數(shù)學(xué)期末試卷答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都要用到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測(cè)考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。一份什么樣的試卷才能稱(chēng)之為好試卷呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)期末試卷答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)期末試卷答案1
試卷：
一、填空題。（每題2分，共20分）
1、“春水春池滿，春時(shí)飲春酒，春鳥(niǎo)弄春色?！痹?shī)中“春”字出現(xiàn)的次數(shù)占全詩(shī)總字?jǐn)?shù)（不包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）的（ ）%；
2、將一個(gè)底面周長(zhǎng)是9.42dm的圓柱形木料，沿著底面直徑垂直切一刀，切成兩個(gè)半圓柱，表面積增加4.8dm．這個(gè)圓柱形木料的體積是（ ）立方分米．
3、把3kg糖平均分成5份，每份重（ ）kg，每份是3kg的（ ?。?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、某班人數(shù)在40～50之間，該班男生與女生的比是5∶6，這個(gè)班男生有（ ?。┤?，女生有（ ?。┤?。
5、某商場(chǎng)為了促銷(xiāo)運(yùn)動(dòng)衣，先按進(jìn)價(jià)的50%加價(jià)后，又宣傳降價(jià)20%，結(jié)果每件運(yùn)動(dòng)衣仍獲利20元，每件運(yùn)動(dòng)衣的進(jìn)價(jià)是（ ?。┰?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、把一個(gè)直徑是4厘米的圓分成若干等份，然后把它剪開(kāi)，照下圖的樣子拼起來(lái)，拼成的圖形的周長(zhǎng)比原來(lái)圓的周長(zhǎng)增加（ ?。├迕祝?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、從18的因數(shù)中選出四個(gè)數(shù)組成比例是（ ?。?。
8、18個(gè)小朋友中，至少有（ ?。﹤€(gè)小朋友在同一月出生．
9、一串彩燈按照“紅、黃、藍(lán)、綠”的`規(guī)律排列著，第8個(gè)彩燈是（ ?。╊伾?，第25個(gè)彩燈是（ ）色．
10、（ ）÷10＝0.2＝（ ?。?＝8∶（ ?。剑ā 。┱郏?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）
1、麗麗家在貝貝家北偏東45°的方向上，那么貝貝家在麗麗家的東偏北45°的方向上．（ ?。?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、“減少三成”與“打三折”表示的意義相同．（ ?。?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、直線的長(zhǎng)度是射線長(zhǎng)度的2倍．（ ?。?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、圓柱體的底面積越大，它的體積越大。（ ）
5、扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出數(shù)據(jù)的多少。（ ）
三、選擇題。（每題1分，共5分）
1、甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，甲比乙多（ ?。?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A．50% B．100% C．200% D．150%
2、如果明明看東東的方向是北偏東30°，那么東東看明明的方向是（ ?。?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A．北偏東30° B．南偏西30° C．東偏南60° D．東偏北30°
3、把一團(tuán)圓柱體橡皮泥揉成與它等底的圓錐體，高將（ ）。
A．?dāng)U大到原來(lái)的3倍 B．縮小為原來(lái)的
C．不變 D．?dāng)U大到原來(lái)的9倍
4、把一個(gè)高15厘米的圓錐形容器裝滿水，倒入與它等底等高的圓柱形玻璃容器中，水的高度是（ ?。├迕祝?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A．20 B．15 C．5 D．10
5、一個(gè)圓錐的體積是12立方厘米，底面積是4平方厘米，高是（ ）厘米。
A．3 B．6 C．9 D．12
四、計(jì)算題。（共33分）
1、直接寫(xiě)出得數(shù)。（每小題1.5分，共12分）
2、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要寫(xiě)出簡(jiǎn)算過(guò)程。（每小題2分，共12分）
3、解方程。（每小題3分，共9分）
五、作圖題。（共8分）
1、觀察左面的物體，分別畫(huà)出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。
六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）
1、一個(gè)房間的長(zhǎng)6米，寬3.5米，高3米，門(mén)窗面積是8平方米?，F(xiàn)在要把這個(gè)房間的四壁和頂面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？
2、實(shí)驗(yàn)學(xué)校4月份用水108噸，比3月份節(jié)約了一成，3月份用水多少?lài)崳?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A、B兩地相向而行，甲行完全程需6小時(shí)，比乙的速度快50%，相遇時(shí)，甲比乙多行180千米，求乙車(chē)速度？
4、中秋節(jié)，好利來(lái)蛋糕房用一根70m長(zhǎng)的紅絲帶包裝月餅盒．每個(gè)月餅盒要用1.6m長(zhǎng)的絲帶．這根紅絲帶最多可以包裝多少盒月餅？
5、一個(gè)圓錐形的稻谷堆, 底周長(zhǎng)12.56米, 高1.5米, 把這堆稻谷裝進(jìn)一個(gè)圓柱形糧倉(cāng), 正好裝滿．這個(gè)糧倉(cāng)里面的底直徑為2米, 高是多少米?
6、我國(guó)“神舟十號(hào)”載人飛船著陸在內(nèi)蒙古的四子王旗．在一幅比例尺是1:15000000的地圖上，量得四子王旗與北京的距離大約是3cm，這兩地之間的實(shí)際距離大約是多少千米？
參考答案：
一、填空題。（每題2分，共20分）
1、40
2、5.652
3、0.6 1/5
4、20 24
5、100
6、4
7、2∶3＝6∶9
8、2
9、綠 紅
10、2 20 40 2
二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）
1、×
2、×
3、×
4、×
5、×
三、選擇題。（每題1分，共5分）
1、B
2、B
3、A
4、C
5、C
四、計(jì)算題。（共33分）
1、5/3；20；8/21；1
1；0.3；2/15；1/4
2、①②3194③④⑤⑥
3、
五、作圖題。（共8分）
略
六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）
1、70平方米；280千克
2、120噸
3、甲、乙兩車(chē)速度比為（1+50%）：1=1.5：1=3：2相遇時(shí)路程的比也是3：2
4、43盒
5、2米
6、450千米
數(shù)學(xué)期末試卷答案2
學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：
題號(hào) 得分 一 二 三 四 五 字跡 總分 一、填空。（每空1分，共24分）
1、根據(jù)18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（ ），11.52÷6.4＝（ ）。 2、686.8÷0.68的商的最高位在（ ）位上，結(jié)果是（ ）。
3、一個(gè)兩位小數(shù)“四舍五入”保留整數(shù)取得近似值是3，這個(gè)數(shù)最小可能是（ ），最大可能是（ ）。
4、34.864864 …用簡(jiǎn)便方法表示是（ ），保留三位小數(shù)約是（ ）。 5、不計(jì)算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。 0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55 36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3
6、小明今年a歲，爸爸的年齡比他的3倍大b歲，爸爸今年（ ）歲。 7、一本字典25.5元，孫老師拿150元錢(qián)，最多能買(mǎi)（ ）本。 8、 0.62公頃＝（ ）平方米 2時(shí)45分＝（ ）時(shí)
2.03公頃＝（ ）公頃（ ）平方米 0.6分＝（ ）秒
9、一個(gè)直角三角形，直角所對(duì)的邊長(zhǎng)是10厘米，其余兩邊分別是8厘米和6厘米，直角所對(duì)邊上的高是（ ）厘米。
10、一個(gè)盒子里有2個(gè)白球、3個(gè)紅球和5個(gè)藍(lán)球，從盒中摸一個(gè)球，可能有（ ）種結(jié)果，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。
11、某學(xué)校為每個(gè)學(xué)生編排借書(shū)卡號(hào)，如果設(shè)定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入學(xué)、四班的1號(hào)同學(xué)，該同學(xué)是男生，那么1999年入學(xué)一班的29號(hào)女同學(xué)的借書(shū)卡號(hào)是（ ） 二、判斷題（8分）
1、a2和2a表示的意義相同。 （ ）
2、3.675675675是循環(huán)小數(shù)。 （ ） 3、從上面、正面、左面看到的圖形都相同。 （ ）
4、面積相等的兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。 （ ）
5、0.05乘一個(gè)小數(shù)，所得的積一定比0.05小。 （ ）
6、小數(shù)除法的商都小于被除數(shù)。 （ ）
7、含有未知數(shù)的等式叫做方程。 （ ） 8、平行四邊形的面積是與它等底等高的三角形面積的2倍。 （ ） 三、選擇題.（每題1分，共6分）
1、每個(gè)空瓶可以裝2.5千克的色拉油，王老師要把25.5千克的色拉油裝在這樣的瓶子里，至少需要（ ）個(gè)這樣的瓶子。
A、10 B、11 C、12 2、下面兩個(gè)式子相等的是( )
A、 a+a和2a B、 a×2和a2 C、 a+a和a2 3、下列算式中與99÷0.03結(jié)果相等的式子是（ ）。
A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30
4、一個(gè)積木塊組成的圖形，從正面看是 從側(cè)面看是 ，這個(gè)積木塊有（ ）個(gè)。 A、4 B、6 C、不一定
5、右圖中，邊長(zhǎng)相等的兩個(gè)正方形中，畫(huà)了甲、乙兩個(gè)三角形（用陰影表示）， 它們的.面積相比（ ）
A、甲的面積大 B、乙的面積大 C、相等 6、把一個(gè)平行四邊形拉成一個(gè)長(zhǎng)方形（邊長(zhǎng)不變），它的面積（ ）。
A、比原來(lái)大 B、比原來(lái)小 C、與原來(lái)一樣大
四、計(jì)算題（32分）
1、直接寫(xiě)出得數(shù)。（每題0.5分，共5分）
3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 6×0.25＝ 0.63÷0.9＝ 1.8×0.4＝
0.99÷0.01＝ 1.2×4＝ 3.9×0.01＝ 2.33×1.2＝ 1.25×0.8＝ 2、列豎式計(jì)算。（帶*的要驗(yàn)算，帶△的得數(shù)保留兩位小數(shù)。）（12分） 3.06×4.5= * 40.8÷0.34
0.38×3.2 △16.65÷3.3
3、解方程。（9分）
X－1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8
4、列式計(jì)算。（共6分，每小題3分）
（1）3.6減去0.8的差乘1.8與2.05的和，積是多少？
?。?）一個(gè)數(shù)的7倍減去這個(gè)數(shù)自己，差是42.6，求這個(gè)數(shù)。
五、解決問(wèn)題（30分）
1．農(nóng)具廠計(jì)劃生產(chǎn)1378件小農(nóng)具，已經(jīng)生產(chǎn)了10天，每天生產(chǎn)91件，剩下的要4天完成，平均每天應(yīng)做多少件？
2、一種圓珠筆原價(jià)每支4.8元，降價(jià)后每支便宜0.3元，原來(lái)買(mǎi)150支筆的錢(qián)，現(xiàn)在可以買(mǎi)多少支？
3、果園里有桃樹(shù)和杏樹(shù)一共有1700棵，桃樹(shù)的棵數(shù)是杏樹(shù)的4倍。桃樹(shù)和杏樹(shù)各有多少棵？（用方程解）
4、靠墻邊圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是6米，圍花壇的籬笆長(zhǎng)46米，求這個(gè)花壇的面積？
5、有一塊梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米收25
千克白菜，這塊地一共收白菜多少千克？
6、甲、乙兩車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，兩地相距285千米，5小時(shí)后相遇。甲車(chē)每小時(shí)行30千米，乙車(chē)每小時(shí)行多少千米？
附：參考答案
一、填空。
1、1.152 1.8 2、千 1010 3、2.50 3.49 4、34. 8(.)64(.) 34.865 5、> 6、3a+b 7、5 8、6200 2.75 2 300 36 9、4.8 10、3 藍(lán)球 十分之五 11、991292 二、判斷。
1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√ 三、選擇。
1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A 四、計(jì)算。
1、7 20 1.5 0.7 0.72 99 4.8 390 2.796 1 2、13.77 120 1.216 5.05 3、14.4 0.6 2.5 4、（1）（3.6-0.8）×（1.8+2.05）=10.78 （2）42.6÷（7-1）=7.1 五、解決問(wèn)題。
1、（1378-91×10）÷4=117（件） 2、4.8×150÷（4.8-0.3）=160（支） 3、1700÷（4+1）=13.6（棵） 13.6×4=54.4（棵）
4、（46-6）×6÷2=120（平方米） 5、 （32+48）×60÷2×25=60000（千克） 6、（285÷5）-30=27（千米）
數(shù)學(xué)期末試卷答案3
一、本次期末考試六數(shù)試題特點(diǎn) ：
1、試題內(nèi)容豐富，既突出重點(diǎn)，又覆蓋面廣。
2、試題知識(shí)面廣，注重生活實(shí)際運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生思維，題目靈活多樣，注重學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和多種學(xué)科的綜合聯(lián)系，具有一定的靈活性和開(kāi)放性。試題結(jié)構(gòu)靈活多樣，由填空、判斷、選擇、計(jì)算、動(dòng)手操作、解決問(wèn)題共六大題組成）。其中基本題、綜合題、提高題各部分比例為7：2：1，有易有難，分檔次，有一定的區(qū)分度。
二、答卷分析
1、第一大題填空。主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況。根據(jù)學(xué)生答題情況看，學(xué)生對(duì)有關(guān)百分?jǐn)?shù)的改寫(xiě)、比和比值區(qū)別、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位、高級(jí)單位和低級(jí)單位之間的互化等知識(shí)掌握較好，準(zhǔn)確率能達(dá)到85%以上，但有關(guān)百分率的計(jì)算，圖形的轉(zhuǎn)換等知識(shí)的準(zhǔn)確率不高。
2、第二大題判斷。主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和細(xì)節(jié)的掌握情況。根據(jù)學(xué)生答題情況看，前七題的正確率較高，后面兩題錯(cuò)誤較多。
3、第三大題選擇，主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)確辨析、簡(jiǎn)單運(yùn)用。通過(guò)查看答題情況，學(xué)生對(duì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、圓柱的展開(kāi)圖、大數(shù)的認(rèn)讀等知識(shí)掌握較好，準(zhǔn)確率能達(dá)到90%。但對(duì)有關(guān)公因數(shù)和公倍數(shù)、推理等知識(shí)掌握不夠好，失誤較大。
4、第四大題計(jì)算，主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單的計(jì)算以及四則混合運(yùn)算、簡(jiǎn)算、解方程的能力。大部分學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確性較高，但個(gè)別學(xué)生對(duì)計(jì)算題目不夠細(xì)心，對(duì)于“乘法口訣、約分、化簡(jiǎn)”這些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，部分學(xué)生還對(duì)簡(jiǎn)算方法運(yùn)用不夠熟練，導(dǎo)致扣分。
5、第五大題動(dòng)手操作，主要考查學(xué)生對(duì)物體位置的描述和作圖。部分學(xué)生，作圖不夠規(guī)范。
6、第六大題我會(huì)思考，解決問(wèn)題，主要考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)讀、路程問(wèn)題、比例問(wèn)題數(shù)學(xué)問(wèn)題掌握較好，表現(xiàn)出學(xué)生思維不夠活躍，準(zhǔn)確率不高。其中，第6題有15個(gè)學(xué)生沒(méi)有得分。
從以上答卷情況可以反映出：
1、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握比較扎實(shí)，但對(duì)知識(shí)的理解比較膚淺，不夠深入。在答卷中，學(xué)生對(duì)有關(guān)概念的識(shí)記、判斷、辨析、基本計(jì)算得分率都在85%以上，其中對(duì)大數(shù)的改寫(xiě)、比和比值，分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的`互化和意義，基本的口算和計(jì)算，圖形的平移等知識(shí)掌握較好，準(zhǔn)確率達(dá)到75%以上，這反映出平時(shí)教學(xué)普遍重視了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練，效果較好。同時(shí)也要看到，學(xué)生對(duì)部分知識(shí)的理解比較膚淺，不夠深入。
2、學(xué)生具備了初步的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但綜合運(yùn)用能力仍然較弱。在用數(shù)學(xué)知識(shí)解決基本的生活問(wèn)題中，學(xué)生都有不同程度的得分，但用數(shù)學(xué)知識(shí)解決綜合性問(wèn)題準(zhǔn)確率卻不高。如第五題，學(xué)生畫(huà)出的西偏北30度不夠準(zhǔn)確，不能根據(jù)圖中的正北方向準(zhǔn)確判斷其余三個(gè)方向，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力不夠。第6題2小題，部分學(xué)生沒(méi)有把“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”分?jǐn)?shù)問(wèn)題和“按比例分配”問(wèn)題綜合考慮，也沒(méi)有理解獲獎(jiǎng)人數(shù)間的關(guān)系，因而結(jié)果不夠準(zhǔn)確。
3、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不夠靈活，學(xué)得過(guò)死，做題也不夠細(xì)心。本次檢測(cè)，考查死知識(shí)的題相應(yīng)減少，考查能力的題相應(yīng)增加，占分比例也較大。從學(xué)生的答卷可看出，學(xué)生對(duì)一些題雖然有自己的思考和見(jiàn)解，但理解不夠到位，讀題不夠仔細(xì)，答案不夠準(zhǔn)確。
三、今后工作需要改進(jìn)之處：
1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的理解和掌握
學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，不能依賴(lài)死記硬背，而應(yīng)以理解為基礎(chǔ)，并在知識(shí)的應(yīng)用中不斷鞏固和深化。為了幫助學(xué)生真正理解數(shù)學(xué)知識(shí)，教師應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系、與學(xué)生學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系，組織學(xué)生開(kāi)展動(dòng)手實(shí)踐、操作體驗(yàn)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析、抽象概括，運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行判斷。在基本技能的教學(xué)中，不僅要使學(xué)生掌握技能操作的程序和步驟，還要使學(xué)生理解程序和步驟的道理。例如，對(duì)于位置與方向的作圖，不僅要知道作圖的步驟，而且要知道實(shí)施這些步驟的理由?；炯寄艿男纬桑枰欢康挠?xùn)練，但要適度，不能依賴(lài)機(jī)械的重復(fù)操作，要注重訓(xùn)練的實(shí)效性，根據(jù)內(nèi)容的要求和學(xué)生的實(shí)際，分層次地落實(shí)。
2、感悟數(shù)學(xué)基本思想，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
抽象、分類(lèi)、歸納、演繹、模型等數(shù)學(xué)思想蘊(yùn)涵在數(shù)學(xué)知識(shí)形成、發(fā)展和應(yīng)用的過(guò)程中，要通過(guò)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流，逐步感悟數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)需要在“做”的過(guò)程和“思考”的過(guò)程中積淀，是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中逐步積累的。教學(xué)中注重結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)有效的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，是學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。例如，在統(tǒng)計(jì)教學(xué)中，設(shè)計(jì)有效的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷完整的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，包括收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、展示數(shù)據(jù)、從數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息，并利用這些信息說(shuō)明問(wèn)題。學(xué)生在這樣的過(guò)程中，不斷積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，加深理解統(tǒng)計(jì)思想與方法。
3、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高解決問(wèn)題能力
從試卷來(lái)看，學(xué)生解決問(wèn)題的失誤反映了他們的數(shù)學(xué)思維能力薄弱，解決問(wèn)題能力不高的現(xiàn)象。主要原因是這些學(xué)生沒(méi)有掌握分析、綜合、比較、推理、抽象、概括等思維方法，分析問(wèn)題無(wú)從下手，不會(huì)處理有關(guān)的信息。因此，教師在教學(xué)中要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高解決問(wèn)題能力。要教給學(xué)生思考方法。借助圖示、演示等引導(dǎo)學(xué)生利用分析法、綜合法，鍛煉比較、抽象、概括、判斷和推理等思維能力，將知識(shí)學(xué)活，達(dá)到舉一反三。還要重視解決問(wèn)題教學(xué)。新教材將傳統(tǒng)應(yīng)用題分散于計(jì)算教學(xué)中，旨在打破傳統(tǒng)應(yīng)用題教學(xué)的機(jī)械化，但并非可以忽略解決問(wèn)題教學(xué)。教學(xué)中僅讓學(xué)生會(huì)解答是不夠的，要重視引導(dǎo)學(xué)生參與信息的組合、篩選，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
4、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的鍛煉
從卷面上我們不難發(fā)現(xiàn)，每一組題目都有學(xué)生因?yàn)榱?xí)慣不好造成失誤，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該引起教師的重視。在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生能否正確解題，又要注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的鍛煉。學(xué)生答題字跡潦草，格式混亂，審題不認(rèn)真，計(jì)算不細(xì)心，反映出學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做事浮躁。因此，教師在教學(xué)中要加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、格式指導(dǎo)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格監(jiān)控，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、縝密思考、仔細(xì)計(jì)算、自覺(jué)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。
數(shù)學(xué)期末試卷答案4
一、我能填對(duì)。（每個(gè)空1分，共20分）
1、0.62平方米＝（ ?。┢椒椒置住 ?時(shí)45分＝（ ?。r(shí)
2.03千米＝（ ）千米（ ?。┟住 ?.6分＝（ ）秒
2、一個(gè)平行四邊形的底是5.5米，高是4米，與它等底等高的三角形的面積是（ ）
3、把2.54、2.54（）、2.545和2.55……用“＞”按順序排列起來(lái)（ ?。?span style="display:none">UBA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、在○填上“＜”、“＞”或“＝”號(hào)。
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