粉筆六年級作文（精選53篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的粉筆六年級作文，歡迎大家分享。
粉筆六年級作文 1
粉筆，你靜靜地躺在講臺的一角，整齊地排列著；你，又瘦又小非常平凡，但我卻要歌頌?zāi)恪?span style="display:none">6iB萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
粉筆，你真驕傲！你的身軀十分筆直。但你從來都是昂首挺胸，不管是面對誰你都是這樣。你那高傲的頭顱從不曾低下，除非你被別人狠心折斷。
粉筆，你真漂亮！穿著紅裙子、黃裙子、藍(lán)裙子……每當(dāng)你在黑板上翩翩起舞時，每當(dāng)你留下優(yōu)美的語句時，每當(dāng)你交織出絢麗的彩虹時，每當(dāng)你呈現(xiàn)出簡單又清晰的'數(shù)學(xué)公式時，我都會興奮無比，異常激動。我覺得此刻，你就是我心中最美的。
粉筆，你真耐心！在黑板上，你總是會不厭其耐地教導(dǎo)我，不管我有多么笨，多么理解不了，你總會教我到會為止。多虧老師帶著你在黑板哥哥上奮筆疾書，或者演繹出立體的幾何圖形，或者畫出漂亮的圖畫，我才“柳暗花明又一村”。
粉筆，你是那么地沉默！無論何時，無論何地，無論周圍發(fā)生什么，你總是默默地做著為我們服務(wù)的事。
你一直在默默地奉獻(xiàn)。又有多少人知道，在老師和同學(xué)們歡樂的背后，你也在默默地傷心？你教會了孩子，卻犧牲了自己。你漸漸地由一位年輕的姑娘，變成了一個矮小的老人，你漸漸地縮短，直至被遺棄在垃圾桶里。
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)一批批的幼苗長成參天大樹時，他們可曾感謝過曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P？他們可曾記得你，默默地犧牲自己，哺育他人的品質(zhì)呢？
粉筆六年級作文 2
我是一支粉筆，我有很多衣服，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的……我的身體也每天都會變短，直到被丟進(jìn)垃圾桶。
我有很多家人，我的媽媽是老師，我的爸爸是黑板，我的弟弟是黑板擦，我的妹妹是電屏板。媽媽總是牽著我的手在爸爸身上寫字畫畫，爸爸每天笑瞇瞇的從來不生氣。頑皮的弟弟每天都喜歡把我在爸爸身上寫的字給擦掉，為此，我總是很傷心。媽媽總是對我說：“孩子我們在寫其他的字吧?！卑职诌@個時候總是豎起大拇指對我說：“孩子你寫的字真棒！”妹妹是我最想見的人，因為他總是躲在爸爸肚子里睡大覺，所以她長得又大又胖，是我的好幾百倍，這就是我的一家人。
我還有很多好朋友，他們是三六班的同學(xué)。媽媽總是牽著我的手給同學(xué)們上課，我也喜歡上課，這個時候我就能看見我的妹妹了，妹妹用自己胖乎乎的.身體放一些好看的視頻。
有一天一個小姐姐用弟弟的身體打爸爸和妹妹，他們受了重傷，我心里的花田上空來了一朵烏云，頓時雷聲大作，內(nèi)心的花田被淹沒了我淚如雨下。他們住了好幾個月的醫(yī)院終于出院了。從此，爸爸的臉上不再帶著笑容了妹妹更不喜歡見人了。直到有一天，三六班辦了一場聯(lián)歡晚會爸爸和妹妹恢復(fù)了以前的心情。
同學(xué)們這就是我們的一家人，請大家一定要愛護(hù)我們哦！
粉筆六年級作文 3
在教室里，我們每天都會見到過它，它就是一只平凡普通的粉筆。
粉筆的外形是一個圓柱體，圓柱體上撒著各種五顏六色的粉末，像一件彩色的外衣。粉筆長只有幾厘米，但它卻對我們有很大的好處。
“吱吱……吱吱，”粉筆在黑板上寫著，漸漸地，它變成了一個不算大的身軀，到了最后，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。這一行行文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游，讓我們的大腦更加的聰慧。
擦黑板時，粉筆默默無怨的站在旁邊，任抹布輕輕的擦向黑板，擦去他用身體寫下的那一行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像紛紛的雪花一樣，但我想這更像一種精神，一種無私奉獻(xiàn)的精神。但也有像粉筆精神的人，那就是辛勤的培育著祖國花朵的老師;為我們清潔環(huán)境的清潔工人……
老師，他們付出自己的血汗，辛勤的培養(yǎng)了一代一代的`祖國的花朵。他們嘔心瀝血，把知識通通都傳授給我們，但他們卻沒有半句怨言，忠心的把我們推往成功的道路上。還有清潔工人，他們也像老師和粉筆一樣，默默地付出。他們每天都在辛勤的工作著，為的就是把我們的環(huán)境變得更加美麗，更加生機勃勃。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人――因為他們不計較個人的得失，為社會無私奉獻(xiàn)出自己!
從現(xiàn)在開始，我要像粉筆一樣，做一個無私奉獻(xiàn)、對別人有好處的人!
粉筆六年級作文 4
“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上移動著，書寫著，漸漸地縮短它的身軀，卻鋪長了同學(xué)們跟前的知識之路?！班оо?，唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著，書寫著，潔白的粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來越短了，卻為同學(xué)們展開了一個無比廣闊美好的知識天地。那一行行清晰的`字跡變成了一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，揚起理想的風(fēng)帆，帶著我們一同在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著它甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋潤著我們求知若渴的心田……擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。他們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，度過了多少不眠之夜，灑下多少汗水，耗費了多少心血？又為祖國培育了多少美麗的花朵，培養(yǎng)出多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因為他們與世無爭，從不計較個人得失，從不爭名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻(xiàn)！
粉筆六年級作文 5
很久很久以前，有一個神奇又會說話的粉筆。名叫小白。
有一天，她被一個叫小紅帽的女孩買走了，來到小紅帽家時， 粉筆突然叫了一聲:“小紅帽?！毙〖t帽被這突如其來的聲音嚇了一跳，回頭一看，沒人；前后左右一看，沒人。小紅帽感到很奇怪。這時，那奇怪的聲音又出現(xiàn)了，說:“別看啦！我其實就是你的一支粉筆。”
于是，小紅帽把剛買的一盒粉筆拿出來，一看，還真有一支會說話的粉筆。粉筆說:“謝謝你把我放了出來，其實，我是一只神奇的粉筆。只要你畫什么，它就會變成真的.。”小紅帽心里別提有多高興了，不過她還是想試一下，小紅帽拿出黑板在上面畫了一扇門，那扇門真的變成真的啦！她帶著小白走進(jìn)了門里，門里一片漆黑，她很害怕，走著走著，不一會兒，前面就變成了青草地，小紅帽高興極了，瘋狂地玩了起來，玩著、玩著，她很快就不想在青草地上玩，便用粉筆畫了一個冰天雪地的冬天，哇，大雪紛飛，成了白色的世界，小紅帽玩著玩著覺得有一點冷，還有一點孤單，就用小白畫出了一件棉襖和一個雪人，他穿著棉襖和雪人一起打雪仗，一起玩游戲，到晚上小紅帽想回家，可是那粉筆已經(jīng)用完啦。
小紅帽知道回不去了，傷心地哭了起來，她畫的雪人走了過來，說:“你怎么啦？”小紅帽傷心地回答:“我回不去了?！毖┤苏f:“我能幫你回家。”小紅帽問:“你能幫我回家？”雪人沒有回答，念了一些咒語，小紅帽不會兒就回家了。
粉筆六年級作文 6
“叮鈴鈴……”下課了，隨著老師的離去，班里也漸漸鬧了起來，個個都象趕集似的，好不熱鬧，讓人想清凈一會也不行?？粗笥业耐瑢W(xué)有的在看書，有的在打鬧，而我卻在哪呆呆地坐著感覺好無聊。
“唰”，一支粉筆張牙舞爪地向我撲來，我趕緊頭一歪，總算躲了過去?？蓜偹闪丝跉?，緊接著耳邊便傳來一陣慘叫，我心一沉，不會是哪個倒霉的替罪羊替我挨了這一下吧。循聲望去，原來那個粉筆頭不偏不倚正砸中了王楚潔的眼睛，我連忙問了問：你沒事吧！她也不回答，只是一個勁地再揉眼睛。
憤怒地握扭頭便找罪魁禍?zhǔn)祝豢?，原來是劉鴻泰那個淘氣包，我陰沉著臉把他拎來興師問罪，他也被嚇傻了，只是一個勁地向王楚潔道歉，看他那樣子我是又好氣又好笑，算了，還是先看看傷員的情況吧！
“你沒事吧?！蔽倚募比绶俚貑柕?，要知道，眼睛可是很重要的，況且粉筆里還帶有粉塵，弄不好，可是會因眼球的.轉(zhuǎn)動帶入大腦，我越想越害怕，最后勸王楚潔去醫(yī)務(wù)室，可她卻說沒事，上課鈴在我們一群人的忐忑不安中打響了……
雖然上課了，可我卻沒多大心思聽課，一個勁地想王楚潔沒事吧，可事情并沒我想的那么簡單，一開始她眼睛只是看東西模糊，再就是只看見彩色的字，等到了上第二節(jié)課時，又發(fā)起了低熱，弄得是人心惶惶，不僅劉鴻泰擔(dān)心，我們大家也不好受。
唉，原來老師說得對，下課時也要遵守紀(jì)律，不能追逐打鬧。
粉筆六年級作文 7
它本潔白如玉，它別無需求，卻帶給人間無盡的知識。它是那么默默無聞，有些人卻好不在意，它他是誰？――粉筆！這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。
從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀，那就是――奉獻(xiàn)。粉筆它的一生都是為同學(xué)們傳授知識的，而自己卻失去生命。粉筆毫無怨言地任黑板擦擦去自己一生的足跡。雪白的粉末兒紛紛揚揚地落了下來。有人說過一句話：“紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。”從春到秋，老師幫助學(xué)生踏上成功之路，這不正是粉筆那種無私奉獻(xiàn)的精神嗎？
粉筆的精神，不正像經(jīng)常為大家掃地的'清潔工人嗎？每天一大早，清潔工人都會在掃地。不論刮風(fēng)下雨，他們都在掃地。許多人把垃圾扔在地上，清潔工人也會把垃圾給清理干凈，而且從不抱怨。清潔工人這么辛苦，可是還有很多人破壞環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境。
從一年級的漢語拼音到如今的英文字母，粉筆做出了多大的貢獻(xiàn)？它一直默默地奉獻(xiàn)著自己，為我們服務(wù)。它任勞任怨地在黑板上寫著各種文字，畫著美麗的圖畫。它猶如一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里游覽，在知識的果園里摘取豐收的果實。一支支粉筆漸漸用盡，我們的知識卻越來越豐厚。
粉筆六年級作文 8
曾經(jīng)，在我看來，粉筆只不過是老師上課輔助教學(xué)的一個小工具，用來寫寫，畫畫的?？赡翘谜n改變了我對它的看法、定義。
雙手合十，雙眼微閉的我，一心接受著老師向我們傳授的正能量。當(dāng)我睜開雙眼，仿佛自己真的已置身于白云之上。
瞧瞧那粉筆，它不再是一個工具了，它賦予生命了。它在人們手中，黑板上工作著，將自己的身體化成飛舞的花絮，生命也漸漸耗盡，一點一點變小，慢慢地，它犧牲了。
說它犧牲了，一點兒也不錯，它把自己的一生奉獻(xiàn)給了我們。為了讓我們有多多的`知識，讓我們學(xué)習(xí)的更明確，它甘愿耗盡一生，在黑板上不停摩擦；幾個調(diào)皮的孩子打鬧，拿起粉筆來砸，粉筆雖然痛，但給孩子們帶來了快樂。是的，它是有生命的，它也需要走一個人生的輪回，只不過，很少有人會關(guān)注它。
人生也如此，生下來便有了生命，然后不停努力、磨練自己，但不同的是，每個人都不一樣，有的就像我曾經(jīng)對粉筆的定義，很普通，很普通，只是一個人而已；有的就像我對粉筆新的定義，一個一直在默默付出卻不被人關(guān)注的；有的人就像對粉筆進(jìn)行新定義的人，在白云之上，高高在上，被人仰慕。
是的，不管是粉筆，還是人生，還是其它的，都是有生命的，都是在變化的，也都是在繞著“情理”轉(zhuǎn)的。
粉筆六年級作文 9
粉筆，只有那白白的身子，卻十分有用；粉筆，沒有那美麗的裝飾，卻為我們送去豐富的知識；粉筆，沒有那鮮艷的色彩，卻為我們帶去了終生的啟示。
瞧！老師又在講課了。那手中用的是什么？是粉筆。如果沒有粉筆，我們將不能得到老師的知識。老師寫字時，一描一寫，清晰的字出現(xiàn)在黑板上，可你曾想過，那粉筆沫將掉下多少?。》酃P將消耗多少“壽命”?。】梢赃@樣說，粉筆是我們輸送知識的工具。
粉筆這樣無私奉獻(xiàn)，卻沒有人真正地注意過它。有人用粉筆寫好字，就隨處亂扔，有時還剩下一截，就被扔進(jìn)了垃圾箱；掉在了地上，就被無情地踩成了碎沫。可是，粉筆卻愿意為人們默默奉獻(xiàn)，不及被人看重，直到奉獻(xiàn)，到生命結(jié)束的最后一刻，最后一秒。
老師也是這樣，當(dāng)我們畢業(yè)時，我們走了，只有老師還在母校，教別人知識。我們是學(xué)會飛翔的小鳥，老師就是守巢的大鳥，看著我們飛向遠(yuǎn)方；我們是鮮艷的小花，老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣，默默奉獻(xiàn)，將自己的全部知識，輸送到我們的身上。
一枝小小的`粉筆，卻為我們帶來了終生的啟示：人，不能做只講體面的人，要做能為別人帶去知識，為別人奉獻(xiàn)的人。我們要像粉筆一樣做一個默默無聞，卻在為別人在奉獻(xiàn)的人，我要成為一個為社會做出奉獻(xiàn)的人！
粉筆六年級作文 10
“唰……唰……”粉筆在黑板上擦短了她那潔白如玉的身軀卻鋪長了同學(xué)們眼前的知識之路?！班АА狈酃P在黑板上磨擦著，書寫著，潔白潔白的粉未緩緩的飄落著，她的身軀雖然變的越來越短。卻為同學(xué)們展開了一個無比廣闊的知識天地，那一行行清晰絹秀的字跡變成了一位導(dǎo)游者，帶領(lǐng)著我們一同在知識的海洋里邀游，揚起理想的風(fēng)帆，帶領(lǐng)著我們一同在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著它的甘美果汁，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田……
擦黑板時，粉筆毫無怨言地站在旁邊，任板擦兒輕輕地擦向黑板，擦去她用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉未兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑，像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神；更像一個高尚的.人，這就是默默耕耘，辛勤培育祖國花朵的教師們。
她們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，度過了多少個黑暗的夜晚批改作業(yè)，灑下了多少滴汗水，耗費了多少心血？又培育了祖國多少美麗的花朵，奉獻(xiàn)出多少青春呀！她們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭黑發(fā)到兩鬢飛雪，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言，讓學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座，接受鮮花，掌聲和獎杯，卻從不居功自傲，這不正像那粉筆無私奉獻(xiàn)的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因為她們不計較名利，個人利益，只知默默耕耘，無私奉獻(xiàn)！
粉筆六年級作文 11
上課鈴響了。當(dāng)老師開始在黑板上寫字時，她手中的粉筆又快活地跳躍起來。
粉筆個頭小小的，只有中指那樣長。它全身潔白如雪，兩頭平平，身子圓圓。它是那么平凡，那么普通，那么渺小，那么不起眼?？烧沁@微不足道的粉筆，把我們引進(jìn)了知識的海洋，點燃了我們知識的圣火，讓我們品嘗到了知識的甘甜。
“吱吱”，粉筆在老師手中不停地跳躍著，不時有一陣陣細(xì)細(xì)的、雪白的粉末飄落下來。飄到老師的肩上，飄到同學(xué)們的頭發(fā)上。語文老師讓它當(dāng)導(dǎo)游，讓我們走進(jìn)《桂林山水》、《黃山奇石》；數(shù)學(xué)老師用它教我們“加減乘除，為我們打開數(shù)字王國的大門；音樂老師用它寫下一串串音符，譜寫出一曲最美的贊歌；美術(shù)老師拿它當(dāng)作一支神筆，繪出一幅流光溢彩的畫卷......在飄飛的粉末中，我們一天天長大；在飄飛的粉末中，我們的羽翅逐漸變得豐盈，在飄飛的粉末中，它的'身軀卻逐漸變小，直至消失。粉筆這樣無聲無息的奉獻(xiàn)自己，直到生命的最后一刻。
多么偉大、崇高的精神啊!這種粉筆精神在人間隨處可見：老師辛勤的就教育我們，將自己的青春年華奉獻(xiàn)給我們；邊疆戰(zhàn)士守衛(wèi)著國土，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，將思念深深地埋在心里；清潔工寧愿自己臟，換來萬人潔......他們都是我們生活中的粉筆呀！
粉筆雖沒有大樹那樣粗壯，也沒有鮮花那樣芬芳，但它默默地奉獻(xiàn)自己，粉身碎骨也怕！
粉筆六年級作文 12
周二又到了，我要搞衛(wèi)生的，在擦黑板時，我就因為一不小心吃了點粉筆末開始抱怨，是誰發(fā)明粉筆的，嗆死我了，說不定，這粉筆末還會讓我們生病呢。
于是我下意識地用眼睛瞥了一下粉筆槽，我不禁呆住了。槽里有好厚的一層的粉筆末，還有許多五顏六色、長短不一、粗細(xì)不同的粉筆：它們有的已經(jīng)斷成了許多截，有的身上有許多深淺不一的刻痕，有的還留有被腳踩過的痕跡……哦，它們都被我們使用過了。這讓我想到了許多。
這可敬的粉筆，它們一生都站在自己的`崗位上，毫無怨言，不求回報，默默地奉獻(xiàn)著自己，在黑板上留下自己生命的“輝煌”。從我們“咿呀學(xué)語”開始，它們就開始教我們學(xué)習(xí)拼音、漢字，說出流利的話；教我們數(shù)學(xué)，讓我們用知識來解決生活問題；教會我們英語，讓我們用流暢的英語和別人滔滔不絕的對話；教我們美術(shù)，畫出精美絕倫的圖畫，用更高的審美觀看待這個世界……它們有時也會被我們拋棄，被我們遺忘，被我們討厭，可它們毫無怨言，在默默的奉獻(xiàn)自己。
我們周圍有多少這樣的人啊！老師，環(huán)衛(wèi)，工人警察……他們多像那一支支的粉筆哪！就拿老師來說，他們在學(xué)校里默默為我們付出，送走了一屆又一屆的學(xué)生，把知識揮灑在教室中，把自己的青春奉獻(xiàn)給了我們。
想到這，我覺得我不應(yīng)該抱怨，我小心翼翼地拿出了粉筆，生怕這些粉筆受到了磕磕絆絆、有個“三長兩短”。接著，抱著對老師的感激之情，我賣力地擦起了黑板。
粉筆六年級作文 13
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。
老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了?！敖栉镉魅耍形镅灾尽?，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是――奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他們都在堅守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美是無私的'，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人。
泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧”。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)悖酃P！
粉筆六年級作文 14
2036年的華景小學(xué)，變得更加美麗了。校園里的大樹蒼翠欲滴，到處鳥語花香。在一間明亮又寬敞的教室里，孩子們正在認(rèn)認(rèn)真真地上著語文課。而我，正在參觀著我們的校園呢！
臺上的那位老師怎么看起來那么熟悉呢？咦？這不是我們以前的鄧?yán)蠋焼?？她怎么看起來還那么年輕、漂亮呀！
鄧?yán)蠋熣诤诎迳蠈懓鍟?，她手中的粉筆越來越短，我正想著她該要換粉筆了，只見她把粉筆放在粉筆槽里，輕輕地說了一聲：“吸！”神奇的事情發(fā)生了：粉筆灰們就像士兵聽到命令一樣，一排排迅速又整齊地向粉筆老大靠攏，粉筆慢慢地變長了，像會生長一樣，它又變得像新的粉筆一樣了。原來這一支小小的粉筆背后隱藏著一個特殊的裝置：它可以按照顏色把粉筆灰吸進(jìn)去，這樣粉筆就可以循環(huán)使用了。你們再也不用為清潔衛(wèi)生而傷腦筋了。
這粉筆不僅有再生功能，連鄧?yán)蠋熡垒崆啻阂驳脷w功于它呢！這種粉筆里含有豐富的維生素和玻尿酸、水解膠原蛋白。你長期使用就會使你的.皮膚越來越年輕。難怪現(xiàn)在鄧?yán)蠋熢絹碓狡亮恕?span style="display:none">6iB萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
用上這種粉筆，你再也不用擔(dān)心擦黑板的時候會傷肺了，這種粉還可以潤肺呢！
怎么樣？這種粉筆相當(dāng)不錯吧，如果你想要這種粉筆的話，請到2036年去找我吧，我就是那種粉筆的發(fā)――明――者！
粉筆六年級作文 15
有些不經(jīng)意間想起的事物，竟會那樣深刻地印在腦海里，留在心頭，時時給我人生啟迪。也只有在用時，我才會想起它――粉筆。
粉筆實在不引人矚目：身體又細(xì)又長，只有一種單一的顏色，而且形狀也不怎么好看，只是一只小棍棍而已。
但是粉筆卻在默默無聞中留下了知識，留下了快樂。教師用粉筆將知識留在黑板上，但黑板擦一過，粉筆就成了一堆粉筆灰，風(fēng)一吹，就無影無蹤了，知識卻由黑板上轉(zhuǎn)移到了同學(xué)們心里。粉筆從沒有圖什么，只是犧牲自己，造福別人，心甘情愿的將自己奉獻(xiàn)出去，留一道彩虹在黑板上，留一些溫暖的話語在黑板上，留一些知識在黑板上……
看到粉筆，我不禁想到了那些默默奉獻(xiàn)的人，他們從不貪圖什么，從不追求什么，只是默默的付出，默默的做造福別人的事。
如農(nóng)民叔叔，辛苦的耕作只為能讓人們吃好飯;如警察叔叔，堅守著自己的崗位為人民服務(wù)。還有可親可敬的毛主席，他的一生平凡而偉大，日日夜夜為人民的.解放操勞著，一心想的都是人民。雖然現(xiàn)在毛主席已仙逝了，但他的偉大事跡，仍留在我們心里。毛主席奉獻(xiàn)了自己的青春，他的心里只有付出，如一支粉筆奉獻(xiàn)了自己，造福了他人。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)一支粉筆，不圖私利，只為造福別人。學(xué)習(xí)粉筆，其實也就是學(xué)習(xí)那些默默為別人的人，學(xué)習(xí)他們的精神。
粉筆六年級作文 16
粉筆，最常見的地方就是學(xué)校了，它的個子只有一根手指一樣長。它沒有鋼筆、鉛筆堅固，顏色也就那么幾種，白的、粉的、黃的……
平時它站在講臺旁的盒子里或黑板的縫里。粉筆微不足道，很不起眼，但是它卻是老師手中少不了的小工具。數(shù)學(xué)老師用它寫下一個個公式，語文老師用它寫下一個個生字，音樂老師用它寫下一個個音符，美術(shù)老師用它畫出一幅幅漂亮的畫……
這些很不起眼的小粉筆，在老師手里可神奇了，就像小仙女的魔法棒。一會兒變成金燦燦的太陽，一會兒變成五顏六色的花朵，一會兒變成一串串生字和字母，一會兒又變成綠色的小草……總之，老師手中的粉筆可以教會我們很多知識。
短短的粉筆就這樣辛勤的工作，只要我們拿它畫圖寫字時，它就會激動地滴下一滴滴汗珠。有時，我們會不小心把它折斷；有時，它掉在了地下，被踩的粉身碎骨；可它卻并不在意，還是辛勤的工作著，讓一批又一批的學(xué)生在知識中遨游。
粉筆的生命很短暫，可它深信，生命不在于長短，而在于價值。這一只小小的粉筆身上，難道體現(xiàn)的不是一種無私奉獻(xiàn)的偉大精神？
而我們的老師不也是這樣的`一群人嗎？他們用他們的心血和汗水，為祖國培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們嘔心瀝血，從一頭黑發(fā)到滿頭白發(fā)，我們踏著他們肩膀展翅飛翔。這不正像粉筆那種無私奉獻(xiàn)的精神嗎？我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！我長大一定要像我的老師一樣，做一個有價值的人。
粉筆六年級作文 17
我雖然很普通，但是我的用處可大了，我可以讓愛畫畫的人，拿上我就可以畫出栩栩如生的，生動活潑的圖畫；也可以讓教師寫出蒼勁有力的字，給人們無私的傳授知識；還可以讓那些貪玩的小孩那我當(dāng)作他們開心的玩具......
人們都說我十分偉大，然而我卻覺得我不光偉大，還既有舍己為人，默默地在為人們奉獻(xiàn)著。教師拿我在黑板上寫字時，我的身體就在不知不覺中慢慢變短變小。當(dāng)教師完成寫字時，我的身體以消失了，變成了白色的粉末，雖然我在黑板上用我的頭去為人民服務(wù)，我卻很頑強，不怕苦，不怕痛，沒有說過一句埋怨的話呀！跟沒有要所得的索取!
花生也是一樣，在我們心中許地山把自己比作花生一般，花生跟我一樣，不圖名利，不虛榮，只為自己而奮斗，努力著，堅持著，不會放棄，只在土里慢慢生根發(fā)芽，長出粒粒飽滿的果實，為人們無私奉獻(xiàn)，它的價錢即便宜，又深受人們的好吃，有能榨油。
難道老師也不是在具備著這種品格嗎？教師，是一種不同的`職業(yè)?？墒牵谖已劾?，教師卻有著十分崇高的品質(zhì)，教師慷慨的給予學(xué)生們的知識，用心血將一批又一批學(xué)生培育成了一個個國家棟梁之才。
假如我是粉筆，我會將老師，花生，一起帶入一個奇妙的世界一起飛翔，飛到最高的那里。暢游世界！
粉筆六年級作文 18
黑板上，一行行字跡，被黑板擦一抹而掉，那是粉筆的身軀，就這樣失去了。
粉筆，它獻(xiàn)出了自己的身軀，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，它用自己的身軀，使我們這些無知淘氣的孩子們學(xué)會認(rèn)字，學(xué)會道德，學(xué)會理解，也學(xué)會謙讓……
粉筆，雖說十分普通，但他們一個個用身軀鋪長了我們的教育之路，道德之路……
粉筆也是筆，當(dāng)老師拿著它在黑板上寫字時，它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
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