小學生新聞直通車廣播稿（通用15篇）
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前都會預先做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學生新聞直通車廣播稿，希望能夠幫助到大家。
小學生新聞直通車廣播稿 1
甲：聽！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近？
乙：聽，仔細聽，那是柔柔的春風撫摸著沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。
甲：那是綿綿的細雨親吻著微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。
合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！
甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長鶯飛的人間四月天，新一期的陽光1、2、3又開始播音了。我是主持人。
乙：我是主持人。很高興能在電波中與大家相會，共同分享我們學習的樂趣，奏響春天的贊歌。
甲：俗話說，一年之計在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著這大好光景、風水寶地，來一吐為快吧。
乙：行，不過一寸光陰一寸金，你要長話短說哦。
甲：沒問題。
?。ㄒ魳罚?span style="display:none">YyS萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
甲：我來自xx市東元小學，是一名二年級的學生。學校對我而言，不僅僅是一個學習知識的場所，它更像是媽媽，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學的成長。
清晨，當萬物還充滿著朦朧的睡意時，瑯瑯的讀書聲從學校的每一扇窗戶里溢出，在匆匆的路人眼中，學校就是勤勞而刻苦的；當炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒時，一個個生動有趣的故事正從同學們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對于我們的父母來說，學校就是知識的搖籃，我們夢想的起點。
運動會時，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機；自然課上，大家對草木的熱愛，描繪了詩意涵雅的學校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風采。
乙：對，你說得真好！這就是我們的學校，我們可愛的家！
我?，F(xiàn)有少先隊員664名。少先隊陣地是少先隊員學習、鍛煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊設有隊員風采角、圖書角等欄目的少先隊小陣地。讓每一面墻都說話，潛移默化地影響著學生綜合素質的發(fā)展。各中隊黑板報，教室布置學習園地按要求每月更換一次，內容豐富多彩，配合晨班會的開展，如春風化雨悄悄地滋潤我們干涸的心田。
我校還從大處著眼，小處著手，努力開展有實效的少先隊活動。根據(jù)我們少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大的特點，在開展活動時，首先從養(yǎng)成教育抓起。小學生言行舉止都在學習和形成之中，日常行為規(guī)范是再細不過的事，學校向我們提出了“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”的口號，在全體隊員中開展《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教學活動，把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。
甲：我們每個學生都在學校收獲快樂，我們每位老師都在為學校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的.都是那些如父母般的叮囑，“書寫要端正”，“坐姿要正確”，“讀書的時候要仔細”，“留心聽別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導記于心，萬般囑咐耿于懷。沒有養(yǎng)成好習慣，怎能樹立學校風。
乙：是啊，一個好習慣的養(yǎng)成，就能影響一個人的一生。我們自己的，有用的，大家認可的，就是特色。
甲：我們學校啊每年還組織大大小小的活動呢。在這些活動中，我們增強了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚的是我們的自信與風采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專注與拼搏。跳繩比賽時的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂教室內，一個個音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學習雷鋒，樂于助人，踏實做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛祖國，紅歌嘹亮，舞姿飛揚。
乙：學校是第二個家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學校的懷抱，我們得到了心靈的成長。
?。ㄍｎD一會兒）
甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時節(jié)。親愛的同學們，你們可曾想過，為什么我們今天的生活如此的幸福？
乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨?？唇癯?，天地間走來了一支隊伍，那是兒童團奮進的腳步。準備好了嗎？
合：準備好了！
甲：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。而流逝的時間卻沒有再回的時候。
乙：親愛的伙伴們，最后讓我們乘著歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來，努力學習，奮勇拼搏吧！
甲：東元小學陽光1 2 3播音到此結束，謝謝大家的收聽。
乙：祝大家的心情像陽光一樣燦爛，音樂一樣歡快！
合：再見！
小學生新聞直通車廣播稿 2
播放音樂《誡子書》
甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界；
乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行！
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家中午好！
甲：紅領巾廣播站今天中午又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持（姜依）。
乙：我是主持人（孔婕）。
甲：今天，我們給大家?guī)淼墓?jié)目有：新聞縱覽、佳文共賞、才藝舞臺、好書推薦、生活小竅門、快樂哈哈鏡。
乙：愿我們的節(jié)目能給老師和同學們帶來一份好心情。
播放音樂《踏浪》
欄目一：新聞縱覽
甲：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，校事國事天下事事事關心。這里是新聞縱覽時間。先播報幾
條校內新聞：
乙：周一，下午行政會議。
周二：余姚、慈溪、奉化三地小學美術交流活動；中午11：45教師工作會議。
周四：下午第三節(jié)四年級節(jié)日風俗大比拼；在編教師上交潛質生中期報告。
周五：泗門鎮(zhèn)新教師聽說評活動。
甲：不定期工作：
1、預防雨天學生上下學的安全教育。
2、進一步規(guī)范三項競賽制度。
3、更換新的小隊長、中隊委等標志。
欄目二：佳文共賞
甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
合：接下來是《佳文共賞》欄目，請你靜靜地聆聽。
乙：《風雨中的身影》
人的一生會有很多記憶，或許快樂，或許憂傷，或許無奈，也或許想起來讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風雨中的身影。
記得那個夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著大地，好像從我出生以來是最大的一年吧！就在那樣一個雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒有要離開人間的想法，依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”，說道：“還是去吧，走這一次能賺一萬多塊，而且不去也怕失去這個大客戶?！蹦赣H看看外面的雨，又看看父親，只能無奈地嘆氣。父親拍拍我的頭說：“臭小子，在家好好聽你媽媽的話，老爸給你掙錢去了?！闭f完，他拿起收拾好的公文包和一把傘，就出門了。我只能聽到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽臺，目送父親的身影，只見父親走在風雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著那背影，我好像一下子長大了，眼里的淚水也傾瀉而下。
記得那次，父親帶我出去玩，休息的空擋，我問父親：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累嗎？”父親習慣性地拍了一下我的頭，說：“臭小子，不工作靠什么供你讀書？”頃刻，父親臉上的表情又忽然凝重起來：“老爸是想給你創(chuàng)造更好的學習和生活壞境，希望你未來的生活過得比老爸好，明白嗎？兒子！”望著父親風雨中漸行漸遠的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動了。
父親，用他那厚實的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養(yǎng)料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無怨無悔的撐起這個家；父親，用他那風雨中雖孤獨卻堅強的身影告訴我：“做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！”
甲：同學們，剛才你們聽到的是《佳文共賞》欄目。
乙：同學們，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，還是一個蘋果，
甲：同學們，如果你有一個創(chuàng)意，我有一個創(chuàng)意，就有了兩個創(chuàng)意！
合：期待你們的思維在這里交匯，碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓欄目永遠充滿創(chuàng)意！同學們，趕快把你的佳文投稿到校園廣播站！我們愿把你的佳文與他人共賞！
播放音樂《向日葵》
欄目三：才藝舞臺
乙：今天的才藝舞臺是由503班（孔婕）同學為我們帶來的口風琴演奏――《剪羊毛》
欄目四：好書推薦
甲：高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
乙：莎士比亞也說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
甲：接下來，讓我們一起走進好書推薦欄目。
乙：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
甲：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
乙：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。
甲：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
乙：《三國演義》是中國文化精髓的一部份，作者羅貫中以一曲《臨江仙》開篇，概括了整個三國故事。
甲：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個人物？
乙：我最敬佩關羽。
甲：為什么呀？說來聽聽。
乙：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
甲：那你來給大家講講他的故事！
乙：那我就講一個關羽《刮骨療毒》的故事。關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法？華佗說：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療?！标P羽笑著說：“不用捆?！比缓蠓愿勒写A佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說：“隨你治吧，我不害怕。”華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑著站起來對眾將說：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華佗說：“我行醫(yī)以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也?！?span style="display:none">YyS萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
甲：真精彩！關羽真是名不虛傳！
乙：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧！
播放音樂《讀書郎》
欄目五：生活小竅門
甲：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。今天，我們?yōu)槟才帕艘粋€小欄目“生活小竅門”。
乙：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學會節(jié)約，今天就教你幾個節(jié)電的小竅門。
甲：家電不要待機。電視、空調等家用電器，在電源開關未關閉的情況下，它們內部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機狀態(tài)，仍在耗電。
乙：空調在啟動的時候是最費電的，所以不要頻繁地開關，而且在空調的房間里要注意關好門窗，最好配上厚窗簾，可以減少冷氣的流失。
甲：擺放冰箱的時候，位置也要留好，左右兩邊和后面都要留出一定的空隙，便于散熱，看到很多人家為了節(jié)省空間將微波爐放在冰箱上，其實這樣微波爐加熱使產(chǎn)生的熱量也會加大冰箱的耗電量的。
乙：家里裝了電熱水器，所以使用電熱水器的時候，最好和家人集中在一個時間段內洗澡，不然的話，洗一次加熱一次很費電的。
甲：飲水機幾乎常年通電，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源，如此一來，不僅費電，也會影響飲水機的正常使用。
乙：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%，而且壽命更長?？措娨晻r，只開1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長明燈”。
甲：就先說這么多吧！如果同學們還知道什么省電的好方法也來說說吧！可以為家里節(jié)省很多錢哦！
播放音樂《聽媽媽的話》
欄目六：快樂哈哈鏡
甲：《日行一善》：老師問兩位學生：「你們今天有沒有日行一善??？」兩位學生齊聲答到：「有??！」老師問：「做了什么事？」學生：「我們扶一位老太太過馬路。」老師：「嗯，很好，但是扶一位老太太過馬路，為什么要兩個人呢？」學生：「因為那位老太太本來不想過馬路的?！?span style="display:none">YyS萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
乙：《圓明園是誰給燒掉的？》：老師問小強：“圓明園是誰給燒掉的？”小強委屈地說："老師……不……不……不是我燒的?！笔裁矗磕隳隳恪涯惆纸衼恚 崩蠋熒鷼獾卣f。放學后，小強的`爸爸來了，老師對他說：“今天我問你兒子圓明園是誰燒的，他居然說不是他燒的，這太可笑了吧？”小強的爸爸眨著眼，猶豫地說：“老師，真……真不是他燒的，我們孩子不會做這事的。要不…，我們…賠，行嗎？”
甲：《作文》：作文課上，老師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷。沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道："元旦那天太熱鬧了，我的心情激動得簡直無法用語言描述?！?span style="display:none">YyS萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
播放音樂《中國話》
告別
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了，每一次相約都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的別離意味著下一次更清新的回來，
甲：老師們，同學們，在一陣陣悅耳的歌聲中，
乙：我們的節(jié)目也將近尾聲了，
合：我們衷心祝愿紅領巾廣播站能成為你的良師益友，
甲：原它能帶走你所有的煩惱，為你帶來無盡的歡樂！
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年！
合：老師們，同學們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束，再見。
播放音樂《聽！是誰在唱歌》
小學生新聞直通車廣播稿 3
女: 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
合：紅領巾廣播站又和大家見面啦！
男：我是今天的主持人
女：我是今天的主持人
合：大家中午好
男： 在今天的我們共成長欄目中我們將ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家播送三則小故事
女：昂起頭來真美
男：珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
女：珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，珍妮，你昂起頭來真美！老師愛撫地拍拍她的肩說。
男：那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
女：自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
男： 無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛――人人都喜歡的那種可愛。
女：二 為生命畫一片樹葉――只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
男：美國作家歐-亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。
女：她說：當樹葉全部掉光時，我也就要死了。一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
男：最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
女：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息
男：三 飛翔的蜘蛛――信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
女：一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
男：后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的`沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
女：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮，敏感，沉默而堅韌的昆蟲，它的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
男：這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
女：同學們聽了這些故事你是不是有些想法和行動呢？
男：我們期待你的進步，你的成功。
女：今天的播音到此結束。謝謝大家收聽。祝大家午休愉快！
男：我們下周再見。
小學生新聞直通車廣播稿 4
播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》
開場白：
甲：小河紅領巾廣播站
乙：小河紅領巾廣播站
合：小河紅領巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是校園動態(tài)節(jié)目主持人宋惠中 、我是佳文共賞節(jié)目主持人薛嘉慧、
我是百科沙龍節(jié)目主持人小瑩 、我是有獎競猜節(jié)目主持人揚羚彤。
本周校園動態(tài)播報：
一、新一屆大隊部競選工作已經(jīng)結束，少先隊員們在 紅領巾人才招聘 活動中，通過各中隊民主選舉推薦、個人素質小報展示、競選就職演講、個人才藝展示，以及現(xiàn)場答辯，經(jīng)過激烈的競爭，層層選拔，現(xiàn)在后小河小學大隊部共產(chǎn)生了2０名大隊干部，他們分別是：
大隊長：
副大隊長：
組織委員：
宣傳委員：
學習委員：張亞奇（6、2） 張書涵（4、3） 姜凡 巴马| 阿拉尔市| 天等县| 明水县| 胶南市| 宜阳县| 博罗县| 邵阳县| 呼和浩特市| 敦化市| 北辰区| 静宁县| 吉水县| 司法| 琼海市| 尚志市| 富平县| 龙江县| 临清市| 丰原市| 缙云县| 忻城县| 北川| 舞钢市| 新龙县| 任丘市| 仙居县| 山东省| 阜康市| 策勒县| 海安县| 会昌县| 衡阳市| 中江县| 大渡口区| 当雄县| 三台县| 乳山市| 清水河县| 定州市| 娄底市|