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課后延時服務(wù)工作計劃

時間：2024-12-05 10:47:52 80

課后延時服務(wù)工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的課后延時服務(wù)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

課后延時服務(wù)工作計劃

　　課后延時服務(wù)工作計劃篇1

　　一總體要求

　　開展義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)（以下簡稱課后服務(wù)），是回應(yīng)社會關(guān)切，幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學(xué)生難題的重要舉措；是綜合施策破解中小學(xué)校學(xué)生負(fù)擔(dān)過重難題，增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，增加人民群眾獲得感和幸福感的民心工程；更是深入開展為群眾辦實事活動，用實際行動踐行學(xué)習(xí)教育成果的體現(xiàn)。全市義務(wù)教育中小學(xué)要從“立德樹人、培根鑄魂”和“辦好人民滿意的教育”的高度出發(fā)，主動擔(dān)當(dāng)作為，強化學(xué)校管理，創(chuàng)新服務(wù)模式，保障學(xué)生安全，確保校內(nèi)課后服務(wù)工作穩(wěn)妥有序開展。

　　二基本原則

　　（一）屬地管理

　　各鎮(zhèn)街教育行政部門和市直屬學(xué)校是推行義務(wù)教育階段學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施主體，鎮(zhèn)街教育行政部門及學(xué)校承擔(dān)具體組織工作，同級發(fā)改、財政、人社等部門根據(jù)職責(zé)協(xié)同推進(jìn)。服務(wù)項目、服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開，主動接受社會和家長監(jiān)督。

　　（二）自愿申報

　　以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉有需求的學(xué)生參加。

　　（三）公益普惠

　　各學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)必須堅持公益普惠性，不得以營利為目的，對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生參加課后服務(wù)予以學(xué)生資助政策支持。

　　（四）合理設(shè)置

　　根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的場地、人員、校本課程等資源現(xiàn)狀，合理設(shè)置菜單式服務(wù)項目和內(nèi)容，供自愿選擇，堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。

　　三組織實施

　?。ㄒ唬┓?wù)對象

　　課后服務(wù)面向全市義務(wù)教育階段在校學(xué)生，各級各類學(xué)校要實現(xiàn)課后服務(wù)兩個“全覆蓋”，即義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋。

　?。ǘ┓?wù)內(nèi)容

　　課后服務(wù)可采取合班、走班等形式，以基本托管、素質(zhì)拓展、特色培養(yǎng)模式開展，但不得作為學(xué)校學(xué)科教學(xué)的延伸，不得利用課后服務(wù)時間講授新課。小學(xué)一、二年級以自主作業(yè)、團(tuán)隊活動、體藝活動、課外閱讀、誦讀經(jīng)典、實踐活動、手工操作為主，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)。三至六年級以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、傳統(tǒng)文化、興趣小組、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊活動、綜合實踐為主，書面作業(yè)爭取在校內(nèi)完成；初中階段以作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創(chuàng)新為主。

　　1、基本托管。早到托管，學(xué)校開校門應(yīng)不晚于早上7：30，為有需求的學(xué)生提供早餐服務(wù)，對早到學(xué)生組織開展閱讀、體育鍛煉等活動；午餐及午休托管，為有需求的學(xué)生提供午餐午休服務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)生做好午餐的自我管理，安排學(xué)生在教室平躺午休，鼓勵學(xué)生自主管理，養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣；放學(xué)后托管服務(wù)，根據(jù)學(xué)生自愿申請，開展每天至少一個學(xué)時的集中完成作業(yè)、教師答疑、自主閱讀與自主合作探究等活動服務(wù)。初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。建立學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫扶制度，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助，為學(xué)有余力學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，確保學(xué)生活動安全有序。

　　2、素質(zhì)拓展。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生興趣愛好、個性發(fā)展等需求，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、心理健康等興趣小組及社團(tuán)活動等綜合素質(zhì)拓展類活動，組建高水平運動隊和學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，重點做好學(xué)生體質(zhì)提升、提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。

　　3、假期托管。鼓勵有條件的中小學(xué)校在假期為有需求的`學(xué)生提供各類興趣活動。課后興趣活動服務(wù)主要是發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，組織學(xué)生開展體育、藝術(shù)、科技活動和研學(xué)旅行、拓展訓(xùn)練等。

　?。ㄈ┓?wù)時間

　　推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，課后服務(wù)包括早餐、午餐、午休、下午課后服務(wù)，有條件的學(xué)校要為學(xué)生提供下午茶服務(wù)。所有義務(wù)教育中小學(xué)都要做好下午課后服務(wù)，且每天至少開展2個學(xué)時，下午課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于18：00。初中學(xué)校晚上自習(xí)班不得早于19：00開始、晚于20：30結(jié)束。每天實行校車接送和寄宿制學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況作出適當(dāng)調(diào)整。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)，可實行彈性離校機制，但不得強制要求有需求在校自主學(xué)習(xí)的學(xué)生在課后服務(wù)時間結(jié)束前離開學(xué)校。

　?。ㄋ模┓?wù)模式

　　依托“中山市義務(wù)教育課后服務(wù)管理平臺”開展校內(nèi)課后服務(wù)，堅持以學(xué)校為主，第三方機構(gòu)為有益補充的模式。原則上每個托管班學(xué)生不超過40人，采取合班、走班等方式組織實施。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。

　　1、學(xué)校利用自身資源開展課后服務(wù)。課后服務(wù)一般由本校教職工承擔(dān)，各校要鼓勵和支持本校教職工積極參與校內(nèi)課后服務(wù)管理工作，各鎮(zhèn)街也可統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織優(yōu)秀教師到本區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源不足或有需要的學(xué)校開展課后服務(wù)。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。對參與課后服務(wù)的教師可實行“彈性上下班制”。

　　2、課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可通過動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體、青少年活動中心、體育藝術(shù)院校等公益組織力量和聘任退休教師、體育教練、文藝科普、心理健康教育工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人參與，也可通過購買服務(wù)的形式引入第三方社會機構(gòu)的非學(xué)科類課程和具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士的服務(wù)，并建立評估退出機制。購買第三方社會機構(gòu)課程服務(wù)應(yīng)從市教育行政部門公布的《中山市義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)第三方社會服務(wù)機構(gòu)信息目錄》中選擇，高水平體育運動隊和藝術(shù)團(tuán)建設(shè)可自主選擇第三方社會機構(gòu)的課程和師資，但所選服務(wù)機構(gòu)必須符合進(jìn)入《中山市義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)第三方社會服務(wù)機構(gòu)信息目錄》的條件（另文下發(fā)），并在“中山市義務(wù)教育課后服務(wù)管理平臺”備案。

　?。ㄎ澹┙?jīng)費保障及管理

　　1、經(jīng)費保障。落實課后服務(wù)經(jīng)費保障機制，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。學(xué)校提供的早餐、午餐餐費定期據(jù)實結(jié)算，多退少補，并向?qū)W生家長公布實際收支情況；學(xué)校課后服務(wù)性收費標(biāo)準(zhǔn)由市發(fā)展改革、財政、教育等部門核定。購買第三方社會機構(gòu)課程參與校內(nèi)課后服務(wù)的，采取學(xué)校無償提供必要場所和設(shè)施設(shè)備支持、家長分擔(dān)服務(wù)成本的運行機制。學(xué)校應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、服務(wù)條件、審核標(biāo)準(zhǔn)和費用標(biāo)準(zhǔn)等信息及時向?qū)W生和家長公示。

　　2、經(jīng)費管理。按照規(guī)定做好校內(nèi)課后服務(wù)機構(gòu)收費的監(jiān)督指導(dǎo)工作。統(tǒng)一服務(wù)平臺繳費，建立專項管理賬目，?？顚Ｓ?，定期公示收支情況，不得擅自增加課后服務(wù)項目或提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不得挪用服務(wù)項目經(jīng)費。嚴(yán)禁參與校內(nèi)課后服務(wù)的校外機構(gòu)和社會培訓(xùn)機構(gòu)以校內(nèi)課后服務(wù)名義違規(guī)亂收費，不得一次性收取時間跨度超過一個學(xué)期的費用。市教體局定期對學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費使用情況進(jìn)行監(jiān)督。

　　3、勞務(wù)報酬發(fā)放。中小學(xué)教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作可獲得勞務(wù)報酬。參與校內(nèi)課后服務(wù)人員的勞務(wù)報酬依據(jù)市人社、教育、財政等部門制定的標(biāo)準(zhǔn)，由服務(wù)平臺共管賬戶據(jù)實支付。在職教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作取得的收入在學(xué)校績效工資總量外單列管理。

　?。┑谌缴鐣?wù)機構(gòu)和服務(wù)平臺資質(zhì)審核

　　由市教體局委托搭建義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)平臺和向社會公開征集第三方社會服務(wù)機構(gòu)。有意向參與校內(nèi)課后服務(wù)的第三方社會服務(wù)機構(gòu)應(yīng)向市教體局報批，通過審核的將納入《中山市義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)第三方社會服務(wù)機構(gòu)信息目錄》并向社會公示。具體申報的程序和要求由市教體局另文通知。

　　四管理機制

　?。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)

　　各鎮(zhèn)街教育行政部門、市直屬學(xué)校要進(jìn)一步強化擔(dān)當(dāng)、落實責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動各方面積極性，努力形成校內(nèi)課后服務(wù)工作合力。要積極向本鎮(zhèn)街黨委、政府匯報，加強與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取資金支持，不斷完善經(jīng)費保障機制。學(xué)校要建立家長申請、班級審核、學(xué)校審定并統(tǒng)一實施的工作制度，加強對課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。

　　（二）切實保障安全

　　要堅持把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，對參與人員品德、健康等嚴(yán)格把關(guān)，制定并嚴(yán)格落實考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實消除場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全；有效利用校方責(zé)任險和學(xué)生意外傷害保險等專項保險。

　　（三）爭取社會支持

　　開展課后服務(wù)的地方和學(xué)?？煞e極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。

　?。ㄋ模﹪?yán)格監(jiān)督管理

　　各鎮(zhèn)街教育行政部門要結(jié)合實際，制定本鎮(zhèn)街校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實施辦法，做到“一鎮(zhèn)一策”、“一校一案”，從今年秋季開學(xué)開始，做到義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋。嚴(yán)禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合開展面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，學(xué)校要定期向主管教育行政部門報告方案及執(zhí)行情況。每學(xué)年市教體局將委托第三方對家長進(jìn)行滿意度調(diào)查，堅決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費等行為。

　　五附則

　　（一）如國家、省、市對校內(nèi)課后服務(wù)工作有新的規(guī)定，從其規(guī)定。

　?。ǘ┍緦嵤┓桨缸园l(fā)布之日起施行。

　　課后延時服務(wù)工作計劃篇2

　　為認(rèn)真貫徹落實教育部、自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，積極回應(yīng)當(dāng)前廣大家長對課后服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民滿意的教育，探索建立全縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)暨幼兒園延時服務(wù)工作機制，推進(jìn)課后服務(wù)和延時服務(wù)工作常態(tài)化、規(guī)范化，結(jié)合我縣實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　培育和踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育。堅持以人民為中心，以學(xué)生發(fā)展為根本，積極回應(yīng)家長和學(xué)生需求，充分發(fā)揮學(xué)校場地條件和管理服務(wù)的優(yōu)勢，統(tǒng)籌家長、社會資源共同參與、協(xié)商共治，以豐富多彩的課外活動和游戲活動為基礎(chǔ)，做好課后服務(wù)和延時服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生幼兒健康成長。

　　二、工作原則

　?。ㄒ唬俚毓芾??？h人民政府為全縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作和幼兒園延時服務(wù)工作的主體，統(tǒng)籌管理縣域內(nèi)課后服務(wù)和幼兒園延時服務(wù)工作?？h教體局承擔(dān)課后服務(wù)和延時服務(wù)的管理職責(zé)，加強與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好管理工作。

　?。ǘW(xué)校為主。各學(xué)校、幼兒園是實施課后服務(wù)和延時服務(wù)的主體，要建立家長申請、班級審核、學(xué)校（園）統(tǒng)一實施的工作機制。

　?。ㄈ┘议L自愿。各學(xué)校、幼兒園要事先充分征求家長意見，向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時間、費用等事項，由學(xué)生、家長自愿選擇是否參加課后服務(wù)和幼兒延時托管，并簽訂協(xié)議書。

　?。ㄋ模┮?guī)范服務(wù)。課后服務(wù)和延時服務(wù)要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅決防止將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或“補課”。

　　（五）公益普惠。義務(wù)教育階段課后服務(wù)堅持公益性原則，所需經(jīng)費由縣財政解決；幼兒園延時服務(wù)采取低收費的'辦法，所需費用由幼兒家長承擔(dān)。堅決禁止以課后服務(wù)名義亂收費。

　　（六）安全至上。各學(xué)校、幼兒園要加強安全教育，有工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化“安?！惫ぷ鳎龅郊杏腥吮O(jiān)管，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

　　三、內(nèi)容形式

　?。ㄒ唬┓?wù)時限與對象。課后服務(wù)和延時服務(wù)工作從20xx年秋季學(xué)期開始全面實施，服務(wù)對象涵蓋縣域義務(wù)教育階段學(xué)校全體學(xué)生和幼兒園全體在園幼兒。

　　（二）具體服務(wù)時間。具體實施時間為每周一至周五下午放學(xué)后，根據(jù)家長、學(xué)生需求實行“彈性離校（園）”（原則上不超過2小時），離校（園）時間與各單位下班時間相銜接。對有特殊需要的學(xué)生，要提供延時托管服務(wù)。

　　（三）服務(wù)內(nèi)容與方式

　　1.組織開展課外活動。各學(xué)校因地制宜提供作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、體育鍛煉、藝術(shù)活動和綜合實踐等服務(wù)活動，為學(xué)生提供豐富多彩、生動活潑、輕松愉快的校園文化體育生活，注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好和特長，幫助學(xué)生鞏固課本知識、鍛煉能力、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維和方法。各幼兒園充分利用教育資源開展豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在活動中獲得知識，開發(fā)智力，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

　　2.提供課后托管服務(wù)。學(xué)校開放場館設(shè)施等教育資源，根據(jù)實際情況提供戶外活動、校內(nèi)閱讀、自習(xí)、做作業(yè)等多種形式的托管活動，學(xué)生自主選擇參加，學(xué)校做好管理服務(wù)工作。寄宿制學(xué)校要結(jié)合實際，安排教師每天組織一節(jié)晚自習(xí)（40分鐘），解決寄宿生課后輔導(dǎo)難題。

　　四、工作安排

　　（一）制定方案。20xx年8月，各學(xué)校、幼兒園成立課后服務(wù)和延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分征求家長意見，針對家長需求，結(jié)合本校（園）實際，“一校（園）一案”研究制定切實可行的課后服務(wù)和延時服務(wù)工作實施方案，于8月25日前報縣教體局審核。同時，通過致家長一封信等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)和延時服務(wù)實施方案和服務(wù)內(nèi)容、特色，使家長、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，積極引導(dǎo)學(xué)生參加課后服務(wù)和延時服務(wù)。

　　（二）組織落實。秋季學(xué)期開學(xué)，各學(xué)校、幼兒園按照審核通過后的實施方案組織落實，確保課后服務(wù)和延時服務(wù)工作在縣域義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園全面展開。

　　五、組織機構(gòu)

　　為確保課后服務(wù)和延時服務(wù)工作順利實施，成立彭陽縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)暨幼兒園延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx 縣委常委、政府副縣長

　　副組長：xx縣教體工委書記、教體局黨組書記、局長

　　成員：孫有亮縣政府辦黨組書記、主任

　　xx 縣發(fā)改局黨組書記、局長

　　xx縣財政局黨組書記、局長

　　xx縣審計局黨組書記、局長

　　xx縣市監(jiān)局黨組書記、局長

　　xx 縣總工會黨組副書記、副主席

　　職責(zé)：政府辦負(fù)責(zé)相關(guān)部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作；教體局負(fù)責(zé)對學(xué)校課后服務(wù)和延時服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促各學(xué)校（園）做好相關(guān)工作；發(fā)改局負(fù)責(zé)服務(wù)性收費或代收費政策及收費標(biāo)準(zhǔn)的制定；財政局根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，負(fù)責(zé)以財政補貼的方式對學(xué)校課后服務(wù)予以資金支持；審計局負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費和延時服務(wù)收費管理和使用的審計工作；市監(jiān)局負(fù)責(zé)對課后服務(wù)和延時服務(wù)收費的監(jiān)督檢查；縣總工會負(fù)責(zé)按照項目化運作等方式，選樹示范性課后托管班，并給予適當(dāng)?shù)馁Y金補助。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教體局，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)。

　　（二）工作小組

　　組長：王興旺縣教體局副局長

　　成員：

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課后延時服務(wù)工作計劃

課后延時服務(wù)工作計劃 篇1

課后延時服務(wù)工作計劃 篇2

　　課后延時服務(wù)工作計劃篇1

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