陳太丘與友期閱讀理解及答案
陳太丘與友期閱讀理解及答案1
文言文閱讀。
?。ㄒ唬╆愄鹋c友期
陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!?友人慚,下車(chē)引之。元方入門(mén),不顧。
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溥(張溥,明朝文學(xué)家)幼嗜學(xué),所讀書(shū)必手鈔(通“抄),鈔已朗誦一過(guò),即焚之,又鈔,如是者六七始已。右手握管處,指掌成繭。冬日手皸(jūn,皮膚因寒冷或干燥而破裂),日沃(澆)湯數(shù)次,后名讀書(shū)之齋曰:“七錄”。
1、下列加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A、陳太丘與友期行(約定) 幼嗜學(xué)(喜歡,愛(ài)好)
B、門(mén)外戲(玩耍,嬉戲) 即焚之(燒)
C、相委而去(舍棄,丟下) 右手握管處(筆桿)
D、元方入門(mén),不顧(回頭看) 后名讀書(shū)之齋曰:“七錄”(名稱(chēng))
2、下列加粗字意思相同的.一項(xiàng)是
[ ]
A、待君久不至,已去 死而后已
B、下車(chē)引之 人皆賀之
C、日中不至,則是無(wú)信 與朋友交而不信
D、如是者六七始已 對(duì)子罵父則是無(wú)禮
3、翻譯下列句子。
日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。
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4、讀了第二則文言文后,你有什么啟發(fā)?
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參考答案:
1、D
2、B
3、你中午不到,就是不守信用;對(duì)著兒子罵他的父親,就是沒(méi)有禮貌。(意思對(duì)即可)
4、從勤出成果,天才出自勤奮,注重學(xué)習(xí)方法等方面答題。(言之成理即可。)
陳太丘與友期閱讀理解及答案2
讀(15分)
陳太丘與友期
陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車(chē)引之,無(wú)方入門(mén)不顧。
【小題1】(2分)《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作,是________(朝代)人________(姓名)組織編寫(xiě)的。
【小題2】(2分)解釋下列各句中劃線的詞。
(1)與友期行________
?。?)去后乃至________
?。?)元方入門(mén)不顧_______
(4)下車(chē)引之________
【小題3】用下面句中加粗詞的意思,各組一個(gè)成語(yǔ)。(3分)
?。?)元方入門(mén)不顧________
?。?)友人便怒________
(3)日中不至,則是無(wú)信_(tái)_______
【小題4】翻譯下列句子。(2分)
(1)待君久不至,已去。
?。?)撒鹽空中差可擬。
【小題5】“友人慚”的原因是什么?(可用原文語(yǔ)句回答)(2分)
【小題6】通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子?你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”?(2分)
【小題7】學(xué)習(xí)本文,你明白了怎樣的道理?(2分)
答案
【小題1】南朝宋 劉義慶
【小題1】(1)約定 (2)才 (3)回頭看 (4)拉
【小題1】(1)義無(wú)反顧(2)怒不可遏(3) 信誓旦旦
【小題1】(1)等待您好久了,您不到,(父親)就已走了。
?。ㄎ腋赣H)等了你好久(你)都不來(lái),他已經(jīng)離開(kāi)了。
?。?)在空中撒鹽大約可以比擬吧!
【小題1】(1分)“日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”或:言而無(wú)信,待人無(wú)禮。
【小題1】(2分)聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略,言之有理即可。
【小題1】(2分)為人處理,待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌,只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。(言之有理即可,答案不求統(tǒng)一)
解析【小題1】要求學(xué)生掌握教材中重點(diǎn)的文學(xué)常識(shí)和作家作品。
【小題1】學(xué)生對(duì)教材中的文言文的'重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】明確文言詞語(yǔ)的含義,學(xué)會(huì)積累成語(yǔ)。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
【小題1】學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力,學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。
【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。
【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所闡述的哲理。意思表述正確即可。
陳太丘與友期閱讀理解及答案3
?。祝讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!?友人慚,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。
――《世說(shuō)新語(yǔ).陳太丘與友期》
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