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廣播稿《秋天》

時間：2024-10-26 15:06:16 81

廣播稿《秋天》

　　如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會知道廣播前都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果，那么問題來了，廣播稿應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的廣播稿《秋天》，僅供參考，大家一起來看看吧。

廣播稿《秋天》

廣播稿《秋天》1

　　不知不覺，空氣中已經(jīng)洋溢著濃濃淡淡的桂花香氣，天空呈現(xiàn)出溫柔的湛藍色，云彩像放飛在風(fēng)中絲絲棉絮，乖巧的定格在鏡頭的一角，陽光燦爛依然，伸出暖和的小手，撫摸你的臉頰，很舒服。

　　鼻子里還醞釀著昨晚棉被里的太陽氣息，身上穿了有花紋的長袖Txshirt，跨上自行車，不急不緩地往教室趕去。

　　路邊高大的懸鈴木，濃密的枝葉間已經(jīng)隱約可見星星點點的微黃。

　　樹影在身旁緩緩的移動，仿佛遲到也變得優(yōu)雅了。

　　秋天，真的來了。

　　真的羨慕06級的新生，在這樣的日子里曬曬太陽，就全當(dāng)是軍訓(xùn)了。

　　難怪迎新晚會的時候，個個勁頭十足，尖叫聲此起彼伏。

　　最近不停的有人叫我：“學(xué)長，請問韻苑1棟在哪??？”諸如此類的問題，原來當(dāng)學(xué)長的感覺是這樣，比我預(yù)想的要好很多，只是，能不能換個問路之外的事情什么的~~~~~這總不算是奢望吧。

　　開玩笑了，如果當(dāng)學(xué)長只是回答問路那么簡單，那是不可能的。

　　說實話，有點不習(xí)慣，既覺得得意，又覺得隱隱的壓力。

　　不得不回頭看過去，但仍然把希望寄托給未來的日子。

　　一定要用功，生活規(guī)律點，多上幾次自習(xí)，少上網(wǎng)，每周都去圖書館，，堅持不逃課，總之，希望所有的事情都漸漸真實起來，以雙腳接觸大地，雙手伸入生活。

　　大一時那種懵懂的樂觀一去不返，不知道是長大了，還是已經(jīng)變老了。

　　想起了張曉風(fēng)的散文：秋天，與大家分享其中的一段，也是像現(xiàn)在這樣，梧桐樹搖曳，梧桐子簌簌的落下~

　　那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。

　　我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。

　　我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。

　　葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。

　　每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。

　　必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。

　　我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。

　　我并非不醉心春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱，只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅、應(yīng)該成熟、應(yīng)該神圣，就像秋天所給我們的一樣――然而，誰懂呢？誰知道呢？誰去欣賞深度呢？

　　遠(yuǎn)山在退，遙遠(yuǎn)地盤結(jié)著平靜的黛藍。

　　而近處的木本珠蘭仍香著，（香氣真是一種權(quán)力，可以統(tǒng)轄很大片的土地。）溪小從小夾縫里奔竄出來，在原野里寫著沒有人了解的.行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。

　　而我的扉頁空著，我沒有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠與敬畏。

　　愿我的生命也是這樣的，沒有大多絢麗的春花、沒有太多飄浮夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢，像一樣紅楓那樣熱切殷實的夢。

　　秋天，這堅硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。

　　初秋的風(fēng)吹著涼爽、吹著舒暢、吹著甜蜜，我在秋中搖戈著愛的歌唱、愛的夢鄉(xiāng)、愛的詩篇，在落葉下，傾訴情懷與生活點點滴滴，在細(xì)雨下漫步度過與暴雨下闖過山下村與衙前村。

　　每一段記憶都是溫心與浪漫的，每一次又在現(xiàn)實中計劃著未來的生活與路。

　　所有一切在其中的歲月中度過，所有的給予在秋中留戀，所有的甜蜜將在秋中收獲。

廣播稿《秋天》2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家下午好！今天是20xx年10月30 日，延安棗園小學(xué)廣播站《優(yōu)秀作文展播》欄目又和大家見面了。今天我播誦的美文是《我眼中的秋天》。

　　秋天，是一種成功的顏色。微風(fēng)輕吹過麥田，跟微笑著的稻草人打聲招呼；輕吹過果園，與嘰喳著的麻雀問聲好；吹到山間，向在一片金色中蹦跳的松鼠說聲你好……處處洋溢著豐收的歡樂，成功的自豪。秋天是收獲的季節(jié)，也是五彩繽紛的季節(jié)。收獲的果實和糧食堆滿了鄉(xiāng)間的每一寸土地，紅、黃、紫、橙、綠，構(gòu)成了收獲的色彩。秋天，是一種思鄉(xiāng)的憂愁?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》中寫道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”秋天就像一個儲藏記憶的盒子，只特定的打開，讓人惆悵。候鳥們在秋天記起南方的暖溫，便成群結(jié)隊地向南方飛去。斜斜地、穩(wěn)穩(wěn)地飛，似乎有著對北方的眷念，卻又帶著對南方的向往。

　　秋天，是一種和煦的閑適。秋風(fēng)不像夏天時那樣的燥熱，也絕非冬天時的`凜冽和春天時的歡快。它就那樣輕柔而又和煦地?fù)徇^你的面龐，帶著微醉的果香。陽光也只是淡淡地籠罩，像是淋過雨一般的迷離，你只需靜靜地站立，便能感受得到內(nèi)心深處的寧靜。

　　秋日并非只是充滿寒冷和凄涼的季節(jié)。它富含美的享受；有收獲的快樂，生命的孕育，思念的熱切與寧靜的閑適。秋季同樣具有勃勃生機，猶如我們的生命，每一天都煥發(fā)著新的光彩。珍惜這個美麗

　　的秋季，讓我們的生命在這個秋季散發(fā)出更加美麗的光輝！

　　各位老師，同學(xué)們，延安棗園小學(xué)廣播站，本次播音到此結(jié)束。

　　感謝大家收聽，再見！

廣播稿《秋天》3

　　親愛同學(xué)們，大家好,

　　A：紅領(lǐng)巾廣播開始了，今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

　　B：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

　　A：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

　　B：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

　　A：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　B：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　A：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

　　B：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

　　A：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　B：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

　　A：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

　　B：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。

　　A：在玩樂時，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

　　B：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的.食品。

　　A：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決。

　　B：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

　　A：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。

　　B：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。

　　A：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

　　校園生活安全教育歌

　　A：生活道路不簡單，安全時刻記心間。

　　B：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。

　　A：上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　B：不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進取。

　　A：室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　B：小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。

　　A：室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

　　B：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　A：別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　B：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

　　A：遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。

　　B：同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

　　A：是??！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

　　B：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。

　　A：今天的廣播到此結(jié)束。

　　B：希望同學(xué)們平安快樂每一天！

廣播稿《秋天》4

　　中隊：綠葉中隊

　　主持人：樓晨雨，余尚霏

　　樓晨雨：敬愛的老師們，

　　余尚霏：親愛的隊員們，

　　樓晨雨：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

　　樓晨雨：我是綠葉中隊樓晨雨。

　　余尚霏：我是綠葉中隊余尚霏。

　　樓晨雨：今天的紅領(lǐng)巾廣播站為您準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書故事》，《讀書好方法》和《最美學(xué)正人》。

　　余尚霏：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家?guī)砹艘粍t名人讀書故事《毛主席愛讀書的故事》。

　　樓晨雨：毛主席一生特別喜愛讀書。幾十年來，毛主席日夜操勞黨和國家大事，工作一直是很忙的，可是，毛主席總是擠出時間來讀書，即使在到外地出差的列車上，也不放過讀書的機會。

　　余尚霏：有一年夏天，毛主席出差到武漢。在大“火爐”里，毛主席每天晚上堅持看書，汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風(fēng)趣地對工作人員說：“讀書學(xué)習(xí)也要付出一定的代價，流下汗水，才能學(xué)到知識！”樓晨雨：毛主席的床上辦公桌上飯桌上，都放著書，一有空閑就手不釋卷地看起來。他總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁。每當(dāng)沉浸在書中的時候，他就忘了吃飯，工作人員催促他，他總是笑著說：“還有一點，看完再吃。”

　　盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索?！敝祆湔f：“讀書有三到，謂：心到、眼到、口到?！边@些都是關(guān)于讀書方法的'名言，今天我們給大家講一講3點讀書方法。

　　余尚霏：1、培養(yǎng)專心讀書習(xí)慣。開始，一字一句地閱讀，真正做到眼看、心想。在學(xué)會精心閱讀后，可以加快閱讀速度，提高閱讀水平。

　　樓晨雨：2、培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣。古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是對讀書規(guī)律的深刻總結(jié)，值得借鑒。怎樣培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣呢？一要激發(fā)思索興趣，帶著問題讀書。二要有思索方法，養(yǎng)成邊讀邊想的習(xí)慣。如遇到不理解的詞語，可以聯(lián)系句子和上下文悟出詞語在課文中的意思。

　　余尚霏：3、培養(yǎng)不動筆不讀書的習(xí)慣。俗話說“不動筆不讀書”。怎樣動筆呢？比如說，這個字不認(rèn)識，查查字典，注上拼音；那個詞不理解，對照上下文再查查詞典，弄懂了做個注釋等等，還可以把好詞佳句摘錄下來，背一背。讀完一本書，寫寫讀后感等。這樣，就會使自己逐步學(xué)會并養(yǎng)成動口、動腦、動手的讀書習(xí)慣。

　　樓晨雨：你記住這三點了嗎？相信，結(jié)合這三點的讀書方法，會讓你在讀書中有更大的收獲。其實，要成為真正優(yōu)秀的學(xué)正人，除了會讀書，還需要修煉自己良好的品德修養(yǎng)，提高自己的公共空間意識。下面，我們來談?wù)勎覀兩磉叺淖蠲缹W(xué)正人。

　　余尚霏：你知道嗎？其實，在我們班就有這樣一位同學(xué)。楊博文同學(xué)這一學(xué)期剛剛?cè)脒x了少先隊大隊部，他平時嚴(yán)格要求自己，團結(jié)同學(xué)，尊重師長。

　　樓晨雨：在學(xué)校里楊博文同學(xué)總是自覺自律很好地維護我們共同生活學(xué)習(xí)環(huán)境秩序；在課堂上他認(rèn)真聽講，并帶動了周圍的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。在秋游，假日小隊活動中，楊博文同學(xué)總是能起到優(yōu)秀少年隊員的帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們講文明，不大聲喧嘩。同時，楊博文還是一個非常講衛(wèi)生的同學(xué)，他的書桌總是整理得很干凈，桌面擺放整齊。看到地上有紙屑他總能主動拾起。

　　余尚霏：是啊，楊博文同學(xué)，用他的實際行動展現(xiàn)出了最美的學(xué)正人。同學(xué)們，我們每天都在公共空間生活和學(xué)習(xí)，希望我們努力提升“公共空間”意識，讓我們從身邊的小事做起，公共場合小聲說話，保持教室等公共場所環(huán)境衛(wèi)生，課堂上不隨意發(fā)出聲音，就餐時保持安靜等。就是這些小事，但都在檢驗著我們的道德素養(yǎng)、公共空間意識。讓我們積極行動起來吧，做到心中有他人，做一個最美學(xué)正人。樓晨雨：同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。我們衷心地祝愿紅領(lǐng)巾廣播能成為您的良師益友！

　　余尚霏：愿它能帶給你們無盡的歡樂，帶走你們所有的煩惱，愿它能帶給你們美好的回憶，伴隨你們度過金色的童年。

　　樓晨雨：感謝您的收聽，讓我們下次再見！

廣播稿《秋天》5

　　甲：秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢。

　　乙：秋天很美，美在一份清澈(che)。 “萬美之中秋為最”。

　　乙：秋天是溫柔的，因為她是一位母親。她孕育成熟了每一粒種子；她撫養(yǎng)成熟了每一片綠葉！盈盈秋水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。

　　甲：秋天是多情的.，因為她有那么多的產(chǎn)兒。春天灑下的種子，秋天得到了收獲！明凈的秋月更是多情，皎潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡！如果你的身心任她觸摸，她會浸潤、滲進你心底每一寸荒蕪(wu)，讓你在不知不覺中變的生動而浪漫起來。

　　乙：秋天是含蓄蘊藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中 ,秋天是多彩的，那黃葉綠樹紅花，還有那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的美麗這一切的一切，無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你的心頭縈(yin)繞，牽動你一片片悠悠的遠(yuǎn)思所以，世人喜愛這淡泊平靜秋色，鐘情這溫柔多情的秋韻！

　　甲：愿生命也是這樣，沒有太多爛漫的春花，沒有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的秋之夢

廣播稿《秋天》6

　　合：新學(xué)期新氣象，紅領(lǐng)巾又開播了。祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓，接受更難的挑戰(zhàn)，希望大家加把油!我是趙寧宇，我是江凱。

　　A：同學(xué)們渡過了一個快樂的暑假，當(dāng)你再次踏進這個曾經(jīng)充滿歡聲笑語的教室時，你有什么感受呢?

　　B：請聽《開學(xué)后的感受》

　　A：開學(xué)后的感受

　　開學(xué)已經(jīng)有一段時間了。我們迎來了新的學(xué)期。我已經(jīng)是五年級了。我相信你們有同感，大人一定時常叮囑你，開學(xué)了，應(yīng)該好好的把自己的一切全放在學(xué)習(xí)上，不要總想著電腦里的游戲，那樣會對你的成績有一定的影響;大人們一定還會說，你看電視看得這么晚，那明天怎么有精神學(xué)習(xí)，快點睡覺……他們一定還對你們說了很多很多，是不是覺得很煩，的確，我也有同感，但是我事后一想，覺得大人做得這一切的一切，都是為了我們好，不然他大可以不對我們說這寫話，但是有害于的還是我們自己，大人們的一片苦心我也似懂非懂，有時往往會因此而吃虧，所以我們一定要聽大人的話，你要記住他們是為了你好。

　　B：是的，家長、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學(xué)習(xí)生活作一下打算。下面請聽《新學(xué)期的打算》

　　A：親愛的同學(xué)們：

　　我們也迎來了盼望已久的新學(xué)期的開始。盡管我們還有很多的知識不能完全領(lǐng)悟，盡管我們現(xiàn)在還不知道自己將來能飛多高，但是我們要信心百倍，一如我們的少先隊呼號“時刻準(zhǔn)備著!”，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。我們要向?qū)W校全體師生、向家長、向自己、向所有關(guān)心我們成長的人們展示我們的學(xué)習(xí)成果，交上一份滿意的答卷。

　　在今后的學(xué)習(xí)過程中我們應(yīng)該做到：

　　第一、要有進步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過去，如果你感覺上學(xué)期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

　　第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。

　　第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學(xué)習(xí)、有效地學(xué)習(xí)，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會終生受益無窮!

　　最后，要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語說：“勤能補拙”?？梢娗趭^對于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動腦、善于傾聽、積極發(fā)言，學(xué)以致用、勇于開拓、善于創(chuàng)新，提高素質(zhì)、加強修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開始。“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識能量，豐滿羽翼，用我們充實的.每日、每時、每刻，去努力學(xué)習(xí)!

　　A:同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，馬上快9月10日了。我們又將迎來第二十三個教師節(jié)。此時此刻，親愛的老師，你們在想些什么?

　　B:也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

　　A:也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　B:也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。三尺的講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

　　(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!祝福您，愿您身體健康!

　　A：時間又一分一秒地過去了，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

　　B：好了，讓我們下周同一時間再見吧!

廣播稿《秋天》7

　　甲：秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢。

　　乙：秋天很美，美在一份清澈?！叭f美之中秋為最”。

　　甲：當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，秋林愈發(fā)顯出她的秀頎與挺拔，那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲最迷人的莫過于秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的凄楚之美!

　　乙：秋天是溫柔的，因為她是一位母親。她孕育成熟了每一粒種子;她撫養(yǎng)成熟了每一片綠葉!盈盈秋水，溫柔明凈的似母親的.眼睛，最是一泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。

　　甲：秋天是多情的，因為她有那么多的產(chǎn)兒。春天灑下的種子，秋天得到了收獲!明凈的秋月更是多情，皎潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡!如果你的身心任她觸摸，她會浸潤、滲進你心底每一寸荒蕪，讓你在不知不覺中變的生動而浪漫起來。

　　乙：秋天是含蓄蘊藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中,秋天是多彩的，那黃葉綠樹紅花，還有那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的美麗這一切的一切，無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你的心頭縈繞，牽動你一片片悠悠的遠(yuǎn)思所以，世人喜愛這淡泊平靜秋色，鐘情這溫柔多情的秋韻!

　　甲：愿生命也是這樣，沒有太多爛漫的春花，沒有太多喧鬧的浮躁，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片紅楓那樣熱切真摯的秋之夢。

廣播稿《秋天》8

　?。ㄒ魳贰锻辍贰?span style="display:none">XvA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員劉瓊，我是播音員李思韻。

　　甲：劉瓊，現(xiàn)在是秋天了，你對秋天有什么特殊的感受嗎？

　　乙：當(dāng)然了，我覺得秋天很美，因為秋天是金黃的季節(jié)；秋天很美，因為秋天是收獲的季節(jié)。

　　甲：秋天很美，在于美的清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。

　　合：本期廣播的主題是――《秋天的暢想》。

　　甲：接下來請欣賞《秋天的贊美詩》

　?。祝┣?它像一個精靈在久違的夢里踩在云彩而來

　　帶著滿眼的金色和一顆簡單得不能再簡單的心

　　他執(zhí)著地舉著那從久遠(yuǎn)的時空中傳下來的火把

　　在茫茫山崗之間尋找著最后一片綠色

　?。ㄒ遥┤欢?這個世界卻和他開著玩笑

　　時間悄悄將綠色藏在了身后他一次次翻起路邊的`石頭

　　挖開山澗的澈澈清泉一次次在有風(fēng)的夜里

　　用身體呵護著爍爍的火把

　　（甲）天亮了比最勤勞的農(nóng)夫起得還早

　　夜黑了比月亮睡得還晚

　　他累了躺在一棵掛滿果實的樹下

　　開始抱怨命運的作弄

　?。ㄒ遥┲钡接幸惶?那碩大的果實將他打醒

　　聽到勤勞的人在麥田里收獲著希望的歡笑

　　他笑了開心地笑了原來那金色是這么的美麗

　　(音樂……)

　　甲：好美的秋！

　　乙：是啊。但是思韻，你發(fā)現(xiàn)了嗎？到了秋天，感冒的人變多了。

　　甲：對，這是因為秋天氣候變化異常，季節(jié)轉(zhuǎn)換較快，早、中、晚室內(nèi)外溫差較大，氣候變化無規(guī)律，是各種疾病的多發(fā)季節(jié)。對我們的小學(xué)生來說，秋天容易患二大類疾?。阂活愂莻魅拘约膊。硪活愂沁^敏性疾病。

　　乙：那我們該怎么辦呢？

　　甲：不要擔(dān)心，聽聽我們醫(yī)生叔叔送上的溫馨提示，你就知道如何預(yù)防這些疾病了。

　　1. 遵循“春捂秋凍”和“耐寒鍛煉從秋始”的規(guī)律，注意隨溫度變化選擇衣物；

　　2.我們在平時學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

　　3.我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。

　　4.我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。

　　乙：5. 要適當(dāng)多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當(dāng)補充維生素；

　　6.家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬；

　　7.一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降；

　　8. 如果已感染感冒等呼吸道疾病，應(yīng)大量喝水，宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等，不宜吃肥膩、煎炸及過涼的食物，少吃辛辣食物，多吃養(yǎng)陰潤肺食物，如梨、蘿卜等。

　　甲：另外，對于過敏體質(zhì)的小朋友來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。

　　乙：愿大家擁有健康的身體度過這個美麗的秋天。

　　甲：金色的秋天稻谷飄香，最后讓我們來欣賞一首優(yōu)美的《稻香》。

　?。ㄒ魳贰?span style="display:none">XvA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　合：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

　　乙：本次播音主播：李思韻、劉瓊。編輯：史春燕老師。

　　合：感謝大家的收聽，再見！

廣播稿《秋天》9

　　大家好，今天我為大家發(fā)言的題目是：校園的四季。

　　我的學(xué)校一年四季都各有特色美不勝收，讓人百看不厭，喜愛萬分!

　　當(dāng)春回大地，綠草如茵之時，春姑娘踏著輕快的步伐滿面笑容的來到我們的校園?？?，小草兒從土地里冒出來了而且披著綠外套伴著春風(fēng)在歡快的跳舞;原本光禿禿的樹木綠了長出了嫩綠的新芽;可愛的鳥兒從北方飛回來了在長滿嫩芽的樹上安起了新家。

　　在烈日當(dāng)空的炎炎夏日里，荷花池里變得紅白相間，池塘里朵朵荷花姑娘抬起頭來綻開了粉紅的'臉與那翠綠的荷葉在低聲說笑。一陣清風(fēng)吹來匯成商學(xué)院的花香還有那五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。

　　當(dāng)秋高氣爽碩果累累之時秋姑娘帶來了調(diào)皮的秋風(fēng)弟弟，秋風(fēng)弟弟嬉笑著把樹葉寶寶從樹媽媽的懷抱吹落，樹葉寶寶鋪滿了校道就像是穿了金黃色的大衣;原來開得美麗嬌嫩的花兒都耷拉著腦袋無精打采的。當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹來時我們張開著雙手像一只只要展翅高飛的小鳥準(zhǔn)備翱翔天空。

　　在秋去冬來白雪飄飄之時，潔白無瑕的雪花從天空飄落下來，給我們的校園穿上了銀色的外套。那些夏天綠油油的樹木都只剩下了光禿禿的樹干了，但是在操場旁邊的松樹依舊那么生機勃勃，披著的銀色的外套就像是一群穿著戰(zhàn)士盔甲的威武高大的戰(zhàn)士，在風(fēng)雪當(dāng)中保衛(wèi)著我們的校園守護者我們。

　　我愿在這個美麗多變四季分明的校園里吸取知識自由快樂的成長。

廣播稿《秋天》10

　　秋是偶爾飄落發(fā)梢的那片葉，是暫住帽沿的那只蝶，是引人深思的那團紅，是給人以安寧恬靜的那泓藍。除去躁動與激情，退卻不安與輕率。一份穩(wěn)重，一份執(zhí)著，滲透著一份成熟的秋韻，在天地間坦然的描述著清遠(yuǎn)的意境。

　　天氣初蕭，我望向天空，試圖在云朵里尋覓已消逝的點滴。那藍天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑。隱約有那金風(fēng)乍起，白露初零的神韻。

　　這份神韻貫于天地，秋風(fēng)起兮白云飛。熏香的風(fēng)中，無意的回眸和頷首。頓覺這個世界熱鬧擁擠。然而卻陌生隔閡，人與人之間的`溝通沖斥著幻覺，蕭瑟和恍惚。一陣陣無法確定的真實感襲來，心酸得令人難以把握，仿佛在寒風(fēng)颼颼的夜里，也跟著被撕碎，割裂一點一點的淪落。

　　秋夜也在低訴著，縹緲的音節(jié)里透著荒涼。那是一種特有回憶的調(diào)子，與時間的陰影，虛無的景象，人情的冷暖完美的結(jié)合著，透出幾點青灰色和淺紫色的光暈，一切的一切在輕輕的流瀉著，一絲絲冰冷，犀利又黯然的光芒，攫住了每一個高尚或卑微的靈魂。

　　風(fēng)，吹起落葉如同陣陣破碎的童年，洪荒的古樂穿透靈魂灰暗的落差，躲在夢與記憶的深處，聽秋夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來歷閱這份瞬時的心境。

　　在秋的宇宙里吟“紅葉為他遮煩惱，白云為他掩悲哀”！生活在十丈紅塵中，使我們覺察到人生中有多少幻滅，有多少殘缺，有多少不忍訴說的悲哀。但是紅葉白云終于為我們沖淡了那份沉重的煩惱和憂郁，洗刷了那抹沉重灰暗和漆黑。

　　如今時已過，境早遷。那份感傷落寂的心情如今早已消散無存！原來一切的悲哀，如今以詩情和智慧去涂染，將都成為深沉的美麗。秋是如此的啟迪了我，而在我逐漸長大的現(xiàn)在，始悟到秋真正的豁達與超然。

　　在秋的國度里，在神的感召下，我明白了：

　　生命中不斷的花開花落。

　　于是，我看見的，看不見了。記住的，遺忘了。

　　生命中不斷的有得到和失落。

　　于是，看不見的，看見了，遺忘的，留住了。

廣播稿《秋天》11

　　甲：秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢。

　　乙：秋天很美，美在一份清澈(che)。 “萬美之中秋為最”。

　　甲：當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，秋林愈發(fā)顯出她的秀頎(qi)與挺拔，那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲最迷人的莫過于秋林映著落日，天邊酡(tuo)紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的凄楚之美！乙：秋天是溫柔的，因為她是一位母親。她孕育成熟了每一粒種子；她撫養(yǎng)成熟了每一片綠葉！盈盈秋水，溫柔明凈的似母親的眼睛，最是一泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來，跳動著明快活潑的音符，流淌著秋天的身影和神韻。

　　甲：秋天是多情的，因為她有那么多的產(chǎn)兒。春天灑下的種子，秋天得到了收獲！明凈的秋月更是多情，皎潔的月亮把清麗的余輝鋪灑開來，給大地披上了一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。沐浴在這片銀白的月輝之中，讓你如醉如癡！如果你的身心任她觸摸，她會浸潤、滲進你心底每一寸荒蕪(wu)，讓你在不知不覺中變的生動而浪漫起來。

　　乙：秋天是含蓄蘊藉的。她飽歷了春的繁盛、夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中 ,秋天是多彩的，那黃葉綠樹紅花，還有那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的'美麗這一

　　切的一切，無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你的心頭縈(yin)繞，牽動你一片片悠悠的遠(yuǎn)思所以，世人喜愛這淡泊平靜秋色，鐘情這溫柔多情的秋韻！