森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”的閱讀訓(xùn)練題目及答案
在各領(lǐng)域中,我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是小編收集整理的森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”的閱讀訓(xùn)練題目及答案閱讀答案,歡迎大家分享。
在原始森林中,如果沒有土壤生物充當(dāng)“清道夫”將森林產(chǎn)生的廢物,如枯枝殘葉、動(dòng)物尸體和糞便等消化、分解掉,森林很快會(huì)被殘留物所充塞,新鮮的水分和空氣達(dá)不到植物的根系,森林的更新就會(huì)停止,最終會(huì)導(dǎo)致森林的死亡。
直接以殘留物為食的土壤動(dòng)物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動(dòng)的蚯蚓吸取植物碎葉,經(jīng)消化排出體外的糞便使土壤更肥沃。白蟻大多數(shù)聚居在森林中,靠吃死去樹木的組織為生,因?yàn)榘紫佄钢械脑锟梢韵静牡睦w維。
其他土壤動(dòng)物,如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等,咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉,使細(xì)枝碎葉覆蓋的面積擴(kuò)大,又為微生物提供了一個(gè)更廣闊的生存空間。細(xì)菌又以碎粒為食,吸收其中的糖分和淀粉,釋放出的二氧化碳,經(jīng)土壤回到空氣中,被植物吸收去完成光和合作。
凡土壤動(dòng)物吃剩的或細(xì)菌不能分解的物質(zhì)都由真菌來完成最后的“清理”。真菌的菌絲分泌酶和酸能消化、分解殘留物,最后吸收這些被預(yù)先消化和分解的物質(zhì)。真菌數(shù)量龐大,涉及面積較廣,是森林里最重要的“清道夫”。
科學(xué)家曾計(jì)算過,在一茶匙森林土壤中有億個(gè)細(xì)菌,幾百萬真菌、原生物和藻類等。就是這些不起眼的“環(huán)保衛(wèi)士”,對(duì)森林的生長、死亡、再生長,擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。
(《上海老年報(bào)》4月4日)
13、與原文意思不一致的一項(xiàng)是:( )(2分)
A.在原始森林中,如果沒有土壤生物充當(dāng)“清道夫”,最終會(huì)導(dǎo)致森林的死亡。
B.蚯引的糞便使土壤更肥沃。
C.白蟻胃中的原生質(zhì)可以消化木材的纖維。
D.真菌是森林里最重要的“清道夫”。
14、按照文意寫出下列兩類土壤生物名稱。(4分)
?、磐寥绖?dòng)物:
?、仆寥牢⑸铮?span style="display:none">tPw萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
15、土壤生物被稱為森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”其根本原因是:
(2分)
16、森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”分工協(xié)作,形成一條完整的工作鏈,請(qǐng)把缺失的環(huán)節(jié)補(bǔ)充出來。(4分)
蚯蚓在土壤中吸取植物碎葉――白蟻在森林中啃食死去的樹木一一①――千足蟲、螨、跳蟲、土鱉咀嚼,磨碎被軟化后的枯枝落葉形成碎粒――②一一真菌來完成最后的“清理”。
參考答案:
13、(2分)C 14
(4分)⑴蚯蚓、白蟻、千足蟲、螨、跳蟲、土鱉 ⑵細(xì)菌、真菌
15、(2分)消化、分解了森林中產(chǎn)生的廢物。
16、(4分)①土壤微生物軟化枯枝落葉 ②細(xì)菌又以碎粒為食
本文鏈接:http://www.lbgj202.com/v-36-3594.html森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”的閱讀訓(xùn)練題目及答案
相關(guān)文章:
有關(guān)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文07-24
喜外弟盧綸見宿翻譯及賞析11-02
icu護(hù)理存在的問題范文8篇08-15
小班錢包折紙圖解07-26
寫美好時(shí)光的句子11-26
暖心簡短感謝朋友的話語09-27
寫給兒子的話08-16
八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃02-26
商會(huì)年終總結(jié)11-01
電子廠員工工作疏忽檢討書11-24
在校大學(xué)生求職信11-22
護(hù)理專業(yè)的求職信11-09
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書08-10
全國愛眼日的活動(dòng)學(xué)習(xí)心得04-21
小學(xué)敘事作文01-31
形容冬天走了的詞語01-09
魯迅的名人名言佳句12-25