六中的景寫景作文（通用7篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的寫景作文，寫景作文是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物描繪出來，以此來烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情的文章。那么問題來了，寫景作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的六中的景寫景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六中的景寫景作文 1
六中，我在這里即將奮斗四年。乍眼看去，只覺得這晨曦的校園彌漫著一種朦朧的美，透過晨霧，我平視這座我依戀的校園。
進(jìn)了校園的大門，常?？梢钥匆婇T口的大爺笑呵呵的沖我們招手，這成了日常生活中的一種習(xí)慣。每當(dāng)看見他的笑，心中就會(huì)冉冉升起一輪紅日照在心中暖洋洋。抬眼，便可以看見門口的一個(gè)黑板，算是一個(gè)極大的公告欄。在上面總是張貼著大大小小的白紙，在深綠的背景下尤其顯眼?？偸窍矚g關(guān)注這里的公告，這里一個(gè)個(gè)學(xué)校的好消息得到的最初途徑。每逢看到好消息，心里又不自覺的油然而生一種自豪。后面，是一個(gè)六中的雕塑――團(tuán)結(jié)上進(jìn)。不知怎樣，每當(dāng)看到這四個(gè)字就好像真的激勵(lì)了自己，上進(jìn)心、進(jìn)取心好像在那一瞬間被無限擴(kuò)大，膨脹著，手握成拳――少年，加油吧。
校園的兩旁，是兩棟教學(xué)樓。我們學(xué)校是和六小連在一起的，上學(xué)的時(shí)候往往也可以看見六小的學(xué)生們跑跑竄竄，他們蹦來蹦去的'樣子又和小時(shí)的自己是一番模樣，如此不耐得寂寞。
學(xué)校中間，是一個(gè)極大的空地，設(shè)了兩排籃球架，一邊四個(gè)，算是一種對(duì)稱美。放學(xué)后總有些學(xué)生放下書包帶著籃球就滿身大汗的跑過去，一約幾個(gè)，不管時(shí)間早晚，只管痛快淋漓。不得不說的，是緊靠著這片大空地后的食堂――這曾是課間最熱鬧的地方，一下課就擁堵不堪，插隊(duì)都進(jìn)不去。一大批一大批的人流涌入，人頭攢動(dòng)的這種場(chǎng)面，平日是見多了。只是現(xiàn)在卻很冷清，只有少量的住校生來來往往吃早餐，看著也只覺得很清閑。時(shí)光可以恬靜的把花都等開。然而如今的校園，有時(shí)可以用滿園春色來概括的極其恰當(dāng)。學(xué)校中有幾棵上了年紀(jì)的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)脫下了秋天光禿禿的外表，轉(zhuǎn)變?yōu)榫G綠的一片，撐出涼涼爽爽的一片天地。兩旁還有幾個(gè)花壇，稱不上是花團(tuán)錦簇的一派，只是幾個(gè)小景。小景中栽著幾叢花草，一年四季春去秋來，開花的日子倒是不多見。倒是草長(zhǎng)得極其茂盛，密密麻麻的，一個(gè)個(gè)生長(zhǎng)的橫沖直撞。
那排樹和花壇的后面，是我所在班級(jí)的教學(xué)樓。
總共三層，我們?cè)诘诙?，我們戲稱這是觀賞整座校園的風(fēng)水寶地，不高也不低，剛剛好可以把景色賞的一覽無余。學(xué)校的走廊，是窄窄的一趟，然而這極狹小的一處卻總是溢滿了同學(xué)的歡笑。尤其是要上體育課時(shí)，奔下樓時(shí)，熙熙攘攘，朝著樓下的操場(chǎng)奔去。
操場(chǎng)本是大大的一片，但因?yàn)橐堑脑蛞?guī)劃掉了一半，我們現(xiàn)在只活動(dòng)在這剩下的一半。跑步的時(shí)候就只繞著一片小小的樹林，然而僅剩的這一半又的確不耽誤對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。照樣打籃球，一個(gè)一個(gè)上，我們?cè)谝慌院炔?，老師頻頻點(diǎn)頭，真是一副完美的畫。
同學(xué)，老師，平地，花草――和諧而美好。
校園中的景色遠(yuǎn)不止這些，在此就不再一一細(xì)說。
六中的景寫景作文 2
到六中時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但少說歹說也已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，該有一些印象了。
先說說環(huán)境吧，這里既沒有郁郁蔥蔥的小樹林，也沒有舒適柔軟的塑料跑道操場(chǎng)，有的只是一棟棟丑的像老太婆的皮膚一樣的灰褐色的教學(xué)樓，凹凸不平還全都是土的老操場(chǎng)，和亂七八糟轟隆隆地響讓人上不成課的建筑場(chǎng)地……
再說說人文，最讓我這個(gè)“超級(jí)書蟲”可恨的是：這個(gè)學(xué)校居然沒有讓人看書的地方。我不敢奢望能有一個(gè)像市一中那樣藏書成千上萬，可以和市圖書館相媲美的，足足有三四層的大型圖書館。我只希望有一個(gè)向廣大學(xué)生隨時(shí)開放的小小的圖書室，里面有一些適合我們看的課外書籍，教輔材料，讓我們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)做一些有意義的事?？墒聦?shí)是；這個(gè)學(xué)校居然連個(gè)閱讀報(bào)刊的宣傳欄都沒有，郁悶ing~~~~~~
但是不知道怎么回事，對(duì)于六中這個(gè)“破”學(xué)校，我竟有一些莫名的.情愫：每當(dāng)我的一些在公司上中學(xué)的朋友和他們的家長(zhǎng)――那些叔叔阿姨問起我就讀于哪個(gè)學(xué)校，我回答“六中”后，他們又問：“什么？六中？在哪？有這么個(gè)學(xué)校嗎？”我就會(huì)非常生氣，大張旗鼓有點(diǎn)小題大做的朝他們發(fā)頓火，然后再耐心的講述關(guān)于六中的情況，讓他們了解六中的一些基本數(shù)據(jù)；每當(dāng)我那些就讀于其他學(xué)校的以前的同學(xué)半開玩笑半當(dāng)真的讓我轉(zhuǎn)學(xué)去他們學(xué)校時(shí)，我卻會(huì)不由自主地生出那種叫“舍不得”的感覺。
也許是因?yàn)橄矚g那些忙忙碌碌的老師吧：我們初一九班的班頭――六中著名的四大名捕之首――何老師，數(shù)學(xué)教的頂刮刮，講課全省第一，舍不得?。粚懙靡皇制恋姆酃P字，鋼筆字的語文老師，還幫我撒謊呢！你千萬別說出去，舍不得??；還有漂亮的英語老師――六中的名人，英語教得棒得沒法說，將我們班的英語成績(jī)帶到全區(qū)第一，比第二要高出6分吶，舍不得啊。有對(duì)聯(lián)為證：“六中名師何繼軍，九班高徒張靈珠?！薄皷|紅九十教語文，蓮明一二書英語?！保ê聳|紅老師是初一九班，十班的語文老師，吳蓮明老師所帶兩個(gè)班級(jí)的英語在全區(qū)是第一和第二）舍不得啊。當(dāng)然那些副科老師也叫人滿舍不得的：長(zhǎng)發(fā)飄飄的政治老師，平易近人的生物老師，嚴(yán)中有愛的音樂老師，充滿活力和我們一起玩，一起鬧的體育老師……
也許還有那些可愛的同學(xué)們：課間唧唧喳喳討論國(guó)家大事的同學(xué)們，上課安安靜靜聽講的同學(xué)們，看電影也能感動(dòng)的“水龍頭”嘩啦嘩啦流“金豆子”的同學(xué)們，閑得沒事干就哇啦哇啦“八卦”的女生，動(dòng)不動(dòng)就想玩危險(xiǎn)游戲找刺激的男生，還有我新結(jié)識(shí)的死黨，班上的各位大才子，大才女……舍不得啊。
唉，這個(gè)六中，僅僅一學(xué)期，居然讓我有這么多的舍不得，真是奇怪。對(duì)別人說起來也是我們六中，我們六中的――
我對(duì)六中到底是什么印象呢？現(xiàn)在連我自己也說不清楚了。
六中的景寫景作文 3
在我家附近，有一所小學(xué)，是康莊路小學(xué)，簡(jiǎn)稱康小。每當(dāng)我中午路過學(xué)校時(shí)，望著那似乎并沒有太大變化的康小校園，我便想：老師們?nèi)缃裨趺礃恿?，皺紋多了幾條？白發(fā)又多了多少？因?yàn)樵谶@里，我度過了一個(gè)美麗、快樂的、滿意的童年。
不必說那高大的教學(xué)樓，長(zhǎng)而壯觀的廊橋，高大的泡桐樹，也不必說那超強(qiáng)穿透力“知了，知了。”光是在廊橋，就可有無數(shù)快樂，大家在廊橋上，你追我趕，亦或朗誦，亦或跳繩，亦或是……總之，在那窄窄的廊橋上，也是快樂無限。
如果不下雨，我們便會(huì)去教學(xué)樓后面的`預(yù)留空地上玩耍，那兒有著些灌木和幾棵叫不上名的大樹，在那兒，我們一起躲迷藏，但這樣經(jīng)常遲到，后來漸漸地便沒玩了。
前幾年冬天下了一場(chǎng)大雪，將學(xué)校草坪里的灌木披上了一層極厚的外衣。一下課全校學(xué)生無一例外，全都下去玩雪去了，校長(zhǎng)就這樣放過了我們一節(jié)課。我深深記得當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)看著一個(gè)個(gè)洋溢著笑容的學(xué)生們，說了一句話：“這就是童年！”
而如今，我卻帶著幾分留戀永遠(yuǎn)地離開了康小，進(jìn)入了六中。
在六中，我開始了新的校園生活。
剛進(jìn)六中，首先就要背《高效課堂指南》，這個(gè)指南寫地好，這指南告訴我們，一個(gè)初中生，演講或講題時(shí)，應(yīng)該如何如何。
也許，我剛到六中，對(duì)老師并不是十分了解，但是，當(dāng)語文老師寫下那一個(gè)又一個(gè)重點(diǎn)；當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上認(rèn)真的用教具一遍又一遍的演義著一道又一道題；當(dāng)英語老師用英語磁帶給我們聽了一遍又一遍，當(dāng)我看著這些辛勤的老師，我只得承認(rèn)六中的教師團(tuán)隊(duì)十分精湛，十分負(fù)責(zé)任。
然后，便是緊張而艱苦的軍訓(xùn)，在嚴(yán)厲的教官的教導(dǎo)下，我們頂烈日，冒大雨，每天堅(jiān)持在露天訓(xùn)練場(chǎng)訓(xùn)練基本動(dòng)作。后來我們的動(dòng)作愈來愈標(biāo)準(zhǔn)，在最后的軍訓(xùn)比武大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
從康小到六中，是從兒童到青年，是從12歲到13歲，更是思想的飛躍。
六中的景寫景作文 4
小學(xué)的輕松生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。從現(xiàn)在開始，我要在六中度過3年艱苦的中學(xué)生活。上了初中以后，似乎感覺到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以騎自行車上學(xué)了，多自由??！正像小鳥翅膀長(zhǎng)硬了要展翅飛翔一樣。
我們的校園就是新建的六中東校區(qū)，就在寬闊的校場(chǎng)路上。這里遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。一走進(jìn)校園，一片綠色的草坪，嫩嫩的，一眼望去，使人心曠神怡。路邊的一些花草樹木也令人心情舒暢?，F(xiàn)在已是秋季，是丹桂飄香的季節(jié)。當(dāng)你經(jīng)過走廊時(shí)，就能聞到一陣陣撲鼻芳香。大門右邊是體育館，后面有一個(gè)大操場(chǎng)，正在建造塑膠跑道。左邊是一幢幢高大美觀的辦公樓和教學(xué)樓，我們那寬敞明亮的教室就在第二幢的二樓。我們的中飯并不像小學(xué)時(shí)那樣在自己的教室里吃，而是在我們的大食堂。我們的.食堂在教學(xué)樓的后面，很大，可以同時(shí)容納1300多人。我們按年級(jí)分坐三列，初一新生靠窗坐，恰好可以看看窗外的風(fēng)景。我們像個(gè)和諧的大家庭那樣，坐在一起吃飯，樣子頗為壯觀?；锸骋膊诲e(cuò)。
我們8個(gè)人一組，由“桌長(zhǎng)”為我們盛飯，其他同學(xué)也幫忙著打飯分菜。食堂的正門前貼了五個(gè)大字：“粒粒皆辛苦”。經(jīng)過兩個(gè)星期的學(xué)校生活，同學(xué)之間基本上相互認(rèn)識(shí)了，于是老師說要選舉班委了。我競(jìng)選的是文藝委員。記得當(dāng)時(shí)我心里非常緊張，因?yàn)槲覐男∽钆碌木褪钱?dāng)眾說話。演講前，我腦子一片空白，幸好有演講稿。剛演講完，說到“謝謝”時(shí)，就聽見了一片掌聲，相當(dāng)熱烈――在小學(xué)時(shí)，可從來沒有這種掌聲是專門為我的――我太激動(dòng)了。經(jīng)過投票之后網(wǎng)，我成功當(dāng)上了文藝委員。我欣喜若狂，回到家里還是興高采烈。
六中的景寫景作文 5
轉(zhuǎn)眼間，我已從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生。結(jié)束了小學(xué)生涯后，又迎來了嶄新的中學(xué)生活，踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的六中校門。
首先映入眼簾的是綜合樓上用金黃色寫出的四個(gè)大字 漠河县| 崇仁县| 清新县| 仁寿县| 日照市| 临猗县| 六枝特区| 澎湖县| 微山县| 文山县| 兰西县| 博爱县| 大邑县| 元氏县| 沭阳县| 临沂市| 安阳市| 盐津县| 咸阳市| 安多县| 丹寨县| 滕州市| 宁城县| 明星| 奉节县| 荆门市| 宣化县| 中宁县| 仁化县| 建昌县| 临潭县| 上犹县| 大厂| 望江县| 兴业县| 凉山| 高阳县| 公主岭市| 广东省| 台前县| 岗巴县|