短文《變》練習(xí)題及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟練習(xí)題打交道，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！一份好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的短文《變》練習(xí)題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
短文《變》練習(xí)題及答案 1
馬市長吃罷早飯，在客廳里悠閑地品著茶。女兒笑哈哈的走過來，“爸，我請教你一個(gè)問題。”
“有什么事就說嘛?！?span style="display:none">RFK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“我們單位有個(gè)剛分配來的女大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村去搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”
馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持?！?span style="display:none">RFK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
女兒神秘的笑了笑，說：“不過，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)的是她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙！?span style="display:none">RFK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“哦，他爸爸是誰呀？”馬市長問道。
“就是您老人家呀！”
“什么？”馬市長頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣呢？這絕對不行?！?span style="display:none">RFK萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)的是她爸爸。賓語部分是_____________。
2.文中最后一句“你怎么能這樣呢？這絕對不行?！敝小斑@樣”有兩重含義，一是_______，二是_________; "這"指代的是__________________________。
3.文中馬市長的話里與"大力支持"截然不同的詞語是_________，這表現(xiàn)了馬市長_______的特點(diǎn)，也是作者的鋒芒所向.
4.文中女兒請教父親的目的是__________，后來神秘的笑了笑的原因是_____________，于文中_______________句相照應(yīng)。
5.寫出引文所表現(xiàn)的主題.
______________________
參考答案：
1.我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)的是她爸爸。賓語部分是爸爸。
2.文中最后一句“你怎么能這樣呢？這絕對不行?！敝小斑@樣”有兩重含義，一是馬市長不肯給他女兒去農(nóng)村搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，二是馬市長認(rèn)為女兒不應(yīng)該騙他；“這”指代的是去農(nóng)村搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
3.文中馬市長的話里與“大力支持”截然不同的詞語是絕對不行，這表現(xiàn)了馬市長一聽到是女兒要去，就不肯給她去，怕丟他的面子的特點(diǎn)，也是作者的鋒芒所向。
4.文中女兒請教父親的目的是是想問父親同不同意，后來神秘的笑了笑的原因是她父親不但同意，還大力支持，于文中女兒笑哈哈的走過來，“爸，我請教你一個(gè)問題。” 句相照應(yīng)。
5.寫出引文所表現(xiàn)的主題。 一個(gè)人不能只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而是擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，才是最棒的。
短文《變》練習(xí)題及答案 2
變
①少年只有16歲。之前他干過許多糊涂和愚蠢的事情：他偷過郊區(qū)的蘋果，偷過城市的盆花，偷過同學(xué)的鉛筆和餅干，偷過鄰居的茶杯和臘肉，還偷過大街上的自行車。他一次次被帶進(jìn)派出所又一次次被放出來。一天，他猛然意識(shí)到自己長大了，意識(shí)到自己錯(cuò)了，意識(shí)到自己應(yīng)該痛改前非了。
?、谒蠡?，他想改，可是他已經(jīng)挽回不了自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán)，他已經(jīng)沒有了任何朋友，他一出現(xiàn)總會(huì)引來一些異樣的目光。少年并不記恨他們，認(rèn)為這是對他的懲罰。少年望著窗外，天陰沉沉的，沒有一絲陽光。
?、壅粋€(gè)夏天，每天上午，他都把自己關(guān)在家中，透過窗子看外邊的樹。他忍受不了寂寞，到下午時(shí)，悄悄出去，在小區(qū)轉(zhuǎn)一圈。人們一看見他，或扭過頭去，或老遠(yuǎn)就避開。鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗。少年不敢上前，不敢與他們對視，他失去了與任何人交流的勇氣。他無奈、自卑，似乎世界在他面前關(guān)起一扇門，又加上無數(shù)把鎖。
?、芩怪^慢慢地走，輕踢著一粒石子。沒有陽光，少年卻感覺后背灼熱。忽然有人喊他，是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手：喂，年輕人！他抬頭一愣，不敢相信自己的眼睛和耳朵。你是在喊我嗎？他指指自己。過來，年輕人！老人說。他走過去，膽戰(zhàn)心驚。他想逃離，可是卻說服不了自己的腳步。老人叼著一根沒有點(diǎn)燃的香煙，摸著口袋，問他：有火柴嗎？沒有。打火機(jī)呢？也沒有。說完，他急急地低了頭，試圖離開。別急著走。老人再一次喊住他，去幫我取來打火機(jī)吧，我的家，你知道的。
⑤他當(dāng)然知道，老人與他同住一個(gè)單元，他住七樓，老人住一樓。我的腿腳不中用。老人笑呵呵地說，打火機(jī)放在茶幾上，麻煩你幫我取來。少年心中劃過一道閃電?？墒悄情W電轉(zhuǎn)瞬即逝。鑰匙呢？他問。門沒有鎖。老人說，我從來不鎖門的。住我們這個(gè)小區(qū)，根本不必鎖門。少年心中又是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的閃電。少年飛奔而去，途中流下了眼淚。一縷陽光從云縫里鉆了出來。
?、弈巧瓤雌饋砝浔姆辣I門果然沒有上鎖，他輕輕一推，便開了。茶幾上放著果盤，放著零錢，放著鑰匙和打火機(jī)。少年抓起打火機(jī)，轉(zhuǎn)身跑出屋子。
?、呃先它c(diǎn)著了煙，鄭重地對少年表示感謝。然后，他對少年說：如果你有時(shí)間，如果你愿意，我們下一盤象棋，好嗎？少年當(dāng)然愿意。他坐下來，聚精會(huì)神地和老人下起了象棋。不久，少年便敗下陣來，可他臉上露出了久違的笑容。涼亭外，陽光燦爛
?、嗌倌旰髞沓蔀橐幻?，老人的身體仍然很好，閑時(shí)，他們會(huì)湊到一起下象棋。他多次跟老人談起那件事情，他說那天你故意不鎖門，那天，你口袋里，其實(shí)裝著打火機(jī)。
?、崂先酥恍Σ徽Z。問急了，老人就說我忘記了，我真的忘記了?；蛟S真如你所說的，那天的一切都是我故意的；或許那幾年里，我出門真的從不鎖門；或許，那一天其實(shí)什么也沒有發(fā)生，一切不過是你的一個(gè)美好夢境。不過我認(rèn)為，這一切都無關(guān)緊要，重要的是你親手推開了那扇門，而不是別人
1.請用簡練的語言概括本文寫了一件什么事。（2分）
2.選文②段劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？主要作用是什么？（2分）
3.對選文⑤段加點(diǎn)句子進(jìn)行簡要賞析。（2分）
4.你認(rèn)為老人是一個(gè)什么樣的人？請用簡練的語言加以概括。（3分）
答案：
1.示例一:本文敘述了少年在老人的幫助下痛改前非（重拾自信或打開心門痛改前非）（1分），最終走上正途的故事（1分）。 共2分
示例二：本文記敘描寫了老人幫助少年痛改前非（1分），最終使少年走上正途的故事（1分）。 共2分
2.景物（環(huán)境）描寫（1分）
作用：烘托了少年孤獨(dú)苦悶（絕望自卑）的心情（1分）。共2分
3.使用了比喻的修辭手法（1分），生動(dòng)形象的寫出了少年得到信任時(shí)的驚喜和所受到的震動(dòng)（激動(dòng)、感動(dòng)）（如果答出少年心理燃起一絲希望或意思相近也可得分）（1分）。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出修辭手法得1分，答出表達(dá)作用得1分。共2分
4.我認(rèn)為老人是一個(gè)善良（有愛心），懂得尊重人，引導(dǎo)（教育）有方的人。3分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分，共3分。
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