利與弊的議論文（精選19篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的議論文，議論文的基本結(jié)構(gòu)是由論點、論據(jù)、論證三部分組成的，即議論文的“三要素”。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的議論文呢？以下是小編為大家整理的利與弊的議論文，希望能夠幫助到大家。
利與弊的議論文 1
所謂“一日之所需，百工斯為備”，有前人的努力，發(fā)明出各式各樣的產(chǎn)品，我們才有便利的生活?，F(xiàn)在的科技很發(fā)達，每個人幾乎人手一支手機，我想，最偉大的發(fā)明應(yīng)該就是網(wǎng)絡(luò)了！
網(wǎng)絡(luò)，可以讓你跟遠方的人取得聯(lián)系；網(wǎng)絡(luò)，有助于增加知識、提供生活資訊、廣交朋友、排除寂寞、打發(fā)時間；網(wǎng)絡(luò)，人際關(guān)系可獲得改善。但網(wǎng)絡(luò)同時有它的好處與壞處。網(wǎng)絡(luò)，真實姓名、年齡、外表皆可隱藏。有些人會遺棄現(xiàn)實，轉(zhuǎn)于投向虛擬世界，對他們而言，虛擬世界比真實世界更真實。在逃離現(xiàn)實的時候，不知不覺會發(fā)展出不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)使用，就好像上了癮一樣，歐美國家稱這些人為網(wǎng)絡(luò)狂。
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)世界豐富的內(nèi)涵可使個人從單調(diào)的生活中解放出來，讓人能依自己獨特的想象力發(fā)展各自的潛能與興趣，對一些人而言，當(dāng)他們的身份與他人不同時，網(wǎng)絡(luò)的匿名是具有正面意義的，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間可以滿足人際交往、歸屬感、學(xué)習(xí)、自我尊嚴、自我實現(xiàn)的'需求，也是個人學(xué)習(xí)、顯現(xiàn)個人網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、提高成就感最好的場域，屬于人類基本需求最高級的自我實現(xiàn)之成就感可在此環(huán)境中發(fā)揮出來。
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)雖然帶來許多的便利性，包括人際互動、友誼、支持、歸屬感、高成就感等，但是卻也帶來一些負面的效果，包括焦慮、易怒、失落、沒有勇氣等心理幸福感的喪失，我們必須要認清自己是人的本質(zhì)，科技始終來自于人性，科技只是一種工具，并非人的全部。我覺得網(wǎng)絡(luò)是生活中最偉大的發(fā)明，只要你正當(dāng)?shù)氖褂?，它終究會給你帶來好處的。
利與弊的議論文 2
隨著第一次工業(yè)浪潮席卷全球，這個世界開始真正步入一個科技的時間。在這個時代，人們的生活方式得到了很大的改變：傳統(tǒng)人力式耕地變成了拖拉機，外出游玩也有了汽車、火車、飛機等花樣繁多的交通工具。人們的交流方式也不局限于書信往來，更快捷更方便的電子信息已誕生?，F(xiàn)在，讓我們冷靜一下，看看科技到底帶給我們什么？
科技如今已像潤物喜雨一樣滲透入了尋常百姓家，人們的生活激情從一系列電子化產(chǎn)品的到來燃燒地越演越烈。手機、電視、電腦這些科技產(chǎn)物早已成為了每個家庭中不可或缺的一部分。而空調(diào)、微波爐等一系列生活上給我們提供了舒適便捷的產(chǎn)品也讓我們體會到了科技時代的幸福。我們很難想象有一天電器們都集體失蹤會是怎樣的一番凄涼和悲慘，社會也許又會回到原始社會吧。但這發(fā)生的可能性沒多大，人類電子產(chǎn)業(yè)早已輝煌得一塌糊涂。誰知道一天會有多少電子產(chǎn)品從工廠里涌向世界各地。是啊，一派繁榮、一派生機，人類沉浸在這種舒適安逸的環(huán)境中。但是，請不要被這虛偽的外表迷惑。電子產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上的大外殼下埋藏的卻是社會與自然的悲哀。
自從有了電子信息，世界真的變成了一個地球村，身處南北兩極的人們就算相隔整整一個地球，交流起來照樣就像住在隔壁一樣。但是，大量時間投入到網(wǎng)絡(luò)中，使人缺少了人與人之間面對面的交流。相比打電話，人們似乎更喜歡面談，因為這樣的溝通，心與心才會更親密，眼神才會更真誠，手里拿著的不會是冰冷的'機器，耳朵里不會是早已變味的聲音。只有交談時四目相視，說出的每句話才是真情流露。而網(wǎng)絡(luò)卻給虛偽的掩飾提供了條件。同樣令人愀心的還有環(huán)境，人們在過度消耗先祖留下的大自然時，有沒有想過我們的后代，難道他們真的只能在博物館里看到樹嗎？人類現(xiàn)在一味發(fā)展科技而忽視了環(huán)境的治理，大自然一定會雙售奉還。
科技是一把雙刃劍，怎樣使用這把劍是人類今后將面臨的難題。人類只有看清科技的利與弊，審時度勢，根據(jù)自身的實際情況采取積極有效的措施才能將利益最大化，從根本上遏制科技帶給社會與自然的破壞，才能真正意義上實現(xiàn)科技的可持續(xù)發(fā)展，使科技與自然和諧相處，共同營造一個發(fā)球我們?nèi)祟愖约旱?，獨一無二的，充滿科技的芬芳與自然氣息的完美世界。
利與弊的議論文 3
有人說：“人類的歷史是一部戰(zhàn)爭史”；也有人說：“人類的歷史是一部和平史”；還有人說：“人類的歷史是一部兩者兼?zhèn)涞臍v史”。對于以上幾種說法，總體來看，第三種比較合乎實際。
從五千年前人類文明出現(xiàn)起，歷史上總少不了戰(zhàn)爭的陪伴。從炎黃戰(zhàn)蚩尤，到春秋戰(zhàn)國；從三國爭霸，到成吉思汗；從中日甲午戰(zhàn)爭，到兩次世界大戰(zhàn)……就說中國，上下五千年不知發(fā)生過多少戰(zhàn)爭。雖然它們大都發(fā)生在朝代更迭之時，從一定角度看，這些戰(zhàn)爭促進了人類文明的發(fā)展。戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的商鞅變法，使中國由奴隸社會轉(zhuǎn)向封建社會；甲午戰(zhàn)爭后出現(xiàn)的戊戌變法；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后驚現(xiàn)的辛亥革命；日本侵略軍鏖戰(zhàn)多年的共產(chǎn)黨，建立了社會主義新中國。從這些方面看，戰(zhàn)爭又促進了人類文明的發(fā)展。
可是，戰(zhàn)爭又對社會危害巨大。過度和長久的戰(zhàn)爭，使社會變得民不聊生。周末七國紛爭、三國爭霸等都是活生生的例子。持續(xù)了幾十年的三國爭霸，使統(tǒng)一后的`西晉國力極弱；晚清四場大的帝國主義侵華戰(zhàn)爭，使中國百姓窮困潦倒，國家積貧積弱。人民不滿清朝統(tǒng)治，不斷發(fā)生起義，為的是推翻清朝腐朽統(tǒng)治。戰(zhàn)爭說白了就是一個耗財、耗物、耗時間的機器。東漢末年，黃巾起義后，是三國鼎立的亂世；中國近代一百多年的戰(zhàn)爭后，是貧困的新中國；海灣戰(zhàn)爭后是混亂不堪的伊拉克。所以說，戰(zhàn)爭在一定程度上又阻礙了社會的發(fā)展。
另一方面，戰(zhàn)爭又推動了歷史的進步。中國最后一個封建王朝―――清朝，因為長期的閉關(guān)鎖國，而落后于西方國家，最后導(dǎo)致落后挨打。由此看來，戰(zhàn)爭也是必要的。
綜上所述，戰(zhàn)爭既促進了社會的發(fā)展，又阻礙了社會生產(chǎn)力的進步?？偟膩砜矗祟愋枰推?，但同時也需要適當(dāng)?shù)膽?zhàn)爭，來解決彼此間的紛爭，縮短國與國之間的差距。長時間的和平會讓一個國家落后于時代，落后于他國，而長時間的戰(zhàn)爭則會物極必反，民不聊生！
利與弊的議論文 4
網(wǎng)絡(luò)，一個科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對其進行追求、探索。
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點，才受到越來越多的表少年的青睞。
但又有許多人認為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，的`確網(wǎng)絡(luò)是一個復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學(xué)生自主能力有限，實在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。
但網(wǎng)絡(luò)是一個新生事物，的確中學(xué)生的自制力和網(wǎng)絡(luò)的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無窮的，而中學(xué)生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生，美國占總數(shù)的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導(dǎo)下，長大成人，建設(shè)國家、作出貢獻。但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學(xué)生上網(wǎng)，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質(zhì)與意志。俗話說得好：“人正不怕影子歪?！敝灰覀冇胁豢拷@種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。
利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
利與弊的議論文 5
電視，是20世紀人類最大的發(fā)明之一。電視的用途很廣，主要用于新聞廣播和各種通訊，也用于播送有圖像的文藝節(jié)目。電視給人類帶來了視覺革命，他把人們帶進了一個五光十色的奇妙世界，奇跡般地改變了人類的生活。
電視的發(fā)明不但使人們的休閑時間得到前所未有的充實，更重要的是，它加大了信息傳播空間和信息量，加強了人們的相互了解，成為人們獲取信息的主要來源之一。
電視在剝奪我們的時間。
電視如果只是單純的剝奪我們的時間，也就沒有那么可惡了，問題關(guān)鍵是，它在顛覆我們昔日所擁有的美好一切。本該和親人擁坐在飯桌旁促膝談心，回憶甜蜜的往事，享受親情和友誼，電視卻讓我們坐在它面前頻繁的換著頻道。本該帶著孩子去看那明凈的圓月，感知蒼穹的博大和繁星的靜謐，可是電視卻讓我們坐在它面前陪伴那綿綿無期的廣告劇。星期天，本該到郊外去享受春日的.陽光和小草的芬芳，可是我們卻整個周日都坐在電視機前，伸著懶腰，哈欠連連?？梢哉f，在日常生活中，我們連啃瓜子的時間都讓給了電視。
電視正在改變我們的生活方式，使我們的生命變得單調(diào)而狹窄；電視在侵染我們的情感，使我們變得脆弱而虛假；電視在奪取我們沉思的樂趣，使我們的思想變得機械而幼稚……我們應(yīng)該站出來，為了我們的生活，讓電視受到節(jié)制。
利與弊的議論文 6
近年來，學(xué)生的功課越來越繁重，令學(xué)生都喘不過氣來。他們甚至沒有多余的時間進行休閑活動。功課的壓力進而使他們的身心健康受到影響。那么減少功課是好還是壞呢？
如果減少功課，學(xué)生將有更多屬于自己的時間來進修。學(xué)生也可做一些有益的活動，如：閱讀、騎自行車、弈棋、唱歌等活動。學(xué)生不僅可以找到知識，也可以找到快樂。
此外，學(xué)生也將會有更多時間與家人進行休閑活動。這樣可以培養(yǎng)親子關(guān)系，興趣和愛好也得以發(fā)展。休閑活動顯然重要，因為它可以舒緩學(xué)生的壓力。
但，減少功課也會帶來了弊病。學(xué)生的主要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。減少功課就等于減少許多的學(xué)習(xí)的機會。學(xué)生會無法掌握老師所教的課業(yè)，也無法了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
除此之外，減少功課會讓學(xué)生變得懶散、松懈下來。這造成學(xué)生的功課退步，他們也無法累積知識，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。顯然，減少功課也會帶來嚴重的.后果。
由此可見，減少功課有利有弊。功課減少，學(xué)生會感到肩上的擔(dān)子稍微變得輕松了，但是擔(dān)子卻不應(yīng)該消失，因為功課是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一部分。它決定了學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)及前途。
利與弊的議論文 7
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，上網(wǎng)已成為時下的人熱衷的一件事，甚至許多小學(xué)生也抗拒網(wǎng)絡(luò)的魅力。
通過讓網(wǎng)絡(luò)可以讓小學(xué)生得到更多，更新的資訊。眾所周知網(wǎng)上有的'資訊非常豐富，可說是包羅萬象，應(yīng)有盡有。通過上網(wǎng)小學(xué)生可以得到全國，全世界的新資訊，這樣，可更一步提高小學(xué)生的常識。
此外，網(wǎng)上的資料也非常豐富。小學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索器，如谷歌和百度來搜尋課業(yè)的資料。網(wǎng)絡(luò)搜索器簡單又方便，如今已可以替代書本。這可以增加小學(xué)生的知識并提高寫作能力。
雖然，小學(xué)生上網(wǎng)可帶來許多好處，然而它也帶來了不少壞處。網(wǎng)絡(luò)包含不少暴力與色情的元素。那些圖片 石景山区| 二连浩特市| 辉县市| 新余市| 雷山县| 阿勒泰市| 宜兰市| 乌什县| 通海县| 花垣县| 抚州市| 恭城| 盐源县| 老河口市| 灌南县| 桑日县| 沾化县| 陵川县| 剑川县| 宝应县| 化德县| 瑞安市| 安陆市| 湘潭县| 临朐县| 休宁县| 苏尼特左旗| 桦川县| 个旧市| 林州市| 兴安盟| 民乐县| 孝感市| 文水县| 电白县| 佛学| 花垣县| 萨迦县| 孝义市| 巢湖市| 永修县|