優(yōu)秀班主任評(píng)選工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀班主任評(píng)選工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀班主任評(píng)選工作總結(jié)1
題目：
為鼓勵(lì)教師，提高廣大班主任的教學(xué)積極性，某縣教育部門(mén)組織開(kāi)展了“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)初步篩選，有以下6名班主任入圍：
1.王建強(qiáng)，男，大學(xué)專(zhuān)科，二級(jí)教師。20多年來(lái)一直在偏遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)，母親去世，父親年邁，妻子得了重病，一家人全靠他一人的.工資生活。
2.xx，女，大學(xué)本科，一級(jí)教師。從20xx年開(kāi)始教學(xué)，創(chuàng)造出了課件教學(xué)的創(chuàng)造性的教學(xué)方式，得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。撰寫(xiě)的論文獲得市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)。
3.張萌，女，大學(xué)本科，一級(jí)教師。有10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，5次獲得校級(jí)“優(yōu)秀班主任”，教學(xué)方式靈活多樣，課堂氣氛活躍，善于因材施教，激發(fā)學(xué)生的各方面的能力。她教過(guò)的學(xué)生有許多都在體育、音樂(lè)等方面表現(xiàn)突出而被大學(xué)特招走。同學(xué)們都稱(chēng)她為“知心大姐姐”。
4.劉華軍，男，大學(xué)本科，特級(jí)教師。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，所帶班級(jí)連續(xù)3次獲得年級(jí)高考成績(jī)第一名，去年所帶班級(jí)為年級(jí)成績(jī)最差班級(jí)，但仍有20多人超過(guò)二本分?jǐn)?shù)線。教學(xué)中善于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，善于引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮自身潛力，通過(guò)有效手段解決學(xué)生打游戲的問(wèn)題，效果非常顯著。
5.xxx，男，思想政治學(xué)碩士，特級(jí)教師。注重學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)明了一種教學(xué)方法，實(shí)施后效果很好。寫(xiě)的一篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
6.黃麗麗，女，大學(xué)本科，一級(jí)教師。對(duì)學(xué)生給予許多關(guān)懷，善于帶領(lǐng)后進(jìn)學(xué)生取得好成績(jī)，先后有幾百名學(xué)生在她的幫助下順利完成學(xué)業(yè)。有一名女同學(xué)因家庭貧困而輟學(xué)，她千方百計(jì)找到那名女學(xué)生，勸其回到了學(xué)校。
問(wèn)題：
假如你是評(píng)選活動(dòng)的評(píng)委，要評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。你怎么評(píng)選并說(shuō)明原因。
要求：
1、個(gè)人陳述，時(shí)間為每人3分鐘。
2、自由討論，時(shí)間50分鐘
3、自由討論結(jié)束后，選出一位考生做總結(jié)發(fā)言，時(shí)間5分鐘。
優(yōu)秀班主任評(píng)選工作總結(jié)2
為了表彰先進(jìn)教師，促進(jìn)教育教學(xué)工作的'開(kāi)展。在評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中，我校充分發(fā)揮群眾，走群眾路線，本著客觀、公平、公正的原則 ，力爭(zhēng)評(píng)選出作風(fēng)正派，工作積極，成績(jī)突出的優(yōu)秀教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾信服，教師滿(mǎn)意。
首先，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、政教處、團(tuán)總支為成員的“評(píng)優(yōu)評(píng)先”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員端正思想，不謀私權(quán)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
其次，召開(kāi)教師代表會(huì)議，醞釀、推薦優(yōu)秀教師候選人名單，并召開(kāi)全體教師會(huì)議，以不記名的形式，投票選舉優(yōu)秀教師。結(jié)果我校趙立輝教師，以全票通過(guò)，當(dāng)選“校級(jí)優(yōu)秀教師”候選人。
再次，張榜公示。7月1日――7月8日，優(yōu)秀教師候選人名單在學(xué)校公示欄張榜公示一周，接受群眾監(jiān)督，在公示期間無(wú)異議。
最后，經(jīng)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，同意趙立輝同志為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”。
優(yōu)秀班主任評(píng)選工作總結(jié)3
為鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)班主任老師的積極性，同時(shí)提高班級(jí)管理水平，特制定本制度。
一、評(píng)選要求
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。
2、認(rèn)真做好班主任工作，重視班集體建設(shè)，所教班級(jí)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)正。
3、班級(jí)在學(xué)校各種常規(guī)檢查中成績(jī)良好，每月的星級(jí)文明班評(píng)比成績(jī)良好。
4 班主任做好家訪工作，努力做到登門(mén)家訪，家長(zhǎng)對(duì)班主任工作感到滿(mǎn)意、班主任尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的滿(mǎn)意率100%。
5、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展積極，在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲得好成績(jī)。
6、所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)好。（在年級(jí)中班級(jí)成績(jī)位居年級(jí)前列或進(jìn)步較大）
7、教室環(huán)境、班級(jí)財(cái)產(chǎn)保護(hù)好，衛(wèi)生好。
8、班級(jí)學(xué)生無(wú)重大違紀(jì)行為，社會(huì)的'反響良好。
9、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，做事雷厲風(fēng)行，工作持之以恒。
10、每學(xué)期能按時(shí)制訂班主任工作計(jì)劃，認(rèn)真做好班主任工作總結(jié)，按時(shí)參加班主任工作會(huì)議，不無(wú)故缺席，及時(shí)完成學(xué)校布置給班主任和班級(jí)的各項(xiàng)工作
11、有獨(dú)立工作能力，有班級(jí)管理的方法，有良好的心理素質(zhì)，有口頭表達(dá)能力，有超前意識(shí)
12、把德育工作放在首位，把學(xué)生思想道德建設(shè)滲透到班級(jí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極培養(yǎng)學(xué)生的“三創(chuàng)”精神（創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)優(yōu)能力），全面推進(jìn)素質(zhì)教育
13、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，公平、公正對(duì)待學(xué)生，樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，對(duì)學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生送溫暖，有學(xué)生成長(zhǎng)軌跡的記錄，有真正動(dòng)人的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過(guò)程的詳細(xì)記載
二、有下列情況者取消優(yōu)秀班主任評(píng)選資格
1、受校紀(jì)處分者
2、班級(jí)管理中出現(xiàn)重大責(zé)任事故者。
3、違犯上級(jí)主管部門(mén)得有關(guān)規(guī)定、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生者。
4、不服從學(xué)校統(tǒng)一安排工作的。
三、評(píng)選辦法
1、班主任進(jìn)行自評(píng)打分。
2、由教導(dǎo)處統(tǒng)一評(píng)估。
優(yōu)秀班主任評(píng)選工作總結(jié)4
為了貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神以及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》（教基一【20xx】4號(hào)）精神，加強(qiáng)我縣中小學(xué)班主任工作隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立一批教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典范。我校開(kāi)展20xx―20xx年度固鎮(zhèn)縣中小學(xué)“優(yōu)秀班主任”評(píng)選工作。
一、成立評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)文件精神，我校通過(guò)校委會(huì)研究后，成立了校評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：韓建中（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：?jiǎn)未荷ǜ毙ｉL(zhǎng)）
組員：張寬爭(zhēng)（教導(dǎo)處主任）李云甲（政教處副主任） 張漢奎（總務(wù)處主任）
二、評(píng)選經(jīng)過(guò)
根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，在廣泛征求教師的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好評(píng)選工作。
1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。我校在例會(huì)上宣讀了有關(guān)文件，公開(kāi)文件精神，公開(kāi)評(píng)比條件、標(biāo)準(zhǔn)，讓全體教師知曉評(píng)選的'目的和意義。
2、認(rèn)真做好推薦工作
3、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保推薦的先進(jìn)性、示范性。評(píng)選過(guò)程要堅(jiān)持評(píng)選條件，做到公開(kāi)、公平、公正，確保推薦人選的質(zhì)量，充分發(fā)揮評(píng)選工作的激勵(lì)作用和正確導(dǎo)向作用。
為毛莊小學(xué)優(yōu)秀班主任。
所評(píng)選出來(lái)的人員，評(píng)選小組成員一致同意，且此評(píng)選結(jié)果通過(guò)公示一周后，均無(wú)異議。
優(yōu)秀班主任評(píng)選工作總結(jié)5
伊川縣教育局召開(kāi)了伊川縣20xx年市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)選工作專(zhuān)題會(huì)議之后，葛寨鄉(xiāng)中心學(xué)校迅速召開(kāi)了班子會(huì)議，對(duì)于此項(xiàng)工作做了研究部署。會(huì)議決定，此次優(yōu)秀班主任評(píng)選按照20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)各學(xué)?？己顺煽?jī)?yōu)橐罁?jù)，將小學(xué)市級(jí)優(yōu)秀班主任指標(biāo)1人分配給小學(xué)考核第一名葛寨小學(xué)，縣級(jí)優(yōu)秀班主任指標(biāo)3人分配給小學(xué)考核第二名陡溝小學(xué)和煙澗小學(xué)；將市級(jí)優(yōu)秀班集體指標(biāo)3人分別分配給考核前三名后村小學(xué)、葛寨一中西區(qū)和沙元小學(xué)，縣級(jí)優(yōu)秀班集體指標(biāo)2人分別分配給考核第四名葛寨小學(xué)、葛寨一中東區(qū)和第五名前村小學(xué)。
指標(biāo)下達(dá)給相關(guān)學(xué)校后，中心學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了相關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議要求，各學(xué)校必須嚴(yán)格按照縣教育局要求，公平、公開(kāi)、公正操作，按照公布評(píng)選條件、個(gè)人申報(bào)、年級(jí)組推薦、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比、班子研究、最后公示的程序，嚴(yán)格操作，評(píng)選出成績(jī)突出的同志作為此次優(yōu)秀班主任評(píng)選的推薦人，并于3月18日到20日進(jìn)行了公示。
各學(xué)校嚴(yán)格按照中心學(xué)校要求進(jìn)行操作，推薦產(chǎn)生了市縣級(jí)優(yōu)秀班主任的`人選。
優(yōu)秀班主任評(píng)選工作總結(jié)6
初三，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年。創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，將有助于學(xué)生們以后的升學(xué)和生活。在多年的班主任工作中，我總結(jié)出以下三點(diǎn)：
首先，讓學(xué)生自己來(lái)管理自己
讓所有的學(xué)生都參與到自己的班級(jí)管理中，讓他們明白班級(jí)是每一個(gè)人的，任何一個(gè)學(xué)生都不是在別人的管理下學(xué)習(xí)。我在班上培養(yǎng)了兩位精干的班干部，制定了切實(shí)可行的“班級(jí)考評(píng)制度”班干部為了證明他們的能力，盡其所能，把工作做得非常到位，這樣也給我有更多的時(shí)間和精力來(lái)考慮其他事情。
就拿棘手的排座位來(lái)說(shuō)吧，班里的紀(jì)律委員張夢(mèng)云說(shuō)了算。我當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)過(guò)：紀(jì)律委員絕對(duì)要遵守公平、公開(kāi)、公正的原則，如果大家覺(jué)得哪次不夠公平，私下可以來(lái)找我。至今，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生在座位問(wèn)題上鬧過(guò)情緒。
其次，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地將“快樂(lè)學(xué)習(xí)”理念融入到學(xué)習(xí)中
讓學(xué)生自己喜歡學(xué)習(xí)，喜歡超越別人。我一向反對(duì)死看著學(xué)生，嚇唬學(xué)生去聽(tīng)講，去完成作業(yè)。試想，每天在老師的看守下，學(xué)生的`學(xué)習(xí)動(dòng)力能堅(jiān)持多久呢？我讓孩子們用心感受課堂上的“快樂(lè)”，品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。但是，快樂(lè)學(xué)習(xí)的前提必須是對(duì)每一位老師、每一門(mén)學(xué)科感興趣。我經(jīng)常利用班會(huì)課，讓學(xué)生們談?wù)勎覀兊娜握n老師，當(dāng)然最終要逐漸引導(dǎo)他們感受老師的辛苦，并更多地看到老師的優(yōu)點(diǎn)，他們喜歡老師了，才能喜歡這門(mén)功課，自覺(jué)地聽(tīng)好課。
第三，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人
我傳達(dá)給學(xué)生這樣的信息：老師評(píng)價(jià)一個(gè)好學(xué)生不是看你考試成績(jī)的好壞，而是看你是否誠(chéng)實(shí)正直、努力上進(jìn)、熱愛(ài)班級(jí)。我常在歷史課、班會(huì)課上講一些偉人的故事，拋磚引玉后讓學(xué)生進(jìn)行討論，討論中他們就能總結(jié)出最基本的做人道理，做事原則。所以，我們班的學(xué)生，無(wú)論是成績(jī)優(yōu)劣，家境貧富，他們基本都能做到平等的、友好的交往。
現(xiàn)在我們的班級(jí)在老師和學(xué)生的共同管理下，比過(guò)去已有了很大的進(jìn)步，基本能做到：沒(méi)有老師的課堂，學(xué)生也能主動(dòng)學(xué)習(xí)；對(duì)于學(xué)校的集體活動(dòng)，學(xué)生能踴躍參與；區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班王晨、苗杰兩位同學(xué)分別取得跳遠(yuǎn)、800米第一名的好成績(jī)，為學(xué)校為班級(jí)贏得了榮譽(yù)！
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