在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇1
各位老師：
大家好！很高興參加這個(gè)座談會(huì)，我代表縣委、縣政府對(duì)大家表示親切的問(wèn)候！祝愿大家在新的一年里，工作順利，萬(wàn)事如意！
今天是3月12日，農(nóng)歷正月二十三，新學(xué)期開(kāi)學(xué)僅一周。但是我一走進(jìn)一中的校園，感到一切都是那樣秩序井然：花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，教學(xué)大樓整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境更加優(yōu)美，校園文化更加豐富。這一切都顯示了我們崇仁一中人在新學(xué)年里昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
在座各位的都是20xx屆零班的教師，可以說(shuō)都是一中愛(ài)崗敬業(yè)的模范，教育教學(xué)的標(biāo)兵，是一中乃至全縣的教育骨干。為全縣人民培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任落在你們的肩上。二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校教育是培養(yǎng)人才的搖籃，而高素質(zhì)人才的培養(yǎng)離不開(kāi)高素質(zhì)的的教師隊(duì)伍。要提高自身素質(zhì)就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟。還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力。要銳意創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力探索新形勢(shì)下教書(shū)育人的方式方法。
現(xiàn)今的教育競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，打造教育精品至關(guān)重要。我們崇仁一中在過(guò)去的幾十年當(dāng)中培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的學(xué)生，近些年也不乏尖子生考入全國(guó)名校，這些成績(jī)是全縣人民有目共睹的。在過(guò)去的兩年里，因?yàn)榉N種原因，崇仁一中與清華北大擦肩而過(guò)，學(xué)校因此承受了許多輿論壓力，這是崇仁人民對(duì)崇仁一中培養(yǎng)教育“精品”的'迫切要求的體現(xiàn)，希望我們崇仁一中的全體教師能夠理解并正確對(duì)待，化壓力為動(dòng)力，盡快給崇仁人民一個(gè)滿意的答案。今后我們要加大對(duì)尖子生的培養(yǎng)力度，多出“精品”，爭(zhēng)創(chuàng)崇仁一中教育品牌。
崇仁一中20xx屆各項(xiàng)工作扎實(shí)，在前不久公布的全國(guó)高中理科奧賽成績(jī)上，崇仁一中這屆學(xué)生獲得了數(shù)學(xué)和化學(xué)江西賽區(qū)的金牌，獲得的數(shù)理化生金銀銅牌總數(shù)共計(jì)20來(lái)塊，這一驕人的成績(jī)創(chuàng)造了崇仁一中奧賽歷史上的高峰，也可以與撫州市任何一所學(xué)校媲美，真是可喜可賀。在成績(jī)面前，千萬(wàn)不能驕傲，不得懈怠，要順勢(shì)而上，爭(zhēng)取取得更好更大的成績(jī)。
聽(tīng)說(shuō)本學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校第一天就召開(kāi)了20xx屆優(yōu)秀學(xué)生表彰機(jī)暨高考動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一了思想，鼓舞了士氣；學(xué)校在本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教學(xué)質(zhì)量與教育管理齊頭并進(jìn)；另外學(xué)校與年級(jí)對(duì)本學(xué)期的高考復(fù)習(xí)工作也做好了詳細(xì)周密的安排，可以說(shuō)各項(xiàng)工作都有了一個(gè)很好的開(kāi)始，也就意味著我們成功了一半。
距離20xx年高考的日子不多了。在這剩下的80幾天里，希望大家咬緊牙關(guān)，克服困難，堅(jiān)持奮進(jìn)。相信經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)有一個(gè)美滿的結(jié)局。預(yù)祝崇仁一中更加輝煌！
謝謝大家！
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，同志們：
大家好！
在這充滿收獲喜悅的美好時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝第39個(gè)教師節(jié)，共商教育事業(yè)發(fā)展大計(jì)。這是我到xx工作之后參加的第一個(gè)教師節(jié)，我覺(jué)得非常高興。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向在座的各位老師并通過(guò)你們向全市廣大教師、教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
教育是民族振興的基石，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。近年來(lái)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市各級(jí)黨委、政府認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)體制改革，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全市教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力保障。
長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，戰(zhàn)斗在教育工作第一線，有的扎根農(nóng)村、以苦為樂(lè)，有的固守清貧、矢志不渝，有的愛(ài)生如子、春風(fēng)化雨，有的博學(xué)善教、潤(rùn)物無(wú)聲。正是有廣大教師和教育工作者的默默奉獻(xiàn)和辛勤付出，才譜寫(xiě)了我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的嶄新局面。
今年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是加快xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的起步之年。我們要充分認(rèn)識(shí)教育發(fā)展的極端重要性，堅(jiān)定不移地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，要從全局和戰(zhàn)略的高度謀劃教育發(fā)展，不斷改善教育基礎(chǔ)設(shè)施條件，進(jìn)一步擴(kuò)大教育規(guī)模，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展，為加快xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。
第一，要推動(dòng)我市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。今年，黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)了全國(guó)教育工作會(huì)議，對(duì)教育事業(yè)改革發(fā)展作出了全面部署。我們要結(jié)合x(chóng)x實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，在統(tǒng)籌抓好學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育的同時(shí)，抓住影響教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持育人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，推動(dòng)全市教育事業(yè)取得更大進(jìn)步。一要加大教育投入。要把教育投入作為公共財(cái)政的重要領(lǐng)域，不斷提高教育投入的絕對(duì)量和相對(duì)量。要針對(duì)我市教育基礎(chǔ)設(shè)施欠賬仍然較大的實(shí)際，按照現(xiàn)代化教育和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，結(jié)合教育資源布局調(diào)整，進(jìn)一步加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，不斷改善辦學(xué)條件。二要促進(jìn)教育公平。要把教育作為構(gòu)建和諧社會(huì)的重點(diǎn)領(lǐng)域來(lái)定位考量，合理調(diào)控公共教育資源流向，認(rèn)真解決教育發(fā)展城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的不均衡問(wèn)題，努力辦好“結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展均衡、質(zhì)量較高、人民滿意”的教育，讓公平的、高質(zhì)量的教育惠及所有學(xué)齡人口。三要提高教育質(zhì)量。教育要發(fā)展，根本在改革。要按照全國(guó)教育工作會(huì)議的總體部署，加快推進(jìn)培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、管理體制、保障機(jī)制等方面的系統(tǒng)改革與創(chuàng)新，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推行學(xué)歷和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的考試評(píng)價(jià)制度，為建設(shè)人力資源強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二，要加快培育一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。建設(shè)一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快事業(yè)發(fā)展的重要前提和根本保證。在這里，我對(duì)全市廣大教師提出三點(diǎn)希望：要忠于本職，做一名敬業(yè)樂(lè)業(yè)的教師。教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，教師是一項(xiàng)神圣的職業(yè)。作為光榮的人民教師，要以教書(shū)育人為己任，樹(shù)立崇高的'職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，滿懷對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛(ài)，承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任。要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做到學(xué)生尊敬、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意。要勤于學(xué)習(xí)，做一名本領(lǐng)過(guò)硬的教師。教師擔(dān)當(dāng)著知識(shí)傳播和創(chuàng)新的重任。當(dāng)今時(shí)代新知識(shí)層出不窮，新舊知識(shí)更替加快，作為一名合格的教育者，必須做到不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。這就需要廣大教師崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)新思想、新知識(shí)，掌握新技能、新技術(shù)，拓展知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高育人本領(lǐng)，以豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，迎接素質(zhì)教育和新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。要與時(shí)俱進(jìn)，做一名改革創(chuàng)新的教師。教師從事的是創(chuàng)造性工作，只有富于創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)創(chuàng)新人才。廣大教育工作者要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和體制機(jī)制的束縛，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。促進(jìn)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
第三，要努力營(yíng)造教育發(fā)展的良好氛圍。發(fā)展教育事業(yè)，盡快改變教育落后面貌，是歷史賦予各級(jí)黨政組織的光榮使命。各級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)一定要從全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，把教育作為各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵和重中之重，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持在制定經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃時(shí)保證教育超前發(fā)展，千方百計(jì)增加教育投入。要給教師以人文關(guān)懷，尊重廣大教師的辛勤勞動(dòng)，依法保障教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益，不斷提高教師的社會(huì)地位，從政治上關(guān)心他們，工作上支持他們，生活上體貼他們，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，解除教師的后顧之憂。要把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，使教師成為全社會(huì)最光榮的職業(yè)，促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。
尊敬的各位老師、同志們，辦好人民滿意的教育，任重而道遠(yuǎn)。讓我們以更加飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投身于加快xx教育事業(yè)發(fā)展的熱潮之中，甘為人梯，扎實(shí)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。
衷心祝愿全體老師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的老師們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第29個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自身的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自身，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光! 為了教師的榮光，我們門(mén)中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶?。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛(ài)的課堂”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選表彰時(shí)，全校師生的.心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們門(mén)中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展明確提出的一條條好的建議;我記得在門(mén)中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自身的家，把學(xué)生當(dāng)成自身的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈?xiě)滿了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奮發(fā)有為，用愛(ài)去喚醒愛(ài)，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：我們門(mén)中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門(mén)中奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門(mén)家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意，健康快樂(lè)!祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè)的一天、平安的一年、幸福的一生! 謝謝大家!
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇4
今天下午我們召開(kāi)了教齡五年以下青年教師座談會(huì)，說(shuō)是座談會(huì)，其實(shí)主要是針對(duì)這段時(shí)間教案檢查和作業(yè)檢查以及聽(tīng)課情況，對(duì)青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)，目的是讓他們盡快適應(yīng)教學(xué)和管理工作，成為學(xué)校的骨干力量。因?yàn)檫@幾天一直忙于雜事，沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備講話的內(nèi)容，只是在會(huì)議開(kāi)始時(shí)整理自己的思緒，進(jìn)行了即興發(fā)言，總體感覺(jué)這次的發(fā)言還算不錯(cuò)，因此現(xiàn)在整理一下自己的頭緒，講此次講話的大致內(nèi)容理出來(lái)。
這次講話共分為三個(gè)方面的內(nèi)容：一是為什么要做老師;二是做什么樣的老師;三是怎樣做老師。
一、為什么做老師。之所以選擇這個(gè)題目是因?yàn)楝F(xiàn)在有的人選擇老師這個(gè)行業(yè)，不是為了教育事業(yè)，而是作為謀生的手段，如果抱有這樣的心態(tài)，并且對(duì)教師工作沒(méi)有熱情，那才是教育最可怕的事，所以在這個(gè)方面我說(shuō)的比較多，目的還是鼓勵(lì)老師們愛(ài)教育、愛(ài)孩子，不把教育當(dāng)作謀生的手段，而是作為一項(xiàng)事業(yè)，只有把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，才能對(duì)教育付出真情，才能對(duì)孩子付出愛(ài)心，才能在教育工作中找到工作的快樂(lè)。在這個(gè)題目中我又反復(fù)說(shuō)到了平常心的生活態(tài)度，以什么樣的心態(tài)對(duì)待工作就會(huì)決定什么樣的工作態(tài)度，有什么用的工作態(tài)度就會(huì)決定取得什么樣的成績(jī)，這是顯而易見(jiàn)的，不解決態(tài)度的問(wèn)題其他問(wèn)題都將成為空談。人之所以會(huì)感到工作累和苦，主要是因?yàn)樾膽B(tài)的問(wèn)題沒(méi)解決，好高騖遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)只能活在自己編織的空中樓閣之中，這也不順心，那也不如意，到頭來(lái)自己不僅感受不到教育的樂(lè)趣，反而會(huì)白白的自尋煩惱。
二、做什么樣的老師。我從以下幾個(gè)方面來(lái)分析他們目前的情況：一是年輕，有活力和親和力，容易和學(xué)生溝通，能建立良好的師生關(guān)系。畢竟孩子們喜歡年輕的老師，因?yàn)槟贻p人有的'是活力，有的是干勁，同時(shí)接觸新鮮的事物比較快，所以在師生關(guān)系的建立上占有很大的優(yōu)勢(shì)。二是他們學(xué)歷高，盡管前幾年都是大學(xué)本科生通過(guò)招考的形式進(jìn)入了我校，從去年開(kāi)始學(xué)歷水平要求則達(dá)到了研究生學(xué)歷，不是研究生沒(méi)有資格考錄我們學(xué)校，這樣在學(xué)歷上是我們這些人沒(méi)法比的，同時(shí)孩子們也會(huì)在無(wú)形之中感覺(jué)到老師的崇高，會(huì)讓孩子們形成先入為主的印象，和我們這些專科生比起來(lái)，很顯然多讀了五年的書(shū)，這五年所學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們之上，這是他們最大的優(yōu)勢(shì)所在。三是對(duì)自己的要求上應(yīng)該明顯的有高度，我們?cè)缭?0年前提出的青年教師成長(zhǎng)的1、3、5、8、10過(guò)程，那是針對(duì)我們這些?？飘厴I(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)的，那就是一年入路，知道怎么教，三年成為骨干，通過(guò)三年的磨礪，成為教學(xué)骨干，五年成為能手，通過(guò)第二個(gè)輪回，將會(huì)積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為教學(xué)能手;八年成為名師，十年成為教育專家。但對(duì)于這些高學(xué)歷的老師來(lái)說(shuō)肯定要縮短周期，否則的話，將會(huì)在成為名師后年齡偏大了。所以我給這些年輕人提出的目標(biāo)是通過(guò)三年的努力必須成為教學(xué)能手。四是做什么樣的老師。在這個(gè)方面，我提出了做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的老師這個(gè)主張，是因?yàn)橹挥袑W(xué)生喜歡的老師才會(huì)出現(xiàn)“皮革馬利翁”的教學(xué)效應(yīng)，才會(huì)形成“親其師”的師生關(guān)系格局，從而達(dá)到“信其道”的教育目的。做教師不僅僅是良心的問(wèn)題，因?yàn)榱夹氖墙處熉殬I(yè)道德的底線，更重要的是責(zé)任，是把孩子們引導(dǎo)成為一個(gè)人格健全的人，成為有個(gè)性有朝氣的人，只有這樣教育振興的愿望才能真正實(shí)現(xiàn)。
三、怎樣做老師。因?yàn)檫@畢竟不是一次培訓(xùn)就能完全解決的了的問(wèn)題，所以我只是給老師們提出了幾個(gè)命題，讓大家去思考，那就是課堂提問(wèn)的藝術(shù)、教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)、教學(xué)組織的藝術(shù)以及和學(xué)生溝通的藝術(shù)等幾個(gè)方面。當(dāng)然這些問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)都是我們做教師的一輩子都在努力追求的境界，是我們時(shí)時(shí)刻刻都在積累的，也是真正達(dá)到名師的必要條件。其實(shí)現(xiàn)在想一想，這些問(wèn)題不是我一個(gè)校長(zhǎng)就能說(shuō)出來(lái)的，畢竟我本身就離這個(gè)目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，但之所以要提出來(lái)，還是希望這些高學(xué)歷、充滿朝氣的老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿髋c實(shí)踐，不斷的努力并完善。尤其是做教師一定要有教育激情，用自己的激情去感染孩子們的激情，這是教育中最重要的因素，否則如果教師也沒(méi)有激情的話，孩子們的激情又怎么能得到有效的調(diào)動(dòng)呢?
最后，我還是引用了葉瀾老師的話，那就是鼓勵(lì)老師們多反思，多總結(jié)“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案，不一定能成為名師，但如果能堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，有可能三年就會(huì)成為名師”，這其實(shí)是鼓勵(lì)老師們善于總結(jié)，長(zhǎng)于反思，不斷反思工作中的不足與缺憾，不斷總結(jié)工作中的長(zhǎng)處與有點(diǎn)，只有這樣才能在教育教學(xué)工作中不斷的充實(shí)和完善自我，向追求名師的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
首先感謝縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中，組織召開(kāi)教師座談會(huì)，這體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的重視。我是縣三中校長(zhǎng)韓曉輝，在此，我也代表三中所有師生對(duì)縣委、縣政府、縣教育局及社會(huì)各方對(duì)三中的關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)表示感謝。
縣三中始建于20xx年7月，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1158名，近幾年來(lái)，在縣局和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，先后新建了學(xué)生公寓樓，建起實(shí)驗(yàn)樓和教師宿辦樓，實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)設(shè)也得到了完善，學(xué)校硬件設(shè)施得到明顯改善。三中雖然建校時(shí)間短，起步相對(duì)較晚，但經(jīng)過(guò)這幾年來(lái)不懈的努力，“靜心教書(shū)，潛心育人”的良好教風(fēng)已經(jīng)形成，“努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏”的良恩平理，量化觀摩示范課，積極引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立高尚的'道德情操和樂(lè)于奉獻(xiàn)意識(shí)。培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊(duì)伍。三是：以創(chuàng)建安全校園為基石，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“安全”兩大主題，進(jìn)一步拓寬視野，細(xì)化內(nèi)部管理，加大排查力度，化解教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，營(yíng)造“寬松和諧，積極向上”的育人氛圍，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
如今，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，施展才華和能力的機(jī)遇已擺在眼前。推動(dòng)我縣教育又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，我們責(zé)無(wú)旁貸。素質(zhì)教育的全面實(shí)施，高效課堂的扎實(shí)推進(jìn)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，作為教育戰(zhàn)線上的我們，使命光榮，責(zé)任重大，我們恩平要在縣委、縣政府的大力支持下，團(tuán)結(jié)在縣局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣局會(huì)議精神和四點(diǎn)希望，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，嚴(yán)格教學(xué)管理，立足我校當(dāng)前較好發(fā)展態(tài)勢(shì)，，以昂揚(yáng)的斗志和百倍的熱情，抓住新機(jī)遇，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取新措施，提高課堂實(shí)效，迎接新挑戰(zhàn)，推進(jìn)教育創(chuàng)新，爭(zhēng)取新成績(jī)，提升辦學(xué)效益，努力把我校辦成一所“師德高尚，教學(xué)一流”的示范學(xué)校。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，節(jié)日快樂(lè)！各位同仁工作順利！
謝謝大家！
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同志們：
大家下午好！
沐浴著九月的清風(fēng)，品味著鮮花的芬芳。在這孕育著豐收與希望的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)近280余名教師，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，是你們的到來(lái)，讓這個(gè)節(jié)日變得溫暖而意義非凡！同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，向辛勤耕耘在教壇一線的教師致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的教師表示熱烈的.祝賀！希望你們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)努力，帶動(dòng)全校教職工為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
教師是人類文明的傳承者，是學(xué)校最寶貴的財(cái)富。只有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校。“建有文化的校園、塑有理想的教師、育有特長(zhǎng)的學(xué)生、辦有特色的學(xué)?！笔菍W(xué)校的奮斗目標(biāo)。宏偉目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，教師是關(guān)鍵。長(zhǎng)期以來(lái)，為了我們心中共同的理想，承前啟后的教育人默默無(wú)聞、恪盡職守；為了辦好人民群眾滿意的教育，我們只爭(zhēng)朝夕，休戚與共，成就了教育今天的成績(jī)與輝煌。在此，我想真誠(chéng)地對(duì)教師們說(shuō)一聲感謝，謝謝你們，你們辛苦了！
xx鎮(zhèn)是全國(guó)文明村鎮(zhèn)、省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)現(xiàn)有完全小學(xué)5所，初小8所，幼兒園10所，共有在校教師220余人，在校學(xué)生及幼兒4300余人。過(guò)去的一學(xué)年，全鎮(zhèn)廣大教師在教育教學(xué)工作中埋頭苦干，勇于改革，不斷創(chuàng)新，以高度的責(zé)任感和使命感奮斗在教育第一線，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，取得了較好成績(jī)。在20xx年小學(xué)畢業(yè)班“二合一”考試中綜合評(píng)比中名列全縣第二名。在教科研活動(dòng)中，我鎮(zhèn)教師發(fā)揮“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，有3名教師被授予縣級(jí)教學(xué)能手、1名教師被授予市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)；有4個(gè)縣級(jí)課題、4個(gè)市級(jí)課題按期結(jié)題；有12篇論文，8篇教學(xué)設(shè)計(jì)分獲省市獎(jiǎng)勵(lì)，是歷年來(lái)取得的最好成績(jī)；先后有48名學(xué)生獲得省、市、縣各類獎(jiǎng)勵(lì)；xx鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心幼兒園等7所學(xué)校被省婦聯(lián)授予“兒童保護(hù)先進(jìn)學(xué)校”。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)獲第九全國(guó)少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)“優(yōu)秀組織單位”。
老師們，憶往昔歲月崢嶸，望未來(lái)任重道遠(yuǎn)。社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出了更高更新的要求，讓我們牢記“規(guī)范辦學(xué)、特色見(jiàn)長(zhǎng)、質(zhì)量取勝”的辦學(xué)方向，重師德、煉師能、鑄師魂，用海納百川的開(kāi)放胸懷，銳意進(jìn)取的改革膽略，樂(lè)于奉獻(xiàn)的全局意識(shí)，文明禮貌的良好形象，一諾千金的誠(chéng)信人格，當(dāng)好知識(shí)的傳遞者，道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者！
最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日愉快、工作順利，身體健康、闔家幸福！
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的教師們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，慶祝教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我代表學(xué)校全體師生，向你們致以最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的敬意！感謝你們?yōu)閷W(xué)校付出的辛勤努力，為每一位學(xué)生帶來(lái)了豐富的知識(shí)和真摯的關(guān)懷。
教師是學(xué)校工作的中流砥柱，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。你們用心靈點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，用才華為學(xué)生打開(kāi)智慧的門(mén)戶。你們用自己的辛勤和汗水，為學(xué)生播撒希望的種子。你們義無(wú)反顧、甘于奉獻(xiàn)，用自己的堅(jiān)守和付出，將熱情和智慧獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
教師節(jié)是全社會(huì)對(duì)教師最大的尊重和鼓勵(lì)。在這個(gè)特殊的日子里，我要向全體教師致以最崇高的敬意和最衷心的.謝意！感謝你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和積極向上的工作態(tài)度。正是因?yàn)槟銈兊男燎诟冻?，學(xué)校才能夠發(fā)展成為人才培養(yǎng)的搖籃。
教師節(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們更加關(guān)注教育、尊重教師、支持教育事業(yè)。因?yàn)橛心銈兊哪冻?，才有了今天的學(xué)校；因?yàn)橛心銈兊男燎趯W(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取，才讓我們的學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩之心，感恩你們?yōu)閷W(xué)校所做的一切。
最后，祝愿各位老師教師節(jié)快樂(lè)，幸福安康！謝謝大家！
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位前輩：歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。記得去年10月19日，我們?cè)谶@兒慶?！熬啪拧敝仃?yáng)節(jié)。今年，在老人節(jié)到來(lái)之際，我們重新相聚在這里，我代表學(xué)校向尊敬的老教師們表示最熱烈的節(jié)日祝賀！祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂(lè)！
2008，喜事連連。奧運(yùn)北京，神七飛天，舉國(guó)同慶，全球祝賀，這是我們國(guó)家值得大書(shū)特書(shū)的盛事。同時(shí)我校也是捷報(bào)頻傳：首先我校2008年高考取得了決定性特大豐收，一二本上線再次突破百人大關(guān)；其次，我校市級(jí)示范學(xué)校申報(bào)圓滿成功；另外，我校的各項(xiàng)工作都進(jìn)入全縣先進(jìn)行列，最近的老年人門(mén)球賽一舉奪冠。我校所取得的這些成績(jī)，無(wú)不是您當(dāng)年工作成績(jī)的積累，無(wú)不是您發(fā)揮余熱的'成果，所以我們可以自豪的說(shuō)：華容四中的一草一木都凝聚著每一位前輩的辛勤的汗水！華容四中的每一個(gè)微小的和突破性的進(jìn)步都寫(xiě)下了各位前輩的無(wú)限榮光！
總之，我們學(xué)校的發(fā)展，滲透了老一輩教育工作者的汗水和心血，離不開(kāi)老一輩教育工作者的辛勤探索和奉獻(xiàn)。學(xué)校的生存與發(fā)展，與大家休戚相關(guān)、榮辱與共。所以希望諸位今后一如既往，發(fā)揮余熱，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，給我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。
家家有老人，人人都會(huì)老，無(wú)論是從親情倫理的角度講還是從道德法律的角度講，無(wú)論從曾經(jīng)為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)還是從現(xiàn)在仍為學(xué)校發(fā)余熱來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該義不容辭地去善待在座的的每一位前輩，尊重我們的老教師，讓我們的老教師們都能夠擁有一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟?。我們?yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，善待老教師就是善待我們自己，老教師的今天就是我們的明天，我們今天對(duì)待老教師的態(tài)度和方法就是以后學(xué)校后輩們對(duì)待我們的活樣板。
也許我們并不善于辭令，也許我們工作并不到位，但我們有一顆尊老、愛(ài)老的真誠(chéng)之心，我們有一顆敬業(yè)、愛(ài)校的事業(yè)之心。若在此前我們有什么做得不夠的地方，在此，我想請(qǐng)各位前輩們見(jiàn)諒，我們班子成員和全體教職工有勇氣承擔(dān)責(zé)任，有勇氣改正錯(cuò)誤，有勇氣面對(duì)未來(lái)。
祝愿我校全體老教師福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！同時(shí)祝愿所有的長(zhǎng)輩增福、增壽、增富貴，添光、添彩、添吉祥！也祝每個(gè)家庭都幸福安康，事業(yè)發(fā)達(dá)，工作順利！
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì)，我覺(jué)得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來(lái)參加。本學(xué)期我校共有32位新教師，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，使我們明德小學(xué)更具生機(jī)和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭！
今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉(zhuǎn)變角色，擁有自己的教學(xué)特色，同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì)議分為三個(gè)議程，第一，由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求；第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來(lái)校后的一些感受；最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年9月，…。這就是明德小學(xué)的過(guò)去；美好的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng)造！所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：
一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中；
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力；
三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干；
四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個(gè)勤奮和有智慧的`人、做一個(gè)勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、做一個(gè)懂孝道和負(fù)責(zé)任的人、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂(lè)于助人的人；在做事上，要用心做事、嚴(yán)謹(jǐn)做事、規(guī)范做事；在交友上，要慎重交友，結(jié)交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議：度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。
一直以來(lái)明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛！
接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言，一位上臺(tái)的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎！
下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言
下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言
雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(zhǎng)，但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對(duì)明德的感情，對(duì)學(xué)生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長(zhǎng)，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功！今天的座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的教師們：
大家好！
今天，我們聚集在一起，慶祝教師節(jié)。作為學(xué)校的校長(zhǎng)，我非常榮幸能夠在這個(gè)特殊的日子里與你們共同慶祝，感受到了大家對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和辛勤付出。
教師是耕耘者，是播種希望的藝術(shù)家。你們用智慧點(diǎn)燃了每一個(gè)學(xué)生的心靈之火，用愛(ài)心培育了每一朵花兒的成長(zhǎng)。你們敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，用自己的行動(dòng)踐行了教育的真諦。在平凡的教學(xué)中，你們付出了無(wú)盡的汗水和心血，你們教書(shū)育人，傳遞了智慧和人類文明的瑰寶。
教育事業(yè)是偉大的事業(yè)，教師是偉大的人。在這個(gè)特別的日子里，我要向全體教師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤付出的精神；感謝你們?yōu)閷W(xué)生樹(shù)立了榜樣和典范；感謝你們用愛(ài)心點(diǎn)燃了學(xué)生的夢(mèng)想。
教師節(jié)是對(duì)教師們最好的鼓勵(lì)和支持。讓我們共同慶祝屬于教師們自己的節(jié)日。希望你們能夠繼續(xù)保持教育事業(yè)的熱忱和激情，不斷提高自己的.教育水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
最后，再次向全體教師們致以最崇高的敬意和最衷心的祝福！祝大家教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利！謝謝大家！
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
我是語(yǔ)文組二年級(jí)的熊英。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，非常榮幸來(lái)到長(zhǎng)郡雨外，認(rèn)識(shí)大家，我很開(kāi)心與各位同仁們?cè)谶@里分享我這一個(gè)多月來(lái)的幸福、困惑與收獲。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的發(fā)言，第一個(gè)是感謝，第二個(gè)是感動(dòng)，第三個(gè)是感想。
先說(shuō)感謝。其實(shí)之前，我就來(lái)過(guò)我們學(xué)校，所以可以說(shuō)是慕名而來(lái)，再次來(lái)到這里，通過(guò)面試，真正以一位長(zhǎng)郡雨外教師的身份在這里時(shí)，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法言說(shuō)的，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。還有，我想感謝這段時(shí)間，同事們對(duì)我的關(guān)心。我所在的語(yǔ)文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個(gè)隊(duì)伍中，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多，成長(zhǎng)得更快。還有我們二年級(jí)組的老師們，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏男鲁蓡T，無(wú)論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無(wú)私的幫助，讓我感到溫暖。二（6）班的家長(zhǎng)們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開(kāi)展得更順利。對(duì)此，我都充滿感激！
再說(shuō)感動(dòng)。剛來(lái)到這兒，面對(duì)著這一切新事物的變化，說(shuō)實(shí)話，我的大腦一時(shí)之間沒(méi)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，還有些缺氧，特別是開(kāi)學(xué)之時(shí)那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺(jué)得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時(shí)間，真的壓力特別大，感覺(jué)都透不過(guò)氣來(lái)。就在我害怕、迷茫、困惑的時(shí)候，二年級(jí)組這個(gè)可愛(ài)的集體給了我最大的信任與支持，她們都會(huì)及時(shí)地與我交流，疏導(dǎo)我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間，我很忐忑，她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課，五位語(yǔ)文老師都會(huì)想辦法來(lái)聽(tīng)課，下課后還會(huì)一起討論不足與進(jìn)步，她們見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是多么的幸運(yùn)，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來(lái)乍到的我，倍感溫暖。還有語(yǔ)文組的成員也給了我很多無(wú)私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課，課結(jié)束后，一起評(píng)課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學(xué)語(yǔ)言要豐富，過(guò)渡銜接要自然流暢，提問(wèn)的藝術(shù)性等，這些建議我都認(rèn)真接受，努力摸索，不斷進(jìn)步。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新老師都會(huì)有更多的`進(jìn)步。對(duì)于大家，除了感謝，也有感動(dòng)。
最后說(shuō)感想?，F(xiàn)在的學(xué)生我想用“無(wú)奇不有”來(lái)形容，當(dāng)老師累，當(dāng)班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實(shí)。我曾看到一本書(shū)上寫(xiě)了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，應(yīng)該說(shuō)是有遺憾的?！睂?duì)此，我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累，特別是來(lái)到我們二（6）班這個(gè)將近六十人的大家庭，這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒(méi)有想到的，但對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對(duì)于孩子的喜愛(ài)，讓我走上了教師這條路。所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神，每當(dāng)看到孩子們一次次的進(jìn)步，還有各種懂事的瞬間，我都會(huì)感到教書(shū)育人的自豪與喜悅，勞累也會(huì)忘卻。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己：教書(shū)和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任，積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)努力提高自身教學(xué)水平。有人說(shuō)，年輕教師經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，就會(huì)很快成為一位好老師。我認(rèn)為，要當(dāng)好班主任，也要經(jīng)常反思。通過(guò)寫(xiě)反思，就會(huì)知道班級(jí)管理中存在的一些問(wèn)題，就會(huì)知道采取何種方法處理較好。
這一個(gè)多月來(lái)的很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛(ài)去培育我的學(xué)生。
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇12
各位老師：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉行一個(gè)座談會(huì)，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)老師圈子，盡快融入這個(gè)圈子。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達(dá)的。
一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界
在學(xué)校，崗位沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有高低之別，只有分工不同；每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái)，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛(ài)崗敬業(yè)，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們?cè)陂_(kāi)始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會(huì)不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，才會(huì)在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。
就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，到學(xué)校工作后，可以說(shuō)我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂(lè)為樂(lè)，我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許，有人會(huì)問(wèn)，你是怎樣達(dá)到這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度
在這里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺(tái)，想要成為一個(gè)好教師，這就需要我們對(duì)職業(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，定好每個(gè)階段的目標(biāo)，再按部就班地去實(shí)施，最后實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個(gè)人的感受來(lái)看，我覺(jué)得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長(zhǎng)概括為三個(gè)階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置，學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段，也就是知道該怎么教的階段；二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格；三是成名階段，在初步形成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭(zhēng)取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的`優(yōu)秀教師。這也就是說(shuō)，年輕教師要力爭(zhēng)“成人，成才，成名”，當(dāng)大家成功的時(shí)候，就會(huì)更真切地感到：選擇做一個(gè)教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問(wèn)出處，認(rèn)識(shí)決定出路
我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無(wú)為，到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)？是身高、長(zhǎng)相、體重，還是家庭背景、學(xué)歷，答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的自我思想決定他的為人?！币虼?，我要告訴大家的是，英雄不問(wèn)出處，認(rèn)識(shí)決定出路，認(rèn)識(shí)不到位，做事沒(méi)出路。如今是知識(shí)爆炸的時(shí)代，以前是要教學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因?yàn)橹R(shí)是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師，懂一些知識(shí)和教學(xué)方法是可以勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識(shí)面，你的專業(yè)能力，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責(zé)任決定績(jī)效
能力不講大小，責(zé)任決定績(jī)效，責(zé)任保證一切。責(zé)任心是一個(gè)人的品格問(wèn)題，也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，能力和責(zé)任的幾種情形是：有能力且盡責(zé)任，有能力但責(zé)任心差，責(zé)任心強(qiáng)但能力弱，能力弱且無(wú)責(zé)任心。對(duì)于一件事，你去做了，說(shuō)明你有責(zé)任心，你做好了，說(shuō)明你能力強(qiáng)。一個(gè)能力再?gòu)?qiáng)的人如果沒(méi)有責(zé)任心，是干不出好成績(jī)的。
一個(gè)有知識(shí)的人可以成為學(xué)者，但不一定能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯€需要有一名特別的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責(zé)我們的責(zé)任就是要把知識(shí)傳遞給學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學(xué)生聽(tīng)得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書(shū)育人這份責(zé)任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過(guò)了幾年，所取得的成績(jī)卻大不相同，除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素，相當(dāng)大的一部分原因是責(zé)任感的強(qiáng)弱在起作用。能力不是萬(wàn)能的，沒(méi)有責(zé)任是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
五、工作不談報(bào)酬，努力決定成就
我們究竟為了什么而工作？為了生活還是為了理想？為了生活而工作，說(shuō)得明白一些，就是為了生計(jì)。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。從某一個(gè)層面看，工作是為了報(bào)酬，但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時(shí)候是懷著熱愛(ài)和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事，來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我們的支持、關(guān)愛(ài)和期待，開(kāi)始時(shí)是為了生活而工作，但一個(gè)有志青年總應(yīng)該有事業(yè)心，總應(yīng)該不斷要求上進(jìn)。這里有一段話與大家共勉：“當(dāng)你擁有一份工作時(shí)，你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值；當(dāng)你做好一份工作時(shí)，你正在使你生命的價(jià)值提升。只有當(dāng)你意識(shí)到是為自己工作時(shí)，你才能體會(huì)生命是多么快樂(lè)和有意義?！弊屛覀冋湎ё约骸⑸拼约?，經(jīng)營(yíng)自己，快樂(lè)地為自己工作，享受有意義的人生吧！
在教師座談會(huì)上的發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位教師：
在這個(gè)特殊的日子里，我代表學(xué)校向所有的教師們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的祝福！值此教師節(jié)之際，我想與大家一同分享教育之路上的點(diǎn)滴和感悟。
教育是一門(mén)藝術(shù)，是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每一位教師都是一幅繪畫(huà)的畫(huà)筆，用自己的教育才能為學(xué)生繪制出美好的未來(lái)。在教育的舞臺(tái)上，我們用汗水和智慧，點(diǎn)亮了學(xué)生成長(zhǎng)的路徑。同時(shí)，我們也要意識(shí)到，教育的過(guò)程是復(fù)雜而辛苦的，需要我們付出更多的努力和時(shí)間。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，真正做到育人有方、言傳身教。
教師是情感的橋梁和引路人。我們要關(guān)心每一位學(xué)生，尊重他們的個(gè)性和差異，在學(xué)生心中播下真善美的種子，引導(dǎo)他們成為有理想、有道德、有責(zé)任心的公民。我們要耐心傾聽(tīng)、細(xì)心觀察，用心感知每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)瞬間，以引導(dǎo)和激勵(lì)的'方式讓他們積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我們要以身作則，做學(xué)生偶像和榜樣，用自己的言行影響和塑造他們的價(jià)值觀念。
教師是知識(shí)的傳播者和啟蒙者。教育的最高目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，喚醒他們的求知欲，開(kāi)拓他們的思維邊界。我們要積極探索教學(xué)方法和手段，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣。我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法。我們要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)者和未來(lái)的創(chuàng)造者。
各位教師們，讓我們一起堅(jiān)守教育的初心，肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的重任！讓我們用心愛(ài)崗敬業(yè)的精神，不斷提升自己的教育水平和教育能力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量！
最后，祝愿每一位教師節(jié)日快樂(lè)！再次向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝大家！
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