做最好的自己讀后感800字 《做最好的自己》讀后感作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的做最好的自己讀后感800字 《做最好的自己》讀后感作文，希望能夠幫助到大家。
做最好的自己讀后感800字 《做最好的自己》讀后感作文1
近幾周，我校教科室組織了語數(shù)教學研討活動，我執(zhí)教了《僅有一個地球》這一課。課一上完，我真切地體驗到課堂教學真的是“遺憾的藝術”。
《僅有一個地球》這是一篇說明性的文章，其教學的重點應是引導學生在自主閱讀的過程中領悟“僅有一個地球”的道理。
課前，經過反復的思索，我給這節(jié)課定了一個指導思想：教師只是一個引導者，促進者，合作者的主角，重在引導學生自主學習，掌握方法?！秲H有一個地球》一文有一條明顯的主線“我們這個地球太可愛了，同時，又太容易破碎了！”，我讓學生抓住主線自主提出問題，在質疑的同時產生探索的'欲望，并引導學生從“可愛”和“破碎”兩方面進行學習，突破難點。同時我還想抓住另一條主線――“自豪”到“心痛”這條情感暗線，意在經過多層次的朗讀指導，使學生在讀中悟情，感受到強烈的情感變化。我想在本節(jié)課中努力體現(xiàn)新的教學理念，可是，“粉墨登場”之后，我反觀整個教學過程，我總覺得十分遺憾，預定的教學環(huán)節(jié)全亂套了?，F(xiàn)就這課作以下幾點教學反思，與同行切磋：
一、做平等的合作者
課堂中，我不僅僅身體走下來了，心靈也走下來了，我盡力地融入到學生中間去，與學生一齊交流，與學生一齊活動。較好地充當了一個平等的合作者，學生學習活動的參與者；努力與學生一齊共建了一個歡樂，和諧，發(fā)展的課堂氛圍。
二、做真誠的賞識者
在現(xiàn)代教育中要重視賞識孩子，這是每個教師都明白的道理?？墒?，在課堂上，教師能不能真正做到賞識每一個孩子，還是有許多問題值得討論的。課堂上，我經過親切的微笑，真誠的鼓勵，努力讓每一個孩子都參與到課堂中，激發(fā)了孩子的進取心。
孩子們表現(xiàn)得主動進取，課堂上偶爾出現(xiàn)了精彩的場面。當讓孩子想象地球媽媽美麗的樣貌時，孩子們竟像一個個小詩人一樣用優(yōu)美的語言把地球媽媽描繪成一個天仙似的美人，連基礎較差的鄭雪健同學也進取地站起來抒發(fā)他的情感。是的，把賞識的目光投向孩子，給孩子們一個機會，他們會還給我們一片精彩！
三、閱讀教學要注重理解、感悟
俗話說，動人心者，莫不先于情，情不深，則無以驚心動魄。教師教學不僅僅要重知識的教學，還應重視學生情感活動。于是，我著力對教學材料進行組織，明暗兩條主線相互交錯進行，使學生在獲得知識的同時不知不覺得到情感的熏陶。學生潛心學文，綜合思慮，結論讓他們觸目驚心?！拔覀儍H有一個家園――地球，精心保護它吧！”最終成了大多數(shù)孩子的呼聲。
四、不足之處
這節(jié)課的不足之處很多，主要表此刻師生之間的互動較少，教師對學生的關注不夠，學生學習的主動性未調動起來，課堂活力不夠。因為一堂成功的閱讀課應當讓課堂短短的四十分鐘成為師生共同度過的完美時光。讓短短的一節(jié)課留給學生是無盡的回味，帶給學生深遠的影響。這也是我渴盼到達的語文教學的夢想境界。
做最好的自己讀后感800字 《做最好的自己》讀后感作文2
《僅有一個地球》是人教版六年級上冊第四單元的一篇科學小品文。本單元的主題是“珍惜資源，保護環(huán)境”。本文經過列舉說明了僅有一個地球的事實，整篇文章洋溢著作者滾燙的情感，為地球的現(xiàn)狀而沉痛，為地球的命運而擔憂，為地球的遭遇而憤慨，為地球的前途而吶喊。
教學時，我先組織學生課前經過資料去充分了解地球。之后，讓學生在初讀課文的基礎上，弄清課文圍繞地球寫了哪幾個方面的資料？然后讓學生圍繞課文資料充分質疑，再引導學生帶著問題去自主閱讀，自主探究，在讀中感悟，在議中交流。具體步驟如下：
一、感受僅有一個地球的事實
本文列舉了“地球的資源是有限的，人類的活動范圍很小，地球被破壞沒有其它星球可去”。這三個方面，說明僅有一個地球的事實。教學中，我引導學生抓住“僅有、本來、至少”等重點詞語，經過指名讀、分開讀、齊讀等多種形式的朗讀，使學生深入理解教材，感受僅有一個地球的事實，從而感受到保護地球生態(tài)環(huán)境的意義。
二、激發(fā)學生珍惜資源、保護地球的情感
本文是一篇教育意義很強的課文。在教學中，我先讓學生在自學中自悟，寫下自我讀文后的感受。然后深入教學，充分利用資料等資源，在感悟中牢牢把握住課文的情感線，使學生的心隨著課文資料的深入越收越緊，越來越沉重，最終，發(fā)自內心地呼喊出：“我們僅有一個地球，我們要精心保護地球?！?span style="display:none">ZtX萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、利用課文的.說明方法，深入理解資料
本文的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、這些說明方法的運用，更有效地突出了課文的重點資料。教學中，我經過說明方法讓學生感受到它們的作用。如，第六自然段，引用了科學家的研究成果：至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。四十億千米，對于學生來說是一個天文數(shù)字，他們并不明白，四十億千米到底是多大。于是，我借助以前學過的課文《太陽》，它告訴我們太陽離地球是1.5億千米，坐飛機去的話大約要二十幾年，這樣一估算，40萬億公里坐飛機得五六百萬年才能到達，這樣就使學生一下子明白，即使在40萬億千米以外的地方有適合人類居住的第二個星球，我們也是無法到達的。
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保護環(huán)境、珍惜資源早已不是新鮮的話題，今天，大家學習了《只有一個地球一課》，采用的方式仍然是小講師授課，大家分組預習后，開始在黑板上書寫問題，第二節(jié)課進入講解階段。一切按部就班進行，讓人意想不到的是，樂居然從凳子上跳起來回答問題，我們也從本節(jié)課的教學中，聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設了實踐活動環(huán)節(jié)。
在小組預習環(huán)節(jié)，聽到多數(shù)同學朗讀出錯，好在小講師任名揚及時糾正。小講師楊棟棋在講解說明方法時，有同學把“例”讀成“列”，楊棟棋及時幫助大家辨別。小講師楊棟琪能從文章體裁入手分析，引領大家從說明方法來分析本文，“映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色‘紗衣’”，此句話大家在分析的時候，說是比喻，我及時補充，打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。在說明文中，應該叫打比方，而不是比喻。
有的.同學提出問題，地球為什么容易破碎？正當大家都陷入沉默的時候，樂突然從凳子上跳起來，主動回答問題。樂說:“因為在地球上有火山噴發(fā)、泥石流、洪水、地震等自然災害，這些自然災害會對地球造成影響”。這時候，只聽見教室里響起了雷鳴般的掌聲。樂的變化大家有目共睹，今天這一舉動，更是讓大家感到驚奇。
其他各位小講師，也都有表現(xiàn)出彩的地方，最重要的是，大家能夠通過文章的學習，聯(lián)系自己的生活實際，從自身做起，從身邊小事做起，保護地球，珍惜資源。為此，我們共同倡議，利用今天的時間，大家就節(jié)約用水，召開一個班會，以小組為單位形成一個計劃，利用一星期的時間，大家一起來踐行，到星期五下午進行總結，看看自己能不能從自身做起，從身邊小事做起，珍惜資源，保護地球。
在講課的過程中，同學們對地球還是感到很陌生的，我就引導同學們思考，其實我們就站在地球上面，我們腳下的土地就是地球。無論你怎樣對待地球，地球都會托舉起你，這就是大地的精神和品質，說到這里，大家都笑了。同時，也引導大家回顧之前學到的一篇文章《宇宙生命之謎》，讓大家進行類文對比閱讀，一方面感受科技說明文的魅力，另一方面，感受地球對我們的重要性，環(huán)境對我們的重要性，資源對我們的重要性。也引領大家回顧自己生活的變化，十多年前，蜂窩煤盛行，如今，幾乎見不到蜂窩煤的身影。電動汽車出現(xiàn)在大街小巷，還有一些大品牌的汽車已經簽訂協(xié)議，在若干年之后停止生產和銷售燃油汽車……通過身邊的事例，讓大家明白資源的緊缺，懂得珍惜資源，保護環(huán)境，愛護地球。
教學過程中，能夠把教材當作資源，由教材聯(lián)系到生活實際，擴充更多的資源，對孩子們來說，是一種真正的教育。孩子們在學習的過程中，有了思想的躍進，不是跟著老師的腳步走，而是自己參與其中，這種獲得感是老師講授不能給予的。
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這個星期，我們進入了語文課本第四單元的學習，本單元的四篇文章多角度、多層面地引導學生感受珍惜資源、保護環(huán)境的重要意義，了解人們?yōu)榇俗龀龅呐?，使“珍惜資源，保護環(huán)境”的意識扎根于學生的心中，并轉化為日常的行為。
《只有一個地球》這篇文章闡述了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應該珍惜資源，保護地球。希望通過這篇文章的學習激發(fā)學生保護環(huán)境的意識，積極參與到保護環(huán)境的行列中。下面我將談談我對上完此課后的反思:
這一課的教學重點之一就是讓學生樹立“珍惜資源，保護地球”的意識，可是我在教學過程中缺少了對學生現(xiàn)在環(huán)境遭到污染，地球遭到破壞的知識的介紹，而且現(xiàn)在的學生雖然時時把保護環(huán)境掛在嘴邊，張口就來，但是，他們的環(huán)保意識依然不強，覺得電視上了解的，書本上了看到的，老師介紹的關于環(huán)境污染造成的后果離自己很遙遠。沒有切身的體會，他們也就難以引起他們的重視，所以這節(jié)課下來，雖然“珍惜資源，保護地球”這一口號掛在了他們嘴邊，但是很難融入他們心中，更別提落實在他們的行動中。所以，我個人認為我可以從以下幾方面進行改進:
1.六年級的學生已經具備了自己收集信息的能力，所以，在課前，我應該放手讓學生自己通過上網(wǎng)查資料或翻閱書籍收集有關環(huán)境污染的事例和環(huán)境污染給我們的人類的生活和地球帶來的影響，并在班級內相互交流。
2.讓學生從自己的身邊出發(fā)，找一找環(huán)境污染的現(xiàn)象，一方面可以鍛煉學生的觀察能力，另一方面，發(fā)生在自己身邊的事更能引發(fā)學生對環(huán)境保護的重視。
3.在班級內創(chuàng)建環(huán)境保護的.氛圍，讓學生自己想想可以為保護環(huán)境做些什么，如寫保護環(huán)境的宣傳標語，從身邊的小事做起保護環(huán)境，做關于環(huán)境保護手抄報，向自己的親戚朋友發(fā)出保護環(huán)境的呼吁……
我希望通過以上的這些方式讓學生將“保護環(huán)境”不再成為他們口號，而是落實到行動中，這不正是我們學習的主題與目的嗎？
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執(zhí)教本課時，我先用課件出示宇航員在太空拍攝的地球圖片，使學生初步感受地球的可愛。緊接我讓學生接龍讀課文后再談談對地球的了解又增加了哪些。其次我引用宇航員的話引出可愛，讓學生圍繞可愛一詞從文中找出描寫地球可愛的語句或段落，指導學生感情朗讀，談體會等。然后同多課件和深入讀文，感受地球是易碎的。最后引導學生寫環(huán)保宣傳語激發(fā)學生保護地球情感。這樣既讓學生理解了課文內容，又培養(yǎng)了學生自主探究能力、審美能力和語言表達能力，更重要的是培養(yǎng)了學生熱愛地球、保護地球的情感。
回顧這節(jié)課的教學過程，我覺得有幾個地方值得反思，現(xiàn)就反思。
1、教學中我利用課文題目中的“地球”一詞組織教學，讓學生逐步加深對地球的理解，感受地球的可愛，并且讓學生自主讀書、聯(lián)系課文深入思考，為學生創(chuàng)造了一個寬松、自由與文本對話的空間。
2、能充分利用現(xiàn)代信息技術，有效突破重難點，提高課堂教學效果。如為了使學生感受地球的可愛及與人類的關系，我出示宇宙中看見的地球圖片，使學生對地球的感情油然而生。
這一節(jié)課的`教學，也還有很多不足。
1、學生自主閱讀，自主感悟，合作探究的時間不夠充足。學生理解課文第二段時，學生的理解面較窄，沒有聯(lián)系生活來理解。
2、有感情地朗讀課文訓練不到位。由于學生對地球了解不夠，朗讀課文不能融入到情境中去，課文朗讀缺乏美感。
對于教學中的不足之處，我今后將努力改正，并將對教學繼續(xù)探究、完善。
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《僅有一個地球》是北師大版第十冊第十組的一篇科學知識闡明文。它經過地球“俏麗又微小”、“資源有限”、“不能移居”這三方面介紹了地球的有關知識，教育我們要精心保護這唯一能夠賴以生存的俏麗星球。
鑒于學生初步具備了利用網(wǎng)絡獲取知識的本事，課前讓他們經過各種方式了解地球，并充分利用網(wǎng)絡架起時空橋梁，搭起學生意義建構的“支架”，從而直觀、形象地獲取知識。
一、情境激趣
葉圣陶先生說過：“入境始于親?！痹谟^看航天員楊利偉在神舟五號飛船上拍攝的地球美景時，我設計了一段導語，激活了學生的思維，激發(fā)了學生的興趣，到達了“課伊始，趣亦生”的境界。而后，一句看似不經意的問：“地球，你還想稱它為什么？”學生親切的稱呼，拉近了孩子們與地球的'情緒距離，為后面各環(huán)節(jié)的教學作好了情緒鋪墊。
二、研讀悟情
在充分調動學生興趣的基礎上，我讓孩子們用自我喜歡的方式自讀課文，引導學生理清課文的條理。在師生的共同梳理下，歸納為四點。這正體現(xiàn)了新課標指出的：教師要為學生留出選擇和拓展的空間，滿足不一樣窗生學習和發(fā)展的需要。
1、地球的美
當學生在學習這一段時，首先讓他們從文字中去感受美。孩子們經過多種情勢的朗讀和對文字的奇特體驗，從中受到情緒熏陶，感受到地球的外在美。引導學生抓住“6300多公里”、“一葉扁舟”體會作者是采用數(shù)字闡明和打比方的方法來寫出地球的微小。
然后，課件出示地球豐盛的資源展示在學生的面前，使他們深入地認識到地球的美，不僅僅在于它的外觀，更在于它對人類的忘我奉獻。
2、地球的易碎性
當學生選擇這一主題探究時，引導他們經過自讀，弄清地球上的“再生資源”和“不可再生資源”，然后看圖片，看到人類破壞地球的種種行動，看到俏麗的家園傷痕累累，此時此刻，孩子們禁不住悲痛憤怒，發(fā)出和宇航員一樣的感慨。這時再讓他們結合生活中的現(xiàn)象來談一談自我的周圍有哪些破壞環(huán)境的行動。
三、升華情緒
這時，讓孩子們把最想說的話寫在課題后面，再與同窗們交換。這樣，情緒熏陶與語文實踐活動就完美地結合起來了。這樣的設計，既為學生創(chuàng)設了口語交際的機遇，又培育了學生進取、健康的情緒，實現(xiàn)了語文的工具性與人文性的整合。
四、課外延伸
學完這課，我設計了制定保護地球的打算書，使學生的保護地球的情緒得到更高一層的升華。
這樣的設計，重視了跨學科的學習，由課內延伸到課外，讓課堂走進了社會，真正體現(xiàn)了大語文教學觀。
做最好的自己讀后感800字 《做最好的自己》讀后感作文7
《只有一個地球》是一篇科學小品文，課文采用了多種說明方法，科學地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了“只有一個地球”的事實。用詞嚴謹、表達生動是本文語言的主要特點。
根據(jù)單元教學目標確定本課的教學重點是抓住關鍵句，理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。通過抓住關鍵句“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”“地球所擁有的自然資源也是有限的”“科學家已經證明，至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球”，把握課文的主要內容和中心“只有一個地球”的事實。
1.情境激趣。通過美麗的地球美景照片和入情的導語，很好地激發(fā)了學生學習課文的興趣。
2.以讀促情。本文雖是科學小品文，用詞嚴謹?shù)耐瑫r，表達卻很生動。文中贊美地球的語言特別生動，通過指導朗讀，讀出贊美之情，感受地球的.可愛，與后面“地球容易破碎”的內容相照應，可以使學生更加由衷地熱愛地球，熱愛我們的家園，更加發(fā)自內心地要保護地球。
研讀“地球的易碎性”這一部分內容時，通過課前查找資料、課上交流、觀看圖片等，使學生看到人類破壞地球的種種行為，傷痕累累的家園與前面看到的、感受到的美麗家園形成了對比，內心形成沖擊的同時，更是希望用實際行動保護地球。
3.升華情感，內化行動?？鬃诱f：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！碑攲W生有了保護地球的愿望時，讓學生動筆設計宣傳語，更具說服力，所寫的宣傳語更是發(fā)自內心的呼喚。
做最好的自己讀后感800字 《做最好的自己》讀后感作文8
本文是一篇短小精悍的科學小品文，從人類生存的角度向我們闡述了地球對人類的重要性。這篇說明文的條理非常清晰，從地球“美麗而渺小”、“資源有限”、“不能移居”三方面介紹了地球的有關知識，呼吁我們要精心保護唯一可以賴以生存的美麗的又容易破碎的地球。
我把這篇課文的教學定位在：
1、能抓住句子中的關鍵詞，說出對句子的理解，體會說明文用詞的準確、嚴謹。
2、抓住關鍵句子理解為什么只有一個地球，增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。
3、找出有關的句子，了解課文運用了哪些說明方法。
4、正確、流利地朗讀課文?！拔覀冞@個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”
這是本文的“命脈”，在教學中，我引導學生抓住這“牽一發(fā)而動全身”的中心句，讓學生在閱讀中感悟文本，理解文本；再引導學生談地球的'美麗，資源的寶貴；最后引導學生體會層層深入的說理方法。學生們積極參與課堂教學，效果不錯。在以后的教學過程中，我要致力于引導學生關注“你從他的朗讀中感悟到了什么”“你覺得他那些地方讀得好？好在哪里？”……引導學生圍繞這些方面進行實效性的評價，讓評價真正落到實處，這樣才會真正實現(xiàn)“高效課堂”的理想。
做最好的自己讀后感800字 《做最好的自己》讀后感作文9
今天聽了省優(yōu)質電教錄象課《只有一個地球》，錄象的效果不是很好，我跑到最前面，學生的話還是聽不大清楚，老師的話基本能聽清。聽了一半，突然有美麗的紗衣，易碎的課堂的感覺。
這堂課學生人手一機，遨游網(wǎng)絡，卻也其樂無窮。教師精心設計的網(wǎng)頁上有“地球知識窗”、“美麗的地球”、“環(huán)境的破壞”、“太空的奧秘”、“理解與運用”、“課外拓展”等版塊，還有有關的超文本鏈接。圖片、文字資料、影片、練習、論壇等，內容豐富，形式多樣。這樣的設計確實是從學生的角度考慮的，對教材內容進行了大量的補充，為學生的學習提供了廣闊的空間。
學生有5次集中利用網(wǎng)絡學習的機會。
一是課前預習時，學生登陸教師主頁自主閱讀，自學基礎字詞，提出問題，給老師發(fā)電子郵件。教師通過電子郵件了解學生預習情況，這種預習方式便于教師及時了解學生情況，以學定教。
二是老師歸納學生課前提出的三個問題――“為什么說地球可愛？”“為什么說地球容易破碎？”“為什么說地球被破壞后我們別無去處？”學生讀書，思考，交流后，讓學生上網(wǎng)查閱有關資料，進一步理解課文，然后就最感興趣的部分和學習小組的伙伴交流。
學生在讀書、思考，對文本有了一定的感受之后，通過查閱有關的音像、文字資料，確實開闊了視野，拓展了學習內容，加深了對課文的理解。而且給了學生較多的自主選擇權利，時機安排比較恰當。
三是反饋交流。總結課文之后，讓學生戴上耳機，自選音樂，讀最感興趣的部分。這是學生在充分理解課文之后的賞讀，老師準備了一些音樂供學生選擇配樂，學生選擇音樂的過程實際就是對課文的深度加工、理解過程。語言和音樂是相通的，能夠選擇恰當?shù)囊魳?，說明文章的語言學生已經內化了，吸收了。
四是讀完書后進行網(wǎng)上承諾卡活動，盡情書寫環(huán)保心聲。鍵盤的敲擊聲抒發(fā)著孩子們保護地球的心聲。
最后一次是課后參加綠網(wǎng)環(huán)境論壇的討論活動，把課堂學習延伸到課外。
總的說來，教師努力發(fā)揮學生的主動性，創(chuàng)造性，為學生獲取、分析、加工與運用信息能力創(chuàng)造理想的教學環(huán)境，體現(xiàn)出自主合作探究的學習方式。教師注意把握課堂的性質，網(wǎng)絡環(huán)境下的語文學習，不是純粹的網(wǎng)絡學習，強調整合，注意了讀、說、議、寫的語文實踐活動，語文課的味還是比較濃的。
為什么說是易碎的課堂呢？這節(jié)課雖然披上了網(wǎng)絡學習這層美麗而現(xiàn)代的紗衣，感覺語文學科豐富的內涵和情感因素被沖淡了，學生語言和思維的發(fā)展并不充分。學生是在網(wǎng)絡環(huán)境下配合老師完成教學任務。學生的學習、發(fā)言不是在常態(tài)下進行的，很不自然，發(fā)言時滔滔不絕，但是像在背稿子，而不是臨場的'發(fā)揮。這樣的學習學生失去了孩子固有的純真、自然。這樣的課堂披上再美麗的紗衣又怎樣呢？學生始終沒有進入課文的情境中去，沒有強烈意識到地球的可愛和保護地球的迫切。想到南寧觀摩會上的那節(jié)《只有一個地球》那節(jié)課，孩子們泣不成聲的情景，與這節(jié)課孩子們不應該有的理性成了鮮明的對比。網(wǎng)絡環(huán)境下的語文課堂，如果喪失或沖淡語文學習的根本，是易碎的。
做最好的自己讀后感800字 《做最好的自己》讀后感作文10
《只有一個地球》是一篇講讀課文，介紹了有關地球的一些知識。文章語言優(yōu)美、條理清楚、內容淺顯、主題鮮明“呼吁保護生態(tài)環(huán)境，保護地球?！钡恼玛P于 “地球資源遭受破壞的現(xiàn)狀”這個重點內容只作了簡單的介紹，給學生留下了思考和學習的空間。教材對本組課文提出了這樣的閱讀要求：遇到不懂的問題要查閱工具書和收集有關的資料；還要加強同學之間的合作，做到有資料互相交流，有問題共同探究，通過集體努力加深對課文理解。
上課儼始，我用帶領學生遨游太空的形式引入課文，激起學生探求地球知識的強烈愿望。在學生了解了地球的相關知識后，我讓學生交流查閱的資料，設計環(huán)保宣傳語及談環(huán)保的措施，目的在于培養(yǎng)學生自主、探究、合作學習的能力，鍛煉學生精煉地運用語言文字的'能力和審美思想的獨創(chuàng)性。閱讀教學必須樹立大語文觀，給學生提供良好的自主發(fā)展的空間。在課堂練習時，我讓學生寫出自己學習了本篇課文的心聲，使學生對書本知識進行有效的延伸。
回想這堂課，我和學生心智交融，激情澎湃，為什么會有這樣的效果呢？我一邊品味成功的愉悅，一邊反思教學的得失。我認為：有目的的放手讓學生自己查閱資料對學習語文有很大的優(yōu)勢。
?。ㄒ唬┌l(fā)揮學生的主觀能動性，激起學生學習興趣；
?。ǘ┦箤W生自主學習的能力加強，豐富學生的認知、情感；
（三）能夠激活學生的思維，改變學生的思維方式；
（四）改變傳統(tǒng)的教學方式和學習方式，從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目標。
做最好的自己讀后感800字 《做最好的自己》讀后感作文11
一篇課文就是一個語言文字的大千世界，字詞句篇，語言修辭各種語言現(xiàn)象無處不在。在講課時，作者的思想感情，文章主導全都滲透在語言文字里，對語言文字訓練越準確，對文章主旨就把握得越深刻。我不能貪多求全，詞詞講，句句說，違背學生語言發(fā)展的實際水平，破壞課堂教學有限的容量。
《只有一個地球》是一篇比較生動的科學小品文，同時緊扣環(huán)保主題，深入淺出，發(fā)人深省。在教學中，我比較重視對學生的預習指導，引導學生充分搜集了相關資料，學生對我們唯一的家園 娇妻借朋友高h繁交h| 亚洲av无码乱码在线观看无码| 免费又黄又爽又色的视频| 乱码丰满人妻一二三区麻豆| 喘声2分30秒戴好耳机| 真空下楼取快递被c嗯啊| 毛耸耸亚洲熟妇性xxxx交潮喷| 国模叶桐尿喷337p人体| 国产国语老龄妇女a片| 正文第1章初尝云雨| 征服了同学的贵妇麻麻| 男s严厉调教女m小说| 和男神们啪啪日常np高h漫画| 国模啪啪久久久久久久| 白丝jk校花娇喘求饶白浆露出| 亂倫近親相姦中文字幕| 日本xxxx高清色视频在线播放| 重口老太大和小伙乱| 人人人妻人人澡人人爽欧美一区| 亚洲色偷偷色噜噜狠狠99网| 熟女人妻一区二区三区免费看| 娇小w搡bbbb搡bbb| 奶头挺立呻吟高潮av全片| 办公室少妇激情呻吟a片在线观看| 国产免费一区二区三区免费视频| gogo人体gogo西西大尺度高清| 在线观看免费视频| 我高潮太爽忍不住大叫怎么办| 欧美精品一区二区少妇免费a片| 十大乱翁系列小说| 被调教跪着打屁股| 被老外添嫩苞添高潮np视频| 亚洲色无码a片一区二区情欲| 麻豆国产精品色欲av亚洲三区| 午夜精品久久久久久毛片| 国产精品一区二区av| 色欲久久99精品久久久久久av| 亚洲日韩精品欧美一区二区一| 日本成熟人妻理伦无码新片| 亚洲av中文无码乱人伦在线视色| 好大好硬快点受不了了|