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學(xué)會提問讀書筆記

時(shí)間:2024-11-26 11:02:13 83

    學(xué)會提問讀書筆記(通用22篇)HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會提問讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    學(xué)會提問讀書筆記(通用22篇)HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)會提問讀書筆記 1

      通過對高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),我懂得了,作為一名語文教師,在語文課上我們不僅要好好講課,更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動性。語文課堂的發(fā)展是迅速,復(fù)雜多樣的。不過,我認(rèn)為,無論語文教學(xué)被注入什么樣的新精神,有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的,那就是語文課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實(shí)高效的。從高效課堂的理論及實(shí)踐中我有以下的體會:HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教學(xué)目標(biāo)把握要準(zhǔn)確。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要合理HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      就閱讀課來說,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本采用四步導(dǎo)讀的.模式。第一步,在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文,讓學(xué)生感知課文語言。第二步,在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文,讓學(xué)生理解課文語言。第三步,在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文,讓學(xué)生品評課文語言。第四步,在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,學(xué)會運(yùn)用語言。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這個(gè)過程中,學(xué)生的閱讀實(shí)踐活動始終處于課堂教學(xué)的中心地位,教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行語言實(shí)踐提供服務(wù)。老師的導(dǎo)與學(xué)生的讀相互滲透、相得益彰,充分體現(xiàn)了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動反饋。四步導(dǎo)讀模式符合《標(biāo)準(zhǔn)》提出的教學(xué)理念,這樣的流程的設(shè)計(jì)是合理的。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)會提問讀書筆記 2

      聽了景敏教授關(guān)于高效課堂的講座后,使我對高效課堂有了一個(gè)進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),結(jié)合自己所教學(xué)科的實(shí)際情況,讓我深切到高效課堂:要求老師的教學(xué)是高效的,在課堂上用最短的時(shí)間完成高效的教學(xué)內(nèi)容。要求學(xué)生在課堂上自主、主動、合作、和諧的探究,并且讓課堂上的每一分鐘都得進(jìn)其所。在課堂教學(xué)中要側(cè)重以下各方面:HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓課堂生動活潑。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      高效課堂的核心是讓每一個(gè)學(xué)生都快樂起來,因?yàn)橐庾R決定形態(tài)。在學(xué)習(xí)上的快樂對應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的增加。興趣是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)中最為活潑、最為現(xiàn)實(shí)的成分。有了興趣,還會萌發(fā)創(chuàng)新意識,而在創(chuàng)新過程中會產(chǎn)生無窮無盡的'興趣,又再次促進(jìn)創(chuàng)新。興趣越大,學(xué)習(xí)的效率就越高。數(shù)學(xué)是理性很強(qiáng)的學(xué)科,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣直接影響到學(xué)生知識體系的建立,在教學(xué)中尋找知識的切入點(diǎn),使學(xué)生快速進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),是我課堂設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓課堂有理有趣。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在教學(xué)過程中,讓學(xué)生自己提問來組織教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)、主動探索知識的來龍去脈,為他們創(chuàng)設(shè)動腦、動口、動手、釋疑解難的機(jī)會,通過師生平等交流培養(yǎng)獨(dú)立思考,解決實(shí)際問題的能力,從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.合理進(jìn)行分組,讓課堂精誠團(tuán)結(jié)。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學(xué)生群體合作學(xué)習(xí)的過程中,教師的任務(wù)就是當(dāng)好引導(dǎo)者,及時(shí)點(diǎn)撥。合作學(xué)習(xí)的好處:第一,培養(yǎng)和訓(xùn)練了口頭表達(dá)力;第二,拓寬思維,深化學(xué)生的認(rèn)識;第三,可以培養(yǎng)合作精神。由于自尊心學(xué)生會在小組中更好調(diào)整自己的狀態(tài),爭取組員間的認(rèn)同。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.運(yùn)用電教手段,讓課堂豐富形象。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體教學(xué),使知識的生成更形象。可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深對教學(xué)內(nèi)容的理解,發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力,獲得課堂教學(xué)的高效率。高效的數(shù)學(xué)課堂是一個(gè)充滿數(shù)學(xué)味的魅力課堂,也是讓學(xué)生學(xué)有所得的效率課堂,還是著眼于學(xué)生全面發(fā)展的生命課堂。作為一線教師我將主動把高校課堂理念落實(shí)到教學(xué)工作中,讓自己的教學(xué)變得更成熟、更有效。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)會提問讀書筆記 3

      當(dāng)我初讀《學(xué)會提問》時(shí),我就意識到,我可能是發(fā)現(xiàn)了一直困擾我的問題的答案,他們?nèi)鄙俚氖迁D―批判性思維。而這應(yīng)該主要?dú)w罪于我們的傳統(tǒng)教育。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從古到今,我們的教育就一直禁錮著人們的思想。從古代的三綱五常到現(xiàn)代社會的服務(wù)服從,無不是靠學(xué)校教育一點(diǎn)一滴進(jìn)行滲透的。“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”,在漫長的封建社會里,這樣的道德觀念始終束縛著人們的思想,以至于滲透到了中國人的基因里,縱觀當(dāng)今社會,領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗,各行各業(yè)的工作計(jì)劃和總結(jié)都必須要有這樣的內(nèi)容“我一定服從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排…”;從古代的科舉制度到現(xiàn)在的中考,從寒窗苦讀到題海戰(zhàn)術(shù),我們的學(xué)生一直就是在機(jī)械地重復(fù)練習(xí)和記憶,從來沒有也沒有時(shí)間去質(zhì)疑,甚至不知道該如何去質(zhì)疑。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      質(zhì)疑是批判性思維的雛形和基礎(chǔ),而批判性思維是質(zhì)疑的高級思維方式。批判性思維是英語CriticalThinking的直譯。CriticalThinking在英語中指的是那種能抓住要領(lǐng),善于質(zhì)疑辨析,基于嚴(yán)格推斷,富于機(jī)智靈氣,清晰敏捷的日常思維。20世紀(jì)40年代,批判性思維被用于標(biāo)示美國教育改革的一個(gè)主題;70年代,批判性思維成為美國教育改革運(yùn)動的焦點(diǎn);80年代成為教育改革的核心。美國批判性思維運(yùn)動的開拓者恩尼斯(RobertEnnis)1962年就認(rèn)真分析了“批判性思維”概念,新近的表述為:批判性思維是“為決定相信什么或做什么而進(jìn)行的合理的、反省的思維”HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      批判不是科學(xué)家的專利,我們的日常生活同樣需要批判性思維。批判的選擇,批判的接受,否則,你會對這個(gè)社會無所適從。當(dāng)今社會發(fā)達(dá)的傳媒使人們每天都處于海量信息包圍中,而無法辨別真?zhèn)巍H藗冊絹碓揭蕾噷<?、律師、記者、評論家,依賴的程度超乎想象。我們經(jīng)常掛在嘴邊的是“電視上說”、“報(bào)紙上說”、“網(wǎng)上說”,而唯獨(dú)沒有“我認(rèn)為”。我們在被動地、不加批判地接受每天蜂擁而來的大量信息。這是一個(gè)可怕的趨勢,久而久之,我們就不知道判斷,甚至想不起來要去批判。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如何擁有這項(xiàng)技能呢?這種思維的訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程,目前只有部分大學(xué)開設(shè)了這一門課程,作為中學(xué)的一名基礎(chǔ)科學(xué)的老師,我們也應(yīng)該著手培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,當(dāng)然首先自己要學(xué)會如何去進(jìn)行批判。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      細(xì)讀此書,作者用非常通俗的語言,活潑的風(fēng)格,深入淺出的'進(jìn)行講解,并配有非常生動的實(shí)例,來引導(dǎo)我們?nèi)绾翁岢稣_的問題,并圍繞“什么是論題,什么是結(jié)論”“理由是什么”“哪些詞句有歧義”“什么是價(jià)值觀沖突,什么是價(jià)值觀假設(shè)”“什么是描述性假設(shè)”“推理中存在謬誤嗎”“這些證據(jù)的可信度有多大”“你發(fā)現(xiàn)干擾性原因了嗎”“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是否具有欺騙性”“哪些重要信息被遺漏了”“什么結(jié)論可能是合理的”等十一個(gè)要點(diǎn),一步一步地指導(dǎo)我們進(jìn)行批判性思維的訓(xùn)練。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我邊讀邊想,如果學(xué)會了批判性思維,無論是教師還是學(xué)生,都將受益匪淺。作為學(xué)生如果學(xué)會了批判性思維,便可以更加科學(xué)、理性地分析家長、老師、專家、領(lǐng)導(dǎo)的語言、思想和行為,避免上當(dāng)受騙甚至可以解決盲從的問題,使公民逐漸走向誠信、民主,社會健康發(fā)展。更重要的是,學(xué)校通過對學(xué)生進(jìn)行這樣的訓(xùn)練,會讓學(xué)生掌握一種更好的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)他們將來對某個(gè)事件產(chǎn)生疑問后,知道如何去尋找理由、搜集證據(jù),如何利用互聯(lián)網(wǎng)或者查閱資料獲得所需要的知識,如何通過探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一個(gè)又一個(gè)的假設(shè),不再盲目、機(jī)械地學(xué)習(xí),為知識所累。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀完此書,我在扉頁上寫下這樣的文字:“這是一本影響你思維方式的書,它不可能影響你的一生,但足以影響你的后半生?!?span style="display:none">HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)會提問讀書筆記 4

      最近,我利用留學(xué)期間的碎片化時(shí)間,快速看完了《學(xué)會提問》這本書,培養(yǎng)理性細(xì)致的思維習(xí)慣,比較適合工科生的我。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本書案例豐富,深入淺出,介紹了一系列批判性思維模型。首先是如何提出好的問題,因?yàn)橥ㄏ蚝侠斫Y(jié)論的道路往往從問題開始,一路上都伴隨著問題。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)、信息爆炸的時(shí)代,任何人都可以發(fā)表博客、微博、微信公眾號文章,各種來源不明或所謂專家寫的小文章充斥著各種網(wǎng)站。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      很多文章看似引用了官方數(shù)據(jù)、權(quán)威結(jié)論、圖文并茂,但可信度如何呢?作者的`個(gè)人經(jīng)歷和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是什么?論證過程的效率如何?推理過程中是否存在謬誤?調(diào)查樣本是否合理?是否存在數(shù)據(jù)欺騙?我們真的需要睜開眼睛。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本書系統(tǒng)地為你提供超強(qiáng)的邏輯批判性思維,教你辨別。本書也適合熱愛寫作的你,尤其是學(xué)術(shù)寫作和研究報(bào)告,教你如何從實(shí)驗(yàn)中得出合理可信的數(shù)據(jù),寫出條理分明、令人信服的最佳結(jié)論。寫到最后,我才意識到我是在為這本書做廣告。事實(shí)上,這本書會讓你變得更聰明。回想看過的文章,很多結(jié)論我都懷疑,甚至知道是謬論,但又說不出哪里不對??赐赀@本書,你會豁然開朗。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本書適合學(xué)術(shù)研究、公開演講、專業(yè)論文,所以不要用這種批判性思維來與家人朋友相處。人是感性動物,不可能百分百理性,也沒必要時(shí)時(shí)刻刻理性生活。HFl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)會提問讀書筆記 5

      這書是一本十分

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