奈良的鹿四年級作文（精選7篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的奈良的鹿四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奈良的鹿四年級作文 1
這個暑假我們?nèi)ト毡就媪耍钭屛蚁矚g的是去奈良看鹿。我早就聽說奈良公園里有好多鹿，恨不得立刻飛到那里去。
來到奈良公園附近，遠遠的我們就聞到了一股刺鼻的臭味，真是“未見鹿影，先聞其味”啊！一走進公園，就看到那里有好多鹿。這里的鹿可愛極了，栗色的身上長著白色的斑點，再加上橢圓形的小耳朵以及一對展現(xiàn)鹿族男子氣概的大大的棕紅色鹿角。小鹿的頭上是兩根短短的，剛冒出角尖小角。母鹿的頭上沒有角，因為它們不需要拿角來打斗。這些鹿有的成群結隊地圍著游客轉，有的愜意地趴在樹蔭下休息，還有的慢騰騰的在公園里散步，悠閑極了。
我看到有人在喂食，也央求爸爸去買了鹿食。我手里拿著爸爸買的'鹿食，往鹿多的地方跑……啊，天哪，怎么一下子全圍上來了。爸爸和我只好把買來的鹿食舉得高高的，不讓它們搶。這鹿真是夠野蠻的，幸虧我剛才把手舉得高高的，不然一下子就能被搶光。我剛把手放下來，一群鹿又圍了上來，還有一只脾氣挺大的鹿，不停地用鹿角把旁邊的鹿擠開。我只好飛快地把一塊塊鹿餅塞進鹿嘴里去。后來鹿實在太多了，我就把鹿餅都扔了出去。我媽媽把鹿餅喂完了，那些鹿還不肯離開，有一只大膽的甚至咬了好幾口我媽媽的衣服，嚇得我媽媽“花容失色”。
奈良的鹿也有很多有趣的地方。比如它們會和行人一起等紅燈，過馬路。當然如果它們大搖大擺去過馬路的時候，所有的車都要停下來讓它們。比如有的鹿會在你面前像招財貓擺手臂似的不停點頭向你要吃的東西。比如它們聽得懂一些簡單的英文，如果有人大喊：“Nofood”，它們就會散開。比如小鹿喜歡聚在涼爽的溪溝里，它們的角上有一層短絨毛，摸起來有點扎手……總之真的很好玩。我們從奈良公園走到東大寺的路上，到處都有鹿，這就意味著你隨時隨地都有踩中鹿屎“地雷”的危險，一定要小心哦！
媽媽還特意給我買了一只小鹿的紀念品，雖然離開了奈良，但是看到它我就想起奈良公園里那些可愛又淘氣的鹿。
奈良的鹿四年級作文 2
媽媽便帶我游歷祖國大好河山，領略異國風土人情。三年來，我已經(jīng)去過五個國家，十八個城市，其中最令我印象深刻的是日本的奈良。
奈良是位于日本關西的一座古老城市，這里擁有著眾多的古寺神社和歷史文物，但奈良最有特色的卻是那一群群野生放養(yǎng)的梅花鹿，他們聚集在公園和山野之間，與人友好相處，吸引了世界各地的.游客前來觀賞。
聞名不如見面，當我來到奈良公園境內(nèi)，遠遠的就看見了梅花鹿三三兩兩地漫步在人群中。我興奮地跑過去，來到近前，又有些害怕。觀賞梅花鹿的最好季節(jié)其實是夏天，那時公鹿長出了美麗雄壯的鹿角，雌鹿的皮毛也會更加漂亮，而現(xiàn)在是冬季，它們皮毛的顏色有點像干枯的老樹皮，鹿角也被鋸掉了，顯得有些灰頭土臉。在媽媽的鼓勵下，我終于鼓起勇氣撫摸了一下這些大自然的生靈。
越往公園深處走，鹿就越多。有的駐足站立，若有所思；有的低頭啃食地上的草根；有的目光炯炯地注視著行人；有的悠閑地在林間散步；還有的頭挨頭，像是在說悄悄話；大多數(shù)則成群結伴地臥于地面，嘴里不停的咀嚼著。
許多游客買來“鹿仙貝”喂鹿，這是一種專門為小鹿定制的點心，由米糠和面粉做成。
只要有人手拿仙貝，梅花鹿就會快速地圍上去，向那人點頭鞠躬。有的鹿卻很無賴，當喂食的人要走時，會咬住那人的衣服不放。所以喂完后要把雙手攤開，聰明的鹿看到了這個手勢，知道已經(jīng)沒有仙貝了，便會馬上轉身離去。
看著這些可愛的鹿，我覺得它們真幸福，許多它們的同類不是被獵殺，就是被關在籠中，而它們可以在陽光下自由地奔跑，與人類相互尊重，和睦共處，這是一種多么美好的事呀！
奈良還有許多名勝古跡，但我最喜歡的還是那些聰明、俊美、高傲、溫和的奈良鹿，它們讓這座城市充滿了生命力，讓我至今難以忘懷。
奈良的鹿四年級作文 3
今天是我到日本的第四天，我們準備去奈良的鹿苑喂小鹿。
鹿苑是日本一個小有名氣的公園，它不像別的公園那樣只有游樂設施，這里有許多可愛的'小鹿，還有寺廟和綠道。
快到鹿苑的時候，我看見路邊隔一段就有有一塊牌子，上面都畫著一頭鹿和一個感嘆符號，意思是提醒司機這里有鹿會穿過馬路，要小心開車。
到了鹿苑，我看見草坪上、綠道上，到處都有大大小小的鹿。我們買了喂鹿的鹿餅，剛拿出來，一大群小鹿就圍了上來。它們用嘴咬，用鼻子蹭，還會用頭頂。我趕緊把鹿餅藏進口袋里，每次只拿出一塊喂小鹿，它們才乖乖聽話、不再爭搶了。
小鹿們的皮毛各不相同，有的深，有的淺，有的身上有斑點，那是梅花鹿。它們的眼睛都又圓又亮，像夜空里閃爍的星星，給人特別單純的感覺。難怪總有文章形容小女孩的眼睛像小鹿一樣，我現(xiàn)在明白了。我發(fā)現(xiàn)這些鹿的鹿角都被鋸子鋸斷了，媽媽說這是防止鹿會用鹿角頂傷游人。這些鹿特別聰明，為了吃著鹿餅，它們居然會向游人點頭鞠躬呢，特別可愛。
我用一塊鹿餅引著一頭小鹿跟著我們一直走，穿過林蔭道，來到了春日大社的廣場上。它一路走走停停，看我用鹿餅召喚它，就立馬跟了上來。我的鹿餅都喂它吃完了，它還依依不舍，不愿意離開。我給這只可愛的小梅花鹿起了個名字叫――Ruby。
今天是最特別的一天，我喜歡奈良的可愛的小鹿！
奈良的鹿四年級作文 4
在奈良，鹿是鼎鼎大名的，眾多游人慕名而來，我跟媽媽也 陵川县| 罗田县| 曲阜市| 桃江县| 通化县| 郴州市| 德庆县| 石景山区| 岳阳市| 西宁市| 丰镇市| 简阳市| 吴堡县| 微博| 大同县| 静安区| 平湖市| 霍山县| 东明县| 凌云县| 河南省| 嘉荫县| 潞城市| 子洲县| 湖北省| 金乡县| 内丘县| 衢州市| 滁州市| 镇赉县| 江孜县| 海宁市| 托里县| 虞城县| 安平县| 攀枝花市| 绥滨县| 瑞昌市| 景洪市| 盐山县| 密山市|