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小學歡樂社區(qū)行活動策劃方案

時間：2024-08-10 10:18:03 96

小學歡樂社區(qū)行活動策劃方案

　　策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動地呈現(xiàn)出來，并高效地指導實踐行動。小編整理的小學歡樂社區(qū)行活動策劃方案，供參考！

　　小學歡樂社區(qū)行活動策劃方案 1

　　社區(qū)是學校、家庭、社會的聯(lián)結(jié)點，社區(qū)未成年人思想道德教育是學校教育、家庭教育的延伸和補充。為充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設上的重要作用，豐富學生暑期生活，同時也更好地發(fā)揮文明校園的輻射作用，在學校的周邊形成和鞏固健康向上的良好氛圍，為最終建成管理有序、文明祥和的社會，以點帶面，促進各方的工作做出自己的一份努力。學校與廣儲社區(qū)聯(lián)合開展20梅嶺小學“歡樂社區(qū)行”暑期社區(qū)未成年人教育實踐活動。

　　一、活動目的

　　以培育品德優(yōu)良、素質(zhì)全面，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的接班人和建設者為目標，牢牢把握學校、家庭、社會三個未成年人健康成長的重要環(huán)節(jié)，廣泛開展社區(qū)未成年人教育與實踐活動，讓廣大未成年人通過實踐、調(diào)查、體驗等多種形式，更多地接觸社會，增強社區(qū)對未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區(qū)服務未成年人思想道德建設的能力。

　　二、活動方案

　　1、制訂可行的活動計劃和方案，并聯(lián)系社區(qū)利用現(xiàn)有資源為未成年人從事道德實踐提供必要的活動場所。

　　2、社區(qū)德育教育活動。

　　同學們可在家長的幫助下，走訪社區(qū)，搜集以下內(nèi)容，尋找自己認為“感動自己的1個……”，開學后以班級為單位進行評選，選出感動“中國兒童的'10大……”。各年級搜集主題如下：

　　一年級：搜集并講述感動自己的一則英雄故事。

　　二年級：搜集并學唱感動自己的一首愛國主義歌曲。

　　三年級：搜集并了解感動自己的一位中國人。

　　四年級：搜集并閱讀感動自己的一本激勵人的圖書。

　　五年級：搜集并吟誦感動自己的一首愛國主義詩歌。

　　3、社區(qū)德育實踐活動。

　　在社區(qū)開展“感恩勵志四件事”主題道德實踐活動，要求學生做到：

　?。?）為他人做一件力所能及的事。

　　參加對象：一、二年級

　　交流形式：記錄表

　?。?）寫一篇感恩勵志日記。

　　參加對象：三年級

　　交流形式：日記

　　（3）在社區(qū)等場所進行一次公益勞動。

　　參加對象：四、五年級

　　交流形式：日記，如附上照片或圖畫（拍攝或畫出自己勞動的場景）更好

　　4、組織“絢爛紅色，歡樂社區(qū)”表演，組織學生與社區(qū)居民一起用演唱、舞蹈、故事講述、小品、樂器演奏等形式歌頌偉大祖國，歌頌幸福生活，從中增強民族自豪感、自信心、自尊心，激發(fā)為中華民族偉大復興而努力成才的責任感和自覺性。

　　三、具體安排

　　1、時間

　　8月15日

　　2、負責人

　　周貞卿、馬璐璐、沈晨、馬蕾

　　3、聯(lián)系人

　　廣儲社區(qū)闞主任

　　4、宣傳

　　祝青

　　小學歡樂社區(qū)行活動策劃方案 2

　　活動名稱：

　　小小夢想家?歡樂社區(qū)行

　　活動目標：

　　增進社區(qū)凝聚力：通過活動加強學校與社區(qū)居民之間的聯(lián)系，營造和諧的社區(qū)氛圍。

　　培養(yǎng)孩子實踐能力：讓學生在參與中學習團隊合作、溝通交流及組織協(xié)調(diào)能力。

　　傳承文化與藝術：通過展示和體驗傳統(tǒng)文化、手工藝等，激發(fā)學生對本土文化的興趣和尊重。

　　環(huán)保意識提升：融入環(huán)保教育元素，提升孩子們的環(huán)保意識和責任感。

　　活動時間：周末上午9:00-下午4:00

　　活動地點：社區(qū)中心廣場及周邊公共空間

　　參與對象：全校小學生及家長、社區(qū)居民

　　活動內(nèi)容：

　　1. 開幕式（上午9:00-9:30）

　　簡短的`開幕致辭，介紹活動意義和日程安排。

　　學生代表表演，如合唱、舞蹈，營造歡樂氣氛。

　　2. 親子手工市集（上午9:30-11:00）

　　設置多個手工制作攤位，如環(huán)保手袋制作、廢舊物品改造藝術品、傳統(tǒng)剪紙等，鼓勵家庭共同參與。

　　邀請社區(qū)內(nèi)有手藝特長的居民擔任指導老師。

　　3. 文化小使者展示（11:00-12:00）

　　學生分組展示不同地域的文化特色，如民族服飾走秀、地方小吃介紹、傳統(tǒng)故事講述等。

　　鼓勵學生用創(chuàng)意形式展現(xiàn)，增進文化理解和尊重。

　　4. 環(huán)保知識問答賽（下午1:00-2:00）

　　以趣味競賽形式進行，設置環(huán)保知識問題，增加學生及居民的環(huán)保知識。

　　準備小獎品鼓勵積極參與。

　　5. 社區(qū)清潔挑戰(zhàn)（下午2:00-3:00）

　　組織學生與家長參與社區(qū)環(huán)境清理活動，如撿拾垃圾、綠化帶維護。

　　強調(diào)垃圾分類的重要性，實踐環(huán)保行動。

　　6. 歡樂閉幕&才藝展示（下午3:00-4:00）

　　學生個人或小組才藝展示，如樂器演奏、魔術、相聲等。

　　頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等獎項，總結(jié)活動亮點，感謝參與者。

　　宣傳與籌備：

　　提前一個月開始宣傳活動，通過學校通知、社區(qū)公告板、微信群等方式廣泛告知。

　　組織教師、家長志愿者參與活動籌備與現(xiàn)場管理，確保活動安全有序。

　　聯(lián)系社區(qū)商家贊助活動物資或小獎品，增強社區(qū)參與感。

　　注意事項：

　　確保所有活動環(huán)節(jié)安全，提前做好風險評估。

　　注意天氣變化，預備應對措施。

　　強調(diào)垃圾分類和環(huán)境保護意識，活動結(jié)束后及時清理場地。

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