班級(jí)工作計(jì)劃15篇【精華】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的班級(jí)工作計(jì)劃 ，歡迎大家分享。
班級(jí)工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭做合格的小公民。
(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
(7)加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”。
(8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育
(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。
(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的'比學(xué)風(fēng)格。
(4)開展寫好，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。
(5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。
(6)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)。
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng)。
(3)、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。
(4)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。
(5)、開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排
二月份四月份
1、制定好班級(jí)計(jì)劃;布置教室。
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)。
3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
4、開展一次春游活動(dòng)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。五月份
6、進(jìn)行班干部的改選。
7、喜洋洋迎五一。
三月份2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
1、開展“我為母親送心意”的活動(dòng)。
2、著手寫工作總結(jié)
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作。六月份
4、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。
5、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試。
6、組織學(xué)生參加寫、習(xí)作比賽。
7、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定。
班級(jí)工作計(jì)劃 2
在不知不覺之中，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。
一、班級(jí)情況分析
通過近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂。
3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的`生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
六、家園共育方面
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長會(huì)等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。
這一學(xué)期，我擔(dān)任了大班的班主任，這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
班級(jí)工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
以“新教育”理論為指導(dǎo)，以“十好少年”為培養(yǎng)目標(biāo)，旨在通過班級(jí)文化的營造，讀書活動(dòng)的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
二、班級(jí)概況：
本班學(xué)生總共有38人，女生18人，男生20人。大多數(shù)的學(xué)生都能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但是也有一部分男生特別活潑好動(dòng)，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動(dòng)作，行為習(xí)慣比較差。這個(gè)班的班隊(duì)干部的組織管理能力也比較弱，沒有說服力，能主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理的學(xué)生非常少，這給班級(jí)的`建設(shè)和管理帶來了不少的難度。
三、實(shí)施措施：
（一）班級(jí)文化構(gòu)建總體目標(biāo)中隊(duì)名：五（1）中隊(duì)特色名：起飛班
班級(jí)口號(hào)：你我的進(jìn)步，班級(jí)的驕傲
班級(jí)愿景：成績因習(xí)慣而優(yōu)秀，夢(mèng)想因努力而精彩，只為成功找方法，不為失敗找理由。
班訓(xùn)：勵(lì)志改變?nèi)松?span style="display:none">4vg萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
班風(fēng)：靜下心來讀書，豁出勁來做事。班級(jí)約定：懂得用嘴角微笑，學(xué)會(huì)用耳朵聆聽。
班主任寄語：
人不立志，行動(dòng)就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實(shí)人生；實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。班徽：
班主任：楊自香班歌：《我相信》
?。ǘ┌嗉?jí)公約：
進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到。早讀：勤奮好學(xué)爭分秒，書聲瑯瑯氣氛好。出操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操。上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考。課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，保質(zhì)保量按時(shí)交?；顒?dòng)：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好。生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)。離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗。目標(biāo)：班級(jí)公約牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照。
?。ㄈ┮猿空b午讀暮省為基本生活方式
1、晨誦課程：利用好早上20分鐘的晨誦時(shí)間，選取合適的開啟詩，激發(fā)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在愉快的誦讀中享受學(xué)習(xí)的幸福。
2、午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。每學(xué)期閱讀不少于5本（親子共度除外）
3、暮?。喝杖招》此?，記錄反思內(nèi)容；每周大反思，在班會(huì)時(shí)間交流反思成長信息。
?。ㄋ模┮詫?shí)施素質(zhì)課程為基本途徑
1、書香課程（大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。）
2、學(xué)科課程（努力構(gòu)建理想課堂）
3、社團(tuán)課程（體育、科技、經(jīng)典誦讀、書法、排球、象棋、社會(huì)實(shí)踐等）
4、建立班級(jí)文集（將學(xué)生的優(yōu)秀作文、反思、隨筆，老師的精彩隨筆，在締造完美教室方面的好的建議等等收集，裝訂成冊(cè)）
一個(gè)完美的教室，意味著師生共同穿越的一門門完美的課程――世界上永無完美可言，但我們總要盡自己所能，努力向完美靠近。
（五）行動(dòng)策略
1、精心布置教室，形成獨(dú)特的班級(jí)文化
2、利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等規(guī)范學(xué)生的品行
3、結(jié)合每月主題開展班級(jí)活動(dòng)
4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系
班級(jí)工作計(jì)劃 4
一、班況情況分析：
本學(xué)期幼兒，共計(jì)32名，其中弟弟小朋友17名，妹妹小朋友15名，其中一名妹妹小朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)。
本學(xué)期我們大四班繼續(xù)由費(fèi)、秦老師和陸永妹保育員負(fù)責(zé)班級(jí)工作。
兩年的時(shí)間和班上的家長相處下來，使得家長對(duì)我們老師和整個(gè)班級(jí)已經(jīng)非常的熟悉，對(duì)自己孩子的發(fā)展情況也有了一個(gè)很好的了解。我們的家長也越來越支持我們老師的工作，兩年來由于家長的支持我們各種教育活動(dòng)都能順利的得以開展。相信在今后的道路上有我們家長和老師的共同努力，我們的孩子自將會(huì)發(fā)展的更好。
孩子們經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)鍛煉，各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的自理能力和交往能力。但是很多幼兒但是經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)已淡薄，活動(dòng)時(shí)，沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)；還有的幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象；部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
本學(xué)期，作為教師的我們以全面貫徹落實(shí)內(nèi)涵建設(shè)為主要任務(wù)，繼續(xù)以“心、靈、美”為辦園理念從本園發(fā)展總體部署出發(fā)，堅(jiān)持幼兒發(fā)展為本。在新學(xué)期中，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃對(duì)幼兒的社會(huì)交往、語言和藝術(shù)方面能力的發(fā)展進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展情況分析
1、發(fā)展較好方面
?。?）、我班幼兒的自理能力較以前有了明顯的提高。通過小、中班這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)大部分幼兒在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展及生活自理能力等方面都有很大的提高。
?。?）、在經(jīng)過我們老師多方面的教育后我們的孩子養(yǎng)成了良好的吃飯、午睡習(xí)慣，吃飯是做到不挑食，集中精神，保持桌面、地面和衣物的干凈。用餐速度有了很大的提高。
（3）、本班幼兒在語言方面的發(fā)展，從中班第一個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在活動(dòng)中回答問題時(shí)，他們能用完整的語句來表述，同時(shí)也樂意和老師進(jìn)行交流了。
?。?）、幼兒們的音樂節(jié)奏感很強(qiáng)，很多幼兒能跟著老師彈奏的音樂打拍子。
?。?）、孩子們現(xiàn)在已經(jīng)成為老師的小幫手，能主動(dòng)的、并且基本有條理的收拾餐具、教室里的桌椅能擺放整齊。
（6）、孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)很感興趣，都積極的參與到其中去。而且還能自己創(chuàng)造性的去玩我們所提供各種運(yùn)動(dòng)器械。
?。?）、本班孩子們的探索xx很強(qiáng)，能積極的參與科學(xué)活動(dòng)，樂于自己去尋找答案，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和操作習(xí)慣及書寫習(xí)慣。
2、發(fā)展緩慢方面
?。?）、很多小朋友缺乏足夠的耐心和自信心，特別是在動(dòng)手操作這方面，一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)弄就要依賴?yán)蠋煛?span style="display:none">4vg萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
（2）、學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性仍然較大,比較自由,還是存在“放得開,收不攏”的感覺。我們將加強(qiáng)常規(guī)方面的培養(yǎng)。
（3）、生活自理方面還有個(gè)別幾位要加強(qiáng)教育指導(dǎo)，本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長的溝通，讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做，盡量讓孩子大小便不要在身上要開口跟老師說。
?。?）、幼兒們的動(dòng)手能力有很大的欠缺，幼兒不愿意動(dòng)手。
?。?）、我們班的做操是一個(gè)問題，有個(gè)別幼兒很不愿意動(dòng)起來，做動(dòng)作的幅度很小，都是懶懶的
三、個(gè)別幼兒工作
1、張藝俊――張藝俊小朋友由于身體體質(zhì)比較差，所以隔三岔五就不來上幼兒園，而且家里家長比較寵他，在家里什么事情都幫他料理好，所以導(dǎo)致他生活自理能力很差，很多事情喜歡依賴家長和老師，自己不愿意動(dòng)手，而且由于缺課的原因，他和班級(jí)中的孩子也是非常不合群，常常是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。對(duì)于這樣的一名幼兒我們老師首先要跟家長溝通，和家長做好工作，該放手時(shí)就放心，不要含在嘴里怕化，捧在手里怕燙。一起把幼兒身上的壞習(xí)慣改掉，培養(yǎng)孩子無論什么時(shí)候都能自己的事情自己做。再者我們要鼓動(dòng)班級(jí)中的小朋友一起幫助張藝俊小朋友學(xué)會(huì)自己的事情自己做，讓孩子間建立友誼。
四、班級(jí)工作總目標(biāo)：
1、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能在成人的鼓勵(lì)下愿意做力所能及的事情。
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)自己和同伴的行為、言語進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)能力。
3、在幼兒中引導(dǎo)他們樹立規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)等。
4、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。愿意幫助有困難的人，包括小班和中班的弟弟妹妹們。
6、鼓勵(lì)幼兒樂意探究周圍的環(huán)境，提高幼兒手機(jī)、交流各種信息的興趣和能力。
7、引導(dǎo)幼兒了解生活中數(shù)的實(shí)際意義和數(shù)量關(guān)系，有初步的時(shí)空概念，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性。
9、開展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。
10、結(jié)合本園的科技節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，在班上運(yùn)用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行有效的活動(dòng)。
11、開展音樂、舞蹈整合教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
12、鼓勵(lì)幼兒清楚完整地報(bào)答自己的想法和意見，能用多種方式與人交往，提高幼兒的交往能力。
13、引導(dǎo)幼兒感知周圍生活中的美，用自己喜歡的方式大膽表達(dá)表現(xiàn)，進(jìn)一步提高幼兒的`想象、創(chuàng)造、報(bào)答能力。
14、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持。進(jìn)一步挖掘家長資源，讓家長積極參與到幼兒園管理和教育教學(xué)工作中，同時(shí)進(jìn)一步積極主動(dòng)為家長服務(wù)。
五、具體措施
通過二期課改的精神，本學(xué)期我們根據(jù)《課程指南》中的“幼兒的發(fā)展為本”的理念,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展、圍繞幼兒一日活動(dòng)中的游戲、生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)制定了一系列的措施。旨在為每一位幼兒提供一個(gè)良好的機(jī)會(huì)和空間,從而促進(jìn)每一位幼兒的各方面得到全面的發(fā)展。
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)：
目標(biāo)：
1、積極開展主題活動(dòng)，在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動(dòng)并進(jìn)行開展。
2、通過開展讀書、寫字等一系列的學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
3、讓幼兒和教師一起參與班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，知道該為班級(jí)出謀劃策。
4、生活中會(huì)及時(shí)地用正確完整的語句表達(dá)自己的心愿和要求，也能理解同伴和成人的要求。
5、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)和坐姿，會(huì)書寫簡單的數(shù)字、筆畫和名字等。
6、使幼兒能樂意參加科學(xué)活動(dòng)，并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。
7、學(xué)習(xí)按故事內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作、表演故事，學(xué)習(xí)有聲有色地講述故事片段。
8、動(dòng)中學(xué)習(xí)時(shí)空知覺，能用正確名稱稱呼，認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)近、寬窄、由右對(duì)應(yīng)左的的認(rèn)知、中間、兩邊、四周等。
9、學(xué)習(xí)比較一個(gè)物體的前后變化，或比較兩個(gè)物體的同一方面，能正確找到不同點(diǎn)和主要相同處，開始在學(xué)習(xí)中接受“基礎(chǔ)概念”和上下層次概念的影響。
10、弄清10以內(nèi)數(shù)與量的關(guān)系，辨清1-10數(shù)字和數(shù)的相應(yīng)關(guān)系，從操作中表示各種形式的序列關(guān)系（數(shù)序、形狀序、長短序等）。
措施：
1、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，領(lǐng)悟《上海市學(xué)前教育教師參考用書》。
3、以“活動(dòng)整合”為主要課程建構(gòu)形式，以預(yù)設(shè)為主、生成為輔開展主題活動(dòng)。
4、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。
5、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料。根據(jù)主題內(nèi)容，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和材料引發(fā)幼兒的興趣，并引導(dǎo)幼兒在和環(huán)境的相互作用中、在操作材料的活動(dòng)中主動(dòng)地“學(xué)”。
6、注意動(dòng)靜交替，保教并重，以幼兒為主體，尊重幼兒個(gè)性人格，注重個(gè)別差異，因材施教，在活動(dòng)中深入了解觀察每位幼兒，采用分組、個(gè)別、集體等教育形式，加強(qiáng)隨機(jī)教育，通過觀察圖片、電化教育等多種手段，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，深入開展主題教育活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高。
7、繼續(xù)嘗試各教學(xué)領(lǐng)域的整合，實(shí)施綜合活動(dòng)，注重幼兒綜合能力的全面發(fā)展。并將積極利用家庭、園所、社區(qū)等有利資源，從幼兒實(shí)際需要出發(fā)，在教學(xué)中努力營造師幼互動(dòng)的教學(xué)模式，形成快樂學(xué)習(xí)的氛圍。
8、織幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)，掌握一些閱讀規(guī)則，增加幼兒對(duì)讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣。
（二）游戲：
目標(biāo)：
1、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。
2、提供與主題相關(guān)的豐富的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性，對(duì)幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。
3、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問題。給予幼兒充足的探索時(shí)間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。
4、做好游戲觀察，了解幼兒的動(dòng)作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往，分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。
5、鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進(jìn)行交往，互相謙讓，輪流擔(dān)任主角和其他角色，在游戲中感到快樂。
6、把游戲活動(dòng)所體現(xiàn)的主體精神與課程相結(jié)合，在游戲中為幼兒創(chuàng)造與提供豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)與機(jī)會(huì)。
7、伴間學(xué)習(xí)懂得以商量的方式制定游戲規(guī)則。
8、學(xué)習(xí)用協(xié)商的方法處理玩中發(fā)生的各類爭議，不吵架，有關(guān)安全問題能求得成人幫助。
9、養(yǎng)幼兒主動(dòng)專心地參與各類游戲并對(duì)游戲的成果感興趣。
10、幼兒有始有終地玩游戲。
措施
1、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性，根據(jù)幼兒不同的游戲水平給予個(gè)性化的干預(yù)，為游戲順利進(jìn)行提供隱性指導(dǎo)。
2、通過各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，鼓勵(lì)幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。
3、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵(lì)他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。
4、鼓勵(lì)幼兒在游戲中進(jìn)行雙向互動(dòng)的親密接觸，如交談、傾聽、分享和磋商，促進(jìn)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考，誘發(fā)游戲的“生成?！?span style="display:none">4vg萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、認(rèn)真觀察幼兒游戲，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往，做好觀察分析記錄，細(xì)致分析幼兒的游戲水平，適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)，包括觀察、詢問、評(píng)價(jià)以及教師直接的游戲參與。
6、游戲后及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)能幫助整合幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，逐步深化游戲主題，順利開展下階段游戲
（三）運(yùn)動(dòng)：
目標(biāo)：
1、積極參加體育活動(dòng)。
2、繼續(xù)發(fā)展基本動(dòng)作，要求姿勢(shì)正確、動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3、發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼動(dòng)作協(xié)調(diào)性，正確使用多種操作工具和多種材料進(jìn)行操作。
4、學(xué)習(xí)小組形式的體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴保持動(dòng)作、力量的協(xié)調(diào)。
5、運(yùn)動(dòng)后習(xí)慣洗手和喝水，運(yùn)動(dòng)前后或運(yùn)動(dòng)中自己增減衣服。
6、愿意在室外積極運(yùn)動(dòng)，在不同季節(jié)里接受適量陽光，感受適度刺激和充足空氣，知道這是健康成長不可少的自然因素。
措施：
1、加強(qiáng)一日常規(guī)活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活作息常規(guī)。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。
3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，繼續(xù)鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等活動(dòng)正確的方法。對(duì)個(gè)別執(zhí)行得比較差的幼兒（如張騏、張舉廷等）加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。
4、利用晨間談話、上課、游戲等時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)教育，如不大聲吵鬧，走路、上下樓梯不奔跑，不推、拉、擠別人等。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并清除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種事故的發(fā)生。
5、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能做好自己力所能及的事情，如自己穿衣，疊被等。繼續(xù)采用每周輪換值日生的方法培養(yǎng)為他人、為集體服務(wù)的能力。
6、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱、體質(zhì)較弱，易受涼感冒、發(fā)燒的孩子。日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理
?。ㄋ模┥睿?span style="display:none">4vg萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
目標(biāo)：
1、每天由幼兒自己選出學(xué)習(xí)小管家，生活小管家各兩名，小總管一名，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己完成生活上，學(xué)習(xí)上的瑣事，如：擦桌子、操作架、整理圖書、澆花，、分發(fā)圖畫紙等，也讓幼兒體會(huì)為班級(jí)做事情的樂趣，同時(shí)使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。
2、能主動(dòng)向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。
3、飯前便后用肥皂洗手并甩水，會(huì)便后沖水并節(jié)約用水。
4、保持桌面和地面干凈，不亂扔了解和暴飲暴食，掌握一定安全知識(shí)和技能。如流鼻血的一些簡單措施，不亂動(dòng)電源等等。
5、要求幼兒起床后能自己整理自己的床鋪和被子。
措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
2、幼兒自己調(diào)解活動(dòng)強(qiáng)度，動(dòng)靜交替，提醒幼兒學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，及時(shí)擦汗、增減衣服，渴了會(huì)自己喝水，
3、讓小管家隨時(shí)隨地進(jìn)行監(jiān)督，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。
4、利用晨間談話、活動(dòng)、游戲等時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)教育，如不大聲吵鬧，走路、上下樓梯不奔跑，不推、拉、擠別人等。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并清除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種事故的發(fā)生。
5、養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能做好自己力所能及的事情，如自己穿衣，疊被等。繼續(xù)采用每周輪換值日生的方法培養(yǎng)為他人、為集體服務(wù)的能力。
6、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱、體質(zhì)較弱，易受涼感冒、發(fā)燒的孩子。日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
7、加強(qiáng)一日常規(guī)活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活作息常規(guī)。
（五）、家長工作：
目標(biāo)：建立和諧的家園關(guān)系，通過各種途徑與家長互動(dòng)，了解幼兒在園以及在家的情況。
措施：
在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對(duì)性的做好家長工作，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
對(duì)于工作忙的家長，我們將以電話、約訪和園園通網(wǎng)上平臺(tái)等多種形式與家長溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。再就是通過家長園地和網(wǎng)上平臺(tái)向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。
六、各月活動(dòng)開展：
9月份：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，開展正常有序的保教工作。
2、認(rèn)真完成各類計(jì)劃的制定。
3、積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物來園，豐富自然角。
4、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛教師活動(dòng)。
5、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6、開展主題“我自己”，知道自己已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了。
10月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
2、結(jié)合國慶活動(dòng)，開展“我是中國人”的活動(dòng)主題。
3、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富各區(qū)角游戲材料。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)太極柔力球的喜好。
5、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
6、以“九九重陽”為題，開展了解民俗風(fēng)情及尊老敬老助老活動(dòng)。
11月份：
1、結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。
2、加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。
3、充分活動(dòng)身體，堅(jiān)持參加鍛煉，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作要求協(xié)調(diào)、靈活。
4、在區(qū)角活動(dòng)中，提醒幼兒要遵守活動(dòng)規(guī)則。
6、進(jìn)一步關(guān)注幼兒成長歷程，記錄幼兒的活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)，記錄幼兒的活動(dòng)軌跡。
12月份：
1、了解各種小動(dòng)物是怎樣過冬的
2、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；
3、開展漕幼第三屆科技節(jié)，把“樂于探索、手巧心靈”作為科技月主題。
3、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)參與的樂趣。
4、認(rèn)真制作幼兒成長檔案，
5、通過慶元旦活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快。
1月份：
1、書寫幼兒評(píng)語。
2、完成幼兒身高、體重等測(cè)量。
3、整理歸放物品。
4、假期安全教育。
5、認(rèn)真完成各類總結(jié)，并進(jìn)行交流。
班級(jí)工作計(jì)劃 5
我們現(xiàn)在是一個(gè)嶄新的集體，需要大家共同的努力來完善整個(gè)班集體的建設(shè)，班干部是整體里的核心，我們會(huì)盡自己最大的努力，讓所有的班級(jí)成員覺得選我們是正確的。
我們對(duì)各職責(zé)做了詳細(xì)的分工：
班長：
1。對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)，進(jìn)行宏觀的引導(dǎo)，緊抓細(xì)節(jié)，用積極熱情的工作態(tài)度為大家服務(wù)，做到盡職盡責(zé)！
2．搞好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，為同學(xué)們建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．配合好各班級(jí)干部搞好各項(xiàng)工作。
團(tuán)支書：
1。每月根據(jù)團(tuán)日主題，積極開展健康向上的團(tuán)日活動(dòng)。
2。在常規(guī)工作方面，要注意與其他團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)交流。
3。端正大家的政治思想。開展有益于提高大家黨性修養(yǎng)的活動(dòng)，讓我們廣大的團(tuán)員同志都積極地向黨組織靠攏，緊跟黨組織的步伐。大家共同關(guān)心國家和黨內(nèi)外是事務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和理論。爭取讓更多地團(tuán)員同志成為黨員同志的后繼力量。
4。宣傳共產(chǎn)黨的指導(dǎo)方針，使同學(xué)們對(duì)共產(chǎn)黨有更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)、了解并擁護(hù)共產(chǎn)黨。
學(xué)委：
1。為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立班集好學(xué)風(fēng)。
2。定時(shí)考勤，記錄每個(gè)同學(xué)出勤情況，與經(jīng)常缺課的同學(xué)進(jìn)行交流。
3。定時(shí)了解各同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并與老師溝通，及時(shí)發(fā)放老師下發(fā)的.課件、資料。
4。由于這學(xué)期課少，所以每周定時(shí)有班級(jí)自習(xí)課。
生活委：
1。對(duì)晨練與晨讀進(jìn)行考勤；
2。每周五查寢，了解學(xué)生回寢狀況；
3。每天查收信件；
4。對(duì)寢室衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)管；
5。記錄每筆帳的花銷，實(shí)行班費(fèi)全透明；
6。配合學(xué)生會(huì)做好寢室文化建設(shè)；
文體委：
1。以豐富的文體生活，增進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)學(xué)生對(duì)娛樂，體育活動(dòng)的不同要求組織好各類文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮具有不動(dòng)愛好的學(xué)生積極性和特長。積極配合其他班委的工作，組織好相關(guān)的文體活動(dòng)。
2。多開展創(chuàng)新活動(dòng)，開拓視野，活躍思想。每個(gè)月根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好組織一些有益健康的活動(dòng)，如乒乓球賽、羽毛球賽、籃球賽等。
開展多種類型有意義的文體活動(dòng)，從促進(jìn)學(xué)生文體活動(dòng)出發(fā)，不定期的組織全民健身活動(dòng)和各種球類比賽活動(dòng)。
總體目標(biāo)
2。我們要做特色班級(jí)體，有自己的特色活動(dòng)，每月一次班會(huì)，布置、總結(jié)工作，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良行為，并定期召開民主生活會(huì)，兩周一次茶話會(huì)。
3。一個(gè)月至少一次班級(jí)集體活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，讓一班更團(tuán)結(jié)更有凝聚力，真正把一班變成一個(gè)家！每次活動(dòng)后我們會(huì)用出海報(bào)的形式把我們一班的班風(fēng)班貌展示給大家！
4。我們定期做問卷調(diào)查或走寢，和同學(xué)們多溝通，多聽聽大家反應(yīng)上來的問題，早發(fā)現(xiàn)早治理。分析、研究和處理同學(xué)中的問題，并定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)工作，對(duì)突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)處理。
以上就是我班新學(xué)期的工作計(jì)劃，有了計(jì)劃才有行動(dòng)的目標(biāo)與動(dòng)力，我們會(huì)以此計(jì)劃時(shí)刻提醒自己，努力工作，毫不松懈，為建優(yōu)秀班集體，奮斗不息！
班級(jí)工作計(jì)劃 6
為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)而奮發(fā)努力。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。開展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。
8、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的.研究活動(dòng)。針對(duì)有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請(qǐng)家長隨堂聽課，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好!
班級(jí)工作計(jì)劃 7
制定時(shí)間：
班主任：
副班主任：
中隊(duì)名:娃娃魚中隊(duì)
年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
本班學(xué)生41人，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，還需要花大力氣在這部分孩子身上。班干部管理能力還需鍛煉加強(qiáng)。
班級(jí)建設(shè)自我分析：
(要求：在寫完“特色與不良”后，要有對(duì)自己的做法的.反思)
已形成的特色：
1、學(xué)生在紀(jì)律方面已經(jīng)比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，大部分學(xué)生能在老師不在教室的情況下自覺學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生初步形成了熱愛閱讀的良好習(xí)慣，一學(xué)期每人都去圖書館借書，看書。
3、班級(jí)氛圍融洽和諧，友好互助
存在的具體不良狀況：
1、學(xué)生安全意識(shí)還比較薄弱，在學(xué)校中沖撞受傷事故還是時(shí)有發(fā)生
2、班干部制度還不完善，沒有完全發(fā)揮每個(gè)班干部的作用，班干部的管理班級(jí)能力還需要加強(qiáng)
3、學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)還要繼續(xù)強(qiáng)化，尤其是用餐后和美術(shù)課后。一部分學(xué)生不能自覺做到整理自己的課桌。
4、沒有養(yǎng)成見到老師問好的習(xí)慣。
反思：在以往的班隊(duì)課中強(qiáng)調(diào)安全教育，衛(wèi)生習(xí)慣等還不夠到位以致學(xué)生還沒形成強(qiáng)烈的意識(shí)，注意安全和保持班級(jí)衛(wèi)生。這學(xué)期還得要開幾次這樣的班會(huì)，繼續(xù)深化學(xué)生的思想意識(shí)，付諸實(shí)踐。
學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育(飯后衛(wèi)生、出教室先擺椅子、紅領(lǐng)巾?；?、見到老師要問好、自修時(shí)間安靜有序、讀書館看書等)
2、安排班級(jí)活動(dòng)(與班級(jí)書香活動(dòng)相結(jié)合)
3、營造班級(jí)積極向上氛圍(同學(xué)互助、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感)
4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部(慢慢放手讓班干部管理班級(jí))
建設(shè)目標(biāo)具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè)：
1、常規(guī)教育：
?、俪浞掷冒鄷?huì)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
②合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理。培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
2、衛(wèi)生方面：
?、僖笠轮麧崳龊谩叭凇保缹锨谇?，物品勤擺，兩操勤做。
②班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、安排班級(jí)活動(dòng)：根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。
(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心。使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
5、認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助班干部樹立威信。
第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各個(gè)方面給全班起到帶頭模范作用。第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)工作：
1、培養(yǎng)鍛煉班干部，形成完善的管理制度
2、狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
3、與家長方面多聯(lián)系溝通。
班級(jí)工作行事歷
第一周
1、安全教育活動(dòng)
2、組織大掃除，班容班貌布置評(píng)比。
3、開學(xué)典禮，安全第一課
第二周
1、啟動(dòng)體藝2+1活動(dòng)，跑操活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，星卡評(píng)價(jià)活動(dòng)
第三周
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2、“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神代代傳”宣傳月
第四周
1、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動(dòng)
2、校科技節(jié)比賽(小制作)
第五周
1、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
2、行規(guī)教育
3、慶祝國慶
第六周
1、?？萍脊?jié)比賽(小發(fā)明)
第七周
第八周
1、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、校科技節(jié)比賽(小論文、科幻畫)
3、重陽節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)
第九周
1、校七巧板、美畫板比賽(初賽)
第十周
1、期中考試
2、校七巧板、美畫板比賽(復(fù)賽)
第十一周
1、班容班貌布置
第十二周
第十三周
1、古詩考級(jí)
2、感恩節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)
第十四周
第十五周
1、數(shù)學(xué)計(jì)算過關(guān)周
第十六周
第十七周
1、冬至綜合實(shí)踐活動(dòng)
2、計(jì)算過關(guān)補(bǔ)考
第十八周
1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會(huì)
2、迎新年慶?；顒?dòng)
第十九周
第二十周
第二十一周
評(píng)選各類先進(jìn)，學(xué)科技能檢測(cè)。
第二十二周
期末考試，1月30日寒假開始
班級(jí)工作計(jì)劃 8
新學(xué)期，為保證在新學(xué)期中學(xué)生能認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，使學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作正常有序的開展，也為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定這一學(xué)期工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況：
xx模具設(shè)計(jì)與制造(1)班總共有49位學(xué)生，其中男生48名，女生1名，住校生49人。該班為新生班，軍訓(xùn)期間大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)、上進(jìn)心和肯吃苦的特點(diǎn)，所以該班的可塑性較高。該班現(xiàn)以理論基礎(chǔ)課為主要教學(xué)內(nèi)容，接下來兩年時(shí)間里，生活學(xué)習(xí)都將圍繞成高這一中心展開。學(xué)生因?yàn)樾缕妫F(xiàn)在充滿了活力和干勁，所以本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)和良好生活作風(fēng);以學(xué)風(fēng)、作風(fēng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，不斷加強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將繼續(xù)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)校長在開學(xué)教職工大會(huì)上的講話、學(xué)生處工作計(jì)劃為依據(jù)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨，主動(dòng)參加創(chuàng)建“和諧校園、和諧班級(jí)、和諧寢室”系列的校園精神文化建設(shè)及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，注重學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，有針對(duì)性的開展班級(jí)的各項(xiàng)工作。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)，抓住始業(yè)教育的良好契機(jī)，不斷促進(jìn)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性。
2、抓好班級(jí)班風(fēng)、全面提高班級(jí)的綜合能力和綜合素養(yǎng)。
3、穩(wěn)定學(xué)生的思想，讓學(xué)生擺正心態(tài)，做到學(xué)習(xí)、生活秩序井然。
4、抓好紀(jì)律、衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，營造良好的班級(jí)人文環(huán)境。
6、爭創(chuàng)示范、先進(jìn)文明班級(jí)，爭做文明學(xué)生。
7、爭創(chuàng)“和諧班級(jí)”、“和諧寢室”。
四、具體任務(wù)與相應(yīng)措施：
1、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)的管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是今后取得成績的重要保障，也是班級(jí)管理的主要工作任務(wù)，只要學(xué)習(xí)氛圍調(diào)整好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，整個(gè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)自然就上來了。學(xué)生管理工作，始業(yè)教育是重中之重，良好的開端是成功的一半。該班學(xué)生是中考的失利者，灰心沒有自信，所以首當(dāng)其沖的是要確立學(xué)生的自信心和正確的人生觀、價(jià)值觀。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，監(jiān)各班委認(rèn)真記錄班中課堂紀(jì)律情況外，還要求學(xué)習(xí)委員制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求每位學(xué)生根據(jù)計(jì)劃來學(xué)習(xí)，同時(shí)多與學(xué)生勾通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。開學(xué)以來，學(xué)生在學(xué)習(xí)的積極性上有了較大的改觀，接下去的時(shí)間要抓穩(wěn)定，常督促學(xué)生。
2、加強(qiáng)日常行為的管理，樹立良好的班風(fēng)
良好的生活習(xí)慣是學(xué)生正常學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的保障，也是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。經(jīng)過十來天的'軍訓(xùn)，該班學(xué)生已初步養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣，在新學(xué)期中我計(jì)劃在學(xué)生處的幫助下，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成工作，避免學(xué)生存在僥幸心理，改掉以往不良習(xí)慣。并在班訓(xùn)的指導(dǎo)下，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生真正做到學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，學(xué)生的各方面情況了解的還不透徹，在開學(xué)初將初定班委班子，指導(dǎo)班委組織班級(jí)日常工作，培養(yǎng)他們的自我管理能力和班級(jí)的向心力，樹正氣、立典型，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自我管理能力。以期通過自我管理，形成較好的學(xué)習(xí)和生活氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)開展寢室競賽，發(fā)揮各個(gè)寢室長的管理作用，實(shí)現(xiàn)以寢室為單位的小集體管理，促進(jìn)多元化管理，共同管理的實(shí)現(xiàn)，端正班風(fēng)，不斷提高集體榮譽(yù)感。除以上幾點(diǎn)外我在新組班委后加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，要求每位班委每周都有明確的工作方向，每周舉行一次班干部會(huì)議，反映本周來的學(xué)習(xí)、生活情況，并將要做的任務(wù)分配到人，落實(shí)到人，使每個(gè)班干部走向成熟，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。樹班委形象的同時(shí)要注意學(xué)生班委的各方面考核，及時(shí)調(diào)整，使班委真正起到作用。
3、注重學(xué)生課外興趣活動(dòng)的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)
課堂知識(shí)面較有限，很多知識(shí)學(xué)生并不一定能獲得，所以本學(xué)期提倡學(xué)生多參加各類課外興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生自身的水平，拓寬他們的知識(shí)面。健康的身體是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的保證，這學(xué)期要求多參與學(xué)校的各社團(tuán)活動(dòng)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、教室布置等。通過活動(dòng)的參加來提高學(xué)生的才干，力爭通過活動(dòng)育人，活動(dòng)塑人。使學(xué)生有一個(gè)健康的身心和開朗的性格，真正做到德、智、體全面發(fā)展。
以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路，在開展的具體工作中，我會(huì)照此執(zhí)行，但在出現(xiàn)新問題時(shí)，我會(huì)根據(jù)具體的工作需要對(duì)此計(jì)劃做相應(yīng)的調(diào)整。在這個(gè)新學(xué)期中盡自己所能帶領(lǐng)全體學(xué)生共同進(jìn)步。
班級(jí)工作計(jì)劃 9
一、班級(jí)基本情況分析 ：
本學(xué)年我擔(dān)任小二班班主任，與黃丹麗，蒙衍妃合班。本班共有幼兒41名，男孩27人，女孩14人。其中有13名幼兒是新入園幼兒，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境很陌生，大部分孩子對(duì)幼兒園生活是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：
1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。
2、個(gè)別幼兒午睡時(shí)不能自主的小便，經(jīng)常尿床，需要老師引導(dǎo)和教育。
3、幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來走去，注意力不集中。
4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具。
5、個(gè)別幼兒存在挑食習(xí)慣，或是自己不能吃飯，需要老師喂。
針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
二、保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感、
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、具體的做法：
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。 堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
( 3 )氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。
( 4 )隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。
(二)教育教學(xué)工作
?。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域
1、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。
2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。
3、在平常說話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。
?。ǘ┙】殿I(lǐng)域
1、針對(duì)小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，分組去洗手上廁所；喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。
?。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。
2、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
（四）藝術(shù)領(lǐng)域
美術(shù)繪畫
1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的快樂，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法。
3、大膽涂鴉，嘗試用點(diǎn)、線來表現(xiàn)簡單的形狀。觀察各點(diǎn)的大小、形狀，線的長短、粗細(xì)、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美。
4、知道紅、黃、藍(lán)等顏色，對(duì)色彩敏感，初步學(xué)會(huì)自由選用喜愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手指點(diǎn)畫。
手工
1、對(duì)手工活動(dòng)感興趣。
2、初步掌握撕、搓等紙工技能。
3、能愉快地玩泥：團(tuán)、搓、壓等。
欣賞
欣賞大班幼兒的作品，喜歡看色彩鮮
音樂歌唱
1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗(yàn)唱歌的愉悅。
2、初步學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)。對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出反映。
3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。
演奏活動(dòng)
1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。
2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。
韻律活動(dòng)
1、喜歡參加集體的.韻律活動(dòng)和音樂游戲。
2、能隨音樂做簡單的動(dòng)作。
3、初步體驗(yàn)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與他人交流。
欣賞活動(dòng)
1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點(diǎn)并理解其基本內(nèi)容和情緒。
2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。
3、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。
?。ㄎ澹┥鐣?huì)領(lǐng)域
自我意識(shí)
1、知道自己的性別、姓名和年齡，知道自己是和別人不同的。
2、學(xué)做自己能做的事，能自己吃飯、睡覺、做操等，遇到困難時(shí)會(huì)尋求幫助。
人際關(guān)系
1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒。
2、學(xué)說常見的禮貌用語。
3、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人，知道他們工作很辛苦。
社會(huì)文化
在過新年等活動(dòng)中，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
社會(huì)規(guī)則
1、聽懂老師的指令，并能按指令做事。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求。
2、知道輪流玩，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)。
3、游戲結(jié)束時(shí)，能將玩具放回原處，不把玩具帶回家。
4、學(xué)著輕輕說話，輕放物品，不大聲吵鬧。
社會(huì)環(huán)境
1、喜歡來幼兒園，表叔適應(yīng)幼兒園的生活。
2、了解并喜歡自己的幼兒園。
三：家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長 ” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
( 1 )期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
( 4 )鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
( 5 )做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長注意幼兒的安全。
班級(jí)工作計(jì)劃 10
一、找差距
從上學(xué)期我校班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果可以看出，本班與優(yōu)秀班之間存在以下差距：
1、我們班的學(xué)生在文藝方面與其他幾個(gè)班有很大的差距。在上學(xué)期舉行的兩項(xiàng)活動(dòng)中，我們班排名居后。
2、在每周的評(píng)估分?jǐn)?shù)中，與其他班級(jí)有很大的差距，這表明學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生方面的表現(xiàn)仍然不夠突出。在學(xué)習(xí)方面，主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)差。有些老師和沒有老師是一樣的。學(xué)生習(xí)慣于在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，主要表現(xiàn)在早午練習(xí)時(shí)間和副課時(shí)學(xué)生紀(jì)律差。衛(wèi)生方面的主要問題是“重清潔，輕保養(yǎng)”。
二、基本思想
貫徹“德育第一，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育第一，認(rèn)真注重學(xué)生的思想道德品質(zhì)。糾正學(xué)生的態(tài)度，建立團(tuán)結(jié)、文明、紀(jì)律、勤奮、勤奮、進(jìn)步、互助的班級(jí)集體。
三、本學(xué)期奮斗目標(biāo)
根據(jù)本班與其他班的`差距和本班學(xué)生的特點(diǎn)，我設(shè)定了以下目標(biāo)：
1、學(xué)校平時(shí)的檢查如周評(píng)、衛(wèi)生檢查等都要爭先爭先爭先爭先。
2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立“團(tuán)結(jié)、積極、奮發(fā)向上”的班風(fēng)。
3、建立一支有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
4、所有學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力消除失敗。在學(xué)期末的考試中，平均分可以在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提高x分以上。
5、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，努力在學(xué)校開展的各種文藝活動(dòng)中獲得良好的排名。
四、具體措施
1、做好班級(jí)常規(guī)管理和實(shí)施工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的培養(yǎng)教育
（1）繼續(xù)上學(xué)期的“值班班長制”，即兩個(gè)同桌每周負(fù)責(zé)值班，記錄本周學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)，由值班班長在下周一的班會(huì)上總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評(píng)價(jià)欄中。
（2）每周一召開一次班會(huì)。認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，安排本周工作。同時(shí)，要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想道德教育（每周的教育內(nèi)容另附）
?。?）對(duì)班上每個(gè)學(xué)生進(jìn)行明確的分工，要求學(xué)生認(rèn)真完成任務(wù)（附學(xué)生具體分工）
（4）認(rèn)真辦好每期板報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“年級(jí)班規(guī)”，營造良好的班級(jí)氛圍，營造良好的班級(jí)文化，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
?。?）組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)，認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備，取得優(yōu)異成績，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、培養(yǎng)班干部
?。?）開學(xué)之初，根據(jù)學(xué)生的能力和特長選拔班干部，明確班干部的職責(zé)分工，讓每個(gè)班干部都知道自己該做什么、該做什么。
?。?）每周一中午召開班干部會(huì)議，分析班干部工作得失，提高管理質(zhì)量。
3、安全工作要始終抓不懈
（1）每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一至兩分鐘的安全教育，及時(shí)指出當(dāng)天發(fā)生的不安全事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)道路安全。
?。?）每周實(shí)施一次安全教育，并及時(shí)做好記錄。
(3)各隊(duì)隊(duì)長應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不良情況及時(shí)向班主任反映。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
?。?）以短信的形式告訴家長每周“我是明星專家”的評(píng)價(jià)結(jié)果，讓家長及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
（2）通常，通過電話家訪加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，使家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，請(qǐng)家長幫助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)癥下藥。與家長討論解決問題的方法，安排下一步工作，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
5、加強(qiáng)與教師的聯(lián)系和溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，共同教育學(xué)生。
6、轉(zhuǎn)化為待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展
(1)充分發(fā)揮師愛的作用，不諷刺打擊進(jìn)生，不嫌棄排斥，不急躁放任，優(yōu)先考慮課堂問題、批改作業(yè)、鼓勵(lì)表揚(yáng)。
（2）通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，努力挖掘待進(jìn)生的特長，巧妙地將現(xiàn)有的良好動(dòng)機(jī)因素和優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
(3)兩周一次后進(jìn)生會(huì)議，及時(shí)做好記錄，針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥，盡量讓他們?cè)诿妊侩A段錯(cuò)誤消失。
總之，在這學(xué)期，我會(huì)認(rèn)真發(fā)現(xiàn)差距，努力縮小本班與其他班的差距，努力比其他班做得更好。
班級(jí)工作計(jì)劃 11
一、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長學(xué)歷大專以上的占48 南投县| 元江| 湘西| 台中县| 鲁甸县| 乐安县| 射阳县| 当雄县| 措勤县| 涟源市| 松原市| 台南县| 南康市| 凤翔县| 五大连池市| 安龙县| 阿拉善盟| 渝北区| 屯留县| 朔州市| 包头市| 栖霞市| 米林县| 江油市| 新营市| 乌兰县| 洛隆县| 和田市| 青川县| 阳江市| 江油市| 余江县| 定西市| 囊谦县| 长顺县| 宁国市| 天镇县| 丰顺县| 岗巴县| 宁晋县| 龙口市|