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心理健康試題及答案

時(shí)間:2024-08-16 16:58:10 22

    心理健康試題及答案oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們經(jīng)常跟試題打交道,試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的試題才是好試題嗎?以下是小編收集整理的心理健康試題及答案,歡迎大家分享。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    心理健康試題及答案1

      下列問題中,每題有4個(gè)備選答案,請根據(jù)你的實(shí)際情況選擇一個(gè)最適合你的答案:oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A表示最近一周內(nèi)出現(xiàn)這種情況的日子不超過一天,B表示最近一周內(nèi)曾有1~2天出現(xiàn)這種情況,C表示最近一周內(nèi)曾有3~4天出現(xiàn)這種情況,D表示最近一周內(nèi)曾有5~7天出現(xiàn)過這種情況。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      計(jì)分方式:每題答A記0分,答B(yǎng)記1分,答C記2分,答D記3分。最后各題得分相加,統(tǒng)計(jì)總分。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、我因一些事而煩惱。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、胃口不好,不大想吃東西。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、心里覺得苦悶,難以消除。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、總覺得自己不如別人。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、做事時(shí)無法集中精力。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、自覺情緒低沉。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、做任何事情都覺得費(fèi)力。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、覺得前途沒有希望。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、覺得自己的'生活是失敗的oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、感到害怕。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11、睡眠不好。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12、高興不起來。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13、說話比往常少了。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14、感到孤單。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      15、人們對我不太友好。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16、覺得生活沒有意思。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      17、曾哭泣過。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      18、感到憂愁。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      19、覺得人們不喜歡我。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      20、無法繼續(xù)日常工作。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    心理健康試題及答案2

      一、單選題 (每題1分,共30分)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.我們常說的提升學(xué)生心理素質(zhì),其標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)心理健康三層面中的( C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.非病狀態(tài) B.良好適應(yīng)狀態(tài) C.理想狀態(tài) D.正常狀態(tài)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo)的論述以下哪一條是不對的 ( C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)可細(xì)分為團(tuán)體心理咨詢與治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)等oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作效率高,是適合學(xué)校的心理健康教育工作形式oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)適合有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,活動(dòng)的主持者應(yīng)受過相應(yīng)的訓(xùn)練oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.團(tuán)體輔導(dǎo)是一種一對多的心理輔導(dǎo)方式oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、關(guān)于考試焦慮癥的處理,以下哪種說法是不正確的 ( C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán),令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了 D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、關(guān)于學(xué)生人際關(guān)系問題,以下哪種說法是不正確的 ( B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.人際關(guān)系問題的處理事先預(yù)防比事后補(bǔ)救效果好oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.人際關(guān)系問題一般是學(xué)生相對較少關(guān)心的問題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.教師應(yīng)該以客觀、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦誠的態(tài)度和形象來面對學(xué)生,處理學(xué)生的人際關(guān)系問題 D.人際關(guān)系問題包括親子關(guān)系、寢室關(guān)系等問題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、自卑感問題是按照學(xué)生常見心理問題的哪種標(biāo)準(zhǔn)來劃分的( B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.問題的內(nèi)容 B.內(nèi)在心理根源 C.特定發(fā)展時(shí)期和階段 D.問題的性質(zhì)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的( A )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.自卑的人熱衷于與人比較,而對自己的期待卻很低oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí),無法悅納自己oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是( B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待 B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想 D.教師的期待和家長的期待oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、在危機(jī)干預(yù)時(shí),在當(dāng)事人認(rèn)同和理解的基礎(chǔ)上,做出現(xiàn)實(shí)可行的用于擺脫困境的短期計(jì)劃,是為了( A )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.幫助當(dāng)事人看到擺脫困境的可能性 B.迫使當(dāng)事人行動(dòng)以改善自己的境遇oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.讓當(dāng)事人通過制定計(jì)劃合理地宣泄自己的不良情緒 D.讓當(dāng)事人作出放棄自殺的承諾oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、個(gè)體積極探索事物的認(rèn)識(shí)傾向是( C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A需要 B動(dòng)機(jī) C興趣 D理想oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和是( B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A氣質(zhì) B性格 C興趣 D能力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11、觀察學(xué)習(xí)的提出者是( D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A榮格 B華生 C斯金納 D班杜拉oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12、以下能夠測定12種人格特質(zhì)的問卷是( B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A艾森克人格問卷 BY-G人格測驗(yàn) C主題統(tǒng)覺測驗(yàn) D卡特爾人格因素問卷oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13、不愛與人交往,有孤獨(dú)感,動(dòng)作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于( D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A膽汁質(zhì) B多血質(zhì) C黏液質(zhì) D抑郁質(zhì)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14、人們在社會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來和發(fā)展起來的能力是( C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A認(rèn)知能力 B操作能力 C社交能力 D模仿能力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      15、布盧姆將認(rèn)知目標(biāo)由低到高分為那六個(gè)層次( D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A. 知識(shí)、運(yùn)用、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、評(píng)價(jià)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B. 知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、綜合、分析、評(píng)價(jià)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C. 知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、分析、運(yùn)用、綜合、評(píng)價(jià)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D. 知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論是誰提出的( B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.布盧姆、 B.加涅、 C.澳蘇貝爾 D.奧斯本oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      17、加涅的認(rèn)知學(xué)習(xí)分類理論將認(rèn)知學(xué)習(xí)分為( A )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.言語信息、智力技能、認(rèn)知策略 B. 知識(shí)信息、智力技能、動(dòng)作技能oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.言語信息、動(dòng)作技能、認(rèn)知策略 D.智力技能、動(dòng)作技能、認(rèn)知策略oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      18、學(xué)生運(yùn)用概念符號(hào)與環(huán)境相互作用的技能是( B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A. 言語信息 B. 智力技能 C. 動(dòng)作技能 D. 認(rèn)知策略oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      19、教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問題的方法是( B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.講授法 B.發(fā)現(xiàn)法 C.掌握學(xué)習(xí)法 D.頭腦風(fēng)暴法oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      20、教師在教學(xué)過程,對正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思能力是( D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力 B.教學(xué)組織能力 C.教學(xué)決策能力 D.教學(xué)監(jiān)控能力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      21、兒童對父母和權(quán)威表現(xiàn)出尊重與順從,或者把成人的規(guī)則看成是不變的階段稱為( B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.自我中心階段 B.他律階段 C.自律階段 D.公正階段oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      22、人工智能是屬于( D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.人和動(dòng)物的學(xué)習(xí) B.人類的學(xué)習(xí) C.知識(shí)和技能的學(xué)習(xí) D.機(jī)器學(xué)習(xí)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      23、看到別人穿時(shí)裝,自己也去買來穿上,屬于( C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.服從 B.從眾 C.模仿 D.暗示oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      24、根據(jù)學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)與學(xué)習(xí)者已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),可以把學(xué)習(xí)分成( C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.言語信息學(xué)習(xí)、智力技能學(xué)習(xí)、認(rèn)知策略學(xué)習(xí) B.接受性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.意義性學(xué)習(xí)、機(jī)械性學(xué)習(xí) D.知識(shí)學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)、心智學(xué)習(xí)、習(xí)慣學(xué)習(xí)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      25、在非對抗性態(tài)度的條件下,用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響,使之產(chǎn)生一致性,稱為( C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.從眾(個(gè)人的觀念與行為在真實(shí)或臆想的群體壓力、群體規(guī)范與群體目標(biāo)的影響下,向與群體中大多數(shù)成員相一致的方向變化的現(xiàn)象)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.服從(在外界壓力下,個(gè)體改變自己的觀點(diǎn)或行為,以符合外界要求的現(xiàn)象)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.暗示 D.模仿(在無外在控制條件下,個(gè)體由于受到他人行為的影響,而使自己的行為與他人行為相同的行為方式)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      26、以下屬于非智力因素的是( C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.觀察力 B.記憶力 C.意志力 D.思維力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      27、以下屬于從外在觀點(diǎn)對動(dòng)機(jī)下定義的是( C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人們行為的內(nèi)在力量 B. 動(dòng)機(jī)是個(gè)體的內(nèi)部過程oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C. 動(dòng)機(jī)是為實(shí)現(xiàn)一個(gè)特定的目的而行動(dòng)的原因oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D. 動(dòng)機(jī)是一種需要所推動(dòng),達(dá)到一定目標(biāo)的行為動(dòng)力,它起激起、調(diào)節(jié)、維持和停止行動(dòng)的作用oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      28、對多方面的事物或活動(dòng)具有的興趣是( D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.直接興趣 B.間接興趣 C.中心興趣 D.廣闊興趣oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      29、個(gè)體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測的過程是( A )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.歸因 B.印象(認(rèn)知者以自己過去經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),對認(rèn)知對象的屬性進(jìn)行分析、判斷后對其總體特征做出的主觀理解)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.自我認(rèn)知(主我讀客我的`認(rèn)知與評(píng)價(jià))oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.態(tài)度(個(gè)體對人、對事、對周圍世界的一種具有持久性與一致性的反映傾向)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      30、人際關(guān)系的發(fā)展過程一般分為( B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.互不相識(shí)、雙方的表面接觸、注意到對方存在、雙方建立友誼、形成親密朋友關(guān)系oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.互不相識(shí)、注意到對方存在、雙方的表面接觸、雙方建立友誼、形成親密朋友關(guān)系oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.互不相識(shí)、注意到對方存在、雙方建立友誼、雙方的表面接觸、形成親密朋友關(guān)系oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.互不相識(shí)、注意到對方存在、雙方的表面接觸、形成親密朋友關(guān)系、雙方建立友誼oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、多選題 (每題1分,共25分)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      l、中共中央在1998年的《關(guān)于進(jìn)―步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》的文件中提出要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)是為了( A B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.幫助學(xué)生提高心理素質(zhì) B.健全人格oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.增強(qiáng)承受挫折的能力 D.增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、張春興認(rèn)為心理健康的條件有( A B C D E )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.情緒較穩(wěn)定 B.樂于工作 C.能與人建立和諧的關(guān)系,并樂于和他人交往oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.對自己有適當(dāng)?shù)牧私?,并悅納自我oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      E.對環(huán)境有適切的認(rèn)識(shí)并能切實(shí)有效地面對問題和解決問題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)校心理健康教育工作模式適宜采用( B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.診療模式 B.發(fā)展模式 C.教育模式 D.文化模式oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、對學(xué)生開展一對一的個(gè)別心理咨詢的作用在于( A B C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.保證心理咨詢的深度 B.保證心理咨詢的私密性oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.保證心理咨詢的效果 D.保證心理咨詢的效率oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、關(guān)于心理測試的論述以下正確的有( A B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.心理測試可以集體進(jìn)行,也可以一對一進(jìn)行oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.心理測試的目的可以是科研和調(diào)查,了解學(xué)生心理狀況oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.心理測試的目的可以是篩查有心理問題的學(xué)生,做好預(yù)防工作oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.心理測試的目的可以是為學(xué)校心理健康教育工作起宣傳作用oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的可能原因有( A B C D E )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良 B.學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失 C.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.親子關(guān)系問題 E.學(xué)業(yè)不適應(yīng)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、對于學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立,以下哪幾種說法是不正確的( C E )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不良多始于小學(xué)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.家長的“陪讀”會(huì)造成孩子在學(xué)習(xí)上對家長的依賴oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的扭轉(zhuǎn)和改變不是很難的事。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.行為強(qiáng)化技術(shù)是改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的一項(xiàng)重要技術(shù)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      E.學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變和確立要趨熱打鐵,趁學(xué)生有改變的興趣,在最短的時(shí)間內(nèi)全面改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、消除自卑感常用的方法包括( A B C E )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.引導(dǎo)學(xué)生對自己進(jìn)行客觀全面的認(rèn)知 B.對成敗進(jìn)行正確的歸因oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.消除非理性觀念 D.用激將法刺激學(xué)生,讓他們通過逆反心理產(chǎn)生正面的動(dòng)力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      E.幫助學(xué)生不時(shí)有成功的體驗(yàn)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、 以下屬于個(gè)性傾向性范疇的是( A C E )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A需要 B氣質(zhì) C動(dòng)機(jī) D能力 E興趣oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、潘菽在《教育心理學(xué)》中根據(jù)內(nèi)容和結(jié)果將學(xué)習(xí)分為( A B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.知識(shí)的學(xué)習(xí) B.技能與熟練的學(xué)習(xí)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.心智的、以思維為主的能力的學(xué)習(xí) D.道德品質(zhì)與行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11、加涅根據(jù)學(xué)習(xí)成果把學(xué)習(xí)分成( A B C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A. 言語信息學(xué)習(xí) B.智力技能學(xué)習(xí) C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí) D. 接受性學(xué)習(xí)E.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12、“學(xué)習(xí)風(fēng)格”具有如下特點(diǎn) ( B C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.靈活性 B.穩(wěn)定性 C.獨(dú)特性 D.概括性 E.指導(dǎo)性oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13、學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有( A B C D E )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.生理性要素 B.認(rèn)知要素 C.情感要素 D.意志要素 E.社會(huì)性要素oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14、學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述( A B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A. 學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能 B. 學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C. 學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D. 學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體 E. 學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      E.給于學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      15、學(xué)習(xí)活動(dòng)中良好的性格特征表現(xiàn)為( A B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.努力奮斗 B.實(shí)事求是 C.獨(dú)立意識(shí) D.創(chuàng)造精神oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16、以下屬于個(gè)性心理特征范疇的是( B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A需要 B氣質(zhì) C性格 D能力 E興趣oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      17、一般能力是指( A B C D E )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A觀察力 B記憶力 C思維力 D想象力 E注意力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      18、信度包括( A B C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A再測信度 B等值信度 C分半信度 D內(nèi)容信度 E效標(biāo)關(guān)聯(lián)信度oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      19、以下關(guān)于能力的描述是正確的是( A C E )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A屬于個(gè)性心理特征 B是人類社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括 C比知識(shí)發(fā)展要慢得多oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D隨年齡增長不斷積累 E隨年齡增長是一個(gè)發(fā)展停滯和衰退的過程oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      20、學(xué)生學(xué)習(xí)的三個(gè)基本領(lǐng)域包括( A B D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.認(rèn)知 B.情感 C.意志 D.動(dòng)作技能oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      21、行為主義教育觀把學(xué)習(xí)看成( A B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)結(jié)或操作的變化 B.通過練習(xí)和刺激反應(yīng)式的強(qiáng)化來實(shí)現(xiàn)的oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.學(xué)習(xí)效果表現(xiàn)為外部行為的變化 D.教學(xué)的目的是傳授知識(shí)技能體系oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      22、認(rèn)知教學(xué)觀認(rèn)為( A B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.學(xué)習(xí)是知識(shí)的自我建構(gòu)和理解過程 B.學(xué)習(xí)依賴于學(xué)生自主的信息加工系統(tǒng)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.教學(xué)導(dǎo)致認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化 D. 教學(xué)的目的是建構(gòu)知識(shí)或得深層次意義理解oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      23、創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的( A B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.獨(dú)創(chuàng)性 B.發(fā)散性 C.靈活性 D.突發(fā)性oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      24、教師的職業(yè)心理特征表現(xiàn)為( A B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.熱愛學(xué)生 B.善于啟發(fā) C.勤學(xué)敬業(yè) D.以身作則oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      25、優(yōu)秀教師的自我效能感表現(xiàn)為( A B C D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A. 個(gè)人成就感 B.認(rèn)為從事的教學(xué)活動(dòng)很有價(jià)值oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.對學(xué)生有正向的期望 D.對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)有責(zé)任oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、簡答題 (每題10分,共30分)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、簡述學(xué)生心理發(fā)展的四個(gè)基本特征。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:(1)連續(xù)性與階段性; (2)定向性與順序性; (3)不平衡性; (4)差異性。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、簡述智力的個(gè)體差異。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:智力的個(gè)體差異表現(xiàn)在兩個(gè)方面:oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)發(fā)展水平上的差異。不同的人所達(dá)到的最高水平極其不同。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)智力的結(jié)構(gòu)差異,即組成方式上有所不同。另外,人的智力發(fā)展有早晚差異。有人“少年早慧”,有人“大器晚成”。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、簡述認(rèn)知差異的教育含義。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:認(rèn)知方式?jīng)]有優(yōu)劣好壞之分,只是表現(xiàn)為學(xué)生對信息加工方式的某種偏愛,主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。智力是影響學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素。在傳統(tǒng)教學(xué)條件下,智力是學(xué)習(xí)成績的一個(gè)可靠的預(yù)測指標(biāo)。然而,智力并不影響學(xué)習(xí)能否發(fā)生,它主要影響學(xué)習(xí)的速度、數(shù)量、鞏固程度和學(xué)習(xí)的遷移。所有這些認(rèn)知差異表明,我們必須根據(jù)學(xué)生認(rèn)知差異的特點(diǎn)與作用,不斷改革教學(xué),努力因材施教。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先,應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知差異的教學(xué)組織形式;oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其次,采用適應(yīng)認(rèn)知差異的教學(xué)方式;oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      最后,運(yùn)用適應(yīng)認(rèn)知差異的教學(xué)手段。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、論述題 (15分)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、試述青年期的心理特點(diǎn)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:青年期的心理特點(diǎn),主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其一,精神生活空間擴(kuò)大。青年期突破了少年期局限于學(xué)校和家庭的活動(dòng)范圍,擴(kuò)大到社會(huì)的各個(gè)方面。青年人開始獨(dú)立與社會(huì)交往,在建立新的人際關(guān)系中,社交結(jié)構(gòu)也由簡單向復(fù)雜化發(fā)展,跨越了一個(gè)較大的心理跨度。青年離開家庭、跨入社會(huì),同時(shí),開始了以智力生活為重要特征的精神生活。他們在學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中了解過去,觀察現(xiàn)在,預(yù)測未來,無限地?cái)U(kuò)展視野。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其二,心理發(fā)展顯著,認(rèn)識(shí)能力明顯提高。隨著實(shí)踐活動(dòng)的明顯增加,青年的思維活動(dòng)有了長足的進(jìn)步,并從邏輯思維向辯證思維過渡,出現(xiàn)了特有的獨(dú)立批判性和創(chuàng)造性。開始用批判的眼光看待周圍事物,理想、信念,人生觀初步形成。由于自我意識(shí)基本成熟,青年的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我控制以及對別人與社會(huì)的評(píng)價(jià)已達(dá)到一定的水平。當(dāng)然還不成熟和全面,所以還會(huì)產(chǎn)生種種復(fù)雜的矛盾。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其三,性機(jī)能的成熟。性的問題,是生理的、心理的和社會(huì)的問題。由于性機(jī)能成熟的前傾,出現(xiàn)了很多與此相聯(lián)系的一系列內(nèi)心情感體驗(yàn)。但因缺乏必要的性科學(xué)知識(shí),對性沖動(dòng)又缺乏心理上的準(zhǔn)備,從而產(chǎn)生神秘感和好奇心、羞恥心及不安感等心理矛盾,隨之又會(huì)產(chǎn)生對異性的向往和愛慕。這是青年期心理發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其四,情感日益豐富。青年的情感發(fā)展日益豐富。他們的集體主義情感、愛國主:義情感、義務(wù)感、道德感、美感和理智感都有很大發(fā)展,愛情的體驗(yàn)也已出現(xiàn)。但遇事仍易激動(dòng),不善于用理智控制感情,表現(xiàn)出情感動(dòng)蕩不定。若受不良思想支配,易導(dǎo)致不軌行為。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    心理健康試題及答案3

      1、教師要做好教書育人工作,自身應(yīng)該具有健康的心理狀態(tài),要學(xué)會(huì)如果平等的、友好地學(xué)生進(jìn)行交流,當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)、不好好學(xué)習(xí)時(shí),不可以對學(xué)生有過激的體罰行為。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、我們在判斷青少年、中學(xué)生是否心理健康時(shí)應(yīng)當(dāng)注意采用發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn),發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)性的標(biāo)準(zhǔn)。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、心理頑強(qiáng)是指個(gè)體即使在面對重要的壓力事件時(shí)也不會(huì)在身體上或情緒上受到干擾和妨礙。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、懲罰在不能正確使用的前提下,往往不能起到正面的教育效果。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、情緒調(diào)節(jié)就是消除消極情緒。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、滿灌療法與系統(tǒng)脫敏療法,前者是小步子逐步逼近,后者是“一步到位”。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      心理健康的要義在于健康發(fā)展的過程,而不是一時(shí)靜止的狀態(tài)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      正確錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在溝通當(dāng)中,通常非語言溝通所占的成分更大。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      正確錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如需開展心理測評(píng),測評(píng)者必須具有專業(yè)資格,經(jīng)過系統(tǒng)的心理測評(píng)培訓(xùn)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      正確錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)體治療和團(tuán)體輔導(dǎo)一樣,都是以正常人為對象。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      11、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會(huì)陷入困境,常常是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀與大多數(shù)人的價(jià)值觀不同,那么,咨詢師在咨詢過程中有責(zé)任改變他的價(jià)值觀。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      12、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      心理健康教育中體驗(yàn)性活動(dòng)原則告訴我們讓學(xué)生知道與體驗(yàn)感受是一樣的。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      13、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      班級(jí)團(tuán)隊(duì)形成的階段并非線性和清楚明確的,不能機(jī)械地按年級(jí)按階段。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      14、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      心理檔案通常包括檔案建立、檔案管理和檔案應(yīng)用三個(gè)模塊。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      15、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      外向型個(gè)性的人,遇事通常情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈,對事件的體驗(yàn)也較為深刻,但情緒的持續(xù)時(shí)間也不長,恢復(fù)心理平衡較容易;內(nèi)向型個(gè)性的人,情緒反應(yīng)較淡但持久,恢復(fù)心理平衡的過程較長。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      16、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師與學(xué)生由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的差異,因此在社會(huì)層面的角色并不平等oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      17、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在幫助那些有著共同成長課題和類似心理困擾的`人時(shí),團(tuán)體輔導(dǎo)是一種經(jīng)濟(jì)而有效的方法。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      錯(cuò)誤18、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      心理輔導(dǎo)中傾聽技術(shù)最基本的作用在于鼓勵(lì)來訪者把他的觀念和感受表達(dá)出來。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      19、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)是人永無止境的需要,這是人與其他動(dòng)物的根本區(qū)別。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      20、題型:判斷題分值:2oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      韋爾奇:“你們“知道”了,但是我們“做到”了”,這個(gè)經(jīng)典的話語使我們的工商精英大受啟發(fā)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      21、心理健康教育就是做學(xué)生的工作,讓學(xué)生聽話。正確錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      22、教師職業(yè)倦怠指從教師由職評(píng)、公開課、繁瑣的教育教學(xué)工作等因素所造成的壓力,表現(xiàn)出的對所教師職業(yè)的消極態(tài)度和行為,是一種正常的、普遍存在的心態(tài)和現(xiàn)象,我們不必在意和理會(huì)。正確錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      23、人生而會(huì)玩,無師自通。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      24、尋求來自他人的情緒支持是能從情緒和生理上幫助個(gè)體適應(yīng)壓力源的策略之一。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      25、在個(gè)體輔導(dǎo)過程中,輔導(dǎo)員說比聽更重要。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      26、放松訓(xùn)練是一種應(yīng)對壓力、訓(xùn)練人們深度放松肌肉、集中于其思想的技術(shù)。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      27、班主任是班級(jí)的促進(jìn)者、陪伴者、帶領(lǐng)者,更是組織者。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      28、單向的談話也是一種溝通。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      29、定型傾向的意思是用容易辨別的特征把某人歸類,再把屬于這類成員的典型特征歸屬到他身上,并以此來評(píng)價(jià)和判斷他。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      30、情緒是人的心理活動(dòng)中最為敏感、最為活躍的心理成分,它對人的心理歷程具有動(dòng)力作用。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      31、壓力是指正在經(jīng)歷的被知覺為威脅個(gè)體生理和心理健康和快樂的事件。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      32、抑郁是一種不良的情緒體驗(yàn),也是一種不健康的心理狀態(tài),嚴(yán)重者會(huì)表現(xiàn)為不計(jì)行為后果、容易沖動(dòng)或是胡亂聯(lián)想、整日沉浸在自己的個(gè)人世界里,默默不語。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      33、青少年團(tuán)體輔導(dǎo)可以安排每周三、四次,每次2小時(shí)。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      34、當(dāng)事人做完心理測評(píng)后,應(yīng)告知其原始測驗(yàn)分?jǐn)?shù)。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      35、心理健康教育中體驗(yàn)性活動(dòng)原則告訴我們讓學(xué)生知道與體驗(yàn)感受是一樣的錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      36、根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論,每個(gè)人在不同的階段會(huì)扮演多種生涯角色。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      37、心理健康教育課應(yīng)該貫徹隨機(jī)化教育原則,不能片面追求教學(xué)環(huán)節(jié)的完美。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      38、對于壓力情境,人們會(huì)產(chǎn)生一系列的心理、生理及行為反應(yīng)。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      39、升學(xué)與擇業(yè)心理健康教育不屬于中學(xué)生心理健康教育的基本內(nèi)容。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      40、對中學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)還太早,完全沒有必要。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      41、我們在溝通時(shí)可以選擇不同的自我狀態(tài),不要被限制在某一個(gè)固定的自我狀態(tài)中正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      42、學(xué)校心理健康教育的主要內(nèi)容不包括青少年的性心理教育。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      43、學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)多以班級(jí)為單位,在心理健康教育課和活動(dòng)課中實(shí)施,一般30~40人左右。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      44、俗話說的“以小人之心度君子之腹”從心理學(xué)上來說是一種暈輪效應(yīng)。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      45、實(shí)際生活中,人們常常受到的挫折情境,是完全在人的意識(shí)之外客觀存在的挫折情境,只有這種挫折才是實(shí)際存在的挫折。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      46、輔導(dǎo)員對封閉式提問要適當(dāng),在必要的時(shí)候才用。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      47、心理督導(dǎo)師的年齡大致要在50歲左右,太年輕的往往從業(yè)經(jīng)驗(yàn)不夠。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      48、從畢生發(fā)展觀看,人的一生可以分為兒童、成人、老人三個(gè)階段。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      49、在溝通當(dāng)中,最重要的是溝通的內(nèi)容,而不是人。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      50、樹立“全面發(fā)展,先育人后教書”的正確觀念,教師才能擺脫過分追求學(xué)科分?jǐn)?shù)而忽視一個(gè)真實(shí)學(xué)生的多種成長需求。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      51、焦慮有時(shí)會(huì)伴有生理上的不適,嚴(yán)重時(shí)會(huì)降低人們的對疾病的抵抗能力,是指人內(nèi)心的不安、恐懼、困擾和緊張的感受。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      52、《學(xué)習(xí)的革命》一書中講到,40%的學(xué)生的感知方式是屬于動(dòng)覺型的。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      53、在學(xué)校心理健康教育中,團(tuán)體輔導(dǎo)主要是用來預(yù)防問題的發(fā)生。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      54、教師要學(xué)會(huì)調(diào)整教學(xué)風(fēng)格,避免長期用同一種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      55、心理健康教育對于學(xué)校來說就是要開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課程、心理咨詢、心理講座、心理游戲等活動(dòng)。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      56、如果個(gè)體將錯(cuò)誤或者否定的事件歸結(jié)于一般的、短暫的原因,比把錯(cuò)誤歸結(jié)于內(nèi)在的(我的過錯(cuò))、穩(wěn)定的(這將持續(xù)一輩子),更容易讓個(gè)體產(chǎn)生無助感,抑郁的反應(yīng)。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      57、在設(shè)計(jì)與組織心理健康活動(dòng)課時(shí),應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)內(nèi)容中許多問題的答案是唯一的,要引導(dǎo)學(xué)生掌握真理。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      58、行為指導(dǎo)屬于影響性技術(shù)。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      59、心理輔導(dǎo)中傾聽技術(shù)最基本的作用在于鼓勵(lì)來訪者把他的觀念和感受表達(dá)出來。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      60、溝通發(fā)生在兩個(gè)人之間,無論刺激發(fā)出者和刺激接收者均需同時(shí)關(guān)注雙方。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      61、兒童在經(jīng)歷挫折時(shí),會(huì)產(chǎn)生憤怒并表現(xiàn)出攻擊性行為;成人的攻擊性更多表現(xiàn)為身體攻擊,而非言語攻擊。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      62、在心理健康教育中我們應(yīng)當(dāng)持有整體健康觀,也就是關(guān)注個(gè)體從出生到衰老全程的健康發(fā)展。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      63、團(tuán)體輔導(dǎo)室宜采用暖色調(diào),如紅色黃色,有利于提高大家的興奮度。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      64、處于青春期的學(xué)生,不會(huì)產(chǎn)生向往性愛、追求事業(yè)等之類的成人需求等。錯(cuò)誤oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      65、沖動(dòng)是指受到突然的刺激,自然產(chǎn)生的缺乏理智而帶有盲目性的行為,是每個(gè)人都會(huì)有的一種正常行為并不是一種行為缺陷。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      66、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有時(shí)代特征。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      67、大腦并不是對事物進(jìn)行被動(dòng)地記錄,它積極地儲(chǔ)存和喚起記憶。正確oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    心理健康試題及答案4

      一、單選題
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      1.下列哪種心理屬于健康心理( D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.抑郁情緒 B.不愿與人交往oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.經(jīng)常感覺自己無能 D.遇到困難時(shí),能積極克服困難oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.健康的概念是指哪種狀態(tài)?(D)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.身體健康 B.生理無殘疾oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.心理健康 D.身心健康oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里,但不影響日常的工作和生活oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.遇到困難,能夠忍受oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.把克服困難當(dāng)成一種樂趣,而勇敢地面對生活的挫折oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.對于同事外入的議論并不在意oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.心理咨詢時(shí),在講話上,最常見的阻抗表現(xiàn)形式是(B)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.寡言 B.沉默oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.贊言 D.抵觸oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.人們遭遇不良情緒時(shí),以下處理方式正確的為(D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.喝酒 B.吃大量的東西oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.壓抑負(fù)性的情緒 D.和朋友傾訴oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.大學(xué)生應(yīng)對挫折的消極反應(yīng)不包括(C )范圍外oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.攻擊 B.焦慮oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.沉默 D.固執(zhí)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.關(guān)于考試焦慮癥的處理,以下哪種說法是不正確的(C )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán),令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指( A ) A.人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應(yīng)力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.心理自控能力 D.社交能力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12.催眠療法不適用于( A )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.保健 B.治療神經(jīng)衰弱恐怖癥oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.治療癔癥性遺忘 D.可治療藥物依賴,戒煙等oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13.不是積極心態(tài)的作用的是(D)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.內(nèi)心的平靜 B.信心oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.成功的意識(shí) D.浮躁oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14.下列屬于對人際交往的不良認(rèn)知的是(D)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.“人都是自私的,不可信任的?!?span style="display:none">oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B.“接受了他人的幫助,應(yīng)該立即予以回報(bào)。”oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.“朋友之間應(yīng)該坦誠,相互不應(yīng)有保密是事,他有事瞞著我,就是對我不信任的一種表現(xiàn)?!?span style="display:none">oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      D.以上三項(xiàng)都是oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      15.當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時(shí)首先要做的是(A ) A.穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒并對其開導(dǎo)B.及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.報(bào)告校,院心理咨詢室 D.啟動(dòng)緊急干預(yù)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16.人們更容易喜歡那些對社會(huì)上重大事件的看法與自己比較一致的人,在感情上更加融洽的人。這符合下列影響人際吸引的哪一個(gè)條件(C)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.熟悉性 B.接近性oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.相似性 D.互補(bǔ)性oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      17.交往雙方能否成為知己,關(guān)鍵在于各自能否(D)。范圍外oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.改善交往情境 B.向?qū)Ψ绞┮远骰?span style="display:none">oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.增加交往頻率 D.向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?span style="display:none">oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      18.在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中,對人際關(guān)系影響最大的是(D)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.興趣 B.性格oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.知識(shí)水準(zhǔn) D.價(jià)值觀念oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      19.下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速.呼吸困難.尿頻等癥狀(C)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.情感淡漠 B.情緒低落oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.焦慮 D.情感脆弱oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      20.按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于(D ) A.家庭內(nèi)部 B.社會(huì)環(huán)境oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      21.哪一個(gè)是個(gè)體產(chǎn)生挫折的主要原因(A)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.主觀原因 B.客觀原因oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.自然因素 D.社會(huì)因素oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      22.第一屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)在華盛頓召開的時(shí)間(oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    B ) A.1935年 B.1930年oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.1908年 D.1909年oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      23.“好勝心強(qiáng),事業(yè)心強(qiáng),雄心勃勃,有強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感,凡事求成”,這是(B)人格的典型表現(xiàn)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.B型 B.A型oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.內(nèi)向型 D.外向型oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      24.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài),首先必須考慮以下哪個(gè)要素(D)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.家庭 B.職業(yè)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.信仰 D.文化oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      25.如果雙方在沖突中作出讓步,這種調(diào)適方式叫(A)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.和解 B.妥協(xié)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.容忍 D.調(diào)解oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      26.妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美,這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)(A)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.自戀型 B.反社會(huì)型oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.偏執(zhí)型 D.控制型oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      27.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演(A)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.心理劇 B.意識(shí)訓(xùn)練 C.家庭治療 D.交朋友oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      28.你認(rèn)為“大一綜合征”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等癥狀)下列不是產(chǎn)生誘因的是(D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差 B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      29.咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為(C ) A.支配――服從 B.獨(dú)立――依賴 C.平等――平等 D.主動(dòng)――被動(dòng)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      30.吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方法,稱為(B )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.否認(rèn)作用 B.合理化作用oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.投射作用 D.幻想作用oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      31.考試焦慮主要屬于(A)方面的問題。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      32.最先提倡對來訪者進(jìn)行無條件的積極關(guān)注的是(B)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.阿德勒 B.羅杰斯oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.馬斯洛 D.弗洛姆oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      33.有的同學(xué)害怕在社會(huì)交場合講話,擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榘l(fā)抖.臉紅.聲音發(fā)顫或口吃而暴露出自己的焦慮情緒,或是覺得自己說話不自然,因而不敢抬頭.不敢正視對方眼睛,這種心理癥狀是(B)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.抑郁癥 B.恐怖癥oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.焦慮癥 D.強(qiáng)迫癥oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      34.小莉很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有:(D )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.廣泛性焦慮障礙 B.驚恐障礙oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.強(qiáng)迫性障礙 D.恐怖障礙oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      35.“走極端.以偏概全.消極思維.敏感多疑.自卑心理.自罪自責(zé).自我評(píng)價(jià)過低”主要描述是(A )oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.抑郁癥 B.自負(fù) C.躁狂癥 D.強(qiáng)迫癥oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      36.下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是(D)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.情緒穩(wěn)定 B.情緒愉快oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.經(jīng)常開心 D.喜樂無常oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      37.由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是(D)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.快樂 B.悲哀oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?憤怒 D.恐懼oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      38.智力是以(B)為核心。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.觀察力 B.思維力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.注意力 D.記憶力oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      39.心理健康的教育應(yīng)該從何時(shí)做起(A)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.優(yōu)生計(jì)劃 B.胎兒時(shí)期oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.新生兒 D.嬰幼兒期oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      40. C型性格的人與下列哪一種疾病有關(guān)(C)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A.冠心病 B.腦出血oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C.冠心病 D.濕疹oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、是非題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.判斷一個(gè)人的心理健康,不能簡單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理疾病。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.心理健康與心理障礙是相對的概念,二者相比較而存在,其中沒有絕對的界線。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極,而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.健康的人就是沒有任何心理異常現(xiàn)象。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.來做心理咨詢的人都是心理有毛病的人。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.心理壓力總是有害的。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9.心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10.有一定程度的心理問題,可以靠自我壓抑,不要找心理咨詢老師。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11.自殺無法預(yù)防,之前沒有任何征兆。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12.健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13.多疑是一種完全由主觀猜測產(chǎn)生的不信任心理,是影響大學(xué)生人際交往的重要因素。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14.如果一個(gè)人有抑郁情緒,與他提及自殺會(huì)導(dǎo)致他產(chǎn)生自殺的想法。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      15.考試之前越放松越容易考出好成績。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16.成就感高的人更容易去嘗試非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      17.心理咨詢師只有在求助者同意的情況下才能對咨詢過程進(jìn)行錄音、錄像。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      詢師也是普通人,咨詢時(shí)難免也會(huì)有各種情緒反應(yīng),這是正常的。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      18.不愉快的情緒由外界引起,自己是無法控制的。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      19.心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù),通過咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程,幫助求詢者達(dá)到自助的目的.(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      20.心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行,使之達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng),并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      21.酗酒也是一種心理障礙。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      22.當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個(gè)體的能力所及,個(gè)體就會(huì)感受到壓力。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      23.心理咨詢場所應(yīng)選取安靜的地方,因?yàn)樾睦碜稍円姴涣斯狻#ā粒?span style="display:none">oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      24.心理咨詢服務(wù)的內(nèi)容為:幫您解決在自我意識(shí)、人際交往、環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)應(yīng)試、情緒情感、擇業(yè)求職、心身衛(wèi)生等方面的困擾與煩惱;幫您克服和緩解緊張、焦慮、失眠等常見的心理問題和心理障礙。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      25.說自己有心理問題的人都是在無病呻吟。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      26.人際吸引最強(qiáng)烈的形式是愛情。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      27.智力水平與心理健康的高低有顯著相關(guān)。(×)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      28.人生就是一個(gè)不斷選擇、不斷奮斗、不斷追求的過程。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      29.上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”,是一種心理障礙。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      30.我校面對大學(xué)生的心理咨詢是免費(fèi)的。(√)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、多選題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.人格包括一個(gè)人的(BC)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)能力 (B)氣質(zhì) (C)性格 (D)情緒和情感oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.人的心里能反映事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,所以只有人的心理才能叫(CD)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)心理 (B)思維 (C)意識(shí) (D)精神oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.構(gòu)造心理學(xué)的特點(diǎn)是(AB)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素組成oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (B)用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法來研究心理現(xiàn)象oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)主張從整體上來研究心理現(xiàn)象oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (D)用信息加工的觀點(diǎn)來研究心理現(xiàn)象oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.機(jī)能主義的創(chuàng)始人(BC)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)馮特和鐵欽納 (B)杜威 (C)安吉oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      爾 (D)維特海默oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.皮膚感覺包括(BC)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)觸覺和壓覺 (B)溫覺和冷覺 (C)震動(dòng)覺和痛覺 (D)平衡覺oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.韋伯定律(AD)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)說的是差別閾限與標(biāo)準(zhǔn)刺激強(qiáng)度的比例是一個(gè)常數(shù)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (B)說的是心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)可以用公式表示為:S=KLgRoey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (D)可以用公式表示為:I/I=Koey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.痛覺是(ABC)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)是機(jī)體受到傷害時(shí)產(chǎn)生的痛苦感覺oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (B)雖痛苦卻對機(jī)體具有保護(hù)性的意義oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)的感受器分布在機(jī)體所有的組織中oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (D)的感受性是不會(huì)發(fā)生變化的oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.深度知覺產(chǎn)生的單眼線索包括(ABC)(A)線條和空氣的透視oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (B)對象的重疊oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)運(yùn)動(dòng)視差和明暗與陰影oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (D)視軸的輻合oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9.從大腦中提取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程包括(BCD)(A)記憶(B)再認(rèn)(C)回憶(D)再現(xiàn)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      18.長時(shí)記憶遺忘的原因主要有(ACD)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)自然衰退(B)感覺定勢的作用(C)前攝抑制(D)倒攝抑制oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10.外部言語包括(ACD)等幾種形式oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)對話言語(B)非交際性言語(C)獨(dú)白言語(D)書面言語oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11.在快速眼動(dòng)的睡眠階段里,(BCD)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)能覺察到外界刺激(B)出現(xiàn)類似于清醒狀態(tài)下的高頻低幅的腦電波(C)眼球開始上下左右快速轉(zhuǎn)動(dòng)(D)夢境開始出現(xiàn)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12.原始情緒包括(AB)等幾種oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)快樂和悲哀(B)憤怒和恐懼(C)愛和恨(D)喜.怒.哀.樂.愛.欲.恨oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13.動(dòng)機(jī)沖突的形式主要有(ABCD)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)雙趨式?jīng)_突(B)雙避式?jīng)_突(C)趨避式?jīng)_突(D)雙重趨避式?jīng)_突oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14.人格的特性包括(ACD)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)獨(dú)特性和整體性(B)認(rèn)知性和情緒性oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)穩(wěn)定性和功能性(D)自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      15.氣質(zhì)類型有(ABCD)等學(xué)說oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)體液說(B)體型說(C)血型說(D)激素說oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16.桑代克和斯金納所研究的條件反射叫(CD)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)經(jīng)典條件反射(B)防御性條件反射(C)操作條件反射(D)工具條件反射oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      17.關(guān)于自我,下列說法中正確的包括(ABC)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)自我是心理學(xué)的古老課題 (B)又稱自我意識(shí)或自我概念oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)是個(gè)體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知(D)是個(gè)體對其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      18.詹姆士的經(jīng)典公式:自尊=成功/抱負(fù),意思是說,自尊取決于(CD)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)自信 (B)成功的社會(huì)價(jià)值oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)成功 (D)獲得成功對個(gè)體的意義oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      19.社會(huì)知覺包括個(gè)體對(BCD)的知覺oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)環(huán)境 (B)自己oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)群體 (D)他人oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      20.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有消極的性質(zhì),會(huì)使人對某些群體的成員產(chǎn)生(BC)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)態(tài)度 (B)偏見oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)歧視 (D)距離oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      21.根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究,個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括(ABD)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    (A)不變性原則 (B)折扣原則oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)情感一致性原則 (D)協(xié)變原則oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      22.關(guān)于一個(gè)人的抱負(fù)水平,下列說法中正確的包括(ABC)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (A)個(gè)體的抱負(fù)水平取決于其成就動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (B)以往的成敗經(jīng)驗(yàn)影響抱負(fù)水平oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (C)個(gè)體的抱負(fù)水平與實(shí)際成就往往有差異oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (D)個(gè)體的抱負(fù)水平與成就動(dòng)機(jī)是一種倒U型關(guān)系oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、辨析題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.去心理咨詢表明這個(gè)人一定有毛病。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:錯(cuò)。心理問題是每個(gè)人在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的,就這些問題進(jìn)行心理咨詢表明這個(gè)人具有較高的生活目標(biāo),希望通過心理咨詢更好地自我完善,而不是回避和否認(rèn)問題,渾渾噩噩虛度一生。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.心理問題和精神病是一回事。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:錯(cuò)。心理問題是心理學(xué)范疇,屬于咨詢與治療的對象;精神病是醫(yī)學(xué)范疇,必須藥物治療。兩個(gè)概念有交叉,但精神病更重一些?!靶睦韱栴}”與“精神病”是兩個(gè)不同的概念,來咨詢的人不一定是精神病。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.心理咨詢就是聊天。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:錯(cuò)。心理咨詢是以聊天為主要形式,但不是普通的聊天,是融合心理咨詢專業(yè)技術(shù)在里面的專業(yè)對話。(外)oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.有人認(rèn)為:學(xué)了心理學(xué)未必能當(dāng)一個(gè)好教師,不學(xué)心理學(xué)也照樣可以當(dāng)好老師。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:這種說法不正確。心理學(xué)的學(xué)習(xí)不是做一個(gè)好教師的唯一條件,但卻是必要的條件。在教育實(shí)踐領(lǐng)域,心理學(xué)的知識(shí)顯然十分重要。對人的教育和培養(yǎng),不論是內(nèi)容的確定、任務(wù)的分配、順序的安排、方法的選擇,還是效果的鞏固和檢驗(yàn)等,都要以學(xué)習(xí)者的心理活動(dòng)規(guī)律和心理特點(diǎn)作為重要依據(jù),違背學(xué)習(xí)者心理活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)的做法,勢必導(dǎo)致教育和學(xué)習(xí)的失敗。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.學(xué)習(xí)成績越好,說明學(xué)生能力越強(qiáng)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績好只是代表一個(gè)人掌握的知識(shí)較多,知識(shí)的多少可以說明一個(gè)人對自然、社會(huì)的了解程度,但不能代表他能力的強(qiáng)弱。因?yàn)?,知識(shí)水平與能力水平是不能等同起來的。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:錯(cuò)?!氨鶅鋈撸且蝗罩?,心理問題的形成有復(fù)雜的原因,絕非一兩件事誘發(fā)所致,因此,其解決自然需要一個(gè)過程。心理咨詢一次50分鐘,一般需要3到4次才能見效。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.習(xí)得性無力感與人們對失敗的歸因有關(guān)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:此觀點(diǎn)是正確的。習(xí)得性無助是當(dāng)個(gè)體感到無論做什么事情都不會(huì)對自己的重要生活事件產(chǎn)生影響時(shí)所體驗(yàn)到的一種抑郁狀態(tài)。一個(gè)總是失敗并把失敗歸于內(nèi)部的、穩(wěn)定的和不可控的因素(即能力低)的學(xué)生會(huì)形成一種習(xí)得性無助的自我感覺。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。負(fù)強(qiáng)化和懲罰是兩個(gè)不同概念。負(fù)強(qiáng)化是通過厭惡刺激的排除來增加良好行為反應(yīng)在將來發(fā)生的概率,而懲罰則是通過厭惡刺激的呈現(xiàn)來降低不良行為反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.對于大多數(shù)學(xué)習(xí)而言,集中復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      答:此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)是針對兩個(gè)方面而言的,一是時(shí)間,二是內(nèi)容。集中復(fù)習(xí)就是集中一段時(shí)間一下子重復(fù)學(xué)習(xí)許多次,分散復(fù)習(xí)就是每隔一段時(shí)間重復(fù)學(xué)習(xí)一次或幾次。從時(shí)間上講,分散學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。對于大多數(shù)學(xué)習(xí)而言,分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí),尤其是難度大的學(xué)習(xí)材料更適合于分散復(fù)習(xí)。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    心理健康試題及答案5

      《心理學(xué)觀點(diǎn)》日前報(bào)道,經(jīng)過20年的研究發(fā)現(xiàn),最健康、成功的人,是那些有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小擔(dān)心、小嘀咕的人。生活滿意程度為8或9要比完全滿意更有益身心。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       1 拿到需要?jiǎng)兤さ氖称?,你?xí)慣:oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.先剝皮→轉(zhuǎn)2題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.邊剝皮邊吃→轉(zhuǎn)4題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       2 約好去看一場電影,你趕不及時(shí)間,你會(huì)選:oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.后半場→轉(zhuǎn)3題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.前半場→轉(zhuǎn)4題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       3 如果可以乘坐時(shí)光機(jī),你會(huì):oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.回到過去糾正自己的錯(cuò)誤→轉(zhuǎn)4題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.到未來看自己的發(fā)展→轉(zhuǎn)6題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       4 你更愿意穿:oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.黑外套配白色襯衣→轉(zhuǎn)5題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.白外套配黑色襯衣→轉(zhuǎn)7題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       5 你寧愿自己在哪個(gè)階段變得非常有錢:oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.年輕時(shí)→轉(zhuǎn)8題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.年老時(shí)→轉(zhuǎn)6題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       6 粉色橘子和紅色香蕉,一定要吃的話,你選哪個(gè)?oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.粉色橘子→轉(zhuǎn)7題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.紅色香蕉→轉(zhuǎn)11題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       7 給你一個(gè)機(jī)會(huì)選擇獲得超能力,你會(huì)要:oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.飛翔→轉(zhuǎn)8題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.隱身→轉(zhuǎn)10題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       8 如果可以從單方面改善現(xiàn)在的生活,你需要:oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.更有錢→轉(zhuǎn)9題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.保持年輕狀態(tài)→轉(zhuǎn)11題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       9 下面哪場災(zāi)難能徹底摧毀你的生活?oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.流落荒島→悲觀大王oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.家庭破裂→轉(zhuǎn)10題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       10 你愿意知道未來一周還是未來一年的事情?oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.一周→轉(zhuǎn)11題oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.一年→偷樂小賊oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       11 如果一塊新的大陸浮出海面,可以自由遷居到上面,你會(huì)不會(huì)去?oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       a.會(huì)→皺眉大師oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       b.不→開心傻瓜oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       開心傻瓜oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       你很容易對生活滿足,但是卻不會(huì)幫你獲得大富大貴的生活。安居樂業(yè)加上足夠的娛樂就能讓你心滿意足,所以你沒有拼搏精神,也因此容易患上慢性病。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       偷樂小賊oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       你對生活百分之七十到八十的部分是滿意的,偶爾有些不會(huì)影響到健康的小憂慮。你很有可能爬上公司的'高位。自己創(chuàng)業(yè)也是不錯(cuò)的選擇。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       皺眉大師oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       你是個(gè)對生活要求很高的人,而且并不一定是對財(cái)物的要求,你所追求的是精神上的快感和自由,你這種心態(tài)會(huì)讓身體非常辛苦,經(jīng)常感到疲勞,但也有潛力為自己另外打出一片天地。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       悲觀天王oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

       你對生活太不夠樂觀,一旦喪失物質(zhì)條件,或者離開人群,你就會(huì)失去生活的勇氣。一點(diǎn)都沒有追求幸福的勇氣。所以說,你最適合生活在別人的照顧下。oey萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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