小學(xué)生游記作文700字
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生游記作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生游記作文700字1
一、 活動(dòng)背景：
蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。同時(shí)為了豐富孩子的種植知識(shí)，體驗(yàn)種植的.樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的喜悅，激發(fā)幼兒關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，給家長(zhǎng)和孩子們提供豐富的業(yè)余生活，促進(jìn)親子間的和諧讓家長(zhǎng)和孩子親近生命的成長(zhǎng)過(guò)程，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)辟了一塊種植園地，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加種植活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)本次活動(dòng)，使家長(zhǎng)和幼兒能說(shuō)出一些蔬菜的名稱、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土――整地――施肥――播種――管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種蔬菜。
2、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，激發(fā)幼兒勞動(dòng)熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
3、在與家長(zhǎng)共同種植的過(guò)程中，體驗(yàn)種植蔬菜帶來(lái)的快樂(lè)。
4、有良好的環(huán)保意識(shí)，能愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20x年4月28日周六上午8:00
四、活動(dòng)參加者：
大三班全體幼兒及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 印發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2、將班級(jí)孩子和家長(zhǎng)分成6組，并確立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，請(qǐng)各組準(zhǔn)備各種蔬菜種子及種植工具。
3、 準(zhǔn)備攝影材料，拍攝下家長(zhǎng)和孩子的種植過(guò)程。
六、活動(dòng)實(shí)踐：
1、28號(hào)上午來(lái)園集合，統(tǒng)一出發(fā)。
2、確定家長(zhǎng)分組名單，按組劃分大三班種植區(qū)域，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
3、種植活動(dòng)流程介紹。
4、家長(zhǎng)、師幼共同進(jìn)行鋤草活動(dòng)。生活教師負(fù)責(zé)對(duì)雜草進(jìn)行處理。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)下“種植感言”。把“種植感言”和活動(dòng)照片在幼兒園進(jìn)行布置展示。
6、選出一些愛(ài)好種植的家長(zhǎng)和幼兒，成立“護(hù)綠小組”，在周末時(shí)間對(duì)種植的蔬菜進(jìn)行管理。
7、設(shè)計(jì)觀察記錄表，堅(jiān)持記錄。
小學(xué)生游記作文700字2
設(shè)計(jì)意圖：
前幾天，晨間活動(dòng)時(shí)王敬文小朋友從家里帶來(lái)了小麥的種子，我把它放在沙池邊上，不小心小麥的種子灑落到了沙池里。誰(shuí)知道剛剛一場(chǎng)秋雨之后，沙池里長(zhǎng)出了小麥，孩子們顯得很興奮，沙子里也能長(zhǎng)出了小麥啦！我問(wèn)孩子們還有哪些地方剛長(zhǎng)出小麥呢？（土里）孩子們大聲的告訴我，史潤(rùn)陽(yáng)小朋友說(shuō)：“我家的種子在鋸屑里也能長(zhǎng)出來(lái)呢。”于是我們決定把小麥種在土里、沙子里、鋸屑里、小石子里，讓他們比一比看誰(shuí)先發(fā)芽，看誰(shuí)長(zhǎng)得高又壯。
目標(biāo)：
1、通過(guò)種植、觀察、測(cè)量、記錄得出結(jié)論，來(lái)驗(yàn)證自己的猜測(cè)是否正確。
2、使幼兒學(xué)會(huì)比較：種在何種材料上的小麥長(zhǎng)得高又壯。
3、體驗(yàn)照料小麥的經(jīng)驗(yàn)。
準(zhǔn)備：
1、紙盒或泡沫盒幼兒人數(shù)的一半，內(nèi)分四個(gè)小格，小格內(nèi)分別放入沙子、鋸屑、石頭、土，小麥，小工具若干。
2、長(zhǎng)方形KT板，即時(shí)貼（供幼兒制作測(cè)量尺）。
活動(dòng)一：
1、 請(qǐng)幼兒兩兩合作將沙子、鋸屑、石頭、土分別裝入紙盒或泡沫盒內(nèi)。
2、將小麥種在沙子、鋸屑、石頭、土中，并用該材料蓋住種子。
3、給種子適當(dāng)?shù)臐菜?span style="display:none">QIf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、請(qǐng)幼兒猜測(cè)一下小麥在哪種材料上先發(fā)芽，并記錄。材料 土 鋸屑 石頭 沙子 水
5、 鼓勵(lì)幼兒每日觀察并記錄觀察結(jié)果。
反思：
孩子們的興趣很弄，每天早晨入園后的第一件事就是去自然角按時(shí)給小麥澆水、記錄。幾天過(guò)去了，孩子們發(fā)現(xiàn)鋸末和沙子最愛(ài)喝水，小石子的口好象一點(diǎn)也不渴，總是干干的。而鋸末總是一次喝好多水，不愛(ài)干，能保持水分，鋸末里的小麥好象蓋上了一層小棉被，挺暖和的，所以它們發(fā)芽了。兩天以后，沙子里和土里的小麥也漸漸地長(zhǎng)出了小嫩芽，只有小石子里的麥子還是原封不動(dòng)，孩子們知道了充足的水分和適當(dāng)?shù)臏囟茸钸m合植物的生長(zhǎng)。
后記：孩子們都以為小石子中的'麥子再也不會(huì)發(fā)芽了,可是大約十天小石子的縫里隱隱約約的稀疏的長(zhǎng)出了幾個(gè)小苗苗。由此孩子對(duì)植物生長(zhǎng)需要足夠的水分有了進(jìn)一步的感悟。
小麥漸漸地長(zhǎng)出了新芽，但小麥在何種材料長(zhǎng)得又高又壯呢？孩子們觀察著、分析著。多數(shù)孩子認(rèn)為在鋸末里會(huì)長(zhǎng)得又高又壯。因?yàn)樾←溤阡從├锵劝l(fā)芽的，結(jié)果會(huì)是這樣嗎？我們決定通過(guò)測(cè)量來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證。
活動(dòng)二：
1、幼兒兩兩合作，制作測(cè)量尺。
2、給小麥進(jìn)行首次測(cè)量，并記錄。
3、鼓勵(lì)幼兒常常給小麥進(jìn)行測(cè)量。
反思：
從孩子的觀察中，我們了解到沙子、土里、鋸末里的麥子長(zhǎng)得差不多高，只有小石子里的小麥最矮。過(guò)了大約兩周，小麥發(fā)生了變化，土里的小麥長(zhǎng)得最高，而沙子里的小麥和鋸末里的小麥卻黃了、干了。最后，孩子們得出結(jié)論：只有種在土里的小麥長(zhǎng)得又高又壯。
通過(guò)種植活動(dòng)孩子們知道土里會(huì)有植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，它既能保持水分，又不易水分蒸發(fā)，他們懂得了土是人類的好朋友，我們要珍惜土地，不能浪費(fèi)土地資源。而我也悟出了一個(gè)道理：直接獲得的經(jīng)驗(yàn)是更有說(shuō)服力的，也是孩子們?nèi)菀捉邮艿摹?span style="display:none">QIf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小學(xué)生游記作文700字3
開(kāi)展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(zhǎng)的秘密，并能通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無(wú)窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對(duì)自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三方面著手，圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐活動(dòng)三環(huán)節(jié)鋪開(kāi)，發(fā)揮整體的教育作用。
文化：同種子一起成長(zhǎng)
1、通過(guò)營(yíng)造一個(gè)適宜的.綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識(shí)；
2、讓孩子們通過(guò)親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高了他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識(shí)。
目標(biāo)：
1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。
2、掌握種植的步驟和方法。
3、有效利用種植區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
4、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。
活動(dòng)安排：
四月：
1、組織家長(zhǎng)工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。
2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。
3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程。
五月：
每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長(zhǎng)過(guò)程。
六月：
繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，填寫(xiě)好記錄。懂得種植需要“翻土――整地――施肥――播種――管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。每個(gè)星期一小結(jié)，每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比。
工作安排
1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，最后運(yùn)到種植區(qū)。
2、播種。請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽(tīng)教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。
3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)
幼兒園種植活動(dòng)方案
常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。
（1）澆水。種子播下后就需要澆水，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水滲透土層。
?。?）除草。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長(zhǎng)出雜草，必須及進(jìn)拔除，
否則將影響植物生長(zhǎng)。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長(zhǎng)。
（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥？？
?。?）移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長(zhǎng)成大青菜。
4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用
小學(xué)生游記作文700字4
1活動(dòng)目標(biāo)
?、?愿意參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動(dòng)技能。
② 加深對(duì)常見(jiàn)樹(shù)木的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解樹(shù)木生長(zhǎng)的過(guò)程。在種植及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
③ 增進(jìn)親子間的情感交流，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2活動(dòng)準(zhǔn)備
① 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
?、?環(huán)境準(zhǔn)備：園所就近選取植樹(shù)地點(diǎn)?；顒?dòng)前劃定各班植樹(shù)區(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距。
?、?材料準(zhǔn)備：樹(shù)苗、鐵鍬、灑水壺等，活動(dòng)前按班級(jí)分發(fā)物資，交由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)。
3活動(dòng)過(guò)程
1.提前策劃，營(yíng)造氛圍
?、?確定活動(dòng)形式，聯(lián)系相關(guān)部門。
確定植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)形式后，園方與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門溝通，爭(zhēng)取植樹(shù)場(chǎng)地和物資的支持。
② 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，助力活動(dòng)開(kāi)展。
向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，讓家長(zhǎng)提前了解活動(dòng)的具體安排及需要配合的相關(guān)事宜。
③ 吸納幼兒意見(jiàn)，做好活動(dòng)預(yù)熱。
教師與幼兒討論植樹(shù)的意義，介紹種植工具的使用方法、樹(shù)苗種植流程及需要注意的事項(xiàng)。在交流過(guò)程中加深幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識(shí)。
幼兒自由分組，制作樹(shù)苗成長(zhǎng)卡，在卡片上寫(xiě)上幼兒的名字、為樹(shù)苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的興趣。
2團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂(lè)植樹(shù)
8:30-9:00 合理調(diào)度，前往目的地。
植樹(shù)地點(diǎn)較遠(yuǎn)的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過(guò)程中，教師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹(shù)的相關(guān)注意事項(xiàng)，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹(shù)的兒歌來(lái)活躍氣氛。如：
栽小樹(shù)
春風(fēng)吹，花兒笑，植樹(shù)節(jié)，來(lái)到了。
栽好樹(shù)，把水澆，爸爸對(duì)我微微笑。
等到明年再來(lái)看，誰(shuí)栽的小樹(shù)長(zhǎng)得高。
植樹(shù)節(jié)
春風(fēng)吹過(guò)小土坡，我把小樹(shù)種下來(lái)。
松松土，澆澆水，陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)它。
快長(zhǎng)大，新發(fā)芽，土坡披上新衣裳。
大家一起來(lái)種樹(shù)
小朋友，快快來(lái)，大家一起來(lái)種樹(shù)。
小樹(shù)苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)?ài)護(hù)。
你愛(ài)樹(shù)，他愛(ài)樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù)。
9:00-9:20 進(jìn)行盥洗，集合分組
到達(dá)目的地后，各班組織幼兒和家長(zhǎng)盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。
?9:20-10:00 領(lǐng)取樹(shù)苗及工具、親子合力種植樹(shù)苗
每組到帶隊(duì)教師處領(lǐng)取一棵樹(shù)苗及所需的植樹(shù)工具。每個(gè)小組的幼兒和家長(zhǎng)一起種植樹(shù)苗，體驗(yàn)植樹(shù)的快樂(lè)。
10:00-10:30 掛上成長(zhǎng)卡，做好收尾工作
為樹(shù)苗掛上成長(zhǎng)卡，集體合影。收拾工具，并清理場(chǎng)地上的'垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。盥洗完畢后，到指定地點(diǎn)集合。
10:30-11:00 活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)一返程
將幼兒送回幼兒園，午餐后離園。
4活動(dòng)建議
★ 以本次植樹(shù)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展各類拓展活動(dòng)。如每個(gè)季節(jié)組織幼兒觀察自己種植的樹(shù)苗的變化，拾落葉制作標(biāo)本，開(kāi)展戶外寫(xiě)生等。
★ 鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)關(guān)注樹(shù)苗的成長(zhǎng)，做好日常的苗木護(hù)理工作，如澆水、施肥、除蟲(chóng)等，保證成活率。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！背酥矘?shù)，園長(zhǎng)、老師還可以帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展以下活動(dòng)，展開(kāi)生動(dòng)活潑的節(jié)日主題教育哦!
小學(xué)生游記作文700字5
【活動(dòng)目標(biāo)】
此次活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒認(rèn)識(shí)小麥，并了解小麥的生長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)活動(dòng)，幼兒將會(huì)學(xué)會(huì)正確地種植小麥，并關(guān)注、照料小麥的生長(zhǎng)過(guò)程。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
為了進(jìn)行這次活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了小麥種子、種植園、小鋤頭、小鏟子、灑水壺等工具。
【活動(dòng)建議】
在選擇種植小麥的適合月份方面，我們建議選擇11月份進(jìn)行種植。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、首先，我們會(huì)出示小麥給幼兒觀察，讓他們自由地了解小麥的外形和特征。
老師會(huì)引導(dǎo)幼兒討論小麥的外形特征和組成部分。然后，我們會(huì)出示實(shí)物的小麥，讓幼兒更加直觀地了解小麥的外形特征和組成部分，例如根、莖和葉的形狀。我們會(huì)告訴幼兒，小麥的莖常被稱為麥秸，它是空心的、有節(jié)的、光滑的，而葉子則是狹長(zhǎng)的。莖的'頂端會(huì)長(zhǎng)出麥穗，麥穗上有像針一樣的麥芒，當(dāng)麥穗成熟時(shí)，它們會(huì)呈現(xiàn)出金黃色。
2、接下來(lái)，我們會(huì)提出種植小麥的任務(wù)，并讓幼兒一起討論如何種植小麥。
3、然后，幼兒們會(huì)親自動(dòng)手種植小麥。他們會(huì)使用小鋤頭和小鏟子松土，將小麥撒到土里，然后用小鏟子輕輕敲打土壤，最后整平土地。為了保證小麥的生長(zhǎng)，我們會(huì)澆水將周圍的土壤濕潤(rùn)。
4、在種植過(guò)程中，我們將記錄種植時(shí)間，并定期為小麥澆水。我們會(huì)觀察小麥的生長(zhǎng)狀況，并將觀察結(jié)果記錄在小麥生長(zhǎng)日記中。每一頁(yè)的記錄內(nèi)容包括日期、天氣以及小麥的生長(zhǎng)狀況等基本情況。
5、當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)生長(zhǎng)周期后，我們將引導(dǎo)幼兒整理并裝訂他們的“小麥生長(zhǎng)日記”，這樣他們就會(huì)擁有一本屬于自己的“書(shū)”。在這本書(shū)中，我們會(huì)附上幼兒進(jìn)行小麥種植步驟的活動(dòng)照片，以及他們做成的小麥生長(zhǎng)日記。
這個(gè)活動(dòng)的形式是個(gè)別操作，每個(gè)幼兒都會(huì)有機(jī)會(huì)親自參與。我們將評(píng)價(jià)幼兒是否能正確地種植小麥，并持之以恒地照料小麥，完成一個(gè)生長(zhǎng)周期。
小學(xué)生游記作文700字6
活動(dòng)時(shí)間：3―4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上
活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)
參加寶寶年齡：2歲至4歲 （10個(gè)寶寶以內(nèi)）
活動(dòng)內(nèi)容一：
1、 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
2、 讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗
3、 每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)（小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字）
活動(dòng)內(nèi)容二
4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家
5、 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤： 活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5―10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念?。ù它c(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，謝謝大家?。?span style="display:none">QIf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動(dòng)用品：
1、 樹(shù)苗、種子――辰辰媽將根據(jù)報(bào)名人數(shù)購(gòu)買，如果價(jià)格不高我就擔(dān)了，如果價(jià)格高，就大家平攤費(fèi)用。辰辰媽對(duì)種植絕對(duì)菜鳥(niǎo)級(jí)，所以歡迎有種植經(jīng)驗(yàn)的媽媽建議好種好活又好看的品種咯
2、 植樹(shù)的'鐵鍬――估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧
3、小板凳――每家自備
4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等――辰辰媽家里都沒(méi)有（除了水），需要購(gòu)買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。
小學(xué)生游記作文700字7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)。
2、 培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的種植技能，提高幼兒的責(zé)任感。
3、 發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力。
4、 樂(lè)意探索植物生長(zhǎng)所必需的'條件。
5、 培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識(shí)。
6、 進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園準(zhǔn)備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時(shí)貼、班級(jí)標(biāo)牌、備用植物種子
家長(zhǎng)準(zhǔn)備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。
三、活動(dòng)時(shí)間：
周日下午
15：:00
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始之前，各班級(jí)教師講解活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。
2、活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。
3、規(guī)定時(shí)間，時(shí)間過(guò)后，請(qǐng)家長(zhǎng)都去填土和澆水。
4、活動(dòng)結(jié)束，時(shí)間充足可做親子游戲。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意裝飾材料時(shí)使用剪刀或者刀片時(shí)注意不要?jiǎng)澋胶⒆印?span style="display:none">QIf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、中間不提醒孩子集體喝水，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子口渴時(shí)，主動(dòng)去找班級(jí)相應(yīng)的杯子。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子一定都在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)。
4、結(jié)束之后請(qǐng)將栽種的花盆放到帶有班級(jí)標(biāo)牌的位置內(nèi)。
5、后期會(huì)有孩子們的植物展覽，請(qǐng)家長(zhǎng)一定認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)。
6、花盆過(guò)于太小或者不精美的將被打回。
注：1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶。
2、花盆有標(biāo)準(zhǔn)，如果過(guò)于太小或者不精美的將被打回。
3、各班老師根據(jù)班級(jí)情況，活動(dòng)時(shí)間自己擬定，活動(dòng)自己負(fù)責(zé)。
小學(xué)生游記作文700字8
幼兒園中班的種植活動(dòng)是一項(xiàng)豐富多彩的課程，通過(guò)與植物親密接觸，孩子們可以培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)生命的敬畏之情。在這個(gè)活動(dòng)方案中，我們將為孩子們提供種植活動(dòng)的詳細(xì)流程和目標(biāo)，以幫助他們?cè)隗w驗(yàn)中獲得知識(shí)和快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力。
2. 讓孩子們理解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和生命周期。
3. 提升孩子們的責(zé)任感和合作精神。
4. 培養(yǎng)孩子們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和行動(dòng)能力。
活動(dòng)流程：
第一步：介紹植物種植的基本概念（15分鐘）
在開(kāi)始種植活動(dòng)之前，老師將向孩子們介紹植物的基本概念。通過(guò)圖片和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，幫助孩子們了解植物的不同部分、生長(zhǎng)的基本過(guò)程和植物的需求。
第二步：觀察和選擇種子（15分鐘）
老師將向孩子們展示不同的種子，如花草、蔬菜等。孩子們將觀察種子的形狀、顏色和大小等特征，并選擇自己心儀的種子。
第三步：準(zhǔn)備種植容器和培養(yǎng)土（30分鐘）
在這一階段，孩子們將學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備種植容器和培養(yǎng)土。他們將使用小鏟子、小鋤頭等小工具，將培養(yǎng)土放入容器中，并學(xué)習(xí)如何使土壤松軟并適合種植。
第四步：播種（30分鐘）
孩子們將按照老師的示范，將選好的種子放入培養(yǎng)土中。他們將學(xué)習(xí)如何適量地放置種子，以及種子的合適深度。老師將鼓勵(lì)孩子們小心翼翼地進(jìn)行操作，讓他們體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。
第五步：養(yǎng)護(hù)和觀察（持續(xù)幾周）
孩子們將負(fù)責(zé)照料自己種植的植物，包括澆水、適當(dāng)?shù)年?yáng)光照射等。老師將幫助孩子們建立一個(gè)簡(jiǎn)單的養(yǎng)護(hù)日程表，讓他們了解植物的基本需求。孩子們還將觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并記錄下他們的`觀察結(jié)果。
第六步：收獲和總結(jié)（30分鐘）
當(dāng)孩子們的植物長(zhǎng)得茁壯時(shí)，他們將一起收獲自己的成果。老師將引導(dǎo)孩子們觀察植物的不同部分，并討論植物的生命周期。孩子們還將回顧整個(gè)種植活動(dòng)的過(guò)程，并分享自己的體會(huì)和感受。
活動(dòng)延伸：
1. 植物實(shí)驗(yàn)室：通過(guò)觀察植物在不同條件下的生長(zhǎng)情況，讓孩子們了解植物對(duì)光照、水分等因素的需求。
2. 植物藝術(shù)：孩子們可以利用種植活動(dòng)中收獲的植物材料，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的植物藝術(shù)作品，如植物拓印、植物畫(huà)等。
3. 植物科普知識(shí)：老師可以組織一些簡(jiǎn)單有趣的植物科普知識(shí)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)更多有關(guān)植物的知識(shí)。
通過(guò)中班種植活動(dòng)方案的實(shí)施，我們相信孩子們將在觀察和實(shí)踐中獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這不僅有助于他們培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)，還能夠提升他們的觀察力、動(dòng)手能力和合作精神。最重要的是，這個(gè)活動(dòng)將為孩子們樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓他們成為具有責(zé)任心的未來(lái)公民。
小學(xué)生游記作文700字9
活動(dòng)名稱:快樂(lè)花草節(jié)
活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友和家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間:xxx年3月12日
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。
3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒園教師、家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通，
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前的.知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。
5、展板:我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保。
6、愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)，全體幼兒跟讀倡議書(shū)。
2、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班:給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動(dòng):每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化，并進(jìn)行照看。
小學(xué)生游記作文700字10
一、活動(dòng)意圖
我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“大自然、大社會(huì)都是活教材?！眲趧?dòng)是最好的教育。本學(xué)期，我園開(kāi)辟了大型親子種植體驗(yàn)園。邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們也參與到種植管理，和孩子一起在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的奧妙，通過(guò)實(shí)際操作了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的規(guī)律，同時(shí)感受親子播種和期待成長(zhǎng)的.樂(lè)趣。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日下午2：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園親子種植園
四、活動(dòng)分工及安排：
1、主持人：XXX
2、公眾號(hào)宣傳、拍照：XXX
3、場(chǎng)地布置：XXX
4、家長(zhǎng)代表致辭：XXX
5、幼兒代表致辭：XXX
6、種植園家長(zhǎng)聘書(shū)制作：XXX
五、活動(dòng)流程
?。ㄒ唬﹫@長(zhǎng)致辭
（二）家長(zhǎng)代表致辭
?。ㄈ┯變捍碇罗o
?。ㄋ模┙o家長(zhǎng)代表頒發(fā)聘書(shū)（每班出一個(gè)家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)?。?span style="display:none">QIf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄎ澹┙o幼兒代表分發(fā)耕種工具（每班出一個(gè)孩子代表上臺(tái)領(lǐng)?。?span style="display:none">QIf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
（六）發(fā)放種子，開(kāi)始種植
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，孩子們和家長(zhǎng)有序領(lǐng)取勞動(dòng)工具，進(jìn)入種植園，開(kāi)始體驗(yàn)種植活動(dòng)……
小學(xué)生游記作文700字11
一、種植源起
為了讓孩子們親近自然，關(guān)注周圍環(huán)境，我們幼兒園充分利用自己的種植園地這一優(yōu)勢(shì)，拓展了活動(dòng)領(lǐng)域，為每個(gè)班開(kāi)辟了種植園地。因?yàn)樵诜N植園地中，每個(gè)孩子都是小主人，在這里孩子們始終充滿著好奇，里面有了孩子們一起種植的成果，有著無(wú)數(shù)未知的秘密，這里是孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。
我班幼兒雖剛剛?cè)雸@，年齡比較小，但也積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，榮幸地成為“勞動(dòng)最光榮”的一員。我們本著“和諧、生態(tài)”的原則，給了孩子們一個(gè)參與種植，觀察與發(fā)現(xiàn)，付出與收獲的自由空間，在這里孩子們分工、合作、交流、分享，以達(dá)到人與人、人與自然的和諧共處。
二、工具材料及條件
工具準(zhǔn)備：小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。
材料準(zhǔn)備：紅豆、綠豆
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查表，了解紅豆綠豆的種植條件和管理方法。
附：
四、活動(dòng)記錄
熟悉種子
――紅豆綠豆知多少
為了讓孩子在種植之前對(duì)種子有所了解，我們把選好的`紅豆、綠豆種子請(qǐng)進(jìn)教室，供孩子們自由觀察，同時(shí)看看孩子們到底了解多少。
師：“今天，我們班里來(lái)了客人，你們認(rèn)識(shí)它們嗎?”
大寶：“紅色的是紅豆豆。”
二寶：“綠色的是綠豆豆?！?span style="display:none">QIf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
奇奇：“不是綠豆豆，是綠豆!我可愛(ài)喝綠豆飯了?！?span style="display:none">QIf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
子涵：“那這個(gè)紅色的，就是紅豆嘍!”
天天：“紅豆也能吃，媽媽愛(ài)吃?！?span style="display:none">QIf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師：“請(qǐng)大家看看紅豆、綠豆長(zhǎng)得什么樣?”
大寶：“胖胖的!”
二寶：“圓圓的!”
千慧：“很硬!”
天天：“有點(diǎn)兒滑滑的!”
奇奇：“上面還有個(gè)白白的鼻子!”“彎彎的!”
師：“大家觀察得真仔細(xì)!這個(gè)白色的彎彎的鼻子叫豆臍!將來(lái)豆寶寶會(huì)在這里發(fā)芽、長(zhǎng)葉子，慢慢長(zhǎng)大，結(jié)出更多的豆豆!”
曉旭：“老師，姥姥家種豆豆?！?span style="display:none">QIf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師：“紅豆與綠豆種子能吃，能種植，發(fā)芽后長(zhǎng)成小苗，長(zhǎng)大后會(huì)結(jié)果。”
通過(guò)觀察和交流，我們對(duì)孩子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)有了一定的了解;同時(shí)孩子們初步知道了種子的用途，掌握了紅豆綠豆的明顯特征，而且有了初步的觀察比較和積極思考的意識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)種植的興趣。
小學(xué)生游記作文700字12
一、設(shè)計(jì)意圖
為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與種植的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，老師們根據(jù)孩子們的'年齡特點(diǎn)決定開(kāi)展“田園樂(lè)”特色種植的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些容易生長(zhǎng)的種子和秧苗，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜和植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。
二、活動(dòng)主題：
“田園樂(lè)”特色種植
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園東側(cè)小樹(shù)林
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）園部準(zhǔn)備好種植場(chǎng)地
(2)各班準(zhǔn)備好種植的工具及種植的種子和菜苗
五、活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。
六、活動(dòng)具體內(nèi)容
1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。
4.師幼共同進(jìn)行除草活動(dòng)。
5.播種易生長(zhǎng)的蔬果種子。
大班種植土豆；中班種植生菜；小班澆水
6.在幼兒園請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，該如何照料這些植物。
7.各班進(jìn)行“我們的小菜園”的繪畫(huà)活動(dòng)。
8.離園時(shí)每班派兩名“護(hù)綠小天使”在大門口分發(fā)宣傳單。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
2.區(qū)分菜苗與雜草。
3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。
小學(xué)生游記作文700字13
一、活動(dòng)背景
20xx年3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。在現(xiàn)代幼兒教育中，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育是一種新的教育方式。幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自然、了解自然與人類的關(guān)系、頌揚(yáng)人類改造自然和保護(hù)自然，將幼兒的認(rèn)知、情感和行為貫穿于各種活動(dòng)中。通過(guò)觀察、談話、種植、游戲等多種方法，幼兒能夠以不同的認(rèn)知思路和多個(gè)層面認(rèn)識(shí)周圍的世界。因此，特定于20xx年3月12日，幼兒園開(kāi)展了親子植樹(shù)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是讓孩子們能夠積極與環(huán)境對(duì)話，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)前期常識(shí)課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。
2、激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木和熱愛(ài)大自然的情感。
3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子共同親手種植樹(shù)苗的體驗(yàn)成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)將于20xx年3月12日8:30-11:00舉行。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)地點(diǎn)將在xxx確定。
五、活動(dòng)形式：
各家庭可以自愿選擇是否參加活動(dòng)。每位寶寶需由1-2位家長(zhǎng)陪同參加。有意參加此項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)需要在3月11日(周一)17:00前在班級(jí)主班教師處進(jìn)行報(bào)名，并提供寶寶的姓名、家長(zhǎng)參與人數(shù)、是否自駕車以及車輛車牌號(hào)等基本信息。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級(jí)其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級(jí)教師，當(dāng)然也可委托班級(jí)教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證所有參加活動(dòng)的家庭都能正常到達(dá)目的地。)
六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定活動(dòng)形式，并與有關(guān)管理部門商量植樹(shù)地點(diǎn)，確定交通工具。
2、向幼兒及家長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的常識(shí)和活動(dòng)內(nèi)容，讓他們了解活動(dòng)的意義。
3、制定活動(dòng)方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動(dòng)的正常安全開(kāi)展。
七、家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定是否參加此項(xiàng)活動(dòng)，并確定前往活動(dòng)地點(diǎn)的'交通方式(自駕車或與他人拼車)。
2、自制寶寶姓和對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話的小紙牌(例如“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹(shù)完成后掛到自己的小樹(shù)上，以便日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
3、自帶寶寶飲水所用的保溫水杯。自帶植樹(shù)的工具，如鐵鍬、鏟子等(水桶將由幼兒園統(tǒng)一提供)。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、8:20-8:30：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車在幼兒園xx處集合，幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼，以防止路上跟車跟丟。
2、8:30-9:00：行車到達(dá)目的地，xxx地點(diǎn)。
小學(xué)生游記作文700字14
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)關(guān)于豌豆種子的知識(shí)，知道它們是圓圓的，并且在秋天種植。
2. 學(xué)會(huì)正確使用一些簡(jiǎn)單的種植工具，如鏟子、噴壺等。
3. 初步學(xué)會(huì)種植和照料豌豆的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 收集豌豆種子。
2. 準(zhǔn)備鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，以及一塊種植園地。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 觀察豌豆種子，了解豌豆寶寶的形狀。
2. 學(xué)習(xí)什么時(shí)候種豌豆，了解豌豆寶寶喜歡在寒冷的冬天生長(zhǎng)。
3. 整理園地，了解如何準(zhǔn)備種植園地，使用鏟子和鋤頭等工具。
4. 學(xué)習(xí)種植豌豆的技巧，了解如何種植豌豆種子，每個(gè)坑放2-3顆種子，然后蓋上土壤并澆水。
5. 幼兒參與種植，教師進(jìn)行觀察和指導(dǎo)，提醒幼兒正確使用工具和注意安全。
6. 小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)被種在小坑里了，我們要經(jīng)常到種植園地去關(guān)心豌豆寶寶，觀察它們何時(shí)發(fā)芽，如何生長(zhǎng)，并用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程。
中班科學(xué)活動(dòng)：種植小種子
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 通過(guò)種植活動(dòng)獲得相關(guān)的`經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)。
2. 嘗試合作種植植物，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備不同品種的小盆栽，有些已經(jīng)開(kāi)花，有些只有葉子。
2. 準(zhǔn)備與種植相關(guān)的圖書(shū)。
3. 幼兒自備不同的種子和花盆。
4. 準(zhǔn)備種植計(jì)劃表。
5. 準(zhǔn)備種植工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 讓幼兒在自然角找出已經(jīng)開(kāi)花的小盆栽，并放在一起，讓幼兒描述花朵的顏色和形狀。
2. 提議幼兒在自然角種植植物，實(shí)行綠化幼兒園的計(jì)劃。
3. 與幼兒一起閱讀與種植相關(guān)的圖書(shū)，然后一起討論種植的內(nèi)容、所需材料和工具。
4. 將幼兒分成小組，每組發(fā)給一份種植計(jì)劃表，讓他們用文字或圖畫(huà)記錄種植小盆栽的計(jì)劃，包括種植什么植物、所需材料和工具以及種植的日期。
5. 教師示范種植的步驟，如先用鏟子將泥土放入花盆，然后挖一個(gè)小坑放入種子，再蓋上泥土并澆水，最后在花盆上貼上自己創(chuàng)作的標(biāo)記。
6. 讓幼兒按照自己的種植計(jì)劃栽種種子，提醒他們定期澆水，并觀察和記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
7. 種植完成后，讓幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它們綠化幼兒園。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1. 能夠說(shuō)出種植所需的材料和工具。
2. 能夠與他人合作種植植物，綠化幼兒園。
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