多種物品:口哨、碗、瓶裝豆子、瓶裝水、水杯、木琴、塑料瓶、盒子、筷子、塑料玩具等物品若干;d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄏ茸層變河^察、傾聽,這些東西有沒有聲音?在引導幼兒全體參與,每人選一種物品去嘗試、去探究,怎樣才能讓這些物品發(fā)出聲音?并觀察、傾聽、思考。然后,再讓幼兒說一說“你是怎樣讓這些東西產(chǎn)生聲音的?”,讓幼兒了解通過“碰撞、摩擦、敲打、滾動……”等,都會產(chǎn)生聲音,明白物體振動了就會產(chǎn)生聲音。)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師小結(jié):物品振動產(chǎn)生聲音,振動停止,聲音也就停止了。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、游戲活動:尋找聲音朋友d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.引導幼兒嘗試讓自己的“身體產(chǎn)生聲音”,并互相交流分享。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (引導幼兒全體參與,說一說讓身體產(chǎn)生聲音的方法,并表演示范。)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.給幼兒每人一張卡紙,自由嘗試用不同的方法讓“卡紙產(chǎn)生聲音”。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.引導幼兒在教室里尋找聲音朋友。(例如:關門聲、琴聲、凳子聲、玩具聲……),互相交流分享。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      延伸活動:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      音樂游戲“與聲音朋友一起跳舞”d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.讓幼兒每人選一種自己喜歡的樂器,嘗試讓它發(fā)出聲音,并說一說方法;d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.引導幼兒讓樂器按節(jié)奏發(fā)出美妙的、有規(guī)律的聲音;d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.為歌曲《春天在哪里》伴奏,一起游戲,一起舞蹈。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (師幼一起敲打打擊樂器,為歌曲伴奏,讓幼兒體驗美妙聲音帶給人們的愉悅之情,充分感知打擊樂器發(fā)出的美妙聲音,并大膽表現(xiàn)自己。)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園科學活動的核心是“激發(fā)幼兒探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力”,教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和求知欲,為幼兒探究活動提供豐富的教育環(huán)境和充分條件,滿足幼兒通過“直接感知、親身體驗、動手操作”獲取知識的需要。本節(jié)教學活動我從“魔術聲音激趣導入→說說生活中的聲音→欣賞并辨別大自然中美妙的聲音→嘗試自主探究“聲音產(chǎn)生”的原因→游戲活動“尋找聲音朋友”→體驗探究的成功和快樂”,整個環(huán)節(jié)層層深入,注重激發(fā)幼兒的探究興趣,引導幼兒從生活中熟悉的聲音入手,再去發(fā)現(xiàn)聲音、感知聲音,而后啟發(fā)幼兒探究聲音產(chǎn)生的原因,了解物體振動就會產(chǎn)生聲音,每個環(huán)節(jié)始終抓住幼兒的“興趣點”進行游戲活動,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中感受奇妙的聲音,幫助幼兒不斷積累生活經(jīng)驗,培養(yǎng)了幼兒良好的科學探究能力及學習品質(zhì)。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    科學教案:有趣的聲音3

      活動目標:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.對生活中的聲音感興趣,了解讓物體發(fā)出聲音的多種方法。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.主動探究瓶子里裝入不同東西后發(fā)出不同聲音的秘密。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.體驗探索聲音秘密的樂趣,樂于表達自己的經(jīng)驗與想法。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      物質(zhì)準備:小簍子、裝有空口香糖瓶和硬幣、米粒、蠶豆的口香糖瓶人手一份;透明塑料瓶3個d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      經(jīng)驗準備:幼兒已認識硬幣、米粒、蠶豆等物品,對生活中各種聲音感興趣,玩過讓紙發(fā)出聲音的游戲。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、用不打開瓶蓋的方法尋找空瓶(聽音游戲――找空瓶)。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、老師的每個簍子里都有4個口香糖瓶,其中有一個是空的,你有什么辦法把空瓶找出來呢?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師出示裝有4個瓶子的簍子,請幼兒想想、說說找出其中一個空瓶的辦法。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、如果不能打開瓶蓋,你會想什么辦法呢?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師在幼兒討論的基礎上為每個人提供一個簍子,要求用不打開瓶蓋的辦法找出空瓶。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)自評:生活中我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子在吃瓶裝或杯裝食物時,有的習慣打開瓶蓋檢查里面的食物有沒有吃完,有的則會搖一搖瓶子聽一聽,于是我將觀察到的這一生活細節(jié)用在了第一環(huán)節(jié)中,意在激發(fā)孩子回憶、運用已有經(jīng)驗。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、嘗試用各種辦法讓空瓶發(fā)出聲音(發(fā)音游戲――玩空瓶。)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、小朋友真聰明,用搖一搖、聽聲音的辦法找到了空瓶。下面請你和找到的空瓶玩一玩,想辦法讓它不裝東西也能發(fā)出聲音,看誰想的辦法多。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師鼓勵幼兒想出、玩出多種讓空瓶發(fā)出聲音的方法。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、你是怎么玩的?還有不同的玩法嗎?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請部分幼兒示范剛才自己玩瓶的方法,同時鼓勵其他幼兒說出不同玩法。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié)語:你們真會動腦筋,想了這么多讓空瓶發(fā)出聲音的辦法,空瓶放到小椅子下面休息一會兒。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)自評:基于第一環(huán)節(jié)的嘗試,孩子拿到空瓶后的直接認知經(jīng)驗就是瓶子裝了東西搖后就會有聲音。我利用孩子們已有經(jīng)驗的同時提出了具有“懸念”和“挑戰(zhàn)性”的問題情境,鼓勵孩子通過多次嘗試發(fā)現(xiàn)了讓空瓶發(fā)出聲音的各種辦法,引導孩子在已有經(jīng)驗上“衍生”出了新的知識即:瓶子與任何物體碰撞以后就會發(fā)出聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、探究瓶子里裝入不同東西后發(fā)出的不同聲音(辨音游戲――找秘密。)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、剩下的這3個瓶子發(fā)出的聲音一樣嗎?請你再去仔細聽一聽,告訴我你聽出了什么秘密。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒自主探索,教師鼓勵幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、你聽出了什么?為什么不一樣?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié)語:原來瓶子里裝不同的東西會發(fā)出不同的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、猜猜這是什么發(fā)出的聲音?到底是不是我們一起來看一看。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一系列的探索活動在教師搖動瓶子,幼兒聽聲音猜測瓶內(nèi)物體并檢驗的互動環(huán)節(jié)中進行。特別幼兒對于自己猜測結(jié)果的驗證很期盼,所以教師將硬幣倒入透明瓶檢驗這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動了幼兒的情緒,吸引了幼兒的注意力。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、請你也去搖一搖、聽一聽找到藏硬幣的的瓶子。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒用搖一搖、聽一聽的方法找到簍子里藏硬幣的瓶子。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、那這個瓶子發(fā)出的聲音像什么?猜猜里面裝著什么?你能用小耳朵幫忙找到裝米粒的瓶子嗎?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師請找到的小朋友分兩組將米粒倒到透明瓶子里檢查,并提醒幼兒注意不要將米粒潑在地上,培養(yǎng)孩子要愛惜糧食的習慣。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、最后這個瓶子里裝的什么呢?到底是什么我們把瓶子拿來看一看。你的瓶子里有多少豆豆?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒瓶子里的豆子數(shù)量為一個或許多,請幼兒先觀察自己瓶子里的豆子,再和旁邊的小朋友比一比,然后再引導他們比較一個豆豆發(fā)出的聲音大還是許多豆豆發(fā)出的聲音大。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié)語:原來一個豆豆發(fā)出的聲音小,許多豆豆發(fā)出的聲音大。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)自評1:對于瓶子里裝的物體也是精心設計的,體現(xiàn)了由易到難的原則:硬幣發(fā)出的聲音特點最明顯,孩子最為熟悉,能輕松猜到;米粒發(fā)出的聲音和沙子、泥土發(fā)出的聲音相似,不同生活經(jīng)驗的孩子便有了幾種不同的想法;而蠶豆發(fā)出的聲音對孩子來說相對陌生,孩子的猜測難度加大。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)自評2:在這一環(huán)節(jié)還有一個孩子十分感興趣的游戲,就是通過聽聲音依次找出裝有硬幣、米粒的瓶子,雖然找的方法相同,但在檢驗時卻用了三種不同的形式:檢驗硬幣,是孩子一個接一個搖動瓶子,其他孩子傾聽并判斷;檢驗米粒,是孩子分組將其倒入透明器皿;檢驗蠶豆,是請孩子打開瓶蓋,并在打開瓶蓋后發(fā)現(xiàn)豆豆多少的不同,再根據(jù)豆豆的`多少進行分組比較聲音的大小,從而巧妙的得出“一個豆豆發(fā)出的聲音小,許都豆豆發(fā)出的聲音大”的結(jié)論。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、想一想如果瓶子里裝很多很多的豆豆聲音是不是會變得很大很大呢?如果把瓶子裝得滿滿的,聲音有什么變化呢?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、你發(fā)現(xiàn)了什么?瓶子裝得滿滿的為什么沒有聲音了呢?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)自評:是不是豆豆越多,聲音越大呢?兒童心理學家皮亞杰認為:兒童的認知結(jié)構(gòu)就是通過同化與順應過程逐步建構(gòu)起來,并在“平衡――不平衡――新的平衡”的循環(huán)中得到不斷的豐富、提高和發(fā)展。在孩子積累了新經(jīng)驗的同時我又提出了新的問題:“想一想如果瓶子里裝很多很多的豆豆聲音是不是會變得越來越大呢?如果你把瓶子裝得滿滿的,聲音會有什么變化?”幼兒通過不斷嘗試,巧妙解決了這一認知沖突,改組了原有的認識結(jié)構(gòu),從而形成了新的認知結(jié)構(gòu)即瓶子里裝得滿滿的時候聲音卻沒有了。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、繼續(xù)探究瓶子裝滿其他東西后會發(fā)出什么樣的聲音d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導語:瓶子里裝滿了豆豆搖了以后就聽不到聲音,那如果裝滿了其他東西會不會發(fā)出聲音呢?請小朋友回去試一試。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)自評:在活動的結(jié)束部分,讓孩子課后去嘗試瓶子里裝滿其他東西是不是也聽不到聲音,讓科學真正從生活中來,到生活中去,使科學活動真正成為溝通幼兒生活與學習的橋梁。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    科學教案:有趣的聲音4

      活動背景d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生活中各種各樣的聲音無處不在,對于剛進入大家庭的孩子們來說傾聽聲音是非常感興趣的事情,而且孩子們對大自然的聲音充滿著好奇,想去探索,因此我設計了本次活動。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.幼兒學習傾聽各種東西發(fā)出的聲音,培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.辨別各種東西發(fā)出的不同聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.通過探索和操作,激發(fā)幼兒對各種聲音的興趣。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學習分工合作的能力。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.各種飲料瓶人手一份,分別裝上沙子、豆子和玻璃球。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.打擊樂器若干。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.活動室四處分別布置成各種小動物的家。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.會發(fā)聲音的玩具及錄音機一臺。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)引導幼兒進入活動室,啟動會發(fā)聲音的玩具。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:哎呀,活動室里有聲音,聽,是什么聲音?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:是小狗的聲音,“汪汪汪”。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:哈哈,原來是一只玩具狗在叫,小朋友的耳朵真靈,為了獎勵小朋友,今天我?guī)∨笥讶バ游锛依锶プ隹秃貌缓?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:好。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:在做客的時候小朋友要怎么做呢?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:要懂禮貌。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)傾聽并辯解沙子在酸奶瓶子里的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這是誰的家?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:這是小兔的家。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:小兔你好!d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小兔家有什么啊?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:酸奶。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:里面裝的是不是酸奶啊,小朋友先不要打開,自己搖一搖,聽一聽,聽出來的小朋友先告訴我,看看誰最能干。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒操作。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:老師我聽見有沙沙的聲音,是小石頭嗎?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:不對,是沙子的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:對,小朋友真聰明這么快就猜出來了。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)聽辨豆子在易拉罐里的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師帶幼兒來到了小花貓的家。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:小貓家到了。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:小貓你好。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小貓家里有什么?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:易拉罐。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:現(xiàn)在也請小朋友去搖一搖,聽一聽,然后告訴大家。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒回答d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:是豆子。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友的小耳朵真靈,老師喜歡你們。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)聽辨玻璃球在飲料瓶里的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小雞家到了,小雞為我們準備了禮物,讓我們搖一搖,聽一聽,是什么呢?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這是什么發(fā)出的聲音啊?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:是石頭吧。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:是豆子吧。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:是小球吧,聲音很響。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:真棒,里面是玻璃球發(fā)出的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)嘗試聽辨打擊樂器的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友的耳朵真靈,把瓶子里的東西都辨別出來了,現(xiàn)在讓我們再來聽一聽這是什么東西發(fā)出的聲音?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師在背后分別敲打小玲和鈴鼓等打擊樂器,讓幼兒猜,猜中后出示實物和小朋友一起拍節(jié)奏。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們真能干,那么多的打擊樂器都認識了,現(xiàn)在我們來玩一玩吧!d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (六)嘗試用各種瓶子為樂曲伴奏。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:剛才的打擊樂器都認識了,剛才我們聽聲音的瓶子也可以當樂器,現(xiàn)在老師就用瓶子為樂曲伴奏一次。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師伴奏完成。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:好聽嗎?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:好聽。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那么現(xiàn)在小朋友們也拿起瓶子一起為樂曲伴奏一次吧。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      伴奏后,幼兒邊玩瓶子邊出活動室。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園科學活動的核心是“激發(fā)幼兒探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力”,教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和求知欲,為幼兒探究活動提供豐富的教育環(huán)境和充分條件,滿足幼兒通過“直接感知、親身體驗、動手操作”獲取知識的需要。本節(jié)教學活動我從“魔術聲音激趣導入→說說生活中的.聲音→欣賞并辨別大自然中美妙的聲音→嘗試自主探究“聲音產(chǎn)生”的原因→游戲活動“尋找聲音朋友”→體驗探究的成功和快樂”,整個環(huán)節(jié)層層深入,注重激發(fā)幼兒的探究興趣,引導幼兒從生活中熟悉的聲音入手,再去發(fā)現(xiàn)聲音、感知聲音,而后啟發(fā)幼兒探究聲音產(chǎn)生的原因,了解物體振動就會產(chǎn)生聲音,每個環(huán)節(jié)始終抓住幼兒的“興趣點”進行游戲活動,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中感受奇妙的聲音,幫助幼兒不斷積累生活經(jīng)驗,培養(yǎng)了幼兒良好的科學探究能力及學習品質(zhì)。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小百科:聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波。是通過介質(zhì)(空氣或固體、液體)傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現(xiàn)象。最初發(fā)出振動(震動)的物體叫聲源。聲音以波的形式振動(震動)傳播。聲音是聲波通過任何物質(zhì)傳播形成的運動。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    科學教案:有趣的聲音5

      設計意圖:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聲音與幼兒的生活密切相關。對于大班幼兒來說,聲音是十分熟悉的,在桌面游戲時,孩子們總愛用不同的玩具敲擊,發(fā)出各種各樣的聲音,并對聲音是怎樣來的產(chǎn)生了濃厚的興趣;另一方面,隨著幼兒年齡增長,說話的聲音也越來越大,有的甚至喜歡高聲尖叫。因此,我設計了這次科學活動,旨在通過活動培養(yǎng)幼兒的探索精神、創(chuàng)新意識,學習分辨什么是好聽的聲音,什么是噪音,感受聲音帶來的樂趣,探索演奏生活中的各種聲音,發(fā)揮幼兒想象力。同時也求使活動盡可能地游戲化、多元化,充分發(fā)揮孩子的自主性。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導幼兒關注生活中聲音的多樣性,用不同的方法使不同物體發(fā)出聲音,感受聲音帶來的樂趣。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導幼兒積極探索演奏生活中的各種聲音,發(fā)揮幼兒想象力。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、充分體驗“科學就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動重點難點:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、重點:感受聲音帶來的樂趣。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、難點:探索演奏生活中的各種聲音,發(fā)揮幼兒想象力。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、鈴鐺、響筒、口哨、竹筷、木梳、玻璃杯、瓶蓋等等。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、錄制生活中各種各樣的聲音。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ( 鳥叫聲、馬蹄聲、風聲 、打雷下雨聲、笑聲、掌聲 、牛叫聲、公雞報曉聲音、汽車喇叭聲、母雞帶小雞聲音、警車聲、加油聲、火車汽笛聲)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、沙錘、盤子、木碗、鍋蓋若干,人手一份,聽課教師各一份。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、開始部分d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (猜猜他是誰:請四名幼兒事先藏在遮擋物后面,分別對大家說一句話,大家根據(jù)說話的聲音,猜一猜都是誰在說話?)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友,仔細聽一聽,這是誰在說話?(請一幼兒說一句話)這是誰的聲音?(幼兒猜)小朋友真棒!再聽聽這又是誰的聲音?(四名幼兒一一說一句話讓幼兒才出是誰)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、基本部分d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、玩一玩,讓物體發(fā)出聲音d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:人的聲音是各不相同,小朋友們都能根據(jù)不同的聲音猜出說話的小朋友是誰。小朋友這是什么?(出示鈴鐺或三角鐵)我們來聽聽它是怎樣發(fā)出聲音的。(老師輕敲)老師用什么方法使它發(fā)出聲音了?現(xiàn)在怎么沒了聲音?(老師停止了動作,它就發(fā)不出聲音了)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):原來物品要運動運動起來,它才會發(fā)出聲音,不動它,就沒有聲音了。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、感受聲音的不同d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)老師準備了很多物品,小朋友想不想跟它們做好朋友?這些東西很奇怪的,你如果不愛惜、保護好他,不和他做好朋友,他生氣了發(fā)出的聲音就不好聽了,想不想讓他們發(fā)出好聽的聲音?(一一出示響筒 、竹筷、木梳、玻璃杯、瓶蓋等, 請幼兒敲敲、聽聽,引導幼兒說出清脆的、低沉的聲音,高音、低音)。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)老師改變敲物品的快慢,請幼兒聽聽有什么變化。(節(jié)奏快、慢的聲音)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3) 請小朋友說一說,除了剛剛聽到的這些有趣的聲音,生活中還聽到過哪些不同的聲音?(要求幼兒做出相應的動作)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)出示口哨:小朋友,這是什么?在哪里會用到它?(做操的操場上、比賽場上、戶外活動時……)在這些場合,它都能幫助我們。如果老師在上課,它突然冒出聲音來會怎樣?(讓幼兒討論)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):原來不同的物品發(fā)出的聲音各有不同,物品敲動的快慢也使聲音的節(jié)奏不同,如果我們使用不當,就會成為噪音。老師經(jīng)常要求小朋友不要大聲喊叫,上課用適量的'嗓音讀書,為什么?(要保護好自己的嗓子)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、聽錄音,想象感受聲音的多樣性d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:生活中會有各種不同的聲音,我們來聽聽這是什么聲音。聽到這些聲音,你們會想象到什么事物?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)鳥叫聲:這是什么聲音?想一想,鳥兒會在哪里快樂的歌唱?我們也來做一只快樂的小鳥怎么樣?(引導幼兒模仿鳥叫的聲音,做出鳥飛的動作)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)馬蹄聲d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)風聲d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)笑聲d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)掌聲d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (6)打雷、下雨聲d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (7)牛叫聲d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (8)公雞報曉聲音d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (9)汽車: 聽到汽車的聲音,你能想象是什么場景?在什么地方?d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (10)母雞帶小雞聲音:去捉蟲子d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (11)警車聲:警車出動,去抓壞蛋了d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (12)加油聲:運動員在賽場比賽d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (13)火車汽笛聲:火車在鐵軌上飛馳d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):不同的聲音能告訴我們不同的事情,我們可以根據(jù)聽到的聲音想一想,猜測發(fā)生了什么事情。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、結(jié)束部分d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友,老師把生活中一些有趣的聲音組成了一個小小的樂隊,我們一起來演奏吧!(一一出示道具,讓幼兒聽聽聲音,說出相應的象聲詞。)(分組發(fā)放道具)d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小小樂隊d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的沙錘沙沙沙,我的盤子叮叮叮, 我的小碗砰砰砰,我的鍋蓋鐺鐺鐺, 有趣的聲音一起來,沙沙砰砰叮叮鐺, 真呀真熱鬧!d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):小朋友,生活中有各種各樣有趣的聲音,小朋友們以后仔細觀察,試著模仿,就會發(fā)現(xiàn)很多樂趣。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次活動的內(nèi)容貼近幼兒生活,適合幼兒年齡特點。我在活動開始時,設計了猜一猜的游戲引出課題,然后出示了鈴鐺、響筒、口哨、竹筷、木梳、玻璃杯、瓶蓋等簡單直觀的教具,讓幼兒對聲音產(chǎn)生興趣,分別感受各種聲音的不同,將目標重點牢牢抓住。在這一環(huán)節(jié),還抓住了一個教育契機,通過口哨出現(xiàn)的不同場合,讓幼兒自己分辨什么是噪音,聯(lián)系到自己的實際生活中什么聲音不應該出現(xiàn)的場合,引申到讓幼兒知道怎么保護好自己的嗓子。接著通過分辨生活中各種不同的聲音,鳥叫聲、馬蹄聲、風聲 、打雷下雨聲、笑聲、掌聲 、牛叫聲、公雞報曉聲音、汽車喇叭聲、母雞帶小雞聲音、警車聲、加油聲、火車汽笛聲,讓幼兒感受聲音的多樣性。最后通過探索--發(fā)現(xiàn)―操作,讓幼兒在演奏中發(fā)揮幼兒想象力,從而達到目標的難點。整個活動設計合理,環(huán)環(huán)相扣,重難點把握得當,幼兒在自主的探索中、在輕松游戲的氛圍中進行學習,參與的積極性高。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    科學教案:有趣的聲音6

      活動的目的:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導幼兒在活動中自由觀察、感知、區(qū)分,從而體驗聲音的產(chǎn)生,懂得聲音強弱、長短、高低等粗淺的知識;d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、培養(yǎng)幼兒積極、主動、創(chuàng)造性地參加操作活動,使之對各種發(fā)聲現(xiàn)象發(fā)生濃厚的興趣;d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、發(fā)展幼兒的思維、口語表達能力及節(jié)奏感;d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、通過發(fā)現(xiàn)聲音與人的關系,教育幼兒講禮貌、遵守紀律。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、各種小樂器、玻璃瓶、瓶蓋、易拉罐、小塑料桶、鐵條、小沙石等;d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讓幼兒在家、在外觀察各種有趣的聲音,并知道一些聲音是如何產(chǎn)生的。d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、體驗聲音的產(chǎn)生:d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)我們一起來跳快樂舞;d6C萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “請你們想一想,剛才快樂舞中所發(fā)出的聲音如啪啪啪、踏踏踏、噓噓噓、

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