幼兒園讀書筆記（精選25篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的幼兒園讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園讀書筆記 1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛(ài)不釋手，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如果你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人。
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書，對(duì)自己毫不顧惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨?！北柨芍^強(qiáng)者的.化身。
對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。聽著孩子們?cè)谕饷娴逆音[聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落下眼淚來(lái)。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說(shuō)：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？”我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！我應(yīng)該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“你真是咱們家頂天立地的男子漢??！”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說(shuō)：“是它教會(huì)我的！”
每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
記得學(xué)過(guò)一篇課文《傷仲永》，說(shuō)的是方仲永由一個(gè)天才變?yōu)槠胀ㄈ说氖聦?shí)，文中也著實(shí)強(qiáng)調(diào)了后天教育的重要性，同上文相比，文章的主人公在前面的表現(xiàn)當(dāng)然截然不同，但后面的結(jié)果卻更出人所料，一個(gè)從天才降為凡人，另一個(gè)由不爭(zhēng)氣的孩子變成了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄，打造出這天差地異的結(jié)果的，應(yīng)該就是后天教育與個(gè)人努力造成的吧！
只有在磨難中歷練過(guò)得人才能成才，這就是文章所告訴我們的深刻含義吧！而且本文作者尼古拉。奧斯特洛夫斯基在寫此書時(shí)雙目失明，全身癱瘓。他強(qiáng)忍著病痛，歷時(shí)三年才完成此書，也是想讓我們這一代又一代的青少年刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，擁有為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵班的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)吧！
我想，鋼鐵就是這樣煉成的！
幼兒園讀書筆記 2
我園在月初組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《校車安全條例》，以此進(jìn)行了深刻的學(xué)習(xí)及探討。我園雖然沒(méi)有校車，但幼兒的安全始終是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)。幼兒的安全都得不到保障的話就談不上教育。因此在全體教職工安全思想達(dá)成一致的情況下，也和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，嚴(yán)格遵守我園的上下學(xué)制度。
1、全體教職工嚴(yán)格遵守上下學(xué)的各項(xiàng)制度，各班教師盡職盡責(zé)的做好本班幼兒的接送安全工作。
2、接送幼兒時(shí)除要注意個(gè)人的儀容儀表外，也要觀察幼兒身上有無(wú)攜帶危害健康安全物品，及時(shí)交還于家長(zhǎng)。
3、委托來(lái)接幼兒的人，本班教師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，弄清身份后方可將幼兒交于委托人。
4、副班教師在班主任組織放學(xué)時(shí)要注意組織未接走幼兒，以免發(fā)生幼兒亂跑事件。
5、幼兒連續(xù)兩天未到園，教師應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系了解情況，必要時(shí)進(jìn)行家訪。
6、放學(xué)時(shí)間未到時(shí)，不準(zhǔn)家長(zhǎng)入園（特殊情況除外）。
7、放學(xué)后，教師檢查好教室的有無(wú)滯留幼兒，待幼兒全部離園方可下班。
8、也提醒家長(zhǎng)嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證的'車輛接送幼兒上下學(xué)。
幼兒是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望。也是我園的希望。在今后的工作中，我園全體教職工將會(huì)繼續(xù)把幼兒安全放在第一位，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園幼兒安全工作的管理。不斷提高教師及幼兒的安全健康意識(shí)，讓幼兒在平時(shí)就能很好的意識(shí)到安全的重要性。努力將我園辦成讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開心的安全園。讓孩子們?cè)谶@里安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
幼兒園讀書筆記 3
今天我有幸閱讀了《讓寶寶愛(ài)上幼兒園》這本書，這是 董旭花教授和袁霞園長(zhǎng)寫的一本關(guān)于寶寶入園問(wèn)題的一本書。這是一本涵蓋寶寶家長(zhǎng)從寶寶入園到幼兒園畢業(yè)所能遇到的幾乎所有問(wèn)題答案的“錦囊妙計(jì)集”。
它不僅僅是一本教育策略的教育書，這本書里支撐每一個(gè)策略和策略中每每折射出的兒童觀、兒童教育觀是更值得我們熟讀和深思的。 作為母親，我體驗(yàn)到了和所有父母一樣的甜蜜和滿足，也體驗(yàn)到了一樣的困惑和掙扎。作為幼教工作者，我?guī)缀趺刻於己秃⒆哟蚪坏?，和家長(zhǎng)在交流。每每看到新生入園時(shí)，寶寶撕心裂肺的哭啼、死死攥住父母的衣角頭發(fā)不肯放開的拉扯、用噙滿淚水的雙眼盯著我喊“我要回家，我要找媽媽”的'請(qǐng)求以及在個(gè)別家長(zhǎng)交談中流露出的“該送”還是“不該送”的內(nèi)心糾結(jié)、一天好幾個(gè)電話打給我背后的那種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的揪心、幾乎什么也不想干只要可以在幼兒園的某一個(gè)角落看到自己的孩子的內(nèi)心祈盼等等，一切的一切是那么的令人心酸。此時(shí)的我，既要擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)幼兒盡快的度過(guò)入園焦慮期適應(yīng)幼兒園生活的責(zé)任，又要做好家長(zhǎng)工作，隨機(jī)的解決家長(zhǎng)提出的這樣那樣的問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)緩解比幼兒還要焦慮的心態(tài)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，幼兒適應(yīng)了幼兒園，可每一個(gè)幼兒都會(huì)有不同的特點(diǎn)，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有不同的觀點(diǎn)和態(tài)度，針對(duì)每一個(gè)個(gè)體都會(huì)有需要我們解決的不同問(wèn)題。這使我們絞盡腦汁，在這本書里讓我們找到很多教育孩子和向家長(zhǎng)解答問(wèn)題的對(duì)策。
幼兒園讀書筆記 4
某日在電腦上看了《怎樣做一名好的幼兒教師》文章，讓自己又學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，教師一直是人們所尊崇的事業(yè)，這
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