《我和我的家鄉(xiāng)》的觀后感（精選16篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們可以吸收新的思想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編整理的《我和我的家鄉(xiāng)》的觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《我和我的家鄉(xiāng)》的觀后感 1
國(guó)慶期間，媽媽帶我看了一部非常有意義的電影――《我和我的家鄉(xiāng)》。這部電影通過(guò)《北京好人》《天上掉下個(gè)UFO》《最后一課》《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》五個(gè)篇章，講述了發(fā)生在中國(guó)東西南北中五個(gè)地方的家鄉(xiāng)故事。透過(guò)停車場(chǎng)保安、外賣員、農(nóng)民發(fā)明家、支教老師、扶貧干部等一個(gè)個(gè)鮮活的形象，一件件動(dòng)人的事情，向我們展示了脫貧攻堅(jiān)的喜人成果，展示了家鄉(xiāng)美好建設(shè)的背后，普通人的默默奉獻(xiàn)與堅(jiān)守
《最后一課》讓我印象最深刻。這個(gè)故事的主人公是一位老教師，他在生病后，記憶回到了在望溪村上最后一堂課的1992年。那時(shí)的望溪村貧困落后，而此時(shí)的小村莊已經(jīng)發(fā)展成頗有名氣的`旅游景點(diǎn)。村民們?yōu)榱藥椭鸀猷l(xiāng)村教育無(wú)私奉獻(xiàn)的支教老師，全村陪著生病的老師“恢復(fù)”當(dāng)年的《最后一課》。支教老師把知識(shí)教給全村的孩子，孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)改變了命運(yùn)，從而把自己的家長(zhǎng)建設(shè)得更美好。
看到這里，我倍受鼓舞。他們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境下都能好好學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，怎能不努力呢？我下定決心要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一堂課，長(zhǎng)大以后通過(guò)自己的知識(shí)去建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。
同時(shí)，我也為生活在六安這個(gè)和諧而美麗的城市感到驕傲。自六安創(chuàng)建文明城市以來(lái)，街道上隨意停放的車輛不見(jiàn)了，瞧，它們都井然有序地停在車位里。道路上偶爾可見(jiàn)的垃圾不見(jiàn)了，大家都自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，為美麗整潔的市容環(huán)境貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
在六安文明創(chuàng)建期間，我還多次自發(fā)參加“小小志愿者”活動(dòng)，為奉獻(xiàn)在一線的環(huán)衛(wèi)工人送綠豆湯、西瓜呢。最令我欣喜的是我的家鄉(xiāng)六安發(fā)展越來(lái)越來(lái)美，惠民工程也越來(lái)越健全。其中圖書館、科技館的建立，大大豐富了我們的精神生活……
走出電影院，看著眼前的高樓大廈，看著車水馬龍的大街，看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我真為家鄉(xiāng)的發(fā)展而感到自豪！
《我和我的家鄉(xiāng)》的觀后感 2
國(guó)慶期間，我去電影院看了一場(chǎng)既幽默又感人的電影――《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影是《我和我的祖國(guó)》的姐妹篇，講述了5個(gè)單元的故事，從預(yù)告片來(lái)看，我們就可以知道五個(gè)故事都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是主人公們都想保護(hù)、愛(ài)護(hù)自身的家鄉(xiāng)，去保護(hù)家鄉(xiāng)身邊的每一個(gè)人。
這部影片中最讓我感動(dòng)的是第四個(gè)單元故事――《最后一課》，老教師范爺爺?shù)昧税⑵澓ＤY，也就是老年癡呆癥，他總覺(jué)得自身身處在曾經(jīng)教書的山村里，常常念叨著要給一個(gè)孩子拿顏料，完成孩子想畫一個(gè)學(xué)校的夢(mèng)想。在醫(yī)生的`建議下，老爺爺?shù)膬鹤訋е蠣敔敾氐叫∩酱?，與老爺爺當(dāng)年的學(xué)生一同還原再現(xiàn)了二十多年前的老教室，一群人陪著演了一出最后一堂課的情景，幫助老爺爺實(shí)現(xiàn)這個(gè)念想，師生相遇的那一刻，每個(gè)人都熱淚盈眶?！蹲詈笠徽n》讓我看到了一位老師對(duì)學(xué)生樸素而又深刻的愛(ài)。
觀看電影《我和我的家鄉(xiāng)》，使我明白了無(wú)論身在何處，對(duì)家鄉(xiāng)的情感依然讓人魂?duì)繅?mèng)縈。祖國(guó)強(qiáng)大了，家鄉(xiāng)富裕了，我們現(xiàn)在的生活更幸福了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！我愛(ài)我的祖國(guó)！
《我和我的家鄉(xiāng)》的觀后感 3
上周末，媽媽帶我去看了一部非常好看的電影，名字叫《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影分為五個(gè)單元，讓我印象最深的又兩個(gè)單元，其中一個(gè)單元叫《最后一課》，而另一個(gè)就是《神筆馬亮》。
《最后一課》講的是一位老師年紀(jì)大了，他得了阿爾茨海默病，所以他的記憶停在了1992年他給同學(xué)們上課的時(shí)候。
上課時(shí)，一名同學(xué)畫的畫被弄爛了，老師看了看他的畫，問(wèn)道：“你畫的是什么呀？”
同學(xué)說(shuō)：“我畫的是我夢(mèng)想中的學(xué)校?！?span style="display:none">ElG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
老師又問(wèn)：“你為什么不涂顏色？”
同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)有顏料?！?span style="display:none">ElG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
老師聽(tīng)見(jiàn)了，冒著大雨去幫他找顏料，可回來(lái)的路上，不小心滑倒了，顏料也掉到了小河里。這時(shí)，鏡頭回到了現(xiàn)在。老師走呀走，記憶慢慢變好了。他走到了一所現(xiàn)代的學(xué)校旁邊，忽然，以前他教過(guò)的`學(xué)生突然出現(xiàn)了，當(dāng)年那個(gè)畫畫的孩子長(zhǎng)大了，成了一名建筑設(shè)計(jì)師，他把他畫的學(xué)校建造在了這里。這時(shí)，老師的臉上露出了會(huì)心的微笑，記憶也瞬間恢復(fù)了?？吹竭@里，我的眼眶濕潤(rùn)了。
《神筆馬亮》講的是馬亮考上了一所很著名的美術(shù)學(xué)院，可是他為了用自己的“神筆”建設(shè)他的家鄉(xiāng)，放棄了自己寶貴的留學(xué)機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。
這部電影既有讓我捧腹大笑的瞬間，也有讓我感動(dòng)的時(shí)刻，他們每個(gè)人都用自己的方式為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。我長(zhǎng)大也要像他們一樣，把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！
《我和我的家鄉(xiāng)》的觀后感 4
又是一年國(guó)慶節(jié)，引發(fā)了一波看電影的熱潮，也新上映了不少電影。借此機(jī)會(huì)，在我和媽媽的精挑細(xì)選下，我們決定去看《我和我的家鄉(xiāng)》。
家鄉(xiāng)，是每個(gè)人出生、成長(zhǎng)的地方?？v使現(xiàn)在的生活再幸福，科技再發(fā)達(dá)，但依然無(wú)法忘記那個(gè)撫育我們的地方。這部電影沒(méi)有扣人心弦的情節(jié)，用5個(gè)不同的故事，串聯(lián)起人們對(duì)故鄉(xiāng)的思念。那份始終難以釋懷的情感，讓我們拾起被遺忘的時(shí)間，讓記憶在這一剎那停留，回憶起早已逝去的時(shí)光。如同一段珍貴的影像，正在緩慢播放，勾起太多的記憶，不想讓它轉(zhuǎn)瞬即逝。
《神筆馬亮》是電影的最后一個(gè)故事。原本可以去俄羅斯留學(xué)的馬亮，卻來(lái)到了自己的家鄉(xiāng)扶貧，但他妻子卻執(zhí)意不讓。為了隱瞞妻子，馬亮演繹了一段令人爆笑的故事：讓村長(zhǎng)戴上金色假發(fā)，學(xué)俄語(yǔ)來(lái)假扮俄國(guó)人；每到快要露出破綻時(shí)，總會(huì)裝作網(wǎng)絡(luò)卡；寄不到的衣服就自己畫上去，視頻通話還要有時(shí)差，找不到合適的地方，就躺在床上裝作剛睡醒的樣子……總之，每個(gè)地方都能戳中人的笑點(diǎn)，讓人笑到停不下來(lái)。但在幽默的同時(shí)，也不乏讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的地方。馬亮放棄在國(guó)外留學(xué)的.機(jī)會(huì)，回到那個(gè)曾經(jīng)貧窮落后的村子里進(jìn)行扶貧，帶領(lǐng)人們走向富強(qiáng)，這是一個(gè)比留學(xué)更光榮更偉大的事情。
無(wú)論你身在何方，還是四處漂泊求生，我們始終懷著那份對(duì)故鄉(xiāng)眷戀的心。無(wú)論你在世界的哪一端出生，在哪個(gè)地方，都有一個(gè)共同的名字在心底，那便是――故鄉(xiāng)！
《我和我的家鄉(xiāng)》的觀后感 5
這是一個(gè)能夠讓人捧腹大笑，也能夠讓人淚流滿面的電影，這部電影叫做《我和我的家鄉(xiāng)》。電影分為五個(gè)片段，每一個(gè)片段都能夠讓人過(guò)目不忘，可是最讓我感動(dòng)的就是《最終一堂課》這段。
《最終一堂課》講述的是一個(gè)關(guān)于瑞士教師和他的學(xué)生們的故事，這個(gè)教師患有老年癡呆癥。提到這個(gè)病，我想，最不愿意忘記的必須是自己的兒女吧，而這位教師最放不下的他的學(xué)生們。在醫(yī)生做完診斷后，發(fā)現(xiàn)他的記憶永遠(yuǎn)停留在了他在村里支教的那十年。他的`兒子為了完成父親的心愿，就聯(lián)系了那個(gè)村的村長(zhǎng)，而村長(zhǎng)正好是那名教師的學(xué)生。為了完成這一出“戲”，村長(zhǎng)安排所有人制造現(xiàn)場(chǎng)，把好好的房頂拆了，改造成當(dāng)年教室的樣貌。教師來(lái)了，以為回到了從前?？稍谥v課時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)那幫小孩不是他的學(xué)生。因?yàn)槟莻€(gè)年代沒(méi)有彩色鉛筆，而有一位學(xué)生們畫出來(lái)的話，是彩色的。教師很迷茫，他不停的走啊，走到了一個(gè)地方，那是一所小學(xué)。這棟小學(xué)的教學(xué)樓，正是他以前的學(xué)生蓋的。當(dāng)時(shí)那位學(xué)生的話，被全班同學(xué)嘲笑。教師流著淚，擁抱那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你之前畫的畫，我看懂了?！边@幅畫面，深深的打動(dòng)了我。在月光的映照下，教師是那么耀眼。
這部電影讓我感觸頗多。如果說(shuō)我們是花兒，那教師就必須是雨露；如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，那教師必須是高山；如果說(shuō)我們是小樹(shù)，那教師必須是園丁。教師永遠(yuǎn)那么無(wú)私，那么辛勤。
《我和我的家鄉(xiāng)》的觀后感 6
《我和我的家鄉(xiāng)》已經(jīng)上映一個(gè)月之久了，今天終于有機(jī)會(huì)去電影一睹為快。
《我和我的家鄉(xiāng)》由五個(gè)單元組成，分別講述了發(fā)生在我國(guó)東、南、西、北、中五個(gè)地域的故事，看似五個(gè)獨(dú)立的故事，卻緊密圍繞這一個(gè)主題，就是“變化”。從醫(yī)保建設(shè)、科技發(fā)展下鄉(xiāng)支教到生態(tài)治理和扶貧，每一個(gè)故事都笑中帶淚，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，濃濃的鄉(xiāng)土氣息，深深的家國(guó)情懷，讓觀眾們感受到改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村的發(fā)展和家鄉(xiāng)的巨變。油然而生一種生在這樣一個(gè)偉大的祖國(guó)的驕傲自豪感。
這五個(gè)單元既有荒誕現(xiàn)實(shí)，又有懸疑科幻；既會(huì)結(jié)尾大反轉(zhuǎn)，也會(huì)持續(xù)超高能；既歌頌了師生情，還贊揚(yáng)了夫妻愛(ài)，可謂是五味俱全。一群平凡的人堅(jiān)守家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，他們每一個(gè)人物身上所折射出來(lái)的精神都是值得學(xué)習(xí)的。
印象最深的是電影中，范老師回到了曾經(jīng)任教十年的鄉(xiāng)村小學(xué)，在記憶的時(shí)空中我們看到了:鄉(xiāng)村的巨大改變也看到了范老師不變的師生之情。雖然不是他的家鄉(xiāng)但更多的是他的精神家園，他在這里書寫了自己的青春，貢獻(xiàn)了自己的十年。十年之后所有的`學(xué)生為他構(gòu)建了他心中的“世外桃源”。范老師用他的精神書寫著家國(guó)情懷，他希望所有的鄉(xiāng)村孩子都可以受到好的教育，他希望曾經(jīng)任教過(guò)的村莊變得繁榮，而這一切都在祖國(guó)的強(qiáng)大之后得以實(shí)現(xiàn)且超越了理想。“這盛世，如您所愿”。
我和我的家鄉(xiāng)，里面有每個(gè)人的故事，故事還在繼續(xù)……
《我和我的家鄉(xiāng)》的觀后感 7
在人居學(xué)院環(huán)境科學(xué)黨支部的關(guān)心和支持下，我們博士生小組有幸在國(guó)慶假期的末尾一起觀看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》（以下簡(jiǎn)稱《家鄉(xiāng)》）?！都亦l(xiāng)》通過(guò)喜劇的形式，講述了發(fā)生在中國(guó)東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事，讓人笑中帶淚、回味無(wú)窮，深感中國(guó)高速發(fā)展這幾十年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)展變化之巨大，人民生活水平越來(lái)越高，幸福感也越來(lái)越強(qiáng)。這一切的成就，都是背后成千上萬(wàn)默默無(wú)聞的家鄉(xiāng)建設(shè)者們勤奮努力、艱苦奮斗得來(lái)的。
讓我印象最為深刻的是第四個(gè)故事《回鄉(xiāng)之路》，故事發(fā)生在陜西的毛烏素沙漠，這里曾經(jīng)是寸草不生的沙漠，當(dāng)時(shí)住在這里的人們，每日都要忍受巨大的.風(fēng)沙，不僅給生活造成巨大不變，更是阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而如今，在一代又一代的治沙人的不懈努力下，這里已經(jīng)是綠樹(shù)蔥蔥了。故事最后，當(dāng)幾位現(xiàn)實(shí)中的治沙英雄出現(xiàn)的時(shí)候，我真的是肅然起敬。作為出生成長(zhǎng)在城市里的90后，平時(shí)也就在電視上看到過(guò)治沙的新聞，偶爾一次的沙塵暴就會(huì)讓我苦不堪言，根本無(wú)法想象，也未曾體驗(yàn)過(guò)長(zhǎng)期在風(fēng)沙環(huán)境下的生活。但不知道不代表不存在，我們現(xiàn)在所享受的種種優(yōu)越環(huán)境和條件都不是生來(lái)就有、理所當(dāng)然的，背后都是數(shù)不盡的人默默奉獻(xiàn)的成果，我們一定要飲水思源，吃水不忘挖井人。
作為交大研究生，我們也要在日常的學(xué)習(xí)科研中發(fā)揚(yáng)這種艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把論文寫到祖國(guó)大地上，為西部建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)做出交大人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《我和我的家鄉(xiāng)》的觀后感 8
在國(guó)慶休息期間，我除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還跟隨爸爸媽媽看了一部熱度很好的電影 莲花县| 社旗县| 彰化县| 万年县| 孟津县| 宁波市| 西华县| 鹿邑县| 兰西县| 毕节市| 商城县| 疏勒县| 平度市| 若羌县| 乐安县| 永宁县| 兰西县| 平远县| 额敏县| 广饶县| 那坡县| 张家口市| 长海县| 兴国县| 东城区| 灵寿县| 潼关县| 措美县| 六枝特区| 南雄市| 竹溪县| 锡林浩特市| 基隆市| 东阿县| 辛集市| 乌什县| 平度市| 泸西县| 明水县| 堆龙德庆县| 清新县|